哲学社会科学类社会调查报告和学术论
哲学社会科学类调查报告
哲学社会科学类调查报告、学术论文的撰写要求
◆调查报告是用实证方法进行研究，以直接获得第一手资
料为主撰写的论文。
主要是事实说明问题，材料力求具
体、典型，或用统计的方法来描述分析典型事例，找出
规律性的东西，提出观点、经验、方法、模式、对策，
指出存在的问题，得出结论。
调查报告的编写格式：前
言、研究对象及其方法、调查结果和分析、结果讨论、
结论、参考文献、附录。
◆人文社会科学类参赛作品，论文在8000字以内，调查
报告在15000字以内。
科技发明制作研究报告的撰写要求
◆科技发明制作类作品须附有研究报告。
◆研究报告内容要全。
◆研究报告需附有证明材料。
◆层次分明、条理清楚、文句简明、流畅。
自然科学学术论文的撰写要求
◆参赛论文是初评的唯一依据，其重要性不容低估。
◆论文内容要切题，结构要层次分明、逻辑严密、条理清
楚。
◆论文一般要有摘要、关键词、前言、正文、结论、参考
文献等；论文摘要必须言简意赅，准确交待论文工作目
的、方法和重要结果。
1
◆参赛论文总的基本要求：主题鲜明、结构严谨；语言精炼、内容切题；行文流畅、思路清晰；逻辑推理、科学准确。
◆引用他人信息必须注明出处，深刻理解并融会贯通。
◆可以应用多种表达技巧，以达到重点突出、显示主线的目的。
◆要反复阅读和修改论文手稿，达到文句简明、流畅。
3。
哲学社会科学类社会调查报告和学术
费延坤 郝青 梁超
王馨语、张 倩、张玉晨、李淑 欣、毛雪莹
黄雨竹、张 珊、张梦凡、侯玉 石、陈晓雨、谢美诗、王鹏贻、
张天文、魏晓东、彭一航
戴 来、裴忠昊、高孟岳、刘 锐 、田新超、吴 冕、张雅情、李 徐斐、庞晓旭、孟玲琦、韩广莲
、姜雨涵、贾明青
王宏智
曲 斐、吕惠洁、宋 婷、吴明惠
农业管理2018级研究生 王宏智
论文
9
管理学院
“互联网+”时代企业税务信息化建设 思考
哲学社会科学类社 会调查报告和学术
论文
张国振
10
管理学院
聚焦冬枣产业发展及结构调整--以山 东省滨州市沾化县为例
哲学社会科学类社 会调查报告和学术
论文
王程程
11
经济学院（合 作社学院）
新型农业的致富之路--对山东省合作 社发展现状的调查
哲学社会科学类社 会调查报告和学术
英语1701班
熊伟
财管1603班
杨焕玲
隋大伟、王剑锋、张鉴、孙 阳
赵美洁、万振鹏、郭宇鹏、刘方 正、田相洁、渠 遥、宫笑笑
李世永 王中辉
农林经济管理1602班 丁慧媛
农村区域发展（合作营 销）1701班
贾光辉
苏 梦、王 明、关晨杰、周小倩
农村区域发展（合作经 济）1601班
马龙波
农业资源与环境专业 1501班
论文
常增村
外学术科技作品入围决赛名单公示 会调查报告和学术论文）
主持人 专业班级
指导老 指导老 师1 师2
虚拟1501班
Байду номын сангаас李旭兰
梁红
团队成员
张鸣珠、袁 莹
园林1702班 虚拟1702班 园林1705班 风景园林1603班 物流外包1602班
哲学社会科学类社会调查报告学术论文（2）
哲学社会科学类社会调查报告学术论文(2)哲学社会科学类社会调查报告学术论文篇二【内容提要】哲学社会科学类学术期刊虽然在理论上存在文化产品和文化商品属性，但在市场经济的背景下必须着重深化对其知识属性和学术属性的认识。
并且，市场经济越是发达，越要求有更高学术品位的哲学社会科学类期刊与之相适应，以进一步地推进哲学社会科学的繁荣，促进市场经济的发展。
知识和学术属性是哲学社会科学类学术期刊的安身立命之本，这不仅是社会分工使然，更是社会进步的需要。
【摘要题】期刊工作【关键词】哲学社会科学类学术期刊/知识属性/学术属性【正文】伴随中国出版业市场化步伐的加快，期刊必然面临生存与发展的抉择。
在中国强大的期刊阵容中，哲学社会科学类学术期刊占有重要的份额。
哲学社会科学类学术期刊是否也应进入市场?是否也应绝对“断”掉“皇粮”，在商海里“自谋生路”?类似问题一直为学术界、期刊界专家、同人所关注。
从宏观上看，哲学社会科学类学术期刊属于出版物范畴，属于文化产品之列。
但需要特别指出的是，作为出版物的哲学社会科学类学术期刊不仅具有产品属性、商品属性，而且其知识属性、学术属性更为重要。
两者相权，后者才是哲学社会科学类学术期刊的本原属性。
确切地说，哲学社会科学类学术期刊是特殊的产品、商品，其特殊性在于其知识属性、学术属性远远高于其产品和商品属性。
哲学社会科学类学术期刊在市场经济大潮中的定位应首先是学术和知识，其次才是产品和商品;学术和知识属性才最能代表哲学社会科学类学术期刊质的规定性。
一任何一本哲学社会科学类学术期刊无疑都是作者、编辑及其相关人员劳动的物化成果，是高层次劳动的结晶。
从生产活动角度看，期刊一定是产品。
但这种产品与一般社会生产的产品，以及普通文化产品又不可同日而语。
所以，简单地从产品的角度审视哲学社会科学类学术期刊的属性至少是不完善的。
哲学社会科学类学术期刊承载知识——尤其是新知识;承载着学术思想——许多是超前的理性思维，以及新生的理性思维的文字表述。
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哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
自然科学类学术论文
科技发明制作
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怎么撰写哲学与社会科学类论文与社会实践调查报告
怎么撰写哲学与社会科学类论文与社会实践调查报告【社会实践心得体会】;一、调查报告<strong1.社会调查：社会调查是个完整的程序，其最终成果是社会调查报告，是感性认识到理性认识。
通过对数据加工、处理、研究，认识到现象不可否认背后本质的东西。
2.社会调查结果研究报告的特点：调查研究报告是调查者对某种事物或某个进行深入细致的调查后，经过认真分析研究而写成的一种书面报告。
调查是社会调查工作的最终成果。
调查研究报告是感性认识到理性认识飞跃的反映。
3.调查报告的特点：① 社会性：对社会具有指导作用：经验总结对社会具有警戒作用。
e.g.留守老人、儿童。
流动儿童。
企业问题。
养老问题。
② 针对性：明确针对什么去做调查。
什么样的群体。
什么样的问题。
e.g.农民工的具体环境问题：婚姻、家庭、社会福利、市民化问题。
③ 真实性：在巨量材料的基础上，充分的调查是最重要的。
④ 典型性：可以是小事，放大出很多问题。
⑤ 新颖性：新发现是极重要的。
二、调查中金公司的类型<strong1.根据调查对象反映范围①概况调查报告：是上写围绕调查对象的基本经济状况而写的，对全部调查的结果进行比较反映全面而管理系统的反映。
e.g.政治、文化、思想、地理、历史到政府部门②专题调查报告：是围绕某个问题撰写的，可以是典型经验、专题情况、新生事物、政治史事件或存在中国史的问题等等。
e.g.典型经验（红色二月赴青岛时的发现、济南老字号知识、文化产权、典型事迹人物巡访）2.根据调查对象反应内容①举一反三的调查报告：e.g.大学生创业教育②反映情况的调查报告：社会生活某一方面、政府关注，为政府参谋。
e.g.济南社区志愿服务评价③揭露环境问题的调查报告：选择问题视角、专项调研、判断真相、提供解决方案。
e.g.村民自治问题3.主要依据调查目的的不同①理论研究型：补充证实，讲究方法e.g.慢性病与居民健康环境问题②实际建议型：着重在建议的提出e.g.农民工的生活福利问题、关于大学生中青年怎么做三、选题<strong1.现实性①高度关注现实，是否有现实价值e.g.土地流转、公共服务、社会保障。
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
数学院
线性五边形链的基尔霍夫 指数
张文文
王建军孙凯光
3
数学院
关于u型通道空间节省的 优化设计问题
朱钦佩
刘粉香
4
环境与 材料工 程学院
二氧化钛自清洁光催化材 料的制备与应用研究
刘霞
高修涛
5
环境与 材料工 程学院
关于提取蛇毒废液的处理 方法研究
宋晓博
王静范开伟
6
化院
几种含漠类错稀的结构和 性质的初步探索
人文学 院
关于“解决高校毕业生就业 冋题的路径”调查报告
刘文佳
6
Hale Waihona Puke 人文学 院关于山东省城市与农村小 学家庭教育的调查比较
张娇娇
7
人文学 院
先秦诸了的通识思想
—兵学
苏昊
8
外国语
学院
轮轴驱动式自动擦拭黑板
王菁
王泽钦
9
土木学 院
烟台市中小学校舍地震安 全性调查
崔洪江
公常清闫业仿陈
英刘晓鹏王加辉
10
建筑系
胶东地区石住宅的传承与 创新
林清泉
王海蓬陈俊勇
10
海洋学 院
"Co-Y射线对琥珀酸产生 菌原生质体的诱变选育
杨艳艳
11
海洋学
院
海洋微生物产褐藻胶裂合 酶的菌株分离、筛选与鉴定
范洪辰
姜少丽于佳轶孟娟
12
土木学 院
基于时频分析方法提取瞬 态瑞利波频散曲线
孔令召
陈建立
13
土木学 院
基于能量耗散的多轴应力 状态下混凝土损伤模型
孙从亚
庄秋扬
钟宜汤晓峰熊维康 黄昕达桓宪国霍国 铭
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文范文
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文范文篇一：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：必须由申报者本人填写篇二：哲学社会科学类社会调查报告和学术论附件2：序号：编码：内蒙古科技大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：学院全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类竞赛组委会制年月说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目 蓬勃范文网:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文范文)填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐填写D表。
3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制，每表的说明部分不需要打印。
4．序号、编码由第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5．学术论文、社会调查报告类正式作品及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），正文请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm左右）；科技发明制作类正式作品为研究报告，正文请以4号楷体打印在A4纸上，篇幅应在10—20页（文章版面尺寸14.5×22cm左右），可附实物（模型）、产品（样品）、图纸、图片、现场演示文件、录像资料、鉴定报告、科技查新报告、中试报告、检验报告、用户意见、专利证书等。
6．作品申报书须按要求由竞赛要求统一报送。
7.其他参赛事宜请向竞赛组委会咨询。
A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
哲学社会科学类社会调查报告学术论文
哲学社会科学类社会调查报告学术论文哲学社会科学是人类科学知识体系的重要组成部分。
以下是店铺分享的哲学社会科学类社会调查报告学术论文，欢迎阅读!哲学社会科学类社会调查报告学术论文篇一摘要哲学社会科学是人类科学知识体系的重要组成部分。
本文在阐述哲学社会科学内涵及特征的基础上，通过论述我省哲学社会科学管理中存在的问题及原因，有针对性的充分阐释了深化哲学社会科学管理体制的必要性并提出了切实可行的解决对策。
关键词哲学社会科学内涵特征管理体制对策哲学社会科学与国家和人民的命运息息相关。
一个民族要走在时代的前列，就不能没有繁荣发展的哲学社会科学。
在我党和历代领导集体的关心与支持下，我国的哲学社会科学取得了长足的发展。
哲学社会科学为全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设提供了强大的思想保证、精神动力和智力支持。
一、哲学社会科学的内涵和特征哲学是时代精神的精华，哲学社会科学是对人类生存条件及其变化的理论自觉，是人类认识世界、改造世界和完善自身的强大思想武器。
它主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观，解决理论认识和科学思维，解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学。
广义的哲学社会科学，不仅包括哲学，也涵盖了诸多相关文科学科。
而在当代中国，哲学社会科学主要包括哲学，伦理学、美学、宗教学、逻辑学、人类学、社会学、政治学，心理学，文学等。
随着学科的不断发展，哲学社会科学的内涵将会不断丰富。
哲学社会科学和自然科学是内在统一的。
两者都是社会存在的反映，但在关注社会存在的方式上两者是不一样的。
哲学社会科学与自然科学相比具有以下特点：第一、具有鲜明的阶级性和意识形态属性;第二、具有实践性。
实践性是哲学社会科学研究的本质特点，它要求研究者必须深入实践，进行持久的调查研究;第三、人才成长有自身的规律。
哲学社会科学研究人才不但需要有丰富的书本知识，还需要有丰富的社会经验;第四、着文不难，出精非易;第五、探索具有曲折性和无穷尽性。
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
王建军孙凯光
3
数学院
关于u型通道空间节省的优化设计问题
朱钦佩
刘粉香
4
环境与材料工程学院
二氧化钛自清洁光催化材料的制备与应用研究
刘霞
高修涛
5
环境与材料工程学院
关于提取蛇毒废液的处理方法研究
宋晓博
王静范开伟
6
化院
几种含溴类锗稀的结构和性质的初步探索
谭海娜
7
化院
复合酶解—超声波辅助提取方法制备洋葱干红
11
化院
化院赴蒙阴县“大学生村官职业发展”调查实践
张祥立
王兴虎隋震
12
环境与材料工程学院
山区留守儿童生活，教育状况典型案例调查报告遗忘在山区里的燕子--李正艳
潘家敬
杨秀丽宋瑞邹丽青
13
法学院
尊重农民的实践和选择：中国城镇化和工业化进程中农民土地承包经营权流转的自由度问题的研究
刘蕾
孙镠瑾孙光斌张志士
14
贾禄芝
陈峰超郝熙栋管西竹张晓雷
13
土木学院
带侧向支撑的压杆稳定实验装置
褚福运
14
文经学院
声控智能门禁系统
史小明
刘丕岩宋庆宽
刘文佳
6
人文学院
关于山东省城市与农村小学家庭教育的调查比较
张娇娇
7
人文学院
先秦诸子的“通识思想”——兵学
苏昊
8
外国语学院
轮轴驱动式自动擦拭黑板
王菁
王泽钦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9
土木学院
烟台市中小学校舍地震安全性调查
崔洪江
公常清闫业仿陈英刘晓鹏王加辉
10
建筑系
胶东地区石住宅的传承与创新
哲学社会科学类社会调查报告和学术论
附件2:序号：____________编码：____________内蒙古科技大学第三届挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称： ________________________________学院全称： ________________________________申报者姓名（集体名称）：_______________________________ 类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类竞赛组委会制说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写 C表。
参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐填写 D 表。
3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制，每表的说明部分不需要打印。
4．序号、编码由第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5．学术论文、社会调查报告类正式作品及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），正文请以 4 号楷体打印在 A4 纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在 8000 字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5 X22cm左右）；科技发明制作类正式作品为研究报告，正文请以4 号楷体打印在A纸上，篇幅应在10—20页（文章版面尺寸14.5 X 22cm左右），可附实物（模型）、产品（样品）、图纸、图片、现场演示文件、录像资料、鉴定报告、科技查新报告、中试报告、检验报告、用户意见、专利证书等。
6．作品申报书须按要求由竞赛要求统一报送。
7. 其他参赛事宜请向竞赛组委会咨询。
学院学籍 管理部门 意见 学院负责 人或指导 教师意见A1 •申报者情况（个人项目）说明： 1.必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者（承担申报作品 60%以上的工作者）；2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认况学术科研情况及 奖励情况是否为2010年10月1日前正式注册在校的全日制非成人教 育、非在职的各类高等院校中国学生（含专科生、本科生和研 究生）。
“挑战杯”竞赛作品分类说明
“挑战杯”竞赛作品分类说明
申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。
1.自然科学类学术论文
自然科学类学术论文作者限本专科生。
2.哲学社会科学类学术论文与调查报告
该类作品限定为哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科，其中，每份社会调查报告应在15000字以内，每篇学术论文应在8000字以内。
另外大家需要注意，关注社会热点、题目新颖、调查研究细致、分析方法科学、结论有参考使用价值（有应用证明）的项目更受青睐，务必要从实际问题出发，有论文等研究成果支撑和各类机构出具的证明则更有竞争力。
3.科技发明制作比赛
该类作品分为A、B两类。
科技发明A类相对来说是科技含量较高、制作投入较大的项目和课题。
科技发明B类则是生活中的小发明。
例如，A类是类似《面向军工装备制造业的智能优化排产软件》《蓝宝石光纤探针持气率测井仪》这样的大型课题，而B类则是《基于AHRS和GPS的室内外3D无缝定位及摔倒检测系统》这样的相对小型的发明。
科技发明制作类具体的组别是：
A、机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）
B、信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）
C、数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）
D、生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）
E、能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）。
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文参考题目
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文参考题目哲学社会科学类社会调查报告和学术论文参考题目哲学类1、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实与中国特色社会主义道路的开创2、当代中国马克思主义大众化实践和经验的典型调查3、贯彻以人为本科学发展观，推进改革开放的成就和经验典型调查4、在当代中国人民主体地位充分彰显的典型调查5、实践创新、理论创新、制度创新推动经济社会发展的典型调查6、建设社会主义和谐社会实践的典型调查7、培育社会主义核心价值观的实践和经验典型调查8、推进公民道德建设工程的实践和经验调查研究9、弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究10、社会主义初级阶段促进人的全面发展与共同富裕实践和路径创新调查研究经济类1、全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究2、改革完善社会主义市场经济体制的典型调查3、以科学发展为主题、转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查4、以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体新型工农、城乡关系建设的调查研究5、构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体制的调查研究6、农村依法流转土体承包经营权问题的调查研究7、推进现代农业发展的途径和模式的典型调查8、农村产业结构调整和优化的典型调查9、我国农业合作社的发展和创新调查研究10、发展人力资源市场、完善就业服务体系的调查研究11、推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查12、扩大国内需求，刺激消费需求的实践和经验调查研究13、发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究14、地方性中小金融机构发展和改革的调查研究15、我国金融业的发展、创新与改革问题调查研究16、构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系实践和经验的调查研究17、各地发展中小微企业的实践与经验调查研究18、促进就业和构建和谐劳资关系问题等等调查研究19、深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的调查研究20、积极发展我国现代服务业的典型调查21、活跃和完善中国式劳动力和人才市场的调查研究22、自主创新提升产业技术水平的典型调查23、各类企业建设现代企业制度的典型调查24、各地创业园区的布局和发展问题调查研究25、后危机时代利用外资优化结构、创新模式的调查研究26、21世纪我国企业“走出去”的典型调查27、小城镇现代化建设的典型调查28、生态环境产业发展调查分析29、资源节约型企业典型调查30、名牌战略案例研究法律类1、党的领导、人民的当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究2、构建和谐社会的法治基础和法律保障研究3、社会主义宪法实践性研究4、物权法实施问题研究5、知识产权法问题研究6、完善社会主义市场经济法律的调查研究7、刑事法律问题调查研究8、中国民事法律制度完善研究9、未成年人法律保护问题调查研究10、我国法律援助工作的发展和创新调查研究11、社会舆论监督的法律问题研究12、公益诉讼问题研究13、我国环境生态保护问题的法律对策14、依法行政、严格公正文明执法实践的调查研究15、农业农村农民问题的有关法律研究社会学类1、各地推进社会建设和社会管理创新的典型调查研究2、各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究3、以保障和改善民生为重点推进社会保障体系建设的调查研究4、推进城市务工人员融入城市的新作法新经验调查研究5、社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究6、生活方式的改变与生活满意度的调查分析7、国家认同问题的调查研究8、我国当代社会结构变动的单项调查9、就业方式和就业观念变化的调查研究10、我国人口素质状况的调查研究11、城镇老龄事业发展的调查研究12、社会安全感现状和原因调查分析13、社会转型中妇女地位变化调查研究14、当代社会变迁中消费文化兴起的调查研究15、新的社会组织建设和管理调查研究16、社会工作服务活动和组织建设的调查研究17、我国社会救助工作体制和状况调查研究18、我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究19、新社会阶层成长的调查研究20、建设和健全全民医保体系的典型调查21、城市务工人员医疗保险改革和创新典型调查22、大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查23、时尚的社会心理学研究24、网络发展及其对青少年影响的调查25、公民的环境生态意识及其测评研究教育类1、以人为本科学发展观和我国教育的发展与改革2、建设学习型社会、完善终身教育体系的调查研究3、创新型国家建设与教育体制改革问题调查研究4、大众化阶段我国大学教育发展、创新和改革的典型调查研究5、新时期我国职业技术教育发展创新的调查研究6、各地解决中小学应试教育现象的举措和经验调查研究7、高校培养学生创新、创业精神和实践能力的典型调查8、高等学校人文素质教育的调查研究9、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析10、加强和改革中小学道德教育的典型调查11、各地解决城镇学龄前儿童教育问题调查研究12、大中小学开展优秀传统文化教育的实践和经验典型调查研究13、城市务工人员子女就学享受同等教育的状况和推进路径的调查研究14、国家解决少数民族地区教育发展问题政策和实践调查研究15、中外学校间学生交流活动的调查研究管理类1、城镇化市场化国际化进程中的政府转型和行政改革典型调查2、电子政务建设现状和问题的调查分析3、电子商务在某一行业的应用的调查4、新型科技企业的定位和管理调查研究5、社区物业管理体制和模式的典型调查6、大型零售企业物流系统发展调查7、企业经营管理信息化的调查研究8、我国企业家队伍成长发展的调查分析9、资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究10、企业在创新转型升级中崛起和发展的典型调查11、中国特色企业管理典型模式调查研究12、食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究13、医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查14、工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究15、新世纪我国商会（企业和企业家协会）状况和新作用调查研究16、影响基层政府行政管理的因素调查与分析17、廉洁高效、人民满意的服务型政府建设的个案研究18、便民快捷健全的社会保障服务体系建设的调查研究19、各地建立和完善中小微企业服务体系实践和经验的调查研究20、反对腐败、建设清廉政府的典型调查21、加快改革户籍制度、有序推进农业转移人口市民化实践和经验调查研究。
哲学社会科学类社会调查报告
哲学社会科学类社会调查报告第1篇：哲学社会类科学调查报告哲学社会类科学调查报告哲学发展水平体现一个民族的思维能力、精神品格和文明素质。
党的十八大以来，我国哲学发展的自信与自觉进一步增强，取得了显著成就。
这主要体现在两个方面：从党和国家的顶层设计来看，哲学发展作为建构中国精神的一个内在要素、作为坚持和发展中国特色社会主义的重要精神动力，被纳入中国特色社会主义建设的整体战略规划；从哲学学科发展和学术研究来看，我国哲学在各个分支或领域的研究不断推进，在教育普及、基本理论研究和应用研究等方面的创新进一步深化，在回应重大理论和现实问题上取得了一系列成果。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学发展，不仅在重大战略布局中充分运用和体现了哲学智慧，而且就哲学本身的发展作出了重大决策部署。
在短短几年间，就作出一系列对当代中国哲学发展产生深刻影响并具有历史性意义的顶层设计。
学哲学、用哲学是我们党的优良传统。
中央政治局于2013年12月3日就历史唯物主义基本原理和方法论、于2015年1月23日就辩证唯物主义基本原理和方法论进行了集体学习。
习近平同志强调，安排这两次学习，目的是推动我们对马克思主义哲学有更全面、更完整的了解。
他指出：“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。
”辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论，我们党要团结和带领人民统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实新发展理念，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，不断增强辩证思维能力和战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。
在革命、建设和改革的各个历史时期，我们党运用历史唯物主义分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文_
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文概述社会调查报告和学术论文是哲学社会科学领域研究的两种重要形式。
社会调查报告是通过调查研究，对社会现象进行描述和解读的一种非实验性研究方式，主要用于说明和解释社会现象，有助于政策制定和社会改善。
学术论文则是一种理论性或实验性的研究成果报道形式，通常具有更高的理论创新度和更严谨的研究方法和数据分析，主要用于深入探究和发现社会现象的规律性及其在哲学和社会科学领域的重大意义。
社会调查报告的特点社会调查报告在哲学社会科学领域中具有以下几个特点：源自社会现实社会调查报告的出发点是社会现实，是研究社会问题和社会现象的一种重要手段。
社会现实是调查报告得以发挥独特作用的前提和基础。
具有实证性和解释性社会调查报告在调查研究的基础上，对社会现象进行描述、解释和评估，其实证性和解释性是社会调查报告的重要特点。
数据分析及应用调查的数据分析是社会调查报告中至关重要的环节。
而数据的应用则是调查报告的结果在实际社会中发挥作用的必要途径。
实践应用社会调查报告往往在实践应用中发挥作用。
例如，政府部门在制定政策时，需要了解民众的需求和态度，社会调查报告能够为政策制定提供重要的参考数据和启示。
学术论文的特点学术论文是哲学社会科学领域中理论性或实验性的研究成果报道形式，具有以下特点：知识创新学术论文重在探索发现和理论的创新，并提供有关哲学和社会科学的重要知识和见解。
理论分析学术论文需要更深入地分析、研究和讨论，往往侧重于探索和发现社会现象的规律性。
持续性研究学术论文能够为学科的发展做出贡献，其研究成果能为后来的学者提供继续研究的基础。
学术交流学术论文是研究者与学术界相互交流切磋成果的主要手段和渠道。
不同类型研究成果的相互关系社会调查报告和学术论文在哲学社会科学领域中均有着重要的作用，在不同层面上存在较强的相互依存和关联关系。
实证与理论社会调查报告通常从现实出发，抓住社会现象的特点，在一定程度上可以为学术界提供实证资料与社会现象的原型数据，学术研究过程中往往会借助社会调查报告的成果进行分析、总结。
【完整版毕业论文】6.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文申报书
序号：
湖南工学院首届“挑战杯”大学生科技创新竞赛
作品申报书
（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）
作品名称：
申报者姓名（集体名称）：
院系、班级：
联系电话：
电子邮件：
填表日期：
共青团湖南工学院委员会制
二〇一〇年十月
说明
1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。
3．序号由“挑战杯”湖南工学院科技创新竞赛组委会填写。
4．科技发明制作类必须附作品开发说明书，正文请以小四号宋体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在3000字左右（正文格式参照申报作品须知）。
5．报送方法：2011年3月1日前送交各系团总支，各系于3月5日前将汇总后的申报书及作品送交院团委。
申报者情况
说明：必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）或集体作品填写一位学历最高的代表。
申报作品情况。
C类哲学社会科学类社会调查报告及学术论文
附件3：
序号：
编码：
哈尔滨工程大学
第十八届“五四杯”大学生学术科技创新作品竞赛
作品申报书
C哲学社会科学类社会调查报告及学术论文
作品名称：食品安全调查报告
院系名称：动力与能源工程学院
申报者：孟琦
1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者根据作品类别〔A科技发明制作、B自然科学类学术论文、C哲学社会科学类社会调查报告及学术论文〕分别填写。
3．序号、编码由“五四杯”竞赛组委会填写。
4．所有科技发明制作必须撰写研究论文，论文要求与《大学生科创学刊》要求相同。
5．作品申报书须按要求由各院〔系〕统一报送，全部作品《申报书》一式三份〔含电子版〕报送至校大学生科协。
6．所有参赛作品必须按规定时间报送，相关要求见“启航网”通知。
申报者情况
申报作品情况
说明：1．本表必须由申报者本人填写；
2．本领域硕士研究生、博士研究生的学位论文不在此列。
哲学社会科学类社会调查报告书
对未来的研究方向进行展望，提出进一步的研究方向和方法 等。
05
参考文献和附录
参考文献
列出在此次社会调查中引用的所有参考文献，包括书籍、 期刊文章、在线资源等。
确保所有参考文献都按照适当的引用格式进行排版，并按 照学术规范进行引用。
附录
01
列出在社会调查过程中收集的 所有数据、问卷、访谈记录等 原始材料。
建议和措施
根据分析结果提出针对性的建议和措施，为决策者提供参考。
04
结论和建议
结论总结
01
调查背景和目的
介绍调查的背景、目的和意义， 以及相关的理论和实践框架。
调查结果
对收集到的数据进行统计和分析 ，得出调查结果。
03
02
研究方法
详细描述调查的方法、对象、数 据采集和处理方法等。
结论
根据调查结果，得出结论，并对 其进行总结和分析。
哲学社会科学类社 会调查报告书
汇报人： 日期:
目录
• 调查背景和目的 • 调查设计和方法 • 调查结果和分析 • 结论和建议 • 参考文献和附录
01
调查背景和目的
调查背景
社会现象的变化
01
随着社会的不断发展，各种社会现象不断涌现，需要深入了解
其背后的原因和影响。
研究者的兴趣和研究目的
02
研究者对于某种社会现象或问题具有研究兴趣，希望通过调查
通过对社会现象的调查，解释其背后的原 因和影响因素，为政策制定或学术研究提 供理论支持。
预测未来趋势
通过对社会现象的调查和分析，预测其未 来发展趋势和影响，为政策制定和学术研 究提供参考。
调查范围
时间范围
调查的时间跨度和所涉及的历史时期。
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附件2：
序号：
编码：
内蒙古科技大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
作品申报书
作品名称：
学院全称：
申报者姓名
（集体名称）：
类别：
□自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作A类
□科技发明制作B类
竞赛组委会制
年月
说明
1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者可根据情况填写C表。
参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐填写D表。
3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制，每表的说明部分不需要打印。
4．序号、编码由第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5．学术论文、社会调查报告类正式作品及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），正文请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm左右）；科技发明制作类正式作品为研究报告，正文请以4号楷体打印在A4纸上，篇幅应在10—20页（文章版面尺寸14.5×22cm左右），可附实物（模型）、产品（样品）、图纸、图片、现场演示文件、录像资料、鉴定报告、科技查新报告、中试报告、检验报告、用户意见、专利证书等。
6．作品申报书须按要求由竞赛要求统一报送。
7.其他参赛事宜请向竞赛组委会咨询。
A1．申报者情况（个人项目）
说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）； 2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2．申报者情况（集体项目）
说明：1．必须由申报者本人按要求填写；
2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；
3．本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。
B2．申报作品情况
（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）
说明：1．必须由申报者本人填写；
2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
C.当前国内外同类课题研究水平概述
说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；
2.填写此栏有助于评审。
D.推荐者情况及对作品的说明
说明：1．由推荐者本人填写；
2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐
亦可）；
3．推荐者填写此部分，即视为同意指导；
4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。