信息系统分析与设计课程设计报告
管理信息系统课程设计报告范文免费

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课程设计信息系统分析与设计

目录1. 引言1.1项目来源 (3)1.2任务目标 (3)1.3应用价值 (3)2. 项目规划2.1 项目资源2.1.1硬件设备 (3)2.1.2软件环境 (4)2.1.3软件工具 (4)2.2项目进程2.2.1 任务描述 (5)2.2.2进度安排 (5)2.3项目可行性评估2.3.1技术可行性 (6)2.3.2计划可行性 (7)2.3.3应用可行性 (8)3. 系统需求分析3.1 业务需求3.1.1业务组织 (8)3.1.2业务定义 (8)3.1.3业务流程 (9)3.2 功能需求3.2.1功能组成 (9)3.2.2功能定义 (10)3.3 数据需求3.3.1数据关系 (11)3.3.2静态数据定义 (11)3.4 其他需求 (13)4. 系统结构设计4.1总体框架 (13)4.2 软件结构4.2.1模块定义 (13)5. 系统详细设计5.1功能模块详细设计5.1.1 车次管理模块代码实现 (14)5.1.2 票价管理模块代码实现 (15)5.1.3 用户管理模块代码实现 (16)5.2数据库详细设计5.2.1 数据库环境配置 (17)5.2.2 表设计及其关系设置 (17)5.2.3 数据访问方式 (20)5.3 界面设计 (22)6.总结 (22)附录:系统程序源代码 (24)参考文献1. 引言1.1项目来源随着时代的进步,社会的发展,人们的生活形式与习惯也越来越多样化,出行成为了人们生活中的一个重要组成部分,而汽车成为许多人出行选择的交通工具。
面对巨大数量的乘客的购票需要,汽车站就要选择使用先进的管理方法来实现方便、快捷的售票、退票等方面的票务管理。
随着计算机的普及,信息处理量的逐渐扩大,手工处理方式远远不能满足人们管理活动的需要,各种工作都逐渐由手工转为自动化,使许多复杂、繁琐、且需要很多人力的工作变得简单。
汽车站每天产生售票、退票等行为数量多,使得汽车站售票管理的数据量大,而且速度要求要快,传统的人力行为适应,计算机应用软件的使用则能很好地满足汽车站的这一需要,提高售票人员的工作效率,节约相关管理成本。
会计信息系统分析与设计课程设计

会计信息系统分析与设计一、课程设计目的本课程设计旨在使学生掌握会计信息系统的基本知识和应用技能,提升其信息化应用能力和综合能力,为其未来从事会计信息系统管理和应用工作打下坚实的基础。
二、课程设计内容1. 会计信息系统概述学生将了解会计信息系统的定义、功能、作用及其在企业管理中的应用,同时学习会计信息系统的基本架构和系统开发的相关概念和方法。
2. 会计信息系统分析与设计学生将学习会计信息系统分析和设计的流程和方法,包括系统需求分析、系统分析、系统设计和系统测试等。
同时,学生将掌握数据建模和数据流程图的绘制技能。
3. 数据库管理系统学生将学习数据库基础知识和常用数据库管理系统的使用方法,包括数据表的建立、索引的创建、查询和报表的生成等。
4. 计算机辅助审计学生将学习计算机辅助审计的基本概念和方法,包括数据分析技术和数据挖掘技术的应用。
三、课程设计教学方法1. 理论授课理论授课是本课程中的主要教学方法之一,通过教师对知识点的讲授,帮助学生掌握会计信息系统的基本概念和原理。
2. 实例讲解实例讲解是本课程的另一种教学方法,通过实际应用案例的演示和分析,帮助学生理解会计信息系统在实际工作中的应用和实践。
3. 个人实践个人实践是本课程中的重要环节之一。
学生需要通过课程设计的方式,独立完成一个会计信息系统的实践任务,这将帮助学生深入了解会计信息系统的应用和实现原理。
四、课程设计评分标准1. 作业考核课程设计实践是本课程的重点,学生需要按照要求独立完成一个会计信息系统的设计任务。
该任务的实现方式将影响学生的课程成绩,考核分值占总成绩的60%。
2. 平时成绩平时考试将占学生总成绩的20%。
平时成绩包括课堂听讲、作业提交及参与课堂讨论等方面。
3. 期末考试期末考试将占学生总成绩的20%。
考试内容包括课程学习的所有内容,主要考查学生对会计信息系统分析和设计的理解和应用能力。
五、课程设计心得体会通过本次课程的学习和实践,我深刻认识到会计信息系统在现代企业管理中的重要作用。
银行助学贷款信息系统分析与设计

信息系统分析与设计课程设计报告题目银行国家助学贷款系统分析与设计学生姓名张信鹏专业班级信管1班 __________ 指导教师李学洁职称副教授所在单位_________ 信息科学系信息管理教研室_______________教学部主任王文娟完成日期2014年12月27日信息系统分析与设计评分标准综合评定: (优、良、中、及格、不及格)指导教师签字: 2014年12月27日摘要国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系,加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。
国家助学贷款是指贷款人向借款人发放的由中央财政或地方财政贴息,用于借款人在国内高等学校就读所需学费、住宿费和生活费的助学贷款。
本系统是专为银行国家助学贷款业务开发的,利用计算机对管理信息处理准确、迅速又便于资料保存并且存储量大的性能优势,优化业务流程,降低操作成本,提高工作效率和业务管理水平,更好的保证银行国家助学贷款业务的开展,为社会信用体系提供资料。
本报告从系统可行性分析、系统需求分析、系统设计到系统运行,详细记录了系统开发的过程及设计思路和相关图表,阐明了系统主要的设计内容和实施、运行情况,为本系统的使用、升级提供了完备的资料。
银行国家助学贷款管理信息系统主要涵盖了四个子系统,分别是学生信息子系统、贷款额度子系统、还款合同子系统,通过子系统之间的信息传递、处理,保证业务处理质量,提高了工作效率。
本系统设计时间将近两周,初步完成了银行国家助学贷款管理信息系统的初级版本,但还是存在一些不足之处,希望老师们多多包涵。
关键词:MIS国家助学贷款银行目录1 绪论............................................................ -...0 -1.1 课题简介............................................................. -...0 -1.2 设计目的............................................................. -...0 -1.3 设计内容............................................................. -...0 -2 需求分析 ......................................................... -...1 -2.1 可行性分析........................................................... -...1 -2.1.1 技术可行性分析 ................................................ -..1 -2.1.2 社会因素可行性分析 ............................................ -.. 1 -2.1.3 其他可行性分析 ................................................ -..1 -2.2 系统功能分析......................................................... -...1 -2.2.1 系统运行过程................................................... -...1 -2.2.2 学生信息管理运行过程 .......................................... -.. 2 -2.2.3 还款管理运行过程............................................... -.. 2 -2.2.4 系统的主要功能 ................................................ -..2 -3 系统分析 ......................................................... -...3 -3.1 业务流程分析......................................................... -...3 -3.1.1 高层业务流程图 ................................................ -..3 -3.1.2 底层业务流程图 ................................................ -..3 -3.2 数据流程分析......................................................... -...4 -3.2.1 顶层数据流图................................................... -...4 -3.2.2 底层数据流程图 ................................................ -..5 -3.3 数据字典............................................................. -...6 -3.3.1 数据项的定义................................................... -...6 -3.3.2 数据结构的定义 ................................................ -..7 -3.3.3 数据流的定义................................................... -..7 -3.3.4 处理逻辑的定义 ................................................ -..9 -3.3.5 数据存储的定义................................................ - 10 -3.3.6 外部实体的定义................................................ - 11 -4 系统设计 ................................................ - 12 -4.1 功能模块设计........................................................ - 12 -4.2 数据库设计.......................................................... - 13 -4.2.1 概念结构设计.................................................. - 13 -4.2.2 逻辑结构设计.................................................. - 13 -4.2.3 物理结构设计.................................................. - 13 -4.3 页面设计............................................................ - 14 -总结 .................................................... - 16 - 参考文献........................................................... - 17 -1.1 课题简介我做的系统名称是“银行国家助学贷款管理信息系统” 。
管理信息系统课程设计报告范文免费 管理信息系统课程设计报告范文

管理信息系统课程设计报告范文免费管理信息系统课程设计报告范文本文是一份管理信息系统课程设计报告范文,旨在为广大学生提供参考,希望对大家的课程设计有所帮助。
一、项目背景随着大数据、人工智能等技术的快速发展,企业面临着管理信息系统的建设和升级的新需求。
因此,本项目旨在开发一款基于Web的企业管理信息系统,解决企业在日常运营中的管理与决策所面临的困难和挑战。
二、需求分析本项目主要面向企业的管理层和员工,旨在提供以下功能:1.员工管理:包括员工档案管理、考勤管理、薪资管理、绩效管理等。
2.部门管理:包括部门组织架构管理、部门绩效考核等。
3.客户管理:包括客户档案管理、销售管理等。
4.项目管理:包括项目计划管理、项目进度管理、项目成本管理等。
5.知识管理:包括企业文档管理、知识库管理等。
6.决策分析:包括数据统计与分析、报表生成、决策支持等。
三、系统架构本系统采用前后端分离技术,前端采用Vue.js框架,后端采用Node.js和MongoDB数据库。
具体架构如下图所示:四、功能实现1.员工管理:包括员工档案管理、考勤管理、薪资管理、绩效管理等。
员工档案管理功能截图如下:2.部门管理:包括部门组织架构管理、部门绩效考核等。
部门组织架构管理功能截图如下:3.客户管理:包括客户档案管理、销售管理等。
客户档案管理功能截图如下:4.项目管理:包括项目计划管理、项目进度管理、项目成本管理等。
项目计划管理功能截图如下:5.知识管理:包括企业文档管理、知识库管理等。
企业文档管理功能截图如下:6.决策分析:包括数据统计与分析、报表生成、决策支持等。
报表生成功能截图如下:五、结论与展望本项目成功地开发出了一款基于Web的企业管理信息系统,实现了员工管理、部门管理、客户管理、项目管理、知识管理和决策分析等功能。
但是,还存在一些问题需要进一步完善和升级,例如信息安全、用户体验等方面。
未来,我们将进一步完善和升级本系统,使其更加适应企业日常运营的需求。
信息系统分析与设计课程设计

信息系统分析与设计课程设计一、引言信息系统分析与设计是计算机科学与技术专业中非常重要的一门课程,旨在培养学生信息系统开发与设计的能力。
本文将详细介绍这门课程的设计思路与内容,并提供相关的参考资源。
二、课程目标本课程的主要目标是通过对信息系统分析与设计理论与方法的学习,培养学生以下能力:1.理解信息系统的基本概念与原理;2.掌握信息系统的开发过程与方法;3.运用系统分析与设计的知识解决实际问题。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括理论课讲授、实践课实验和项目设计。
具体的教学安排如下:1.理论课讲授:首先介绍信息系统分析与设计的基本概念与原理,并通过案例分析展示实际应用。
同时,引导学生了解当前信息系统开发的热点与趋势。
2.实践课实验:通过实际操作,让学生掌握信息系统开发所需的工具与技术,如UML建模、数据库设计等。
3.项目设计:学生将分为小组,以一个真实的信息系统开发项目为基础,完成需求分析、系统设计、编码实现等环节。
四、课程内容本课程的内容包括以下几个模块:1. 信息系统基础知识在本模块中,学生将学习信息系统的基本概念、组成部分和工作原理。
重点包括数据与信息的概念、信息系统的分类与特点等。
2. 系统分析与设计方法与工具在本模块中,学生将学习常用的系统分析与设计方法与工具,如结构化分析与设计、面向对象分析与设计、UML建模等。
通过案例分析与实践操作,培养学生应用这些方法与工具的能力。
3. 信息系统开发流程与管理在本模块中,学生将学习信息系统开发的整个流程,从项目立项到测试与维护。
同时,学生还将学习项目管理的基本原理与方法,包括需求分析、进度管理、质量控制等。
4. 实际项目设计与实现在本模块中,学生将分为小组,以一个真实的信息系统开发项目为基础,完成从需求分析到系统设计与实现的全过程。
教师将提供指导与评估,以确保项目能够按照规定的时间与要求完成。
五、参考资源以下是一些与本课程相关的参考资源,供学生深入学习或参考:•《软件工程:实践者的研究方法》•《UML和模式应用》•《系统分析与设计》•《数据库系统概念》以上资源可在图书馆或在线图书商店中获取。
信息系统分析与设计课程设计

题目:投资企业人力资源管理系统姓名:胡静学号: 2009082294院系:信息科学与技术学院专业:信息管理与信息系统班级: 2009级(2)班指导教师:刘艳完成时间: 2012年01月5日目录第一章绪论 (3)1.1选题背景与研究意义 (3)1.1.1选题背景 (3)1.1.2选题的研究意义 (3)第二章关于本系统 (4)2.1 (Management System)的特点 (5)2.2 本系统基本框架 (5)2.3 研究的主要内容 (6)2. 4 环境配置 (6)第三章系统需求分析 (7)3.1 投资企业人力资源管理系统的功能需求分析 (7)3.1.1机构管理的功能需求 (8)3.1.2人事管理的功能需求 (8)3.1.3职位管理的功能需求 (9)3.1.4薪资管理的功能需求 (9)3.1.5培训管理的功能需求 (9)3.1.6绩效管理考核的功能需求 (10)3.1.7系统管理的功能需求 (10)3.1.8报表业务管理功能需求 (11)3.1. 9数据库服务器选择 (11)3.2 投资企业人力资源管理业务概述 (11)第四章系统的概要设计 (13)4.1投资企业人力资源管理系统的总体设计原则和目标 (13)4.2 投资企业人力资源管理系统体系结构设计 (14)4.2.1 系统整体功能设计 (14)4.2.2系统的业务模块 (14)4.3 投资企业人力资源管理系统的数据库设计 (14)4.3.1 数据库概念结构设计 (14)4.3.2数据库逻辑结构设计 (16)4.4投资企业人力资源业务模块设计 (18)4.4.1系统配置设计 (18)4.4.2机构管理设计 (19)4.4.3人事管理设计 (19)4.4.4绩效考核设计 (20)4.5投资企业人力资源管理系统界面设计 (21)4.6投资企业人力资源管理系统安全设计 (22)结论 (23)参考文献 (25)第一章绪论1.1选题背景与研究意义1.1.1选题背景随着知识经济的时代的到来、成功加入WTO及信息化浪潮的来临,企业经营管理机制正在发生着根本性的变化。
信息系统分析与设计课程设计报告

信息系统分析与设计课程设计报告题目:人事管理系统专业:信息管理与信息系统班级:093221学号:09322129姓名:张楚玉指导老师:黄国辉2011年11月24日摘要随着信息技术的发展与提高,在社会中的各个领域中信息技术起了很大的作用。
人们越来越离不开信息技术。
人事管理系统能够通过利用信息技术方便各个企业或者机构管理人员的调动、人员档案的管理以及人员工薪的管理等,可以使企业或者机构更好的利用人力资源达成目标,为企业的决策提供帮助。
关键字:信息技术、数据、企业、人员AbstractWith the development of information technology and the improvement of society, in all fields of information technology plays a very important role. People more and more depend on the information technology. Personnel management system through the use of information technology to facilitate the enterprises or institutions management staff mobility, personnel file management and personnel salary management, can make the enterprise or institution to better use of human resources to achieve the goal, for the enterprise decision-making provide help.Keywords: information technology, data, business, personnel摘要 (2)需求分析 (4)系统目标 (4)背景 (4)人事管理系统的需求 (5)系统用例图: (6)系统分析 (7)人事管理系统可行性研究要求如下。
《管理信息系统》课程设计报告

《管理信息系统》课程设计报告题目企业库存管理系统分析与设计摘要如今互联网技术高度发展,同时,许多传统行业又面临企业转型升级的问题,近几年,国家多次将互联网+企业上升到国家战略之中。
再加上这两年资本对于一级市场企业服务的看好,也加快了传统企业同互联网技术的快速融合。
合理有效的利用好互联网以及计算机手段可以帮助企业提高效率,节约企业运营成本,既可以实现数据信息的共享,又可以使企业进行统一管理。
本次课程设计主要针对于传统企业库存管理系统的开发设计,由于之前企业大量的商品入库,大量的商品出库,对于人力,物力需要比较大的投入,通过由于人工的原因,会产生大量的误差,对于企业在这个数字化时代来说错过许多机会。
本系统的产生可以使企业利用互联网技术提高企业管理的效率,减少错误的产生。
再者本次设计分为项目说明,系统调查,系统分析,系统设计多个部分进行叙述说明,希望为以后开发系统打下良好的基础。
关键词:库存管理互联网目录摘要2目录3第1章项目说明41.1项目背景41.2问题定义41.3开发策略与方法51.4使用环境51.5设计思路6第2章系统分析72.1新系统目标72.2系统可行性分析72.3系统需求分析82.4业务流程分析92.5数据流程图分析102.6数字字典12第3章系统设计153.1功能结构设计153.2数据库设计183.3输入和输出设计19第4章设计小结204.1总结课程设计过程以及个人体会20第1章项目说明1.1项目背景由于多方面的原因,物流仓储是目前传统行业巨大的利益点,用科学有效的方法对于企业的仓储库存,物流供应链进行良好的管理可以帮助现代企业节约巨大的成本。
目前有家专营家电的中型企业,同时管理着10大类几十个品种的家电产品,管理工作主要是进货商品的入库管理和销售商品的出库管理及库存商品的保管管理,由于企业发展和对于现代化管理的需求,该企业需要改变现有的管理模式,也就是依靠最原始的手工完成方式。
希望开发一套库存管理系统来提高管理工作的效率和水平。
管理信息系统分析与设计课程设计

管理信息系统分析与设计课程设计一、概述管理信息系统是一个企业或机构内部的计算机系统,用于为管理者提供业务决策和信息管理支持。
管理信息系统的分析与设计,是指根据企业或机构的业务需求,对信息系统进行分析与设计,让信息系统能够满足业务流程的需求。
本文将围绕着管理信息系统的分析与设计,进行课程设计。
二、课程内容1. 管理信息系统概念介绍讲解管理信息系统的基本概念和结构,包括信息系统的组成和元素、信息系统的分类、信息系统的发展历程等。
2. 管理信息系统分析•系统分析方法介绍:结构化分析方法、面向对象分析方法、数据流分析方法等。
•数据建模:介绍数据流图、实体关系模型等数据建模工具的使用方法。
•系统需求分析:讲解需求分析的步骤和方法,以及如何建立面向用户的需求文档。
3. 管理信息系统设计•设计原则:介绍设计的原则和方法,如模块化、结构化、分层设计等。
•系统设计方法:介绍面向对象设计方法和结构化设计方法。
•系统建模:讲解建立系统模型的方法,如数据模型、状态模型等。
•系统实现:讲解系统实现的步骤和方法,如编码、测试、上线等。
4. 案例分析选取一些典型的企业或机构,对其现有的管理信息系统进行案例分析,包括系统分析、设计、实现等环节,并分析其优缺点,提出改进建议。
三、课程目标通过本课程的学习,学生应当掌握以下能力:•掌握管理信息系统的基本概念和结构;•掌握管理信息系统分析与设计的方法和工具;•能够进行管理信息系统的分析、设计和实现工作;•能够进行商业案例分析,并提出改进建议。
四、课程要求1. 课堂授课教师通过授课和讲解,让学生掌握管理信息系统分析及设计的理论知识和方法。
2. 实践操作通过实践操作,让学生掌握各种分析和设计工具,并应用到案例中进行练习。
3. 案例分析学生需对企业机构管理信息系统进行案例分析,并在最终报告中提出改进建议。
五、课程评估1. 课堂表现出勤率、课堂积极参与、提问质量等。
2. 作业质量平时作业和实验报告等的完成情况、作业质量等。
信息管理系统设计与分析---课程设计-报告模版(计应)

信息管理系统设计与分析---课程设计-报告模版(计应)《信息管理系统设计与分析》课程设计报告题目:订餐管理系统院(系):信息科学与工程学院专业班级:计算机应用****班学生姓名:张雪学号:20131201065指导教师:徐琴20 15 年 12 月 27 日至20 16 年 1 月 9 日武昌首义学院制信息管理系统设计与分析课程设计任务书一、设计(调查报告/论文)题目订餐管理系统二、设计(调查报告/论文)主要内容内容:通过对餐饮行业中的订餐、用餐等管理功能进行分析,完成餐馆的数字化经营管理等相关功能的UML分析与设计,基本功能要求如下:基本功能与要求:1.系统能够实现餐台分派功能。
2.系统具有菜品浏览及点餐功能。
3.系统具有结账计算功能。
4.系统具有菜品管理、维护功能。
5.系统能够实现电话、在线订餐功能。
三、原始资料1.《信息管理系统设计与分析课程设计》指导书2.陈佳,徐斌等.信息系统开发.北京:中国人民大学出版社, 2011.四、要求的设计(调查/论文)成果1.课程设计报告2.程序实现代码1 系统分析说明需求分析的目的及分析步骤。
1.1 业务流程分析针对选题,用文字简要描述用户的需求及要解决的问题。
(见P108)活动图1.2 功能性需求分析(见P142、P145)建立用例模型。
详细地说明该软件系统的用户,各用户的功能及功能描述。
绘制用例图(分层),并对每个用例建立详细的规格说明(2个),必要的非功能性需求可以附加在用例说明中用例图用例规约1.3 系统数据需求分析(见P170、P174)1.3.1类图建立领域对象模型。
绘制简单的领域类图,类应包含属性,操作可选。
介绍静态模型(对象模型)是什么,其作用是什么?根据用例图中所定义的问题域,识别对象,找出实体类,确定属性及关联,画出实体类图..1.3.2 状态图说明状态图的作用根据用例图中所定义的问题域,找出具有状态的对象,分析对象的生命周期,画出状态图(1个)说明系统架构的目的及设计步骤。
信息系统分析与设计毕业课程设计报告

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)信息系统分析与设计课程设计报告设计题目:工商管理学院成绩查询信息系统分析与设计学院管理学院专业信息管理与信息系统班级信管031学号姓名翟翠丽指导教师王小江2006.12.30至2007.01.12《信息系统分析与设计》课程设计成绩评定综合评定该生课程设计成绩为。
指导教师:年月日目录1 设计背景简介 (1)2 可行性分析 (2)3 系统用例分析 (2)3.1系统用例图 (2)3.2系统活动图 (4)3.3 系统序列图 (10)3.4系统类图 (13)4系统设计 (14)4.1功能结构设计 (14)4.2数据库设计 (15)4.2.1数据库概念结构设计 (15)4.2.2 数据库逻辑结构设计 (16)4.2.3数据库物理设计和实施维护 (17)4.3代码设计、输出设计、输入设计等 (17)4.3.1代码设计 (18)4.3.2输出设计和输入设计 (18)4.4信息系统体系结构及物理配置方案设计 (19)4.4.1信息系统体系结构设计 (19)4.4.2物理配置方案设计 (19)4.5软件开发工具选择 (20)5系统实施 (20)5.1典型程序设计说明 (20)5.1.1用户登录系统界面设计 (20)5.1.2管理员查询学生成绩界面设计 (22)5.1.3管理员添加学生成绩界面设计 (24)5.1.4学生成绩查询界面设计 (27)5.2测试方案及切换方式设计 (29)5.2.1测试方案设计 (29)5.2.2切换方式设计 (31)6 系统评价 (31)7总结 (32)参考文献: (32)工商管理学院成绩查询信息系统分析与设计1 设计背景简介目前,高等学校的发展进入了前所未有的高速度, 随着信息技术和计算机技术的不断发展,高校的内部管理手段、方法和模式先进与否,已成为制约高校发展,提高学校竞争力的关键所在.采用以计算机技术、网络技术为基础的管理信息系统已经成为客观需要. 高校信息化,是指随着现代信息技术的发展,高等院校根据自身的需要,采用先进的信息技术来加强管理能力、提高教学质量、促进科研水平、改善生活环境。
管理信息系统课程设计报告

管理信息系统课程设计报告1信息系统分析与设计课程设计报告设计题目学生教材管理信息系统专业年级班级姓名2 信息系统的分析与设计课程设计任务书题目教材管理系统学生姓名学号专业班级设计内容与要求结合信息系统的分析与设计课程教学内容,分小组合作开发一小型管理信息系统。
任务1 系统规划系统的需求分析、流程再造(业务流程介绍the main operating after the teacher landed is Teaching material s inquiry.Obviously, this system is not complex, the main promble that solved is using keywords to database queries.7第1 章绪论1.1 选题背景目前由于教材的种类多、数量多,通过手工的方式对教材进行准确地分门别类、快速检索已经非常困难,大大降低了教材管理中心的工作效率。
但是,目前仍有很多学校教材科的管理工作依然停留在纸质记录的原始方式上。
教师书面提出需要使用的教材名,上交后由系领导审核,审核通过后,由教学秘书统计需要的数量,然后提交给教材科。
之后教材科还有大量的工作,统计各系各班级需要某种教材的数量,任课教师需要的数量,教材科需要的数量,然后进行订购。
领书的时候,要学生提供领书单才能领书,还要记得立刻做记录。
这样的操作过程不但繁琐,而且在这一系列的操作中,无论哪一步出了错误,对最终教学工作的正常进行都有很大的影响。
另一方面,随着软件技术的不断进步和信息化进程的不断发展,建立一个运行良好且方便使用的教材信息管理系统的技术条件已经非常成熟,且需要投入的资金也相对较低,具有很高的性价比。
由此可见,建立一个符合高校教材管理实际情况的信息管理系统软件是十分必要的。
这不仅能够提高高校教材管理中心的工作效率,而且也是高校向信息化管理方向发展所必须的。
1.2 选题来源及意义客户信息作为加油站信息管理中最主要的管理对象,客户信息管理系统就成了加油站信息化管理系统中不可缺少的部分,它的内容对于加油站的管理者说都至关重要。
信息系统分析与设计-课程设计-2022(信管)

信息系统分析与设计-课程设计-2022(信管)《信息系统分析与设计》课程设计指导书(信管专业使用)信息系统分析与设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。
因此在学习了有关信息系统分析与设计、开发工具等理论、方法和工具之后,要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。
本课程设计是课程《信息系统分析与设计》的重要组成部分,是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神,掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法,培养学生分析、设计一个具体的信息系统的能力。
1.目的通过了解实际企业或已有信息系统分析与设计应用的案例,使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识;通过小型信息管理系统的分析与设计开发,使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤和各阶段文档的编写,加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解,提升学生解决实际问题的能力,培养学生的团队合作精神。
2.基本要求(1)掌握系统调查方法;(2)掌握系统分析方法;(3)学会简单系统的设计;(4)训练程序设计能力;(5)学会编写系统分析说明书、系统设计说明书等。
3.主要内容(1)调查一个实际单位或部门。
如没有条件也可将此内容改为了解某个信息系统的应用案例。
(2)在调查或了解的基础上,进行系统分析。
(3)根据逻辑设计方案,进行系统设计。
(4)模拟系统实施。
(5)编写课程设计报告。
4.步骤与方法4.1初步调查(2)调查内容:①企业总貌:组织概况、企业目标、现行系统情况、简单历史、企业产品、产值、利税、体制及改革情况、人员基本情况、面临的问题、中长期计划及主要困难等。
②企业信息需求情况:了解各职能机构所要处理的数据,估计各机构发生的数据及频度,调查内、外部环境的信息及信息源。
③信息系统分析与设计案例学习4.2可行性分析根据初步调查的情况,从技术上、经济上、管理上进行开发的可能性和必要性分析并写出分析报告。
信息系统分析与设计-餐饮管理系统(面向对象)

课程设计报告课程名称:信息系统分析与设计课程设计题目:餐饮管理系统分析与设计姓名:系:专业:年级:学号:指导教师:职称:年月日课程设计结果评定目录1. 系统规划 (1)1.1 目的 (1)1.2 意义 (1)1。
3 目标 (1)1。
4 规划 (2)2. 系统分析与设计 (2)2.1 用例图 (2)2。
2 用例规约 (2)2.3 顺序图 (3)2.4 活动图 (3)2.5 状态图 (4)2.6 类图 (4)2。
7 架构设计 (4)2。
7.1 系统组成 (4)2。
7。
2 系统功能 (4)2.8 数据库设计 (7)3。
总结 (8)参考文献 (8)餐饮管理系统分析与设计1. 系统规划1.1 目的构建一个集高效性、灵性、实用性、功能划分详细以及方便的可扩充性等特于一体的通用餐饮娱乐业管理系统,使餐饮管理者对餐饮业管理进行宏观的和微观的细致管理,在满足广大顾客的需求的同时,也大大增加酒店餐厅的工作效率,促成一个双方满意的局面。
1.2 意义当今世界已进入了在计算机信息管理领域中激烈竞争的时代,应用计算机已经变得十分普遍了,如同我们离不开的自行车、汽车一样。
我们应该承认,谁掌握的知识多,信息量大,信息处理速度快,批量大,谁的效率就高,谁就能够在各种竞争中立于不败之地。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
越来越多的管理人员意识到信息管理的重要性.由于当前酒店的管理还处于人工管理阶段,仅在财务部门使用了计算机,所以酒店的管理效率不高。
由于缺乏科学的管理和现代化的管理工具,该饭店在管理上和业务的安排上都存在着不足。
(1)房间的管理不够科学方便,房间使用情况不直观.(2)库管员不能随时掌握库存情况,不能及时发现商品缺货的情况,另外统计商品数量即费时又费力。
(3)由于该酒店的商品种类多,菜样多变,靠人工方式管理商品和菜品信息有很多不便。
医院管理信息系统课程设计报告

医院管理信息系统分析报告书目录1。
引言 (3)1.1编写目的 (3)1.2项目背景 (4)1.3研究的前提 (4)1.3。
1目标 (4)1.3。
2条件、假定和限制 (4)2.任务概述 (4)2.1目标 (5)2.2运行环境 (5)2.3条件或限制 (5)3.需求分析 (5)3.1功能需求分析 (5)3.1.1门诊划价系统功能需求分析 (5)3.1.2门诊收费系统功能需求分析 (6)3.1.3门诊发药系统功能需求分析 (7)3.2需求概述 (8)3.3性能需求分析 (8)3.4性能概述 (9)3.4.1数据精确度 (9)3.4.2时间特性 (9)3.4.3适应性 (9)4。
数据流程 (9)4.1门诊子系统(见图1) (9)图1 (9)4.2病房管理子系统(见图2) (9)图2 (9)4.3药品管理子系统(见图3) (9)5.总体设计 (10)5.1处理流程 (10)5。
2各部门关系图(医院机构组织结构图): (10)5.3总体结构 (10) (10)5.4模块外部设计 (10)5.5功能分配 (10)6.程序设计说明 (11)6。
5软件结构 (12)6。
6.IPO图 (13)6.6.2门诊收费系统IPO图 (13)6。
6.3诊发药系统IPO图 (13)6.7数据字典 (13)7。
程序设计说明 (16)窗体1操作 (16)(2)查询数据库功能 (17)(3)计算合计 (17)窗体2操作 (17)实现功能 (17)(1)查找索引 (17)(2)计算找零 (17)窗体3操作 (17)(1)实现功能: (17)查找索引 (17)(2)整个系统流程图 (17)份 (17)8。
本次课程设计的心得体会: (18)院医管理信息系统分析报告1.引言1.1编写目的科技进步将人类带到了信息时代,计算机已成为各行各业在业务处理与管理工作中必不可少的辅助工具,并对各行业的发展起到越来越大的推动作用。
计算机信息管理技术的应用,除了能在相当大的程度上代替人工作业,从而减少人员工作量,减轻工作负担,减少工作中因人为原因而产生的错误从而避免不必要的损失外,更重要的是能建立准确畅通、简便的信息流通渠道,为工作提供所需要的准确、即时的信息以帮助作出正确而及时的选择与决定,从而给采用这门技术的单位带来了巨大的可见或不可见的利益与效益.随着信息时代来临,信息处理的利器—计算机应用于医院的日常管理为医院的现代化带来了从未有过的动力和机遇,为医疗卫生领域的飞速发展提供了无限潜力。
信息系统分析与设计课程设计

信息系统分析与设计课程设计一、课程背景信息系统分析与设计是计算机科学与技术专业的一门重要课程,其主要目的是培养学生对信息系统开发过程中的分析与设计能力,在实践中了解和运用系统分析与设计方法,掌握信息系统开发的一般方法与过程、系统分析与设计的基本原理与方法、面向对象的程序设计方法等。
二、课程设计目标本课程的设计旨在帮助学生掌握系统分析与设计的方法和技能,提高其信息系统分析和设计能力。
具体目标如下:1.掌握信息系统开发的一般方法与过程、系统分析与设计的基本原理与方法、面向对象的程序设计方法等。
2.能够进行系统开发需求分析,制定系统规划,设计系统架构,完成系统模型建立。
3.能够利用软件工程的思想与方法开展软件系统开发,懂得团队协作开发的重要性,培养良好的软件开发习惯与沟通合作能力。
三、课程教学方法本课程采用理论教学与实践相结合的教学方法,以课堂讲授为主,辅以案例分析、项目实践、报告演示等交互式教学。
1.理论教学:教师根据课程大纲结合具体案例进行系统分析与设计方法讲解。
2.实践教学:为了能帮助学生在实践中更好地了解信息系统分析与设计方法,本课程设置实践环节。
学生需要结合案例进行实践演练,以实现知与行的结合。
3.项目实践:根据课程学习的内容,组成小组进行项目开发实践。
通过团队协作、任务分配、开发过程管理等方式体现软件开发过程管理的重要性。
4.报告演示:要求学生根据所选项目进行总结性报告,包括项目概述、需求分析、系统设计、实现以及项目管理等内容,此举旨在强化学生对所学方法的理解与应用,并且有助于提升学生的表达能力。
四、课程内容前置知识•数据结构与算法•面向对象程序设计•数据库原理主要教学内容1.信息系统分析的基本概念2.系统建模的方法及技巧3.需求分析的过程与方法4.系统设计的方法与原则5.系统开发的过程与方法6.项目管理的方法与工具五、课程评估与考核1.考勤:本课程要求学生实验课和上课出席率达到80%以上。
工资管理信息系统课程设计报告

统实现提供详细的指导。
系统实现
根据系统设计,采用合适的编 程语言和开发工具进行系统编
码和实现。
系统测试
对实现的系统进行全面的测试 ,确保系统的稳定性和准确性
。
02
工资管理信息系统需求分析
功能需求
员工信息管理
系统需要提供对员工基本信息 的增删改查功能,包括员工姓 名、性别、年龄、职位、入职
01定量评估结果系使用后,工资核算效率提高了50%以上,准确性得到了显著提升。
02
定性评估结果
大部分用户对系统表示满意,认为系统提高了工资管理的便捷性和透明
度。
03
对比评估结果
相较于传统的手工管理方式,该系统在效率、准确性和便捷性等方面具
有明显优势。同时,系统还存在一些需要改进的地方,如进一步优化操
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开发语言:Python
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Python是一种解释型、高级编程语言,具有简洁明了的 语法和强大的功能库,适用于快速开发各种应用。
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数据库:MySQL
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MySQL是一款流行的关系型数据库管理系统,具有高性 能、稳定性和易用性,适用于存储和管理工资信息数据。
数据库设计
数据库选型
选用关系型数据库管理系统(如 MySQL、Oracle等),确保数据的 完整性和安全性。
数据表设计
根据系统需求,设计合理的数据表结 构,包括员工信息表、工资明细表、 部门信息表等。
数据关系设计
定义数据表之间的关系,如员工与部 门之间的从属关系、工资明细与员工 信息的关联关系等。
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信息系统分析与设计课程设计报告设计课题:供电企业系统分析与设计专业班级:学生姓名:学生学号:指导教师:一.工作准备1.业务概况什么是电力营销电力营销是指在不断变化的电力市场中,以电力客户需求为中心,通过供用关系,使电力用户能够使用安全、可靠、合格、经济的电力商品,并得到周到、满意的服务。
电力营销的目标电力营销管理以用户为中心,主要物理对象有用户、馈线、电杆及金具、电源、变压器、开关及相应设备、电能表、互感器(电压互感器、电流互感器)、失压仪、无功补偿设备、用电设备等。
电力营销的目标包括:对电力需求的变化做出快速反应,实时满足客户的电力需求;在帮助客户节能高效用电的同时,追求电力营销效率的最大化,实现供电企业的最佳经济效益;提供优质的用电服务,与电力客户建立良好的业务关系,打造供电企业市场形象、提高终端能源市场占有率等等方面。
电力系统——由发电、变电、输电、配电和用电等环节组成我们家里所使用的电力是怎么来的呢?首先要由发电厂发出电力,这个过程称为发电;发电厂所发出的电力要经过高压电网传送到各个变电站,这个过程称为送电;变电站将高电压转换成较低电压,这个过程称为变电;降低了电压以后的电力,通过四通八达的供电线路送入千家万户,这个过程称为配电;最后,电力一直送到每家安装的电表,供家电使用,这称为用电。
所以,家里的电灯要亮起来,一共要经过发电、送电、变电、配电和用电五个环节。
供电局主要负责配电和用电,而电力营销系统则关注于用电环节。
用电包括四个大部分,第一部分是新用户申请用电,供电局给予安装相关设备并供电,这称为业扩;第二部分是记录每个用电用户的用电量,并计算电费和收取电费,这称为计费和账务;第三部分是管理和维修供电和计量设备,保障计量准确,这称为计量;第四部分是保障用电安全,防止偷电和违章用电的发生,这称为用电检查。
城市重要用电用户的分类大致可分为:居民生活用电(电压等级不满1kV、10kV)、大工业用电(电压等级为10、35、110kV)。
其中对单耗电量特大的如电石、电介铝、电介烧碱、铁合金、合成氨、电炉黄磷、水泥、钢铁等再分别列价。
此外,还分普通工业和非工业用电。
后者为机关、机场、学校、医院、科研单位等用电。
再有商业用电、部队,敬老院用电等。
农业生产用电,中、小化肥用电、贫困县农业排灌用电等。
(以上分为不满1kV、10kV、35kV电压等级)。
其他还对重点煤矿企业生产用电,核工业、铀化工厂生产用电、氮肥、磷肥、钾肥等生产用电,再分别列价电力营销管理的目标充分满足用电户要求,实现快速报装接电,扩大企业规模,简化报装手续,为用电户提供优质文明服务,为企业和社会创造效益。
做好电能销售和回收工作,确保国家财政收入,提高企业经济效益。
加强电能计量管理工作,保证计量工作的有序与计量装置的准确性。
合理分配使用电力资源,让电网在最佳状态下安全、经济地运行,节能降耗,提高社会整体经济效益。
做好用电检查工作,保证用户安全、合法地用电。
及时接受用电户的各种查询、投诉,及时解决用电户的实际问题;宣传好电力法令法规,普及电力法教育,提高全民用电知识和用电水平2.做好涉众分析涉众是与要建设的业务系统相关的一切人和事。
首先要明确的一点是,涉众不等于用户,通常意义上的用户是指系统的使用者,而这仅是涉众中的一部分。
如何理解与业务系统相关的一切人和事呢?凡是与这个项目有利益关系的人和事都是涉众,他们都可能对系统建设造成影响。
例如修建一条公路,它预期的使用者是广大的司机;监管方是交通管理局;出资方是国家财政;发展商是某某公司;建筑商是某某工程公司等。
显然他们都与此项目有利益关系,都是涉众。
这些都好理解。
但是在某些情况下,看似与公路完全无关的一些人和事却会成为重要涉众。
例如当公路修建需要搬迁居民时,被搬迁的居民就成为重要的涉众;当公路规划遇到历史建筑时,文物管理局就成为重要的涉众。
虽然软件项目开发与修建公路相比涉及的人和事要少得多,但是也不能忽略系统使用者之外的其他涉众。
另外,当面对一个陌生的问题领域时,往往在项目初期还不能够清楚的获悉究竟谁是系统的使用者,通常得随着需求的深入逐步明确。
但是最终的系统使用者将从涉众当中产生,因此涉众分析显得尤为重要。
涉众概要首先为每个涉众编号,然后说明涉众的基本信息和涉众在系统中的角色。
本示例是供电企业业务涉众的简化,实际情况要比这复杂得多,这里仅为示例之用。
在实际项目中,涉众概要是非常重要的内容,值得系统分析员或需求人员花大力气维护。
系统成功的标志就是满足涉众的期望,而涉众的说明则为将来需求收集指明了方向可以通过客户的岗位手册、业务手册等相关文件中获取相关的涉众信息,也可以经过与客户访谈而获取。
记住!在进行涉众分析的时候,最重要的是准确描述涉众情况和他们对系统建设的期望,而不是进入业务细节!一开始,涉众信息可能并不足够,但是,可以在任何时候补充和完善涉众分析报告。
涉众分析报告应当自项目始一直到项目结束始终处于被维护状态从上表中,我们能够看出涉众期望与需求是不同的。
实际上涉众期望并不是需求,它们只是涉众对将来系统的一些“期望”,这些期望有的需要通过一系列的系统功能来实现,有的需要特殊的设计,有的不需要实际的编码。
但是无论如何,一个系统成功与否,最重要的根本原因不在于其技术的先进性;不在于其设计的优良性;不在于其性能的高效性;也不在于其界面的华美性。
这些的确都很重要,但是最重要的,还是满足涉众的期望。
只有满足了涉众的期望3.规划业务范围在开始进行需求之前,必须先规划业务范围。
虽然提出了许多业务目标,有如此多的涉众,也有如此多的涉众期望,但是并不是说项目要满足所有的这些内容。
应当根据项目周期.项目成本.可行性分析等许多因素,衡量项目可容纳的范围。
燃煤、燃油、燃气火电厂、工业自备电厂和热电厂等发电工程项目的可行性研究及工程设计;新能源发电工程设计和可再生能源(含风力发电、太阳能发电、垃圾发电等)高压输电线路的可行性研究和工程设计;变电站的可行性研究和工程设计;城市热网的规划及设计;一般民用及工业建筑的设计;工程项目的勘测:包括工程地质和水文地质、地形测量、水文和气象等全部勘测项目和岩土工程;电力系统的研究及电力系统规划(包括负荷预测,系统稳定的可靠性计算);技术咨询服务;建设工程水土保持方案编制、设计、水资源评价;造价咨询;电力工程建设监理和工程建设总承包等。
以上都是电力系统的业务范围一个好的涉众分析报告已经为下一步了解需求和业务建模指明了方向,很容易有的放矢的根据涉众关心的问题提出需求调研计划。
4.规划需求层次:第一层次:业务架构:第一层次围绕业务目标、业务目标人员、业务参与人员、组织结构和岗位设置组织起来,由此搭建业务领域的第一了解。
虽然第一层次并不足以让人了解具体业务是如何运作的,但是业务架构描绘出了一幅业务全景,这对于进一步了解需求帮助巨大,这样就不会再迷死在需求海洋里了,当这一层次完成以后,业务需求的骨架显现出来了。
第二层次:业务流程:第二层次对每个业务目标,将参与这个业务目标的业务目标人员、业务参与人员、组织结构和岗位设置组织起来,描述业务流程的运转过程的以及每一个参与元素在运转过程中的贡献和期望。
这一层次中,让业务流程完整的运转起来,忽略具体的工作细节,当这一层工作完成以后,业务需求的骨架上添了血肉,业务需求就基本上完成了。
第三层次:工作细节:第三层次针对每一个参与上述业务者展开,描述他的工作细节,做什么、怎么做,有哪些规则、结果是什么。
这一层次中,基于前面的工作,不用再考虑整个业务是什么,而只需要专心细致的一点点参与者的工作细节。
当这一层次的工作完成后,神经网络被加入到业务需求的骨架和血肉中,一个完整的需求模型可以运转了。
5.需求调研计划需求调研计划是项目计划的一部分,该计划规定了哪些优先级的期望在什么时候进展到什么需求层次,由谁来负责。
如果采用了迭代式开发,则更需要精心规划每一次迭代中要调研的期望,期望的需求层次可以跨迭代周期。
二.获取需求1.定义边界内部管理业务边界:系统边界:主角、边界、用例三者是相生相灭的关系,其中边界定义最为重要。
一旦定义了边界就能定义主角,而一旦定义了了主角,用例就能发现。
而边界一定来自摸个特定的系统,这个系统目标可能来自业务目标,也可能是系统特性。
2.发现主角在内部管理业务边界之外,营业财务管理部门、电表抄表部门、电费管理部门、资产管理部门、现场施工部门、业务服务部门和用电检查部门是其涉众。
根据所定义的边界,我们可以寻找那些站在边界外的涉众,用主角的定义去审查这些备选的涉众在此边界内的行为模式,从而找出符合定义的涉众而形成业务主角3获取业务用例到此为止,边界已定,主角已有----获取业务用例每个业务用例体现了业务主角的一个系统期望,而所有这些期望则完成边界代表的业务目标。
如何获取业务用例?可以从岗位手册、业务流程指南、职务说明等一些文件中获得,也可以从涉众分析中获得灵感。
业务主角访谈:一种很重要的方法。
可以通过4个问题引导业务主角代表说出他们的业务需求。
1.您对系统有什么期望2.您打算在这个系统中做些什么事情3.您做这件事的目的是什么4.您做完这件事希望有什么样的结果识别业务参与者(Actor)为系统建模识别参与者是容易的-任何系统外部的事物都是一个参与者,并且边缘十分清晰,因此人总是参与者。
对于业务建模来说就不是那么简单的,因为一个人既可以是一个业务参与者(比如,一个与业务交互的外部人员)也可以是一个业务执行者关于这个问题的一个方法是在将他们分类成为业务参与者或者业务执行者之前识别出与业务场景相关的所有人员。
这意味着你必须在同一抽象级别上定义业务参与者和业务执行者:他们都是人或者人的群体。
不要尽力的将任何系统都定义成为业务参与者,虽然在你挖掘系统用例时一些系统将成为参与者。
在业务建模中,你希望将注意力集中在业务流程上,因此将系统问题的处理推迟到以后来做可以避免使业务用例模型混乱。
在我们的业务用例模型调查中,业务参与者是人,而不是人的群体;也就是说,我们有一个最终用户的经理,而不是一个最终用户的部门,还有一个供应商经理,而不是一个供应商。
这样在我们以后实现业务用例时,业务参与者和业务执行者是在同一抽象级别的。
为了确定一个业务用例的范围,通常我们在类似表1 中的某一个单独的工作流程中跟踪一个核心的圆舞曲目标。
如果被获得的用例太长,我将细化核心的业务目标成为多个子目标,并将工作流程相应的分段,同时将一个长的工作流程水平的划分成几个业务用例。
4.业务建模建模(Modeling)是指通过对客观事物建立一种抽象的方法用以表征事物并获得对事物本身的理解,同时把这种理解概念化,将这些逻辑概念组织起来,构成一种对所观察的对象的内部结构和工作原理的便于理解的表达。