(完整版)大班美术活动教案《海洋里的鱼》
海洋里的鱼大班美术活动教案
海洋里的鱼大班美术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察海洋里的鱼的外形特征，了解不同种类的鱼。
2. 培养幼儿的绘画技能，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 增进幼儿对海洋生物的了解，培养幼儿关爱环境、保护海洋资源的意识。
二、活动准备：1. 海洋里的鱼图片素材若干。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 环境保护的相关资料。
三、活动过程：1. 导入：教师展示海洋里的鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，如颜色、形状、鱼鳍等。
2. 讨论：教师组织幼儿讨论他们所观察到的鱼的特征，引导幼儿说出不同种类的鱼。
3. 绘画环节：教师分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的鱼。
4. 展示与分享：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享自己的绘画心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作关于海洋的画作。
2. 环境教育：教师组织幼儿观看环境保护的相关资料，引导幼儿关爱海洋生物，自觉保护环境。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的绘画技能和想象力。
2. 关注幼儿在讨论环节的表现，评价幼儿的观察力和表达能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、活动准备：1. 准备海洋生物的图书和视频资料，以便在活动前与幼儿一起阅读和观看，增加他们对海洋生物的了解。
2. 准备各种颜色的纸张、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等美术材料，以便幼儿在绘画和制作过程中使用。
3. 准备一些真实的海洋生物标本或者模型，以便幼儿更直观地观察和学习。
4. 准备一个展示板，用来展示幼儿的作品。
七、活动过程：1. 活动导入：教师与幼儿一起阅读海洋生物的图书，或者观看海洋生物的视频资料，引导幼儿分享他们观察到的海洋生物。
2. 观察学习：教师展示真实的海洋生物标本或者模型，引导幼儿观察它们的外形特征和色彩，并讨论它们的生活习性。
3. 绘画和制作：教师引导幼儿在纸张上用画笔和水彩颜料绘制他们所观察到的海洋生物，或者用剪刀和胶水制作海洋生物的模型。
大班美术活动教案《海洋里的鱼》
大班美术活动教案《海洋里的鱼》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海底世界》中的第二节《海洋里的鱼》。
本节课将带领学生了解海洋生物中鱼类的特点和绘画技巧，通过观察、实践，让学生掌握鱼的造型、色彩表现等基本技能。
二、教学目标1. 让学生了解鱼类的外形特征、生活习性和种类，培养学生的观察力和想象力。
2. 使学生掌握鱼类绘画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生对海洋生物的兴趣和保护意识，提高学生的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：鱼类造型的把握和色彩表现。
教学重点：观察鱼类特点，运用绘画技巧表现鱼类。
四、教具与学具准备教具：鱼类图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示鱼类图片，引导学生观察并说出鱼的特点。
（2）讨论鱼类的生活习性和种类，激发学生对海洋生物的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解鱼类的外形特征，如鱼的头部、身体、尾巴、鱼鳞等。
（2）示范鱼类绘画的基本步骤，如构图、勾勒、上色等。
3. 实践（10分钟）（1）学生根据示范，自行练习绘画鱼类。
（2）教师巡回指导，针对学生绘画过程中出现的问题进行解答。
4. 课堂互动（5分钟）（1）学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。
（2）教师点评学生作品，给予鼓励和建议。
（2）引导学生关注海洋生物保护，提高学生的环保意识。
六、板书设计1. 《海洋里的鱼》2. 内容：（1）鱼类外形特征：头部、身体、尾巴、鱼鳞等。
（2）鱼类绘画步骤：构图、勾勒、上色。
七、作业设计1. 作业题目：以“海洋里的鱼”为主题，绘制一幅鱼类作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：（1）让学生课后收集更多关于鱼类和海洋生物的知识，进行分享。
（2）组织学生参观海洋馆，深入了解海洋生物的生活习性，提高学生的实践能力。
海洋里的鱼大班美术活动教案
海洋里的鱼大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解海洋里常见的鱼类特征，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 通过观察、讨论，提高幼儿的审美能力和想象力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高绘画技巧。
4. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
二、活动准备：1. 海洋鱼类图片、视频等教学资源。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 辅助工具（如剪刀、胶水等）。
4. 音乐、故事等教学素材。
三、活动过程：1. 导入：播放海洋鱼类视频，引导幼儿观察鱼类的外形、颜色、生活习性等特征，激发幼儿兴趣。
2. 讨论：邀请幼儿分享自己观察到的鱼类特点，引导幼儿用词语描述鱼类的外观和生活习性。
3. 讲解：向幼儿介绍海洋中常见的鱼类，如鲨鱼、海马、珊瑚等，讲解鱼类的生活环境和习性。
4. 创作：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的想象，画出自己喜欢的海洋鱼类。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：将幼儿的画作贴在主题墙上，邀请幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿与家长一起搜集更多关于海洋生物的资料，了解鱼类的繁殖、成长过程。
2. 环境创设：利用废旧材料，制作海洋鱼类手工艺品，装饰班级环境。
3. 区域活动：在科学区设置海洋生物展示区，让幼儿自主参与布置，增加对海洋生物的了解。
五、活动反思：1. 总结活动过程中的亮点和不足，提出改进措施。
2. 关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿对海洋生物的兴趣和认知程度。
3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进步。
六、教学内容：1. 鱼类的基本形态和特征2. 色彩的运用和搭配3. 绘画技巧的指导4. 创作自己的海洋鱼类画作七、教学方法：1. 观察法：通过观察鱼类图片和视频，让幼儿了解鱼类的形态和特征。
2. 讨论法：通过小组讨论，让幼儿分享自己的想法和观察结果。
3. 示范法：教师现场演示绘画过程，引导幼儿学习绘画技巧。
4. 实践法：让幼儿亲自动手绘画，提高他们的实践能力。
2024年幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的海洋》，详细内容为“海洋里的鱼”。
通过本节课的学习，孩子们将了解海洋生物的基本特征，学会用彩泥、画笔等材料创作出自己喜欢的海洋鱼类。
二、教学目标1. 让孩子们了解海洋生物的多样性，认识各种鱼类及其特点。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养孩子们热爱大自然、保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们观察并描绘出鱼类的具体特征。
重点：让孩子们掌握用彩泥、画笔等材料创作鱼类的方法。
四、教具与学具准备教具：海洋鱼类图片、彩泥、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水、展示板。
学具：画纸、彩泥、画笔、颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示板展示海洋鱼类图片，引导孩子们观察并说出图片中鱼类的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用彩泥、画笔等材料创作鱼类，结合图片展示制作过程。
3. 随堂练习（15分钟）孩子们根据观察到的鱼类特点，利用彩泥、画笔等材料进行创作。
4. 互动环节（5分钟）孩子们相互展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 海洋里的鱼鱼类特点制作方法2. 制作步骤：搓彩泥：制作鱼的身体、尾巴、鱼鳍等部分画鱼：用画笔、颜料为鱼上色，描绘出鱼类的特征装饰：可用剪刀、胶水为作品添加细节，如海草、气泡等七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“海洋里的鱼”为主题的画。
2. 答案要求：画面中包含至少3种鱼类，每种鱼类特点明显画面色彩丰富，富有创意作品尺寸：A4纸大小八、课后反思及拓展延伸1. 了解孩子们对课程内容的掌握程度，针对个别孩子进行辅导。
2. 鼓励孩子们在创作过程中发挥想象力，创作出更具个性的作品。
3. 借助课后拓展活动，如参观海洋馆、开展环保主题活动等，让孩子们深入了解海洋生态环境，提高环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导孩子们观察并描绘出鱼类的具体特征。
幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《海洋里的鱼》。
通过本节课的学习，让孩子们了解海洋生物中鱼的特点，掌握用彩泥、画笔等材料创作鱼类的方法。
二、教学目标1. 了解鱼类的外形特征，知道海洋中鱼类的多样性。
2. 培养孩子们的动手能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养孩子们对美术的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察鱼类的外形特征，并将其表现在作品中。
教学重点：掌握用彩泥、画笔等材料创作鱼类的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、彩泥、画笔、调色盘、颜料等。
2. 学具：彩泥、画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 引入：通过展示图片和视频，让孩子们了解海洋生物中鱼的特点，激发他们对鱼的兴趣。
2. 讲解：讲解鱼类的外形特征，如鱼的身体呈梭形，有鳞片，有鳍等。
引导孩子们观察并记住这些特征。
3. 示范：现场示范如何用彩泥、画笔等材料创作鱼类作品，讲解创作过程中的技巧。
4. 实践：孩子们分组进行创作，教师巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到的问题。
5. 展示：让孩子们展示自己的作品，互相欣赏、评价，提高他们的审美观念。
六、板书设计1. 板书海洋里的鱼2. 板书内容：（1）鱼类的外形特征：梭形、鳞片、鳍等。
（2）创作方法：彩泥、画笔、颜料等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅关于海洋里的鱼的作品。
2. 答案：孩子们可以根据自己的想象，创作出具有鱼类特点的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、实践操作等环节，让孩子们掌握了鱼类的外形特征和创作方法。
但在教学过程中，要注意引导孩子们观察和思考，提高他们的创作能力。
2. 拓展延伸：课后可以让孩子们收集更多关于海洋生物的资料，了解其他海洋生物的特点，为下一节课的学习做好准备。
同时，鼓励孩子们在家中尝试用其他材料创作鱼类作品，提高他们的动手能力。
大班美术活动教案《海洋里的鱼》
大班美术活动教案《海洋里的鱼》教学目标1.帮助学生更好地理解和认识海洋生物，尤其是各类鱼类的生态环境和特点。
2.探讨各类鱼类的颜色、形状、更好地培养学生的美感和创意。
3.鼓励学生尝试画出自己心中的“鱼”，并体验绘画的乐趣。
教学准备1.海洋生物图鉴或图片，以供学生参考。
2.视频或展示海洋生物的PPT，以增加学生的学习兴趣。
3.小画布和颜料。
4.桌面保护垫、纸巾、围裙等绘画用品。
教学内容第一节：认识海洋生物，了解鱼类基本特点（25分钟）教学内容1.展示海洋生物图片和图鉴，引导学生认识和感受海洋生物的多样性和神奇性。
2.重点介绍各类鱼类的生态环境、科学分类、颜色和形状等，鼓励学生提出疑问或自己的看法。
教学目标1.让学生知晓鱼类的种类和特征，拓宽学生对生物的认知领域，增加课程趣味性和知识性。
2.为后续的绘画活动埋下基础，为学生的创意提供多种想象空间。
第二节：绘制鱼类画作（60分钟）教学内容1.介绍如何创建画面，并融入海洋的元素。
例如绘制海洋底部或者海草等。
2.提供画画范式，引导学生绘制不同颜色、形状的鱼类。
并且鼓励学生自己创造新型的鱼类。
教学目标1.提供绘画指导，帮助学生将对生物的认知转化为画面。
2.提高学生对于色彩、形状、比例的观察能力及学生吸收并表达的能力。
3.释放学生创意能力，涉猎更多深海生物的美感。
第三节：学生分享自己的作品（15分钟）教学内容1.鼓励学生向其他同学展示自己的作品，分享自己的绘画技巧和设计理念。
2.制作展板，将学生的作品固定在上面以展示及促进文化交流。
3.直到课堂结束的时候，鼓励学生在朋友面前走进到面前，高声宣布自己绘制的“鱼”。
教学目标1.激发学生向别人展示自己作品的自信心，增强文化的交流和学习氛围，受到其他学生赞誉的学生可拓宽其当地的知名度。
2.给学生分享和展示自己作品的机会，增加学生参与感和活跃度，促进学习资源共享获取。
教学反思和总结通过本次教学，我有以下感悟：1.合理利用多媒体，展示丰富符合学习主题的图片和教材，对于激发学生兴趣和学习积极性有很大的作用。
幼儿园大班美术优质课教案《海洋里的鱼》及教学反思（5篇范例）
幼儿园大班美术优质课教案《海洋里的鱼》及教学反思（5篇范例）第一篇：幼儿园大班美术优质课教案《海洋里的鱼》及教学反思《大班美术优质课教案《海洋里的鱼》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2.知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。
活动过程：1.导入活动，引起兴趣。
教师：“小朋友，你们去过海底世界吗?”屈;老师.教，案网出处“上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗?”2.播放世界的CD，欣赏。
教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
3.展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。
教师：“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼?(鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等)它们长的什么样?(分析鱼的结构)今天我们来学画一张海底世界的图吧。
①鲨鱼。
先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。
②章鱼。
先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。
③五彩鱼。
先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。
4、幼儿作画，教师指导。
教师：”小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。
画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹!(1)教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼，(2)提醒幼儿安排好画面;鼓励幼儿均匀涂色。
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海底世界》，主要详细内容为学习画海洋里的鱼，了解鱼的种类、特点、生活环境等，培养幼儿对海洋生物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识海洋里的不同种类的鱼，掌握鱼的基本画法。
2. 培养幼儿观察力、想象力及创造力，提高绘画表现能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护海洋生物的情感。
三、教学难点与重点难点：鱼的画法，如何表现出鱼的动态和特点。
重点：学习画鱼的基本步骤，掌握画鱼的方法。
四、教具与学具准备教具：海底世界图片、鱼的模型、画鱼的视频、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示海底世界图片，引导幼儿观察并讲述图片中的鱼的特点、颜色、形状等，激发幼儿对海洋生物的兴趣。
2. 讲解鱼的画法（10分钟）（1）通过观察鱼的模型，让幼儿了解鱼的形状、结构、颜色等。
（2）观看画鱼的视频，学习画鱼的基本步骤。
（3）教师现场示范，详细讲解画鱼的步骤和技巧。
3. 幼儿实践操作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）幼儿按照教师示范的步骤和方法，开始画鱼。
（3）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏彼此的作品，并进行简短的评价，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 《海洋里的鱼》2. 内容：（1）鱼的种类、特点、生活环境介绍（2）画鱼的基本步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅海底世界的画，要求包含至少三种不同种类的鱼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同水平的幼儿给予个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去海洋馆参观，了解更多的海洋生物。
（2）开展环保教育活动，让幼儿了解保护海洋生物的重要性。
海洋里的鱼大班美术活动教案
一、活动目标1. 让幼儿了解海洋里不同种类的鱼，增加幼儿对海洋生物的认识。
2. 通过观察、讨论，培养幼儿的审美意识和观察力。
3. 运用手工材料，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 增进幼儿之间的交流与合作能力。
二、活动准备1. 收集各种海洋鱼的图片、视频等资料。
2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
3. 音乐、投影仪等设备。
三、活动过程1. 引入：通过播放海洋鱼的图片和视频，引导幼儿观察海洋里的鱼，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍海洋中不同种类的鱼，如鲨鱼、金鱼、热带鱼等，让幼儿了解它们的特点。
3. 讨论：引导幼儿谈论自己喜欢的鱼，并说明原因。
培养幼儿的审美意识和观察力。
4. 制作：分发手工制作材料，讲解制作方法。
引导幼儿动手制作自己喜欢的鱼。
5. 创作展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的乐趣。
四、活动延伸1. 环境布置：将幼儿制作的作品装饰在教室环境中，营造海洋氛围。
2. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起收集更多关于海洋鱼的资料，了解鱼的生活习性。
3. 后续活动：组织幼儿进行海洋生物主题的绘画活动，进一步培养幼儿的绘画技巧。
五、活动评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在讨论中的表达和交流能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动情况。
4. 综合评价幼儿在本次活动中的参与程度和收获。
六、活动注意事项1. 在引入环节，确保海洋鱼的图片和视频具有代表性，能够展示海洋鱼的多样性。
2. 在制作过程中，关注幼儿的操作安全，如使用剪刀、胶水等工具时，要加强指导。
3. 鼓励幼儿自由选择制作材料和创作方式，尊重幼儿的个性和创意。
4. 活动过程中，注意培养幼儿的团队协作精神，让每个幼儿都能参与到活动中。
七、活动步骤细化1. 引入环节：播放海洋鱼图片和视频，引导幼儿观察并说出鱼的名称。
2. 讲解环节：简要介绍鱼的分类和特点，如鲨鱼、金鱼、热带鱼等。
大班美术活动教案《海洋里的鱼》
大班美术活动教案《海洋里的鱼》一、教学内容活动名称：大班美术活动《海洋里的鱼》活动目标：让幼儿通过观察、想象和动手操作，掌握海洋里不同种类的鱼的外形特征，并运用手工和绘画的方式表现出来。
活动准备：各种海洋鱼的图片、彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和认识海洋里不同种类的鱼，知道它们的生活习性和特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，提高他们的手工和绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对海洋生物的热爱和保护意识，增强他们的环保观念。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握海洋里不同种类的鱼的外形特征，并能够运用手工和绘画的方式表现出来。
难点：培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的手工和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：各种海洋鱼的图片、彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
学具：彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 引入：教师展示各种海洋鱼的图片，引导幼儿观察和描述它们的外形特征和生活习性。
2. 讲解：教师讲解鱼的绘画技巧，示范如何画鱼，并指导幼儿动手操作，剪贴出鱼的身体和尾巴。
3. 实践：教师分发彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒等材料，让幼儿动手画出自己喜欢的鱼，并剪贴出来。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏和评价。
六、板书设计板书内容：鱼的绘画步骤和技巧。
板书设计：用彩纸剪贴出鱼的身体和尾巴，用水彩笔描绘鱼的细节和颜色。
七、作业设计作业题目：画出自己喜欢的海洋生物。
作业答案：幼儿根据自己的喜好，画出自己喜欢的海洋生物，并剪贴出来。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，动手操作能力得到了提高。
但在观察力和想象力方面，部分幼儿还需要加强引导。
在今后的教学中，教师应更加注重培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的手工和绘画技巧。
拓展延伸：可以让幼儿进一步了解海洋生物的知识，开展海洋生物主题的科学活动，让幼儿了解更多关于海洋生物的科普知识。
同时，也可以组织幼儿进行海洋生物的手工制作，提高他们的动手能力。
《海洋里的鱼》幼儿园大班美术精品教案
《海洋里的鱼》幼儿园大班美术精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《海洋世界》，详细内容为第三节《海洋里的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解海洋生物中鱼的特点、形态和色彩，培养幼儿对海洋生物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识和了解海洋里的鱼的特点、形态和色彩。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、形状和色彩表现鱼的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对海洋生物的兴趣，提高幼儿保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和表现鱼的特点、形态和色彩。
2. 教学重点：培养幼儿运用美术手法表现鱼的能力，提高幼儿的审美素养。
四、教具与学具准备1. 教具：海洋鱼类图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示海洋鱼类图片，引导幼儿观察鱼的特点、形态和色彩，让幼儿感受海底世界的奇妙。
2. 讲解鱼类特点（5分钟）教师结合图片，讲解鱼的外形、鱼鳞、鱼鳍等特点，帮助幼儿认识和了解鱼类。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用线条、形状和色彩表现鱼，引导幼儿关注绘画技巧。
4. 幼儿实践绘画（10分钟）幼儿根据观察和示范，自行选择鱼类进行绘画，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供几种鱼类的轮廓图，让幼儿填充颜色，巩固所学。
6. 展示与评价（10分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，培养审美能力。
六、板书设计1. 板书《海洋里的鱼》2. 板书内容：鱼的形态、特点、色彩；绘画步骤；保护海洋生态环境。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的海洋鱼类。
2. 答案：请幼儿根据所学，运用线条、形状和色彩描绘出自己喜欢的海洋鱼类。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，及时调整教学方法，提高教学水平。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行海洋生物知识竞赛，增强幼儿对海洋生物的了解，提高保护意识。
幼儿大班美术课教案《海洋里的鱼》
幼儿大班美术课教案《海洋里的鱼》一、教学目标1.让幼儿了解海洋鱼类的基本特征，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3.培养幼儿合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握海洋鱼类的基本特征，运用绘画、手工制作等形式表现海洋鱼类的美。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的海洋鱼类作品。
三、教学准备1.教学素材：海洋鱼类图片、视频等。
2.教学工具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
3.教学场地：宽敞的教室，便于幼儿活动。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的海洋生物模仿动作，如小鱼游动、海星爬行等。
（2）引导幼儿分享自己了解的海洋生物知识。
2.教学导入（1）展示海洋鱼类图片，引导幼儿观察鱼类的特征。
（2）讲解海洋鱼类的特点，如体型、颜色、生活环境等。
3.教学活动（1）绘画环节A.教师示范绘画海洋鱼类的步骤，讲解绘画技巧。
B.幼儿根据教师示范，独立完成海洋鱼类的绘画作品。
（2）手工制作环节A.教师展示手工制作海洋鱼类的步骤，讲解制作方法。
B.幼儿分组合作，完成海洋鱼类的手工制作。
4.作品展示与交流（1）组织幼儿展示自己的绘画和手工制作作品。
（2）引导幼儿相互欣赏、交流，分享创作心得。
（2）引导幼儿反思自己在创作过程中的优点和不足，鼓励幼儿继续努力。
五、作业布置1.让幼儿回家后，与家长一起了解更多的海洋生物知识，分享给班上同学。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作更多关于海洋生物的作品。
六、教学反思1.本节课通过绘画、手工制作等形式，让幼儿了解了海洋鱼类的特征，培养了幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
2.在教学过程中，教师注重引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品，提高了幼儿的审美能力。
3.课堂氛围活跃，幼儿参与度较高，达到了预期的教学效果。
4.不足之处：部分幼儿在绘画和手工制作过程中，仍需教师个别指导，今后教学中需加强个别辅导。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师通过互动提问，如“谁可以告诉我在海里看到的最大鱼是什么鱼呀？”“对了，鲸鱼虽然生活在海里，但它不是鱼类，它是哺乳动物哦。
幼儿园大班美术《海洋里的鱼》教案范文
幼儿园大班美术《海洋里的鱼》教案范文一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解海洋中不同种类的鱼，并能用手工材料制作出自己喜欢的鱼。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、制作等环节，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对海洋生物的兴趣，增强环保意识，感受手工制作的乐趣。
二、教学内容：1. 认识海洋中的各种鱼类。
2. 学习制作鱼的方法和技巧。
3. 创作属于自己的海洋鱼类作品。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解海洋中的鱼类，学会制作鱼的方法。
2. 教学难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。
四、教学准备：1. 教具：各类鱼的图片、制作鱼的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
2. 环境：宽敞的操作空间，舒适的环境。
五、教学过程：1. 导入：通过展示各类鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解鱼类的特点，让幼儿了解海洋中的鱼类。
3. 示范：教师示范制作鱼的方法和步骤，引导幼儿动手操作。
4. 制作：幼儿根据自己的想法，选择材料制作属于自己的海洋鱼类作品。
5. 展示与评价：将幼儿制作的作品展示出来，让大家互相欣赏、学习和评价。
6. 总结：通过本次教学活动，让幼儿了解海洋中的鱼类，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
也让幼儿感受到手工制作的乐趣，增强环保意识。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以鼓励家长带领孩子去海洋馆或者观看关于海洋生物的纪录片，让幼儿在现实生活中观察鱼类，增进对海洋生物的了解。
2. 环境布置：将幼儿制作的作品装饰在教室中，营造一个海洋氛围。
七、教学评价：1. 幼儿制作作品的过程和结果。
2. 幼儿在活动中的参与度和合作意识。
3. 幼儿对海洋生物的认识和理解。
八、教学反思：1. 教师应及时总结教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。
2. 关注幼儿在活动中的需求，适时调整教学内容和方式。
3. 注重培养幼儿的创造力和动手能力，激发他们对美术的兴趣。
《海洋里的鱼》幼儿大班美术课教案
《海洋里的鱼》幼儿大班美术课教案一、教学目标1.培养幼儿对海洋生物的兴趣和好奇心。
2.让幼儿掌握基本的绘画技巧，提高美术素养。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4.培养幼儿合作分享的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察海洋鱼的形态特点，运用绘画技巧表现鱼的轮廓和色彩。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的海洋鱼作品。
三、教学准备1.教具：海洋鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2.环境创设：布置海洋主题教室，营造轻松愉快的学习氛围。
四、教学过程（一）导入1.教师展示海洋鱼图片，引导幼儿观察，引发兴趣。
2.邀请幼儿分享他们对海洋鱼的了解。
（二）新授1.教师简要介绍海洋鱼的种类、形态特点和生活环境。
2.教师示范绘画海洋鱼的方法，讲解绘画步骤和技巧。
a.先画鱼的轮廓，注意鱼的身体、尾巴和鱼鳍的形状。
b.再画鱼的眼睛、嘴巴等细节。
c.涂色，注意鱼的颜色搭配和过渡。
（三）实践环节1.教师发放画纸、画笔和颜料，指导幼儿进行绘画实践。
2.教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予帮助。
3.鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的海洋鱼作品。
（四）作品展示1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2.教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。
2.邀请幼儿谈谈自己在绘画过程中的收获。
3.布置课后作业：请幼儿回家后，尝试用其他材料制作海洋鱼手工制品。
五、课后反思2.分析幼儿在绘画过程中的表现，针对不同个体给予关注和指导。
3.不断改进教学方法，提高幼儿美术素养。
通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了绘画海洋鱼的基本技巧，还培养了观察力、想象力和创造力。
同时，课堂氛围轻松愉快，幼儿在合作分享中学会了与人沟通，提高了人际交往能力。
在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的成长，为他们的全面发展创造更多机会。
重难点补充：教学重点：引导幼儿观察海洋鱼的形态特点，让他们学会如何用线条和色彩来表现鱼的轮廓和动态，同时注重色彩的搭配，让作品更加生动。
幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解海洋里不同种类的鱼，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿对海洋生物的热爱，增强环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解海洋里的鱼，培养幼儿的观察能力和想象力。
难点：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和审美能力。
三、教学准备：1. 教具：海洋生物图片、手工材料（彩纸、水粉、画笔等）。
2. 环境：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师展示海洋生物图片，引导幼儿观察并说出海洋里的鱼。
2. 讲解：教师讲解手工制作的方法和步骤。
3. 示范：教师示范制作一条鱼，讲解制作过程中的注意事项。
4. 幼儿制作：幼儿按照教师的要求，动手制作自己喜欢的鱼。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，添加自己喜欢的元素。
6. 作品展示：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示并互相欣赏。
五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对海洋里的鱼有了更深入的了解，观察能力和想象力得到了锻炼。
2. 手工制作过程中，幼儿的动手能力得到了提高，审美能力也有所增强。
3. 在活动中，幼儿表现出对海洋生物的热爱，环保意识得到了培养。
4. 针对活动中的不足，如制作时间安排不够合理，下次活动可以适当调整。
5. 继续丰富教学内容，提高幼儿的兴趣和参与度。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价其观察能力、想象力和动手能力的发展。
2. 收集幼儿作品，评价其创意和审美能力。
3. 关注幼儿在活动中的态度和行为，评价其环保意识和团队协作能力。
七、教学拓展：1. 邀请海洋生物专家进行讲座，让幼儿更深入了解海洋生物。
2. 组织幼儿参观海洋馆，直观感受海洋生物的多样性。
3. 开展海洋环境保护主题活动，提高幼儿的环保意识。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容符合幼儿的认知水平和发展需求。
大班美术活动教案《海洋里的鱼》2篇
大班美术活动教案《海洋里的鱼》大班美术活动教案《海洋里的鱼》精选2篇（一）教案名称：海洋里的鱼教案主题：海洋生物教学目标：1. 通过绘画活动，培养学生对海洋生物的观察能力和艺术创作能力。
2. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
3. 提高学生对颜色搭配和形象构图的感知能力。
教学准备：1. 海洋生物的图片资料或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画材料。
3. 绘画台或纸张。
教学步骤：引入活动：1. 创设一个海洋世界的场景，如贴图墙壁等，让学生感受海洋环境。
2. 通过图片或实物模型，引导学生观察海洋生物。
活动过程：1. 根据学生的年龄和技能水平，给每个学生分发一张绘画台或纸张。
2. 提供各类海洋生物的图片或实物模型，让学生自由选择自己感兴趣的海洋生物形象。
3. 引导学生观察所选海洋生物的形态特征和颜色。
4. 学生根据观察，用彩色纸和剪刀等材料，手工制作属于自己的海洋生物形象。
5. 学生可以根据自己的创意，为海洋生物添加颜色和装饰，培养他们的想象力和创造力。
6. 绘画过程中，教师可以进行示范和指导，给予学生鼓励和肯定。
总结活动：1. 让每个学生依次展示自己的作品，分享自己的想法和创意。
2. 引导学生相互欣赏和交流，激发他们对艺术的热爱和创作的兴趣。
拓展活动：1. 邀请学生参观海洋馆等相关场馆，进一步了解海洋生物并激发他们的创作灵感。
2. 组织学生共同创作一个大型海洋主题艺术作品，展示于学校或社区。
教学评价：1. 对学生参与绘画活动的积极性和创作能力进行评价。
2. 观察学生的观察力和想象力是否得到提高。
3. 对学生的合作精神和团队合作能力进行评价。
教学延伸：教师可以引导学生通过绘画、手工制作等形式，创作其他主题的艺术作品，如花卉、动物等，从而进一步拓展学生的艺术创作能力。
大班美术活动教案《海洋里的鱼》精选2篇（二）教案名称：七彩下雨天教学对象：大班幼儿教学目标：1. 通过观察和体验，培养幼儿对天气变化的感知能力。
幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》含反思
一、教案简介教案名称：幼儿园大班美术优秀教案《海洋里的鱼》含反思课时：1课时年级：大班教材来源：《幼儿园大班美术教材》教学目标：1. 让学生了解海洋中不同种类的鱼，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用彩泥制作鱼的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生热爱大自然，保护海洋生物的意识。
二、教学内容1. 认识海洋中的各种鱼类，如鲨鱼、金鱼、热带鱼等。
2. 学习用彩泥制作鱼的方法和技巧。
3. 通过制作鱼类作品，培养学生对大自然的热爱和保护海洋生物的意识。
三、教学重点与难点重点：让学生了解海洋中的鱼类，培养学生用彩泥制作鱼的能力。
难点：如何让学生掌握制作鱼的方法和技巧，提高学生的动手操作能力。
四、教学准备1. 彩泥2. 各种鱼类的图片3. 制作鱼的视频或动画4. 工作台、模具、工具等五、教学过程1. 导入：展示各种海洋中的鱼类图片，引导学生观察并说出鱼的名称。
2. 讲解：介绍鱼类的特点和生活习性，讲解制作鱼的方法和技巧。
3. 示范：教师示范制作一条鱼，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 学生制作：学生根据教师的示范，选择喜欢的颜色和模具，动手制作鱼类作品。
5. 展示评价：将学生的作品展示在展示台上，让学生互相欣赏、评价，教师给予肯定和指导。
6. 总结反思：让学生谈谈在制作过程中的收获和不足，教师进行总结和反思。
7. 拓展延伸：引导学生关注海洋保护，提倡关爱海洋生物。
8. 作业布置：让学生回家后，与家长一起搜集更多关于海洋生物的资料，了解它们的生活习性和特点。
六、教学策略1. 采用直观演示法，展示鱼类图片和制作过程，让学生清晰地了解制作方法。
2. 运用启发式教学法，引导学生观察、思考，激发学生的创造力和想象力。
3. 采用分组合作法，让学生相互交流、合作，提高学生的团队协作能力。
4. 利用评价激励法，鼓励学生积极参与，提高学生的自信心和自主学习能力。
七、教学步骤1. 展示海洋鱼类图片，引导学生观察鱼的外形、颜色和特点。
幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》
幼儿园大班美术教案《海洋里的鱼》一、教学目标：1. 了解海洋里不同种类的鱼，认识它们的特点。
2. 培养幼儿对美术的兴趣，发展他们的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的手工技巧，提高他们的动手能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 认识海洋里的鱼，了解它们的生活习性和特点。
2. 学习画鱼的方法，培养幼儿的绘画技巧。
3. 制作鱼的手工作品，提高幼儿的动手能力。
三、教学准备：1. 图片素材：各种海洋里的鱼。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工制作材料。
四、教学步骤：1. 导入：向幼儿展示各种海洋里的鱼的图片，引导幼儿观察鱼的特点，如颜色、形状、大小等。
2. 讲解：讲解鱼的画法和步骤，示范如何画鱼。
3. 绘画实践：幼儿根据讲解的步骤，自己动手画鱼。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
2. 关注幼儿在团队活动中的合作精神和团队意识。
3. 搜集幼儿的作品，进行作品评价，鼓励幼儿的进步和努力。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟海洋生态环境，让幼儿扮演鱼儿在海洋中生活的情景。
2. 引导幼儿进行海洋生物的分类游戏，增强他们对海洋生物的认知。
3. 邀请家长参与海洋主题的亲子活动，让家长和幼儿一起制作海洋手工作品。
七、安全注意事项：1. 在绘画和手工制作过程中，确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。
2. 提醒幼儿不要吞食颜料和胶水，以免发生意外。
3. 保持教室整洁，避免幼儿受伤。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动和引导是否得当，是否激发了幼儿的兴趣和参与度。
2. 思考如何根据幼儿的实际情况调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
3. 考虑如何将教学内容与幼儿的日常生活相结合，增强他们的实践能力。
九、教学延伸：1. 组织幼儿进行海洋生物的观察活动，如参观海洋公园或观看海洋生物纪录片。
2. 引导幼儿进行海洋保护的宣传活动，提高他们对海洋环境保护的意识。
大班美术课优秀教案《海洋里的鱼》
大班美术课优秀教案《海洋里的鱼》教案：《海洋里的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿美术教程》第四章第二节。
课程内容主要包括：1. 了解海洋里各种不同的鱼类；2.学习如何通过绘画表现鱼的各种形态和色彩；3. 培养幼儿对海洋生物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识海洋中不同的鱼类，拓展幼儿的视野；2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿对色彩和形态的感知能力；3. 培养幼儿热爱大自然，保护海洋生物的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握绘画鱼的基本技巧，能够独立完成一幅海洋鱼类的作品。
难点：如何让幼儿在绘画过程中准确表现鱼的形态和色彩，以及培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等；2. 学具：每位幼儿准备一张画纸、一套水彩颜料、一支画笔。
五、教学过程1. 引入：通过PPT展示海洋中各种不同的鱼类，引导幼儿观察和讨论鱼的形态、色彩和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解绘画鱼的基本技巧，如如何画出鱼的轮廓、如何填充颜色等。
3. 示范：教师现场示范绘画一条鱼的整个过程，边示范边讲解，帮助幼儿理解和掌握绘画技巧。
4. 练习：幼儿在教师的指导下，独立完成一幅海洋鱼类的作品。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计板书内容：海洋里的鱼1. 鱼的形态：圆形、三角形、长方形等；2. 鱼的色彩：蓝色、黄色、红色、黑色等；3. 绘画技巧：先画轮廓，再填充颜色。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家人或朋友的特征，尝试用绘画的方式表现出来。
答案：幼儿可以根据家人的外貌特征，如发型、眼睛、鼻子等，画出一幅家人的肖像画。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿对海洋里的鱼表现出极高的兴趣，通过观察、讨论、绘画等方式，幼儿对鱼的形态、色彩有了更深入的了解。
幼儿园大班美术《海洋里的鱼》教案范文
幼儿园大班美术《海洋里的鱼》教案范文一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解海洋中不同种类的鱼，并能用彩泥、画笔等材料创作出自己喜欢的鱼。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手操作等方式，培养幼儿的审美观念和创作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对海洋生物的兴趣，增强环保意识，学会珍惜和保护海洋资源。
二、教学内容1. 认识海洋中的常见鱼类，如鲨鱼、金鱼、海马、珊瑚等。
2. 学习用彩泥、画笔等材料创作鱼类作品。
3. 通过观察、讨论，了解鱼类的特征和生活习性。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿认识海洋中的鱼类，学会用彩泥、画笔等材料创作鱼类作品。
2. 难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
四、教学准备1. 教具：彩泥、画纸、画笔、图片、视频等。
2. 环境：宽敞的绘画空间，充足的创作材料。
五、教学过程1. 导入：教师播放海洋生物的视频，引导幼儿观察海洋中的鱼类，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿介绍海洋中的常见鱼类，如鲨鱼、金鱼、海马、珊瑚等，讲解鱼类的特征和生活习性。
3. 示范：教师用彩泥或画笔创作一种鱼类，边创作边讲解创作步骤和技巧。
4. 创作：幼儿根据自己的想法，选择材料开始创作鱼类作品。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
5. 展示：将幼儿创作的作品展示在教室墙面上，引导幼儿互相欣赏、交流。
6. 总结：教师组织幼儿谈谈创作心得，培养幼儿的审美观念和创作自信。
7. 课后作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于海洋生物的资料，了解鱼类的保护意义。
六、教学评价1. 采用观察法、问答法、作品展示法等多种评价方式，对幼儿在课堂上的参与度、创作能力、合作意识等方面进行评价。
2. 关注幼儿在创作过程中对鱼类特征和生活习性的掌握程度，以及对海洋环保意识的体现。
3. 鼓励幼儿自我评价和同伴评价，培养幼儿的审美观念和批判性思维。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行海洋生物主题的绘画比赛，提高幼儿的绘画技巧和创作能力。
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大班美术活动教案《海洋里的鱼》
幼儿园大班美术教案：海洋里的鱼
活动目标：
1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。
2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。
3、初步学习组织画面。
活动准备：用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。
活动过程：
1、导入活动，引起兴趣。
教师：小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？
2、播放世界的CD，欣赏。
教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。
3、展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。
教师：这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今天我们来学画一张海底世界的图吧。
①鲨鱼。
先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。
②章鱼。
先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲
曲的，可以多画几个。
③五彩鱼。
先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再
画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。
4、幼儿作画，教师指导。
教师：小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。
画的鱼
可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以
画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我
们的海底世界更热闹！
（1）教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。
（2）提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色。
（3）提醒幼儿耐心的涂海水。
（4）海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。
5、总结评价，结束活动。
将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的海底世界，引
导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。