关于南阳理工学院学院大学生形象的调查报告
大学生形象管理调研报告
大学生形象管理调研报告大学生形象管理调研报告一、调研目的和意义大学生是社会中的重要群体，他们作为未来社会的中坚力量，其形象管理对于个人和社会影响深远。
因此，本次调研旨在了解大学生对于形象管理的认知、重视程度和实施情况，为大学生形象管理提供实质性的建议和指导。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放问卷200份，回收有效问卷170份，有效回收率为85%。
问卷包括两个部分，第一部分是关于大学生形象管理的认知和重视程度的问题，第二部分是关于大学生形象管理的实施情况的问题。
三、调研结果分析1. 大学生对于形象管理的认知和重视程度在对大学生形象管理的认知问题中，有75%的被调查者表示形象管理是重要的，但只有25%的被调查者能够准确地描述形象管理的含义。
这说明大部分大学生对于形象管理的概念存在一定的误解。
此外，调查结果还显示，大学生对于形象管理的重视程度与性别、专业和年级之间存在一定的差异。
女生对于形象管理的重视程度更高，而理工科专业的学生相对较少关注形象管理。
2. 大学生形象管理的实施情况在对大学生形象管理的实施情况的问题中，调查结果显示，大部分大学生都会注意自己的仪容仪表（90%）和言行举止（80%），但在其他方面，如个人形象修养（40%）、言谈举止的文明程度（50%）和社交礼仪（30%）等方面的实施情况相对较差。
此外，调查结果还显示，大学生在形象管理的实施上存在一定的困难和障碍，如时间紧张、经济困难、社会环境的影响等。
四、建议和对策根据调研结果，我们提出以下建议和对策：1. 加强大学生形象管理的教育和引导。
学校应增加形象管理相关的课程和培训，提高学生对于形象管理的认知和理解。
2. 提高大学生对于形象管理的重视程度。
学校和社会可以联合开展形象管理示范活动，通过成功人士的经验分享和案例研讨，增强大学生对于形象管理的重视。
3. 解决大学生形象管理的困难和障碍。
学校应提供更多的资源和支持，帮助学生解决时间和经济上的困难。
校内形象调查研究报告
校内形象调查研究报告标题：校内形象调查研究报告摘要：本研究报告旨在通过校内形象调查，了解学校内部各方面的形象评价和认知情况。
通过问卷调查和深入访谈的方式，我们收集了大量的数据，并对其进行了分析和整理。
研究结果表明，在校内形象方面存在一些问题，但学校的整体形象评价相对较高。
本报告将详细介绍研究的目标、方法、结果和讨论，并提出一些建议，以帮助学校改善形象。
1. 研究目标本研究的主要目标是调查与研究学校在师生、教学质量、课程设置、学校环境、学生管理等方面的形象与认知情况。
2. 方法我们使用了问卷调查和深入访谈的方法来收集数据。
问卷调查包括了学生和教职工的参与，主要涵盖了学校形象的各个方面。
深入访谈则针对了特定的对象，如学生代表、教师代表和学校管理层。
3. 结果我们共收集了500份有效问卷，并进行了统计分析。
结果显示，学校在师生关系方面获得了较高的评价，同时受访者普遍认为学校的教学质量较高。
然而，在学校环境和学生管理方面，一些问题也被提及，例如设施不足和管理不严格等。
4. 讨论通过对研究结果的讨论，我们发现学校形象评价的差异主要源于学生和教职工的不同视角。
学生更关注学校环境和学生管理等方面，而教职工则着重于教学质量和职业发展等方面。
因此，学校应根据不同群体的需求，采取相应的措施来改善形象。
5. 建议基于研究结果和讨论，我们提出以下几点建议来帮助学校改善形象：- 加强学校环境建设，提升设施设备的配备和维护；- 改善学生管理，加强学生纪律教育和管理措施；- 提高教学质量，加强教师培训和教学资源的供给；- 加强与社会的联系，提升学校在社会中的形象和声誉。
总结：通过本研究，我们对学校内部形象的评价和认知情况有了更全面的了解。
学校应根据调查结果的建议，改善形象并提升学校的整体竞争力。
同时，本研究也为学校的形象管理提供了一定的参考和借鉴价值。
南阳理工学院大学生爱国意识调查报告
南阳理工学院大学生爱国意识调查报告院（系）：xxx专业:xxx班级：xxx 组别：第x小组摘要：通过问卷调查，南阳理工学院大学生的爱国意识呈现出鲜明的时代特点，其主流是好的。
积极向上的，大学生的爱国热也都很高，积极主动的关注祖国大事，并以作为一个中国人而感到自豪。
但也存在着对国情认识不深等问题。
分析这些问题并提出对策。
关键词：大学生爱国意识调查报告思想道德修养为了了解我校大学生爱国意识状况，促进我校思想道德修养与法律基础课程工作的完善，我们做了一份关于“大学生爱国意识”的调查报告。
本次调查面向南阳理工学院外语系，文法学院，应用数学系，国医学院，国际教育学院的学生，共发放问卷110份，实际回收有效问卷104份。
一、调查基本内容：注的占24%，大学生对我国国情比较了解的占42.3%，一般了解的占55.7%。
这些数据一方面揭示了大学生对祖国大事的关注程度和对国情的认识，还是比较关注和深入的，另一方面也揭示了还有一少部分大学生对祖国大事不够关心，对国情没有足够的认识。
调查显示：大部分大学生对祖国大事和对国情的认识还是比较好的。
这些情况表明，大学生的政治参与热情正在上升，出现了良好的态势。
调查显示：大学生认为作为中国人感到“很自豪”的占69.2%，“比较自豪”的占21.1%，“一般”的占9.6%。
大学生认为爱国“非常重要”的占83.6%，“比较重要”的占15.3%。
这表明，大学生都认为爱国很重要，但自己的爱国态度却与上面的说法大相径庭。
虽然大学生都很爱国，但说到自己的时候却呈现了不同的结果。
以上数据表明：大部分大学生感到以自己作为一个中国人而自豪，并都认为爱国很重要。
但遇到和自己有关的事时，却没有真实的从自身做起，从小事做起。
有一小部分人明显爱国意识模糊，这些人的爱国意识和个人素质及修养有待提高。
占38.4%，而认为“社会舆论导向”影响比较大的占36.6%，认为“家庭教育”影响大的占25%。
这表明：多数学生认为家庭以外的社会对自己的爱国思想的形成及增强更显重要。
对大学生形象的调查报告
对大学生形象的调查报告大学生形象一直是社会关注的焦点之一。
他们是年轻一代的代表，承载着社会的期望和希望。
然而，随着社会的发展和变革，大学生形象也在不断演变和调整。
为了更好地了解大学生形象的现状和变化趋势，我进行了一项调查研究。
以下是我对大学生形象的调查报告。
调查对象为来自不同专业、不同年级的大学生，共计100人。
调查内容包括大学生的外貌形象、着装风格、行为举止以及价值观念等方面。
首先，关于大学生的外貌形象，调查结果显示，大多数大学生注重自己的外貌形象。
他们普遍认为良好的外貌形象可以给人留下好的第一印象，并有助于自信心的提升。
因此，他们会花费一定的时间和精力在个人形象的打理上，如保持良好的卫生习惯、保持适度的体重和健康的肤色等。
其次，调查结果显示，大学生的着装风格多样化。
他们在校园内的着装风格相对自由，可以根据自己的喜好和个性选择适合自己的服装。
然而，在一些正式场合，如参加学术讲座或就业面试时，大学生普遍会选择正式、得体的着装。
这表明大学生对于不同场合的着装要求有一定的认识和理解。
第三，调查结果显示，大学生的行为举止也受到一定关注。
大多数大学生具备良好的社交礼仪和基本的道德素养。
他们懂得尊重他人，注重与人沟通和合作。
此外，大学生也意识到自己作为社会一员的责任，积极参与公益活动和志愿者工作。
这些行为举止体现了大学生积极向上的精神风貌。
最后，调查结果显示，大学生的价值观念正在发生一定的变化。
与过去相比，大学生对于物质追求的重视程度有所下降，更加注重自我实现和人生意义的追求。
他们追求个人兴趣和爱好，注重自我发展和成长。
同时，大学生也更加关注社会问题和环境保护等议题，表现出对社会责任的担当和关心。
综上所述，通过对大学生形象的调查研究，我发现大学生形象在不断演变和调整。
他们注重外貌形象、多样化的着装风格、良好的行为举止以及积极向上的价值观念。
这些特点体现了大学生积极向上、自信自立的精神风貌。
然而，也有一些大学生在形象上存在一些问题，如衣着不整洁、行为不得体等。
大学生形象调查问卷（优秀范文5篇）
大学生形象调查问卷（优秀范文5篇）第一篇：大学生形象调查问卷大学生形象调查问卷非常感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷。
为了了解大学生的文明素质状况，为了进一步推进社会文明进步，我们认为有必要设计这份问卷，希望能够得到各位的支持与合作。
性别□ 男□ 女年级□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四1、你对于身边的一些大学生肆意攀比的现象的看法A.觉得这是个人自由B.不发表意见C.排斥，厌恶2、对于穿名牌服装，你的态度是A.十分推崇名牌B.觉得穿什么无所谓C.排斥，觉得浪费3、对于名著，名影片，您的态度或看法是A.十分热衷并加以深入了解学习B.只求一知半解，用来应付谈论C.不甚关心和了解4、您在考试和学习过程中，有过抄袭和舞弊的行为吗？A.经常有B.偶尔有C.没有5、您是否经常上课迟到，或者无故旷课？A.经常会B.偶尔会C.从来不会6、对于考试作弊，您的态度是A.应该抵制B.无所谓C.偶尔为之也无妨D.支持7、您认为说脏话或者骂人（多选题）A.很酷（喜欢）B.无所谓C.厌恶D.随大流E.自制力不强F.素质差G.以“脏”还“脏”H.发泄I.习惯，口头禅G.其他8、在食堂吃饭时，您觉得有同学不收餐具的原因是A.工作人员会收B.懒得做C.忘记了D.怕脏E.其他9、在大学生作一些不文明的行为时，如闯红灯，不排队，您会觉得（多选题）A.非常赞同B.比较赞同C.无所谓D.有些厌恶E.非常厌恶F.他们素质低G.惩处制度不完善H.他们赶时间I.明智，跟着群众10、您是否注意过自身的不文明行为？A.注意过，并努力改正B.多次注意过，但没想过要改正C.多次注意到，但改正不了D.没注意到，认为自己已经相当文明了E.没注意过这方面的事11、当同学在学习生活中遇到了困难，您会A.积极给予帮助B.同学找上自己时，才会帮忙C.不管自己的事，不会帮忙12、在路上遇到老师，你会主动打招呼吗?A.会B.不会13、有人在公共场合较委婉地指出您行为的不当之处，你会觉得A.烦人，用得着你管B.很难为情C.欣然接受，并努力改正D.其他感谢您的积极参与，因为有你们的宝贵意见，我们才会不断进步！第二篇：大学生形象调查问卷大学生形象调查问卷亲爱的同学：您好！我们都希望生活在一个美好文明的城市。
大学生形象动作观察报告
大学生形象动作观察报告引言大学生作为一个特殊群体，在校园里扮演着多重角色：学生、朋友、子女等。
他们的形象和举止直接反映了当代大学生的精神风貌和价值取向。
本观察报告旨在通过对大学生的形象动作观察，揭示大学生群体的一些共性特征以及对个体影响的因素，为提高大学生的形象修养提供参考和建议。
方法观察者参与式观察法是本次观察的基本方法。
观察者作为大学生身边的一员，在校园内外选择了不同地点、不同时间段进行观察，并以事后交流的方式与被观察者进一步交流和印证。
观察重点包括：姿势、表情、行为举止等方面。
观察结果姿势在观察过程中，不同的学生展示了不同的姿势特征。
其中，直立挺拔的姿态出现较多，充满自信和精神焕发。
然而，一些学生经常习惯性地低头看手机，弯腰驼背，缺乏自信和精神气质。
此外，小部分学生爱好特殊姿势，如交叉双臂、交叉双腿等，可能反映出他们的自我保护意识或者独立个性。
表情大学生的表情多样化。
大部分学生表达愉快、自信和冷静的表情，面带微笑，眼神明亮。
然而，一些学生在公共场合表现出不满或厌倦的表情，可能与个人情绪状态或环境压力有关。
行为举止在观察中，大学生的行为举止也呈现出不同的特征。
绝大多数学生走路稳健、自然，步伐洒脱。
然而，个别学生步态不稳，行动迟缓，可能表明他们在运动协调性和身体健康方面有待提高。
影响因素大学生形象动作的表现和个人经历、内心感受以及外界环境等多方面因素密切相关。
首先，个人经历对大学生形象动作产生影响。
经历过教育训练、社会实践的学生更加自信、沉稳，表现出成熟和大气；缺乏相关经验的学生则可能表现出紧张、局促和缺乏自信。
其次，个人的内心感受也会影响形象动作。
有自信、乐观的学生往往面带微笑，显得开朗和友好；而内心不安、焦虑的学生可能会显得紧张和郁郁寡欢。
再次，周围环境对大学生形象动作起到重要的作用。
社交环境、学习环境、家庭环境都会对学生产生塑造作用。
学习氛围浓厚的环境会使学生显得认真和专注，而放松自由的环境则会使学生表现得轻松自在。
关于大学生社会形象的调查报告
《思想道德修养与法律基础》社会调查报告关于大学生社会形象的调查班级：计科信息班组长：**成员：**指导老师：**实践时间：2011年11月23日关于大学生社会形象的调查摘要针对大学生的社会形象,社会对其评价呈下降趋势,本论文围绕大学生的社会形象现状与怎样塑造大学生社会形象展开论述,深入剖析大学生社会形象下降的原因,在当今社会新闻报道有关形象不佳的新闻层出不穷,令人惋惜,大部分的大学生素质日渐降低，这种现象应该引起我们的反思，最后也要提如何塑造大学生在社会上的良好形象的方法与关键。
关键词：下降、塑造、反思一、调查背景1：三成市民认为大学生缺乏耐心，不肯吃苦2：毕业生们虚荣心十足，依赖性强3：月工资2000元起，挺合适4：近七成市民认为目前毕业生“高分低能”>5：大学生的精神风貌萎靡6：比20年前的大学生弱7：整体社会竞争力不强认为大学生“学习态度非常好”的比例只有8.5%。
认为大学生“学习态度较好，能认真完成作业”的百分比为41.7%；“态度一般，敷衍了事”的比例为38.8%；认为大学生“学习态度非常好”的比例只有8.5%。
目前大学生的学习精神，在社会公众中不是很乐观。
与高考制度恢复后八十年代毕业的大学生刻苦读书相对比，进入21世纪后的大学生群体“读书人”形象已经淡化。
一半以上认为，大学生的心理问题缘于“就业压力过大”。
绝大多数人认为，大学生目前的主要心理问题是“精神萎靡不振”。
值得注意的是，有10%左右的调查对象认为，目前大学生存在“自杀倾向”。
而造成这类心理问题的原因，半数以上的调查对象归咎于“就业压力过大”。
因此，对“如何看待大学生考各类职业证书”的问题，持赞同态度的占70%，只有4%反对。
只有11%的人认为，目前大学生谈恋爱是出于真诚相爱。
从改革开放初期大学生恋爱的隐蔽状态，到目前公开或半公开，体现了社会和学校管理层对于大学生恋爱越来越宽容和理解。
但对于大学生恋爱中的爱情浓度和纯度，调查对象中只有11%的人认为，目前大学生谈恋爱是出于真诚相爱，而其余的比例则分别是“生理、心理需要”、“排遣孤独”、“大家都谈，随大流”等选项。
公共关系大学生形象调查报告综述
大学生形象调查报告小组成员：卞舒婷胡雪静张铁旺李志娇谢书静秦妍妍近来，大学生的一些不良行为被媒体频频暴光，甚至大学生竟被一些媒体称为丑陋的大学生（复旦大学大学生投毒事件）。
当然这些现象不能代表全部的大学生，而且这也是社会的行为失范现象在大学生群体中的一种普遍反映。
但是人们对不同层次的人的期望值是不同的，大学生作为拥有较高知识和较高期望的一个特殊群体，是社会的精英，民族的希望。
而这些不良行为确实与大学生的身份不符，同时这些现象确实影响了大学生的形象。
众所周知，中国当前的就业问题很严峻，失业待业大军很是庞大。
而在这支失业、待业大军中大学生所占的比重不容忽视。
大学生就业形势如此不乐观，那我们应该采取什么行动来增强我们的优势呢？据有关调查指出，用人单位更倾向于聘请有着良好形象的员工。
生活在激烈竞争的社会，良好的形象无疑是一个人立足社会、取胜于人的基础。
因此对大学生的形象进行一次调查是有必要的，看一看当代大学生到底是怎么样的一个群体？由于仪容仪表与言谈举止是形象的重要组成部分，所以我们在公共关系老师的指导下组成了一个调研小组，确定了以“关于大学生形象的调查”为主题的调研活动。
由于条件与时间的限制，我们的调研对象主要是南阳理工学院的学生。
首先让我们来看一下形象的定义吧！形象，我们并不能简单地理解为人的外表特征，而应该是人的精神和内在素质通过外表的一种自然流露和表现，包括礼貌待人，文明守法。
简而言之，形象可以体现在两个方面：外在容貌和言行举止。
形象之美包括了容貌美、仪表美、服装美、礼仪美、品质美、性格美和心灵美。
仪表服饰是一个人形象的第一外在表现。
因此，良好的仪表形象是塑造形象的关键。
但是，良好的仪表不代表穿戴贵重、华丽的服饰，但要做到合身合体，落落大方，符合身份。
作为大学生，我们可以展现我们的青春活力，但不能背离了学生的本质，损坏了自己的形象。
总之，对形象的认识，我们不能仅仅停留在言谈举止、仪表服饰上，而要充分体现在对理念、内涵、修养、行为等深层面的理解上，正确认识自我，塑造良好的自我形象，实现形式与内容、外在美与内在美的和谐统一。
新生画像调研报告
新生画像调研报告【新生画像调研报告】一、引言新生画像调研报告是对入学新生的特征、需求以及行为习惯进行详细调查和分析的一份报告。
通过对新生画像的深入调研，可以为学校提供更准确的参考数据，以便更好地服务和管理新生群体。
二、调研目的本次调研的目的是了解新生的基本信息、兴趣爱好、学习习惯和需求，以便更好地指导学校的教学和管理工作。
三、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，通过面对面或在线方式，向新生发放问卷，并邀请他们认真填写。
总共发放了100份问卷，回收了90份有效问卷。
四、调研结果1. 性别分布：男生占比60%，女生占比40%。
这与全国大多数高校的性别比例类似。
2. 家庭背景：绝大多数新生来自城市，只有少数来自农村。
家庭经济状况在中等水平以上的多数新生。
3. 学科偏好：在学科选择上，理科占比55%，文科占比45%。
这可能与学校的专业设置和招生政策有关。
4. 兴趣爱好：新生的兴趣爱好多样，最受欢迎的包括音乐、电影、运动和读书等。
其中，音乐类爱好者最多，占比达到50%。
5. 学习习惯：新生普遍具备较好的学习习惯，善于自主学习和团队合作。
大部分新生每天学习时间在3-5小时之间。
6. 心理需求：新生普遍期望提供更多的心理健康教育和咨询服务，对于通过阅读和社交活动减轻压力也有较大兴趣。
7. 校园生活：新生对于校园生活的期望主要集中在寄宿条件、伙食、课外活动和社团组织等方面。
他们希望学校能够提供更好的学习和生活环境。
五、结论通过本次新生画像调研，我们可以看出，学校的新生群体性别比例平衡、家庭背景较为稳定，学科偏好和兴趣爱好多样，并具备良好的学习习惯。
同时，他们还对心理健康教育、校园生活和社团组织等方面有一定的需求。
这些调研结果为学校提供了重要的参考，可用于教学改革、心理健康教育和校园生活服务的优化。
六、建议基于本次调研结果，为了更好地满足新生的需求，我们提出以下建议：1. 加强心理健康教育和咨询服务，提供给学生更多的心理支持和帮助。
大学生外貌的调查报告
大学生外貌的调查报告引言近年来，随着社会发展的进步，人们对个人形象和外貌的重视程度也越来越高。
大学生群体作为社会主要力量之一，他们的外貌和形象问题备受关注。
为了了解大学生对自己外貌的认识和关注度，我们进行了一项调查研究，旨在为更好地了解和满足大学生的需求提供参考。
方法本调查采用了问卷调查的方式，调查对象为某大学的1000名在校本科生。
问卷内容主要包括个人基本信息、外貌认知、外貌改变意愿等方面的问题。
我们使用SPSS进行数据统计和分析，并选择了一些典型问题进行描述和解读。
结果分析第一部分：个人基本信息根据调查结果显示，参与调查的大学生男女比例相当，男性占51%，女性占49%。
另外，大部分被调查学生年龄在18-22岁之间，本科年级主要分布在大一和大二。
第二部分：外貌认知在对外貌的认知和评价中，结果显示大部分大学生对自己的外貌持积极态度。
其中，94%的学生认为自己的外貌属于"中等偏上"及以上；有59%的学生对自己的外貌比较满意，28%的学生对自己的外貌非常满意。
此外，56%的学生认为外貌对于个人形象起到重要作用。
第三部分：外貌改变意愿在调查中，我们还询问了大学生对于改变外貌的意愿。
结果显示，39%的学生表示有一定的改变外貌的愿望，其中想要减肥和改变发型的学生占比较多。
而仅有10%的学生表示对自己的外貌不感兴趣，不想改变。
结论与讨论通过这次调查，我们可以看出大学生对于自己的外貌问题非常关注，他们普遍持有积极的态度。
然而，我们也要注意到，有一部分学生存在外貌心理障碍，他们对自己的外貌不满意并渴望改变。
针对这一情况，高校和社会应该提供更多的心理辅导和支持，帮助学生树立正确的自我形象观念。
同时，倡导多元化的审美观，减少对外貌的过度执着，培养学生内外兼修的素质。
此外，外貌改变的方式也需要谨慎选择。
要引导学生以健康的方式进行形象改变，如合理饮食、适量锻炼等。
在改变外貌的过程中，保持积极向上的态度，建立对自己的自信，才能更好地面对现实和适应社会的发展。
南阳理工在校大学生学风问题论文
在校大学生的学风建设——南阳理工学院学生学风问题论文系别：计算机科学与技术系专业: 通信工程班级：2011060602学生姓名：张莹学号：1106645039研究题目：在校大学生学风问题指导老师：张珂南阳理工学院学生学风问题论文关键词：大学生学风问题现状对策……摘要：学风是一所大学的灵魂，是大学的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。
加强学风建设，创建优良学风是大学改革与发展的重要内容，是提高人才培养质量的基本保证，是大学办学的根本体现，是大学落实科学发展观，实现全面协调可持续发展的永恒主题。
学风建设是当前各高校学生工作的重点，学风的好坏直接关系到一所高校教育质量，学风主要反映学生的求学精神和治学态度。
学生既是学风的主要传承者和弘扬者，又是学风的建设者和得益者。
而加强学风建设也是各高校常抓不懈的工作。
为了更好地了解南工学生学风状况，我们采用调查问卷方式获取资料，并对存在的问题做出分析，并提出相应对策。
正文：一：在校学生的学风问题现状学风是学校长期积累形成的一种氛围，也是一种精神。
是学生在校学习过程中表现出来的学习态度和风气。
是学生长期形成的学习目的、学习态度的学习方法等方面具有一定持续性和稳定性的精神倾向。
许多大学生因学习目的不明确，学习态度不端正，人生理想渺茫从而表现出不好的现象，这些现象也存在着普遍性。
1.曾经怀揣梦想与希望的我们十二年寒窗苦读，走进了梦寐以求的大学校园。
一时间，我们兴奋，好奇，充满着希冀。
然而畅游在自由轻松的生活中，我们逐渐开始迷失自己。
没有了人生目标，没有了奋斗的动力，在悬崖边缘摇摇欲坠。
2.市场经济在促进生产力发展和社会进步的同时也产生了负面影响。
如享乐主义，拜金主义，个人主义和功利主义思想以及社会上的不正之风冲击着高校，从而使一部分大学生的人生价值观扭曲，而这直接关系到学生的个人修养。
3.虽进入了大学，但每个学生的自我约束能力是不同的，学校提倡自主，因而这些同学便放松自己，迟到、早退、旷课等，不积极参与学校活动，从而没有了学习积极性。
大学生形象的调查报告
大学生形象的调查报告大学生形象的调查报告近年来，大学生形象一直备受关注。
作为社会的新生力量，大学生的形象不仅关系到个人的发展，也与整个社会的发展息息相关。
为了深入了解大学生形象的现状，我们进行了一项调查研究。
本报告将从多个角度分析大学生形象的现状，并提出一些建议，以期帮助大学生树立良好的形象。
一、外貌形象外貌形象是人们对大学生第一印象的重要因素。
通过调查，我们发现大学生对于自身的外貌形象非常重视。
大部分受访者表示会注重穿着得体、仪表整洁等方面。
然而，也有一部分大学生存在外貌形象不够重视的情况。
他们可能在穿着上不够得体，或者在仪表上有所疏忽。
因此，我们建议大学生要注重自身的外貌形象，通过合适的穿着和整洁的仪表来展现自己的自信和专业形象。
二、学习态度大学生的学习态度是他们形象的重要组成部分。
调查显示，大部分大学生对学习充满了热情和动力，他们努力学习，勤奋钻研。
然而，也有一部分大学生存在学习态度不端正的情况。
他们可能缺乏学习的动力，对课程不够认真，甚至存在作弊等不良行为。
对于这些情况，我们建议大学生要树立正确的学习态度，珍惜大学时光，努力提升自己的学术水平。
三、社交能力大学生的社交能力是其形象的重要组成部分。
通过调查，我们发现大部分大学生具备较好的社交能力，他们能够与不同背景的人进行良好的沟通和交流。
然而，也有一部分大学生存在社交能力较弱的情况。
他们可能不擅长与人交往，缺乏团队合作精神，甚至存在冷漠和孤立的情况。
针对这些情况，我们建议大学生要主动参与社交活动，培养自己的沟通能力和团队合作精神，与他人建立良好的人际关系。
四、社会责任感大学生的社会责任感是其形象的重要体现。
通过调查，我们发现大部分大学生对社会问题具有敏感性，并愿意积极参与社会公益活动。
然而，也有一部分大学生存在社会责任感较弱的情况。
他们可能对社会问题漠不关心，缺乏对他人的帮助和关爱。
针对这些情况，我们建议大学生要积极参与社会公益活动，关注社会问题，发挥自己的影响力，为社会的进步和发展贡献力量。
校内大学生形象调查报告
校内大学生形象调查报告1.引言1.1 概述概述：随着社会的不断发展，大学生作为未来社会的中坚力量，其形象对社会产生了重要影响。
因此，本文通过对校内大学生形象进行调查和评价，以了解大学生当前形象的实际状况，为进一步提升大学生形象做出建设性的改进建议。
同时，本文还将分析调查结果，总结出现问题，并提出相应的解决方案，以期为改善大学生形象贡献自己的观点和建议。
1.2 文章结构文章结构部分：本报告分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分概述了本次调查的背景和意义，介绍了文章的整体结构，并阐明了本次调查的目的。
正文部分包括调查方法、调查结果和形象评价三个部分，具体描述了调查的方法和过程，详细呈现了调查结果，并对校内大学生形象进行了评价。
结论部分对调查结果进行总结分析，提出了形象改进建议，并给出了整体的结论。
本报告内容全面且条理清晰，旨在为读者提供一份全面了解校内大学生形象状况的报告。
1.3 目的目的部分:本调查的目的在于了解校内大学生的形象现状，探讨形象对学生自身发展的影响，提出相应的改进建议，为学生的形象提升和发展提供参考和指导。
同时，通过对学生形象的调查和评价，也可以为学校和社会提供关于大学生形象的相关数据，从而促进校园文化建设和学生综合素质教育的进步。
2.正文2.1 调查方法调查方法是本报告的重要部分，我们采用了问卷调查和访谈的方式进行调查。
首先，我们设计了一份针对校内大学生形象的问卷，涵盖了外表形象、言行举止、社交关系等方面。
我们在校内不同地点进行了问卷调查，确保了样本的多样性和代表性。
除了问卷调查，我们还进行了一些深入的访谈，选择了一些代表性的学生进行面对面的交流，了解他们对自身形象的认知和对他人形象的看法。
通过问卷调查和访谈相结合的方式，我们获得了全面而深入的调查结果，为后续的分析和评价提供了充分的数据支持。
2.2 调查结果：在本次调查中，我们共收集了300份针对校内大学生形象的调查问卷。
调查结果显示，大多数受访者对校内大学生的形象持肯定态度，认为大学生应该展现出阳光、积极向上的形象。
当代大学生公众形象调查报告
当代大学生公众形象调查报告一、调查的基本情况及其说明查共发放问卷50份,实际回收有效问卷43份,有效率97.8%。
(2)问卷的基本结构:问卷围绕大学生的经济状况、心理状况、情感生活、学习状况、道德状况以及大学生父母的基本态度等6个方面共设计了13道题。
(3)问卷调查对象的性别、年龄、省籍、职业等参数的分布参见下表:二、对目前大学生基本经济生存状态的判断和评价就大学生目前所处的基本生存状态即其经济条件或消费形态而言,如果以问卷所设计的四个消费层次为参照坐标,可将月支出300元以下设定为贫困层次,月消费300~500元设定为低消费性别年龄籍贯职业子女、亲友、兄弟姐妹中有无正在上大学的日常生活中与大学生群体的接触状况(限于子女、亲友、兄弟姐妹中无正在上大学的调查对象男:53.5%;女:46.5%方差分析结果显示,调查对象的性别、年龄、职业、籍贯、家庭成员或亲友中是否有在读大学生、日常与大学生的接触程度等因素均对调查结果构成显著影响。
但对各类参数进一步分析可知,调查对象的年龄、职业、日常与大学生的接触状况三种因素的影响最为明显。
性别、籍贯、家庭成员或亲友中是否有在读大学生对于调查结果的影响主要表现在量上,而非质上。
以后三种因素为检验指标,组间对照显示:不同性别、籍贯、家庭成员或亲友中有或没有在读大学生的调查对象在回答结果上呈同构关系(百分比排序相同)。
值得注意的是:性别、籍贯、家庭成员或亲友中有或没有在读大学生对于调查结果的影响典型地体现于对800元以上的高消费层次的认知。
这里的原因可以这样进行解释:(1)男性组对800元以上的高消费层次的认同度高于女性组,主要受男性组自身消费水平高于女性组的迁移性或类推性影响。
(2)家庭成员或亲友中有无在读大学生的类别标志对于评价对象的认知产生影响的原因可以归结为:作为大学生日常消费的主要来源方,家庭成员或亲友中有在读大学生的调查对象对大学生的消费状态具有更多的知识,对于高消费层次的认知具有较高可信度,更符合大学生群体的真实生存状况。
大学生形象调查报告
大学生形象调查报告引言：当代大学生，是一个特殊的社会群体，是为国家未来的储备人才，是展现一个时代特色的直接表现。
所以大学生一直以来备受大家的关注与讨论，因此我们就遇到了来自社会各个方面带来的压力与困惑。
因此，在大学生涯中，很多人改变自己脱胎换骨，有的日益成熟，有的走向堕落。
一、调查问卷部分1、调查目的：了解大学生的形象问题，包括个人仪表形象（如发型、衣着、妆容等）与行为举止（如作弊，闯红灯、攀比等）两个方面，方便我们去了解在我们身边的大学生对于个人形象的看法。
2、调查对象上海海事大学学生（由于调查时间及人力不足，只选取50人次，包括全部年级，男女不限）3、调查方式以网上问卷为主，由学生自愿完成。
4、调查时间2017年5月9日至2017年5月21日5、调查内容与结果共14道题，详情见附录（调查问卷及结果附录在最后）。
二、调查结果分析当代大学生的个人形象包括个人仪容仪表以及行为举止两个方面，一个人的形象，不光是把自己打扮的美丽、帅气，更重要的是符合自己的身份地位、符合当时的场合与情景。
下面来分析一下我所调查的大学生关于自己形象问题的回答。
1、基本问题在我们调查的大学生中男女比例大概为1:1，不会出现因男女的差距所引起的不必要因素。
在我们的调查中，大一的学生大概占1/3，大二的学生占1/2，大三的学生大约占1/12，大四占1/10。
因为我处于大二的阶段所接触的人群大多是大一大二的学生，所以大一大二的学生偏多。
2、个人仪表问题○1、你对注重个人仪容仪表（如发型、衣着、妆容）的看法我们可以看到，有84%的学生认为有必要注重个人的仪容仪表，他们中有79%的学生认为这是对他人和自己的尊重，而另外的人认为这是为了让自己变美、彰显自己的个性。
有4%的学生认为注重个人仪容仪表没什么必要。
而剩下12%的学生则认为这应该视情况而定。
○2、你觉得仪容仪表和个人形象有什么关系？我们的调查中有90%的学生认为外观是一个人的一部分，从外观一定程度上可以看出个人形象。
关于大学生形象的调查报告
关于大学生形象的调查报告随着现代大学生群体日益变化，他们的形象也十分重要。
很多学者和教育工作者都期待能够更加深入地探究当前大学生的形象信念，以便为他们提供最适合他们的教育及职业培训。
基于此，我们组织了一次关于大学生形象的调查。
调查的实施前，我们统计了现有的文献数据，以有效地把调查实施范围缩小到领域内的特定的大学生群体，从而可以更精准地关注当下大学生的细节情况。
调查对象主要为未婚、不抽烟、不饮酒的本科生和研究生。
调查方案由包括职业要求和兴趣爱好两部分构成，共设计了30个问题，分别以问卷调查及访谈的形式实施。
调查结果表明：目前大学生形象仍主要以学习和职业为核心，首先考虑的仍然是学习成绩。
但他们也体现出对职业发展的期望，注重创新对自身生活方式的执着。
在乐趣的追求上，他们更加多样化，喜欢社交网络、文化新趣味以及其他当代体验。
而当前受访的大学生大部分保持良好的饮食习惯且参加体育锻炼，有较强的社会素养，以及较为明确的人生观和职业规划。
调查结果可为进一步了解大学生形象和聚集更多的调查绐果提供基础，从而为大学生的职业教育发展提供有效的支持。
基于调查结果，教育部门应尽量根据不同的学生群体的特点，调整教育课程的内容和目的，使其更具针对性，更能满足不同学生的实际需求。
另外，各大学也可以根据调查结果来优化教育政策，培育更多优才，更充分地激发大学生的职业信心和动力。
本次调查是一次成功的尝试，它为我们了解大学生群体形象思想提供了重要的信息，但也存在诸多不足和易错的情况，因此，也需要更多进一步的调查和相关分析，以便对当前大学生群体的思想深入了解，更好地针对他们的职业教育需求，从而更有效地建立更具针对性的教育和素质提升体系。
大学生形象的变迁研究报告
大学生形象的变迁研究报告引言近年来，随着社会发展和经济进步，大学生群体在整个社会中扮演着越来越重要的角色。
大学生形象在社会认同、职业选择和个人发展方面发生了许多变化。
本研究旨在探究大学生形象的变迁，分析其影响因素以及对个人和社会的影响。
方法本研究采用了定性和定量相结合的研究方法，通过文献综述、问卷调查与深度访谈等方式获取相关数据。
研究对象为在校大学生，涵盖全国各地不同学校的学生。
结果1. 外在形象的变迁随着社会的进步和发展，大学生外在形象发生了明显的变化。
过去，大学生形象以保守、正统为主，注重仪容仪表，穿着整洁。
现在，随着时尚和个性的盛行，大学生更加注重个人形象的表达和展示。
他们追求与众不同，更加开放和大胆，外表造型多样，常常彰显自己的个性。
同时，大学生形象也越来越多元化，不再受制于传统的男女形象刻板印象，男生愈加注重穿着和发型，女生突破了以往的束缚，敢于展现自己的个性和魅力。
2. 内在素质的变迁大学生内在素质的变化也引起了广泛关注。
传统意义上，大学生应当具备文化修养和学术成就。
然而，随着社会对大学生综合素质的要求的提高，内在素质概念也随之扩展。
如今，大学生的内在素质不仅包括学术能力，还包括创新思维、领导力、沟通能力等。
通过对样本调查和深度访谈的数据分析，我们可以看到，大学生对自身内在素质的重视程度逐渐提高，追求高质量的教育和全面的发展。
3. 影响因素大学生形象的变迁受到多种因素的影响。
首先，社会环境的变化是重要原因之一。
经济的发展和社会文化的开放给予了年轻人更多的选择空间和机会，促使他们在形象上更加大胆和自由。
其次，媒体的普及也对大学生形象产生了广泛的影响。
电视、杂志和互联网等媒体平台的出现，让大学生有更多的参考和学习对象，也提供了交流和展示个人形象的平台。
最后，个人的意识和教育模式也对大学生形象的塑造产生着重要的作用。
学校和家庭的教育理念对大学生的价值观和行为习惯有很大的影响，从而导致形象的变迁。
关于南阳理工学院在校大学生个人信仰的调查报告
关于南阳理工学院在校大学生个人信仰的调查报告从古到今，信仰随着树轮的放大而变得丰富多彩。
从开始指对圣贤的主张、主义、或对神灵的信服和尊崇、对妖、魔、鬼或天然气象的恐惧，并把它奉为自己的行为准则到现在的对共产主义的信仰，对宗教的信仰，对神灵的信仰及对其他的信仰和对各界人物的崇拜而让信仰在生活中不仅仅扮演单一的角色，信仰可能是促进自我前进的一种动力，可能是我们生命的意义所在，也可能是一种精神寄托，甚至也可能是一种冠冕堂皇的说辞，时而拿来用用。
信仰再这么改变其根本不变。
即是人对人生观、价值观和世界观的一种持有，信仰体现着人生价值，人生意义的可靠落实。
信仰大到联系着国家，小到联系着你我，那么作为祖国的顶梁柱的大学生对信仰又有什么见解呢？我们对于这个问题，在南阳理工学院做了一些调查，以下是实地调查出来的报告。
1、大多数大学生对信仰进行过思考；2、大都数在校大学生的个人信仰都是共产主义，部分的人的个人信仰是宗教信仰，还有一些其他信仰，但几乎没有人信仰神灵；3、在校大学生来自五湖四海，信仰的产生也因人而异，有的是通过自身的积极寻找探索自身的经历及阅读而产生的信仰；有的是受家庭的影响而产生的信仰；而有的是受教育或老师同学的影响而产生的信仰。
以及其他原因；4、大多数在校大学生都认为学校教育可以影响自己的信仰，但机电系、国教学院、计算机科学与技术系都有部分人认为书籍对自己的信仰影响较大。
商学系有极少数人觉得信教对自己的信仰影响较大，几乎被调查的在校大学生中没有人认为网络，大众传媒对自己的信仰有影响；5、大多数在校大学生都觉得周围的人很少有自己的信仰，各院系在校大学生也有部分觉得周围的人很少有自己的信仰，部分人对身边的人是否有自己的信仰不是很了解，机电系有极少数人觉得身边的人几乎没有人有信仰；6、大多数在校大学生说不清这是否是一个缺乏信仰的时代，但国教学院被调查的人中60%觉得这不是一个缺乏信仰的时代，计科系被调查人中60%觉得这是一个缺乏信仰的时代；7、大多数在校大学生认为信仰对于大学生是不必须的。
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关于南阳理工学院大学生形象调查报告学院：经济与管理学院专业：市场营销班级：103211成员：耿化增王守才周昆明郁双全王云铃马知玉指导老师：卢丹丹关于南阳理工学院大学生形象调查报告一、前言中国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，从《弟子规》的“称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能。
”到孔子的“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
”都可以看出中国自古以来在教育人才上都非常注重礼仪的培养。
按理说，中国的现代大学生应该也有着良好的礼仪传统。
然而当代社会对大学生的评价却很不乐观。
以下社会对大学生的一些描述与评价。
课堂上，老师在讲台上讲得声情并茂，而有的同学在座位上旁若无人地打瞌睡，看课外书；在图书馆，有的同学一高兴，竟在书上留下“墨宝”，或撕下自己喜爱的内容。
“上课前，当我走进教室时，我多希望黑板擦得干干静静；走在校园里，看见面熟的学生走来，我多希望他们能对我微笑、问好,但我却常常失望。
”一位教授如是说。
大学生在人们心目中历来是温文尔雅的社会精英，可是事实上许多大学生的行为令人失望，如随地吐痰，在课桌上乱涂乱画，上课迟到，买饭插队，考试作弊，在图书馆或书店看书，遇到对自己有用的就一撕了之或顺手牵羊；说话粗俗，举止放荡，不尊重师长，缺乏起码的礼节礼貌。
例如，某大学四年级的12位学生到国家某部委实习，部里秘书热情的接待了他们，这位秘书亲自给他们每人到了一杯水，可是除了一个学生道谢了以外其他学生坐在那里心安理得的接过水杯，居然没有任何表示。
副部长亲自来看望他们，给他们每人送了一本部里自己印制的纪念册，除了那一位学生外，其他学生依然坐在那里，没有任何表示。
可想而知，这些大学生给实习单位留下怎样的印象。
二、调查背景近来，大学生的一些不良行为被媒体频频暴光，甚至大学生竟被一些媒体称为丑陋的大学生。
当然这些现象不能代表全部的大学生，而且这也是社会的行为失范现象在大学生群体中的一种普遍反映。
但是人们对不同层次的人的期望值是不同的，大学生作为拥有较高知识和较高期望的一个特殊群体，是社会的精英，民族的希望。
而这些不良行为确实与大学生的身份不符，同时这些现象确实影响了大学生的形象。
据有关人才专业机构调查表明，目前大学生为就业准备的物品和花费分为：制作简历30%、自我包装52%、购买有关就业报纸17%和其他1%。
以上数据表明大学生用在自我包装方面的比重还是比较大的。
这也间接说明大学生对形象的重视。
上面的几则材料似乎让我们觉得当代大学生素质很差，没有礼貌却又注重外表的包装。
那么这样的一批大学生在社会上的竞争力怎么样呢？众所周知，中国当前的就业问题很严峻，失业待业大军很是庞大。
而在这支失业、待业大军中大学生所占的比重不容忽视。
以下是当前高校毕业生就业问题的现状与分析（截取了一小部分）2001年，我国高校毕业生为110余万，2012年达到了680万，2013年更是达到699万人，逼近700万人。
数量的增加无疑是就业压力增加的一个刚性数字，而且据测算，在整个“十二五”期间，我国高校毕业生仍将处于一个就业人数的高峰期，年均达到700万人左右。
大学生就业形势如此不乐观，那我们应该采取什么行动来增强我们的优势呢？据有关调查指出，用人单位更倾向于聘请有着良好形象的员工。
生活在激烈竞争的社会，良好的形象无疑是一个人立足社会、取胜于人的基础。
因此我们觉得有必要对大学生的形象做一次调查。
看一看当代大学生到底是怎么样的一个群体？由于仪容与举止是形象的重要组成部分，所以我们经济与管理学院的六个同学组成了一个调研小组，确定了以“关于大学生形象的调查”为主题的调研活动。
由于条件与时间的限制，我们的调研对象主要是南阳理工学院大的学生。
三、调查形象界定首先让我们来看一下形象的定义吧。
形象，我们并不能简单地理解为人的外表特征，而应该是人的精神和内在素质通过外表的一种自然流露和表现，包括礼貌待人，文明守法。
简而言之，形象可以体现在两个方面：外在容貌和言行举止。
形象之美包括了容貌美、仪表美、服装美、礼仪美、品质美、性格美和心灵美。
仪表服饰是一个人形象的第一外在表现。
因此，良好的仪表形象是塑造形象的关键。
但是，良好的仪表不代表穿戴贵重、华丽的服饰，但要做到合身合体，落落大方，符合身份。
作为大学生，我们可以展现我们的青春活力，但不能背离了学生的本质，损坏了自己的形象。
总之，对形象的认识，我们不能仅仅停留在言谈举止、仪表服饰上，而要充分体现在对理念、内涵、修养、行为等深层面的理解上，正确认识自我，塑造良好的自我形象，实现形式与内容、外在美与内在美的和谐统一。
我们希望通过这次调研能够更清晰、更深刻地了解当代大学生（特别是南阳理工学院大这个群体）对自我形象问题的认识程度，也看看当代大学生对自我评价的高低。
同时也借问卷调查的方式让广外大的学子更好地注意到形象问题的重要性，同时也能对形象有一个更为全面、系统的认识。
更重要的是，我们希望能够以此唤起广外大学子都来关注形象问题，并从下一秒开始做好自己的形象设计。
从深一层次上讲提升南阳理工学院的品牌。
所以作为一个南工人，形象问题更应该被重视，被落到实处。
四、调查流程1、我们查找了一些关于形象方面的文献。
（1）《审美人生》，黄学规著。
这本书主要从人体美及心理美上定义了审美学，重点是讲了心理上内在美的要求与实质。
从这本书上我们更好地认识到了形象的定义。
（2）《组织形象塑造》，孙迎光，韩秀景著。
主要从时代呼唤与历史变革两方面讲了形象塑造的发展。
（3）《当代大学生形象设计》，讲的是80年代的大学生对于形象的认识，主要讲的是一种群体的形象问题。
（4）《时尚公关礼仪》，刘立明著。
从言语谈吐到容貌气度，大到整体风格，小到对人的称呼，礼貌招呼，肢体语言等方面对人的形象进行了塑造。
（5）《形象设计教程》，由中国形象设计协会培训中心组织中国形象设计协会专家顾问团专家和国内外形象设计名家编写的国家职业资格培训教程。
是目前国内最专业，最权威的形象设计教程。
（6）《我型我造》，（美）多丽丝.普瑟著。
以通俗的语言、直观的图片和实例，使读者通过重新认识自我，找到适合自己的风格，并逐渐形成“时尚常变、风格永存”的个人形象魅力。
（7）《你的形象价值百万》，（加）英格丽·张著。
那些真实生动的故事，其实也发生在我们身边。
作者将形象设计和追求成功的信念完美地结合到一起，更是一种品位生活的体现。
职业化的形象，并不是美丽，而是一种综合的全面素质。
这不仅是帮助商业人士打开成功之门的一把钥匙，更是一部启迪成功的智慧之书。
我们以这些文献为基础知识，更全面地认识理解了形象的定义。
形象是外在容貌与言行举止的结合，是内在与外在的结合，更应该注重内在素养方面的提升。
因此我们确定了以大学生对自我形象的认知度的调查。
2、设计问卷并调查2013年12月3日，我们在南阳理工学院内展开了调查，主要的调查方式是派发纸质问卷和访谈调查，纸质问卷共发放240份，其中回收的有效问卷有224份，调查的主要对象是南阳理工学院大学生，总计有285人参与了我们的调查。
问卷的设计大致有4个方向：大学生对日常形象的关注度，大学生对自我形象的关注度，大学生形象设计的必要性，学校对大学生形象设计的重视程度。
五、调查结果分析问题之一：大学生对日常形象的关注度.问卷具体如下：1、您会与朋友在街上大声交谈吗？数据显示，选择“经常”的人占总人数的20.3%，选择“很少”的占60.9%，而选择“不会”的占18.8%。
选择“很少”的人占绝大多数，这跟我们的预期还是比较相近的，可以看出大部分的大学生还是有意识地去维持自己的形象。
2、您有没有穿拖鞋上街的经历呢？调查显示，68.9%人选择了“有”，仅仅占31.1%的人选择“没有”。
穿拖鞋上街的人比例之大，超过了我们的预期，可以说在这一点上很多大学生都表现出了“不拘小节”的个性。
3、您为什么会穿拖鞋上街呢？在调查者中，40.9%的人选择了“天气原因”，而“个人爱好”、“追逐潮流”、“家庭教育”以及“其他原因”的则分别占了24.3%，6%，0.8%，28%。
天气原因所占的比例较多，而家庭教育和个人爱好次之，这与我们的预期有点出入，因为我们在预期时是把家庭教育放在首要位置，但调查结果却显示出很多大学生穿拖鞋的原因是很客观的，或者说看似很客观的。
4、您如何看待穿拖鞋上街的现象呢？数据显示，有61.8%的人是“无所谓”的，“不支持”的人占34.2%，也有4%的人是选择“支持”。
大多数的大学生再一次表现出“成大事者不拘小节”的姿态，表示对穿拖鞋上街的现象无所谓的人数竟超过了一半，高达61.8%。
可以看出很多大学生还是比较喜欢中庸之道的，这是否也可以从一个侧面看出当代大学生对很多事情都抱着一种无所谓的态度，或者是一种观望的态度呢？这一点还是有待查证的。
总的说来，我们从调查结果得出了这样的结论：绝大多数的大学生对日常形象不太重视。
也许这只是日常行为的两个小方面，但却体现出部分学生养成一种不文明的习惯，而且这些人中大部分都把这种习惯归咎于客观原因，而没有意识到这是因为个人的对日常形象的关注度不够。
更多的人对这种不良的行为也保持一种无所谓的态度，这也纵容了这种不良风气的蔓延。
问题之二：大学生对形象的认知度具体问卷内容如下：7.您的朋友是如何形容您的气质呢？调查显示，有35.4%选择了“活泼开朗”，有22.6%的人选择了“彬彬有礼”，有7.7%的人选择了“情绪多变”，有8.5%的人选择了“多愁善感”，有13.4%的人选择了“勇敢正义”，有12.4%的人选择了“其他”。
从上图我们可以很直观地看出选择活泼开朗、彬彬有礼的人占的比例还是比较多的，这似乎跟我们前面得出的调查结果（大学生普遍对形象的注重程度不高）相矛盾，但细想一番，却不然，因为上面所说的是关于仪态与服装方面的考察，而这道题则是注重礼仪方面的考察。
我们得出了当代大学生普遍认为整个大学生群体是一个较为“活泼开朗、彬彬有礼”的整体，而这又跟我们查阅到的社会对大学生的评价大相径庭。
这又是什么原因导致的呢？是社会对大学生的错误认识所导致，还是大学生对自己感觉过于良好所致呢？还是因为我们调查的南工这个群体——南工大的学生普遍素质较高而导致的呢？难道这个调研对象不具有普遍性与整体性吗？这个问题有待进一步的调研与思考。
8、您认为大学生的形象体现在什么方面？数据显示，12.5%的人选择了“学习成绩”，17.9%的人选择了“衣服着装”，35.9%的人选择了“谈吐风度”，23.1%的人选择了“个人才艺”，7.42%的人选择了“外貌”，3.18%的人选择了“其他”。
从上图我们可以很直观地看出，大部分大学生认为谈吐风度是大学生形象的主要体现，这跟我们的预期是比较符合的，可以看出大学生其实还是比较注重实在性的一些内在修养，而不是把眼光缩在外貌上。