第二十二章能源与可持续发展(全章课件)
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《能源与可持续发展》PPT优秀课件
想想议议
能源家族中，有木柴、煤炭、石油、天然气、 水能、风能、太阳能、核能等，哪 些属于不可再生 能源？哪些属于可再生能源？
你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可 能的能源，哪些有可能成为未来的理想能源，为什 么？
未来的理想能源：(1)足够便宜，多数人用得起 ；(2)相关技术必须成熟，保证大规模使用；(3)足够 安全、清洁。
练一练
1． 为控制大气污染，下列措施目前不可行的是( D ) A．尽量用天然气代替煤作城市居民生活用的燃料 B．开发和使用新能源 C．改进消烟和除尘装置，提高其性能 D．禁止使用石油资源
2．用下图所示的各种获取电能的设备，在工作中利用的能源属于不可再生 能源的是( D )
A．太阳能电池板 B．风车发电机 C．水力发电站
实验体转探移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低
温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能 量。
例如电冰箱就需要消耗电能。
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地 面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被 用来驱动汽车。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以 利用，有些则不能。
我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约 能源。
在下表中，用“√”表示大量耗用该类能源对
环境会有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成
明显破坏。
能源与可持续发展
1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环 境的破坏。
一次能源
风能
自2012年6月1日起 ，北京的机动车燃 油进行了最新一轮 的升级，升级后的 燃油更加环保，可 以改善大气质量。
柴油
2．发展新的理想能源
不可再生能源： 化石能源、核能等
能源会越用越少。
可再生能源： 太阳能、风能、水
人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展教育课件
第二十二章 能源与可持续发展
能 源 第1节
观察与思考
生活生产中各方面都需要能 量，这些能量是通过不同的 能源提供的。各种能源的利 用，极大促进了人类文明的 发展。
学习目标
01 了解不同历史时期人类利用的主要能源。 02 知道什么是一次能源、二次能源及其特点。 03 了解 21 世纪的能源趋势。
人类利用能源的历程
21世纪的能源趋势
目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，而且属于不 可再生的资源，如果长期大规模开采，不久的将来会消耗殆尽。 所以开发新能源是全球范围的重要课题。
20世纪40年代，科学家发明了可以 控制核能释放的装置——核反应堆， 拉开了以核能为代表的新能源利用 的序幕。
课堂小结
能源
能源
化石能源 一次能源、二次能源
第4节 能源与可持续发展
知识点 2 环境污染
3．下列能源在被人类利用的过程中，不会产生任何污染的是 (B) A．核能 B．风能C．石油和天然气 D．煤 4．下列做法能使空气污染加剧的是( A ) A．不控制汽车尾气的排放 B．提倡使用太阳能设备 C．发展核电代替部分煤发电 D．禁止在户外焚烧垃圾
第4节 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
9．各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生
转化，且能量的转化是有方向的。下面几幅图按能量转化的顺
序，排列正确的是C ( )
A．①②③④ B．②③④①
C．②①③④ D．①③④②
图22－4－1
第4节 能源与可持续发展
10．关于能量与能源，下列说法中错误的是( C ) A．能量的转化和能量的转移都是有方向性的 B．人类在耗用各种能源时，不可避免地会对环境造成影响 C．化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充， 这类能源称为不可再生能源 D．可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向
《能源》能源与可持续发展精品ppt课件3
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
《能源与可持续发展》课件ppt
智能化和互联网化将进一步提高能效
随着智能化和互联网化技术的发展，未来的能源管理将更加高效和精细化。通过智能化设 备和互联网技术，可以实时监测和控制能源的使用情况，实现精准节能。
对个人的启示与思考
积极宣传和推广清洁能源
我们应该积极宣传和推广清洁能源的使用，提高公众对清洁能源重要性的认识。同时，政府也应该加大对清洁能源产业的扶 持力度，推动清洁能源产业的发展。
能源与气候变化的关系
温室气体排放
能源消费过程中，如燃烧煤炭、天然气等，会产生大量的温室气体，如二氧化碳 、甲烷等，导致全球气候变暖。
能源转型与减排
为了应对气候变化，需要加快能源转型，发展清洁能源，减少化石能源的使用， 降低温室气体排放。
04
能源政策与法规
国际能源政策与法规
全球能源治理
01
国际能源政策与法规的制定和实施，促进全球能源市场的稳定
提高个人的能源意识
我们应该从自身做起，提高个人的能源意识，采取节能减排的生活方式。例如，可以选择乘坐公共交通工具、骑自行车或 步行出行；合理使用家用电器和水资源等。
积极参与电动汽车的推广和应用
我们应该积极参与电动汽车的推广和应用，为环保事业贡献自己的力量。例如，可以了解和关注电动汽车的相关信息和使 用技巧；积极推荐和分享电动汽车的使用经验等。
能源的发展历程
传统能源时代
以化石燃料为主，如煤炭 、石油、天然气等。
新能源时代
逐步发展太阳能、风能、 水能等可再生能源。
可持续能源时代
强调能源的可持续利用， 注重环境保护和节能减排 。
02
可持续能源
可持续能源的定义与分类
定义
可持续能源是指那些在能源开发利用过程中对环境影响较小，能够持续供应 的能源，包括可再生能源和清洁能源。
随着智能化和互联网化技术的发展，未来的能源管理将更加高效和精细化。通过智能化设 备和互联网技术，可以实时监测和控制能源的使用情况，实现精准节能。
对个人的启示与思考
积极宣传和推广清洁能源
我们应该积极宣传和推广清洁能源的使用，提高公众对清洁能源重要性的认识。同时，政府也应该加大对清洁能源产业的扶 持力度，推动清洁能源产业的发展。
能源与气候变化的关系
温室气体排放
能源消费过程中，如燃烧煤炭、天然气等，会产生大量的温室气体，如二氧化碳 、甲烷等，导致全球气候变暖。
能源转型与减排
为了应对气候变化，需要加快能源转型，发展清洁能源，减少化石能源的使用， 降低温室气体排放。
04
能源政策与法规
国际能源政策与法规
全球能源治理
01
国际能源政策与法规的制定和实施，促进全球能源市场的稳定
提高个人的能源意识
我们应该从自身做起，提高个人的能源意识，采取节能减排的生活方式。例如，可以选择乘坐公共交通工具、骑自行车或 步行出行；合理使用家用电器和水资源等。
积极参与电动汽车的推广和应用
我们应该积极参与电动汽车的推广和应用，为环保事业贡献自己的力量。例如，可以了解和关注电动汽车的相关信息和使 用技巧；积极推荐和分享电动汽车的使用经验等。
能源的发展历程
传统能源时代
以化石燃料为主，如煤炭 、石油、天然气等。
新能源时代
逐步发展太阳能、风能、 水能等可再生能源。
可持续能源时代
强调能源的可持续利用， 注重环境保护和节能减排 。
02
可持续能源
可持续能源的定义与分类
定义
可持续能源是指那些在能源开发利用过程中对环境影响较小，能够持续供应 的能源，包括可再生能源和清洁能源。
新人教版九年级物理全册课件第22章能源与可持续发展 总复习 (共21张PPT)
环境。
第二十二章 总复习
• 6．解决能源紧张的途径：由于人类的生存和发展 使得能源的消耗量持续增长，因此人类必须不断 地开发和利用新能源，同时增强节能意识，不断 提高能源的利用率，这是目前解决能源紧张的重 要途径。
第二十二章 总复习
• 1．下列关于太阳能的直接转化的说法中，错误的 是（ D ）
• A．用太阳灶将太阳能转化为内能
• A．太阳能属第一类能源，核能属第二类能源 • B．太阳能属第二类能源，核能属第三类能源 • C．太阳能属第二类能源，核能属第一类能源 • D．太阳能属第一类能源，核能属第一类能源
第二十二章 总复习
• 5．下列能源中不属于一次能源的是（ C ）
• A．石油
B．天然气
• C．柴油
D．风能
• 6．下列选项中，将太阳能直接转化为内能的 是（ C ）
第二十二章 总复习
• 专家预测，在21世纪30年内，煤炭在我国一次能 源构成中仍将占主体地位，这种以煤炭为主的能 源结构是环境污染的主要原因。我国作为一个迅 速崛起的发展中国家，面临着经济增长和环境保 护的双重任务。为了保护环境并实现经济的持续 增长，改变能源的生产和消费方式，开发和利用 可再生、清洁的能源是必然的选择。
第二十二章 总复习
• 4．太阳能的优点：取之不尽、用之不竭，清洁无 污染等。
• 5．未来的理想能源必须满足以下四个条件 • (1)必须足够丰富，可以保证长期使用。 • (2)必须足够便宜，可以保证多数人用得起。 • (3)相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用。 • (4)必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响
为六个字：“富煤、贫油、少气”。从储量看， 我国现已探明的能源储量，煤炭约9.5×1011 t， 石油约7.0×109 t，天然气约8.0×1011 m3。从 占世界总储量的比例看，我国煤炭储量占世界总 储量的11%，石油约占2.4%，天然气仅占1.2%。 据报道，目前我国能源消耗总量已位居世界第二 位，约占世界能源消耗总量的11%。
第二十二章 总复习
• 6．解决能源紧张的途径：由于人类的生存和发展 使得能源的消耗量持续增长，因此人类必须不断 地开发和利用新能源，同时增强节能意识，不断 提高能源的利用率，这是目前解决能源紧张的重 要途径。
第二十二章 总复习
• 1．下列关于太阳能的直接转化的说法中，错误的 是（ D ）
• A．用太阳灶将太阳能转化为内能
• A．太阳能属第一类能源，核能属第二类能源 • B．太阳能属第二类能源，核能属第三类能源 • C．太阳能属第二类能源，核能属第一类能源 • D．太阳能属第一类能源，核能属第一类能源
第二十二章 总复习
• 5．下列能源中不属于一次能源的是（ C ）
• A．石油
B．天然气
• C．柴油
D．风能
• 6．下列选项中，将太阳能直接转化为内能的 是（ C ）
第二十二章 总复习
• 专家预测，在21世纪30年内，煤炭在我国一次能 源构成中仍将占主体地位，这种以煤炭为主的能 源结构是环境污染的主要原因。我国作为一个迅 速崛起的发展中国家，面临着经济增长和环境保 护的双重任务。为了保护环境并实现经济的持续 增长，改变能源的生产和消费方式，开发和利用 可再生、清洁的能源是必然的选择。
第二十二章 总复习
• 4．太阳能的优点：取之不尽、用之不竭，清洁无 污染等。
• 5．未来的理想能源必须满足以下四个条件 • (1)必须足够丰富，可以保证长期使用。 • (2)必须足够便宜，可以保证多数人用得起。 • (3)相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用。 • (4)必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响
为六个字：“富煤、贫油、少气”。从储量看， 我国现已探明的能源储量，煤炭约9.5×1011 t， 石油约7.0×109 t，天然气约8.0×1011 m3。从 占世界总储量的比例看，我国煤炭储量占世界总 储量的11%，石油约占2.4%，天然气仅占1.2%。 据报道，目前我国能源消耗总量已位居世界第二 位，约占世界能源消耗总量的11%。
《能源与可持续发展》PPT(新)1
1.必须足够丰富，可以保证长期使用； 2.必须足够便宜，可以保证多数人用的起； 3.相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用； 4.必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。
人 《教 能版 源能 与源 可与 持可 续持 发续 展》发P展PPTP（T课 新件 ）1（ 精品系 列PPT）
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讲授新课 （能源消耗对环境的影响）
“√”表示大量耗用该类能源
对环境会有明显破坏。
人 《教 能版 源能 与源 可与 持可 续持 发续 展》发P展PPTP（T课 新件 ）1（ 精品系 列PPT）
课题练习 目前，上海已新建成四大块绿地，大面积绿地对缓解城市“热岛效应”、 改善城市环境有明显效果，其原因是多方面的。 以下分析中不可能的原因是( C )。
讲授新课 （能源消耗对环境的影响）
为了人类生活的更好， 既要有效地利用能源， 又要很好地控制和消除污染。
总之，人类不应当无限制的向大自然索取， 我们必须在提升物质文明的同时， 保持与自然、环境的和谐与平衡。
人 《教 能版 源能 与源 可与 持可 续持 发续 展》发P展PPTP（T课 新件 ）1（ 精品系 列PPT）
第二十二章 能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展
课前准备
学习目标
教学分析 1.初步了解能量转移和转化具有方向性。
2.认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题。 3.了解什么是不可再生能源、可再生能源及其特点，
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讲授新课 （能源消耗对环境的影响）
“√”表示大量耗用该类能源
对环境会有明显破坏。
人 《教 能版 源能 与源 可与 持可 续持 发续 展》发P展PPTP（T课 新件 ）1（ 精品系 列PPT）
课题练习 目前，上海已新建成四大块绿地，大面积绿地对缓解城市“热岛效应”、 改善城市环境有明显效果，其原因是多方面的。 以下分析中不可能的原因是( C )。
讲授新课 （能源消耗对环境的影响）
为了人类生活的更好， 既要有效地利用能源， 又要很好地控制和消除污染。
总之，人类不应当无限制的向大自然索取， 我们必须在提升物质文明的同时， 保持与自然、环境的和谐与平衡。
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第二十二章 能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展
课前准备
学习目标
教学分析 1.初步了解能量转移和转化具有方向性。
2.认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题。 3.了解什么是不可再生能源、可再生能源及其特点，
《能源》能源与可持续发展PPT优秀课件
石油煤 地热能风能
水能
由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。
汽油、柴油
太阳水地风能力热力发发发发电电电电
能源分类
按能源的来源分：一次能源和二次能源
常见的一次能源
煤、石油、天然气、风能、水能、地热能、核能等
常见的二次能源 电能等
生物质能、化石能源、核能、风能、 太阳能、地热能、海洋能等等。
四、21世纪的能源趋势
钻木取火
柴薪主要通过砍伐树木获得
钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革 命，从利用自然火到利用人工火的转变，开启了以柴薪 作为主要能源的时代的到来。
蒸汽机的发明——第一次工业革命。
蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。
蒸汽机的能量转变：化学能（煤）→内能（蒸汽）→机械能 （推动机械）
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。
煤
汽油
水能
水能
各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
二、人类利用能源的历程
钻木取火——人类最早的“技术革命”
钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
如果把全世界的能源 消耗量折合成热值为 2.93×107 J/kg的标准煤来 计算，1950年为26 亿吨， 1987年为110 多亿吨， 2003年接近140 亿吨， 2007年达到160 亿吨。
我国能源消耗扇形图
世界能源消耗扇形 图
思考：（1）能耗结构比的不合理，会带来什么样的问题？ （2）从我国的能源人均拥有量偏低中感悟到什么？
A.冬天门打开后未关好 B.白天尽量采用自然光
C.用煤气灶取暖
水能
由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。
汽油、柴油
太阳水地风能力热力发发发发电电电电
能源分类
按能源的来源分：一次能源和二次能源
常见的一次能源
煤、石油、天然气、风能、水能、地热能、核能等
常见的二次能源 电能等
生物质能、化石能源、核能、风能、 太阳能、地热能、海洋能等等。
四、21世纪的能源趋势
钻木取火
柴薪主要通过砍伐树木获得
钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革 命，从利用自然火到利用人工火的转变，开启了以柴薪 作为主要能源的时代的到来。
蒸汽机的发明——第一次工业革命。
蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。
蒸汽机的能量转变：化学能（煤）→内能（蒸汽）→机械能 （推动机械）
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的能量来源就叫能源。
煤
汽油
水能
水能
各种能源的广泛利用，极大地促进了人类文明的发展。
二、人类利用能源的历程
钻木取火——人类最早的“技术革命”
钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
如果把全世界的能源 消耗量折合成热值为 2.93×107 J/kg的标准煤来 计算，1950年为26 亿吨， 1987年为110 多亿吨， 2003年接近140 亿吨， 2007年达到160 亿吨。
我国能源消耗扇形图
世界能源消耗扇形 图
思考：（1）能耗结构比的不合理，会带来什么样的问题？ （2）从我国的能源人均拥有量偏低中感悟到什么？
A.冬天门打开后未关好 B.白天尽量采用自然光
C.用煤气灶取暖
《能源与可持续发展》PPT优质教学课件
绿色能源：在释放能量或能量 转化过程中对环境不造成污染的能 源叫绿色能源。
探究新知
未来理想新能源
满足条件： 1. 必须足够丰富，可以保证长期使用； 2. 必须足够便宜，可以保证多数人用得起； 3. 相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用； 4. 必须足够安全、清洁，可以保证不会产生严重的后果。
巩固练习
人教版 物理 九年级 下册
第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
导入新知
化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由于它们 属于不可再生的资源，所以总有使用殆尽的一天。
等到那一天，我们人类又会用什么？
素养目标
2.通过了解能源消耗对环境的影响，认识科技对 人类社会发展的负面影响，提高环保意识，并在 个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所 贡献。
1.认识能量转移和能量转化的方向性，提高节能 意识。
探究新知
知识点 1 能量转移和能量转化的方向性 我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化 学能转化为汽车的机械能、内能。
化学能
机械能
内能
内能 这些机械能、内能能否再转化回可以被利用的能源？
探究新知 火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生
连接中考 1.（2018•玉林）保护环境，人人有责。如图所示，下面哪种现象 更有利于对环境的保护 （ D ）
A．汽车排放尾气 C．工厂释放烟雾
B．养殖场排放污水 D．使用太阳能路灯
巩固练习
连接中考
2.（2019•巴中）下列关于能源说法正确的是（ A ） A．太阳能是清洁能源 B．核能是可再生能源 C．煤是新型能源 D．电能是一次能源
课堂检测
基础巩固题
4. 保护环境功在当代，利在千秋。你认为下列措施切实可行的
探究新知
未来理想新能源
满足条件： 1. 必须足够丰富，可以保证长期使用； 2. 必须足够便宜，可以保证多数人用得起； 3. 相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用； 4. 必须足够安全、清洁，可以保证不会产生严重的后果。
巩固练习
人教版 物理 九年级 下册
第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
导入新知
化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由于它们 属于不可再生的资源，所以总有使用殆尽的一天。
等到那一天，我们人类又会用什么？
素养目标
2.通过了解能源消耗对环境的影响，认识科技对 人类社会发展的负面影响，提高环保意识，并在 个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所 贡献。
1.认识能量转移和能量转化的方向性，提高节能 意识。
探究新知
知识点 1 能量转移和能量转化的方向性 我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化 学能转化为汽车的机械能、内能。
化学能
机械能
内能
内能 这些机械能、内能能否再转化回可以被利用的能源？
探究新知 火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生
连接中考 1.（2018•玉林）保护环境，人人有责。如图所示，下面哪种现象 更有利于对环境的保护 （ D ）
A．汽车排放尾气 C．工厂释放烟雾
B．养殖场排放污水 D．使用太阳能路灯
巩固练习
连接中考
2.（2019•巴中）下列关于能源说法正确的是（ A ） A．太阳能是清洁能源 B．核能是可再生能源 C．煤是新型能源 D．电能是一次能源
课堂检测
基础巩固题
4. 保护环境功在当代，利在千秋。你认为下列措施切实可行的
能源与可持续发展课件
环境影响
环境影响包括气候变化、空气污染、水资源短缺、土地退化、生物多样性丧失 等方面。这些环境问题不仅影响人类的健康和生活质量，也威胁到地球的生态 平衡和可持续发展。
可再生能源与可持续发展
可再生能源
可再生能源是指那些不会耗尽或对环境造成显著影响的能源，如太阳能、风能、 水能、地热能等。这些能源具有巨大的潜力，可以为可持续发展提供重要的支持 和保障。
使用。
加强可持续发展的措施建议
加强科研投入
01
政府和企业应加大对清洁能源技术研发的投入，推动技术突破
和进步。
提高公众意识
02
通过教育和宣传，提高公众对环保和可持续发展的认识，引导
消费者转向清洁能源。
完善政策和法规
03
政府应制定更加严格的环境保护政策和法规，限制传统能源的
使用，同时鼓励和支持清洁能源的发展。
应对能源转型的挑战
技术瓶颈
尽管清洁能源技术不断发展，但 目前仍存在许多技术瓶颈，如太 阳能电池板效率低、风能不稳定
等问题。
经济成本
清洁能源技术目前相对于传统能 源成本较高，需要进一步降低成
本才能广泛应用。
政策和法规
各国政府需要制定相应的政策和 法规，鼓励和支持清洁能源的发 展，同时限制和减少传统能源的
可持续发展强调环境保护 和资源节约，有助于减缓 全球气候变化和环境污染 ，保护生态环境。
社会公平
可持续发展强调社会公平 和公正，有助于减少贫富 差距，促进社会和谐与稳 定。
经济繁荣
可持续发展强调经济繁荣 和可持续发展，有助于提 高生产效率和创新能力， 促进经济发展。
可持续发展的实践与政策
国际合作
国际组织和各国政府积极推动可持续 发展，加强国际合作，共同应对全球 性挑战。
环境影响包括气候变化、空气污染、水资源短缺、土地退化、生物多样性丧失 等方面。这些环境问题不仅影响人类的健康和生活质量，也威胁到地球的生态 平衡和可持续发展。
可再生能源与可持续发展
可再生能源
可再生能源是指那些不会耗尽或对环境造成显著影响的能源，如太阳能、风能、 水能、地热能等。这些能源具有巨大的潜力，可以为可持续发展提供重要的支持 和保障。
使用。
加强可持续发展的措施建议
加强科研投入
01
政府和企业应加大对清洁能源技术研发的投入，推动技术突破
和进步。
提高公众意识
02
通过教育和宣传，提高公众对环保和可持续发展的认识，引导
消费者转向清洁能源。
完善政策和法规
03
政府应制定更加严格的环境保护政策和法规，限制传统能源的
使用，同时鼓励和支持清洁能源的发展。
应对能源转型的挑战
技术瓶颈
尽管清洁能源技术不断发展，但 目前仍存在许多技术瓶颈，如太 阳能电池板效率低、风能不稳定
等问题。
经济成本
清洁能源技术目前相对于传统能 源成本较高，需要进一步降低成
本才能广泛应用。
政策和法规
各国政府需要制定相应的政策和 法规，鼓励和支持清洁能源的发 展，同时限制和减少传统能源的
可持续发展强调环境保护 和资源节约，有助于减缓 全球气候变化和环境污染 ，保护生态环境。
社会公平
可持续发展强调社会公平 和公正，有助于减少贫富 差距，促进社会和谐与稳 定。
经济繁荣
可持续发展强调经济繁荣 和可持续发展，有助于提 高生产效率和创新能力， 促进经济发展。
可持续发展的实践与政策
国际合作
国际组织和各国政府积极推动可持续 发展，加强国际合作，共同应对全球 性挑战。
新人教版九年级物理全册课件 22.1能源(共10张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• ●阅读课本P167的内容，回答下列问题。 • 1.我们今天使用的 煤 、 石油 、 天然气 ，是千百万
年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的， 所以称为 化石能源 。 • 2.像化石能源这样可以从自然界 直接 获得的能源，我 们称为 一次 能源，如 风能 、 水能 、 太阳能 、 地热能以及核能等。 • 3.由于电能无法从自然界 直接 获 取，必须通过消耗一次能源才能 得到，所以称电能这样的能源为 二次能源 。
行驶都需要能量，日常生活中烧饭、取暖、照明等也需 要能量。人类生活的一切活动都需要能量。 • 2．我们把煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光 等能够提供能量的物质资源叫做能源。 • 3. 钻木取火 是人类从利用自然火到利用 人工火 的 转变，开启二能源的分类
物理
九年级全一册配人教版
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
第1节 能源
• 1.了解什么是能源。 • 2.知道什么是一次能源，什么是二次能源。 • 3.了解能量转化技术给人类带来的变化。
第1节 能源
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 1．自从原始人发现使用 火 的方法以后，能源
就成为人类文明跃进的重要物质基础。 • 2． 蒸汽机 的发明是人类利用能源的新里程碑，
• （1）化石能源：
煤、石油、天然气
；
• （2）一次能源：
煤、石油、天然气、柴薪、太阳能、水能、潮汐能 ；
（3）二次能源：
电能
。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
• ●阅读课本P167的内容，回答下列问题。 • 1.我们今天使用的 煤 、 石油 、 天然气 ，是千百万
年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的， 所以称为 化石能源 。 • 2.像化石能源这样可以从自然界 直接 获得的能源，我 们称为 一次 能源，如 风能 、 水能 、 太阳能 、 地热能以及核能等。 • 3.由于电能无法从自然界 直接 获 取，必须通过消耗一次能源才能 得到，所以称电能这样的能源为 二次能源 。
行驶都需要能量，日常生活中烧饭、取暖、照明等也需 要能量。人类生活的一切活动都需要能量。 • 2．我们把煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光 等能够提供能量的物质资源叫做能源。 • 3. 钻木取火 是人类从利用自然火到利用 人工火 的 转变，开启二能源的分类
物理
九年级全一册配人教版
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
第1节 能源
• 1.了解什么是能源。 • 2.知道什么是一次能源，什么是二次能源。 • 3.了解能量转化技术给人类带来的变化。
第1节 能源
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 1．自从原始人发现使用 火 的方法以后，能源
就成为人类文明跃进的重要物质基础。 • 2． 蒸汽机 的发明是人类利用能源的新里程碑，
• （1）化石能源：
煤、石油、天然气
；
• （2）一次能源：
煤、石油、天然气、柴薪、太阳能、水能、潮汐能 ；
（3）二次能源：
电能
。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
九年级物理第22章全章课件
这个问题由谁来解决呢？
会是你吗？
2021/6/4
27
优点：
1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质 到大气中，属于清洁能源。
2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳。
3.核能发电所使用的铀燃料，除了发电外，没有其他的 用途。
4. 运输与储存方便。一座1000百万瓦的核能电厂一年只 需30吨的铀燃料。
2021/6/4
O
12
核原 外子 电是 子由 组原 成子 。核
和
2021/6/4
13
2．核能
质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。 要使它们分裂或结合都是极其困难的。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核 相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。
获取核能方式有两种：即裂变和聚变
组成。
H2O分子
2021/6/4
10
原子由原子核和核外电子组成。 （1）氢原子由原子核和一个核外电子组成。 原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子 带负电荷。二者电荷量相同。
2021/6/4
H
11
（2） 氧原子由原子核和八个核外电子组成。 原子核有八个质子和八个中子，由于中子不带 电，所以正负电荷量仍然相同。
2021/6/4
5
二、21世纪的能源趋势
由于世界人口的急剧增加和经
济的不断发展，能源的消耗持
续增长。如果把全世界的能源 消耗量折合成煤来计算，1950 年为26亿吨，1987年为110多亿 吨，2003年接近140亿吨，2007 年达到160亿吨。
已探测的数据表明，目前作为人类主要能源的化石能源
储量并不丰富，而且化石能源开发利用后就不能再生，
发电量接近全球发电量的1/5。
会是你吗？
2021/6/4
27
优点：
1.核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质 到大气中，属于清洁能源。
2.核能发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳。
3.核能发电所使用的铀燃料，除了发电外，没有其他的 用途。
4. 运输与储存方便。一座1000百万瓦的核能电厂一年只 需30吨的铀燃料。
2021/6/4
O
12
核原 外子 电是 子由 组原 成子 。核
和
2021/6/4
13
2．核能
质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。 要使它们分裂或结合都是极其困难的。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核 相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。
获取核能方式有两种：即裂变和聚变
组成。
H2O分子
2021/6/4
10
原子由原子核和核外电子组成。 （1）氢原子由原子核和一个核外电子组成。 原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子 带负电荷。二者电荷量相同。
2021/6/4
H
11
（2） 氧原子由原子核和八个核外电子组成。 原子核有八个质子和八个中子，由于中子不带 电，所以正负电荷量仍然相同。
2021/6/4
5
二、21世纪的能源趋势
由于世界人口的急剧增加和经
济的不断发展，能源的消耗持
续增长。如果把全世界的能源 消耗量折合成煤来计算，1950 年为26亿吨，1987年为110多亿 吨，2003年接近140亿吨，2007 年达到160亿吨。
已探测的数据表明，目前作为人类主要能源的化石能源
储量并不丰富，而且化石能源开发利用后就不能再生，
发电量接近全球发电量的1/5。
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三、聚变
将质量较小的原子核结合起 来，也会释放出巨大的核能。
氘 氚
聚变
氦核 能量 中子
氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中 子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。
氘核和氚核都属 于氢核的一种。大量 氢核的聚变，可以在 瞬间释放惊人的能量。 氢弹利用的就是聚变 瞬间释放的能量。 可控聚变尚未实 现，海水中蕴藏着丰 富的氘核，科学家预 言，通过可控聚变来 利用核能，将有望彻 底解决人类能源问题。
核能发电的原理
核反应堆外围包裹 着厚厚的混凝土罩 以吸收辐射 吸收了热量的水汽 化变成蒸汽
水在核反应堆中心循环流 动，吸收在核反应中产生 的热量，并将这部分内能 传递给蒸汽发生器内的水
蒸汽推动发电机运转， 将蒸汽的机械能转化为 电能
核能发电的利弊
不造成空气污染 不排放CO2 消耗核能源少 发电成本低 产生放射性废料 排热量大
提高上游水位增 加水的势能 发电机在水轮机 的带动下旋转发 电
高水位的水快速 向下流推动水轮 机转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能 量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量 的使用。
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的 能量来源就叫能源。 金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通 工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等 也需要能量。 生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的 能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了 人类文明的发展。
如果把全世界的能源消耗量折合成热值为 2.93×107 J/kg的标准煤来计算，1950年为26 亿吨， 1987年为110 多亿吨，2003年接近140 亿吨，2007年 达到160 亿吨。
化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由 于其属于不可再生的资源，所以总有使用殆尽的一 天。 而且在开采化石能 源的过程中因意外而对 环境的破坏也十分严重。 所以开发新能源、更好 地利用已知能源是全球 范围的重要课题。 20世纪40年代，科学家发明了可以控制核能释 放的装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的新 能源利用的序幕。
建厂成本大
核泄漏污染大
课堂小结
1．人们的生产和生活中利用能源提供能
量。
2．人类历史上利用的能源逐步从太阳、柴 薪等转变成煤、石油、天然气等化石能源。
第二十二章 第２节
核 能
一、核能
1．原子结构 以水分子为例：它由一个氧原子和两个氢原子 组成。
H2O分子
原子由原子核和核外电子组成。 （1）氢原子由原子核和一个核外电子组成。 原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子 带负电荷。二者电荷量相同。
三、能源的类型
1．能直接从自然界获取的能源称为一次能源
煤 石油 水能 地热能 风能
2．由一次能源经过加工得到的能源称为二次
能源
汽油、柴油
水力发电 地热发电 太阳能发电 风力发电
电能的利用
能源分类
化石能源 核能
煤 石油
太阳能
一次能源
天然气
地热能 水能 风能 电能
二次能源
柴油
汽油
四、21世纪的能源趋势
课堂小结
核能 裂变
原子弹 核反应堆 氢弹
聚变
第二十二章 第３节
太阳能
动植物的生长，人类的活动都无法离开太阳。这个发光 发热的大火球已经存在了50亿年之久。你是否了解太阳？人 类是否能够从距离地球1.5亿千米远处的太阳上，获取所需的 能源？
一、太阳——巨大的核能火炉
太阳距地球1.5 亿千米，直径大约 是地球的110倍， 体积是地球的130 万倍，质量是地球 的33万倍，核心温 度高达1 500万摄氏 度。
二、裂变
1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀 235原子核，使其发生了裂变。 1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2 000 t煤 完全燃烧时释放的能量。 1．发生裂变的条件
用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出 能量。 外界中子停止轰击，裂变也就停止了。怎样 能让裂变继续下去呢？
2．链式反应
要开发其他的能源。
蒸汽机的发明令人类成功地 将燃烧获取的内能转化为机械能。 实现了以机械动力大规模代替人 力和畜力的新时代，人类的主要 能源从柴薪转向热值更高的煤。 煤、石油、天然气是千百万 年前埋在地下的动、植物经过漫 长的地质年代形成的，所以称为 化石能源。这三种能源是当今世 界一次能源的三大支柱。
想想议议 将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴 后，会发生什么？
用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释 放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会 继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变， 那么，地球上的能源是否是无尽的呢？ 并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。
3．核电站利用核能发电
第二十二章 第１节
能 源
2012年7月4日，三峡水电站32台机组全部投入工作。自 2003年三峡工程正式开始发电，到2012年7月之间，三峡电站 发电量累计达到5 648亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了 近2亿吨标准煤，减排二氧化碳4亿吨、二氧化硫500多万吨。
三峡水电站是如何发电的呢？
三峡水电站的发电原理
核电站的核心设 备是核反应堆。核反 应堆是原子核发生链 式反应的场所。 1942年，人类利 用核反应堆第一次实 现了可控制的铀核裂 变。
目前，全世界已经建成了几百座核电站，核电 发电量接近全球发电量的1/5。
链式反应如果不加以 控制，大量原子核就在一 瞬间发生裂变。释放出极 大的能量。
在人类实现可控核裂 变大约三年后，即1945年， 利用不加控制的核裂变制 造的毁灭性武器——原子 弹爆炸了。
我们的生活中都用到哪些能源呢？
地球上的能源是否是无尽的呢？
二、人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现，
使人类实现了从利用自然火到利
用人工火的转变。开启了人类以
柴薪为主要能源的时代。 柴薪主要通过砍伐森林获得， 大面积的砍伐森林严重破坏地球 的生态平衡。同时由于燃烧柴薪
获取能量的效率较低，人类仍需
H
（2） 氧原子由原子核和八个核外电子组成。 原子核有八个质子和八个中子，由于中子不带 电，所以正负电荷量仍然相同。
O
2．核能 质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。 要使它们分裂或结合都是极其困难的。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原 子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这 就是核能。