母乳喂养质控活动记录表
母乳喂养健康教育活动记录表
母乳喂养健康教育活动记录表母乳喂养健康教育活动记录表1. 概念和背景介绍母乳喂养是一种自然而又有益健康的喂养方式，对婴儿的生长和发展有着重要的影响。
母乳中含有丰富的抗体和营养物质，能够满足婴儿的生长需求，并提供抵抗疾病的保护。
为了推广和加强母乳喂养，母乳喂养健康教育活动成为一种重要的手段和工具。
2. 活动目标和策略(1) 目标：提高家庭和社区对母乳喂养的认识和知识水平，促进母乳喂养的普及和持久性。
(2) 策略：a. 教育宣传：通过宣传册、海报或网络等形式，向家庭和社区普及有关母乳喂养的相关知识和信息。
b. 培训活动：举办母乳喂养培训班，向孕妇和新妈妈传递正确的喂养知识和技能。
c. 母婴健康促进活动：组织母婴健康促进活动，包括母乳喂养分享会、母乳喂养支持小组等，让妈妈们相互交流经验和支持。
3. 活动计划和执行(1) 活动计划：a. 确定活动时间和地点。
b. 确定活动内容和形式，包括讲座、培训、交流会等。
c. 筹备活动所需材料和设备。
(2) 活动执行：a. 进行前期宣传，吸引目标群体的关注和参与。
b. 开展活动，通过讲座、培训和交流等方式，向参与者传达母乳喂养的重要性和正确方法。
c. 组织互动环节，让参与者之间相互分享经验和困惑，提供互助与支持。
4. 活动效果评估(1) 参与者调查：通过问卷调查的方式，了解参与者对活动的满意度以及对母乳喂养的认知水平的改变。
(2) 后续追踪：对参与者进行后续追踪调查，了解他们在实践中对母乳喂养的应用情况，并提供必要的支持和指导。
(3) 活动总结：根据参与者调查和后续追踪的结果，总结活动的效果和问题，并提出改进的建议。
5. 个人观点和理解母乳喂养对于婴儿的健康发展起着至关重要的作用。
通过母乳喂养健康教育活动，我们能够向更多的家庭和社区传递正确的信息和知识，促进母乳喂养的普及和持久性。
活动记录表作为一个重要的工具，有助于我们对教育活动的全面评估和总结，以便更好地改进和提升活动的效果。
婴儿护理及母乳喂养指导记录
婴儿护理及母乳喂养指导记录住院号：叙永安民医院告知书尊敬的新生儿家长，由于我院条件有限，现告知以下内容：1、我院医务人员（包括医生和护士）不会主动将你小孩抱走，若发生有医务人员主动抱走你小孩，请派人跟随。
2、新生儿黄疸又称新生儿高胆红素血症，表现为新生儿皮肤、黏膜、巩膜黄染，大多数预后良好，重症患儿有可能发生胆红素脑病，严重者导致脑瘫（致残、智力底下），为预防上述情况发生，新生儿出生后5天内应行胆红素监测，若新生儿（尤其是早产儿、低体重儿等）出现皮肤、黏膜黄染加重，反应差、活动减少、精神萎靡、拒乳、呕吐、发热等情况时，应及时到医院就诊。
告知人签字：新生儿家长签字：叙永安民医院告知书尊敬的新生儿家长，由于我院条件有限，现告知以下内容：1、我院医务人员（包括医生和护士）不会主动将你小孩抱走，若发生有医务人员主动抱走你小孩，请派人跟随。
2、新生儿黄疸又称新生儿高胆红素血症，表现为新生儿皮肤、黏膜、巩膜黄染，大多数预后良好，重症患儿有可能发生胆红素脑病，严重者导致脑瘫（致残、智力底下），为预防上述情况发生，新生儿出生后5天内应行胆红素监测，若新生儿（尤其是早产儿、低体重儿等）出现皮肤、黏膜黄染加重，反应差、活动减少、精神萎靡、拒乳、呕吐、发热等情况时，应及时到医院就诊。
告知人签字：新生儿家长签字：叙永安民医院《胎盘处置知情同意书》尊敬的准妈妈朋友：您好！欢迎您到我院产科分娩，我们全体工作人员预祝您母子身心健康、平安！现在有关分娩后胎盘的处置问题特向您告知如下：1、您分娩后健胎盘，您有处置权。
2、假若您放弃胎盘的处置权，则由我院专门的机构负责无公害处置。
3、医院有证据证明胎盘可能造成传染病传播的，必须由医院按照《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》的有关规定进行消毒处理，作为医疗废物处置。
4、任何单位和个人不得买卖胎盘。
5、若您自行处置胎盘，请深埋，不能乱仍，若发生环境污染及疾病传播，一切后果由产妇及家属自行负责。
母乳喂养PDCA
运用P D C A模式管理，提高母乳喂养率项目负责部门：护理部项目名称：提高母乳喂养率项目方法：运用PDCA质量管理工具进行检查和改进问题描述：2013年下半年我院母乳喂养率为84.8%，与2013年上半年相比有所提高，但是仍然不能达标。
一、原因分析：通过对孕产妇和医护人员的观察调研，召开护理质量管理会议，从制度、人员、方法、环境等多角度进行分析：1、产科门诊的工作人员对于孕妇母乳喂养的知识宣教不到位，孕妇学校缺少对母乳喂养知识的普及。
2、产妇和家庭的成员对母乳喂养的好处了解得不到位，对母乳喂养的重视不够。
3、新上岗和轮转的护士，母乳喂养的培训次数和时间达不到要求。
4、医院制定的相应的母乳喂养制度不够全面。
“母乳喂养率低”的根本原因分析二、目标：提高母乳喂养率三、计划（一）内容：1、由责任护士从入院开始便与孕妇进行沟通，收集资料，根据产妇的文化程度和对母乳喂养知识的了解程度制订不同的健康教育计划。
2、格后上岗，使全科护理人员都能熟练掌握母乳喂养的相关知识及出现异常情况的处理方法等。
3、健康教育时间和地点的选择：做好入院宣教，根据产妇的不同分娩方式选择合适的地点，实施不同内容的母乳喂养知识宣教，指导母乳喂养技巧。
4、监督机制：由责任护士对产妇进行针对性的母乳喂养知识宣教，护士长不定期巡视病房，检查宣教落实情况。
5、定期进行效果评价。
6、持续改进（二）实施时间：2014年1月-6月四、实施1、做好入院宣教，孕妇入院后由值班护士完成。
内容包括介绍病室环境、主管医生、责任护士、母婴安全须知、介绍母乳喂养对母婴的好处等。
可以通过观看宣传画、录像或用布娃娃示范。
2、协助剖宫产产妇做好早吸吮、皮肤接触的健康指导；正常分娩的早吸吮、皮肤接触的教育由产房护士完成，产妇送回母婴同室后由责任护士指导正确的哺乳方法及姿势、有效含接方法、正确挤奶手法，取消奶瓶奶嘴、代乳品等。
3、督促勤吸吮及按需喂哺落实到位，并强调夜间喂养的重要性。
母乳喂养质量检查评分表
10 一项做不到扣5分
9、在母婴同室内，100%母乳喂养的新生儿未使用过奶瓶、 奶嘴或安慰奶嘴；新生儿科病房的奶瓶、奶嘴、奶粉统一规 范管理。除非有医学指征的新生儿，80%以上的新生儿出生 后即开始纯母乳喂养。
10 一项做不到扣5分
三、出院宣教
10
10、出院前告知产妇院内母乳喂养热线电话，填好围产期保 健卡并将出院的产妇转给母乳喂养支持组织。
6、工作人员在母亲分娩6小时内进一步帮助母乳喂养、示范 喂奶体位，含接姿势，教会正确挤奶方法，帮助特护婴儿母 亲频繁挤奶，以保持泌乳，并记录。
10 一项做不到扣5分
7、实行母婴同室，因各项医疗处理，一天内不超过1小时， （除医学指征需分开外），保证母婴一天24小时在一起。
10
一项做不到扣10 分
8、按需哺乳，喂奶不受时间和次数限制,婴儿饥饿，母亲奶 胀时喂奶。
一项做不到扣5分6工作人员在母亲分娩6小时内进一步帮助母乳喂养示范喂奶体位含接姿势教会正确挤奶方法帮助特护婴儿母亲频繁挤奶以保持泌乳并记一项做不到扣5分101010三出院宣教1010100检查者
母乳喂养质量检查评分表
检查项目 一、制度培训
标准 分
20
扣分标准
扣分原因 得分
1、护理人员经过专业培训；其中新参加工作人员不少于8小 时的培训；产、儿科新参加工作人员不少于18小时的培训； 产、儿科、行政、后勤等职能科室人员每年不少于3小时的 复训。
4、正常新生儿1小时内进行母婴皮肤接触和早吸吮，皮肤接 触及早吸吮时间不少于30分钟并做好记录。
10 一项做不到扣5分
5、剖腹产在胎儿娩出做常规处理后，与母亲作亲吻式接 触，进入母婴同室病房，在母亲有应答反应后1小时内，协 助母婴皮肤接触不少于30分钟，并进行早吸吮，做好记录。
5.母乳喂养相关技能操作小结记录表
福泉市妇幼保健院
考核
图片
（图文：刘祥燕）
福泉市妇幼保健院
培训
图片
（图文：刘祥燕）
福泉市妇幼保健院
培训
图片
（图文：唐娟）母乳喂养相关技能考核小结记录表
福泉市妇幼保健院通知
为了提高孕产保健部所有新进医护人员母乳喂养知识水平，提供优质化护理，更新最新知识，我科定于2020年04月20日17;00在产科科主任护士长办公室进行培训，请全科新进医护人员准时参加。
特殊情况下的母乳喂养------主讲人：胡影（住院医师）
孕产保健部
2020.04.18
福泉市妇幼保健院孕产保健部新进人员母乳喂养相关知识培训签到册时间：2020年04月20日 17:00
地点：科主任护士长办公室
授课人：胡影
授课内容：特殊情况下的母乳喂养
福泉市妇幼保健院孕产保健部
新进人员母乳喂养学习效果评价记录表。
新生儿护理及母乳喂养指导记录单
床号
床号
特级护理专人守护，掌握病人六知道，随时观察病情变化
10
六知道一项不知扣0.5分，其它一项不足扣3分
应用护理程序方法观察病情，体现专科特点，客观准确，护理措施落实，效果评价真实，及时记录
10
未遵循护理程序的方法实施护理扣3分，专科护理不到位扣3分，护理记录缺陷一处扣1分
实行班班交接，有安全护理措施，确保“四无”无褥疮、无烫伤、无坠床、无意外
健康教育落实到位
10
未行健康教育扣10分，健康教育缺重点项目一项扣3分
科室检查
100
护理部检查
特级、一级护理质量考评标准
年度日期：日期：
检查项目
分
值
评分方法及标准
1、衣帽整洁，无菌操作时戴口罩
5
一人衣帽鞋不整洁扣2分，无菌操作未戴口罩不得分
2、操作前后须洗手
3
操作前未洗手或手消毒一人扣1.5分
3、无菌物品与非无菌物品严格分开放置
17、污物按规定处理，终末消毒符合要求
6
一项不符合要求扣3分
18、病区整洁，便器管理符合要求
8
一处不清洁扣2分，一个便器管理不符合要求扣1分
19、各项监测符合要求，妥善保存监测报告
5
一项监测不符合要求扣1.5分，资料保存不全扣1分
20、治疗室、无菌间按要求消毒，院感记录完善
5
未消毒不得分，一分记录缺项扣1分
5
每项不足扣1分
床单元整洁，物品放置有序，床单、被套清洁、干燥、平整、无渣屑及便迹、血迹
10
每项不足扣2分
严格实行抢救制度，抢救配合及时、到位
5
违反制度不得分，执行欠缺一处扣1分
急救药物、器材使用正确
母乳喂养记录单
母 乳 喂 养 记 录 单
姓 名 年 龄 职 业 文化程度 工作单位 电 话 家庭住址 电 话 孕产次 本次孕期上课次数 乳 头：凸、凹
对母乳喂养态度：有信心、有顾虑、怕影响体形美、不准备喂奶。
原因： 产科合并症 并发症 分娩时间 分娩方式：顺产、胎吸、臀产、产钳、剖宫产、产后出血 ml 新生儿性别：男、女，新生儿评分 出生体重 kg 第一次吸乳时间：产后半小时内、1小时内、2小时内、2小时以上，吸吮口数
入院日期 出院日期 住院天数 出院婴儿体重 hg 出院时泌乳反射建立：已、未
出院高变 恶露 出院指导： 乳房护理 产后体操 婴儿喂养 婴儿沐浴 孕妇营养 产褥期卫生 计划生育
责任护士：
住 院 期 间 观 察 情 况
N o
住院号。
评估及维持母乳喂养
《促进母乳喂养成功的10点措施(2018版)》！
（二）重要的临床实践 7. 母亲和婴儿共处，实行24小时母婴同室。 8. 帮劣母亲认识和回应婴儿需要进食的迹象。 9. 告知母亲使用奶瓶、人工奶嘴和安抚奶嘴和风险。 10. 出院协调，使父母和他们的婴儿能够及时得到持续的支持
和照顾。
（附20个知识和技能）
《促进母乳喂养成功的10点措施(2018版)》！
（二）重要的临床实践 3. 不孕妇及其家属探讨母乳喂养的重要性以及母乳喂养的方
法。 4. 分娩后立即开始皮肤接触并丌间断进行，帮劣母亲在婴儿
出生后尽快开始母乳喂养。 5. 支持母亲早开奶，维持母乳喂养以及应对母乳喂养常见困
难。 6. 除非有医学指征，否则丌要给母乳喂养的新生儿提供母乳
评估及维持母乳喂养
重庆市妇幼保健院产科 陈娅 2018.8.1
目录 CONTENTS
一
评估对象
二
评估母乳喂养过程
三
母乳喂养观察记录表
四
维持母乳喂养
一
评估对象
《促进母乳喂养成功的10点措施》更新啦！
1989年，世界卫生组织不联合国儿童基金会共同提出《促进母乳喂养成功的10点措施》 1990年，伊诺森蒂宣言要求所有爱婴医院都须全面实施这10项措施。 2018年4月，世界卫生组织不联合国儿童基金会在日内瓦发布
医务工作者应具备的20项母乳喂养知识和技能
1.倾听和了解的技巧 2.树立信心和给予支持的技巧 3.向孕妇介绍母乳喂养 4.评估母乳喂养 5.指导正确哺乳姿势 6.指导正确含接姿势 7.告知母亲最佳的婴儿喂养模式 8.帮劣母亲学会挤奶 9.帮劣母亲如何使用杯子喂奶 10.帮劣母亲如何出生第一小时BF
健康教育活动记录表.xls母乳喂养(1)(1)
□图片材料□印刷材料ຫໍສະໝຸດ □影音材料□签到表
填表人（签字）张玉红
负责人（签字）：张玉红 填表时间：2016年7月28日
健康教育活动记录表
活动时间:2016年7月28日 活动形式：横幅、发放宣传资料 活动主题：爱肝护肝 享受健康 活动地点:龙首广场
组织者：清泉社区卫生服务中心 接受健康教育人员类别：辖区居民 接受健康教育人数: 68人
健康教育资料发放种类及数量：3/180
指导内容： 1.什么是病毒性肝炎？ 2.我国肝炎现状与挑战 。 3.肝炎的传播途径 4.疫苗是预防乙肝的首选 5.防止“病从口入”，预防甲肝和戊肝 6.慢性乙肝和丙肝患者需要遵从医嘱，主动配合。 7.日常生活、工作、学习接触不会传播乙肝和丙肝病毒。 评价：通过宣传活动使群众了解肝炎对人体的危害，在日产生活中怎样预防肝炎病毒 的传播，提高了防病意识 。 参加人员签名： 存档材料请符后 □书面材料 □其他材料
母乳喂养质控活动记录表月
2014年_07月
检杳者
活动内容
对本月窗口科室医务人员母乳喂养知识进行抽查
检杳科室及总体情况：7月份对全院妇产科、儿科医护人员进行了母乳喂养知识抽查， 共计抽查了15人，总体检查结果较为满意，领导高度重视，临床一线人员也较为认真 学习，非常配合，但对母乳喂养二十条内容掌握的不够全面，应加强督导检查，本次检 查合格率为100%。（低于92分为不合格）；
本月存在问题：
1.母乳喂养的好处回答不全面；
2•养热线电话不知晓；
4、新进医护人员的重视程度不够，不能很好的学习母乳喂养方面的知识；
讨论分析、评估：
1.缺少统一的标准，规范化指导技术不够；
2.母乳喂养的重要性及重视程度不够；
3.检查的力度不够；
4.母乳喂养的知识仍需不断强化，新知识及新技术需要科室加强学习和传播；
改进措施：
1.近阶段的业务学习重点进行母乳喂养知识学习及考核；要求所有人员都要学习。
2..制订了对新入科的人员进行再培训计划，并做到考试合格后上岗。
3.利用7月份的科例会时间进行座谈交流，由宣教好的老师介绍经验，并进行临床推广。
4.9月份由医教科在产科开展母乳喂养和全院性的讲座2次。
反馈签名：
(完整版)母乳喂养调查表
母乳喂养情况查检表
1.、您的母乳喂养知识的来源是？
A.培训班
B.老人教导
C.医生护士
D.其他
2.、您对母乳喂养的方法技巧如何看待
A.技巧很重要
B.技巧无所谓
C.没必要
D.其他
3.您是否了解母乳喂养对母子的好处（）
A.很了解
B.了解一些
C.知道有好处但具体不了解
D.完全不了解
4. 您对于母乳喂养成功的信心？
A .信心十足 B.信心不足 C.毫无信心 D.其他
5.宝宝第一次吃母乳是在出生后（）
A.6小时内
B.24小时内
C.48小时内
D.48小时后
6.您喂养宝宝的的原则（）
A.按需哺乳
B.母亲需要
C.不定时间
D.定时间
7.您认为您的母乳是否够宝宝吃（）
A.够
B.不够
C.不知道
D.其他
8. 乳房胀痛或乳腺炎发生的时间（）
A.＜0.5天
B.0.5－1天
C.＞1天
D.＞3天
9.您发生乳房胀痛的原因（）
A.未做到正确有效的吸吮
B.没有按需喂养
C.没有把多余的乳汁挤出
D.乳汁分泌过多
10.您的宝宝出生后的喂养情况（）
A.纯母乳
B.母乳为主，奶粉为辅
C.奶粉为主，母乳为辅
D.纯奶粉
再次谢谢您的合作，谢谢！
年月日。
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1.近阶段的业务学习重点进行母乳喂养知识学习及考核；要求所有人员都要学习。
2..制订了对新入科的人员进行再培训计划，并做到考试合格后上岗。
3.利用7月份的科例会时产科开展母乳喂养和全院性的讲座2次。
反馈签名：
医、教科母乳喂养知识抽查活动记录表
2014年07月
检查者
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活动内容
对本月窗口科室医务人员母乳喂养知识进行抽查
检查科室及总体情况：7月份对全院妇产科、儿科医护人员进行了母乳喂养知识抽查，共计抽查了15人，总体检查结果较为满意，领导高度重视，临床一线人员也较为认真学习，非常配合，但对母乳喂养三十条内容掌握的不够全面，应加强督导检查，本次检查合格率为100%。（低于92分为不合格）；
本月存在问题：
1.母乳喂养的好处回答不全面；
2．母乳喂养三十条回答的不全面；
3.母乳喂养热线电话不知晓；
4、新进医护人员的重视程度不够，不能很好的学习母乳喂养方面的知识；
讨论分析、评估：
1.缺少统一的标准，规范化指导技术不够；
2.母乳喂养的重要性及重视程度不够；
3.检查的力度不够；
4.母乳喂养的知识仍需不断强化，新知识及新技术需要科室加强学习和传播；