广西版小学五年级下册信息技术教案全册
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3.问：你能用什么方法知道这些以前没见过的工具按钮？两人一组， 一人指出工具，另一人回答名称，再用鼠标探出答案。
4.打开PowerPoint并修改保存。 制作第一张幻灯片 单击添加标题框，输入“动物保护家园” ，单击“添加副标题”框， 输入“制作：小迪” 单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，就可以全屏幕放映 幻灯片。 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片 教师还可提供事先制作好的文件途径。 提示学生不会时可以请教同学 或老师。抽一个学生演示播放老师收集好的文件。
启动PowerPoint，单击“开始”宀“程序” 宀“Microsoft
PowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”， 点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻 灯片，进入PowerPoint编辑界面。
、联系Word学习PowerPoint。
1.记得Word窗口中各部分的名称吗？（打开一个Word窗口），根据 教师指向，回答窗口各部分及各工具名称。
一、在幻灯片中设置文字1．打开“动物保护家园”演示文稿，单击“插入”菜单，选择“新 幻灯片”命令，会自动弹出一个“标题和文本”版式的新幻灯片。在 内容版式栏选择空白版式。依次打开“视图T工具栏T绘图”命令， 打开绘图工具栏，然后单击“文本框”按钮，在幻灯片上拖出一个文 本框并输入文字。
三、总结
说说今天你掌握了哪些新知识
任务三 丰富家园场景
教学目标：
1．学会文本框的插入及文字的输入。2．掌握文字段落格式的设置。
3．学会插入幻灯片和制作幻灯片。 重点、难点：设置文字和段落格式。
教学过程： 同学们我们常常需要在幻灯片上输入大段的文字， 这就需要设置文字 和段落格式，以及相应的排版。今天我们一起来学习“关爱动物的行 动”的幻灯片， 并把两段具体描述的文字和几张文字一起来设置一下 吧！
其实不只是在播放有新发现，只要细心的同学在其它很多地方都有 了新的发现， 那么就可以在以后自己学习去探索。 那今天我们学习完 了，要怎样退出呢？ 我们这节课有什么收获？学生根据本课主要内
容自主回答
忸.反思：
任务二 绘制家园导游图
教学目标：
1．学会制作目录幻灯片。2．掌握设置项目符号和编号。3．掌握插 入艺术字、剪贴画、图片等。
2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。
三、教学方法 建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、 作品展示等多种教学方法。
四、教学过程
1． 将麦克风与电脑连接的方法。
2.音量的调节方法。
3.“录音机”的打开方法。
主题二 绘文绘图的演示文稿 任务一 创建动物保护家园
I.教学目标：
用鼠标指针点击：标题栏中的关闭按钮。强调要提前保存好，不然会 弹出保存窗口。
5.问：有谁知道怎样把做好的文件播放出来？
[活动]学生播放自己做好的文件。说说播放中有什么新的发现。作
品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评
三、小结：、质疑：
今天，我们认识了PowerPoint。主要了解了在我们认识了它的可以 使用它制作一个演示稿， 这种演示稿经常被称为幻灯片。 操作过程中 遇到什么困难，还需要解决？
主题一 有声音有色的多媒体世界
任务一 “留住”你的声音
一、教学目标与要求
1、知识目标：使学生了解来自百度文库媒体素材的多种采集方法与处理方法。
2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处 理相关素材的操作。
3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生 的审美能力。
二、重点难点
1、重点：多媒体素材的采集与处理。
认识PowerPoint界面。
A.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B.介 绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C.介绍PowerPoint的五种不同的视图
2•你能根据Word中的名称说出PowerPoint中的名称吗？[活动]采 用鼠标试探法探出工具按钮名称。
1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；
2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；
3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；
4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。
II.教学重、难点：
1.创建PowerPoint文件的方法。
2.联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主 要功能和用法。
皿.教学课时：1课时
IV.教具：PowerPoint课件、多媒体电脑
V.教学准备：
1 .建立一张图文并茂的电子幻灯片；
2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑 中（或者桌面）。
W.教学过程：
一、回顾word的作用，引出新课题。板书：powerpoint幻灯片1.教师播放事先做好的电子幻灯片， 让学生感受电子幻灯片的魅力。2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件， 它可以制作电子贺卡， 电子相 册，会议讲稿等等。3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以 边说边演示常用启动方法。抽学生试着演示启动PowerPoint。问： 还有其它启动的方法吗？
重点、难点：设置项目符号和编号。
教学过程：
一、导入
同学们上课时打开课本会发现， 在封面后都会有一个目录， 这个目录 的作用就是方便大家阅读。 如果把演示文稿比喻成一本书， 那么一张 幻灯片就相当于书的一页。在幻灯片多的情况下，为了方便观看，也 需要做张目录幻灯片。
二、新知
一、制作目录幻灯片1．打开“动物保护家园”演示文稿，单击“插入”菜单，选择“新 幻灯片”命令，会自动弹出一个“标题和文本”版式的新幻灯片。2．在标题框中输入“导游图” ，在文本框中输入相应的内容，并选择 合适的字体、字号及颜色。
二、设置项目符号和编号
1．依次单击“格式” 、“项目符号和编号” “图片”，在“图片项目符 号”对话框中的选择的一张绿色的地球样式的图片作为项目符号。
三、插入艺术字、剪贴画、图片等。
依次单击“插入”、“图片”“艺术字或剪贴画或图片”
2、通过“图片”工具栏中的“图片重新着色”来调整剪贴画的颜色。
3、调整剪贴画的亮度和对比度。
4.打开PowerPoint并修改保存。 制作第一张幻灯片 单击添加标题框，输入“动物保护家园” ，单击“添加副标题”框， 输入“制作：小迪” 单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，就可以全屏幕放映 幻灯片。 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片 教师还可提供事先制作好的文件途径。 提示学生不会时可以请教同学 或老师。抽一个学生演示播放老师收集好的文件。
启动PowerPoint，单击“开始”宀“程序” 宀“Microsoft
PowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”， 点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻 灯片，进入PowerPoint编辑界面。
、联系Word学习PowerPoint。
1.记得Word窗口中各部分的名称吗？（打开一个Word窗口），根据 教师指向，回答窗口各部分及各工具名称。
一、在幻灯片中设置文字1．打开“动物保护家园”演示文稿，单击“插入”菜单，选择“新 幻灯片”命令，会自动弹出一个“标题和文本”版式的新幻灯片。在 内容版式栏选择空白版式。依次打开“视图T工具栏T绘图”命令， 打开绘图工具栏，然后单击“文本框”按钮，在幻灯片上拖出一个文 本框并输入文字。
三、总结
说说今天你掌握了哪些新知识
任务三 丰富家园场景
教学目标：
1．学会文本框的插入及文字的输入。2．掌握文字段落格式的设置。
3．学会插入幻灯片和制作幻灯片。 重点、难点：设置文字和段落格式。
教学过程： 同学们我们常常需要在幻灯片上输入大段的文字， 这就需要设置文字 和段落格式，以及相应的排版。今天我们一起来学习“关爱动物的行 动”的幻灯片， 并把两段具体描述的文字和几张文字一起来设置一下 吧！
其实不只是在播放有新发现，只要细心的同学在其它很多地方都有 了新的发现， 那么就可以在以后自己学习去探索。 那今天我们学习完 了，要怎样退出呢？ 我们这节课有什么收获？学生根据本课主要内
容自主回答
忸.反思：
任务二 绘制家园导游图
教学目标：
1．学会制作目录幻灯片。2．掌握设置项目符号和编号。3．掌握插 入艺术字、剪贴画、图片等。
2、难点：灵活运用多媒体素材为自己的设计服务。
三、教学方法 建议以“任务驱动”与“学科整合”为主，结合讲解、演示、练习、 作品展示等多种教学方法。
四、教学过程
1． 将麦克风与电脑连接的方法。
2.音量的调节方法。
3.“录音机”的打开方法。
主题二 绘文绘图的演示文稿 任务一 创建动物保护家园
I.教学目标：
用鼠标指针点击：标题栏中的关闭按钮。强调要提前保存好，不然会 弹出保存窗口。
5.问：有谁知道怎样把做好的文件播放出来？
[活动]学生播放自己做好的文件。说说播放中有什么新的发现。作
品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评
三、小结：、质疑：
今天，我们认识了PowerPoint。主要了解了在我们认识了它的可以 使用它制作一个演示稿， 这种演示稿经常被称为幻灯片。 操作过程中 遇到什么困难，还需要解决？
主题一 有声音有色的多媒体世界
任务一 “留住”你的声音
一、教学目标与要求
1、知识目标：使学生了解来自百度文库媒体素材的多种采集方法与处理方法。
2、技能目标：使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处 理相关素材的操作。
3、情感目标：在布局、搭配素材效果制作作品的过程中，提高学生 的审美能力。
二、重点难点
1、重点：多媒体素材的采集与处理。
认识PowerPoint界面。
A.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B.介 绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C.介绍PowerPoint的五种不同的视图
2•你能根据Word中的名称说出PowerPoint中的名称吗？[活动]采 用鼠标试探法探出工具按钮名称。
1.认识PowerPoint软件；学习启动PowerPoint；
2.联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；
3.学习创建文件的方法；学会标题幻灯片的制作与修饰；
4.掌握演示文稿PowerPoint的保存及软件的退出的方法。
II.教学重、难点：
1.创建PowerPoint文件的方法。
2.联系Word识记PowerPoint常用工具名称和PowerPoint窗口各主 要功能和用法。
皿.教学课时：1课时
IV.教具：PowerPoint课件、多媒体电脑
V.教学准备：
1 .建立一张图文并茂的电子幻灯片；
2.建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑 中（或者桌面）。
W.教学过程：
一、回顾word的作用，引出新课题。板书：powerpoint幻灯片1.教师播放事先做好的电子幻灯片， 让学生感受电子幻灯片的魅力。2.简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件， 它可以制作电子贺卡， 电子相 册，会议讲稿等等。3.让学生回忆Word的启动方法，有条件可以 边说边演示常用启动方法。抽学生试着演示启动PowerPoint。问： 还有其它启动的方法吗？
重点、难点：设置项目符号和编号。
教学过程：
一、导入
同学们上课时打开课本会发现， 在封面后都会有一个目录， 这个目录 的作用就是方便大家阅读。 如果把演示文稿比喻成一本书， 那么一张 幻灯片就相当于书的一页。在幻灯片多的情况下，为了方便观看，也 需要做张目录幻灯片。
二、新知
一、制作目录幻灯片1．打开“动物保护家园”演示文稿，单击“插入”菜单，选择“新 幻灯片”命令，会自动弹出一个“标题和文本”版式的新幻灯片。2．在标题框中输入“导游图” ，在文本框中输入相应的内容，并选择 合适的字体、字号及颜色。
二、设置项目符号和编号
1．依次单击“格式” 、“项目符号和编号” “图片”，在“图片项目符 号”对话框中的选择的一张绿色的地球样式的图片作为项目符号。
三、插入艺术字、剪贴画、图片等。
依次单击“插入”、“图片”“艺术字或剪贴画或图片”
2、通过“图片”工具栏中的“图片重新着色”来调整剪贴画的颜色。
3、调整剪贴画的亮度和对比度。