学校消防安全疏散演练方案
学校消防演练方案(8篇)
学校消防演练方案一、消防演练的目的此次学校消防演练的直接目的就是为了使全校学生在____中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局安排，特举行我校消防安全演练，具体实施方案如下：二、演练领导小组总指挥：____成员：____、____、____三、演练时间及地点演练时间：____演练地点：____四、演练人员：全校师生，共____人五、演练现场安排1.疏散组：成员：____职责：听到警报立即到达各自的位置作好疏散学生工作____路线导护组组长：____成员：____职责：负责学生逃离路线的疏散3.场地队列组组长：____成员：____集中地点：____职责：稳定学生情绪、整好各班队伍4.紧急救护组组长：____成员：____职责：负责逃出受伤学生的急救5.灭火组组长：____成员：____职责：利用学校消防器材和水进行灭火六、演练假象学生宿舍楼某处发生火情危及学生人身安全。
七、演练进程1.政教处办公室接到宿管老师(陈恒玉)打来电话称宿舍楼发生火情危及学生安全，政教主任杨康峰立即向总指挥宋涛校长报告。
2.总指挥宋涛校长核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。
指挥人员到达现场实施振华中学消防安全预案。
3.书记张志武负责向119、120报警；向教育局报告。
4.各组听到警报立即到达各自工作岗位。
5.撤离(疏散)方法。
及时打开宿舍门，在室内____学生用湿毛巾捂住口鼻，猫着身子迅速有序地跑出模拟火场到达指定地点集合。
6.紧急救护组任务。
医务室门口(设定场景)集合待命，准备好救护器材。
对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
对于受伤学生及时送往急救处。
(预设场景)。
7.负责疏散的老师指导学生依次排好队，撤离宿舍时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
8.学生到达集合点后，由各舍长清点人数(应到数和实到数)，并报给相应负责老师。
9.最后由政教主任杨康峰向总指挥宋涛校长报告应撤出人数和实际撤出人数。
学校消防演练活动方案策划(8篇)
学校消防演练活动方案策划（8篇）下文是我为您精心整理的《学校消防演练活动方案策划（8篇）》，您浏览的《学校消防演练活动方案策划（8篇）》正文如下：学校消防演练活动方案策划最新（篇1）演练目的：为进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到发生紧急情况时，学校全体师生能有序疏散到安全地段，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全逃生知识，做到遇事不慌，能沉着应对，提高师生自我保护能力。
演练措施：一、时间：20__年10月25日下午3：20二、地点：石坝中心小学运动场三、演练对象：全体师生四、演练主题：遭遇学校教学楼发生火灾时师生应急逃生演练五、领导组织机构：组长：廖运强副组长：张光明涂光明成员：各班班主任和科任老师六、后勤保障：朱运通七、演练现场分工：1、总指挥：涂光明2、现场指挥：郑云妹3、计时、记录：黄慧玲4、照相：叶小龙5、卫生员：黄贵芳6、灭火员：黄海平6、各楼梯口疏散指挥员安排：一楼南边楼梯口：田小如一楼北边楼梯口：叶文珍一至二楼南边楼梯平台：钟运媚一至二楼北边楼梯平台：许瑞兰二至三楼南边楼梯平台：叶新良二至三楼北边楼梯平台：王丽秋三至四楼南边楼梯平台：杨婷三至四楼北边楼梯平台：陈子平八、疏散路线安排：1、一楼：一年级四个班和二（1）班的学生从教室直接撤离到操场集合。
2、二楼：靠近南边的二年级三个班二（2）；二（3）；二（4），从教学楼的.南边楼梯撤离到操场集合；靠近北边的三年级三个班三（1）；三（2）；三（3），从教学楼的北边楼梯口撤离到操场集合。
3、三楼：靠近南边的四（1）；四（2），四（3）三个班，从教学楼的南边楼梯口撤离到操场集合；靠近北边的五（1）；五（2），五（3）三个班从教学楼的北边楼梯口撤离到操场集合。
4、四楼：靠近南边的六（1）；六（2）两个班，从教学楼的南边楼梯口撤离到操场集合；靠近北边的六（3）班从北边的楼梯口撤离到操场集合。
学校火灾应急疏散演练方案（3篇）
学校火灾应急疏散演练方案一、目的与意义火灾作为学校面临的主要安全隐患之一，其防范与应对工作显得尤为重要。
为了切实提升学生与教职员工的自救互救能力，加强应急意识与技能的培养，并减少火灾事故可能带来的损失，学校特此组织火灾应急疏散演练。
此举旨在确保学校的安全与稳定运行，维护师生生命财产安全。
二、演练时间与地点演练活动通常安排在校内课余时间进行，优先考虑在每学期初组织一次，以确保所有师生均能参与。
演练地点则根据学校实际情况，优先选择主楼或学生宿舍楼等具有代表性的区域，以便于全面检验学校的应急响应能力。
三、演练内容1. 火灾知识宣传与教育：向师生普及火灾的基本知识，包括火灾的起因、危害、预防措施、扑救方法及逃生自救技巧等，提高大家的火灾防范意识。
2. 组织协调与指挥：明确专人负责演练的组织与协调工作，包括指挥演练进程、记录演练过程及总结演练成果等，确保演练活动的有序进行。
3. 火灾报警与疏散：通过学校广播系统模拟火灾警报，引导学生与教职员工按照预定的疏散路线和疏散点迅速、有序地进行疏散演练。
4. 设备与通道检查：利用演练机会，对学校的火灾预警系统、消防设备及逃生通道进行全面检查与测试，及时发现并解决潜在问题。
四、演练步骤1. 准备工作：提前对演练地点进行安全检查，确保演练环境的安全与适宜。
同时，准备好火灾警报器材、消防设备等必要物资。
2. 宣传动员：通过校园广播、海报等多种方式提前宣传演练信息，确保师生了解演练目的、时间及要求，激发大家的参与热情。
3. 疏散知识讲解：在演练前，组织专业人员对师生进行疏散知识讲解，确保大家在火灾发生时能够正确应对。
4. 实施演练：按照预定计划进行火灾报警与疏散演练，同时安排专人记录演练过程，以便后续总结与改进。
5. 总结反思：演练结束后，组织召开总结会议，对演练中的亮点与不足进行深入剖析，提出改进意见与建议。
五、演练要点1. 合理设定疏散路线：根据学校实际情况合理规划疏散路线，确保师生在火灾发生时能够迅速、安全地撤离至安全区域。
学校消防疏散逃生演练方案(5篇)(最新)
学校消防疏散逃生演练方案（精选5篇）为了通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造xx小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
一、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
二、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：xx；副总指挥：xxx；成员：xxx等各班班主任2、演练人员职责分工总指挥：xx负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救：xx负责学生人员疏散和抢救。
后勤：xxx负责后勤保障，负责现场保卫工作。
广播音响：xxx负责整个演习现场讲解。
联络协调：xxx负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
三、具体演练活动安排(一)演练时间：20xx年x月x日下午2：10(二)做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
(三)疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。
职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
四、正式演练大队辅导员宣布：“xx小学火灾逃生演练开始”。
火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：一分钟长铃。
(当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。
2024年学校消防安全疏散演练方案(三篇)
2024年学校消防安全疏散演练方案____年学校消防安全疏散演练方案一、背景介绍近年来，由于火灾事故频繁发生，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。
火灾对学校的影响更是不容忽视，因此，为了增强学生和教职工的火灾应对能力，加强学校的消防安全教育，确保学校内部的火灾等突发事件的及时处理和迅速疏散，特制定了本方案。
二、目的本次演练的目的是为了进一步加强学校师生的消防安全意识，提高应急疏散和自护自救能力，使全校师生都能了解火灾事故的危害和消防知识，确保火灾事故发生时能迅速、有序地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、演练内容1. 演练时间：____年xx月xx日，上午9点30分。
2. 演练地点：全校范围内进行，涵盖到学校的教室、实验室、办公室、宿舍以及学校各个公共区域。
3. 参与人员：全校师生、后勤保障人员、安保人员等。
4. 疏散路线：根据学校实际情况，确定疏散路线，并设置疏散指示牌，保持明显可见。
同时，制定好各楼层的疏散点、集合点，确保每个人都知道应该到哪里聚集。
5. 演练过程：（1）演练开始前，校领导应对全校师生进行消防安全知识的宣讲，讲解火灾事故对人身和财产的危害，以及如何进行有效的疏散和自救。
（2）在预定的演练时间到达时，按照预先排定的信号，警报同时启动，开始模拟火灾爆发。
同时，各个教室内的教师和学生按照预定的疏散路线进行疏散，并在指定的疏散点集合。
实验室、办公室、宿舍等区域的工作人员和学生也需立即停止工作进行疏散。
（3）演练过程中，应保持秩序，不进行恐慌和混乱行为。
教师和协助人员应带头保持冷静，引导学生疏散。
（4）在疏散到指定位置后，校领导应统一组织核对人数，确认每个班级和行政单位是否有人员遗留，确保演练的全面性。
同时，组织检查疏散过程中发现的问题和不足，并做好记录以供后续改进。
6. 结束及总结：（1）演练结束后，校领导应组织整理参演人员，对本次演练进行总结，表彰和奖励表现出色的学生和教职工，并对发现的问题和不足进行重点强调和提醒，以便于后续的改进。
学校消防安全应急疏散演练方案
学校消防安全应急疏散演练方案•相关推荐学校消防安全应急疏散演练方案（通用12篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的学校消防安全应急疏散演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校消防安全应急疏散演练方案篇1一、演练目的为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组总指挥：工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：秩序导护组：场地队列导护组：紧急救护组：后勤保障组：广播组：三、演练时间地点时间：xx年4月18日14：30时地点：本校逸夫教学楼四、参加演练人员：初一年级全体师生五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。
命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。
撤出教室后按要求成单行下楼。
从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。
四层：吴慧颖，五层：郝怡洁左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。
四层：李丽艳，五层：牛学敏院落：刘岩、马良、曲阳5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。
学校消防逃生演练活动方案7篇
学校消防逃生演练活动方案7篇校园人员密集，消防安全更应重视起来.活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么今天我在这给大家整理一下学校消防逃生演练活动方案，我们一起看看吧!学校消防逃生演练活动方案1一、指导思想11月为__市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力，推进消防（安全（教育））示范学校创建工作，__市公安消防局、__市教育局决定在今年119消防宣传月期间，在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。
__高中以该精神为指针，坚持安全第一，预防为主的原则，让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本（方法），使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散，限度消除学校安全隐患。
学校定于20__年11月8日上午8时50分在教学区进行远离灾害预防为主消防逃生演练。
二、领导小组组长：__校长指挥：__平副校长副组长：__和各年级中心组成员组员：全体班主任和全体体育老师、__等老师三、活动准备1.11月5日(周五)晚上5:30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟悉方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。
2.11月7日(周日)晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位(建议高一年级试走一次)。
3.11月8日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8:45-9:__进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。
四、逃生演练活动的要点1.疏散路线和集合地点：基本所有教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。
高一年级1班和2班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场;5、6、9、10、13、14班沿东楼梯到底楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场。
3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场;7、8、11、12、__、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。
小学消防安全疏散演练活动方案范文（三篇）
小学消防安全疏散演练活动方案范文一、活动目的1. 增强学生的消防安全意识，提高自救自护能力。
2. 掌握正确使用灭火器材和疏散逃生方法。
3. 加强学校和学生对消防安全工作的重视，确保校园消防安全。
二、活动时间活动时间定为每学期举行一次，根据学生的时间安排进行活动。
三、活动地点活动安排在学校校园内进行，包括教室、操场、室外走廊等地方。
四、活动人员1. 组织者：学校领导、消防员、班主任老师、保安人员。
2. 参与者：全体学生和教职工。
五、活动流程1. 筹备阶段（1）确定活动时间和地点。
（2）组织会议，明确每个参与人员的职责和任务。
（3）向学生宣传活动目的和意义，增强他们的主动参与意愿。
2. 活动前准备（1）学校领导和消防员检查学校的消防设施是否正常运行，并进行消防演练前的安全检查。
（2）各班级和教室进行消防安全教育宣传，让学生了解疏散路线和逃生方法。
（3）提前准备好灭火器材和疏散逃生装备，并将其放置在指定位置。
3. 活动进行（1）开场仪式：由学校领导进行开场致辞，向全体参与者说明本次疏散演练的目的和流程。
（2）疏散演练：根据预定的时间安排，发出疏散的指令，学生和教职工按照预先制定的疏散路线有序撤离教室，并汇集到规定地点。
（3）逃生救助示范：消防员进行灭火器材的示范和操作，同时介绍疏散逃生装备的使用方法。
（4）灭火演练：由学生自愿参与的灭火演练，学习如何正确使用灭火器材。
（5）总结和评估：根据演练过程和结果，学校领导和消防员进行总结讲评，并对演练中存在的问题进行评估，并提出改进意见。
4. 活动结束（1）颁发奖状和表彰：对参与演练的学生进行表彰和奖励，鼓励他们在将来积极参与消防安全工作。
（2）宣传和普及：组织宣传小组，制作宣传资料，向学校和社区宣传本次活动的成果和意义，提高社会对消防安全的重视程度。
（3）查漏补缺：将本次演练中存在的问题和不足整理出来，并制定改进措施，在下次演练中加以改进。
六、安全措施1. 活动前检查和修整学校的消防设施。
学校消防安全疏散演练活动方案7篇
学校消防安全疏散演练活动方案7篇为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。
一、演练目的：学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的演练。
增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。
二、演练时间：2023年__月__日（周五）下午第六节课三、演练地点：学校篮球场四、参加人员：政教处全体人员、年轻男教师和各班安全员。
五、组织领导：1、总指挥：__校长2、现场组织：______六、组织分工：按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。
1、指挥组：__副校长。
负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。
2、宣传组：教导处。
负责宣传、组织、发动学生及摄像。
3、后勤保障组：总务处。
负责演练场地准备、引火及必要的保障。
4、灭火行动组：政教处。
负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。
5、安全保障组：政教处。
负责火源区域及现场禁界，防止意外。
灭火器材运输（保卫处、学生协助）七、演练程序：1、现场准备工作。
（报告完毕）2、总指挥发令。
（演练开始）3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。
4、分组灭火。
5、回收器材。
八、演练结束后由总指挥__校长总结发言。
一、演练目的1、论证我校消防应急预案的可行性。
2、师生熟悉消防应急的逃离及灭火器的使用方法。
3、让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。
二、演练的预定目标师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校大操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。
三、演练指挥：1、领导小组总指挥副总指挥__成员：政教处、团委会、保卫处、总务处及涉及到的相关人员信号员四、疏散演练步骤：（1）3：25政教处主任在广播室广播：达明中学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。
学校消防安全应急疏散演练方案五篇
学校消防安全应急疏散演练方案五篇第一篇：预先制定计划，建立疏散演练小组为了保障师生的生命财产安全，学校需要制定消防安全应急疏散演练方案，保障校内人员的安全和教学工作的顺利进行。
在预先制定计划的过程中，需要建立疏散演练小组，由校长、安全处长、学工处、保卫处、后勤处、教务处等各部门负责人组成。
小组负责制定演练计划、教职员工、学生安排、消防设备检查等事项。
第二篇：进行消防应急疏散演练前的准备工作在进行消防应急疏散演练前，需要确认校内消防设施是否齐全和有效，例如灭火器、喷淋系统等设备。
演练前还需要对学校的校园消防安全进行宣传教育和安全隐患排查，加强安全意识和维护消防安全的知识普及。
第三篇：实际演练过程在消防应急疏散演练过程中，需要做到人员统一编排，有组织地进行演练。
演练开始前，可以通过广播宣传，提醒全校师生进行疏散。
接下来，可以进行灭火器和良好通风设施的使用，模拟实际火灾发生后的情况。
演练过程中，组织人员按照预先制定的疏散路线进行疏散，保证每个人员都能够顺利到达安全区域。
另外，演练要求人员在听到警报及时行动，保护好自己，并尽快撤离。
第四篇：演练后的反馈总结演练结束后，需要组织反馈总结，让师生对演练中可能存在的问题进行讨论，并希望大家能够积极地提出宝贵意见和建议。
在反馈总结中，还需要对演练中的不足进行认真分析和总结，找出解决办法，保障将来类似情况的应急处理能够做到更加完善。
第五篇：演练成果的落实和持续推进为了将消防安全教育落到实处，学校需要根据演练的成果，持续推进防火教育。
可以组织每个部门和班级进行约束性教育，让每个人掌握越来越多的安全知识和技能，确保在面临火灾紧急情况时，能够有更快、更准确的响应。
最终，成功推进消防安全教育的持续推进，保障了师生的生命财产安全，保障了教学工作的正常进行。
2024年学校消防安全疏散演练方案范文(三篇)
2024年学校消防安全疏散演练方案范文一、前言随着社会的发展和学校人数的不断增加，学校消防安全问题愈发突出。
为了增强师生的消防安全意识，提高应急疏散能力，确保学校师生的生命安全和财产安全，特制定本学校消防安全疏散演练方案。
二、演练目标1.培养师生的消防安全意识，提高火灾预防和自救逃生能力；2.熟悉学校的消防设施使用方法，掌握灭火器等消防器材的正确使用方法；3.测试并优化学校的消防疏散预案，确保疏散效果良好；4.确保学校师生的安全，减少火灾事故的伤亡和财产损失。
三、演练时间和地点时间：2024年10月15日（星期一）上午8:30-10:30地点：学校校园四、演练内容1.理论培训本次演练前，校方将提前开展消防安全理论培训，包括火灾的危害性、预防措施、消防器材的使用方法等。
这将为演练做好准备，提高师生对消防安全的认识和应对能力。
2.现场模拟火灾演练开始前，由学校特事小组提前在某一教室或楼层安排虚拟火灾，模拟真实情况。
并在教室或楼层之外放置烟雾喷洒机，产生烟雾以制造真实的火灾场景。
3.报警和疏散当火灾发生后，学校消防安全员按照预案，立即联系消防部门，并通过广播系统发出紧急疏散信号。
全校师生应迅速行动，按指定路线有序撤离，不得自行逃窜。
同时，校方应指派工作人员在每个疏散点做好引导工作，确保疏散过程有序进行，避免拥堵和踩踏事件。
4.灭火演练在疏散过程中，组织部分教职员工使用灭火器、灭火器等消防器材进行灭火演练。
参与演练的人员应熟悉相关器材的使用方法，并能够迅速正确地进行灭火。
5.门窗检查和救援演练疏散过程中，特事小组的工作人员应检查每间教室的门窗是否关闭，确保没人被困。
同时，应组织救援队伍进行救援演练，模拟有人被困在高层建筑的窗口，演练人员应具备相关的救援技能。
6.演练结束和总结演练结束后，校方将召开消防演练总结会议，对演练过程中存在的问题和不足进行总结和分析，并制定相应的改进措施。
同时，与消防部门保持联系，及时核对演练效果，确保学校的消防工作达到预期效果。
学校消防安全疏散演练方案范文（四篇）
学校消防安全疏散演练方案范文一、背景介绍随着城市化进程的不断发展，学校作为人口密集的场所，人员的安全问题日益凸显。
火灾作为一种常见的灾害，给学生和教职员工的生命财产安全带来了巨大威胁。
因此，为了增强学校师生的安全意识和自救能力，提高学校火灾事故应急处置能力，制定本消防安全疏散演练方案。
二、目标和原则1. 目标：提高学校师生的消防安全意识和自救能力，促进学校消防安全工作的规范化和有效化。
2. 原则：(1) 人员安全第一，确保全体师生及时有效疏散和逃生；(2) 从简单到复杂，循序渐进，逐步提高演练难度；(3) 分层分批次进行演练，确保全体师生都能参与，并获得实际应对火灾事故的经验。
三、演练内容和步骤1. 演练内容：(1) 师生消防安全教育：组织开展专业消防培训，提高师生的消防安全意识，传授基本的消防知识和自救逃生技能。
(2) 消防设备熟悉：组织师生学习消防器材的使用方法，了解灭火器、灭火器材的种类用途，增加实际操作经验。
(3) 火灾疏散演练：组织学校全体师生进行火灾疏散演练，模拟真实火灾事故场景，检验应急逃生预案的可行性并提供取得经验的机会。
2. 演练步骤：(1) 确定演练时间和地点：根据学校实际情况，在春秋两季分别组织演练，选择开放空地或操场作为演练场地。
(2) 组织演练参与人员：学校全体师生应参与演练，配备专门指导员进行指导。
(3) 事前准备工作：a. 成立演练筹备工作小组，明确各项工作职责；b. 制定演练方案和应急预案，明确每个角色的责任和任务；c. 做好演练宣传工作，提高师生对演练的重视程度；d. 检查消防设备和疏散通道，确保设备完好可用。
(4) 演练流程：a. 事前通知：提前一周向全体师生发送演练通知，并明确演练时间、地点和注意事项；b. 现场布置：将演练场地按实际情况进行仿真布置，设置各种火源和烟雾等模拟器材；c. 角色分工：根据演练方案，确定师生的角色和任务分工；d. 模拟火警发生：点燃模拟火源或喷洒烟雾，模拟火灾事故发生；e. 报警和疏散：师生进行报警，并根据疏散预案有序疏散至安全区域；f. 应急处置：进行逃生窗户、疏散通道、灭火器等应急设备的操作和使用练习；g. 反馈总结：演练结束后，组织师生进行总结和反馈，发现问题并提出改进意见。
学校消防安全演练方案及流程(3篇)
学校消防安全演练方案及流程（3篇）1.学校消防安全演练方案及流程一、演练目的1.增强安全意识：通过模拟火灾场景，提高全校师生对消防安全的认识和重视程度。
2.熟悉逃生路线：确保每位师生都能清晰了解并熟悉校园内的紧急疏散路线。
3.掌握自救技能：教授并实践火灾中的基本自救与互救技能，如使用灭火器、湿毛巾捂口鼻等。
4.检验应急机制：检验学校消防安全应急预案的有效性和可操作性，及时发现并改进不足之处。
二、演练时间与地点时间：选择非教学日或课后时段进行，以减少对教学秩序的影响，具体日期需提前一周通知全校。
地点：全校范围，包括教学楼、宿舍楼、图书馆、食堂等关键区域。
三、组织架构与职责1.领导小组：由校长任组长，副校长、安保主任、各年级组长为成员，负责整体策划、指挥与监督。
2.执行小组：下设疏散引导组、灭火救援组、医疗救护组、通讯联络组等，明确各组职责，确保演练有序进行。
3.观摩评估组：邀请消防部门专业人员及部分家长代表参与，对演练过程进行观摩评估，提出改进建议。
四、演练流程1.前期准备召开筹备会议，明确各组任务分工。
发布演练通知，确保每位师生知晓演练时间、地点及注意事项。
检查消防设施，确保灭火器、消防栓、烟雾报警器等设备完好可用。
设置疏散指示标志，明确各班级疏散集合点。
2.演练启动由领导小组宣布演练开始，模拟火灾报警（使用校园广播系统）。
通讯联络组立即通知各执行小组进入应急状态。
3.紧急疏散疏散引导组迅速到达指定位置，引导师生按照预定路线有序疏散，确保无遗漏。
师生使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速撤离至安全区域。
特别关注特殊群体（如残疾学生、老人）的疏散安全。
4.灭火救援灭火救援组迅速携带灭火器材到达火灾模拟点，进行初期火灾扑救演示。
演示正确使用灭火器的方法，鼓励师生参与实践。
5.医疗救护医疗救护组模拟对受伤人员进行初步救治，并安全转移至安全地带。
讲解火灾中的基本急救知识，如心肺复苏术（CPR）基础。
6.集合清点与总结各班级在指定集合点清点人数，确认是否全部安全撤离。
学校消防疏散演练方案(精选5篇)
学校消防疏散演练方案(精选5篇)学校消防疏散演练方案（篇1）一、时间：__年9月15日星期一下午3:35-4:30二、内容：(一)消防逃生知识讲座(直播);(二)模拟火灾逃生紧急疏散演习(从教学楼到运动场)(三)灭火器灭火演练四、工作分工：1、场地划分与监督，由体育组负责;2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责;3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责;4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”;5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责;6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。
7、主持：李国锋副校长宝城小学德育处学校消防疏散演练方案（篇2）一、演练目的：为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生生安全疏散的能力。
二、时间、地点：时间：4月11日下午2:00—3:30。
地点：学校教学楼、校园操场。
三、演练内容：(1)火情报警。
(2)教学楼遇到火灾时的安全疏散。
(3)正确使用灭火器灭火。
四、演练对象：全体师生五、组织领导：组长：王文友副组长：王万才、黄凤武成员：各班班主任和任课教师六、演练现场组织：总指挥：王文友现场指挥：王万才、黄凤武灭火组：王万才(组长)、学校义务消防队员。
负责火场初期的灭火。
后勤保障组：黄凤武(组长)，负责相关物品的采购。
门卫，负责向消防报警，介绍着火点、火势情况、火场信息。
七、疏散演练过程安排：预演：4月11日下午2:00—3:30，各岗位人员到位，由王文友校长通过广播拉响警报,各班学生在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到校园操场，由唐贤飞老师负责指导站队，由校长王文友小结后回教室。
正式演练：教学楼出现火灾信号，警铃响起。
听到警报后，各班主任、功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，各班级有序逃离。
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夫子河中心学校安全疏散演练方案
一、演练活动的目的
通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识, 进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
（一）、疏散演练领导小组
总指挥：苏胜喜
副指挥：陶守在徐旭辉
成员：夏巨轮戴文彬漆仲富尹向阳邹国胜付高林
周起权戴进胡春雄戴福星全体班主任
（二）、演练人员职责分工：
苏胜喜：负责整个疏散、自救的协调与指挥。
陶守在：负责报警、学生人员疏散和抢救，负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
徐旭辉戴福星：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。
尹向阳：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治
戴小英：拍照
周起权：摄像
戴进：广播（疏散信息）
楼梯疏散护导：
西楼梯:苏胜喜徐旭辉
中楼梯：戴文彬胡春雄夏巨轮戴进
东楼梯：周起权漆仲富
总指挥：陶守在
中心操场：尹向阳邹国胜付高林
：各带2 名教师负责现场各班的监督与考评。
各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：2012 年9 月28 日下午第三节课参与人员：全体师生
（二）疏散路线及顺序安排教学楼西边楼梯撤离班级及顺序：六（1）宀六（2）宀六（3）（动作尽量快些，慢了可能要与二、三楼班级交叉、以免造成混乱）教学楼西侧楼梯下，经教学楼前面的水泥路绕右圈进入进入中心操场西边。
进场顺序依次为：六（1）宀六（2）宀六（3）。
教学楼中间楼梯撤离班级及顺序：外圈靠墙班级为：九（1
九（2）宀九（3 ）；内圈靠楼梯班级为：八（2）宀八（1 ）各班从教学楼中间楼梯下，经教学楼正门进入中心操场。
进场顺序依次为：
九（1）宀九（2）_九（3）宀八（2）宀八（1）
教学楼东边楼梯撤离班级及顺序：七（3）宀七（2）宀七（1）
教学楼东侧楼梯下，经教学楼前面的水泥路绕左圈进入中心操场东
边。
进场顺序依次为：七（3）宀七（2）宀七（1）。
2、高段教学楼各班按学校安排的进出口进场。
其余教师就地疏散学生并一同到目的地。
（三）疏散目的地：
学校中心操场。
（四）疏散保护安排
1 、各楼道护导老师安排：
一楼西楼梯：二楼西楼梯：三楼西楼梯：
一楼中间楼梯：二楼中间楼梯：三楼中间楼梯：
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一楼东楼梯：二楼东楼梯：三楼东楼梯：
职责：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，保护学上下楼梯安全。
2、集中地组织安排：陶守在、尹向阳、邹国胜、付高林
六（ 1 ）班：六（ 2 ）班：六（ 3 ）班：
七（ 1 ）班：七（2）班：七（ 3 ）班：
八（ 1 ）班：八（2）班：
九（ 1 ）班：九（2）班：九（3）班：
职责：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
演习场景：
1、15 点25 分，夫子河中学教学楼三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾）（或发生强烈地震），学生们发现后立即向老师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。
校领导得知信息后，立即启动消防（地震）安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119 报警，同时向上级部门报告情况。
2、15 时26 分，班主任在第一时间内到达教室内。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路
疏散
3、15 时26 分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。
在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排
教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
4、15 时25 分~15 时30 分，各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
5、16时30 分，全体人员到达安全地带，葛建国、陈华负责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。
（五）、疏散演习准备
1、各班进行动员和布置：交代注意事项。
2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。
先预演一次。
（六）、疏散信号
第三节课铃响，全体老师奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5 分钟）。
听到学校发出的疏散警报及广播通告后，班主任老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
（七）疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、班级内的学生分好组，前几排的学生有前门出，后几排的学生有后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。
二、三、
四楼的年级撤离时保证两排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。
班主任
切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到阳台或窗口求救。
（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出）（八）后勤服务：
广播：戴进
疏散警报：全体师生请注意，学校大楼二层某教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。
谢谢。
（反复广播）（全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。
谢谢。
）（反复广播）
（九）监督指导
高段中间教学楼考评：
高段东侧教学楼考评：
中低段中间教学楼考评：
中低段东侧教学后考评：
职责：监督、考评、指导演练全过程。
2012 年9 月28。