2020年河南省实验中学中考语文模拟试卷

2020年河南省实验中学中考语文模拟试卷

1.阅读下面材料，按要求答题

网络．脱口秀节目《奇葩．说》以其新鲜活泼的形势、幽默而一针见血的说话风格，吸引了大批年轻观众。紧接着，谈话式、讲坛式、单口喜剧式、辩论式等一批花样翻新的网络脱口秀节目走进观众视野，网络脱口秀开始成为网络综艺的重要一脉．。脱口秀为什么火了？它是如何与观众产生共鸣的？脱口秀形态林林总总，目的是变着法让观众享受“听人说话”的精神愉悦。比如辩论类脱口秀节目《奇葩说》，将说话机会与时间平等地交给一众普通人，让他们各抒己见；《圆桌派》邀请专长不同的嘉宾，在轻松氛．围中畅谈社会与生活，观众仿佛身临话局，开阔视野，如沐．春风。进而能够在更广、更深层面影响观众。

脱口秀节目采用不同形态以增加观赏性，但其主要功能是让人获得思想启迪的目的。因此脱口秀往往聚焦社会热门话题，通过犀厉透视或辩论交锋亮出观点。比如社会话题“选择大城床还是小城房”，透过表象剖．析深处的“两难．”，使多元声音被倾．听；人生话题“要不要跨出舒适区”“怎样オ能拥有安全感”循循善透，传递积极人生观。这些话题设置既仰望星空，又脚踏实地，使观众通过思考各式各样的人生命题，获得生活的智慧。

______

材料中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。

依次填入材料中横线处的语句，衔接最恰当的一项是______

①通过言语表达②兴趣转化为黏性③观众被特定人物吸引④使得节目品牌进一步巩固

⑤脱口秀演员个性形象不断丰满

A.①⑤③②④

B.③⑤①②④

C.①⑤④③②

D.③②①④⑤

2.古诗文默写。

夕日欲颓，______ 。（《答谢中中书》）

（2）______ ，采葵持作羹。（《十五从军征》）

范仲淹在《岳阳楼记》中，用“______ ，______ ”表达了文人骚客在天气晴朗时登上岳阳楼的心情。巾帼不让须眉，虽为女儿身，却存报国志。“______ ，______ ”（《满江红》），强烈地表达了秋瑾对既定性别的轻蔑，不甘心受到束缚，决心报效国家的愿望；“______ ，______ ”（《木兰诗》），夸张地表现出木兰代父出征后跃马飞奔、驰骋疆场的飒爽英姿。

3.名著阅读。

《西游记》和《水浒传》中都有一个“手挥禅杖，项戴佛珠，腮边一部落（络）腮胡”的和尚形象，请任选其中一个，结合相关情节分析其成为和尚的原因及人生最终结局。

4.名著阅读。

根据提示，完成如图关于《简・爱》一书的思维导图。

5.阅读下面材料，按要求答题。

材料一：全国共抗“新冠”的当下，1月24日，武汉“小汤山”火神山医院动工开建，预计可容纳1000张床位。1月26日，武汉市防疫指挥部举行调度会决定，将再建一所拥有1300张病床的雷神山医院。2月2日，火神山医院交付使用。2月6日，雷神山医院开展验收并逐步移交。在24小时“云监工”的注视下，火神山医院、雷神山医院拔地而起--这是与疫情赛跑的“中国速度”。

材料二：疫情面前，“中国速度”世界瞩目。有外国网友观看完施工现场视频后就留言评论：“真是令人难以置信的建设者。”在疫情应对方面，世界卫生组织总干事谭德塞也感慨：“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率，我们对此表示高度赞赏。这是中国制度的优势，有关经验值得其他国家借鉴。”

“中国速度”来源于综合国力。“国是千万家，有国才有家”。火神山医院建设期间，全国各地各个行业都不同程度地行动了起来。从物资到技术，从硬件到软件，真真正正地让人们感受到了中国综合国力的增强。事实上，仅用短短几十年时间中国就走过了发达国家几百年的工业化历程，成为世界制造业第一大国和全球第二大经济体，这也是今天我们能够创造“火神山速度”的最强劲底气之所在。

“中国速度”来源于制度优势。“集中力量办大事”，这既是社会主义制度优越性的重要体现，也是应急处置重大突发公共卫生事件的重要法宝。回望火神山医院建设的点点滴滴，令人为之感慨不已：短短3天时间，2000多名建设者从四面八方“逆行”集结；数百台机械同时开工，数千名建设者不舍昼夜。疫情面前，如此高效的组织能力，让国际社会再次见证了中国特色社会主义的制度优势。

“中国速度”来源于团结精神。“团结是铁，团结是钢，团结就是力量。”疫情爆发后，各地第一时间组织疫情防控物资驰援武汉，山东、海南等地“爱心蔬菜”迅速送往武汉……今天开始正式收治病人的武汉火神山医院，凝结着全国各地的倾情支援。心手相牵、患难相恤，14亿多中华儿女团结一致，防控疫情的力量正在中华大地集结。危难时刻，中华民族迸发出团结一致的向心力让世界侧目。

材料三：如图为武汉雷神山医院的标志

阅读材料一和材料二，写出你的探究结果。

王子同学一时没看明白材料三标志的内涵，便向文昌同学请教。请你以文昌同学的身份，向王子同学介绍该标志主体图形的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体）

6.阅读下文，完成问题。

初中毕业后没有典礼，没有仪式，班主任将一张白里套红的硬纸递给我，说：“你毕业了。”

眼下是1968年，领的却是1967年的毕业证，我毕的是什么业？即使推迟了一年，可我的数学仅仅只

学到方程。

我当下就委屈地哭了。4年前，我到这里参加考试的时候，一走出考场，在大门外蹲着的父亲和小学老师一下子就把我抱起来，父亲是一早从40里外的邻县学校赶来的，他的严厉使我从小就害怕他。

当下问起我的考试情况，得知一道算术题因紧张计算错了时，就重重地打了我一个耳光；【A】又问起作文，我嚅嚅讷讷复述了一遍，他的手又伸过来，但他没有打耳光，却将我的鼻涕那么一擦，骂了句：“好小子!”。当我的成绩以第三名出现在分数榜上时，一家人喜欢得放了鞭炮，我也因此得到了父亲特地为我买的一支钢笔。初入学的一年半里，我每个星期日的下午，背着米面，提着酸菜罐子到学校去，在那条沙石公路上，罐子被打碎过6次。我保留着6条罐子系带，梦想着上完初中，上高中，上大学，做一个对社会有贡献的人……

班主任一直把我送到了校外的公路上。我是他的得意门生，在校的时候，规定每周写一次作文，而我总是写两次让他批改。他抚摸着我的头，从怀里掏出一本三年级的语文课本，说：“你带着这本书吧。

回去了可不敢自己误了自己，多多地读些书最好。”

我走了，走了好远回过头，老师还站在那里，瞧见我看他，手又一次在头顶上摇起来。

从此，我成了一个小农民。

我开始使用一本劳动手册。

清早，上工铃一响，就得赶紧起来。脸是不洗的，头发早剃光，再用不着梳理，偷偷从柜里抓出一把红薯干片儿装在口袋，就往大场上跑。队长在那里分配活儿，或者是套牛，或者去割草。天黑了，呼呼噜噜喝三碗糊糊饭，拿着手册去落工，工分栏里满写着“ 3分”。那时候，队里穷极了，一个工分工钱是2分5厘，这就是说，我一天的劳动报酬是7分5厘钱。

父亲夜里从学习班回来睡觉。一到村口，他就要摘下戴着黑帮字样的白袖标。天明走时，一出村就又戴上。他教了一辈子书，未经过什么大事，又怕又气，人瘦得失了形。每次出门，他都要亲亲我们，对娘说：“要真的不能回来，你不要领平儿他们来，让人捎一床被子就是了。”

家里家外一切重担全都落在娘的身上。多年的饥寒交迫，担惊受怕，使她的身子到了极端虚弱的地步，没过多久，胃病就发作了。每次犯病，娘就疼得在炕上翻来覆去。我和弟弟祈求过神明，跪在村后河湾处一座被拆除了的小庙旧址上，叩着一个响头又一个响头。

家里什么都变卖了。我那支上中学时买的钢笔，却依然插在我的口袋里。村里人都嘲笑我，但我偏笔不离身：它标志着我是一个读过书识过字的人，标志着我是一个教师的儿子!

父亲就对我说：“吃瞎穿瞎不算可怜，肚里没文化，那就要算真可怜。你要抽空读读书，不管日月多么艰难，咱这门里可不能出白丁啊!”

我记着父亲的话，开始读起我过去学过的课本，读起父亲放在楼上的几大堆书来。每天中午收工回来，娘还未将饭做熟，我就钻到楼上，在那里铺一张席，躺着来看书。楼上很热，我脱得赤条条的，开工铃响了，爬起来，那席上就出现一道湿湿的人字形的汗痕。

受饥荒的时期，我们开始分散人口：娘带着小妹到姨家去，弟弟到舅家去，我和父亲守在家里看门。

夜里不吃晚饭，父亲说：“睡吧，睡着就不饥了。”睡一会儿却都坐起来，就在那小油灯下，他拿一本书，我拿一本书，一直看到半夜。

【B】我终于没有在那个困难时期沉沦下去，反倒更加懂事，过早地成熟了。如今还能搞点文学，我真还感激那些岁月的磨炼。有人讲作家的“早年准备”和“先决条件”，对于我来说，就是受人白眼所赐予的天赋吧。

（作者：贾平凹，有删改）

请围绕“读书”概括作者“初中毕业”前后的生活经历。

那支“钢笔”在文中起什么作用？请结合全文简要分析。

揣摩下列语句，回答括号内的问题。

【A】又问起作文，我嚅嚅讷讷复述了一遍，他的手又伸过来，但他没有打耳光，却将我的鼻涕那么一擦，骂了句：“好小子!”（为什么用“好小子”这个词语呢？）

【B】我终于没有在那个困难时期沉沦下去，反倒更加懂事，过早地成熟了。如今还能搞点文学，我真还感激那些岁月的磨炼。（从表达方式的角度赏析）