学校消防安全疏散演练方案

夫子河中心学校安全疏散演练方案

一、演练活动的目的

通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识, 进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

（一）、疏散演练领导小组

总指挥：苏胜喜

副指挥：陶守在徐旭辉

成员：夏巨轮戴文彬漆仲富尹向阳邹国胜付高林

周起权戴进胡春雄戴福星全体班主任

（二）、演练人员职责分工：

苏胜喜：负责整个疏散、自救的协调与指挥。

陶守在：负责报警、学生人员疏散和抢救，负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

徐旭辉戴福星：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。

尹向阳：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治

戴小英：拍照

周起权：摄像

戴进：广播（疏散信息）

楼梯疏散护导：

西楼梯:苏胜喜徐旭辉

中楼梯：戴文彬胡春雄夏巨轮戴进

东楼梯：周起权漆仲富

总指挥：陶守在

中心操场：尹向阳邹国胜付高林

：各带2 名教师负责现场各班的监督与考评。各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。

四、具体演练活动安排

（一）演练时间：2012 年9 月28 日下午第三节课参与人员：全体师生

（二）疏散路线及顺序安排教学楼西边楼梯撤离班级及顺序：六（1）宀六（2）宀六（3）（动作尽量快些，慢了可能要与二、三楼班级交叉、以免造成混乱）教学楼西侧楼梯下，经教学楼前面的水泥路绕右圈进入进入中心操场西边。进场顺序依次为：六（1）宀六（2）宀六（3）。

教学楼中间楼梯撤离班级及顺序：外圈靠墙班级为：九（1

九（2）宀九（3 ）；内圈靠楼梯班级为：八（2）宀八（1 ）各班从教学楼中间楼梯下，经教学楼正门进入中心操场。进场顺序依次为：

九（1）宀九（2）_九（3）宀八（2）宀八（1）

教学楼东边楼梯撤离班级及顺序：七（3）宀七（2）宀七（1）

教学楼东侧楼梯下，经教学楼前面的水泥路绕左圈进入中心操场东

边。进场顺序依次为：七（3）宀七（2）宀七（1）。2、高段教学楼各班按学校安排的进出口进场。其余教师就地疏散学生并一同到目的地。

（三）疏散目的地：

学校中心操场。

（四）疏散保护安排

1 、各楼道护导老师安排：

一楼西楼梯：二楼西楼梯：三楼西楼梯：

一楼中间楼梯：二楼中间楼梯：三楼中间楼梯：

—-r.^iz / ・

、 r >/.

一楼东楼梯：二楼东楼梯：三楼东楼梯：

职责：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，保护学上下楼梯安全。

2、集中地组织安排：陶守在、尹向阳、邹国胜、付高林

六（ 1 ）班：六（ 2 ）班：六（ 3 ）班：

七（ 1 ）班：七（2）班：七（ 3 ）班：

八（ 1 ）班：八（2）班：

九（ 1 ）班：九（2）班：九（3）班：

职责：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

演习场景：

1、15 点25 分，夫子河中学教学楼三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾）（或发生强烈地震），学生们发现后立即向老师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防（地震）安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119 报警，同时向上级部门报告情况。

2、15 时26 分，班主任在第一时间内到达教室内。

（1）及时关闭电源开关。（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路

疏散

3、15 时26 分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。

在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排

教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。

4、15 时25 分~15 时30 分，各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

5、16时30 分，全体人员到达安全地带，葛建国、陈华负责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。

（五）、疏散演习准备

1、各班进行动员和布置：交代注意事项。

2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。先预演一次。

（六）、疏散信号

第三节课铃响，全体老师奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5 分钟）。听到学校发出的疏散警报及广播通告后，班主任老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

（七）疏散要求

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3、班级内的学生分好组，前几排的学生有前门出，后几排的学生有后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。二、三、

四楼的年级撤离时保证两排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。班主任

切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到阳台或窗口求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出）（八）后勤服务：

广播：戴进

疏散警报：全体师生请注意，学校大楼二层某教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。（反复广播）（全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。）（反复广播）

（九）监督指导

高段中间教学楼考评：

高段东侧教学楼考评：

中低段中间教学楼考评：

中低段东侧教学后考评：

职责：监督、考评、指导演练全过程。

2012 年9 月28