幼儿园庆六一活动反思
幼儿园六一儿童节活动总结(通用15篇)15篇
幼儿园六一儿童节活动总结(通用15篇)15篇幼儿园六一儿童节活动总结1弹去五月的浮尘，迎来六月的时光.六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了＂庆六一亲子游园活动＂.这次，我们把活动日提前定在x月x日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园.同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的'认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。
对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟.其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为＂烈日炎炎＂，家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。
同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
我是幼儿园教师六一儿童节总结7篇
我是幼儿园教师六一儿童节总结7篇篇1随着鲜花和掌声的簇拥，一年一度的六一儿童节如约而至。
作为幼儿园教师，我深感责任重大，不仅要在这一天带给孩子快乐，更要给他们留下深刻的记忆。
这次六一儿童节的活动丰富多样，深受孩子们的喜爱，活动顺利落幕之际，特此对此次活动进行全面的总结和反思。
一、前期准备与规划六一儿童节活动作为一项盛大的庆祝活动，前期的准备和规划尤为关键。
我深入调研孩子们的兴趣爱好，与同事们共同商讨活动方案。
在活动设计上，我们注重寓教于乐，让孩子们在欢乐中学习，成长中收获。
同时，我们积极联系社区资源，争取社会各界对活动的支持。
在活动筹备过程中，我们严格按照幼儿园的安全规定进行操作，确保活动的顺利进行。
二、活动内容与实施本次六一儿童节活动内容丰富，包括亲子游戏、才艺展示、手工制作等多个环节。
在活动现场，孩子们展现出了积极向上的精神风貌。
亲子游戏环节，家长与孩子们共同参加，增进了亲子关系，培养了孩子们的团队协作能力。
才艺展示环节，孩子们纷纷展示自己的才艺，有的唱歌、有的跳舞、有的朗诵诗歌，赢得了现场观众的阵阵掌声。
手工制作环节，孩子们动手制作手工作品，激发了他们的创造力和想象力。
此外，我们还组织了一场精彩的文艺晚会，为孩子们呈现了一场视觉和听觉的盛宴。
三、活动效果与反思本次六一儿童节活动取得了良好的效果。
孩子们在活动中得到了快乐，学会了合作与分享。
家长们也积极参与，对幼儿园的教育工作表示肯定。
然而，在活动过程中也暴露出一些问题。
例如，部分活动环节的时间安排不够合理，导致部分孩子等待时间过长。
针对这些问题，我将进一步反思和改进，争取在今后的活动中更好地满足孩子们的需求。
四、收获与启示通过这次六一儿童节活动，我深刻认识到活动策划与执行的重要性。
首先，要充分了解孩子们的需求和兴趣，设计符合他们心理特点的活动方案。
其次，要加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。
最后，要关注活动的细节，确保活动的顺利进行。
六一儿童反思
六一儿童反思六一儿童反思(优秀9篇)六一儿童反思要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的六一儿童反思样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
六一儿童反思篇1“六一”是仅属于孩子们的节日，是他们最快乐的一天。
在这天、他们歌舞喧哗、兴高采烈。
而“六一”也是作为幼儿园的又一次大型活动。
一、为成功有效的举办六一大型活动，我们早做准备，理清思路。
、于四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。
让老师们对六一活动了然于胸。
提早排练节目，在排练过程中老师们做到无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都花了不少的心思。
几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点等等，老师们都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。
当然只要你付出了，就一定会得到相应的回报，最后老师们也都取得相对的成绩。
二、节目形式多样。
有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。
那我们把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中得到更多的锻炼与成长!因此我们的节目形式多样，有话剧、舞蹈、音乐、艺术体操、亲子节目、时装模特、动物情景表演。
将各领域的知识融合，刚柔并济，让幼儿得以全面发展，在活动中展现自己多方面的能力。
给家长们带来一场又一场的惊喜。
六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。
整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。
从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。
但愿在今后的工作中我们能将合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴，将工作做得更好。
在那今后的活动中能有更多的创新，展现更加与众不同的精彩。
阳光苗苗香山美地幼儿园六一活动已然圆满结束，此次活动无论是安全、还是整个活动都取得较满意的效果，希望在下次活动中节目的质量及活动的整个过程会有更好的突出。
幼儿园六一节日活动总结5篇
幼儿园六一节日活动总结5篇篇1随着初夏的微风，我们迎来了又一个充满欢笑与活力的六一国际儿童节。
本次幼儿园庆祝六一儿童节的活动于本月中旬拉开帷幕，活动旨在让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，同时也为孩子们提供一个展示才艺、增强集体荣誉感的平台。
经过周密的策划和全体教职员工的共同努力，活动取得了圆满成功。
以下是对本次活动的总结。
一、活动筹备为了确保活动的顺利进行，我们提前一个月开始筹备。
筹备过程中，我们制定了详细的活动方案，明确了活动主题、时间、地点、流程等关键信息。
同时，我们还成立了活动工作组，分工负责活动策划、物资采购、场地布置、宣传等工作。
在筹备过程中，我们注重与家长的沟通，通过家长会议、微信群等方式，向家长介绍活动内容和意义，征求家长的意见和建议，得到了家长的大力支持和积极参与。
本次六一儿童节活动包括以下几个环节：1. 开幕式：包括领导致辞、家长代表发言、节目表演等环节，旨在让孩子们感受到节日的氛围和集体的力量。
2. 亲子游戏：我们设计了多个亲子游戏环节，让家长和孩子共同参与，增强了亲子之间的感情，也锻炼了孩子们的身体素质。
3. 创意展示：孩子们通过绘画、手工制作等形式展示自己的才艺和创意，增强了孩子们的自信心和集体荣誉感。
4. 文艺表演：孩子们通过舞蹈、歌曲、朗诵等形式的表演，展示自己的才艺和表演能力。
三、活动效果本次六一儿童节活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。
孩子们在活动中积极参与，展示了良好的团队合作精神和集体荣誉感。
家长们也积极参与，与孩子们共同享受了快乐的时光。
通过本次活动，孩子们不仅度过了快乐的节日，还锻炼了自己的身体素质、提高了自己的才艺展示能力。
同时，活动也增强了家长与孩子之间的亲子感情，促进了家园之间的沟通和合作。
在取得圆满成功的同时，我们也意识到了一些问题和不足。
首先，在活动策划阶段，部分细节考虑不够周全，导致活动过程中出现了一些小插曲。
其次，在活动组织方面，部分工作人员的协调不够紧密，导致活动进行过程中存在一些沟通障碍。
幼儿园庆六一活动总结与反思范文（2篇）
幼儿园庆六一活动总结与反思范文"六一"国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于____月____日下午四点在幼儿园操场举行了"童心同乐、炫彩六一"文艺汇演，文艺汇演在张园长的节日致辞中拉开序幕。
整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断.当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。
本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开，幼儿园所有教师本着"团结、创新、奉献"的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
另外，各班充分的准备，及班级教师的密切配合，也是本次活动顺利开展的关键所在。
跟以往相比，本次"六一"汇演的亮点有：一、形式新。
今年各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。
内容形式活泼、精彩纷呈。
有展现我园特色班的舞蹈和跆拳道;有展现幼儿表现力和语言表达能力的童话剧;有展现教师风采的舞蹈;精彩的节目层出不穷。
二、质量高。
各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。
老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定。
三、主题好。
通过开展此次活动，让每个孩子都能找到自已的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更是为了让孩子们渡过了一个开心、愉快的"六一"儿童节。
四、家园合作。
此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮忙，有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现场秩序的、还有帮忙抬道具的，真正意义上体现了家园合作。
活动圆满结束了，家长孩子们依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们能在同乐幼儿园这个大家庭里开心、快乐的成长。
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思「篇一」活动目标1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动主题和宣传口号1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月25日至5月30日活动准备。
5月31日上午8：00——11：30进行活动。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
活动内容活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。
2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
2024年幼儿园六一儿童节教案含反思
2024年幼儿园六一儿童节教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材，第五章“我们的节日”，详细内容为“六一儿童节”主题活动。
本章主要介绍六一儿童节的由来、意义以及庆祝方式，引导幼儿了解和体验这个属于他们自己的节日。
二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的由来和意义，培养他们的节日意识。
2. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
3. 培养幼儿的表达能力和自信心，让他们在活动中展示自己。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养他们的节日意识。
教学重点：通过实践活动，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：六一儿童节相关图片、视频、故事书籍。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述六一儿童节的由来和意义，引发幼儿的兴趣。
2. 实践活动一：分组进行六一儿童节主题绘画。
幼儿在画纸上用画笔、彩泥等材料创作，教师巡回指导。
3. 实践活动二：庆祝六一儿童节。
每组选派代表展示自己的绘画作品，并分享创作心得。
4. 例题讲解：讲解如何用简单的词语描述自己的绘画作品。
5. 随堂练习：让幼儿用所学词语描述自己的作品，并进行小组内交流。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的六一儿童节”为主题，画一幅画。
答案要求：画面内容丰富，颜色鲜艳，能够表达出幼儿对六一儿童节的期待和喜爱。
2. 作业题目：用词语描述自己的绘画作品。
答案要求：描述准确，语言通顺，能够表达出作品的主题。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解和体验了六一儿童节，达到了教学目标。
在课后反思中，教师要注意观察幼儿在活动中的表现，针对他们的优点和不足进行指导。
拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家长一起制作六一儿童节的手工作品，增强亲子互动。
同时，教师可以组织一次六一儿童节的主题班会，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和表达能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养他们的节日意识。
幼儿园大班六一活动总结反思
幼儿园大班六一活动总结反思，1500字刚刚过去的六一儿童节，我们幼儿园大班组织了一系列丰富多彩的活动，旨在增加孩子们的乐趣和学习经验。
经过反思和总结，我认为这次活动取得了一定的成效，但也存在一些问题需要改进。
首先，本次活动的组织策划方面，我们提前制定了详细的活动计划，确定了活动的内容、形式和参与人员。
我们在活动前进行了系统的准备工作，如在园内布置了精美的主题展台、准备了适合幼儿参与的游戏和互动环节。
活动当天，我们按计划有条不紊地进行了各项活动，并积极引导孩子们参与其中。
值得肯定的是，孩子们积极融入到活动中，体验到了快乐和成长。
其次，活动内容的丰富性和趣味性也得到了一定的体现。
我们为孩子们准备了各种丰富多彩的游戏和趣味互动，如泡泡舞会、绘画比赛和小品演出等。
这些活动不仅能够满足孩子们对游戏和欢乐的需求，还能够促进他们的思维发展和创造力的培养。
孩子们在活动中参与积极，大家一起玩耍、互动，增进了彼此之间的友谊和团结。
然而，我们也意识到了一些问题需要改进。
首先，活动的时长有些过长，有的孩子在活动进行到后期已经有些疲倦，无法保持高度的参与度。
因此，我们在以后的活动中可以适当缩短时间，确保孩子们的精力充沛。
其次，活动的设置有些单一，游戏过程中的内容较为单调，缺乏一定的变化和新意。
为了提高活动的质量，我们可以引入一些新颖的游戏方式和趣味活动，增加孩子们的参与度和兴趣。
最后，我们的活动宣传和组织工作也需要加强。
通过提前的宣传，让家长和孩子们提前了解活动的内容和形式，有助于他们更好地参与和准备。
综上所述，这次幼儿园大班六一活动取得了一定的成效，孩子们在活动中获得了快乐和经验，我们也发现了一些需要改进的问题。
在未来的工作中，我们将继续改进活动的策划和组织，为孩子们提供更多有趣的活动内容，让他们在快乐中学习和成长。
同时，我们也将加强宣传和组织工作，确保活动的顺利进行。
通过不断地总结和反思，我们相信我们的活动会越来越好，让孩子们度过一个愉快而难忘的六一儿童节。
六一儿童节活动总结反思范文（2篇）
六一儿童节活动总结反思范文迎着____月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
____月____日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
现将我班六一活动总结如下：一、亲子表演其乐融融在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。
欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。
二、亲子做操展示风采活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
不足：在联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。
六一儿童节活动总结反思范文（二）六一儿童节是每年的6月1日，是全国儿童欢庆的节日。
为了给孩子们一个愉快而难忘的节日，我们举办了一系列的活动。
在活动结束后，我们对整个活动进行了总结和反思。
首先，活动主题的选择非常重要。
我们选择了“快乐成长”的主题，旨在鼓励孩子们积极向上地成长。
通过各种活动，我们让孩子们感受到了成长的乐趣和意义，增强了他们的自信心和动力。
其次，活动内容的设计要合理和丰富。
在活动中，我们设置了多个游戏和竞赛项目，如绘画比赛、才艺表演和趣味游戏等。
通过这些活动，孩子们既可以展示自己的才艺和创造力，又可以锻炼身体和培养合作意识。
活动的多样性和趣味性使孩子们积极参与，充分展现了他们的个性和特长。
此外，活动组织的运营也是一个关键的因素。
我们提前做了充分的准备工作，包括场地布置、物资采购和志愿者培训等。
这些细节上的准备为活动的顺利进行提供了保障。
志愿者的积极参与和优秀表现也为活动的成功举办做出了重要贡献。
然而，我们也发现了一些可以改进的地方。
首先，活动的宣传工作不够到位。
由于宣传不充分，一些家庭对活动的知晓不足，导致参与人数不如预期。
我们应该提前制定宣传计划，加强宣传渠道的选择和宣传内容的吸引力，确保更多的家庭对活动产生兴趣并参与进来。
六一儿童节活动总结反思（二篇）
六一儿童节活动总结反思【总结反思】六一儿童节是每年都会举行的一项重要活动，旨在让孩子们感受到关爱和快乐。
今年我们组织了一系列的活动来庆祝这一特殊的节日，包括文艺表演、游戏竞赛和亲子活动等。
通过这些活动，我们为孩子们带来了一天充满欢笑和温馨的时刻。
然而，在这次活动中，我们也暴露出了一些问题，需要加以总结和反思。
一、活动亮点：1. 组织精心我们提前做了充足的准备工作，确保活动能够顺利进行。
我们认真策划了各项活动内容，并安排了专人负责每个环节的组织和协调。
这样不仅保证了活动的顺利进行，也让孩子们感受到了我们的用心和关爱。
2. 参与热情孩子们非常热情地参与了各项活动，他们积极融入其中，表现出了极高的参与度。
无论是在文艺表演中还是在游戏竞赛中，孩子们都投入了很多的精力，展示了自己的才艺和实力。
这让我们感受到了孩子们的活力和潜力。
3. 教育效果活动不仅仅是一次娱乐，更是给孩子们传递教育的机会。
在文艺表演中，孩子们通过唱歌、跳舞等形式表达了自己的情感和思想；在游戏竞赛中，他们锻炼了团队合作和竞争意识。
这些活动中的教育元素让孩子们在娱乐的同时也得到了成长。
二、存在问题：1. 资源浪费在活动准备过程中，我们有时会因为预估不准确而导致资源的浪费。
比如，我们购买了过多的餐饮和装饰品，造成了一些不必要的浪费。
这提醒我们在以后的活动中要合理评估需求，避免资源的浪费。
2. 游戏环节设计在游戏竞赛环节中，我们的游戏设计不够多样化和创新。
部分孩子对一些游戏规则不了解，导致游戏进行中出现了不公平的现象。
这说明我们在游戏环节的设计上还需要加强，考虑到孩子们的不同年龄和兴趣，提供更多选择和挑战。
3. 安全问题活动现场的安全问题也需要引起我们的关注。
在一次游戏中，由于现场的环境没有进行充分检查，导致有一个孩子不慎摔倒受伤。
这次事故提醒我们在活动前要充分检查现场的安全，确保孩子们的身体安全。
三、改进措施：1. 规划细致我们需要更加细致地规划活动，包括人员安排、物资采购和时间安排等。
幼儿园庆“六一活动感想
幼儿园庆“六一”活动感想“六一”儿童节，一年一度的儿童盛宴又如期而至。
在这个充满欢声笑语的日子里，作为幼儿园的一名工作者，我见证了孩子们一张张纯真的笑脸，也感受到了这个特殊节日带来的无限欢乐和感动。
1.孩子们的创造力无限在“创意绘画”环节，孩子们拿起画笔，用五彩斑斓的颜料在画布上尽情挥洒。
他们画出了自己心中的童话世界，画出了对未来生活的美好憧憬。
看着他们专注的神情，我深感孩子们的创造力是无限的，只要我们给他们提供一个自由发挥的空间，他们就能创造出令人惊叹的作品。
2.孩子们的表演欲超强在“才艺表演”环节，孩子们纷纷登台献艺，唱歌、跳舞、讲故事，样样都难不倒他们。
他们为了表演，提前好几天就开始练习，家长和老师们也纷纷给予鼓励和支持。
看着他们在舞台上自信满满的样子，我忍不住为他们鼓掌喝彩。
3.孩子们的团队精神可嘉4.孩子们的感恩之心让人感动在“感恩有你”环节，孩子们用自己制作的小礼物表达对父母、老师、同伴的感激之情。
他们用心制作礼物，亲手送到对方手中，并说一声：“谢谢你！”这一幕幕温馨的场景，让我感受到了孩子们内心的善良和感恩之心。
5.教师们的辛勤付出值得尊敬为了这次“六一”活动，教师们提前一个月就开始策划、准备。
他们既要照顾孩子们的生活，又要指导他们排练节目，还要布置场地、准备道具。
在活动当天，他们更是忙得不可开交，既要组织活动，又要照顾孩子们的安全。
看着他们疲惫的身影，我深感教师们的辛勤付出是值得尊敬的。
6.家长们的支持与配合至关重要在“六一”活动中，家长们的支持与配合至关重要。
他们积极参与活动，为孩子们加油鼓劲，还主动承担起一些组织工作。
有了家长们的支持，我们的活动才能顺利进行。
看着孩子们在“六一”活动中欢快的身影，我忍不住想起了自己小时候过儿童节的情景。
那时候的我们，simplerthansimple，纯粹的快乐就像空气中的糖果，随时随地都能尝到。
活动现场，小家伙们穿着各式各样的节日服装，有的像小公主，有的像小超人，还有的打扮成小动物，他们摇摇摆摆地走进场地，那模样真是萌翻了天。
幼儿园六一活动总结反思
幼儿园六一活动总结反思
一、活动背景
六一儿童节是一个重要的节日，对于幼儿园来说也是一次展示和传达爱的节日。
我园为了让孩子们感受到属于他们自己的节日氛围，精心策划了一系列活动。
二、活动内容
1. 主题活动
为了让孩子们感受到快乐和幸福，我们以“快乐六一，童心无忧”为主题，展开
了一系列的欢乐活动，包括庆祝大会、游园活动、表演赛等。
2. DIY手工
利用幼儿园六一活动，开展了DIY手工活动，让孩子们动手制作礼物，提高他
们动手能力。
3. 亲子活动
我们鼓励家长参与，和孩子们一起参加活动，增强亲子关系，使活动更具有教
育意义。
三、活动反思
1. 优点
•孩子们积极参与，表现出极大的热情。
•活动内容丰富多彩，给孩子们留下了美好的回忆。
2. 不足之处
•缺乏细化的活动计划，有些活动显得比较混乱。
•活动中的一些道具和材料准备不足，影响了活动的顺利进行。
四、改进措施
1. 加强活动策划
未来我们会更加注重活动的细节规划，以确保活动顺利进行。
制定详细的活动
计划，包括时间安排、人员分工等。
2. 加强物资准备
提前做好物资准备，确保活动所需的道具、材料充足，避免在活动进行中出现不必要的延误。
3. 加强与家长的沟通
鼓励更多的家长积极参与活动，加强幼儿园与家长的沟通和合作，形成良好的亲子共育模式。
五、总结
幼儿园六一活动在孩子们心中留下了美好的回忆，但也暴露了一些不足之处。
通过总结反思，我们会不断优化活动策划和执行，为孩子们打造更加丰富多彩的生活体验。
幼儿园大班六一活动总结5篇
幼儿园大班六一活动总结5篇篇1一、活动概述随着鲜花和掌声的簇拥，我们幼儿园大班在六一儿童节期间举办了一系列丰富多彩的活动。
本次活动的主题是“快乐成长，共筑童年”，旨在让孩子们度过一个充满欢乐、富有意义的节日。
通过多样化的游戏、才艺展示、亲子互动等环节，让孩子们充分展示自我，感受节日的氛围。
二、活动筹备为了确保活动的顺利进行，我们进行了充分的筹备工作。
首先，我们制定了详细的活动方案，包括活动主题、时间、地点、流程等。
其次，我们对活动场地进行了精心布置，营造了浓厚的节日氛围。
同时，我们还准备了充足的道具、奖品等物资，确保活动的顺利进行。
在人员分工方面，我们明确了各个环节的负责人，确保活动的组织协调。
三、活动内容1. 开幕式：活动伊始，我们进行了盛大的开幕式，孩子们穿着节日的盛装，共同唱响六一儿童节的歌曲，欢快的歌声回荡在操场上，让孩子们感受到了节日的快乐。
2. 游戏环节：我们设计了多种趣味游戏，如跳绳、扔沙包、拼图等，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。
3. 才艺展示：孩子们准备了各种才艺表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，他们用自己的方式展示了多才多艺的一面，赢得了大家的阵阵掌声。
4. 亲子互动：我们设置了亲子游戏环节，让家长和孩子们共同参与，增进了亲子关系，让家庭氛围更加和谐。
5. 颁奖仪式：最后，我们进行了颁奖仪式，对表现优秀的孩子进行表彰，鼓励他们继续努力，取得更好的成绩。
四、活动效果本次六一活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。
孩子们在活动中充分展示了自我，锻炼了身体，培养了团队协作能力。
同时，家长们也积极参与，增进了亲子关系。
活动氛围热烈，秩序井然，得到了家长和社会的一致好评。
五、活动反思与改进1. 活动反思：本次活动取得了显著成效，但也存在一些不足之处。
例如，部分游戏环节的时间安排不够合理，导致部分孩子等待时间过长。
另外，部分环节的组织不够完善，导致现场秩序一度混乱。
2. 改进措施：针对以上问题，我们将在今后的活动中进行改进。
幼儿园六一活动总结与反思(4篇)
幼儿园六一活动总结与反思我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。
活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。
现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织。
园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。
并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的'热烈欢迎。
二、内容丰富，形式多样。
活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，老师精心指导，帮助。
可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日!幼儿园六一活动总结与反思（二）我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。
活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。
现将我园系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织。
园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。
并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。
在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
二、内容丰富，形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。
从内容到形式都突破往年。
在这次"庆六一"班级文艺活动中有我们以班级为单位"庆六一"文化艺术主题活动，有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。
幼儿园小班六一儿童节活动总结反思
幼儿园小班六一儿童节活动总结反思活动时间与地点我们幼儿园小班在六一儿童节当天举行了一场精彩的活动。
活动时间为上午9:00至11:00，地点在校内的操场上。
活动内容1. 开场舞蹈表演活动开场表演了一支欢快的儿童舞蹈，吸引了孩子们的注意。
舞蹈时长约3分钟，充满了童趣和节日的气氛，引发了孩子们的参与热情。
2. 游戏环节接下来是游戏环节，我们为孩子们准备了多个寓教于乐的游戏，比如跳绳、踢毽子、接力赛等。
这些游戏不仅可以锻炼孩子们的身体，也可以培养他们的团队合作精神和竞争意识，让孩子们感受到团队合作的乐趣和胜利的喜悦。
3. 小手工制作在游戏环节之后，我们开启了小手工制作环节，让孩子们动手制作一些小装饰品。
比如，我们为孩子们准备了各种颜色的贝壳和细线，让他们手工制作成各种形状的串珠手链和项链。
这样的小活动不仅可以培养孩子们的动手能力，也可以提高他们的想象力和创造力，让他们感受到制作成果的成就感和自豪感。
4. 闭幕环节最后，我们选择了小朋友们喜欢的故事片进行放映，温馨的画面让孩子们融入到幸福的氛围中，同时也为我们精彩的六一活动画上了圆满的句号。
活动效果通过这次六一儿童节活动，我们取得了良好的效果。
孩子们在活动中表现积极，参与度高，充分展现了他们的童真和活力。
与此同时，活动中培养了孩子们良好的团队合作精神和竞争能力，同时获得了美好愉悦的体验。
最后，活动实现了预期的效果，为孩子们营造了一个快乐、温馨的节日氛围。
活动反思虽然我们取得了良好的效果，但我们在活动中也发现了一些问题。
比如，在游戏环节中，我们的游戏安排有些单一、重复，没有足够的变化，导致孩子们的持续性参与度和兴趣度有所下降。
此外，我们的小手工制作环节也存在一些问题，比如，准备的材料款式有限，制作形式单一，缺乏足够的多样性和创新性。
针对这些问题，我们需要加强更好的活动策划和设计，注重孩子们的参与度，增加更多的活动元素和创新点，确保活动趣味性和多样性，提升整体活动质量和效果。
庆六一活动总结反思6篇
庆六一活动总结反思6篇庆六一活动总结反思篇16月1日上午，xx县实验幼儿园院内彩旗飘飘，喜气洋洋，全园400余名幼儿同台联袂，“创意运动，快乐共享”庆“六一”主题活动正式拉开了帷幕。
整个活动以活泼欢快的运动元素为主体，分为运动序曲、运动主题曲、运动回旋曲三部分。
第一部分运动序曲：全园师生共同展示新编排的涵盖热身运动、队形变化、操节活动、互动游戏、放松活动的五段体早操，倡导全园师生在每天的幼儿园生活中健康快乐动起来，将运动理念和运动元素落实到一日活动之中。
第二部分运动主题曲：此环节是庆祝活动的主体，各班根据本班幼儿年龄特点及体育活动兴趣点，运用一种游戏材料，融体育游戏、一物多玩、健身操与舞蹈、语言、音乐等元素相结合，展示本班幼儿的运动技能、创意玩法、团队精神以及演唱、韵律节奏等各方面素质教育的成果。
包括竹竿舞、玩绳乐、花样跳皮筋、韵律球操、创意绸带、快乐健身球、布垫乐淘淘等。
第三部分运动回旋曲：此环节主要是通过运动欢唱、健身韵律等活动，让孩子们唱起来、跳起来，以此唤起孩子们积极参与运动的激情和主动健身的热情。
此活动以“全员参与，快乐运动”为主旨，以落实“幼儿体育与幼儿安全研究”课题目标为落脚点，以“活泼有趣，多元融合”的运动艺术形式为载体，展示各班开展课题研究和素质教育的成果。
通过活动的开展进一步激发了幼儿参与运动的热情，发展了身体动作，提高了运动技能，培养了节奏感和欣赏美、表现美的能力，展现了良好的精神风貌，增强了团队意识，使全园幼儿度过了一个健康、快乐而有意义的节日。
庆六一活动总结反思篇2今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较成功，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。
总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足：一、活动特点和可取之处1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计，有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。
六一儿童节幼儿园活动反思与改进建议
六一儿童节幼儿园活动反思与改进建议一、活动策划1.反思在活动策划阶段，我们考虑到了孩子们的兴趣和喜好，设计了多个游戏和表演环节。
但在实际操作过程中，部分活动由于时间安排不合理、道具准备不充分等原因，导致活动效果不尽如人意。
2.改进建议（1）提前做好活动策划，充分考虑各个环节的时间安排和所需道具。
（2）加强与其他幼儿园的交流，借鉴他人的成功经验，提高活动策划水平。
二、活动组织1.反思在活动组织过程中，我们发现部分老师对活动流程不熟悉，导致现场混乱，孩子们无法很好地参与活动。
同时，部分家长对活动安排不了解，对孩子的表现产生误解。
2.改进建议（1）加强老师之间的沟通，确保每个人都熟悉活动流程和各自职责。
（2）提前与家长沟通活动安排，让家长了解活动内容和孩子的表现。
三、活动内容1.反思本次活动中，我们设计了舞蹈、唱歌、游戏等多个环节，但部分环节在实施过程中，孩子们参与度不高，影响了整体活动效果。
2.改进建议（1）根据孩子们的年龄特点，设计更具趣味性和互动性的活动内容。
（2）在活动过程中，注重引导孩子们积极参与，提高活动质量。
四、活动现场管理1.反思在活动现场，我们发现部分孩子因为好奇心强，容易受到外界干扰，导致活动现场秩序混乱。
同时，部分家长在活动现场拍照、录像，影响了孩子们的表演。
2.改进建议（1）加强活动现场管理，设置专门的摄影师和录像师，让家长安心观看孩子们的表现。
（2）对孩子们进行适当的教育，让他们学会遵守活动纪律，保持秩序。
1.反思2.改进建议六一儿童节幼儿园活动反思与改进建议今年的六一儿童节，我们幼儿园热闹非凡，孩子们欢声笑语，充满了节日的喜悦。
不过，活动结束后，心里总觉得有些地方可以做得更好。
下面我就来聊聊活动中的点滴体会和一些想法。
活动策划方面，我们确实是想给孩子们一个惊喜，设计了各种游戏、表演和互动环节。
但是，在实际操作中，发现有的环节时间太紧凑，孩子们还没来得及享受其中的乐趣，活动就已经匆匆结束。
幼儿园六一文艺汇演活动总结和反思8篇
幼儿园六一文艺汇演活动总结和反思8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园六一儿童节反思(合集6篇)
幼儿园六一儿童节反思（合集6篇）幼儿园六一儿童节反思第1篇5月27日早上，幼儿园园里四处汽球飘扬，欢歌笑语，小朋友们、老师们穿着齐整的园服，脸部弥漫着灿烂的笑容，全部园里都沉浸在欢乐的海洋中。
文家街道社区党组、教办、各乡村委会等领导干部也赶到同小朋友们一起欢渡“我身心健康、我健身运动、我开心、我成才”为主题的六一节。
献红领巾，小朋友们在教师的领着下听着有节奏感的歌曲踏着强有力的`脚步，昂首阔步的进场就坐。
幼儿园园长报告了幼儿园的文化教育学校情况和教学效果，对诸位领导干部能在百忙之中报名参加幼儿园庆六一活动表达非常感谢，向适用幼儿园工作中、关注孩子的成长的社会各界表达真挚的尊敬。
另外，村委会领导干部意味着和家长意味着也干了典型性讲话，对幼儿园的各项任务给与高度肯定，并对小朋友们将来的成才明确提出了谆谆教导。
会议后各领导干部还亲身跟小朋友们学起了手机游戏。
此次佳园同乐活动以级部为企业，四名教师一组。
各个部用心设计方案了合适小孩年纪特性的手机游戏，有“阻碍车胎、能变的脸、推小车、亲子游二人行、铺小道、袋鼠跳、接龙游戏装卸工”等手机游戏活动。
大班集体部的袋鼠跳、阻碍投球、九连环打擂台等活动，家长、小孩做到了一次又一次热潮迭起。
中班集体部的阻碍车胎、接龙游戏装卸工、跳圈赛事等活动，小朋友们、家长们欢笑声一片。
小班集体部的自行车比赛、二人三足、推小车等活动也是令人心花路放。
全部活动全过程十分活跃性，也十分有续，老师们紧密配合，职责分工有效，和事先日程安排做到一致性，全部活动十分取得成功。
进行那样的活动，与家长开展零距离的触碰，让她们走入幼儿园，走入小孩，掌握幼儿园最近发展趋势的状况，让家长亲自体会幼儿园的气氛和前所未有的巨大改变，提高了对幼儿园的掌握，宽阔了家长的视线，增加了家长对教育小孩的信息内容，推动家长要正确看待自身的小孩，认识自己的小孩，积极与自身的小孩沟通交流的使命感。
最终举办了家长意味着会，聆听了家长意味着对幼儿园文化教育的建议。
幼儿园六一儿童节活动反思
幼儿园六一儿童节活动反思
一、前言
儿童节是孩子们快乐的节日，也是幼儿园一年中最重要的节日之一。
在这个特
殊的日子，幼儿园通常会组织一系列有趣的活动，让孩子们感受到关爱和快乐。
然而，对于一些幼儿园来说，六一儿童节活动的设计和实施还有待反思和改进。
二、活动方案设计
六一儿童节活动应该以孩子们的需求和兴趣为出发点，设计活动方案时需要考
虑到每个孩子的特点和能力。
活动可以包括舞蹈表演、游戏竞赛、手工制作等内容，旨在激发孩子们的想象力和创造力。
三、活动实施过程
在活动实施过程中，应该注重活动的趣味性和互动性，让孩子们能够积极参与
并享受其中。
同时，需要合理安排时间和人力资源，确保活动的顺利进行。
四、活动效果评估
活动结束后，应该对活动效果进行评估，了解孩子们的反馈和家长的意见。
通
过评估结果，可以及时调整活动方案，改进活动内容，提升活动的质量。
五、反思与改进
在实施六一儿童节活动的过程中，可能会出现一些问题和不足，需要及时进行
反思和改进。
可以针对问题制定相应的解决方案，保证下一次活动能够更加成功和顺利。
六、结语
六一儿童节活动是幼儿园重要的教育活动之一，通过规范设计和有效实施，可
以为孩子们创造美好的回忆和体验。
希望幼儿园能够不断反思和改进活动方案，让每个孩子在这个特殊的日子里感受到更多的快乐和关爱。
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幼儿园庆六一活动反思
幼儿园庆六一活动反思一
：大班庆六一活动反思现在的孩子绝大多数是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象。
从而养成了他们只乐意接受别人的帮助，坐享其成，却不愿和被人一起合作动手创造的行为。
为了能使幼儿的行为适应社会的需要，针对这一现象,本班于20**年5月日上午，开展了大手拉小手活动。
本次活动以“面向全体幼儿，人人参与趣味运动，促进幼儿健康成长，体现新型的生生关系”为活动宗旨，以“大手拉小手互动显和-谐、游戏真快乐”为主题，以大手拉小手共同制作创造为主要形式开展各项活动，体现和-谐新型的生生关系，活跃幼儿园文化生活，激发幼儿的创造、想象兴趣，开发幼儿的动手能力，培养了幼儿的综合素质、团队意识和集体主义精神。
大班班六一看世博会活动反思
20**年的世博会在中国上海举办，这是全上海，乃至全中国人民梦寐以求的一次盛会。
它将以探讨人类城市生活为主题，谱写一曲以“创新”、“融合”为主旋律的交响乐，它将成为人类文明的一次精彩对话。
本着让孩子感受世博对城市产生的巨大影响，对于中国的巨大
影响，我园于20**年5月日开展了“爱祖国、知世博”主题活动，引导关注世博，了解世博，感受世博，走近世博，从而增强孩子们的民族自信心和自豪感，同时扩大孩子们视野，使幼儿园的小朋友成为真正的时代宝贝。
本次活动我们采取的是带领幼儿观看世博宣传片的形式，更符合幼儿的年龄特点，更直观形象，在生动的宣传片中，感受世博。
在活动中，幼儿们积极参与，充满激-情。
通过本次主题活动使幼儿了解了上海召开世博会的重大意义，了解了更多世博的知识，了解了中国日新月异的变化，还积极引导幼儿懂得了关心国家大事，喜迎世博，应从今天做起、从小事做起，进一步增强了他们的社会责任感，本次主题活动达到了预期的教育目的。
“六·一”活动反思
今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较成功，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。
总结起来，此次系列活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足：
一、活动特点和可取之处：
1、围绕幼儿动手能力、合作与交往能力以及幼儿创造力和想象力的培养来设计，有“美味齐分享、大手拉小手”活动。
这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。
2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会。
3、锻炼了班级老师之间的协作能力。
4、举办了“美味齐分享——冷餐会”活动，有助于幼儿了解“分享”的重要性和锻炼了幼儿的动手操作能力。
5、举行的“大手拉小手”活动有助于幼儿之间交往能力的培养和合作意识的培养。
6、较好地利用了电视新闻多媒体的宣传，围绕着世博会的召开，举办了“爱祖国、知世博” 宣传活动。
7、庆“六一”文艺汇演，基本做到了幼儿人人参加。
二、“六一”活动虽说能如期、顺利地开展，但也有不足之处：
1、活动的准备工作不够细致。
如：如：冷餐会的水果种类不够丰富。
水果沙拉也做的不够美观。
2、对幼儿在活动中的纪律管理的不是很好，在大手拉小手活动会场纪律有些混乱。
3、六一文艺汇演女孩子比较感兴趣，跳得也比较好，可是男孩子对这个却不感兴趣，总是跳不好，动作不到位，而且几个调皮的男孩子打打闹闹的，没有站在自己的位置上跳舞，影响了表演效果幼儿园庆六一活动反思二：中班六一活动小结反思（395字）迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
现将我班六一活动总结如下：
一、亲子表演其乐融融
在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间充满了愉快的情绪。
欢声笑语此起彼伏，充满了整个班级。
二、亲子做操展示风采
今年的六一活动都是围绕着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长因为害羞而畏缩，无论老少个个都是充满了激情，口号响亮，整个活动在愉快的气氛下结束了。
活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然结束了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
不足：在联系家长志愿者帮助录像时，琬琪的爸爸因为是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在结束后家长马上联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。
幼儿园庆六一活动反思三：4幼儿园六一活动反思（1206字）今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较成功，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。
总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足：
一、活动特点和可取之处：
1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计，有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。
这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。
2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会，如：幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参与的机会。
3、能早出方案，提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我园的培养目标的实现。
4、锻炼了班级老师之间的协作能力。
5、从幼儿参加小能人比赛来看，幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养，各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较迅速的进行整理。
6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的，有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养，我们发现，有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园，部分家长也很支持、配合这项活动的开展。
7、较好地利用了电视新闻的宣传，本次活动我园进行了两次电视宣传。
8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问，向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区给予了很好的评价。
二、“六一”活动虽说能如期、顺利地开展，但也有不足之处：
1、从幼儿园的管理方面来说，不足的表现有：
（1）对各班级活动的全程准备工作没有实施较为及时、有效的指导、检查和督促的管理。
如：对节目的排练进度没有掌握；对演出的服装没有核实其舞台效果；对各班的预赛情况没有掌握，使一些幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会。
（2）一些后勤工作没有做细，影响了活动的正常进行。
如：音响没有做细致的检查，以至活动时话筒不能正常使用；没能把活动期间的进餐时间调整及时告知食堂；对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出；布幕的设计不够生动，需要改进。
2、从班级的管理来看，不足之处表现为：
（1）一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分解，即没有根据幼儿园的方向性的计划来制定班级的详细可行的计划。
（2）准备工作存在不足。
如：在结对子游园所需的交往能力的培养方面，大多数的教师没有意识在平时着手培养，也没有将其与我园今年的培养目标结合起来；“巧手儿”比赛所准备的材料欠丰富，限
制了幼儿的想象和创造；故事剧表演的录音录制太迟，音乐录音的中间也录入歌名。
（3）对舞台设计的能力有欠缺，且主要表现在服装的设计上：不求美、不求是否符合情节、怕麻烦；演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来，且长短不
一、颜色不
一、颜色不协调，显得不好看。
这些都影响了整个节目的演出效果。
（4）在故事剧表演中，演员的表情、体态语言普遍欠佳，应注意在今后的唱歌、表演、故事讲述、诗歌朗诵中加以培养。