小学语文排序练习题
三年级语文排序题专项训练
三年级语文排序题专项训练一、猴子捞月亮从前有一只调皮的猴子，它一直幻想能够捞到月亮。
一天晚上，当月亮在池塘中倒映出来时，它高兴得像个小孩子。
它冲向池塘，想抓住月亮。
但无论它怎么努力捞，月亮都始终逃脱了它的手掌。
猴子感到非常难过，它开始思考怎样才能捞到月亮。
经过一段时间的观察，猴子发现了一个规律。
它发现月亮其实是由不同大小的水花组成的。
于是，它决定捞月亮的时候，先捞最大的水花。
于是，它开始动手尝试。
它伸出一只爪子，小心翼翼地将其中一个最大的水花捞出来放到一边，然后再继续搜索其他的水花。
它不断地重复这个过程，直到所有的最大的水花都被捞出来。
这时，猴子发现月亮已经不像之前那么亮了，但还有一些小水花仍然在池塘中。
猴子明白，要想捞到月亮，还需要再次捞取下一个最大的水花。
猴子继续进行捞取，然后重复这个过程。
它将每一个最大的水花都仔细地捞出来。
最后，当它将所有的最大的水花都捞取出来后，它惊奇地发现月亮竟然完整地呈现出来了！猴子高兴得跳了起来。
二、纸飞机大赛小明和小华是最好的朋友，他们总是一起玩耍。
他们特别喜欢做纸飞机，经常组织纸飞机大赛。
一次，他们决定设计一个自己的纸飞机模型。
他们找来了纸和剪刀，开始动手制作纸飞机。
小明决定制作一个简单的纸飞机，因为他觉得简单的纸飞机更容易飞得更远。
小华则决定制作一个复杂的纸飞机，希望能够在设计上取得优势。
小明折叠了纸片，然后在上面剪了一个小三角形作为机头。
他认为这样的纸飞机可以减少风阻，从而飞得更远。
小明拿起纸飞机，使劲地向前扔了出去。
纸飞机迅速飞起，一直飞到离他们最远的地方。
小明非常高兴，觉得自己设计的纸飞机真的很棒。
小华则制作了一个特别的纸飞机。
他根据自己的喜好，给纸飞机画上了各种颜色的图案，并在背后绑上了小坠球。
小华认为，别出心裁的设计可以给纸飞机增加稳定性。
小华拿起纸飞机，轻轻地扔了出去。
纸飞机在空中盘旋，然后缓缓地落下。
虽然它飞得没有小明的纸飞机远，但却飞得很稳定，一直在空中飘荡。
一年级语文句子排序练习题三套
一年级语文句子排序练习题三套在一年级的语文学习过程中，加强句子的训练，是学好语文的第一步。
下面是我整理的一年级语文句子排序练习题三套，供大家学习。
小学一年级语文句子排序练习题(一)把下面错乱的词语整理成句子，再加上标点写下来：1.狼把羊掉了吃2.小鹰老鹰飞向一起天空和3.了不起啊真是梅兰芳大师京剧4.怎么会呢大海青蛙看不到5.达尔文乘船有一次考察小岛去上6.喜讯就刚刚传到沸腾上海了7.孩子们玩得多开心啊公园里8.小画家难道宁宁粗心的不是一个吗9.人们称作老松树把常青树10.脸上了露出王强的笑容11.每天我们身体锻炼坚持都12.红叶你们吗看过的香山13.古诗我喜欢这首最14.小金鱼我家可爱的一条有15.清晨推开窗户好大的雾啊16.春天桃花杏花梨花都赶着趟儿开放了17.的安培物理学家世界上是18.爱迪生发明了后来真的电灯19.的徐虎真像一颗心闪光的金子啊20.吃草在大草原上羊儿的一望无边21.喜欢月亮湾你这座村子美丽的吗22.科学设计这座桥的很23.了解吗火焰山你神奇的24.热呀的时候热呀最难熬到了25.长高房前小树了又的26.到春天带领郊外同学们老师观察27.的是为什么晴朗蓝色天空的小学一年级语文句子排序练习题(二)( )我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢?( )中午，我放学回家，妈妈还没下班。
( )火很旺，不久，锅里的水就”咕嘟咕嘟”地响了。
( )于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
( )过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
( )淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
( )我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
( )”快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊，一边跳到礁石上。
( )大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块礁，有上船来。
( )这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石撞过去。
( )几个勇士也跟着跳到礁石上。
小学六年级毕业考试语文句子排序练习题大全,你都会做吗？
小学六年级毕业考试语文句子排序练习题大全，你都会做吗？【导语】将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的知道能力、表达能力，及写作能力。
其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
作者准备了以下内容，供大家参考。
篇一 1.()（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
2.()（）这时梨已稳稳铛铛地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶忙扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
3.()（）山谷里有一条小溪，溪水渐渐地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的故乡。
4.()（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
5.()（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心肠给他讲授。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，连续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心肠听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
6．()()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
()所以，人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
()雨季一过，绿叶纷纭败落，红花纷纭开放。
小学三年级语文短文排序练习题
小学三年级语文短文排序练习题1、（答案）最后，太阳仿佛害羞了，很快不见了。
（答案）五点半左右，日蚀开始了。
（答案）逐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
（答案）太阳红着脸，时时地在云层中躲来躲去，像是在拼死逃走追捕。
（答案）但是每躲一次就被“吃掉”一块。
2、（答案）我想妈妈平常很忙，回家还得给我做饭，我为何不可以学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢（答案）正午，我下学回家，妈妈还没下班。
（答案）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
（答案）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
（答案）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
（答案）淘了两次，我才把米捞到锅里，而后添上水，把锅放在火炉上。
（答案）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
3、（答案）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
（答案）特别是那双脚，蚊子老来攻击，真没方法。
（答案）我国的教育家蔡元培爷爷，从小勤苦学习。
不论冬夏，他经常看书到深夜。
（答案）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。
（答案）冬每日气冷，他倒不在意。
（答案）但是每年夏季的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。
4、（答案）我当心地拾刮风筝，内心好不后悔。
（答案）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
（答案）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪倾斜斜地一头栽了下来。
（答案）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
（答案）哥哥鼓舞我不要灰心，再来一次。
（答案）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊野放风筝。
（答案）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！5、（答案）我和小朋友站在枣树下，仰头望着那些大红枣真叫人喜爱。
（答案）春季，枣树上开满了浅黄色的小花。
（答案）到了秋季，小青枣慢慢地变红了，变为了大红枣，树上仿佛挂满了好多小灯笼似的。
（答案）夏季，枣上结满了小青枣。
（答案）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（答案）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，内心十分感谢种枣的人。
小学语文排序练习题
小学句子排序练习1.（）开始，远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
（）老师带着同学们在海滩上守候日出。
（）接着，东方越来越亮。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
2.（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。
（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。
（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（）我家门前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
3.（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法读一读。
（）列宁对书籍的选择是很严格的。
（）读书的时候，十分认真。
（）读过之后要说出自己的意思。
（）至于没有价值的书，他从来不去读。
（）例如这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里，等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
4.（）只有谦虚的人才能不傲气、少自负（）也是品德修养的重要体现（）而才能好比分子（）谦虚是一种待人对事的态度（）对自己的评估好比分母（）那么分数的值愈小（）分母愈大5.( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了( )听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.( )一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪. ( )这样一来,弄得大家更加惊慌起来6．( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
7.( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )刚要出门，天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
小学语文句子排序练习题附答案
小学语文句子排序练习题附答案小学语文句子排序练习题附答案排序练习大家学会了吗？下面是小编整理的小学语文句子排序练习题附答案，欢迎大家来挑战，希望帮助到大家的学习。
小学语文句子排序练习题附答案一练习一（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（）直到第八次终于结成了一张网。
（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
练习二（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。
练习三（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（）我很喜欢看书。
（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
【试题答案】练习一：4、1、5、2、6、3 练习二：5、1、3、6、4、2 练习三： 5、3、4、2、1、6、7小学语文句子排序练习题附答案二题目：1（）（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
部编语文一年级上册排序题练习及答案
部编语文一年级上册排序题练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、排序题1．按口型从大到小的顺序排列单韵母。
u i a e o ü2．按声母分，下面这些字宝宝该怎样排列。
会搭发走苗云兔京3．看图用词语组句子。
看谁能给每幅图组两个句子。
妈妈小草的大地是在坐我船里小小的4．连字词成句。
①小自己觉得我很①长大了都妹妹我和5．把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。
( )夏天，它开出了一朵朵的小红花。
( )我们家院子里有一棵石榴树。
( )春天，它醒来了，长出了嫩绿的叶子。
( )秋天，石榴树结出小灯笼似的红石榴。
6．按“春—夏—秋—冬”的顺序给下列图片排序：( )7．整理句子，把序号写在括号里。
( )他把这只受伤（shòu shānɡ）的小鸟带回家。
( )小鸟的伤好了，小明把它放回林中。
( )小明在草丛（cónɡ）中发现了一只受伤的小鸟。
( )他给受伤的小鸟包扎（bāo zā）伤口。
8．请帮古诗排序。
（填序号）①近听水无声①人来鸟不惊①远看山有色①春去花还在正确的顺序：9．按一定的顺序排列下面的词语。
(写序号)1．①秋①春①冬①夏2．①中午①早晨①晚上3．①中国①世界①北京10．按笔画从少到多的顺序排列。
回都已仔燕11．我会排。
A．过江千尺浪，B．能开二月花。
C．解落三秋叶，D．入竹万竿斜。
—— —— ——12．认真读，根据课文内容排序。
( )乌鸦终于喝到水了。
( )乌鸦喝不着水。
( )一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
( )乌鸦想出了一个好办法。
13．读画线部分，按时间的先后顺序排序。
（1）①九月十日教师节①六一儿童节①十月一日国庆节排序：( )→( )→( )（2）①明天是妈妈的生日，①昨天爸爸就跟我说好了，①今天提前为妈妈庆祝生日。
排序：( )→( )→( )14．相信我，一定可以帮它们排好队。
１.画画小明了学会。
小学生语文排序题专项练习
语文选择排序题专项练习（附答案）1、把下列句子组合成语意连贯的一段话。
( )①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。
②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。
③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。
④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。
⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。
2、把下列句子组合成语意连贯的一段话。
（）①读《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。
②没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？③“字字看来皆是情，十年同路见真心。
”④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
”⑤今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是：⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：3、给下列句子排序（）①阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。
②在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
③生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
④晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
4.给下列句子排序（）①他心里顿时高兴起来。
②王吉文仔细一看，原来是师长。
③他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
④马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
⑤但是这伙人走到跟前，他却失望了。
⑥人影近了，还有一匹马。
5.给下列句子排序（）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。
④人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15％。
⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。
答案：1.①⑤③②④2.⑥③④①⑤②3.②①③④4.②⑥①⑤③④5.③⑤②④①。
人教版小学四年级下册语文排序专项练习题及答案_
人教版小学四年级下册语文排序专项练习题及答案人教版小学四年级下册语文排序专项练习题及答案（一）（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。
（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
参考答案：5、2、4、1、6、3（二）（）人们都说这个山村像一幅风景画。
（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
（）山脚下有一个村子，村子景色秀丽。
（）塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。
（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
（）水里倒映着蓝天白云。
答案：6、2、1、4、5、3（三）（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋捡在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
答案：2、4、3、1。
（四）（）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
（）蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。
（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。
答案：2、4、3、5、1（五）（）一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在了里面。
（）松脂球埋在泥沙里成了化石。
（）地壳变动了，森林被海水淹没了。
（）松脂不断往下滴，盖住了原来的地方，积成了一个松脂球。
（）一个夏天的晌午，热辣辣的太阳照射着松树林。
（）一只蜘蛛想把苍蝇当美餐，向它扑过去。
答案：3、6、5、4、1、2（）哥哥看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。
答案：4、3、2、6、1、5（十五）（）太阳出拉了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
小学语文排序练习题
小学语文排序练习题小学语文排序练习题一、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。
（）鹅见到水，就高兴地伸直长脖一下子跳了进去。
（）我赶着鹅来到离家不远的一个池塘边。
（）鹅在水里追逐着，戏耍着。
（）吃过晚饭，我去放鹅。
二、（）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。
（）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。
（）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
（）他说：“尊敬老师是起码的礼貌。
”（）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。
（）第二天交上去的作业，就写得端端正正了。
（）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
3、（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。
（）每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。
（）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。
（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。
（）远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。
2、（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（）人影近了，还有一匹马。
3、( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。
( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
4、( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光( )老师选我当,我真自豪( )随着国歌,红旗上升( )我向国旗走去5、（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
小学语文句子排序练习题
小学语文句子排序练习题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的话。
A. 春天来了，万物复苏。
B. 草地上，小草探出头来。
C. 公园里，孩子们在放风筝。
D. 柳树抽出了嫩绿的枝条。
2. 阅读以下句子，然后按照逻辑顺序重新排列它们。
A. 他决定去图书馆借阅一些书籍。
B. 他感到非常无聊。
C. 他走进图书馆，开始寻找感兴趣的书。
D. 周末，他没有特别的计划。
3. 将下列句子按正确的顺序排列，使之成为一段连贯的描述。
A. 老师走进教室，开始上课。
B. 学生们立刻安静下来，准备听讲。
C. 铃声响起，学生们纷纷走进教室。
D. 老师站在讲台上，微笑着等待。
4. 请根据句子之间的逻辑关系，将下列句子重新排序。
A. 他每天早晨都会去公园跑步。
B. 他坚持了一个月，体重减轻了五公斤。
C. 为了减肥，他决定开始锻炼。
D. 他感到非常高兴。
5. 阅读以下句子，然后按照时间顺序重新排列它们。
A. 太阳缓缓升起，照亮了大地。
B. 月亮高悬在夜空中，星星闪烁。
C. 夜幕降临，城市灯火通明。
D. 孩子们在公园里玩耍，笑声不断。
6. 将下列句子按照正确的顺序排列，使之成为一段完整的故事。
A. 他拿起书包，准备去学校。
B. 他听到了上课的铃声。
C. 他快速地跑向教室。
D. 他迟到了，老师责备了他。
7. 请将下列句子按照事件发展的顺序重新排列。
A. 她收到了一封邀请函。
B. 她穿上了漂亮的礼服。
C. 她参加了朋友的婚礼。
D. 她感到非常高兴。
8. 阅读以下句子，然后按照空间顺序重新排列它们。
A. 书架上摆满了各种书籍。
B. 书桌上放着一盏台灯。
C. 墙上挂着一幅画。
D. 房间里有一张舒适的床。
9. 请根据句子之间的因果关系，将下列句子重新排序。
A. 他感到非常口渴。
B. 他买了一瓶矿泉水。
C. 他走进了便利店。
D. 他喝了一口水。
10. 将下列句子按照正确的顺序排列，使之成为一段描述天气变化的话。
A. 乌云密布，天空变得阴暗。
小学语文句子排序练习题附答案
小学语文句子排序练习题附答案小学语文句子排序练习题1、( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2、( )一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
( )花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
( )它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
( )花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了～3、( )地上的水越来越多。
( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。
( )像一层薄烟罩在屋顶上。
( )渐渐地连成了一条线。
( )溅起一朵朵水花。
( )雨水顺着房檐流下来。
( )汇合成一条条小溪。
1( )开始像断了线的珠子。
4、( )王红同学真值得我们学习。
( )今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
( )就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
( )天突然下起雨来。
( )啊～那是三年级(4)班的王红。
( )下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
( )原来，她是冒雨去降国旗的。
( )红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5、( )我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
( )忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
( )星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
( )浅红色的浮标漂在水面上。
( )我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着:“我们钓着鱼了～”6、( )他正想坐下时，管理员对他说:“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”( )管理员笑着说:“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
” ( )那个读者问:“他每天都来吗,你是说他今天一定会来,” ( )话刚说完，马克思果然跨进门来了。
小学语文句子排序练习题及答案
小学语文句子排序练习题及答案在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清的思路再给句子排序就容易多了。
给叙事短文的句子排序（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（）小军听了不好意思地点点头。
（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”答案：2、4、1、7、3、6、5提示：（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。
（3）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。
（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么？首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。
例1（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美丽极了！答案：5、3、2、4、1提示：1. 你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习(共1附参考答案)
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习一、句子排序练习1. 排列题题目一把句子组成一个完整的段落。
1. 农夫在农田里播种庄稼。
2. 阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
3. 稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
4. 一只白色的小兔子跳来跳去。
5. 这里有一片甘甜可口的果园。
6. 夏天来了，大地变得生机勃勃。
参考答案6.夏天来了，大地变得生机勃勃。
3.稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
2.阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
1.农夫在农田里播种庄稼。
4.一只白色的小兔子跳来跳去。
5.这里有一片甘甜可口的果园。
2. 排序题题目二根据句子的逻辑顺序，将下面五个句子重新排列成一个完整的故事。
1. 从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2. 家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
3. 家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
4. 故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
5. 最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”参考答案4.故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
3.家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
1.从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2.家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
5.最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”二、总结通过以上句子排序练习，孩子们可以提升对句子逻辑关系的理解和归纳能力，培养逻辑思维和综合分析的能力。
希望同学们在接下来的学习中能够继续努力，提高自己的语文水平。
以上为语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习的内容和参考答案。
愿学习顺利，成绩优秀！。
部编小学语文一年级下册排序题练习及答案
部编小学语文一年级下册排序题练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．请根据《小壁虎借尾巴》的故事，把下列图片按先后顺序排一排。
（填序号）( )( )( )( )( )( )2．把下面的词语连成一句通顺的话。
1.小公鸡跟在小鸭子偷偷地后面2.一块乡亲们立在把井旁石碑3.天上美丽的鸟有吗3．。
（1）帮忙吧还是请你别人_______________________________________（2）湖里木瓜高高的一个从树上掉到_______________________________________4．把下面诗句按顺序标上1、2、3、4。
赠汪伦( )桃花潭水深千尺( )忽闻岸上踏歌声( )李白乘舟将欲行( )不及汪伦送我情5．请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。
( )下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
( )早上，我吃过早饭上学。
( )学校里一天的学习生活真让人高兴！( )到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。
6．按顺序排队。
爸爸看到了要帮他整理。
阳阳把书包整理好，才去休息。
晚上，阳阳看完书在整理书包。
阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧！”7．下面排列错乱的句子排列成通顺的句子。
( )半路上，忽然下起雨来了。
( )小红没带伞，只好冒着雨往前走。
( )一位大姐姐看见小红被雨淋着，就追上去，大声喊：“小同学，慢慢走，我和你一起打伞。
”( )一天早上，小红背着书包去上学。
( )小红和大姐姐打着伞，高兴地朝学校走去。
参考答案：1． 6 5 2 1 4 32．1.小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
2.乡亲们把一块石碑立在井旁。
3.天上有美丽的鸟吗?3．（1）你还是请别人帮忙吧！（2）一个木瓜从高高的树上掉到湖里。
4． 3 2 1 45． 3 1 4 26． 2 4 1 37． 2 3 4 1 5答案第1页，共1页。
统编版小学语文排序题解题方法和专题训练题(含答案)
统编版小学语文排序题解题方法后有语句排序专题练习题（含答案）解题步骤：第一步：粗读顺序错乱的句子，了解其大致内容，明确其文体。
第二步：细读这些句子，按照不同文体的写作顺序，对它们进行排序。
可以先试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再根据相关的提示词把小组句子连成大组句段。
排序技巧：首先确定第一句，第一句一般都会出现对象或者事由，接着代词（你，我，他，她，它，你们，我们，他们，她们，它们，咱们，这里，那里等）开头的句子一般都往前排。
后一句出现的内容，在前一句会有照应或者伏笔，要注意抓住一些提示语和关键词。
第三步：将连成的段落读一读，如果有不通顺或者语意不畅达的再作与一些细微的调整。
记人：①通过叙述一件事情来写人：按事情发展的顺序，按时间先后的顺序②单纯介绍描述一个人：按时间先后的顺序，按总分或总分总的顺序。
题目1（3）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（5）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（1）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（4）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（2）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
题目2（6）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（2）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（1）这天，雷锋因公出差上了火车。
（4）一些旅客不住地招呼他：“同志，你看累得满头大汗，快歇歇吧！”（5）“我不累。
”（3 他又看到列车员很忙，就帮助拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。
叙事：按照事情发展的顺序，按时间先后的顺序题目3（2）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（4）开始，我怎么也捉不到。
（3）第二天，我们准备好了网罩，向树下跑去。
（5）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（1）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—知了—”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（6）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
小学语文四年级上册句子排序练习题.doc
小学语文句子排序练习题1（）（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（）（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
小学语文六年级排列序号练习题
小学六年级语文句子排序题训练一、排列次序混乱的句子，在括号里填上序号。
（）一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。
螃蟹爬得田里都是，水稻被咬得精光。
（）你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。
（）1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只螃蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
（）1980年，西班牙着名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹咬稻杆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大的损失。
（）螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。
（）蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。
二、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话1．我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
2. 我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？3. 院子里静悄悄的，收拾得干干净净。
靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。
4．屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
5．我轻轻推开院门。
6．我朝屋里望去。
三、把下列句子按照正确的顺序重新排列。
（）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。
（）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。
（）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。
（）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。
（）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。
（）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。
四：把下面排列错乱的几句话，连成一篇条理清楚的短文（序号写在后面的横线上）。
A．小老鼠举着电筒说：“我是了不起的老鼠，我有黄金一样的光。
”它边说还边跳舞。
B．光像金子一样，亮晶晶的，把四周的老鼠都引来了。
C．有个老鼠对它说：“你也太少见对怪了，到地面上去看看吧。
”那只老鼠来到地面上看见了阳光，他的脸刷的一下红了。
D．有一天，从没见过光的小老鼠拾到了一只手电筒。
E．它把开关打开，手电筒亮了。
一年级小学生语文句子排序练习题
【导语】句⼦排序,就是把排列混乱的⼏句话整理成有序的条理清楚的⼀段话,这是⼩学语⽂试题中常见的题型,也是学⽣失分最多的题型。
以下是⽆忧考整理的《⼀年级⼩学⽣语⽂句⼦排序练习题》，希望帮助到您。
【篇⼀】 1、将下列排列错乱的句⼦整理成通顺的⽂章 （）湖上横跨着⼀座美丽的天鹅桥，就像⼀根腰带系在那⾥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（）树下是⼀⽚嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的⼩野花，远远看去就像缀着绿⾊图案的绿缎⼦。
（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的⼿臂，迎风起舞。
（）天鹅湖是个圆形的湖，湖⽔清可见底，碧绿发⼝粮，好像⼀块⽆暇的翡翠。
（）湖的四周是郁郁葱葱 将下列排列错乱的句⼦整理成⼀段通顺连贯的话。
<>>的树⽊，其中最引⼈注⽬的是低垂着头的柳树。
2、（）肖邦从⼩就喜欢⾳乐，他六岁开始练习钢琴，⼋岁就举办演奏会了。
（）当时的⼈，都惊讶于他的⾳乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的⼀位伟⼤的⾳乐家。
（）在他⼗五岁那年，就已经写成了第⼀⾸圆舞曲。
（）他出⽣在波兰的⾸都华沙，⽗亲是⼀位教师。
3、调整下列句⼦的语序，使其成为前后连贯的⼀段话 ①在⼀定的时间内阅读⼤量的书却⽆暇细读时，可⽤泛读法； ②要想具有⼴博的知识，请学会泛读吧！ ③泛读是⼀种很有⽤的阅读⽅法。
④泛读可以使我们增长知识，扩⼤知识⾯。
⑤阅读与⾃⼰的学业联系不⼤但⼜有⼀定帮助的书，可⽤泛读法。
【篇⼆】 1、（）他吓得躲在深宫⾥，好⼏天不敢上殿。
（）⽼⿏见皇帝和⽂武百官都怕它，胆⼦越来越⼤，甚⾄把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（）听说宫⾥出了妖怪，皇帝吓得连⾦銮（luán）殿都不敢上了，满朝⽂武也都吓坏了。
（）天，⾦銮殿上忽然出现了⼀只⽼⿏，愚蠢的皇帝从来没有见过⽼⿏，以为是个妖怪。
（）这样⼀来，弄得⼤家更加惊慌起来。
2、（）⼀天，我对⼩明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
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小学语文排序练习题
一、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。
（）鹅见到水，就高兴地伸直长脖一下子跳了进去。
（）我赶着鹅来到离家不远的一个池塘边。
（）鹅在水里追逐着，戏耍着。
（）吃过晚饭，我去放鹅。
二、
（）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。
（）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师。
（）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
（）他说：“尊敬老师是起码的礼貌。
”
（）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”。
（）第二天交上去的作业，就写得端端正正了。
（）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五
次登门看望方教授。
3、
（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。
（）每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。
（）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。
（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。
（）远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。
2、
（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝
步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（）人影近了，还有一匹马。
3、
( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手
碰着撒旦。
( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
4、
( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子
( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中
( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光
( )老师选我当,我真自豪
( )随着国歌,红旗上升
( )我向国旗走去
5、
（）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
（）达尔文在《物种起源》中提
出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。
（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。
（）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
（）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
（）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
6、
（4）我便到小水湾去钓鱼
（2）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾
（6）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（3）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（5）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。
（1）我们村外有一条小河。
7、关联句序
1、张海迪姐姐瘫痪了；
2、张海迪姐姐顽强地学习；
3、张海迪姐姐学会了多门外语；
4、张海迪姐姐学会了针灸。
（注：正确答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，还学会了针灸。
）
8、
( )下课铃响了,我把卷子交上去,心里特别难受. ( )电视节目太精彩了,我想,明天考数学,不用复习了,看电视吧.
9、
（6）直到现在，陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整
（2）他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他
（1）我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬他的老师
（4）他每次发表论文，总是要寄上一份给老师，并写上“请老师指正”
（3）第二天交上去的作业，就写得端端正正了（7）他说：“尊敬老师是起码的礼貌
（5）有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，
他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授
10、（3）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
（2）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。
（1）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
（4）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
（5）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。
（6 ）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。
11、
（3）就在这春光明媚、花开草长的季节，那些无名
的野花也默默地出现了，悄悄地把色彩和芬芳送给人们。
（6）千千万万个劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？
（4）我喜欢无名之花，那些生长在大自然中叫不上名的野花。
（1）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。
（5）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
（2）小草也顶破泥土，挺出地面，舒展腰肢，焕发青春。
（）他心里顿时高兴起来。
（）王吉文仔细一看，原来是师长。
（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。
（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。
（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。
（）人影近了，还有一匹马。
261534
( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。
( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。
( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。
2134
( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中
( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光( )老师选我当,我真自豪
( )随着国歌,红旗上升
( )我向国旗走去
4716253。