合理使用手机主题班会完美

• 1、午休（11:50——12:30）；晚饭期间 前（21:25——21:45）；
• 2、周六、周日自由活动时间； • 3、大礼拜返校日上课前。
17:35——18:15；晚熄灯
二、校园内使用手机时间：
• 一、大礼拜、放假离校日下课后，可以在校园内使用手机，其他 时间校园内使用手机均属违纪。
• 二、在教学区内任何时间段都不允许使用手机，若携带手机，必 须处于关闭状态。
一面：利大于弊
1. 一方面随着生活水平提高，为学生配一 部手机对于家长来说并不是负担，有了手 机以后，家长能够更好地监管孩子。 2、方便与家人联系 可以及时方便地与家人联系。利用手机这 一现代化通讯工具家长与学生之间同学之 间能更好地沟通。
另一面：弊大于利
形成攀比心理，助长青少年不正确的价值 观和消费观.短信聊天，影响休息，贻误 学业,不良信息，玷污心灵.手机为考生考 试作弊提供了条件.手机属于贵重物品， 保管不妥，后患不少,额外增加父母负担. 长时间使用手机对身体产生损害.因此， 弊大于利！！！！！！！！！！！！！！
6．手机还会给中学生带来很多不显 现的其它问题，比如屡禁屡止的早恋 问题。手机的实时性比较好，在它的 掩护下，学生早恋的问题更不容易被 老师、家长发觉。还有，手机有助于 扩大中学生的交际范围，定力不足的 学生很容易跟社会上的不良人员有所 牵连，从而导致无心学习。
我校的几条具体规定
一、宿舍使用手机时间
三、其他重要要求
• 除上述时间地点可以使用手机外，其他任何时间、地点都不允许 携带或使用手机，否则按违纪处理，没收手机由班主任代为保管， 期限最短为一个月，直至本人表现良好，由本人写出申请，班主 任及本班任课教师对学生的各方面表现认可签字后方能取走手机。 第二次违规使用手机，被发现由班主任代为保管直至学期结束方 能领回手机。
•4．影响学生的安全。 •手机属于贵重物品，很容易被 心怀不轨的人盯上，给人身财 产带来很大的安全隐患。还有 同学之间发生了纠纷，有学生 可能还会用手机联系社会上的 “混混”到学校滋事，酿成不 该有的灾难。
5．增添家长经济负担。 手机的更新换代比较快，一两年换个 新手机再加上每月的话费，也是一笔 不小的开支，可见使用手机除了会给 家庭带来更大的经济负担，还不利于 孩子艰苦朴素品质的培养。
手机使用之 ---弊
1、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人
更小、更薄，在使用手机时，大脑 吸收的辐射比成年人更高。同时， 青少年的免疫系统也比成人脆弱， 手机辐射会对青少年脑部神经造成 损害，引起头痛、记忆力减退和睡 眠失调。频繁地使用手机，对其身 体的伤害更大。
• 2、影响心理健康
•
源自文库
学生之间会形成一种炫耀、攀比的 心理。
• 一些学生羡慕其他同学有手机，不 管其家庭经济条件是否允许，缠着 家长要求买一部手机。还有些学生 看见别的同学用的手机比自己的更 先进、更漂亮，心里不平衡，要求 家长换新的。家长一味满足他的要 求，不利于学生的成长。
• 3、影响学习成绩
• 学生在课堂上玩手机势必会分散听课注意力，影响学 习成绩，也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和 学生学习。更加令人忧虑的是，随着手机功能的日益 完善，发短信、玩手机游戏、下载铃声等已成为青少 年使用手机的主要目的。拥有手机的学生开始热衷于 聊天、发短信、玩游戏，使用起来也往往缺乏节制， 这就难免分散孩子们的学习精力，也在青少年中间产 生攀比的不良现象
合理使用手机 ----利弊分析
问题的提出
随着人们生活水平的提高，先进的通 讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿 手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适 合吗？1994年国家教委颁发的《中学生日 常行为规范》里规定中学生不能佩戴首饰， 不能佩带手机、小灵通等作为考试舞弊的器 材，并且禁止学生佩带手机等通讯器材。
另外还请家长朋友注意一下几点：
• 一、您给孩子打电话时请参考前面的三段时间，其他时间不要给 孩子打电话或发短信。
• 二、给孩子送东西尽量在周六、周日的中午放学（11:50）来校。 请不要在上课期间打扰孩子。
总而言之
• 手机是一把“双刃剑”，既有利的一面，又有弊的一面，既不能 完全否定，也不能完全肯定，应“取其精华，去其糟粕”。我们 应以正确的态度看待手机问题，
•目前我校学生中拥有手机的已不 是少数，他们用手机发短信、聊 天、玩游戏……在学生手中，手机 是多种功能的集合体，既是通讯 工具，也是玩具,总之通信这把双 刃剑既给学生方便，也同时带来 一些问题。
部分学生将拥有手机当成一种时尚、潮
流，并且成了同学间相互攀比炫耀的砝
码。于是，关于中学生使用手机到底是 利大于弊，还是弊大利。众说纷纭。