2019医学影像诊断学大纲

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医学影像诊断与治疗学课程教学大纲

医学影像诊断与治疗学课程教学大纲

医学影像诊断与治疗学课程教学大纲
课程简介
本课程旨在介绍医学影像诊断与治疗学的基本原理和常见疾病的影像表现。

通过本课程的研究,学生将掌握医学影像诊断与治疗学的基本技能,并能够在实践中运用所学知识。

课程目标
1. 掌握医学影像学的基本知识,包括影像学检查方法、影像学解剖学、影像学病理学等;
2. 熟练掌握不同疾病的影像表现,能够准确诊断常见的影像学病例;
3. 了解医学影像学在临床治疗中的应用,并能够为患者提供必要的影像学指导和支持。

教学内容
1. 医学影像学基础知识
- 影像学检查方法
- 影像学解剖学
- 影像学病理学
2. 头颈部影像学
- 颅脑CT/MRI检查
- 颈部CT/MRI检查3. 胸部影像学
- 胸部X线检查
- 胸部CT检查
- 胸部CT血管造影4. 腹部影像学
- 腹部X线检查
- 腹部B超检查
- 腹部CT检查
5. 泌尿生殖系统影像学- 肾脏CT/MRI检查
- 输尿管造影
- 超声检查
6. 骨骼关节影像学
- 骨骼X线检查
- 骨骼CT/MRI检查
- 关节CT/MRI检查
教学方法
本课程采用课堂讲授、案例分析、影像学图片分析等教学方法,注重理论和实践相结合的教学模式。

考核方式
1. 平时成绩:包括课堂出勤、作业完成情况等。

2. 考试成绩:包括闭卷考试和实操考试。

参考教材
1. 《影像解剖学与诊断学》,王大明,人民卫生出版社,2018年。

2. 《医学影像学》,王小明,科学出版社,2019年。

19级医学影像学 (2)考试复习重点知识总结

19级医学影像学 (2)考试复习重点知识总结

第一章影像诊断学总论医学影像诊断学:是应用医学成像技术对人体疾病进行诊断和在医学成像技术引导下应用介入器材对人体疾病进行微创性诊断机治疗的医学学科。

内容:x线诊断(CR、DR、DSA诊断)、超声诊断、CT诊断及MRI诊断(简答回名解+内容)5.CT成像的主要优势:(1)密度分辨力高相当于传统X线成像的10-20倍(2)可行密度量化分析人体各组织结构及病变的CT 值范围-1000~+1000HU(3)组织结构影像无重叠(4)可行多种图像后处理6.CT成像的局限性(1)常不能整体显示器官结构和病变(2)多幅图像不利于快速观察(3)受到部分容积效应影响(4)较高的X线辐射剂量7.MRI成像的主要优势(1)组织分辨力高,这是MRI的突出优点(2)直接进行水成像(3)直接进行血管成像(4)在体分析组织和病变代谢物的生化成分(5)能够进行fMRI检查 DWI DTI PWI MRI成像的局限性(1)通常不能整体显示器官结构和病变(2)多序列、多幅图像不利于快速观察(3).受部分容积效应影响(4)检查时间相对较长(5).易发生不同类型伪影(6).识别钙化有限度第二章中枢神经系统星形细胞瘤:属于神经上皮组织起源的肿瘤,为中枢神经系统最常见的肿瘤,成人多发生于大脑,儿童多见于小脑。

影像一般规律:密度逐渐不均,边界逐渐不清,水肿逐渐明显,强化逐渐明显。

脑膜瘤:最常见的颅内脑实质外肿瘤。

多发于中年女性。

好发于脑表面有蛛网膜颗粒的部位,幕上多见,大脑凸面和矢状窦旁最多见,其次为蝶骨嵴、嗅沟及前颅窝底、鞍结节、小脑桥脑角等。

组织学上分为脑膜皮行、纤维型、砂粒体型、过度型型、血管瘤型等15型CT表现:等或高密度,边界清楚,球形或分叶形,与大脑廉小脑幕颅骨相连,常有钙化,明显均一强化。

MR表现:等T1等T2信号,边界清,有包膜,强化明显,有“硬膜尾征”。

垂体瘤:鞍内最常见的肿瘤,绝大多数为垂体腺瘤。

>1.0cm为大腺瘤,<1.0cm为小腺瘤。

2019年口腔助理医师《口腔颌面医学影像诊断学》考试大纲

2019年口腔助理医师《口腔颌面医学影像诊断学》考试大纲

(1)颌骨骨髓炎
(2)颌骨放射性骨坏死
(3)牙源性上颌窦炎
3.口腔颌面部囊肿颌骨良性肿瘤
4.颌面骨骨折
(1)牙槽突骨折
(2)颌骨骨折
(3)颧骨颧弓骨折
5.唾液腺疾病
(1)唾液腺结石病
(2)唾液腺炎症(包括慢性复发
性腮腺炎和慢性阻塞性唾液腺炎)
6.颞下颌关节疾病
(1)颞下颌关节紊乱病
概念及适应症
2. 牙 及 口 腔 颌 面 部正 1.牙及牙周组织
解剖标志的辨识
常 X 线影像
2.颌面骨解剖结构
解剖标志的辨识
3.唾液腺造影
解剖标志的辨识
4.颞下颌关节
解剖标志的辨识
3. 牙及口腔颌面部典 1.牙及牙周疾病
(1)牙病变
型病变 X 线影像
(2)根尖周病
(3)根管治疗术后评判
(4)牙周炎
2. 颌面骨炎症
2019 年口腔助理医师《口腔颌面医学影像诊断学》考试大纲
单元
细目
要点
一、医学影像检查技术 1.口内片
(1)根尖片
(2)(牙合)翼片
(3)(牙合)片
2.口外片
(1)曲面体层摄影片
(2)华特位片
(3)下颌骨侧斜位片
(4)下颌骨升支切线位片
(5)下颌开口后前位片
(6)许勒位片
3.唾液腺造影技术
适应症
4.CBCT
(2)颞下颌关节强直和颞下颌关
节脱位

专升本考试大纲《医学影像诊断学》

专升本考试大纲《医学影像诊断学》

《医学影像诊断学》考试大纲课程名称:医学影像诊断学适应专业:医学影像技术一、考试目的《医学影像诊断学》课程考试旨在考察学生是否掌握了各种影像检查技术(X线、CT、MRI)在各系统各器官的临床应用,是否掌握了临床常见病和多发病的影像诊断要点,同时要求掌握常见的医学影像检查技术及各影像设备的结构及成像原理。

本门课程考试要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。

其含义为:了解,指学生能懂所学知识,能在有关问题中认识或再现它们;熟悉,指学生清楚地理解所学知识,并且能在基本应用中正确的使用它们;掌握,指学生能较为深刻理解所学知识,在此基础上能够准确、熟练地使用,分析解决临床实际问题。

二、命题指导思想和原则命题的总的指导思想是:全面考查学生对《医学影像诊断学》的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握情况。

命题的原则是:题量适中,范围较广;《医学影像诊断学》中最基本的知识占70%左右,稍微灵活一点的题目占20%左右,较难的题目占10%左右。

其中绝大多数是客观题目,适当压缩主观题在总的考分中所占的比列。

三、考试内容第一章总论1.了解医学影像学100多年的发展史、近况及最新进展。

2.熟悉X线成像原理,掌握X线的特性和检查方法。

4.熟悉CT的基本原理与设备,掌握CT图像的特点和检查方法,熟悉CT的新技术及CT的临床应用。

5.熟悉MRI的基本原理与设备、MRI图像的特点和检查方法、以及MRI的临床应用。

6.了解数字化X线成像、图像存档与传输系统。

第二章中枢神经系统1.熟悉正常及异常中枢神经X线、CT、MRI表现。

2.掌握中枢神经系统的影像学检查方法及其优缺点,CT、MRI在该系统的应用价值。

3.掌握中枢神经系统常见病的CT、MRI诊断要点(脑肿瘤、脑血管疾病、脑外伤、椎管内肿瘤、脊髓外伤等)。

第三章头颈部1. 熟悉头颈部的正常、异常X线、CT、MRI表现。

2. 掌握头颈部的影像学检查方法及其优缺点,CT、MRI在该系统的应用价值。

医学影像诊断学课程教学大纲

医学影像诊断学课程教学大纲

《医学影像诊断学》II课程教学大纲I说明部分课程编号:AX051122A课程名称:医学影像诊断学II英文名称:Medical imageology II推荐教材和教学参考书:教材:《医学影像诊断学》,白人驹编著,人民卫生出版社,2001年5月参考书:《临床CT诊断学》,李果珍编著,人民卫生出版社,2001年3月《全身CT诊断学》,张松年编著,上海科技出版社,1993年2 月课程性质:医学影像专业五年制本科学位课程总学时:112学时其中讲授学时:68学时实践学时:44学时学分: 7适用专业:医学影像专业先修课程:《人体解剖学》、《病理学》、《生理学》、《诊断学基础》、《影像解剖学》、《影像诊断学I》课程性质与设置目的:影像诊断学II为CT诊断学,为影像诊断学重要组成部分。

本大纲是为适应我国高等医学院校教育改革的发展的需要及及我系具体教学特点,结合目前CT 在临床应用中所具有的特征,根据“面向21世纪课程教材”制定的。

课程教学基本目标:了解CT成像的基本原理及其在临床诊断中的作用、限度和地位,掌握各系统的检查技术及正常解剖与变异,掌握常见病、多发病CT诊断与鉴别。

教学中以CT 特征表现为主,并结合其它X表现、临床和实验室检查,培养学生观察、分析问题和解决问题的能力。

考核方式:考试课程II本文部分第一章中枢神经系统第一节颅脑CT检查方法、正常及基本病变表现【学习目的与要求】一、了解CT检查技术并评价其优点缺点。

二、掌握颅脑CT扫描正常断面解剖。

三、掌握基本病变CT表现【课程与教学内容】一、讲授颅脑CT扫描技术、应用价值和限度。

二、重点讲授颅脑CT扫描正常断面解剖三、重点讲授基本病变CT表现【教学方法与手段】理论课讲授、多媒体教学,实验课示教片教学、教学录像【授课时数安排】2学时(理论课2学时)【考核知识点及要求】颅脑CT扫描正常断面解剖说明:实验课共8学时第二节颅脑先天性发育异常【学习目的与要求】一、了解颅骨及脑先天性发育异常的常见类型。

2019医学影像检查技术大纲

2019医学影像检查技术大纲

第六届“泰山杯”全国医学影像技术专业大学生实践技能大赛—
《医学影像检查技术学》大纲
一、DR摄影
掌握DR摄影技术的适应症和禁忌症,熟悉各部位DR摄影方法及参数选择。

1.头颅头颅后前位、侧位,头颅汤氏位、鼻骨侧位
2.胸部胸部后前位和侧位,膈上/下肋骨前后位
3.腹部站立和仰卧前后位
4.骨盆前后正位,骶髂关节前后位、前后斜位
5.脊柱颈椎正位、侧位和斜位,胸椎正、侧位和腰椎正位、侧位及斜位
6.四肢肩关节和髋关节前后位,膝关节、肘关节前后位和侧位,腕关节后前位和侧位
二、CT普通扫描
掌握CT检查技术的适应症和禁忌症、检查前的准备、CT扫描的常用术语、CT扫描方法;熟悉常见部位CT扫描方法及参数选择,初步学会根据临床需求进行图像重建。

1. 颅脑CT检查技术
2. 头颈部CT检查技术:眼部、耳部、鼻与鼻窦;颈部CT检查技术
3. 胸部CT检查技术
4.腹部CT检查技术:肝脏、胰腺、泌尿系统、腹部血管CT检查技术
5. 盆腔CT检查技术
6.脊柱CT检查技术:椎体扫描、椎间盘扫描、骶髂关节扫描
三、MR检查技术
掌握MR检查技术的适应症和禁忌症、检查前准备、磁共振特殊成像技术;熟悉常见部位MR扫描方法及序列选择,初步学会根据临床需求选择磁共振功能检查。

1.颅脑MRI成像技术:颅脑、鞍区及眼部
2.颈部MRI成像技术:咽喉部及颈部
3.胸部MRI成像技术:纵隔、乳腺
4.腹部MRI成像技术:肝脏、胰腺、肾脏、MRCP
5.盆腔MRI成像技术:前列腺、膀胱、子宫附件
6.脊柱及脊髓MRI成像技术:颈椎、胸椎、腰椎
7.四肢关节MRI成像技术:肩关节、髋关节、膝关节、踝关节及腕关节
参考书籍:。

医学影像诊断学教学大纲.pdf

医学影像诊断学教学大纲.pdf

(<医学影像诊断学》教学大纲(供七年制影像专门化用)前言由于影像技术和设备的迅速发展,应用于临床的影像手段已经包括了x线、CT、MRI、核索成像技术、超声,以及参与治疗的介入放射技术。

本课程重点以讲授x线、CT、超声学为主,扼要介绍MRI特点。

介入放射学、核素成像另作安排。

本大纲采用2005年8月白人驹主编、人民卫生出版社出版、供医学影像学专业用的全国高等医药院校教材《医学影像诊断学》(第2版)为蓝本,结合本校及各系统专业授课教师的实际而编写。

本课程的教学是在学生学习完“人体结构”、“呼吸与循环模块”、“消化模块”、“骨骼与肌内模块”、“神经学模块”、“胚胎与生殖模块”系统基础模块课程及内、外、妇、儿部分临床核心模块等课程.而且完成了本科临床实习后,在第6学年进行的专科定向培养授课,在教学过程中强调联系和印证各系统模块的基础理论知识,并密切联系临床课专业知识。

重点介绍本专业的基础理论、基本知识和基本技能即“三基”知识。

本课程以备系统放射学(x线、CT、MRI)和超声学的正常表现、基本病变、常见疾病的诊断与鉴别诊断为主要内容。

要求学生重点掌握“三基”的要求,强调全面观察、系统分析的临影像思维能力的锻练,为学生从事医学影像诊断专业打好良好的基础。

教师在教学活动中,必须贯彻小而精的原则,精讲多看(图像),要充分发挥教导的主导作用,着重培养学生影像自学能力和影像思维能力。

本学科属形态学科.因此要重视形象教学和直观教学,理论讲授与适当阅读影像图片相结合,还要充分利用视听教具,以多媒体课堂授课和阅片见习为主要教学方式,避免抽象式的理论教授。

同时在教学过程中,必须注意言教身教,教书育人,寓医德于课堂教育中,促使学生在德育、智育的全面发展。

授课学时300(含x线、cT、MRI、超声),理论讲授与实习l:1。

根据各系统的篇幅·以及临床发病就诊情况、教学片数量、、授课难点等因素,大致分配如下。

放射学(260学时):总论4学时,呼吸系统52学时,循环系统32学时,乳腺4学时,骨关节48学时,消、泌、殖62学时,中枢神经系统36学时,五官颈部16学时,机动6学时。

影像专业-《医学影像诊断学》课程基本要求与教学大纲

影像专业-《医学影像诊断学》课程基本要求与教学大纲

收集精品文档============================================================== ==========================================《医学影像学》教学大纲前言医学影像学的发展日新月异,从传统的X线诊断学已发展成为常规X线检查、CT、MRI及血管数字减影成像等多种高科技诊断设备的综合应用,介入放射学的发展又拓宽了医学影像诊断的范畴,从单一的诊断模式向诊断与治疗方面纵深发展,极大丰富了医学影像学的内容。

本大纲是为在读的医学影像学专业本科生学习《医学影像学》专业课时编写的,大纲的内容是由《实用放射学》改为面向21世纪课程教材《医学影像诊断学》作为选用教材进行编写。

该教材系国内许多知名教授编写,内容丰富,系统性及实用性强,涉及现代医学影像学多学科知识,为了减轻学生负担,结合我省的实际情况,将教材内容作了相应的安排,分为重点掌握,一般了解及自学三部分,达到学以致用、不够再学,提高学生的学习主动性,避免了盲目性,从而保证教学质量。

本课程总学时450学时,大课讲授300学时,小课实习150学时。

大课按本大纲进行教学。

课堂讲授与实习课比例为2:1,实习课主要实习要求掌握的内容,要求了解的内容不专门安排实习课。

==============================专业收集精品文档=============================收集精品文档============================= ================================= ==========================================实习课教学要求见与本大纲配套的《医学影像学》实习指导。

==============================专业收集精品文档=============================收集精品文档============================= =========================================================================================================专业收集精品文档=============================目 录《医学影像学》第一章 总论 …………………………………………… 1 第二章 中枢神经系统………………………………… 1 第三章 头颈部 ……………………………2 第四章 呼吸系统 ……………………………………… 5 第五章 循环系统 ……………………………………… 6 第六章 乳腺 ……………………………………… 7 第七章 消化系统和腹膜腔………………………………7第八章 泌尿生殖系统和腹膜后间隙........................ 10 第九章 骨骼肌肉系统 (11)《影像技术学》第一部份X 线影像技术 ……………………………14一、医用诊断装置…………………………………… 二、X 线照片冲洗技术……………………………… 三、图像工学与X 线摄影技术……………………… 14 15 16 第二部份CT 成像技术 ……………………………16收集精品文档============================= ================================= ==========================================第三部份MRI成像技术 (18)第四部份数字减影(DSA)成像技术 (18)第一章总论一、教学目标根据培养目标及教学内容,重点讲授各种不同成像手段的基本原理、检查方法、诊断原则与步骤和图像的分析方法与临床应用,并对各种成像手段的诊断价值进行评价。

《医学影像学》教学大纲

《医学影像学》教学大纲

《医学影像学》教学大纲医学影像学教学大纲引言:医学影像学是医学领域中重要的学科之一,通过使用多种成像技术,可以对人体进行全面的非侵入性检查和诊断。

本教学大纲旨在为医学影像学课程的教学设计提供指导,确保学生能够全面了解医学影像学的工作原理、应用范围以及与其他医学学科的关联。

一、课程目标1. 理解医学影像学的定义、发展背景和重要性。

2. 掌握常见的医学影像学技术及其原理,包括X射线、超声波、计算机断层扫描(CT)、核磁共振(MRI)等。

3. 理解各种医学影像学技术在临床诊断中的应用和局限性。

4. 掌握医学影像学报告的撰写要点和规范。

5. 了解医学影像学与其他医学学科的交叉应用,如放射治疗、介入放射学等。

二、课程内容1. 医学影像学概述1.1 医学影像学的定义和发展历程1.2 医学影像学在临床诊断中的作用和意义1.3 医学影像学的分类和应用范围2. X射线成像2.1 X射线的产生和基本性质2.2 X射线成像的原理和技术2.3 常见的X射线成像设备和器材2.4 X射线在不同疾病诊断中的应用和限制3. 超声波成像3.1 超声波的原理和特点3.2 超声波成像技术和设备3.3 超声波在不同病症诊断中的应用和局限性4. 计算机断层扫描(CT)4.1 CT的基本原理和技术4.2 CT成像设备和器材4.3 CT在各种疾病检查和诊断中的应用和限制5. 核磁共振成像(MRI)5.1 MRI的基本原理和技术5.2 MRI成像设备和器材5.3 MRI在不同病症诊断中的应用和局限性6. 医学影像学报告撰写6.1 医学影像学报告的基本结构和要点6.2 如何准确、清晰地描述影像所见和诊断结论6.3 医学影像学报告的规范和格式要求7. 医学影像学的交叉应用7.1 医学影像学与放射治疗的关系及其应用7.2 医学影像学在介入放射学中的作用和应用7.3 医学影像学与其他医学学科的协同工作三、教学方法1. 理论讲授:通过教师讲解,向学生介绍医学影像学的基本概念、成像原理和应用范围。

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第六届“泰山杯”全国医学影像技术专业大学生实践技能大赛
《医学影像诊断学》考试大纲
一、中枢神经系统
1.CT: 脑外伤:硬脑膜内外血肿、颅骨骨折
脑血管病:脑出血、颅内动脉瘤、脑动静脉畸形
脑肿瘤:星形细胞瘤、脑膜瘤、脑转移瘤
2.MR: 脑梗塞
二、呼吸系统
X线和CT:大叶性肺炎、支气管肺炎、肺脓肿、肺结核、肺肿瘤(肺癌、肺转移瘤)
三、心脏和大血管
CT: 肺栓塞、主动脉夹层、腹主动脉瘤
四、消化系统
1.钡餐:食管癌、食管胃底静脉曲张、胃癌、胃溃疡、结肠癌
2.CT:肝硬化、原发性肝癌、转移性肝癌、肝海绵状血管瘤、肝脓肿、胆系结石、胰腺炎、胰腺癌
五、泌尿和生殖系统
1.X线: 结石
2.CT: 结石、肾细胞癌、肾盂癌、肾血管平滑肌脂肪瘤
3.MR: 前列腺肥大、前列腺癌、子宫肌瘤
六、骨肌系统
1.X线:骨骼基本病变(例如:骨质疏松、骨软化、骨破坏等)
骨折
骨肉瘤、骨软骨瘤、骨巨细胞瘤、骨囊肿
急慢性化脓性骨髓炎
骨与关节退行性变
2.CT :椎间盘突出、骨关节结核、椎体转移瘤、股骨头缺血坏死、强直性脊柱炎
参考书籍:。

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