2011学年第二学期班主任工作计划

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2010-2011学年度一、三年级第二学期班主任工作计划

2010-2011学年度一三年级第二学期班主任工作计划班主任：周燕妮新的学期开始了，我是一、三年级的班主任，这个班我已经带了半年了。

可以说对班里的学生已经是比较熟悉了，对班里的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：一、常规教育方面：一、三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。

但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用班会，加强学生的德育教育。

使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒。

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

2011年度第二学期小学五年级班主任工作计划

2011年度第二学期小学五年级班主任工作计划学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一具改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一具人见人慕的优秀班级。

具体安排如下：一、强化学生日常行为适应小学，很多学生染上了一些别良的适应。

开学第一周，开一堂行为适应养成教育课，做好学生的思想工作。

规范两操，有特意班干部进行检查*，同学间互相监督。

班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。

体育委员负责好眼保健操的检查工作。

语文科代表或英语科代表负治理好晨读。

及时对好人好事进行表扬。

二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是治理好一具班级的前提。

班干部别但能帮助老师治理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。

本学期，我决定让更多*的同学有机会当上班干部来治理班级。

一方面能够减轻每个班干部的工作，并且有更多的同学能够自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才能的并且，体味到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。

三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，热爱劳动，说究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝结力的形成和进展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作，特别是对淘气学生进行全面了解。

3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为适应；加强礼仪教育和训练，引导学生对己说礼貌，学习说勤奋，社会说公德，在家说孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

2010-2011学年度第二学期班主任工作计划

班主任工作计划一. 班级概况：本班现有人数57人（本学期转入5人），其中男生32人，女生25人。

学生经过两年半的学习，已初步养成了一些良好的行为习惯，大部分同学在开学后很快投入了紧张、有序的学习生活。

同学们情绪稳定，精神饱满。

班级已初步形成了好学、勤奋的学风，班集体凝聚力较强，班级涌现出一大批关心集体、好学上进的好孩子。

现存在的问题是有个别同学自控能力较差，需要老师及时关注他们的思想变化，多做思想工作。

同时，有一小部分后进生学习比较吃力，这学期老师要更多的关注这些同学，多给他们发言的机会，树立他们学习的信心，及时了解他们的学习情况，以使他们尽快的赶上其它同学。

二.管理目标：思想品德方面1.尊敬师长，见老师要问好。

升国旗时佩戴红领巾。

2.做一个爱父母、爱学校、爱同学的好孩子，心中有集体。

3.学会用文明礼貌用语，不打架、不骂人、不破坏公共设施。

4.遵守《小学生守则》中的各项规章制度，争当“优秀小学生”。

5.遵守学校的各项制度，不影响班级集体荣誉。

学习方面1.课前养成预习的好习惯，每天按课表整理好书本、文具。

2.课堂上养成大声读书、大声说话的好习惯（个人发言时）。

3.学会听讲，神情专注，上课要积极发言。

4.课后认真记录每一项作业，认真完成作业。

5.养成每天读书的好习惯，边读边积累。

纪律方面1.遵守学校的规章制度，不迟到，有病有事要请假。

2.遵守课堂纪律，认真听讲，不随便插话。

3.课间在楼道内轻声慢步，不追逐打闹，不大声喊叫。

4.放学后，排队回家；离校时向老师再见。

劳动方面1.在劳动组长的组织下，值日生各负其责，认真打扫本班值日。

2.每个同学负责自己座位下的环境卫生，做到及时捡纸片。

3.保持个人卫生整洁，不乱扔纸屑。

三.管理措施：品德方面1.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬激励，一周一总结。

2.同学之间互相监督，不说脏话。

学习方面1.由小组长负责检查预习及朗读课文的情况，及时记录，每周进行总结、反馈。

2011-2012学年第二学期班主任工作计划

2011-2012学年第二学期班主任工作计划本学期我继续担任的是2011级计算机（1）班的班主任，通过一个学期的努力班级已经基本上定型和稳定。

总结上学期存在的问题制定本学期班主任工作计划：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、提高班级整体优势本学期共有27位同学,其中男生11人,女生16人,男生多于女生。

而且女生的各方面都比男生好多了，男女差距很大。

一个班就是一个整体，女生做得再好也代替不了男生。

所以提高男生的整体就是势在必行，利用女生的良好作风去影响男生是很有必要的。

这样才能提高班级的整体优势。

三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

如主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。

2011-2012学年第二学期班主任工作计划

2011-2012学年第二学期班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级口号：健康快乐，团结向上。

三、学生现状分析我班本学期共有学生43人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。

本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。

在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。

在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新，勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

2、健全小组长管理制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。

重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。

课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

充分利用班队会的时间强调教室是学习的地方，需要安静的环境及课间是休息的时间，不允许打闹等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。

2011学年第二学期大学班主任工作计划

2011学年第二学期大学班主任工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为配合学校、中文系对10级学生的教学、教育管理工作，以校、系本学期工作安排为依据，特制定本学期的班主任工作计划如下：1、学生补考工作。

和学生一切总结上学期学习上的得失经验教训，引导学生树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯，敦促上学期考试有补考的同学抓紧时间认真复习备考。

2、学生生活。

强调日常上课、生活的各项纪律，做好后勤服务工作，随时观察学生的身体状况，了解学生的住宿、饮食，强调安全意识，特别是春夏将至，对学生的出行安全、乘车安全、人身安全认真教育，严格把关，尤其是夏天严禁学生下河游泳，防止意外情况的发生。

3、班级管理。

新学期开始正常的学习生活，班级管理工作应尽快跟上。

班委会、班团委总结经验，贯彻班级管理制度，办好教室的宣传栏、学习园地。

4、统计上学期英语、普通话过级的情况，对过级的同学给予表扬，并鼓励其向更高目标努力；建立学习兴趣小组，帮助学生制定英语四级、普通话过级计划，对英语底子差、说普通话有困难的同学要与英语基础扎实、普通话流利的同学结成帮扶对子。

鼓励更多同学在一年级的时候参加过级考试并取得成功，形成榜样效应。

并通过认真引导，调动学生的学习积极性，让学生完成由高中向大学学习模式的转变，倡导自主学习，强调学好基础课的重要性，鼓励学生向宽口径、厚基础的方向发展。

5、清明、五一放假。

安排班委会假期的值班工作。

妥善安排留校学生的假期生活。

6、文体活动。

为丰富校园文化生活，激发学生的文体潜能，举办文艺技能表演赛和体育竞赛。

7、半期学习检查。

学习计划进展情况自查。

半期专业课学习情况检查，包括听课笔记、学习心得、作业检查。

举行主题班会，对前半期的各项工作进行小结。

争取在下半期取得更好的成绩。

8、班风建设、文明寝室评比、学习技能比赛。

举办普通话朗诵、简笔画、粉笔字、毛笔字等项技能的比赛。

9、学习进度检查，进入夏季以后做好夏季安全宣传工作。

2010-2011学年度下学期班主任工作计划

一、指导思想全面贯彻党的教育目标，面向全体学生，对学生全面实行素质教育，着重培育学生的创新精神和实践能力，增强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利达成九年义务教育，并能升入高中，更多的学生能考入好高中。

二、现状剖析本班共有56 名学生，此中男生 30 名，女生 26 名。

从上学期的班级实质状况看，大多数学生都想考入高中，心里深处想学，但管不住自己，没有韧性。

所以有部分学生上课不仔细听讲，做笔录要老师敦促，作业有剽窃现象，有个别学生的行为习惯较差，恪守纪律的自觉性较差，很简单受外界不良民风的影响，常常违犯学校纪律，对班级的负面影响很大，要作为教育的要点。

争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

三、工作目标联合学校及政教处的工作计划，争创有特点的班集体。

努力创造出一个优秀的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

紧抓学生思想工作不放，紧抓学生平时行为规范不放，要修业生在学好做人的前提下，提升成绩。

四、方法举措依据我班特点，特拟订以下举措。

一、树理想、转变学习态度把要学习转变成我要学。

经过展开主题班会 , 让学生明确自己的人生目标。

而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、激励学生建立信心在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。

班主任各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们拟订出确实可行的复习计划，对从前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中建立信心，战胜困难。

三、培育学生正确的学习方法在这段期间中，班主任要关怀学生各科的平衡发展，指引他们不停增强单薄学科，不要出现偏科现象，让他们明确 7-1 ＝0 的道理。

这段期间对学生来说是最可贵的，任课老师都在分秒必争地率领学生复习，力求使自己所教课科能考得更好。

这个时候，班主任应顾全全局，同科任老师配合。

监察学生多下功夫，并要修业生各科兼备，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强携手、共同作战、齐抓共管、全面提升的场面。

2010-2011第二学期班主任工作计划

合肥滨湖寿春中学2010-2011学年第二学期班主任工作计划一转眼半年过去了，我也继续担任七（2）班的班主任工作，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。

这个学期我们班要继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。

为了达到这个目标，我制定了以下计划：一、继续抓好班风建设，带动良好的学风1、指导培养班干部班级班干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

2、规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。

不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

3、狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，本学期继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，平时下课多进教室，上课多巡视，了解好班里的纪律情况。

二、思想教育学生在经历了一个学期的适应过后，已经对环境不再陌生，并逐步进入青春期阶段，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。

班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。

同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

2011年第二学期班主任工作计划

本学期我继续担任七年级的班主任。

为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。

现就这学期我的班主任工作做以下安排：一、加强班级班风班貌的建设a、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

为本学期的管理工作打下基础。

b、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。

(1)树立正确的舆论导向。

一个班集体整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。

一个良好的班风班貌,需要班主任坚持不懈地引导,也需要全体同学的共同配合,特别是需要班干部对同学们的督促。

(2)发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。

学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板报。

出版学生们的优秀作品(或作文、或书法等),宣传班级的突出事情,促进良好班风班貌的形成和发展。

二、思想教育a、本学期对学生要加强思想教育。

深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。

在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。

在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。

在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。

在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。

提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。

把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。

2011-2012年七年级(下)班主任工作计划)

贤昌中学2011-2012学年度第二学期班主任工作计划班级工作是学校教育工作的一个重要组成部分，为了继续搞好本班的班级工作，特拟定本期的班级工作计划：一、指导思想在初一的第二学期，班级将强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生的每一方面。

要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。

二、工作目标1、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。

2、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习，提高学习效率。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。

4、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，为提高学生的思想素质，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标；态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好学生学习，向第一看齐；信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度。

（2）一滴不漏的学习要求。

（3）始终如一的学习习惯。

严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、安排班级活动：根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

4、营造向上氛围：（1）制定班级公约、班风。

2011学年第二学期班主任工作计划

2011学年第二学期班主任工作计划一、指导思想：依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、两纲精神教育内容等，围绕学校精神“135”内容及爱国主义教育、民族精神教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、诚信教育、礼仪教育以及安全自救教育、心理健康教育等方面内容，紧密结合我校的办学理念和特色，开展班级工作。

二、班级基本情况和目标：我班共有学生39人。

其中男生23人，女生16人。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学风；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点及具体措施：1、加强班风建设：营造向上氛围根据七年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

修订班级公约，修订小队组成成员，加强小队互助力量。

让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2、班干部培养工作计划认真选举产生中队委员会，放手锻炼中队委员，精心培养小队干部，指导小队工作，辐射全局，带动全班。

第一，帮助班干部树立威信，班主任放权，由管理者转为指导者，在班中树立正面的干部榜样。

第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，鼓励创新。

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展良性竞争，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

3、温馨教室布置由学生自己动手布置教室环境。

如设立“读书角”、“卫生角”、“光荣榜”、“公示栏”、黑板报、软板等文化背景。

充分利用一切可利用空间，打造温馨、进取的班级氛围。

2010-2011学年度第二学期班主任工作计划

2010-2011学年度第二学期801班班主任工作计划本学期，我继续担任八年级一班的班主任工作。

本学期继续以坚持“育人为本、德育为首”的原则，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，做好班主任的工作。

为更好的完成班级管理工作，特制订工作计划如下：一．班级情况分析：801班共有学生52名学生，女生22人，男生30人。

本班绝大部分同学学习态度认真，班级有活力，有朝气，是一个团结有上进心的集体。

目前的特殊情况有：女生成绩明显强于男生，达优秀以上学生9人，达良好学生有19人，及格学生有25人，但总分不过200分的6人，差生也多。

二．思想方面：1.培养好班干部，召集学生代表共同商议完善制度。

2 .要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，认真领会执行本班班级考核制度。

3 .利用学期初的班会课，特别强调要树立“安全意识”“集体意识”、“服从意识”“终生学习意识”。

4.严格执行值日班干制度。

定期培训主要班干，教给工作方法。

三. 坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

走“学生路线”，谈心活动，争取每学期与每位学生至少谈心1—2次。

要与学生建立一种和谐美好的友情，只有走近学生、关爱学生，倾听学生的心里话，准确把握学生的思想脉搏，真正将工作做到学生的心坎上，将“以人为本的关怀德育”落到实处。

本学期要以转化辅导为重点，加强学困生辅导和转化，搞好学生心理疏导，为下学期升入初三打好基础。

注重与家长联系。

通过家（电话）访、家校联系单、家长校访等多种途径和方法，加强家校联系，形成育人合力，从而形成健康的心理品质，养成良好的道德行为习惯；积极倡导献爱心活动，组织学生走出校园参与社会爱心实践活动，为社会尽一份爱心，以现实生活中一些典型的事例来正面教育和引导学生。

四. 配合学校、政教处完成各项任务1. 正面引导宣传，按月举行“知礼仪，做文明学生”、“我为班级添光彩”、“远离陋习，成长自我”等主题班会。

2010-2011学年第二学期班主任工作计划

10-11学年第二学期班主任工作计划本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。

从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。

初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期。

本学期的工作目标是结合学校及德育处的工作计划，努力营造良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上满意的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在学好做人的前提下提高成绩。

一、树理想、定目标著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。

学生思想上端正了，他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工。

而初三下学期是实现目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。

在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。

首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。

在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。

其次，升学的几大学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。

再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。

三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。

11年计划第二学期五年级班主任工作计划

2010-2011学年度第二学期山水坡小学五年级（1）班班主任工作计划本学期我继续担任了五年级（ 1 ）班的班主任工作。

在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有19 位学生，其中男生11 人，女生8 人，本班学生思维活跃，个性张扬。

成绩不够理想，学习习惯较差，心浮气躁。

上课时不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

-2011学年第二学期班主任工作计划_4

2010-2011学年第二学期班主任工作计划班级目标:在学习中体验欢乐，在日子中养成适应让孩子们爱上读书，逐步养成良好的阅读适应班级特色:爽朗开朗热情好学全面进展班规班训:勤学多思求实创新向上转眼之间，又是一具新的学期来到，别同于上学期，这学期我关于自己所带的班级、学生的性格、爱好，都有了更多的了解，对班级的事情做到了心中有数，所以，这学期我的班主任工作安排也会更符合实际，可操作性会更强，工作中我会力求使每一位学生在原有的基础上有新的进展和提高，特制定班主任打算如下：一、常规工作方面：作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。

二、加强理论学习做为一名班主任也要坚持别懈地学习。

本学期中我会经过阅读一些教育方面的书籍，增强自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的教育理念及办法来指导自己的实际工作，使自己的班级治理更加科学化、人性化。

三、常规教育方面如今是孩子们入学的第二个学期了，关于学校的日常日子和学习差不多有所习惯，每一项规章制度关于他们来说也别在是陌生的。

但是一年级学生怎么说年龄还小，自我操纵能力较差，行为和情绪都别能保持很好的稳定。

为了使学生可以建立起更强的纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我治理的能力。

本学期我会加强对学生常规方面的培养、教育。

要紧利用好以下几个时刻：1 2 3①、及时利用每日晨检时刻对班内学生浮现的咨询题及时赋予解决，消除各种安全隐患。

②、充分利用班队会的时刻带领学生学习有关的行为准则，并结合我校的三大适应养成教育引导学生展开表扬与批判。

让学生进一步明确什么行为是对的，什么是别对的，使学生养成良好的学习、日子和行为适应。

除了在日常教学中充分利用好比比谁的适应好之外，我还将在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月适应小明星。

对表现好的学生在全班进行表扬，并发奖状予以奖励。

对表现别够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2011年下学期班主任工作计划

2011年下学期班主任工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。

二、工作目标1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。

2、培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。

3、加强班级常规管理，创建年级文明班级。

4、协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。

5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。

6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。

三、具体措施1、完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。

首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。

从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。

同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率；提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生；通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；以形成良好的班风学风。

2、因材施教，做好培优转差工作对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。