论人才_初一作文
初中关于人才的看法作文
初中关于人才的看法作文
《我眼中的人才》
嘿，咱来说说初中时我对人才的看法哈。
咱初中那会儿啊，有个同学叫小李子，那可真是让我印象深刻啊。
记得有一次上数学课，老师出了一道特别难的题，就那种让人瞅一眼就脑袋发懵的题。
可这小李子呢，只见他不慌不忙地拿起笔，眼睛盯着题目，那认真的样子就像个侦探在查案。
全班都安静极了，都等着看谁能解出来。
没一会儿，嘿，小李子就举手了，然后特别自信地走到黑板前，刷刷刷就把解题过程写了出来，那步骤清晰得嘞，老师都忍不住给他鼓掌。
哇，当时我就想，这家伙可真是个数学天才呀！从那以后，每次数学难题一出来，我们就都齐刷刷地看向小李子，感觉他就是我们的救星。
我觉得吧，人才不一定是那种各个方面都完美的人，但是在某个特定的领域，他能像闪闪发光的星星一样耀眼。
就像小李子，在数学方面那绝对是个人才呀。
而咱也有自己擅长的嘛，虽然可能不是那种让人惊叹的才能，但也是属于咱自己的独特之处呀。
初中的时光虽然已经过去，但那些关于人才的记忆却一直留在我心里，让我知道每个人都有属于自己的闪光点，都可以在自己擅长的领域里发光发热，成为别人眼中的人才呢！哈哈，这就是我初中时对人才的看法啦，你们觉得咋样呀？。
人才议论文初中作文5篇
人才议论文初中作文5篇人才议论文1“人才”是德才兼备的人，是有特长的人。
“人才”，多么值得骄傲的词语。
但我认为人才首先要有德，有人的品德，道德，德是第一位的。
假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行，那此人的知识越多对社会的危害就越大。
某年，上海梅陇镇广场以年薪16万的高价招聘“青春大使”。
16名大学生进入了最后环节，试题是：你们认为谁能当选本次的青春大使?出题者的目的是让选手们通过合作的方式，增加自己的心理承受能力，展示参赛者的气度和胸襟。
不料事与愿违，场上出现的竟是“舍我取谁”、“不像那种绣花枕头一包草”、“智慧猪八戒”等互相攻击，恶语相加，肆意诋毁对手的情境。
如今的社会是飞速发展的社会，竞争日益激烈，靠诋毁、攻击对方取胜还是合作、竞争取胜呢?答案显然是后者，因为诋毁、攻击对方只能导致两败俱伤，有百害而无一利，这是一种“冷战”的思维。
合作是双赢的、互利的。
只有合作才能使社会更加有序、有规，社会才能正常运作，才能进步。
人的德行的确非常重要。
德就像1，其他专业技术、才能犹如0，没有前面的1，后面就是有很多0也还是0!因此，只有人人以1做起，才能把自己修炼成一个品德高尚的人，一个有大海一样胸怀和高山一样气度的人。
人才议论文2长期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。
美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析。
结果发现，对领导者来说，情商的影响力是智商的9倍。
智商略逊的人如果拥有更高的情商指数，也一样能成功。
李开复说，情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。
他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。
情商不是靠背书、考试能学到的。
在中国传统背考模式的影响下，情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略。
浅谈人才初中作文
浅谈人才初中作文在我们的生活中，“人才”这个词常常被提及。
到底什么是人才呢？我一直在思考这个问题。
前阵子，我参加了学校组织的一场活动，让我对“人才”有了新的认识和理解。
那天，学校举办了一场科技小发明比赛。
比赛现场热闹非凡，同学们都带着自己精心准备的作品跃跃欲试。
我注意到一个其貌不扬的男生，他站在角落里，看起来有些紧张和腼腆。
他的作品是一个小型的自动灌溉装置。
这个装置看起来普普通通，就是一些塑料管子、小水泵还有一些电子元件拼凑在一起。
但当他开始介绍自己的作品时，我被深深吸引了。
他说：“我家住在顶楼，妈妈喜欢在阳台上种些花花草草。
可一到夏天，人稍微不注意，那些花草就会因为缺水而干枯。
我就想，能不能做一个装置，自动给花草浇水呢？”于是，他就利用课余时间，不断尝试和改进。
为了找到合适的水泵，他跑了好几家五金店，跟老板们详细描述自己的需求。
有的老板不太搭理他，觉得他一个小孩子在瞎折腾，但他没有放弃。
那些电子元件的连接，对于他来说也是个大难题。
他在网上找教程，一遍遍地看，一次次地尝试。
“哎呀，我都不记得自己接错了多少次线，烧了多少个零件。
”他挠挠头，不好意思地笑着说。
在制作过程中，他还不小心被工具划伤了手。
“当时流了好多血，我疼得眼泪都快出来了。
可一想到还没完成的装置，我咬咬牙，贴上创可贴继续干。
”他边说边给我们看手上还没完全消退的伤疤。
经过无数次的失败和调整，这个自动灌溉装置终于完成了。
“现在，就算我们全家出去旅游一个星期，妈妈的花花草草也能喝饱水，长得旺旺的！”他的脸上洋溢着自豪和满足的笑容。
听着他的讲述，我心里特别有感触。
这个男生，平时在班上成绩并不是特别突出，也不是那种能说会道、在各种活动中出风头的人。
但在这一刻，我觉得他就是一个人才。
他能够从生活中的小问题出发，凭借自己的坚持和努力，去解决问题，去创造价值。
他或许没有超高的智商，没有令人惊叹的天赋，但他有一颗善于观察、勇于尝试的心。
这让我想到了我们身边的很多人。
谈谈人才的看法作文
谈谈人才的看法作文《谈谈人才》嘿，大家好呀！今天我想跟你们聊聊“人才”这个听起来有点高大上的词儿。
啥是人才？在我小小的脑袋瓜里，人才就像是超级英雄，有着特别厉害的本领，能解决好多好多难题。
就说我们班的学习委员吧，每次考试都名列前茅，数学难题在他眼里就跟玩儿似的，一下就解出来了，这难道不是人才？还有那个体育特好的同学，跑步像一阵风，每次运动会都能给咱们班争得好多荣誉，这能不算人才？我就经常想，人才是不是天生就这么厉害？后来我发现，好像不是这么回事儿。
就像一颗小树苗，要长成参天大树，得有人给它浇水、施肥、修剪枝丫，还得经历风吹雨打。
人才不也一样吗？他们也得努力学习，不断练习，才能变得那么优秀。
我妈跟我说过，她单位有个叔叔，一开始工作的时候啥都不懂，老是出错。
可他不放弃呀，天天加班学习，请教别人，现在成了他们部门的顶梁柱。
这难道不是靠自己的努力变成人才的例子吗？那是不是只有学习好、体育好的才能叫人才呢？当然不是啦！我觉得会画画的是人才，能唱出好听歌曲的是人才，会修自行车的也是人才。
就像我们小区门口那个修自行车的爷爷，不管自行车出了啥毛病，到他手里，三下五除二就修好啦，大家都特别佩服他。
这难道不是人才吗？再想想，那些医生护士，在疫情的时候冲在前面，救了好多好多人的命，他们不是人才吗？那些消防员叔叔，冒着大火去救人，他们不是人才吗？哎呀，这么一想，人才到处都是呀！那我们怎么才能成为人才呢？我觉得首先得有个梦想，就像船得有个航行的方向。
然后就得努力啦，遇到困难可不能轻易放弃。
你们说，要是大家都努力成为人才，那这个世界得多美好呀！反正我是下定决心，要好好努力，说不定哪天，我也能成为别人眼里的人才呢！。
谈论人才的作文
谈论人才的作文在如今这个快节奏的时代，大家都在念叨着“人才”这两个字。
那到底啥是人才呢？依我看呀，人才可不是那种高高在上、遥不可及的存在，他们就在咱们的日常生活里，说不定就是你家隔壁那个有点怪但又特别厉害的大哥，或者是菜市场里那个算账特别快的大姐。
我就跟您讲讲我认识的一个人，他叫老王。
老王是我们小区里出了名的“能人”。
他没上过啥名牌大学，也没在大公司里当过高管，可在我们眼里，他就是个不折不扣的人才。
老王的长相普普通通，个头不高，身材还有点发福，笑起来眼睛眯成一条缝。
但您可别小瞧他，他的那双巧手，那可真是让人佩服得五体投地。
记得有一回，我家的洗衣机坏了。
这可把我急坏了，一堆衣服等着洗呢。
我找了维修师傅，人家上门一看，说这修起来太麻烦，费用还高，不划算，劝我直接买台新的。
我正愁眉苦脸的时候，老王出现了。
他听说了这事儿，二话不说，撸起袖子就开始捣鼓。
我在旁边瞅着，心里直犯嘀咕：“这能行吗？专业师傅都没办法。
”只见老王一会儿拿着螺丝刀这儿拧拧，一会儿又拿着电表那儿测测，嘴里还念念有词。
他那认真的劲儿，就好像在对待一件价值连城的宝贝。
过了好一阵子，老王站起身来，拍了拍手，说：“好了，你试试。
”我半信半疑地插上电源，按下启动键，嘿！这洗衣机还真就转起来了，而且声音比以前还小。
我当时那个惊喜呀，简直没法形容。
我问老王：“您这本事哪儿学的？”老王嘿嘿一笑：“自己琢磨的呗，平常就爱鼓捣这些玩意儿。
”这还不算完。
小区里的花园有段时间总是杂草丛生，物业弄了几次也没弄好。
老王看不下去了，自告奋勇地揽下了这个活儿。
他先是仔仔细细地观察了花园的地形和光照情况，然后制定了一个详细的改造计划。
接下来的日子里，每天都能看到老王在花园里忙碌的身影。
他一会儿挖坑种花，一会儿修剪树枝，忙得不亦乐乎。
慢慢地，花园变了样。
原来杂乱无章的草地变得整整齐齐，五颜六色的花朵竞相绽放，还有那几棵原本病恹恹的小树，也在老王的照料下重新焕发出了生机。
用论人才写一篇作文
用论人才写一篇作文
“哎呀，我长大以后要当科学家！”我举着小手，一脸兴奋地对小伙伴们说。
那是一个阳光明媚的午后，我们几个小伙伴在小区的花园里玩耍。
花园里的花开得正艳，五彩斑斓的蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟也在枝头欢快地歌唱。
我们在草地上奔跑着，嬉戏着，笑声回荡在整个花园里。
“哼，科学家有什么了不起，我要当大明星，让所有人都认识我！”小敏仰着头，骄傲地说。
“那我要当画家，画出世界上最美的画！”小亮也不甘示弱。
大家你一言我一语地说着自己的梦想，眼睛里都闪烁着光芒。
我看着他们，心里暗暗下定决心，一定要努力实现自己的梦想。
从那以后，我就像着了魔一样，对科学充满了好奇。
我会缠着爸爸妈妈给我买各种科学书籍，会在家里做一些小实验，还会观察身边的一切事物，试图从中发现科学的奥秘。
在学校里，我也特别喜欢上科学课。
每次老师提出问题，我总是第一个举手回答。
有时候，我还会和同学们争论一些科学问题，争得面红耳赤。
“你怎么这么较真啊，不就是个小问题嘛！”有同学不理解地说。
“这怎么能是小问题呢？科学就是要严谨啊！”我不服气地反驳道。
随着时间的推移，我学到的科学知识越来越多，我对科学的热爱也越来越深。
我知道，要成为一名真正的科学家，还有很长的路要走，但我不怕。
我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。
人才是什么？在我看来，人才就是那些有梦想、有追求、并愿意为之努力奋斗的人。
就像我们这些小伙伴，虽然我们的梦想各不相同，但我们都在为自己的梦想而努力。
这不就是人才该有的样子吗？我坚信，我们都能成为自己想成为的人才！。
初一事理作文：论人才
论人才本文是初中关于初一事理作文的论人才，欢迎阅读。
前一段时间听罗老先生的讲演，会中，罗老先生引用了已故的钱学森老先生的一个问题：为什么中国培养不出人才？中国培养不出人才？在外人眼中，这似乎是一种愚不可及的论调。
在所有人的眼里，中国可是全世界最大的“人才资源库”，说中国没有人才，这不显得有些可笑了么？可笑，是显得有些可笑，但这可笑的话语是从一位为中国科技事业奋斗了大半辈子的老人口里讲出的，这不禁让我们感到困惑。
虽然钱学森老先生在提出这一问题时已经身染沉疴，但是他的头脑是清醒的，也正是因为如此，他看清了中国目前的人才状况，这才有了著名的“钱学森之问”。
现在，让我们把话题引向这个问题的中心部分—人才。
何谓人才？在常人眼中，人才是小学到高中，门门功课考高分，然后考上清华北大，然后考研、出国、考博，稍微差点的就在国内攻硕考博，进入社会之后这些人就是人才了。
答案似乎非常明了，像这样的人在中国虽然不多，但也不在少数，看来钱学森老先生的问题白问了。
真的是么？如果回答是肯定的，我想钱学森老先生在九泉之下也不会瞑目。
答案当然是否定的。
首先，在评价中国是否能培养出人才之前，我们要先找准人才的定义，也就是：何谓人才？先举两个例子。
第一个例子是两个人，大家都很熟悉，他们分别是乔布斯和比尔·盖茨，科技帝国的两大巨头。
他们是人才么？也许是。
然而，我们是用什么标准去评价他们是人才的呢？钱么？两个人一个资产四百亿美金，一个资产五百亿美金，听起来也算是资产庞大了，但众所周知，世界首富的宝座早已易主，现在我问你们，如今的世界首富是谁，有几个人能答出来？他做过什么，这又有多少人可以回答出来？因此，钱似乎并不是衡量人才的标准。
既然如此，那么，乔布斯和比尔·盖茨是因为有高学历才是人才吗？可据我所知，乔布斯似乎只是勉强混了个大学毕业，而比尔兄更惨，大学一年级就辍学，这两人似乎与高学历挂不上钩吧？我们再想想，究竟是什么让我们记住了这两个人？答案当然是“苹果”和“微软”。
讨论人才问题的500字左右作文
讨论人才问题的500字左右作文全文共10篇示例，供读者参考讨论人才问题的500字左右作文篇1写人的作文，就要好好的描写一个人，各位，我们看看下面关于人的作文，一起阅读吧！讨论人才问题的500字左右作文篇2我叫小明,今年10岁了,在xx小学上五年级。
最近,我们学校举办了一场关于"人才问题"的演讲比赛,所谓人才,就是那些聪明、有智慧、有特殊技能的人。
比赛时,我听了很多同学的发言,感触很深,也有了一些自己的想法。
首先,我觉得人才对国家来说是非常重要的。
一个国家如果没有优秀的科学家、企业家、艺术家等各方面的人才,就无法在科技、经济、文化等领域有所发展和进步。
就像一支橄榄球队,如果没有优秀的球员,就不可能赢得比赛。
所以,培养人才应该是国家的头等大事。
其次,发现和培养人才并不容易。
人才往往需要特殊的环境和条件来发掘和培养。
就像一棵小树苗,如果缺乏阳光和浇水,就难以茁壮成长。
所以,学校、家庭和社会都要为人才的成长创造良好的条件,给予关注和支持。
再次,我认为每个人都有自己独特的才能。
或许有的人擅长数学,有的人擅长音乐,有的人擅长体育运动。
关键是要发现并充分发挥自己的特长。
如果一个人把自己的才能浪费掉,那真是太可惜了。
就像一颗钻石被埋在地下,永远也发挥不出它的光芒和价值。
最后,我希望将来能成为一个对国家、对社会有贡献的人才。
虽然现在我还很年轻,但我会努力学习,刻苦钻研,发掘自己的潜能。
也许将来我可以成为一名科学家,为人类探索未知的领域;或者成为一位作家,用文字记录这个世界的美好;又或者成为一名体育健儿,用自己的力量和勇气激励他人。
无论走上什么样的道路,我都会全力以赴,绽放自己的光芒。
总之,人才对国家的发展非常重要。
我们要重视人才的培养,为他们创造良好环境;同时,每个人也要努力发现自己的特长,去实现自己的梦想。
只有这样,我们的国家才能更加繁荣昌盛。
这就是我对"人才问题"的一些看法。
关于人才的议论文800字（通用20篇）
关于人才的议论文800字（通用20篇）人才的议论文篇1在广袤的草原上，居住着一群银狼，他们是这片草原上的主宰之一。
在这片土地上我们可以随时的见到他们那孤傲的身影，就是因为他们在这片危机四伏的大草原上繁衍了一代又一代，而它们的子子孙孙都在这片草原上奔驰过。
在它们的种群里，每一条狼都曾经跟这片草原上最凶猛的狮子打斗过，曾经都在恶略的环境生存过。
这就导致了它们的勇猛和矫剑草原上那恶略的环境造就了银狼。
而那些在罪恶略的环境中成长起来人，才能练就一身真本事，才能成就一番伟大的事业。
“发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
”正如上文所说的那样，要想成就一番事业，成为一个真正的人才，只有先受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定。
之所以只有在这样恶略的环境下才能增加他所不具备的才能。
只有在这样的环境中才能真正成就人才。
以上的那些列子就可以充分的说明只有在恶略的环境中才能取得辉煌的成就。
同学们，在这个科学技术快速发展的世界中，我们没有那些真正危险而恶略的环境，但“高三”这个阶段就相当于上天给我们一次机会，让我们学会吃苦，让我们懂得坚持。
只有我们把高三当做一个条件恶略的环境，在高三这段时间里努力的去拼搏，我们才能考上好的大学，我们才会踏上成为人才的这条路上，也就是成就自己梦想的一个开端。
人才的议论文篇2俗话说，疾风知劲草，烈火见真金。
唯有经得起逆境的考验，在逆境中奋发向上的人，才是生活的强者，人上之人。
巢穴里的鹰雏，无法傲视大地;不经脱茧的蝴蝶，只能仰望苍穹。
初一议论作文：对于人才的评价
初一议论作文：对于人才的评价在我们的社会中，人才评价是一个重要的话题，它涉及到我们的价值观、社会进步以及个人发展。
人才评价的标准是什么？我们应该如何看待和处理不同的人才评价观点？这些都是我们需要深入思考的问题。
首先，我们需要明确的是，人才评价的标准应该是多元化的，而不是单一的。
每个人都有其独特的天赋和才能，我们应该尊重每个人的独特性，而不是仅仅以一种标准来衡量所有人。
因此，我们应该摒弃单一的人才评价标准，如学历、工作经验、薪资等，而应该从多角度、多维度来评价一个人。
在评价人才时，我们需要关注其内在素质和潜力。
一个人的内在素质包括他的道德品质、人格魅力、创新能力、领导能力等。
这些内在素质往往比外在的物质条件更为重要，因为它们是推动社会进步和个人成长的关键因素。
同时，我们也需要关注一个人的潜力，即他未来可能达到的高度和成就。
潜力是一个人未来发展的关键因素，我们应该给予足够的重视和支持。
此外，我们还需要关注人才的社会价值。
人才不仅要有个人价值，更要有社会价值。
一个有社会价值的人才能够为社会做出贡献，推动社会的进步和发展。
因此，我们应该注重人才的贡献和影响力，而不是仅仅关注其薪资和地位。
当然，我们也需要认识到人才评价的复杂性。
人才评价涉及到许多因素，如个人背景、文化背景、教育背景等。
这些因素可能会影响我们对人才的评价，因此我们需要保持开放和包容的心态，尊重每个人的独特性和多样性。
最后，我们需要强调的是，人才评价应该以公正、公平、公开为原则。
我们应该避免任何形式的歧视和偏见，确保每个人都能得到公正的评价和待遇。
同时，我们也需要鼓励和支持人才的发展和成长，为他们提供足够的资源和机会，让他们能够充分发挥自己的潜力。
综上所述，人才评价是一个复杂而重要的话题。
我们应该摒弃单一的标准，从多角度、多维度来评价人才；关注人才的内在素质和潜力；注重人才的社会价值；同时保持开放和包容的心态，尊重每个人的独特性和多样性；并以公正、公平、公开为原则，确保每个人都能得到公正的评价和待遇。
人才议论文初中作文范例5篇
人才议论文初中作文范例5篇人才议论文1〝人才〞是德才兼备的人,是有特长的人.〝人才〞,多么值得骄傲的词语.但我认为人才首先要有德,有人的品德,道德,德是第一位的.假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行,那此人的知识越多对社会的危害就越大.某年,上海梅陇镇广场以年薪_万的高价招聘〝青春大使〞._名大学生进入了最后环节,试题是:你们认为谁能当选本次的青春大使?出题者的目的是让选手们通过合作的方式,增加自己的心理承受能力,展示参赛者的气度和胸襟.不料事与愿违,场上出现的竟是〝舍我取谁〞.〝不像那种绣花枕头一包草〞.〝智慧猪八戒〞等互相攻击,恶语相加,肆意诋毁对手的情境.如今的社会是飞速发展的社会,竞争日益激烈,靠诋毁.攻击对方取胜还是合作.竞争取胜呢?答案显然是后者,因为诋毁.攻击对方只能导致两败俱伤,有百害而无一利,这是一种〝冷战〞的思维.合作是双赢的.互利的.只有合作才能使社会更加有序.有规,社会才能正常运作,才能进步.人的德行的确非常重要.德就像1,其他专业技术.才能犹如0,没有前面的1,后面就是有很多0也还是0!因此,只有人人以1做起,才能把自己修炼成一个品德高尚的人,一个有大海一样胸怀和高山一样气度的人.人才议论文2长期以来,人们习惯于将智商作为衡量人才的标准,而现代研究表明,人才成功的决定因素不仅仅是智商,还有情商.美国一家很有名的研究机构调查了_8个公司,测试了每个公司高级主管的智商和情商,并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析.结果发现,对领导者来说,情商的影响力是智商的9倍.智商略逊的人如果拥有更高的情商指数,也一样能成功.李开复说,情商意味着:有足够的勇气面对可以克服的挑战.有足够的度量接受不可克服的挑战.有足够的智慧来分辨两者的不同.他十分认同〝要建立由品德.知识.能力等要素构成的各类人才评价指标体系〞.情商不是靠背书.考试能学到的.在中国传统背考模式的影响下,情商的培养受到了长期的忽视甚至忽略.应试心态造成了不少中国学生每天拼命地读书,把追求好成绩当做惟一人生目标,没时间交朋友,忽略了人际关系的培养.而中国学校的〝名次〞造成了一种〝零和〞心态(每班只有一个第一名,学生都彼此当作竞争对手).这样的教育模式可能逐渐把学生培养成为情商很低的人.总而言之,良好的教育中藏着巨大的情商因素培养空间.如果教师在整个家庭教育过程中始终以塑造孩子的心灵为本,从情感上关心孩子,从人格上尊重孩子,从日常行为规范上教育孩子,让孩子从高层次的教育中领悟其中的道理.那么,这些接受情感教育的孩子不会只成为学习的机器.智商是用以表示智力水平的工具,智商的高低反映着智力水平的高低.情商是表示认识.控制和调节自身情感的能力,情商的高低反映着情感品质的差异.情商对于人的成功起着比智商更加重要的作用.智商和情商,都是人的重要的心理品质,都是事业成功的重要基础.所以要想成为一名成功的人士,不但应该学习相关领域的新知识.新技能,也应不断的有意识地提高自己的情商水平,它可以影响其他能力的充分发挥.人才议论文3在冷兵器时代,千里马是一名战将所梦寐以求的.有了一匹千里马,在战场上就会如虎添翼,马不好就会影响战斗力.如吕布.关公的赤兔马.秦琼的黄骠马.呼延灼的踢雪乌骓都为他们建功立业做出了巨大贡献.在当今各种现代化交通工具日新月异的今天,马已失去了以往的意义.除了在草原和一些旅游景点,以及一些交通特别不便的地区,骑马的人非常少见.自然界中的千里马自然也就失去了识别和寻找.保留的意义.但人们通常都是以〝千里马〞来比喻人才的,人才是每个时代,每个单位都需要的,没有时间和空间上的限制.人才兴.事业兴,没有一个国家.一个社会.一个单位说他们不需要人才.特别是在当今社会,能否找到真正的人才,留住人才,让人才发挥更大的作用,具有十分重要的意义.但怎样寻找人才.留住人才,每个单位却做得并不一样.不是找不到人才,就是留不住人才.甚至是造成人才浪费而不自知.不是吗?有的单位在招聘人才时,看的是学历而不是能力.将高学历做为硬指标,将人招聘回来后却又束之高阁,让其从事一些不需高学历也能很好地完成的一般性工作.甚至让其从事一些与他们专业不对口的工作,还美其名曰是让其全面发展,成为复合型人才.至于一般大学生毕业后从事与其专业不对口工作的更是比比皆是.这固然有体制上的原因,但与用人单位的用人理念也有更大的直接关系.这就好比找到了千里马,却不让它当坐骑跑长途.冲锋陷阵,而是让其从事拉车.耕地.驮重等与其不相适应的工作,又怎能有利于人才发挥专长,进而做出更大的贡献呢?也有的单位对人才是口头上重视.工作上支使.待遇上忽视.培养上轻视,造成人才留不长.留不住,给工作造成不应有的损失.就好比是自己先一步找到了千里马,也知道它的重要性,但出于种.种考虑,基于各种原因.不能或有能力也不满足千里马一食或尽粟一石的要求,工作标准要求对方高,给对方各方面的待遇却很低.甚至是对方因工作消耗办公用品多.快也感到不满意.只让马儿跑,不让马吃草.形成了千里马食不足,才美不外见,且欲常马等不可得的局面.这就造成了两种后果:一是压制人才.埋没人才,使人才一辈子在小圈子里默默无闻,怀才不遇.二是留不住人才,导致人才一有机会就外流,本单位辛辛苦苦培养的人才为外单位,甚至是为外国.特别是敌对国家所用.造成不应有的损失.如现在单位之间频频发生的跳槽即是明证.人才议论文4如果没有雪山的冰冻,不知道雪莲是否仍能开出如此冰清玉洁的花朵?如果不是悬崖峭壁的磨炼,不知道百合仍能绽放如此的馨香?如果不是生长在黄山的风打雨扰之中,不知道迎客松是否仍能将他那有力的臂膀伸向远方,肆意的张扬?太过平坦的道路不会留下行走者的痕迹,因为他们太过浮浅而经不起岁月的风吹雨打渐渐地会被岁月的双手拭去.只有在自己的生命轨迹中经历了岁月的起伏,印迹在我们的人生道路上才会是我们跌倒时留下的痕迹,这才会真正镌刻在我们生命之中的真实的成长.被誉为中国最美的女台球运动员的九零后选手潘晓婷在一次参加亚运会时,肩负着夺取首金的重任,而她却由于意外而失利了,最终只拿回了两枚铜牌.赛后,面对记者的采访,她泪流满面.然而,在几年后的广州亚运会上,她的努力与坚持得到了回报.面对记者的采访她很坦然.失败了.成功了,这些都印刻在了她的生命轨迹之中.中国人都知道有一句古语:〝生于忧患,死于安乐.〞平淡的人生没有作为,而真正能印刻在生命之中的便是那些起伏.只有在逆境中奋起才会使自己达到生命中的巅峰.何宇轩是广州市某区的小学三年级学生,在广州亚运会上,他手捧国旗而情不自禁抚摸的场面令人为之动容.他是一个失明的孩子,但是他所取得的成绩比正常的孩子都要多,都要好.学习成绩优异的他,还曾在国际钢琴大赛中获得多项奖励.这是一个充满阳光的孩子,当生活为他关上了一扇窗时,却为他打开了一扇门.如果他像其他正常孩子一样的话,他是否还能意识到自己的不足而奋起呢?上帝在派每一个天使来到人间时都咬了他们一口,只不过有些人过早的遭遇了这些,使他们的生活变的坎坷,而这也注定了他们的不凡.没有经历逆境的人生不是完美的人生,没有经历坎坷磨炼的生命不是完美的生命.平和的大海造就不出优秀的选手,悠哉的环境磨炼不出敏捷的雄鹰.只有真正经历逆境的生命才会闪光.天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其行为……让我们用心经历逆境,用意志为生命留下痕迹,逆境才能成就人才.人才议论文5在广袤的草原上,居住着一群银狼,他们是这片草原上的主宰之一.在这片土地上我们可以随时的见到他们那孤傲的身影,就是因为他们在这片危机四伏的大草原上繁衍了一代又一代,而它们的子子孙孙都在这片草原上奔驰过.在它们的种群里,每一条狼都曾经跟这片草原上最凶猛的狮子打斗过,曾经都在恶略的环境生存过.这就导致了它们的勇猛和矫剑草原上那恶略的环境造就了银狼.而那些在罪恶略的环境中成长起来人,才能练就一身真本事,才能成就一番伟大的事业.〝发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.〞正如上文所说的那样,要想成就一番事业,成为一个真正的人才,只有先受饥饿之苦,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定.之所以只有在这样恶略的环境下才能增加他所不具备的才能.只有在这样的环境中才能真正成就人才.以上的那些列子就可以充分的说明只有在恶略的环境中才能取得辉煌的成就.同学们,在这个科学技术快速发展的世界中,我们没有那些真正危险而恶略的环境,但〝高三〞这个阶段就相当于上天给我们一次机会,让我们学会吃苦,让我们懂得坚持.只有我们把高三当做一个条件恶略的环境,,在高三这段时间里努力的去拼搏,我们才能考上好的大学,我们才会踏上成为人才的这条路上,也就是成就自己梦想的一个开端.人才议论文初中作文。
谈谈对人才的看法作文
谈谈对人才的看法作文
咱今儿就来唠唠人才这个事儿。
在我看来，啥是人才？那可不是随随便便有个学历、有个证书就能称得上的。
人才啊，得有真本事，能解决实际问题。
比如说，一个能修好各种复杂机器的师傅，那就是人才！甭管那机器多调皮捣蛋，他一出手，准能让它乖乖听话，重新运转起来。
这就是本事！
再比如说，一个会种地，能把庄稼种得又多又好的农民伯伯，那也是人才！他知道啥时候播种，啥时候施肥，啥样的天气该干啥，让土地乖乖地长出丰硕的果实，养活了好多人呢。
还有那些能创新的人，脑袋里总有新奇的想法，能搞出别人想不到的东西，给大家的生活带来方便和乐趣，这也是人才呀！
人才可不是天生的。
得靠后天的努力和学习。
就像一块璞玉，得经过打磨才能发光发亮。
他们得吃得了苦，耐得住寂寞，不断地琢磨、钻研，才能练就一身过硬的本领。
而且啊，人才也得有好的品德。
要是光有本事，却心术不正，那可不行！得善良、正直，愿意用自己的才能为社会做好事，这样的人才让人打心眼里佩服。
咱也别觉得自己成不了人才，其实只要在自己擅长的领域里努力，发挥出自己的优势，说不定哪天，你也能成为别人眼中的人才！
所以啊，别小瞧自己，努力向前冲，说不定你就是下一个闪闪发光的人才！。
围绕人才写一篇作文
围绕人才写一篇作文
在咱们这个飞速发展的时代，人才啊，真的就像天上的星星，
亮得让人移不开眼。
他们聪明绝顶，而且总是怀揣着对梦想的热爱，一路向前冲，把社会都带得飞快。
说到科技人才，他们可是真的牛！啥技术难题都能搞定，简直
就像开了挂一样。
他们不仅让咱们的生活变得超级方便，还总是在
探索那些咱们想都不敢想的东西，让人类的认知又上了一个新台阶。
再说说文化艺术人才吧，他们可真是有灵性。
那些画啊、歌啊、书啊，都是他们用心创作出来的。
他们的作品就像有魔力一样，能
让人感动，能让人思考，还能让不同国家的人通过艺术相互了解，
真是厉害！
企业管理人才呢，那就是企业的掌舵人。
他们眼光独到，总是
能提前看到市场的变化，然后带领企业乘风破浪。
他们还很注重团
队建设，让每个人都觉得工作起来特别带劲。
有这样的人才在，企
业想不成功都难啊！
但话说回来，这些人才可不是从天上掉下来的。
得靠教育来培
养，得靠社会来发掘。
教育得给孩子们提供各种各样的学习机会，让他们找到自己真正热爱的东西。
社会也得给人才提供舞台，让他们有机会展现自己，为社会发展做出贡献。
初中关于人才的看法作文
初中关于人才的看法作文
“哎呀，初中的生活好不一样啊！”我和小伙伴们走在放学的路上，我忍不住感叹道。
那天，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片光影。
我们嘻嘻哈哈地走着，讨论着关于初中的各种事情。
“你们说，初中的人才都是啥样的呀？”我好奇地问。
“我觉得肯定有学习超级厉害的学霸，就像咱们隔壁班的那个谁一样。
”一个小伙伴说。
“那肯定也有体育特别好的呀，每次运动会都能拿好多奖呢！”另一个小伙伴接着说。
“还有画画特别棒的，表演特别厉害的呢！”我也跟着说。
我们一边走一边讨论，想象着初中会遇到的各种各样的人才。
走着走着，我们来到了一个小广场。
广场上有几个初中生在打篮球，他们的动作好帅呀！
“哇，他们打篮球的技术好厉害啊！”我忍不住惊叹。
“这就是初中的人才吧！”小伙伴们也纷纷点头。
看着他们在球场上挥洒汗水，我心里突然涌起一股对初中生活的向往和期待。
初中，一定是一个充满了各种人才的地方，在那里，每个人都能找到自己的闪光点。
我不禁想到，在小学的我们，不也是有着各自的优点和特长吗？有的同学唱歌好听，有的同学跳舞很棒，还有的同学擅长画画。
那到了初中，我们也可以继续努力，让自己成为更优秀的人呀！
在初中，人才不仅仅是学习好，还有很多其他方面的。
只要我们有自己的爱好和追求，并且努力去实现它，那我们也能成为别人眼中的人才。
就像那些打篮球的哥哥们一样，他们在自己喜欢的领域里闪闪发光。
我坚信，在初中的舞台上，我们都能绽放属于自己的光彩！成为自己想成为的人才！。
人才的重要性议论文800字作文 人才重要性范文优秀4篇
人才的重要性议论文800字作文人才重要性范文优秀4篇人才的重要性议论文800字作文人才重要性篇一为了提高公司员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展，特制定如下《达州市给排水总公司20xx年人才教育培训计划》：以弘扬五种作风、提升五种潜力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路，构建贴合公司实际的现代教育培训体系，健全贴合人才成长规律的激励约束机制，构成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局，培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够应对复杂局面的复合型人才队伍。
20xx年底，透过培训争取具有本科及以上学历的员工比例到达20%及以上、企业经营者比例到达70%及以上、管理人员比例到达40%及以上、技术人员比例到达20%及以上，全员培训率到达95%及以上。
公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。
公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。
(1)实行“1122”优秀人才培训。
采取引进来和送出去的方式，公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、2名优秀技术人才和2名优秀技能人才。
（2）实行创新型人才培训。
在化验、监测、经营、安装、收费技术、机电设备运行控制等重要领域，重点培养1-2名后备人才，培养3-5名创新型优秀拔尖人才，建设创新性高精尖科技人才队伍。
（3）实行紧缺性人才培训。
每年用心引进和培养电焊、化验、水质监测、施工现场管理和财务审计等高级专业人才各1名，以满足公司业务拓展需求。
（4）实行人才拓展培训。
根据给排水建设的要求，全面加强人才拓展培训，提高企业的凝聚力。
年内滚动开展10人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装管网维修等专业人才培养。
（5）实行学习型班组建设培训。
以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体，用心培育水莲文化，建设学习型班组；加强基层班组建设，大力促进在岗学习和现场培训，开展公司系统所有班组长的轮训工作。
谈论人才的作文
谈论人才的作文
《人才这点事儿》
哎呀呀，说起人才啊，我就想起我身边的一个朋友小李。
小李这家伙，那可真是个人才呀！有一次我们一起去参加一个户外活动，那活动挺难的呢，又是爬山又是过水的。
大家刚开始都还挺兴奋，觉得挺好玩，但没一会儿好多人就开始叫苦不迭啦。
可小李呢，嘿，他就像个没事儿人一样。
爬山的时候，别人都气喘吁吁，他就步伐轻快得很，蹭蹭就上去了，还时不时回头鼓励大家，那精神头可足啦！过河的时候，那水挺急的，大家都有点犯愁怎么过去，他可好，找来一些树枝，弄成简易的拐杖，就这么轻轻松松地过去了，然后还帮着其他人过河，简直太牛了。
在整个活动过程中，小李展现出的那种聪明劲儿和解决问题的能力就让我们特别佩服。
他就好像什么困难都难不倒他似的，面对各种状况都能轻松应对。
这就是人才呀，不是只会读书考试的那种，而是真正在生活中能发挥作用的人才。
所以我说呀，人才不一定是要做多大的事儿，在日常的这些小事里也能看出来。
像小李这样的人，就是那种实实在在的人才，不管到哪儿都能散发他的光芒。
嘿嘿，这就是我对于人才的一些小看法，我觉得真正的人才就是这样，在生活中闪闪发亮呢！。
初一议论作文：人才
初一议论作文：人才---在我们的日常生活中，我们常常听到“人才”这个词。
那么，何为人才？人才，简单来说，就是具有特殊技能、知识，能够为组织或个人创造价值的人。
他们可能是科学家、艺术家、企业家、教师，也可能是医生、律师、运动员等。
人才不仅具有专业知识，还具备适应环境、解决问题、团队协作等多方面的能力。
首先，人才是社会进步的推动者。
他们通过创新和探索，推动着科技的进步，引领着社会的发展。
无论是科学领域的重大发现，还是艺术界的独特创新，都是由人才们推动的。
他们不仅推动了社会的经济发展，也影响了人们的生活方式，塑造了我们的未来。
其次，人才是组织的核心力量。
在企业中，人才是公司竞争力的关键。
他们能够解决问题，提出创新性的解决方案，推动公司的发展。
在教育系统中，优秀教师也是人才，他们能够激发学生的潜能，培养出优秀的学生。
在医疗领域，优秀的医生能够拯救生命，提高人们的生活质量。
再者，人才也是个人成长的关键。
通过不断的学习和努力，人才能够提升自己的技能和知识，实现自我价值。
他们能够从挑战和困难中学习，不断提升自己的适应能力。
同时，他们也能够为他人提供支持和帮助，促进团队和社区的成长。
那么，如何培养人才呢？首先，我们需要提供良好的教育环境，包括优质的教育资源、优秀的教师、良好的学习氛围等。
其次，我们需要鼓励创新和探索，培养解决问题的能力。
此外，我们也需要注重实践和经验积累，让人才在实践中不断提升自己的能力。
最后，我们也需要注重团队协作和沟通，让人才在团队中发挥更大的作用。
总的来说，人才是社会进步的推动者，组织的核心力量，也是个人成长的关键。
因此，我们应该重视人才的培养和发展。
然而，值得注意的是，我们不能仅仅依赖学校或组织来培养人才。
家庭、社区和个人自身的努力同样重要。
家庭是我们成长的第一课堂，父母的教育方式和态度对我们的影响深远。
社区则为我们提供了丰富的资源和机会，我们可以参与各种活动、项目和竞赛，从中锻炼自己的能力和技能。
论人才作文
论人才作文
《论人才》
哎呀呀，咱今天来聊聊人才这个事儿哈。
就说我有个朋友吧，叫小李。
有一次我们一起参加一个手工制作活动。
那场面，可热闹了！大家都在那儿发挥自己的创意呢。
小李啊，平时看着普普通通的，但在这个活动里可真是让我大开眼界。
他拿到材料后，那眼睛就开始放光啦，就好像看到了宝贝似的。
然后呢，只见他不慌不忙地开始动手，这边剪一下，那边粘一下，动作熟练得很呢。
别人还在纠结从哪儿开始的时候，他已经做出个雏形来了。
我们都好奇地围过去看，他还特别自信地说：“别着急，看我给你们变出个精彩的来！”嘿，你还别说，最后他做出来的那个小手工，真的特别精致，那细节处理得简直绝了！什么边边角角都整得特别到位，颜色搭配也恰到好处。
大家都忍不住夸赞他，他还挺不好意思地挠挠头说：“嘿嘿，我就是喜欢捣鼓这些。
”
通过这件事啊，我就觉得，这人才啊，不一定是那种看起来特别高大上、特别了不起的人。
像小李这样，在一个小小的手工活动中能展现出独特才能的，也是人才呀！他们可能平时不显眼，但在特定的事情上就能闪闪发光。
所以说呀，我们可不能小瞧身边的每一个人，说不定谁就是隐藏的人才呢！人才无处不在呀，我们得有善于发现的眼睛才行嘞！
总之呢，人才的形式多种多样，我们要多留意生活中的那些闪光点，说不定就能发现好多人才呢！嘿嘿！。
人才的看法作文
人才的看法作文
哎呀呀，说起人才呀，我觉得人才就像是夜空中最亮的星星！
在我们班级里，就有好多同学有各种各样的才能呢！比如小明，他画画可厉害啦，那画出来的画就跟真的一样，每次美术课老师都夸他，这难道不是人才吗？还有小红，她唱歌特别好听，像只小黄鹂似的，那声音清脆悦耳，学校的唱歌比赛她总是拿奖，这当然也是人才呀！
再看看那些运动员们，他们跑得那么快，跳得那么高，他们也是人才呀！他们在赛场上拼搏，为我们的国家争光，多了不起呀！
人才也不一定都是那些很出名的人呀，像我们身边的老师，他们教给我们知识和道理，让我们变得更聪明更懂事，他们也是非常重要的人才呢！
那人才是怎么变成人才的呢？我觉得肯定是通过不断地努力和学习呀！就像我们学习一样，只有认真听讲，好好做作业，才能学到知识，变得更优秀。
那些有才能的人肯定也是付出了很多努力的，难道不是吗？
我也要努力成为一个人才，虽然我不知道自己将来会有什么才能，但是我会加油的！我要像那些人才一样闪闪发光！我相信我能行！。
论人才作文150
论人才作文150
“哎呀，我长大以后一定要成为一个超级厉害的人！”这是我常常对小伙伴们说的话。
记得有一天下午，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，斑斑驳驳的。
我和小伙伴们在小区的花园里玩耍。
“我们来玩过家家吧！”我提议道。
“好呀好呀！”大家都兴奋地响应。
我当起了“妈妈”，开始分配任务，“你去摘点花当菜，你去捡些树叶当钱。
”大家都忙得不亦乐乎。
玩着玩着，我们就开始讨论起以后的事情。
“我以后要当大明星，穿得漂漂亮亮的！”玲玲说。
“我要当科学家，发明好多好多厉害的东西！”明明接着说。
我也不甘示弱，“我要当最有才华的人，让所有人都佩服我！”我们嘻嘻哈哈地讨论着，仿佛未来就在眼前。
这时，一旁的爷爷笑着走过来说：“你们这些小家伙，志向还不小呢！不过要成为人才可不容易呀！”“为什么呀，爷爷？”我好奇地问。
爷爷摸着我的头说：“成为人才要付出很多努力，要好好学习，还要有不怕困难的精神。
”“哦，原来是这样啊。
”我似懂非懂地点点头。
回到家，我躺在床上，想着爷爷的话。
人才，到底是什么样的呢？难道就是学习好，有本事的人吗？那我要怎么做才能成为人才呢？我想起了老师说过的话，要多读书，多积累知识。
对呀，我要努力学习，像那些厉害的人一样！我又想起了平时妈妈让我练琴我还不太认真，哎呀，这样可不行，我得更努力才行。
我暗暗下定决心。
人才就像是夜空中最亮的星，闪耀着独特的光芒。
而我，也要努力成为那颗星，照亮自己的人生道路。
我相信，只要我有梦想，有努力，就一定能成为我想成为的人才！。
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论人才
前一段时间听罗老先生的讲演，会中，罗老先生引用了已故的钱学森老先生的一个问题：为什么中国培养不出人才？
中国培养不出人才？在外人眼中，这似乎是一种愚不可及的论调。
在所有人的眼里，中国可是全世界最大的“人才资源库”，说中国没
有人才，这不显得有些可笑了么？
可笑，是显得有些可笑，但这可笑的话语是从一位为中国科技事业奋斗了大半辈子的老人口里讲出的，这不禁让我们感到困惑。
虽然钱学森老先生在提出这一问题时已经身染沉疴，但是他的头脑是清醒的，也正是因为如此，他看清了中国目前的人才状况，这才有了著名的“钱学森之问”。
现在，让我们把话题引向这个问题的中心部分—人才。
何谓人才？
在常人眼中，人才是小学到高中，门门功课考高分，然后考上清华北大，然后考研、出国、考博，稍微差点的就在国内攻硕考博，进入社会之后这些人就是人才了。
答案似乎非常明了，像这样的人在中国虽然不多，但也不在少数，看来钱学森老先生的问题白问了。
真的是么？如果回答是肯定的，我想钱学森老先生在九泉之下也不会瞑目。
答案当然是否定的。
首先，在评价中国是否能培养出人才之前，我们要先找准人才的定义，也就是：何谓人才？先举两个例子。
第一个例子是两个人，大————来源网络整理，仅供参考 1
家都很熟悉，他们分别是乔布斯和比尔·盖茨，科技帝国的两大巨头。
他们是人才么？也许是。
然而，我们是用什么标准去评价他们是人才的呢？钱么？两个人一个资产四百亿美金，一个资产五百亿美金，听起来也算是资产庞大了，但众所周知，世界首富的宝座早已易主，现在我问你们，如今的世界首富是谁，有几个人能答出来？他做过什么，这又有多少人可以回答出来？因此，钱似乎并不是衡量人才的标准。
既然如此，那么，乔布斯和比尔·盖茨是因为有高学历才是人才吗？可据我所知，乔布斯似乎只是勉强混了个大学毕业，而比尔兄更惨，大学一年级就辍学，这两人似乎与高学历挂不上钩吧？我们再想想，究竟是什么让我们记住了这两个人？答案当然是“苹果”和“微软”。
还有呢？IPAD和WINDOWS。
因为这两件东西，整个世界都被改变了，如今有几个人不怀揣一台IPAD，又有几台电脑上面安装的不是WINDOWS？因为世界为这两人所改变，所以，我们记住了他们。
因为他们给世界带来了一场前所未有的革命，我们记住了他们！
没错！人才，是能够走在时代的最前沿，掌控整个世界的格局，引导着世界发展的“弄潮儿”！反观中国的那些所谓的博士、硕士们，你们做到了这些吗？你们悲哀自己的命运无法掌控，却从未发现，命运的钥匙就掌握在自己的手里，因此，你们只能在社会中尽可能地运用自己学到的固有的知识，却无法了解人们真正需要的是什么。
我们想要的，是能让我们眼前一亮的东西，例如IPAD，例如WINDOWS。
而你们只会不断地去学别人的，只会用别人用过的，因此，就慢了这么一拍，别人是人才，而你们却只是模仿者而已。
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————来源网络整理，仅供参考
再举第二个例子：还是有这么两个人。
一个年轻的时候脾气暴躁，喜好酗酒，满口脏话；另一个人年轻的时候富有梦想，想成为一名画家，他不抽烟，很少喝酒，是个清教徒。
如果要问他们两个在长大以后谁会成为人才，应该差不多所有人都会选这个清教徒吧——当然，这是在不知道这两个人的名字的情况下。
还好晚生了几十年，要不然我们也不会知道这两个人做过了什么。
那个酗酒的酒徒，名字叫丘吉尔，是后来的英国首相；而那个清教徒，名字叫希特勒，是法西斯的头头。
因此，对于人才，我们又有了一个新的定义：人才是能够为社会作出贡献的人，是富有正义感的人，是能够有所作为的人。
即使你看起来与人才根本挂不上钩，但只要有一颗坚毅的心、富有正义感的心，再加上一往无前的信念，总会有所成就的。
我们“90后”还很年轻，正是代表了中国新一代的有生力量，希望每一个中国学子都能拥有一个属于自己的成才目标，同时，我也期待着中国能在我们这一代人的带领下，走上一个新的高度，中国会因为有我们而自豪！
————来源网络整理，仅供参考 3。