我不会让我的孩子上幼儿园
孩子不想去幼儿园要强制让去吗
孩子不想去幼儿园要强制让去吗很多孩子在入幼儿园的第一天，大部分都是哭的天崩地裂，这个孩子一哭，就会引起其他不哭的孩子又哭起来，那怎么才能让孩子喜欢幼儿园，而不是每次送孩子上学的时候都来次“离别的情绪”，那么对于孩子不想去幼儿园要强制让去吗？孩子不想去幼儿园要强制让去吗孩子不想去幼儿园不能强制让孩子去。
大部分孩子在上幼儿园之前，都会跟家长闹一番，这时候的孩子也已经长大了，有了自己的思维能力，而家长强行将孩子送到幼儿园，孩子在内心也是不会接受的。
这样孩子在学校一天都会闷闷不乐，既不会参与活动，也不会理睬他人。
毕竟孩子的世界是非常单纯的，进入幼儿园之后，孩子面对老师的严肃，到处需要遵守的规矩，孩子内心不喜欢，甚至对老师觉得害怕，感受不到友好的氛围。
如果再受到幼儿园小朋友的欺负，更是如此，很难不讨厌上幼儿园。
孩子不想去幼儿园怎么教育1、先与孩子交流真实的想法孩子和家长之间出现矛盾时，首要解决问题的方法就是沟通，沟通之后才能清楚孩子的真正想法，了解孩子真实不想去幼儿园的原因，父母在用各种方法来开导孩子，效果会更好。
比如孩子自身对幼儿园恐惧，不明白那里究竟是什么地方，家长可以给孩子描绘一个快乐的场景，小朋友可以一起玩耍，成长，是一件非常快乐的事情。
通过正面情绪的疏导缓解孩子上学的焦躁情绪。
2、多带孩子出去玩我们家长在家带孩子的时候，就在平时可以多带孩子出去玩，多和同龄人接触。
在玩耍的过程中，能让孩子就能够感受到和同龄小朋友玩耍的快乐，就会变得特别喜欢和同龄小朋友玩耍。
并且同龄人玩耍，也能够变得更加的活泼开朗。
3、出门前郑重跟孩子告别出门前一定郑重地跟孩子告别，千万不要偷偷地不告而别，说清楚什么时候去接他，这样孩子的心里就会比较有数，就不会认为你不理他不管他，就会去上幼儿园了。
4、引导孩子去发泄和处理情绪如果孩子不想上幼儿园，是因为自身情绪的问题，家长可以先让孩子把自己的情绪发泄出来。
然后再去正确的看待上幼儿园这件事情，效果会比父母想得更好。
孩子上幼儿园心得体会(通用5篇)
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孩子上幼儿园心得体会篇1我和我的孩子一起度过了人生中充满挑战和收获的时光，那就是他在幼儿园的生活。
我想分享一些我在这过程中的心得体会。
首先，我深刻地感受到了孩子的独立。
在幼儿园，孩子需要自己完成许多事情，比如吃饭、穿衣、上厕所等。
这对我来说是一个艰难的适应过程，但我却看到了孩子的成长和进步。
他学会了自我照顾和自我管理，这让我为他感到自豪。
其次，我体验到了和孩子一同成长的学习乐趣。
在幼儿园，孩子有机会接触各种各样的学习活动，如绘画、音乐、游戏等。
这些活动不仅让孩子在游戏中学习，也让我在陪伴他的过程中不断学习和成长。
我发现，作为父母的我们也在不断学习如何更好地理解和支持孩子。
再次，我感受到了幼儿园老师的专业和关爱。
孩子的老师在孩子的成长中起到了至关重要的作用。
她们的专业和关爱，让我感到安心和放心。
我能看到她们用心地去照顾每一个孩子，去关注每一个孩子的成长和发展。
最后，我也意识到了家庭和幼儿园之间的合作关系对孩子的影响。
家庭和幼儿园之间的良好合作，能够为孩子创造一个更健康、更全面的成长环境。
我非常感谢幼儿园给我和孩子提供的这个平台，让我们更好地理解和接触这个多元化的世界。
总的来说，孩子在幼儿园的生活让我感受到了许多收获和乐趣。
我不仅看到了孩子的成长和进步，也看到了家庭和幼儿园之间良好合作的重要性。
我深深地感谢幼儿园给我和孩子带来的这一切。
我希望和孩子一起继续在成长的道路上探索，学习，成长。
孩子上幼儿园心得体会篇2当我女儿进入幼儿园的第一天，我深感既激动又紧张。
这份体验对我而言，既是一次重要的成长，又是一种深深的感情体验。
首先，我感到的是激动。
看着女儿迈出她人生的第一步，我感到无比的激动。
《孩子入园前,爸爸妈妈一定要做好的5个准备》
《孩子入园前，爸爸妈妈一定要做好的5个准备》示例文章篇一：《孩子入园前，爸爸妈妈一定要做好的5个准备》我有个小弟弟，他马上就要上幼儿园啦。
爸爸妈妈这段时间可忙乎了呢。
我就发现啊，孩子入园前，爸爸妈妈真得做好一些准备，就像盖房子要先打好地基一样重要。
第一个准备呀，就是要让孩子有心理准备。
我记得邻居家的小朋友，第一天去幼儿园的时候，哭得那叫一个惨啊，就像被人抢走了最心爱的玩具一样。
为啥呢？就是因为之前没有好好跟他说幼儿园是个啥地方。
爸爸妈妈得提前跟孩子讲，幼儿园里有好多好玩的玩具，像彩色的积木可以搭出大大的城堡，还有可爱的小滑梯就像童话里的彩虹桥。
会有好多小朋友一起玩，就像开一个超级大派对。
爸爸妈妈可以给孩子看一些幼儿园的照片或者视频，让孩子心里先有个底。
比如说：“宝宝，你看这个幼儿园里有好多漂亮的小花呢，你去了就能看到啦。
”孩子要是问：“那我想妈妈了怎么办？”爸爸妈妈就可以说：“妈妈就在放学的时候第一个来接你呀，就像火箭一样快。
”第二个准备呢，是生活习惯方面的。
幼儿园有自己的作息时间，可不像在家里那么自由啦。
我弟弟在家的时候，有时候中午不睡午觉，晚上又很晚才睡。
这可不行。
爸爸妈妈得提前调整孩子的生物钟。
早上要按时起床，就像小公鸡打鸣一样准时。
晚上呢，要早早睡觉，这样第二天才有精神。
还有啊，要让孩子自己学会吃饭。
不能像在家里一样，要爸爸妈妈喂。
在幼儿园里，老师可不能一个一个喂小朋友吃饭呀。
我见过有的小朋友，自己不会吃饭，到了幼儿园看着饭就发呆，多可怜呀。
爸爸妈妈可以给孩子一个小勺子，让他自己试着吃，哪怕吃得满脸都是，也得鼓励他，就说：“宝宝真棒，都能自己吃饭啦，像个小大人呢。
”第三个准备是物品准备。
这就像战士上战场要带好武器一样。
要给孩子准备好小书包，小书包里装上换洗的衣服，因为孩子在幼儿园可能会弄脏衣服呢。
还要有小水杯，最好是那种容易拿的，孩子渴了就能自己喝水。
像我弟弟，他最喜欢他那个有小恐龙图案的水杯了。
宝宝上幼儿园妈妈心得3篇_宝宝入园心得_教师心得体会_
宝宝上幼儿园妈妈心得3篇_宝宝入园心得当宝宝还沉浸在夏日的欢乐时光中时,妈妈已经开始为他上幼儿园做准备了。
每一位妈妈都希望自己的宝宝在幼儿园里开心成长每一天，本文是宝宝上幼儿园的妈妈心得，仅供参考。
宝宝上幼儿园妈妈心得一尊敬的各位老师各位家长：大家好!初为人父，为人母的我们因为工作原因，着实缺少这样相互交流的机会。
所以通过这次的学习体会，我也沉静下来想想我的孩子。
大家互鉴。
一. 进步成长1. 经过一个多月的幼儿园生活，宝宝对幼儿园生活已经基本适应。
全天的课程，生活，现已能比较完整的跟下来。
还能在入园离园时主动跟老师问候。
与小朋友也能融洽的相处，并能记住好多小朋友的名字和特征。
2. 生活规律。
可能好多小朋友都是这样，入园前晚上睡觉会比较晚，尤其夏天更是11,12点才睡。
我家宝宝也这样，但上了幼儿园后，养成了早睡早起的好习惯。
吃饭也能吃完定量。
3. 学会了自己的事情自己做。
原来我也很鼓励孩子多做力所能及的事情，现在，在幼儿园学到了更多，而且更有积极性了。
比如饭前拿碗筷，饭后再把碗筷收拾到水槽里，擦桌子，晚上洗漱完还会洗自己的袜子，内裤等。
4. 宝宝现在比入园前在看书，画画上的时间多了。
尤其是在幼儿园当天学习过的书，她都要回家再拿出来一页页翻看，还会学着老师的语气，样子再给我们讲一遍。
有些简单的字宝宝也认识了。
画画方面，因为老师教给了孩子非常新颖有趣的绘画方法，所以宝宝的兴趣得到了极大的激发，特别是有一次是用蔬菜画画，宝宝特别喜欢，回家也总用各种蔬菜画画。
5. 宝宝现在特爱讲英文，尤其是我们跟她商量什么事时，她若不同意，总会煞有介事的说“no~no~no~”。
宝宝学了跟种颜色的英文，她还会常指着她看到的东西说出相应的颜色。
二. 问题难点1. 由于宝宝近期上幼儿园不连贯(中间有去旅游和休病假)。
孩子早晨起来有时还是有点抵触上幼儿园。
跟她讲道理特也全明白，晚上睡觉前还特期待并笃定第二天上幼儿园没问题，可早上一起来就不高兴了，我们做家长的该怎么做让孩子尽快适应呢?2. 宝宝目前的幼儿园生活最大的阻碍，也是她对幼儿园抵触的原因，就是“睡午觉”，要么索性不睡，要么就睡一小会，还必须要李老师陪着睡，早晨起床也是嘴里一直叨叨“我中午要跟李老师睡~~~~”。
幼儿园家长育儿经验和家长来信范文
幼儿园家长育儿经验和家长来信范文示例第一篇：《幼儿园家长育儿经验与家长来信》在育儿的道路上，每一位家长都是探索者，而幼儿园时期的育儿经验就像是一本珍贵的秘籍。
作为一名幼儿园孩子的家长，我想分享一些我自己的经验。
孩子上幼儿园后，感觉就像小树苗开始接触更广阔的天地。
早晨送孩子去幼儿园的时候，那场面就像一场小小的“分离战役”。
孩子的眼泪在眼眶里打转，小手紧紧拽着你的衣角，仿佛你一松手他就会陷入未知的危险。
这时可不能心软，你得像个超级英雄一样坚定又温柔地跟他说：“宝贝，幼儿园里有好多好玩的东西在等着你呢，就像一个充满宝藏的城堡。
”然后快速把他交给老师，果断转身离开。
这一步可难了，但你得知道，孩子需要学会独立面对这个小社会，就像小鸟迟早要离开鸟巢独自飞翔一样。
在幼儿园里，孩子开始学习和小伙伴相处。
我家孩子刚去的时候，就像个小刺猬，碰一下就炸毛。
有一次回家哭着跟我说，别的小朋友抢他的玩具。
我没有立刻去找老师或者跟他说以后不要跟那个小朋友玩了。
我就像个智慧的老魔法师一样，拿出两个小玩偶，模拟幼儿园的场景，告诉他：“你看，如果这个小玩偶抢了另一个的玩具，那另一个小玩偶要是好好跟他说‘我们可以一起玩呀’，那是不是就很开心呢？”从那以后，孩子慢慢懂得了分享和协商。
这就像在花园里种花，你不能只把种子扔下去就不管了，你得耐心地浇水、施肥、除虫，孩子的社交能力也是这样慢慢培养起来的。
关于学习方面，幼儿园的学习可不像我们大人想的那么简单。
这不是让孩子死记硬背，而是像开启一场奇妙的冒险。
我经常陪着孩子一起看绘本，不是我读给他听就完事儿了，而是像两个探险家在故事的森林里漫步。
我会问他：“宝贝，你觉得这个小红帽要是带了手机，她还会遇到大灰狼吗？”这种充满想象力的问题，能让孩子的小脑袋瓜像小马达一样飞速转动。
还有那些简单的数字和字母学习，我们把它们变成有趣的游戏。
比如把字母卡片藏在房间的各个角落，让孩子像寻宝一样把它们找出来，一边找一边说这个字母像什么。
不去幼儿园怎么回绝孩子家长呢的解决方案
不去幼儿园怎么回绝孩子家长呢对于许多家长而言，让孩子去幼儿园是种习惯，也许还是必要的选择。
然而，也有一些父母对于孩子去幼儿园表示担忧，认为幼儿教育可能会影响到孩子的健康、性格等方面的发展。
当这些孩子的家长询问是否带孩子去幼儿园时，你如何回绝呢？首先，值得注意的是，你并不需要与别人分享你的具体决定或者理由。
在保护孩子的私隐和安全之下，没有人有权利干涉你的抉择。
如果你希望不让自己的孩子去幼儿园，可以选择以下几种回答方式：1. “我们正在探索一些不同的教育方式和选项，目前还没有做出具体的决定。
”这种回答方式可以展示你对家庭教育的重视，并且也暗示了你可能已经在寻找不同的解决方案，处理孩子的教育。
这样的回答方式便于与别人分享你的想法，同时也是一个礼貌的策略，不会让其它人感觉你无法坦率。
2. “我们认为，孩子们需要亲密的家庭关系和协调一致的教育环境，所以我们选择不送孩子去幼儿园。
”这种策略不需要你给出详细的解释，只需分享你对家庭教育的看法即可。
这可以通过亲密的家庭关系和协调一致的教育环境来解释。
释放出消息，强调家庭和家庭教育的重要性，同时给别人带来一个积极的印象，他们可能会理解并尊重你的决定。
3. “我了解到，幼儿园并不是每个孩子的适合之选。
我们选择不让孩子去幼儿园，但我们会注重孩子的社交、学习和成长。
”通过这种方式，你可以表达出家长对孩子健康成长的关注，并且也不会否认幼儿园的教育价值。
这种策略更加积极，可以尊重其他人的教育决策，同时为你的决定提供支持和解释。
最后，无论你是否选择不让孩子去幼儿园，你的决策应该基于孩子和家庭的整体利益和需要。
不要被传统的思维方式所束缚，对孩子的教育应该开放，审慎，基于科学的研究和社区反应。
通过清晰地沟通和实施计划，你可以保护家庭的选择权，同时创造最好的教育环境，帮助孩子成长。
不上幼儿园有什么影响的解决方案
不上幼儿园有什么影响幼儿园是孩子们第一次接触社交的场所，它的重要性是不言而喻的。
然而，一些家长却不愿将孩子送进幼儿园，这其中可能有很多原因，但不可忽视的是，不上幼儿园对孩子的发展会产生潜在的负面影响。
以下是关于不上幼儿园会对孩子产生什么影响的分析。
1. 社交能力不足幼儿园是孩子们接触社交的场所。
在学校里，孩子们需要与同龄人相处，交流，互动，分享，合作等。
通过这些交流，孩子能够拓展认知，学习表达思想和感受的方式，增强自信和自尊心。
如果孩子不上幼儿园，他们缺乏与同龄人交往的机会，可能会陷入孤独、退缩或拒绝社交的状态。
这可能会影响他们长大后的交友能力以及社交技能的发展。
2. 学习能力受限幼儿园是孩子们开始接触学前教育的场所。
在幼儿园里，老师会通过丰富的游戏活动，激发孩子们的兴趣和好奇心，调动他们学习的积极性。
幼儿园里的老师还会为孩子们提供丰富的学习机会，例如培养他们的语言和阅读能力，引导学习基本的数学、科学和社交技能等。
如果孩子不上幼儿园，他们可能会错过这些难得的学习机会。
这可能会影响他们在学龄期的学习成绩和未来职业发展。
3. 缺乏自信心和独立性幼儿园是孩子独立生活的起点。
在幼儿园里，孩子们需要自己穿衣服、整理书包、吃饭等，这有助于培养孩子的独立性和自信心。
如果孩子不上幼儿园，他们可能会错过这些锻炼机会，缺少自信和独立性。
这可能会影响他们在成长过程中的自我认识以及未来的生活和事业发展。
4. 知识技能不足幼儿园提供的丰富知识技能不只基本教育，也包含认知，语言和运动开发。
缺少好的教育，幼儿的整只生命都会因此受限，影响他们的未来发展。
在总结过程中，不上幼儿园后果不可避免。
孩子发展需要丰富的交往，丰富的知识和技能，你的孩子将会因此受限，无法享受到最佳童年教育。
当然，对于一些特殊情况，仍需要考虑是否经济上无力或没有好的幼儿园，这些情况也需要依情况综合考虑，作出最好的选择。
缺乏好的教育，幼儿的整只生命都会因此受限，影响他们的未来发展。
我不 幼儿园小班安全教育教案
我不幼儿园小班安全教育教案嘿，你可别被标题骗啦。
我虽然不是那正儿八经的幼儿园小班安全教育教案，但我可知道不少这方面的事儿呢。
就像我不是厨师，但我知道西红柿炒鸡蛋怎么做一样。
幼儿园小班的小朋友啊，那就是一群小天使，可他们有时候就像没头的小苍蝇似的，啥危险都不知道呢。
比如说，在教室里跑来跑去，那桌椅就像一个个小怪兽，随时可能让小宝贝们磕着碰着。
我就见过有个小朋友，叫小豆子吧，跑得太快了，“哐当”一声就撞到了桌角上，那哭声啊，简直能把屋顶掀翻。
这时候老师就得像超级英雄一样，赶紧冲过去，抱起小豆子，还得轻声细语地哄着：“小豆子不怕，小豆子最勇敢啦。
”然后一边给小豆子揉着脑袋，一边告诉其他小朋友：“宝贝们，在教室里可不能跑太快哦，桌椅会伤心的，它们也不想让你们受伤呀。
”还有啊，那些小玩具，就像一个个小陷阱。
有的玩具上有小零件，就像小豆子那么大的小朋友，看到啥都想往嘴里塞。
我家邻居的小孩小花花就是这样，拿着个小塑料珠子就往嘴里放，还好她妈妈眼疾手快，一下子就把珠子抠了出来。
小花花妈妈当时脸都吓白了，对着小花花就说：“宝宝呀，这个不能吃，这不是糖豆，吃了肚肚会疼的，就像小蚂蚁在肚肚里咬你一样疼呢。
”你说，这多吓人啊。
那电源插座呢，就像是一个张着大口的小怪兽，时刻准备把小朋友的小手咬一口。
老师就得给小朋友们讲：“宝贝们，这个插座可不能碰呀，它里面住着电精灵，电精灵要是生气了，会让你的小手麻麻辣辣的，可难受了。
”有个小男孩叫明明，特别调皮，有一次就拿着小铁丝想去捅插座，还好老师及时发现，老师当时就瞪大了眼睛说：“明明，这可不行呀，你要是碰了插座，就像把手伸进火里一样疼呢。
”再说说上下楼梯吧。
楼梯就像一个长长的滑梯，可这不是用来滑着玩的。
有个幼儿园小班的小朋友叫阳阳，下楼梯的时候不好好走，想一步跨好几个台阶，就像小兔子跳远一样。
结果呢，“咕噜咕噜”就滚下去了，哭得那叫一个伤心啊。
其他小朋友都吓傻了，老师赶忙跑过去抱起阳阳，对大家说：“宝贝们，下楼梯要一个一个台阶慢慢走，不然楼梯会把你们摔倒的，它可不想让你们受伤呀。
芜湖弋江区幼儿园招生有购房合同可以吗
芜湖弋江区幼儿园招生有购房合同可以吗示例文章篇一：《芜湖弋江区幼儿园招生：购房合同是否可行？》在芜湖弋江区呀，有好多小朋友要上幼儿园呢。
这幼儿园招生可是个大事，就像一场盛大的比赛，小朋友们都想在这个比赛里顺利进入自己心仪的幼儿园。
那对于招生的条件啊，大家都特别关心，其中有个问题就是，要是有购房合同的话，能不能行呢？我就有个小伙伴，他叫小明。
小明的爸爸妈妈在弋江区买了房子，可是房产证还没拿到手呢，只有购房合同。
他们一家人就特别担心，这幼儿园招生的时候，会不会因为没有房产证就不让小明上呢。
小明妈妈说：“哎呀，这可咋整呢？咱们这房子都买了，就是证没下来，孩子上幼儿园可不能耽误啊。
”小明爸爸也在一旁皱着眉头，像是有一团乌云在他头上，他说：“我听说有的地方只认房产证，咱们这购房合同不知道管不管用呢。
”我和爸爸妈妈也讨论过这个事儿。
我就好奇地问：“爸爸，要是咱们家只有购房合同，我能上幼儿园吗？”爸爸挠了挠头说：“这可不好说呢，宝贝。
不同的幼儿园可能规定不一样。
有些幼儿园可能觉得购房合同就代表咱们在这个区有住所了，那就可以让孩子上。
但也有些幼儿园可能比较严格，非得要房产证才行。
”妈妈也跟着说：“是啊，这就像一把钥匙开一把锁，每个幼儿园的‘锁’要求的‘钥匙’可能不同呢。
”我就去问我们小区里的其他叔叔阿姨。
张阿姨说：“我觉得应该可以吧，购房合同也是一种证明咱们在这儿有房子的东西啊，就像你去商店买东西，有个收据就代表你付过钱了一样。
这购房合同就是咱们买房子的‘收据’呀。
”可是李叔叔却有不同的看法，他说：“我看悬，幼儿园招生那可是很严谨的事儿，可能就只认那种正式的房产证，购房合同毕竟还不是最终的证明。
”我又去问幼儿园门口的保安爷爷。
保安爷爷可和蔼了，他笑着说：“小朋友啊，这事儿还真得看幼儿园自己的规定。
有些幼儿园可能会考虑到家长们的实际情况，购房合同也能当作一种依据，但也有些幼儿园可能不行。
”我听了更迷糊了，这到底是行还是不行呢？有一天，我和小明在小区里玩，看到有幼儿园的老师来发招生传单。
孩子上幼儿园应该具备哪些基本能力？
孩子上幼儿园应该具备哪些基本能力？哎呀，这个问题可老让我头疼了！你知道嘛，我前段时间去朋友家，看到她家的孩子上幼儿园的第一天，小家伙哭得那叫一个撕心裂肺！我朋友也是一脸愁容，说她家孩子一直在家宅着，没跟别的小朋友玩过，所以才会这样。
其实想想也是，孩子上了幼儿园，就要开始适应集体生活，跟其他小朋友一起玩、一起学习。
所以啊，有些基本的能力还是必须具备的。
第一，要会自己吃饭！这可不是开玩笑，别看幼儿园老师带很多孩子，但不可能一个一个盯着你家宝贝吃饭，关键是，幼儿园的饭菜跟家里不一样，孩子自己吃，才能享受快乐的午餐时光。
我记得我儿子刚上幼儿园的时候，就遇到过一个小朋友，吃饭特别慢，还挑食，结果每顿饭都磨蹭很久，搞得其他小朋友都等他，最后老师还得专门给他喂饭。
你说，孩子要是不会自己吃饭，多影响大家呢！第二，要会自己上厕所！哈哈，这个就更重要了！你家的宝贝要是还没学会自己上厕所，那可就麻烦大了！幼儿园老师不可能一直盯着你家宝贝，而且幼儿园的厕所也比较公共，孩子要是不会自己上厕所，上个厕所还要家长帮忙，你说多尴尬！还有一些小朋友，可能因为害羞，不愿意去上厕所，结果憋着，反而容易生病。
之前，我儿子同班的有个小朋友，就是因为不会自己上厕所，还害羞，结果尿裤子了，整个教室都闻到了。
你说，这不是给老师添麻烦吗？第三，要会基本的沟通！这一点很重要！幼儿园的小朋友之间，需要沟通才能一起玩耍，才能表达自己的想法和感受。
我最近看到一个新闻报道，说一个小朋友在幼儿园被欺负了，但是他不会告诉老师，结果被欺负了好几次，老师才知道。
你看，孩子不会沟通，就很容易被孤立，也容易出现问题。
第四，要有一定的独立性！幼儿园可不是在家，老师不可能像家长一样照顾孩子，所以孩子要有基本的独立性，比如自己穿衣服、自己整理玩具，自己收拾东西等等。
我儿子刚上幼儿园的时候，因为过度依赖我，什么事情都要我帮忙，结果经常迟到，还影响了其他小朋友的课堂时间。
后来经过老师的建议，我开始慢慢引导他独立完成一些事情，比如自己收拾书包、自己穿衣服等等，现在明显好多了。
幼儿园的观后感300字
幼儿园的观后感300字篇1那些是我们的过去，是我们孩子的未来。
看到张以庆的《幼儿园》，每件事情都不是连贯的，它并不以某一个小孩或者某几个小孩为主角。
如果非要说的话，这部纪录片的主角是有许多个，但是总的来说，都是一个形象，那就是幼儿园的小孩子。
它的故事情节如此支离破碎，然而却让观众的印象很是深刻，因为它表现的就是在幼儿园中发生的事情，是上过幼儿园的人都会有过的经历。
那一个个长镜头的组合以及关于孩子们镜头的特写，还有镜头的运动来表现了孩子们在幼儿园的表现，让我不禁想起了幼儿园那些支离破碎的记忆。
这部纪录片的主题我最终还没能确定下来，是表现人性本善还是人性本恶？是表现社会对孩子的影响吗？也许只是幼儿园这个小社会？还是全都有？但是，可以确定的是，它一定表现了幼儿园那些小孩子的本性。
虽然这部作品的主题不大明确，但是它的叙事结构还是颇为清晰的。
这部作品的叙事角度，是以一般纪录片常用的纯客观叙事的角度，讲述幼儿园的故事。
但由于这部纪录片并不以某一个人为主角，而是以多件没有清晰的时间线和因果关系的事情穿插而成的，因此可以定为它是以缀合式团块结构的叙事模式来讲述故事，根据小孩子的衣服，我们也可以判断其叙事的时间是以夏秋冬春夏的方式来走的。
在我看片子的过程中，令我印象最深的细节应该就是那些背景的音乐，在这部纪录片中，除了现场收的声音乐声还有幼儿园念的歌曲，只有那首《好一朵美丽的茉莉花》和口琴的音乐让我印象最深。
第一次出现的《茉莉花》背景音乐是在他们第一次午睡，在马上要睡着和睡熟的时候出现。
我忽然想起了以前在学校住宿的时候，睡醒了老师会播的音乐。
口琴的音乐和《茉莉花》都不是很欢快的，而是充满一种淡淡的哀伤。
那是我曾想快快长大的日子，想快点变成大人，快点成年，快点老去的时候。
而当我真正到了那个时候，我开始还念过去，那种大家都在一起玩，一起睡觉，不开心就哭，哭完就好了的童年。
看《幼儿园》的时候，我发现了那些小孩子竟然是如此的现实而又天真。
读幼儿园班级管理66个技巧读后感
读幼儿园班级管理66个技巧读后感篇一：《读〈幼儿园班级管理66个技巧〉有感》哇，最近我读了一本超有趣的书，叫《幼儿园班级管理66个技巧》。
这本书就像一把神奇的钥匙，打开了我对幼儿园班级管理这个神秘世界的大门。
我一开始想啊，幼儿园嘛，不就是小朋友们一起玩的地方嘛。
可是读完这本书才知道，这里面的学问可大着呢！就好像盖一座大楼，可不是随便把砖头堆起来就行，得有各种各样的技巧。
书里讲的这些技巧，让我想起我弟弟上幼儿园的事儿。
我弟弟可调皮了，在家就像个小猴子一样上蹿下跳的。
我就想啊，他在幼儿园里，老师们得怎么管他呢？那幼儿园的老师就像一群超级英雄，得应对好多像我弟弟这样调皮的小朋友。
比如说吧，书里提到要给小朋友们制定规则。
这就像我们玩游戏得有游戏规则一样。
我记得我弟弟有一次从幼儿园回来，嘴里嘟囔着“排队洗手，不推不挤”。
我就问他：“弟弟，这是谁告诉你的呀？”他特别自豪地说：“是老师呀，老师说这是规则。
”你看，这规则就像魔法咒语一样，让小朋友们知道该怎么做。
要是没有这个规则，那洗手的时候不得乱成一团呀，就像一群没头的苍蝇到处乱飞。
还有啊，书里说要关注每个小朋友的情绪。
这让我想起有一次我去幼儿园接弟弟，看到有个小女孩在哭。
我弟弟悄悄告诉我：“姐姐，她想妈妈了。
”这时候老师就像一个温暖的大太阳，走过去抱抱她，轻声地安慰她。
老师没有不耐烦，也没有不管她。
这就像我们自己要是伤心了，最希望有人来关心我们一样。
小朋友们的情绪就像天气，有时候晴天，有时候阴天。
老师就得像天气预报员一样，能敏锐地察觉到他们的情绪变化。
我还读到关于组织活动的技巧呢。
幼儿园的活动可多了，唱歌、跳舞、画画。
就拿画画来说吧，怎么让每个小朋友都能发挥自己的想象力，又不会在教室里弄得乱七八糟呢？这就需要老师像一个神奇的导演。
老师要准备好各种材料，就像导演准备道具一样。
然后呢，还要引导小朋友们去想自己要画什么。
我弟弟有一次画了一幅特别奇怪的画，他把天空画成了绿色，草地画成了蓝色。
中国家长的幼儿教育观
中国家长的幼儿教育观我和阿明、阿花都是幼儿园老师，每天和家长们打交道，对中国家长的幼儿教育观那可是有一箩筐的故事可以讲。
阿明笑着说：“你们还记得上次开家长会的时候吗？有个家长一来就拉着我问，‘老师啊，我家孩子在幼儿园里有没有学数学啊？我听说隔壁家小孩都能数到一百了，我可不能让我家宝贝落后。
’那表情可着急了，就好像孩子要是不会数数，以后就上不了大学似的。
”我无奈地摇摇头说：“是啊，很多家长都特别看重知识的学习。
我有个朋友也是家长，他孩子才上小班，他就给他报了好几个课外班，什么英语启蒙班、绘画班、舞蹈班。
有一次我去他家玩，看到那孩子周末的时间表排得满满的，像个小陀螺似的转个不停。
我就问他，‘孩子这么小，不累吗？’他却说，‘现在竞争这么激烈，不多学点东西，以后怎么跟别人比啊？’”阿花接着说：“不过也有些家长不一样。
我班上有个小朋友叫阳阳，他家长就更注重孩子的性格培养。
有一次，阳阳在幼儿园和小朋友抢玩具，抢不过就哭了。
我把这件事告诉了他家长，他爸爸来了之后，并没有责怪阳阳，而是蹲下来，看着他的眼睛说，‘宝贝，和小朋友分享玩具会更快乐哦，下次我们试着和小朋友一起玩，好不好？’阳阳听了，点了点头。
我当时就觉得，这个家长很有自己的教育智慧。
”我好奇地问：“那后来阳阳有变化吗？” 阿花笑着说：“变化可大了。
后来阳阳变得特别大方，经常主动把自己的玩具分给其他小朋友玩。
有一天，我看到他拿着一个小拼图，对旁边的小朋友说，‘这个拼图可好玩了，我们一起拼吧。
’那画面可温馨了。
”阿明又说：“还有一次亲子活动，要求家长和孩子一起完成一幅手工画。
有个家长对孩子的每一笔都要求特别严格，孩子不小心画错了一笔，家长就皱着眉头说，‘你怎么这么不小心啊？重新画。
’孩子的眼泪在眼眶里打转，都不敢画了。
我看到后，就过去跟家长说，‘这只是亲子活动，重要的是孩子开心，不要太在意结果。
’家长听了，才放松了一点。
”我感慨地说：“中国家长的幼儿教育观真是各种各样。
2周岁孩子上幼儿园需要五忌
宝宝初入园，家长有“五忌”
孩子刚刚入幼儿园，全家人都会有不同程度的担心。
为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活，以下“五忌”，供大家参考哦！一忌：甜水等待
不要拿甜饮料接孩子。
这样的“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水，我们倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备，而人体非常需要的微量元素。
二忌：刨根问底
接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应”。
因为成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。
三忌：迁就放纵
刚入园的孩子，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。
这个时候，家长不要以同情的态度对待他，
可以用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“迁就放纵”孩子。
四忌：零食补偿
一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，于是家里各种零食摆在孩子面前任其挑选。
这样做会促使孩子更不好好地吃晚饭，时间长了，也会影响孩子的健康。
五忌：偏听偏信
家长对刚入园的孩子不放心，会向孩子提出很多问题。
由于孩子常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。
所以建议家长多与老师沟通，客观地了解孩子在园的情况，以免产生不必要的误会。
幼儿园教育笔记案例《我不会》
幼儿园教育笔记案例《我不会》每次上美术课，班上的雯雯小朋友都会拿着笔，左看右看，自己或是一动不动，或对我说老师，我不会画，你帮我画好吗?刚开始，想着培养幼儿的绘画能力，我会给她鼓励，让她自己尝试。
可是结果往往不尽人意。
当她看到别的小朋友差不多画完了，她就会眼睛通红的发出这一信号我不会。
看着那求助的眼睛，我便会帮她画了大概的模型，然后让她自己画。
可到下课了，画面上还是和刚刚的一样，没有办法我只能帮她了。
后来我发现，琪雯每次都是这样。
我想这可不行，一两次还可以理解，经常这样可不行。
不会是能力问题，不学就是态度问题了。
发现孩子的问题，我和孩子家长进行了沟通。
家长反映说，孩子在家也是这样的情况。
由于爸爸妈妈工作较忙，孩子是有爷爷奶奶带的。
隔辈亲，隔辈亲，爷爷奶奶对孙女是相当的宠爱。
爷爷奶奶本身文化程度较高，在家经常教育孩子，画画写字那是经常的事。
孩子在家绘画时，只要琪雯说不会，或画的不好，爷爷奶奶马上就会上去帮忙，刚开始是怕打击孩子的自信心和积极性。
时间长了也就成习惯了。
对于以上情况，我分析了一下，一方面是，现在的孩子大多数都是独生子女，在许多方面都是由家长代劳，所以遇到困难都是求助于他人，依赖性强，另一方面是，孩子在向我求助时，出于习惯我总是说老师帮你，帮字给孩子的依赖心理找到了支点。
还有一方面是，孩子本身比较要强，她觉得自己的绘画能力不是很突出，自己不满意，就习惯性请别人帮忙。
感言：阅读相关书籍，我觉得首先要让家长在家里提供孩子自主画画的机会，向家长反应幼儿的在园情况，解释自主绘画的重要性。
其次是我应该把帮字改为教字。
让孩子明白帮和教两字的区别。
减少孩子的依赖心理，让孩子明白过度是依赖是不对的。
还有就是要不时的进行鼓励，让孩子在绘画的过程中，获得自信心和成就感，从而喜欢上绘画。
又到了美术课时间，琪雯又喊到：老师，我不会画，你帮我画一画。
我说：好;老师教你画!我握着她的手一边画一边讲解，画到一半后让孩子自己画。
宝宝不上幼儿园怎么安抚孩子的解决方案
宝宝不上幼儿园怎么安抚孩子宝宝不上幼儿园怎么安抚孩子宝宝不上幼儿园可能会是许多家长的选择，一方面是为了照顾宝宝的身心，另一方面是为了让家庭生活更加和谐。
但是，可能有些宝宝会对这种突然的变化感到困惑或焦虑。
那么，我们该如何安抚宝宝呢？1.向宝宝解释原因首先，为了避免宝宝对这个改变感到困惑或焦虑，我们应该向宝宝解释原因，并确保他们明白这个决定是为了他们好。
与此同时，我们还需要向宝宝展示这样一个事实：尽管他们不去幼儿园了，但他们会拥有更多的时间和精力来与家人亲近。
我们可以告诉他们，我们可以为他们做些有趣的事情和活动，可以参加一些亲子活动，让宝宝感到开心和安心。
2.逐渐适应新的生活方式另外，在宝宝不上幼儿园后，我们还需要为他们制定一个适合他们的日常生活规划。
这会帮助宝宝循序渐进地适应新的生活方式，并且帮助他们保持健康的生活习惯。
比如，我们可以让宝宝在早上固定的时间起床、吃早餐并且好好洗漱，这可以帮助宝宝更好地进入新的一天。
3.与宝宝沟通沟通是有效安抚宝宝的一种重要方式。
我们可以让宝宝更多地分享他们的想法和感受，并且让他们知道他们可以和我们谈论任何事情。
我们可以与宝宝一起玩游戏，读书、唱歌或者一起做一些手工艺等，这种亲子活动不仅可以增强宝宝与家庭的沟通和互动，还会有益于宝宝的成长。
4.与宝宝建立稳定的生活环境宝宝们需要一个稳定的生活环境，这可以帮助他们感到安全和舒适。
因此，我们需要确保他们的日常生活有规律、有节奏，并且不会太过混乱。
我们需要关注宝宝睡眠的时间和环境，然后制定一个固定的作息时间表，有助于宝宝建立一个稳定的生活习惯和睡眠习惯。
5.关注宝宝的情绪和行为最后，我们需要关注宝宝的情绪和行为，并及时发现和解决问题。
如果宝宝表现出任何不愉快的情绪和情绪变化，我们需要及时与他们沟通并给他们正确的引导。
此外，我们需要与宝宝一起参与一些有益的运动或者活动，比如做瑜伽或者一起游泳等，这些活动可以帮助宝宝缓解压力并提高身体素质。
孩子不想去上幼儿园怎么劝导呢的解决方案
孩子不想去上幼儿园怎么劝导呢孩子成长的过程中，难免会遇到一些对自己来说困难的事情。
比如，有些孩子可能在上幼儿园的时候出现不想去的情况。
这时，父母应该如何与孩子沟通，帮助他们克服心理障碍，并积极面对学习生活呢？1. 建立信任和理解多了解孩子的情况，建立信任和理解是首要步骤。
了解孩子不想去幼儿园的原因是什么？是因为害怕分离，害怕陌生环境，还是因为幼儿园的学习活动不适合孩子的兴趣爱好？当我们了解孩子的想法和感受，才能更准确滴理解他们内心的状况，从而帮助孩子恢复信心。
2. 创设愉悦的氛围为了让孩子更加愿意去幼儿园，家长需要创设一个愉悦的氛围。
可以通过给孩子看有趣的动画片，播放好听的音乐等方式，营造出一个放松愉悦的环境。
这样有利于减少孩子焦虑和抵抗心理。
3. 与老师沟通与孩子的老师沟通是很关键的，在家长的帮助和老师的关注下，孩子的情感问题和适应问题得到及时解决。
老师会根据孩子的个性、特点、兴趣爱好等方面的特点，对学习的方式进行多种设计，以帮助孩子克服困难，养成良好的学习习惯。
同时，老师还会提供及时的反馈，让家长了解孩子的实际表现。
4. 给予积极的鼓励家长经常会用过多的谴责去要求孩子，这样会使孩子的心理状态更差，更加不想去幼儿园。
在孩子的发展过程中，我们需要给孩子更多的积极鼓励。
无论是什么样的成绩，都应该给孩子肯定和鼓励，提升孩子的自信心，给孩子更多信心和力量。
5. 带领孩子做心理调适孩子不想去幼儿园的情况，常常是由于内心的焦虑、不安等负面情绪所致。
在心理方面，家长可以引领孩子做一些调适的练习。
例如，让孩子做些简单的身体放松训练，进行深呼吸等静心练习。
同时，在日常交流过程中，多关注孩子的日子，为孩子主动寻找解决问题的途径。
帮助孩子提高想象力和创造力，教会孩子积极的情绪表达和处理方法。
6. 让孩子自主选择有时候，孩子对某些事情的不情愿，可能是因为他们觉得自己没有选择的权利和权力。
那么，家长要帮助孩子建立自主选择的信心。
小孩子不上幼儿园有什么影响吗的解决方案
小孩子不上幼儿园有什么影响吗小孩子不上幼儿园有什么影响吗？这是很多年轻父母关心的问题。
在过去，家长可以选择让孩子在家里呆到6岁甚至更长时间，但随着现代社会的发展，幼儿园教育已成为一个必要的选择。
下面，我们来看看小孩子不上幼儿园的影响。
1. 社交能力缺陷幼儿园是孩子与社会接轨的第一步。
在幼儿园，孩子们可以结交新朋友，建立社交圈子，学会与他人交流、合作和分享。
如果小孩子不上幼儿园，将导致他们生活在一个封闭的环境中，缺乏与他人互动和交流的机会，这将对孩子很不利。
因此，让小孩子上幼儿园是帮助他们建立良好社交能力的极好途径。
2. 感官经验不足幼儿园的环境非常丰富多彩，有很多玩具、游戏和其他儿童可以一起玩耍。
这种互动为孩子提供了很多感官体验机会。
在幼儿园，孩子们可以接触到各种各样的声音、颜色、味道和质地。
这些体验与发展潜力有着密切的联系。
如果小孩子不能上幼儿园，就无法享受这些有益于他们成长的体验，这可能会影响他们的智力和情感发展。
3. 教育机会有限小孩子不上幼儿园，意味着他们会错过幼儿园里的教育机会。
这可能会影响到他们学习新事物和技能的能力。
在幼儿园里，教师会为孩子们制定合适的教育计划，让孩子们通过有趣的活动来学习新知识。
这样的学习方式将让学习变得更加生动有趣，容易引起孩子们的兴趣。
4. 养成坏习惯小孩子不上幼儿园，将没有被纠正和教导的机会。
当孩子生活在一个游戏和电子设备中心的环境中，他们容易出现一些坏习惯和不良行为，例如拒绝分享、自私和不礼貌。
这些不良行为会对孩子日后的生活产生负面影响。
此外，小孩子在不接触其他儿童的情况下，可能没有机会学习如何妥善处理与其他人产生的矛盾。
5. 阻碍日后升学小孩子不上幼儿园，将失去进入学校的准备机会。
大多数的基础学校将依赖幼儿园来准备孩子们在学校的生活。
如果孩子没有在幼儿园里接受足够的准备，那么进入学校可能变得更困难，造成学习困难和适应难度。
因此，让小孩子去幼儿园是为孩子做好进入学校的准备。
不上幼儿园会影响学籍吗的解决方案
不上幼儿园会影响学籍吗随着社会经济的发展，现在的幼儿园已经不论是在教学设备、师资力量、教育资源等方面都有了很大的进步，因此幼儿园成为很多家庭必不可少的一个选择。
但是，对于一些家庭来说，由于经济等原因，他们无法将孩子送到幼儿园。
所以，我们不禁要问，不上幼儿园会影响孩子的学籍吗？首先，不上幼儿园不会影响孩子的学籍。
在我国，学籍是指在教育机构登记的、有关学生学业、学习情况、考核成绩和学习状态的有关记录。
幼儿园是一种非义务教育，教育部的政策规定，不上幼儿园不会影响孩子入学的。
每个家庭的情况不同，省级教育主管部门也给予了不同的政策倾斜。
所以，家长不必过多担心，孩子不上幼儿园也不会影响其学籍。
然而，不上幼儿园并不代表不重视孩子的成长和发展。
尽管幼儿园还不属于小学教育阶段，但是幼儿教育的作用仍然是不可替代的。
家长可以通过工作时间的调整、优质的家庭教育、参与社区活动以及利用线上资源等多种形式，为孩子提供更好的成长环境和教育资源。
在幼儿园中，孩子能够接触到各种各样的学习内容和游戏活动，如识字、数学、音乐、美术、科学、体育等。
而这些内容不仅能够满足孩子日常学习需求同时还能培养孩子的学习兴趣和认知能力。
在幼儿园，孩子还能有更多的机会接触和交往其他孩子，这样可以增强孩子的社交能力和独立性。
此外，幼儿园还能锻炼孩子的情感沟通能力和管理能力。
幼儿园师生关系亲密，孩子们需要适应体制的管理方式，并在此过程中认识自己，学会自我规划。
通过幼儿园的教育，孩子们能够培养良好的情感风格和人际交往能力，这将对孩子未来的学习、工作与生活的成势大有帮助。
总之，我们应该认识到孩子不上幼儿园不会影响学籍这一事实，但是幼儿园对孩子的成长和发展具有重要作用。
在生活中，家长要注重为孩子提供更好的成长环境和教育资源，发掘和培养孩子的潜力和特长，促进孩子的全面发展。
幼儿不愿意去幼儿园什么原因的解决方案
幼儿不愿意去幼儿园什么原因随着社会经济的发展，越来越多的家庭开始选择让自己的孩子在幼儿园接受教育。
但是，在这过程中，有很多家庭会遇到孩子不愿意去幼儿园的问题，家长们该如何应对这种情况呢？下面就让我们一起来探究一下幼儿不愿意去幼儿园的原因。
1、对陌生环境的不安对幼儿来说，幼儿园是一个全新的环境，其中包括了陌生的老师、陌生的小朋友、陌生的活动内容等等。
这些新的元素有些孩子可能很难适应，从而导致孩子产生不安全感，进而不愿意去幼儿园。
2、与家长分离焦虑在幼儿成长的阶段，家长在孩子的心中是极为重要的存在。
因此，由于孩子需要和家长分离，而这个过程往往会引起孩子非常强烈的分离焦虑。
如果这个问题得不到有效地解决，孩子就很可能会对幼儿园产生抵触感，不愿意去那里。
3、对自己能力的缺乏自信有的幼儿可能因为自己在某些方面还不够自信，如与人交往、学习能力等等，因而对自己的能力产生怀疑和不信任，从而不愿意去幼儿园。
家长需要根据孩子的情况，逐渐提高他们的自信心和自尊心，让他们在成长的过程中逐步认知到自己的优点。
4、不适应集体生活有的幼儿可能过去一直是独生或是接受家庭教育，没有和其他小朋友一起生活和玩耍的经验，因此他们对于集体生活的规则和要求可能会比较不适应。
这个时候，家长可以通过扩大小朋友的交际圈、促进他们多与同龄小朋友接触，加强他们在集体生活中的自信感。
总的来说，幼儿不愿意去幼儿园的原因有很多，家长需要根据孩子的情况及时调整策略。
可以给孩子提供一些友好、温馨的方式，慢慢让孩子感觉到幼儿园可以是一个很有趣很有营养的地方，以此来逐渐解决孩子的问题。
此外，幼儿园老师们也要加强与家长的沟通和配合，让家长和孩子一起参与到幼儿园生活的所有方面，从而让孩子在逐渐适应的过程中感受到家长和老师的支持和关爱，更好地融入到幼儿园的生活中去。
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我不会让我的孩子上幼儿园
孩子的入学过程基本都是一个节奏，在中国每个孩子都必须走过不同的学习经历，并在应试系统的教育中决定将来的出路，在这之前我们都会让孩子上幼儿园进行正式入学之前的过度。
但很少有人想过孩子为什么要上幼儿园，甚至对幼儿园没有概念？我们大多数时候只是随波逐流的跟着大环境在走，似乎除此之外也没有其他选择。
那么我们听听一位在幼儿园已经有将近十年工作经验的教师是怎么说的呢？她说："我是不会让孩子去上幼儿园的。
"
这样的观点一定让你很诧异，她之所以这么说其实是有原因的。
首先，目前幼儿园的性质偏向于程序化的生活管理，其实直白点说，就是个简单的托儿所，让孩子能在家长上班的八小时里有一个相对稳定的环境被人照顾。
第二，幼儿园同龄孩子之间的人际关系氛围并不一定适合孩子的心灵塑造和未来发展。
这位老师的观点引起了不少的网友评论。
有的人认为一般三岁就让孩子去上幼儿园对孩子来说确实是一个很难适应的过程，如果在幼儿园遇到人际关系的困难，或者难以解决的难题会让孩子留下阴影，长大后也耿耿于怀，毕竟那只是一个三岁的孩子而已。
还有的人也认同老师的观点，现在的幼儿园老师教学质量与素质各不相同，新闻里已经出了很多幼儿园的幼师粗暴对待孩子的事件，其次幼儿园的食物来源和教育模式一直以来也很受质疑。
有的人也认为老师为了方便管理，从小就让孩子坐在那里一动不动，手背后，腰挺直。
这种类似于军事化或者命令化的生活在一些家长看来很容易抹杀孩子的天性和创造力。
没上幼儿园的孩子真的会缺失重要的人生经历吗？
明星有着充足的资源。
可以随时根据需要帮助给孩子，给他们最好的安排，比如某一次霍思燕五岁的儿子上了一场综艺节目，他在节目上的表现令人深刻。
她的儿子就没有上过幼儿园，已经到了五岁的年纪还是没有让上学，似乎以后也不准备让孩子上了。
但是她的儿子在节目中表现出的成熟远不是普通孩子能做到的。
他会分享，懂礼貌，有吃的也会留给爸爸妈妈吃，很多方面表现得都比那些在幼儿园接受固定思维教育的孩子更强。
虽然上幼儿园不一定是最佳选择，但我们也不是明星，没法在日常生活中请老师教给孩子最正确的引导。
尽管有很多不负责任的幼儿园，但是大部分合格幼儿园的师资力量和态度还是令人满意的。
在幼儿园最大的好处就是让孩子能在交往中探寻世界的规则，了解到一些事情的利弊，有这样的作用上幼儿园其实也是值得的。