养兰说阅读答案_养兰说翻译

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明-陶望龄养兰说阅读答案附翻译-作文

明-陶望龄养兰说阅读答案附翻译-作文

明?陶望龄《养兰说》阅读答案(附翻译)养兰说明·陶望龄①会稽多兰,而闽产者贵。

养之之法,喜润而忌湿,喜燥而畏日,喜风而避寒,如富家小儿女,特多态难奉。

予旧尝闻之,曰他花皆嗜秽而溉,闽兰独用茗汁,以为草树清香无如兰味,洁者无如茗气,类相合宜也。

休园中有兰二盆,溉之如法,然叶日短,色日萃,无何其一槁矣。

而他家所植者,茂而多花。

②予就问故,且告以闻。

客叹曰:误者子之术也。

夫以甘食人者,百谷也;以芳悦人者,百卉也。

其所谓甘与芳,子识之乎?奥腐之极,复为神奇,物皆然矣。

昔人有捕得龟者,曰龟之灵不食也。

箧藏之旬而启之,龟已几死。

由此言之,凡谓物之有不食者,与草木之有不嗜秽者,皆妄也。

子固而溺所闻,子之兰槁,亦后矣。

③予既归,不怿,犹谓闻之不妄,术之不谬。

既而疑曰:物固有久而易其嗜,丧其故,密化而不可知者。

《离骚》曰:兰芷变而不芳兮,荃蕙化而为茅。

夫其脆弱骄蹇,衒芳以自贵,余固以忧其难养,而不虞其易变也。

嗟乎!于是使童子刈槁沃枯,运粪而渍之,遂盛。

万历甲午五月廿五日。

、第一段中作者所说的溉之如法具体是指______________的方法。

(用自己的语言表述)(分)、从第二段的内容看,下列哪一项不属于作者养花失败的原因?()(分)、盲目地相信听说得来的方法。

、采取了完全错误的养花方式。

、不知道所谓甘与芳究竟是什么。

、不懂得奥腐之极,复为神奇的道理。

、第三段中说:予既归,不怿……既而疑……请用自己的语言概括:予为何不怿?又疑什么?(分)、从作者养兰的经历中,你能得到什么启发?请就一点进行简要阐述。

(分)参考答案:四、阅读下文,完成-题。

(分)、用茶水浇灌兰花(分)、(分)、不怿是因为自以为正确的养兰之法在别人看来是完全错误的。

(分)疑的是兰花在生长中已经悄悄丧失了它原有的特性(原先需要用香茶浇灌而现在喜污秽的粪土)。

(分)、可以从实践的重要性、懂得变易之法方能灵活贯通等方面谈。

(分)[参考译文]:会稽有很多兰花,而福建产出的最为名贵。

高一水平测试语文试卷第一册人教版

高一水平测试语文试卷第一册人教版

高一水平测试语文试卷第一册人教版(一)阅读语段,完成1—4题(10分)○1奥运会上,各国运动员的服装形成亮丽的风景。

其实,运动服装并不在款式、颜色、大小,重要还在于质地和制作。

典型如游泳衣,对成绩的影响极为显著。

流体力学的研究表明,阻力若减少1%,速度可提高0.3%。

以百米游泳为例,若两名运动员水平相当,穿新式低阻力泳衣的运动员速度可提高0.5秒或更多。

随着新材料的研制,许多特种纤维用于制作泳衣。

○2过去人们曾错误地认为不穿泳衣阻力最小,且所用相对落后的测试手段也予以证明。

但新的测试表明,采用新材料的泳衣可使运动员游泳时摩擦阻力变得更小,形成零阻力甚至负阻力,其原因就在于通过泳衣与人体的整体设计,用泳衣来弥补人体体型的不足。

这也就是为何近年许多游泳运动员都改三角裤为长裤,或身体包严只露手臂,而这种新式泳衣也被人们形象地称为“鲨鱼皮”。

○3北京奥运会上,第四代“鲨鱼皮”亮相“水立方”。

第四代“鲨鱼皮”的新泳衣由具有极轻、低阻、防水和快干性能的LZRPulse材料制成。

据研制“鲨鱼皮”四代的美国Speedo公司宣称,所用LZRPulse材料是借助了美国国家航空及太空总署(NASA)测试航天器进入地球大气层表面承受摩擦力的风洞,对100余种材料进行测试后选定的。

在本届奥运会上,美国泳坛名将菲尔普斯借第四代“鲨鱼皮”东风,在“水立方”勇夺8枚金牌,成为一届奥运会获得金牌最多的运动员,书写了奥林匹克历史上的新纪录。

○4当然,也不能把“鲨鱼皮”过分神话。

由于“鲨鱼皮”泳衣是以欧美运动员的体型为蓝本设计制作,因此亚洲选手在将其“拿来主义”的同时,很多情况下会出现“水土不服”。

就在8月10日的女子400米混合泳决赛中,中国年仅14岁的游泳小将李玄旭仅获得第8名,其成绩低于预赛,接受采访时她说,刚穿上新式泳衣还不太适应。

1.(2分)对下列说法理解正确的一项是………………………………()A. 各国运动员服装形成的亮丽风景主要表现在游泳衣的革新。

【最新文档】养兰说阅读答案-推荐word版 (6页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==养兰说阅读答案篇一:养兰说阅读答案文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容,体味古人表达的思想和情感。

为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力,语文网小编给大家整理了养兰说阅读答案。

走进文言文,浸润其中,涵咏体味,提升审美能力,增长人生智慧。

养兰说阅读答案,一起来学习一下吧。

养兰说(明)陶望龄①会稽多兰,而闽产者贵。

养之之法,喜润而忌湿,喜澡而畏日,喜风而避寒,如富家轩女,特多态难奉。

予旧尝闻之,曰他花皆嗜秽而溉,闽兰独用茗汁,以为草树清香无如兰味,洁者无如茗气,类相合宜也。

②休园中有兰二盆,溉之如法,然叶日短,色日萃,无何其一槁矣。

而他家所植者,茂而多花。

予就问故,且告以闻。

客叹曰:误者子之术也。

夫以甘食人者,百谷也;以芳悦人者,百卉也。

其所谓甘与芳,子识之乎?奥腐之极,复为神奇,物皆然矣。

昔人有捕得龟者,曰龟之灵不食也。

箧藏之旬而启之,龟已几死。

由此言之,凡谓物之有不食者,与草木之有不嗜秽者,皆妄也。

子固而溺所闻,子之兰槁,亦后矣。

③予既归,不怿,犹谓闻之不妄,术之不谬。

既而疑曰:物固有久而易其嗜,丧其故,密化而不可知者。

离骚曰:兰芷变而不芳兮,荃蕙化而为茅。

夫其脆弱骄蹇衒芳以自贵,余固以忧其难养,而不虞其易变也。

嗟乎!于是使童子刈槁沃枯,运粪而渍之,遂盛。

④万历甲午五月廿五日。

22.史载:明万历历时48年(公元1573-1620年)。

今年(201X年)也是农历甲午,试问:万历甲午为公元年。

(1分)23.第②段且告以闻中的闻具体指。

(用文中话回答)(2分)24.分析文中之客讲述捕龟者一段文字的作用。

(2分)25.对第③段画线句理解正确的一项是( )。

(3分)A.我还是认为兰花难养,却不料它轻易改变了。

B.我还是担心兰花难养,因此不想很快改变它。

2014年高三语文第九次月考语文试题测试题

2014年高三语文第九次月考语文试题测试题

2014年高三第九次月考语文试卷一、语言文字运用。

(12分,每小题3分)1.下列句子中没有错别字且注音全对的一项是A.一幕幕的令人咋(zhà)舌的车祸惨剧,很多都是酒后驾驶造成的。

在春节即将到来之际,市交警支队方面表示,今年治理酒驾仍坚持以往“零容忍”的态度,杜绝讲人情、“挈(qiè)篮儿”。

B.文化名人洪晃被外交部起诉退房事件,因其为一代名媛(yuán)章含之的女儿而备受关注,也凸显了计划经济时代遗留的经济纠葛(gě)的特殊性。

C.孤独,荡涤(dí)人的矫饰和浮躁;孤独,诠释人的淳朴和淡泊;孤独,凝聚人的内涵和睿智;孤独,提升人的品位和境界。

D.这一次他攥(zuǎn)得很紧,让手忍住了疼痛不缩回来,一面注意着鲨鱼的来到……要是它们在夜里窜(cuàn)上来,你该怎么办?2.下列加点词语使用正确的一项是A.据报导,朝鲜民主主义人民共和国于3月30日重申将如期发射“光明星3号”卫星。

这种倒戢干戈....的行为引起了国际社会的极大关注。

B.记者从四川省旅游局新闻通气会上获悉:今年,四川将推出107个丰富多彩春季赏花活动。

三月春意阑珊....,正是踏春赏花的大好时机。

C.在高考成功的诸多因素中,心态是基础。

越临近高考,心理调节越重要。

同学们要善于撂挑子...,丢掉不必要的思想包袱,轻装上阵。

D.美国职业篮球NBA新球星林书豪,近几个月以来成为风靡全中国,乃至..全世界的偶像级运动明星,在各地掀起一股“林来疯”热潮。

3.下列各句中,没有语病的一项是A.合并后的优酷土豆将拥有最多元化的视频内容、最成熟的视频技术平台和最强大的收入转换功能,并将给用户们带来最高质量的视频体验。

B.校车安全在成为公众关注焦点以后,国务院总理温家宝3月28日主持召开国务院常务会议,审议并通过《校车安全管理条例(草案)》。

C.高招艺术类考生的人数有下降的趋势,但艺考招生对考生文化课成绩要求在不断提高,一些艺考生开始为自己文化课成绩的优劣感到担忧。

河南省三门峡市九年级上学期语文期末教学质量检测试卷

河南省三门峡市九年级上学期语文期末教学质量检测试卷

河南省三门峡市九年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下面句子中成语运用准确的一项是()A . 桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。

B . 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

C . 谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。

D . 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。

2. (2分) (2017九下·乐陵月考) 下列句子中没有语病的一项是()A . 不知为什么,今天来看足球赛的人数比上一次几乎少了一倍。

B . 能否杜绝旅游区乱刻乱画等不文明现象,关键是提升公民的素养。

C . 通过为期一年的“推广普通话,书写规范字”的治理,使全县语言文字环境有了很大的改善。

D . 《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目,由著名节目主持人董卿首次担当制作人。

二、情景默写 (共1题;共5分)3. (5分) (2017八下·汽开区月考) 名句积累与运用(1)种豆南山下,草盛豆苗稀。

________,带月荷锄归。

(陶渊明《归园田居》)(2)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

________,不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)(3) ________,________。

萧关逢候骑,都护在燕然。

(王维《使至塞上》)(4) ________,________,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

(孟子《生于忧患死于安乐》)(5)李商隐在《无题》一诗中,点出时令,既写自然环境,也写出诗中人物难舍难离心境句子是:________,________。

(6)《题李凝幽居》中,以动衬托静的名句是:________,________。

三、字词书写 (共1题;共1分)4. (1分) (2017九上·灌云月考) 根据拼音写出汉字,要求正确、美观。

《养兰说》

《养兰说》

《养兰说》《养兰说》是明朝陶望龄写的一篇散文,说是一种单独的文体,唐韩愈有《师说》、宋周敦颐有《爱莲说》、明李贽《高洁说》、《童心说》。

往往是通过假物、借事寓理,以启发世人。

《养兰说》就是借养兰一事,来说明“夫其脆弱骄蹇,炫芳以自贵,余固以忧其难养,而不虞其易变也。

”的道理。

给今天的种兰人实深有启发。

陶望龄(1562~1609),字周望,号石篑,明会稽人。

明万历十七年(1589),他以会试第一、廷试第三的成绩,做了翰林院编修,参与编纂国史;曾升待讲,主管考试,后被诏为国子监祭酒。

陶望龄为官刚直廉洁,不受滋垢。

一生清真恬淡,以治学为最大乐事。

他把做学问也当作息歇,并用“歇庵”二字名其居室,学人有时也称他为歇庵先生。

所以也有人把此文称为《陶歇庵养兰说》。

陶望龄生平笃信王守仁“自得于心”的学说,认为这是最切实际的“著名深切之教”。

他与公安三袁(尤其是宏道)交谊笃厚,过从甚密。

工诗善文,著有《制草》若干卷、《歇庵集》20卷、《解庄》12卷、《天水阁集》13卷。

读罢其文,深思再三,启迪良多:1、明代越兰和闽兰(建兰)在江浙地区孰轻孰重之关系。

2、关于清养。

3、养兰个人实践之重要性。

4、养兰易与不易的关系。

据说元人已经开始重视江浙兰蕙(即越兰),但元代的兰著流传下来的实在是太少了,除了孔静斋在《至正直记》中,列述广东、福建兰花外,又提及江西、浙江一带兰花,并指出当时社会上已重视浙江兰花了外,真的很难再找出其他的证据了。

有兰谱记载的越兰名种,最早的也仅仅是明朝末年康熙初年而已。

不过从现今有限的材料来看,在明朝的中后期,江浙人还是以“会稽多兰,而闽产者贵”。

明中期苏州画家文征明、周天球所画的兰花,大多兰叶飘逸,一茎数花,应该以四季建兰为是。

明末文学家、史学家张岱曾经记载了一个爱兰者,植建兰十余缸,每日朝出夕进,别人以为辛苦,他却乐此不疲。

由此可见,明代的江浙地区所重视还是闽兰,以闽兰为贵,而轻视本地所产的越兰,这种情况一直延续到清朝初年,自鲍微省把瓣形学说加以总结后,遂风靡文人之中。

高中文言文练习步步高66-80答案及译文

高中文言文练习步步高66-80答案及译文

66.指喻浦阳郑君仲辨,其容阗(tian2,丰满的样子)然,其色渥然(红润的样子),其气充然,未尝有疾也。

他日,左手之拇有疹焉(于此),隆起而粟(像米粒一样突出,名词作动词)。

君疑之,以(之)示人,人大笑,以为不足患(担忧)。

既(已经)三日,聚(聚集)而(承接)如钱。

忧之滋(更加)甚(厉害),又以(之)示人,笑者如初。

又三日,拇之大盈(满)握(四寸),近拇之(的)指皆为(因为)之(它)痛,若剟刺状,肢体心膂,无不病(患上病痛,名词做动词)者。

惧而谋(谋划)诸(之于)医,医视之,惊曰:“此疾之奇者(定语后置),虽病在指,其实(这实际上)一身病也,不速治,且(将)能(可能)伤生。

然始发(发作)之时,终日可愈;三日,越旬(十天)可愈;今疾且成,已非三月不能瘳(chou1,病愈)。

终日可愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚(甚至)将延(蔓延)乎(到)肝膈,否(不然)亦将为一臂之忧。

非有以(有用来.....的方法)御(治疗)其内,其势(病势)不止;非有以治其外,疾未易为(治好)也。

”君从(听从)其言,日(每天)服汤剂,而傅(涂抹)以善药(介后句),果至二月而后瘳,三月而神色始(才)复(恢复)。

余因是(这)思之:天下之事,常发于至(极其)微(细微的地方),而终为(成为)大患;始以为(认为)不足治,而终至于(到了.....的地步)不可为。

当其易(容易)也,惜(吝惜)旦夕之力,忽(轻视)之而不顾(顾及理会);及其既成(形成)也,积岁月,疲思虑,而仅克(克服)之,如此指者多矣。

67.猫说余家苦(于)鼠暴,乞诸(之于)人,得一猫,形魁(魁梧的样子)然大,爪牙铦(xian1)且(而且)利。

余私计(认为)鼠暴当不复(再)虑(担心)矣。

以(因为)其未驯(被驯服,被动)也,絷维以伺,候其驯焉。

群鼠闻其声,相与(一起)窥其形,类有能者,恐其噬己也,屏(躲避)不敢出穴者月余日。

既而以其驯也,遂解其絷(zhi2,栓绳子)维。

描写连瓣兰文言文

描写连瓣兰文言文

描写连瓣兰文言文1. 兰花的古文(不要诗句)急幽兰赋文/唐·韩伯庸杨布气,迁植;然而,它幽静而芬芳。

秀乔林下,草旁。

虽无人见赏,且地香。

于是嫩叶就在旁边开了,飘香的香味就出来了。

为什么不能生产和分割?入握称美,未遭时主之恩;纳佩为华,空载骚人之什。

光阴向晚,岁月将终。

芬芳十步之内,繁华九畹之中。

乱群蜂兮上下,杂百卉兮横丛。

况荏苒于光阴,将衰败于秋风。

岂不处地稍幽,受气仍别。

萧艾之新苗渐长,桃李之旧蹊将绝。

空牵戏蝶,拂花蕊之翩翾;未遇来人,寻芳春而采折。

既生幽径,且任荣枯。

幂轻烟而葱翠,带淑气而纷敷。

冀雨露之溥及,何见知之久无。

及夫日往月来,时占岁睹,遇达人之回盼,披荒榛而见取。

横琴写操,夫子传之至今;入梦为征,燕姞闻之于前。

古生虽失处,用乃有因。

枝条嫩而既丽,光色发而犹新。

虽见辞于下士,幸因遇于仁人。

则知夫生理未衰,采掇何晚。

幽名得而不朽,佳气流而自远。

芊眠茂宛,摩迤秋坂。

纫而为佩,骚人之意何深;间以在衿,楚客之情已罕。

薄秋风而香盈十步,泛皓露则花飞三田。

岂众草之敢陵,信有慎乎伐剪。

既征之而见寄,愿移根于上苑。

2. 赞美“兰花香味优美”的文言文有哪些赞美“兰花香味优美”的文言文有:《三月三日绝句》吴嘉纪(明末清初)船头昨夜雨如丝,沃我盆中兰蕙枝。

繁蕊争开修禊日,游人正是到家时。

《顾夫人画兰》朱彝尊(清)青楼人去笔床空,往事西州说谢公。

犹有秦淮芳草色,轻纨匀染夕阳红。

《冯女郎画兰》王士慎(清)丐得骚人笔下妍,玉池清照影骈娟。

一从弱质辞空谷,冶叶倡条尽可怜。

《墨兰》石涛(清)根已离尘何可诗,以诗相赠寂寥之。

大千香过有谁并,消受临池洒墨时。

《墨兰》唐珙(元)瑶阶梦结翠宜男,误堕仙人紫玉簪。

鹤帐有春留不得,碧云扶影下湘南。

《秋兰》爱新觉罗.玄烨(清)殿前盆卉,芳兰独秀,昔人称为王者香,又以方之君子,因题四韵。

兰色,布叶绿色。

爱王者之香,以花显心房。

幽芬散缃帙,静影依疏棂。

岂必九畹多,侈彼离骚经。

9.短文两篇之爱莲说

9.短文两篇之爱莲说

一、短文两篇(一)爱莲说◆原文精析◆基础训练1、文学常识积累周敦颐(1017-1073年),字茂叔,晚号濂溪先生,少时喜爱读书,志趣高远,博学力行,后研究《易经》,在亲友之助下,谋了些小官,不久辞官而去,在庐山西北麓筑堂定居,创办了濂溪书院,开始设堂讲学。

周敦颐是中国理学的开山祖,他的理学思想在中国哲学史上起到了承前启后的作用。

但是他生前官位不高,学术地位也不显赫,在他死后,弟子程颢、程颐成名,他的才识才被认可,经过后来朱熹的推崇,学术地位最终确定,被人称为程朱理学的开山祖。

说,是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。

2、课文词语积累水陆草木之花,可.()爱者甚蕃.()。

晋陶渊明独.()爱菊;自.()李唐来,世人盛爱牡丹。

予.()独爱莲之.()出淤泥而不染.(),濯.()清涟.()而不妖.(),中通外直,不蔓.()不枝.(),香远益.()清,亭亭..()净植.(),可远观而不可近亵.()玩焉.()。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫.()!菊之爱,陶后鲜.()有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜.()乎众矣。

3、一词多义归纳(1)之:①水陆草木之花,可爱者甚蕃。

(助词,的)②予独爱莲之出淤泥而不染。

(主谓之间取消句子独立性)③予谓菊,花之隐逸者也。

(助词,的)④莲之爱,同予者何人?(助词,的)4、词类活用归纳①不蔓不枝。

(蔓:名词用作动词,长枝蔓)②不蔓不枝。

(枝:名词用作动词,生枝杈。

)③香远益清。

(远:形容词作动词,远播,远远地传送出去。

)④香远益清。

(清:形容词作动词,显得清幽。

)5、古今异义归纳植古义(树立)例:亭亭净植今义(栽种;指植物)鲜古义(少)例:陶后鲜有闻:今义(新鲜,鲜嫩)3、内容理解(1)陶渊明为什么独爱菊花?因为菊花不畏严寒,傲霜斗雪,品格高洁。

兰之味文言文阅读答案(共10篇)

兰之味文言文阅读答案(共10篇)

兰之味文言文阅读答案(共10篇) 篇一:兰之味文言文阅读答案兰之味的翻译?兰之味,非可逼而取也.盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜.氲氲无所①,故称瑞②耳.体兼彩③,而不极于色,令人览之有余,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也.其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)【注释】①氲氲(yūn yūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方.②瑞:吉,善.③兼彩:兼有各种颜色.兰花的香气,不是可以逼近闻嗅品赏的.她的香气似有似无,忽远忽近,时断时续,飘渺萦回,她的清纯以情致韵味胜出.兰花弥漫飘忽,没有一定的地方,所以称她是吉祥(或是善).兰花,是有色彩的,但她的色彩素淡清纯、含蓄温润,决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的,使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受,却又难以用语言来表达;兰花的形态意趣,即使是善于绘画的人,也只能凭自己的体味来描绘,不能完全表现.兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类,不可以亵玩,但又是“不可以一日无此君”的.兰花的情韵,实在是难以穷尽的.篇二:兰之味文言文阅读答案兰之味,非可逼而取也翻译兰花的香气,(是清雅而悠远的,似有似无,忽远忽近,时断时续,飘渺萦回),不是逼近可以闻嗅品赏的【兰之味文言文阅读答案】篇三:兰之味文言文阅读答案兰之味的翻译?兰之味,非可逼而取也.盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜.氲氲无所①,故称瑞②耳.体兼彩③,而不极于色,令人览之有余,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也.其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)【注释】①氲氲(yūn yūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方.②瑞:吉,善.③兼彩:兼有各种颜色.兰花的香气,不是可以逼近闻嗅品赏的.她的香气似有似无,忽远忽近,时断时续,飘渺萦回,她的清纯以情致韵味胜出.兰花弥漫飘忽,没有一定的地方,所以称她是吉祥(或是善).兰花,是有色彩的,但她的色彩素淡清纯、含蓄温润,决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的,使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受,却又难以用语言来表达;兰花的形态意趣,即使是善于绘画的人,也只能凭自己的体味来描绘,不能完全表现.兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类,不可以亵玩,但又是“不可以一日无此君”的.兰花的情韵,实在是难以穷尽的.篇四:兰之味文言文阅读答案司马光好学文言文阅读答案司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣.”【译文】司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘.司马光曾经说:“读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,朗诵读过的文章,想想它的意思,收获就多了!”【阅读训练】1.解释下列句中加点的词.①患记问不若人②迨能倍诵乃止③迨能倍诵乃止④咏其文2.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是()A.祗辱于奴隶人之手B.才美不外见C.满坐宾客无不伸颈侧目D.京中有善口技者3.本文中概括主旨的句子是:()A.用力多者收功远.B.其所精通乃终身不忘.C.书不可不成诵.D.咏其文,思其义,所得多矣.4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读.我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是答案:1.①担心②等到③才④吟咏2.D3.C4.韦编三绝篇五:兰之味文言文阅读答案陈际泰学有所成文言文阅读答案亲,你要的是这一篇么?【甲】金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:“泯然众人矣.”(节选自王安石《伤仲永》)【乙】陈际泰,字大士,临川人.家贫,不能从师,又无书,时取旁舍儿书,屏人窃诵.从外兄①所获《书经》,四角已漫灭,且无句读②,自以意识别之,遂通其义.十岁,于外家药笼中见《诗经》,取而疾走.父见之,怒,督往田,则携至田所,踞高阜而哦,遂毕身不忘.久之,返临川,与南英辈③以时文名天下.其为文,敏甚,一日可二三十首,先后所作至万首.经生举业之富,无若际泰者.(节选自《明史》)【注释】①外兄:表兄.②句读:古人称文词之间该停顿的地方叫‘句”或“读”,相当于现在的标点.③南英辈:指艾南英等三人,与陈际泰被合称为“临川四才子”.④经生举业之富:读书人应试诗文的数量之多.9.下面句子停顿有误的一项是()(2分)A.借旁近/与之B.余闻之/也久C.时取/旁舍儿书D.于外家药笼中/见《诗经》10.解释下面加点词语.(4分)(1)时扳仲永环谒于邑人()(2)不能称前时之闻()(3)取而疾走()(4)与南英辈以时文名天下()11.将文中画线的句子翻译成现代汉语.(4分)(1)邑人奇之,稍稍宾客其父.译文:(2)自以意识别之,遂通其义.译文:12.通读甲乙两文,回答下面问题.(5分)(1)甲文中方仲永自幼天资聪颖,长大后却“”;乙文中陈际泰小时虽“家贫,不能从师,又无书”,后来却能“”.(用原文语句填空)(2分)(2)方仲永与陈际泰最终不同的结果给了你怎样的启示?请简要回答.(3分)答:参考答案:9.(2分)B 10.(4分)通“攀”,牵,引(2)相当,相称(3)跑(4)闻名,出名(每小题,1分)11.(4分)(1)同县的人对此感到奇怪,渐渐地请他父亲去做客(渐渐地以宾客之礼相待他父亲).(2)自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿),于是就通晓了它《书经》的大意.(每小题2分.翻译准确,语句通顺,表达规范即可)12.(5分)(1)泯然众人矣与南英辈以时文名天下(答:“经生举业之富,无若际泰者“亦可)(2分,每处1分)(2)示例:方仲永虽有天赋却最终没能成才,陈际泰虽遭到父亲反对,却能坚持学习,最终学有所成,(1分)可以看出后天的努力对一个人的成功是很重要的.(2分)(只写启示给2分,只写事例给1分;写出启示,只联系“方仲永”或“陈际泰”事例的给2分)译文:陈际泰,字大士,临川人.家里贫穷,不能够拜师读书,又没有书籍,有时拿邻居家孩子的书,躲着人偷偷地诵读.从表兄那里得到了一本《书经》,书的四角已经磨灭变得模模糊糊了,而且也没有划分句读,自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿),于是就通晓了《书经》的大意.十岁,在舅家药笼中见到《诗经》,拿着就快速地跑了.父亲看见了.很生气,督促他到田地里去.陈际泰就把《诗烃》带到了田地里,蹲在高的土山上吟咏《诗经》,于是终身都没有忘记.很久以后,返回临川,同艾南英等人凭借八股文而闻名天下.陈际泰写诗作文,非常敏捷,一天可以写二三十首诗,先后写的诗达到了万首,读书人应试诗文的数量,没有比得上陈际泰的.篇六:兰之味文言文阅读答案兰之味,非可逼而取也的译文直译:兰花的气味,不是逼近就可以得到的····=.=顺畅一点儿的:兰花的香气,不是靠近就能闻到的····=.=再优美一点儿的:兰花的香气,是清雅而悠远的,似有似无,忽远忽近,时断时续,飘渺萦回,不是逼近可以闻嗅品赏的····篇七:兰之味文言文阅读答案兰之味非可逼而取也全译文选自张大复《梅花草堂集》.原文”兰之味,非可逼而取也.盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜.氲氲无所,故称瑞耳.体兼彩,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也.其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?”译文兰花的香气,并不是非得靠近才可以闻嗅品赏的;是在似有似无,忽远忽近,时断时续之间,纯粹以情韵取胜,弥漫飘忽,没有一定的地方,所以被看作吉祥的芳草.兰花,兼有各种颜色,但她的色彩素淡清纯、含蓄温润,决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的,使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受,却又难以用语言来表达;兰花的形态意趣,即使是善于绘画的人,也只能凭自己的体会来描绘兰花的形状,不能与兰花的神韵相同.兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类,不可以亵玩,但又是“不可以一日无此君”的.注释1、而名之不可——名:说出.2、莫能肖也——肖:相似.3、非可逼而取也——逼:接近,迫近.取:这里是嗅取(兰的香味).4、氲氲无所,故称瑞尔——氲氲无所:弥漫飘忽,没有一定的地方.5、兼彩:兼有各种颜色.6、善:善于.7、取:这里是嗅取(兰的香味).8、瑞:吉,善.9、逼:靠近篇八:兰之味文言文阅读答案周敦颐传文言文阅读答案《周敦颐传》(节选)阅读——《爱莲说》同步阅读上传:黄海龙更新时间:2012-5-14 18:05:42《周敦颐传》(节选)阅读——《爱莲说》同步阅读南康市唐江红旗学校黄海龙【原文】周敦颐,字茂叔,道州营道人.原名敦实,避英宗讳改焉.以舅龙图阁学士郑向任,为分宁①主簿②.有狱久不决,敦颐至,一讯立辨.邑人惊曰:“老吏不如也.”部使者荐之,调南安军司理参军.有囚法不当死,转运使王逵欲深治之.逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辨,不听,乃委③手版④归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾无为也.”逵悟,囚得免.【注释】①分宁:地名.②主簿:官名.③委:抛弃,扔弃.④手版:即笏(hù)板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项.【阅读训练】1、用“/”给下面的句子划分朗读节奏.(只划一处)有囚法不当死2、解释文中加点的词语.(1)狱()(2)悟()(3)得()3、说说“有囚法不当死,转运使王逵欲深治之”的意思.4、用自己的话说说周敦颐“将弃官去”的原因.5、为了突显人物形象,选文主要写了周敦颐的哪两个特点?请结合所学课文《爱莲说》,用自己的话概括.【参考答案】1、有囚/法不当死2、(1)案件,(2)明白,(3)获得、得以3、有个囚犯按法律不应该死,王逵想要严厉地惩办他.(关键字:法、深)4、王逵对囚犯的量刑不公正,还不听取周敦颐的意见.(用自己的语言表述)5、①善于断案;②为人正直,刚正不阿.【译文】周敦颐,字茂叔,道州营道县人.原名敦实,因避讳英宗皇帝旧名而改为敦颐.由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐,做了分宁县的主簿.有一件案子拖了好久不能判决,周敦颐到任后,只审讯一次就立即弄清楚了.县里的人吃惊地说:“老狱吏也比不上啊!”部使者推荐他,调任他到南安担任军司理曹参军.有个囚犯根据法律不应当判处死刑,转运使王逵想重判他.王逵是个残酷凶悍的官僚,大家没人敢和他争,敦颐一个人和他争辩,王逵不听,敦颐就扔下笏板回了家,打算辞官而去,说:“像这样还能做官吗,用杀人的做法来取悦于上级,我不做.”王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死.【兰之味文言文阅读答案】篇九:兰之味文言文阅读答案汝有田舍翁文言文阅读答案汝州有一个土财主,家里很有钱,但是他家世代都不识字.这个财主觉得这样不好,有一年,聘请一个楚国的老师给自己的儿子上课,教文化.这个老师于是就开始教财主的小儿子拿笔描红.在纸上写了一划,教他说:这个字念“一”;在纸上写了两划,教他说:这个字念“二”;在纸上写了三划,教他说:这个字念“三”.地主家的儿子于是就感到很高兴,原来写字这么简单!扔下笔,就去找他爸爸,说:“我学会写字了!我学会写字了!可以不用先生教了,我自己已经全都学会了!可以让先生回家了! ”这个地主很高兴,就听了儿子的话.给了那个楚国先生一些钱,让他回去了.不久以后,地主准备找他的亲家朋友,一个姓万的人吃点喝点,让他的儿子早上起床写个请贴,写了很长时间也没写好.这个财主就去看个究竟,问怎么回事?于是他儿子就抱怨说:“天下有那么多的姓氏,姓什么不好?非要姓万!我从早上起床就开始写,写到现在,才写完五百划!启示:学点东西不能太浮躁,自做聪明,说一你自己认为悟出了个二!即使你真悟出来了,也要虚心!这个故事是教导小孩子寓意:一般初步学习的人,往往对所学的知识只有一点了解,就志得意满的以为自己已经懂得很多了,以为全学会了,这般人的幼稚无知,差不多就类似这位写万字的孩子一样.篇十:兰之味文言文阅读答案文言文《养兰说》的意思原文:养兰说(明)陶望龄会稽多兰,而闽产者贵.养之之法,喜润而忌湿,喜澡而畏日,喜风而避寒,如富家轩女,特多态难奉.予旧尝闻之,曰他花皆嗜秽而溉,闽兰独用茗汁,以为草树清香无如兰味,洁者无如茗气,类相合宜也.休园中有兰二盆,溉之如法,然叶日短,色日萃,无何其一槁矣.而他家所植者,茂而多花.予就问故,且告以闻.客叹曰:“误者子之术也.夫以甘食人者,百谷也;以芳悦人者,百卉也.其所谓甘与芳,子识之乎?奥腐之极,复为神奇,物皆然矣.昔人有捕得龟者,曰龟之灵不食也.箧藏之旬而启之,龟已几死.由此言之,凡谓物之有不食者,与草木之有不嗜秽者,皆妄也.子固而溺所闻,子之兰槁,亦后矣.”予既归,不怿,犹谓闻之不妄,术之不谬.既而疑曰:物固有久而易其嗜,丧其故,密化而不可知者.离骚曰:“兰芷变而不芳兮,荃蕙化而为茅.”夫其脆弱骄蹇□(“衔”中“金”换“玄”)芳以自贵,余固以忧其难养,而不虞其易变也.嗟乎!于是使童子刈槁沃枯,运粪而渍之,遂盛.万历甲午五月廿五日.译文:会稽有很多兰花,而福建产出的最为贵重.培养它的方法,要湿润却又不能太湿,要稍微干燥却不能暴晒,要通风不能寒冷,就有如富家的千金小姐,姿态多却很难奉养.我曾经听说过这种花,说是其他的花都是喜欢在污秽的泥土中被灌溉生长,只有福建的兰花要用茶水,像草树的清香,不像兰花的气味,清洁没有茶的气味,大概是这样.在园中养了两盆,按照方法灌溉,但叶子却越来越短,颜色越来越憔悴,快要枯死了.而其他人家的兰花却繁茂长了很多花.我向他询问缘故,将我听到的都告诉了他.他感叹说:“耽误了事的是你的方法.因为香甜而被人食用的,是百谷.因为美丽而取悦人的,是百花.这里所说的香甜和美丽,你知道是什么吗?化腐朽为神奇,万物都是一样.曾经有一个人捕到一只龟,说龟有灵性不吃东西.于是用盒子装起来,十几天后拿出来看,龟就要死了.由此看来,凡是所谓有动物不吃东西,有草木不喜泥土,都是胡说.你相信你所听到的,那么你的兰花枯萎,也是理所当然.”我回去后,不高兴,还认为听到的没错,方法没有错.然后怀疑说:“万物一定有时间久了就改变它的本性,失去它原来的要求的,并且不被人知道的.离骚上说:‘兰芷变得不芳香了,荃蕙变成了茅草.”兰花以脆弱芳香而娇贵,我还是认为它难养,相信它改变了.哎!于是让童子去除了枯枝,用粪水浇灌,于是兰花茂盛了.写于历甲午五月廿五日.话说已经有人问过鸟~偶汗记= =||~吼吼~。

泉州一中2009届高考总复习冲刺卷

泉州一中2009届高考总复习冲刺卷
无何,兰渐萎。赞府悒怏累日,深恨护持之未至也。再出见人之兰,则浓色可掬,蕊苕苕将放矣。乃大恚,语予曰:"吾今而后知兰固天下之贱卉也。吾护之如头目,爱之如兄弟,得兰之性者宜莫我若矣,乃反不如他人之荣。是岂足为品之贵乎?"
予曰:"此非兰之贱,乃子不得其贵之之道耳。兰号国香,其质固草木也。草木则有草木之性,子乃以己之性为兰之性,岂兰之所欲哉?名为爱兰,其实害之。子未阅淮南之言乎?爱熊而食之盐,爱獭而饮之酒,虽欲养之非其道,子之于兰,得毋类是?子但时其风雨燥湿而已,其他无事屑屑也。"赞府曰:"果如是乎?吾姑试之。"明年,兰大盛。
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读。(10分)
6. 下列各项中,对作品故事情节叙述有误的两项是( )(5分)
这是小说发生的背景:索漠小城不像巴黎那么繁华,房子看上去活像阴森的修道院,凄凉、衰败、枯燥。(《欧也妮·葛朗台》)
D. 吴荪甫异样地狂笑着,站起身来就走出了那书房,一直跑上楼去。现在知道什么都完了,他倒又镇静起来了。
吴荪甫彻底破产了,绝望得甚至想自杀。但他告诉丁医生自己没事,随后就叫妻子赶快收拾,晚上就上轮船,他将携着全家人到牯岭避暑。(《子夜》)
今夫偏于爱,意非不善也。一不当而弊已若此,况以戕贼为心哉?
--张云璈《养兰说》
予旧尝闻之,曰他花皆嗜秽而溉,闽兰独用茗汁。休园中有兰二盆,溉之如法,然叶日短,色日萃,无何其一槁矣。客叹曰:"误者子之术也。夫以甘食人者,百谷也;以芳悦人者,百卉也。其所谓甘与芳,子识之乎?奥腐之极,复为神奇,物皆然矣。昔人有捕得龟者,曰龟之灵不食也。箧藏之旬而启之,龟已几死。由此言之,凡谓物之有不食者,与草木之有不嗜秽者,皆妄也。子固而溺所闻,子之兰槁,亦后矣。"

2019届高考语文总复习冲刺模拟卷

2019届高考语文总复习冲刺模拟卷

2019届高考语文总复习冲刺模拟卷卷(二)本试卷分六大题。

满分150分。

考试用时150分钟一、古代诗文阅读(27分)(一)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(任选六句,6分)⑴,蓝田日暖玉生烟。

(李商隐《锦瑟》)⑵亦余心之所善兮,。

(屈原《离骚》)⑶千呼万唤始出来,。

(白居易《琵琶行》)⑷,金石可镂。

(荀子《劝学》)⑸_________________,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

(杜牧《阿房宫赋》)⑹故木受绳则直,。

(荀况《劝学》)⑺闻道有先后,,如是而已。

(韩愈《师说》)⑻,羡长江之无穷。

(苏轼《赤壁赋》)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2—4题。

嵇六赞府性爱兰,购兰数十盆,皆有品目,躬自培植,不假手于奴隶。

春时方寒,置密室中,犹惧其冻。

炽炭于旁,不敢施勺水。

箭才寸许,虑其或僵也,时以指消息之。

出见人所蓄兰,置风日中,乾则以水灌之,笑曰:“是乌知养兰之道乎?”归,视见弥谨。

无何,兰渐萎。

赞府悒怏累日,深恨护持之未至.也。

再出见人之兰,则浓色可掬,蕊苕苕将放矣。

乃大恚,语予曰:“吾今而后知兰固天下之贱卉也。

吾护之如头目,爱之如兄弟,得兰之性者宜莫我若矣,乃反不如他人之荣。

是岂足为品之贵乎?”予曰:“此非兰之贱,乃子不得其贵之之道耳。

兰号国香,其质固草木也。

草木则有草木之性,子乃以己之性为兰之性,岂兰之所欲哉?名为爱兰,其实害之。

子未阅淮南之言乎?爱熊而食之盐,爱獭而饮之酒,虽欲养之非其道.,子之于兰,得毋类是?子但时其风雨燥湿而已,其他无事屑屑也。

”赞府曰:“果如是乎?吾姑试之。

”明年,兰大盛。

今夫偏于爱,意非不善也。

一不当而弊已若此,况以戕贼为心哉?——张云璈《养兰说》予旧尝闻之,曰他花皆嗜秽而溉,闽兰独用茗汁。

休园中有兰二盆,溉之如法,然叶日短,色日萃.,无何其一槁矣。

客叹曰:“误者子之术也。

夫以甘食人者,百谷也;以芳悦人者,百卉也。

其所谓甘与芳,子识.之乎?奥腐之极,复为神奇,物皆然矣。

四川省自贡市市成佳中学2020-2021学年高一语文下学期期末试卷含解析

四川省自贡市市成佳中学2020-2021学年高一语文下学期期末试卷含解析

四川省自贡市市成佳中学2020-2021学年高一语文下学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成小题。

小事萧红公园门口站着一个笑吟吟的老头,正是黄昏时候,夕阳在树梢闪着光辉,夕阳照满园里园外,拿着“派司”①,推着小车的孩子大人都是从那个转门进去。

里面睡着孩子的小推车是从旁边那个宽门口进去的。

同样,那老头也是拿着“派司”,可是就不同了,他仍是站在门外笑,并不进来。

我们进了园门回头看时,他为什么笑呢?守园门的巡捕用一根竹杆点着孩子的脚,那孩子大概是老头的孙儿。

“哼!你就穿这个鞋子,你不穿袜子,外国人看到不许。

”那巡捕还作了个鬼脸,把嘴唇向上一兜,把眼球向上一翻,我们站得近,所以那巡捕翻眼球翻到发白的程度,我们都看见。

我从前还不知道这个,我问我的同伴:“怎么!外国人还管到穿袜子不穿袜子?”“不行啊!不穿袜子就不让进的。

”同伴答我。

我根据这话马上就找到例证:推车的保姆不穿袜子,外国孩子不穿袜子,漂亮女人不穿袜子。

“这不是吗?这不是都没穿袜子吗?”我就指着树下穿高跟鞋的女人。

“嗳!穿袜子,不穿袜子不是这样说。

”“那么怎样说呢?”“‘不平’,这就叫‘不平’。

”再回头看时,那老头仍站在园门外,还是站得那样近,只要伸手推转一下转门就可以进来,就可以连孙儿也带进来。

老头看一看自己是不是拿着和别人一样的那么一个长方浅蓝色的纸片!大概他自己不相信这护照是好用的,他仔细的摸一摸,那是和别人一样,外面套了一片硬壳。

“好用的,好用的。

”他把“派司”又放进衣袋去。

但是他仍不能进来,同时被夕阳拖长的连孙儿的影子也进了园门,那光着脚的,推着车子的保姆就踏着老头的影子走进园门。

和孙儿一般高的外国孩子也光着脚,踏着孙儿的影子跑进去。

巡捕没有去问其余的孩子,也不用竹竿去敲打其余的孩子们赤光的脚。

老头,他微微的露着笑脸,挟着羞容,望着这有趣而不得见的公园,他更加憧憬了吧!和孩子一般地,听说里面有水池,满池的金鱼呢!孙儿站在身边,并不像别的孩子一般遇了不满意的事就闹起来,他看一看公公,再看一看巡捕。

太原市高考语文一轮专题:第十三讲 文言文阅读A卷

太原市高考语文一轮专题:第十三讲 文言文阅读A卷

太原市高考语文一轮专题:第十三讲文言文阅读A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共15题;共183分)1. (14分) (2019高二下·杭州期中) 阅读下面的文言文,完成各题。

【甲】然余居于此,多可喜,亦多可悲。

先是庭中通南北为一。

迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。

东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。

庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。

家有老妪,尝居于此。

妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。

室西连于中闺,先妣尝一至。

妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。

”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣,娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答……”语未毕,余泣,妪亦泣。

余自束发,读书轩中。

一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

余既为此志,后五年,吾妻来归。

时至轩中,从余问古事,或凭几学书。

吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。

其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。

然自后余多在外,不常居。

庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

(归有光《项脊轩志》)【乙】余捉蟋蟀,汝奋臂出其间;岁寒虫僵,同临其穴。

今予殓汝葬汝,而当日之情形,憬然赴目。

予九岁,憩书斋,汝梳双髻,披单缣来,温《缁衣》一章;适先生奓(zhà)户入,闻两童子音琅琅然,不觉莞尔,连呼“则则”,此七月望日事也。

汝在九原① ,当分明记之。

予弱冠粤行,汝掎裳悲恸。

逾三年,予披宫锦还家,汝从东厢扶案出,一家瞠视而笑,不记语从何起,大概说长安登科、函使报信迟早云尔。

凡此琐琐,虽为陈迹,然我一日未死,则一日不能忘。

旧事填膺,思之凄哽,如影历历,逼取便逝。

四川省德阳市孝感中学2022年高三语文测试题含解析

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四川省德阳市孝感中学2022年高三语文测试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成1~3题。

皮影戏诞生在两千多年前的西汉,又称羊皮戏,俗称人头戏、影子戏。

它发祥于中国陕西,成熟于唐宋时代的秦晋豫,极盛于清代的河北。

顾名思义,皮影是以皮革为材料制成的。

在中国,不少地方戏曲剧种都是从皮影戏中派生出来的,而皮影戏所用的幕影演出道理,以及表演艺术手段,对近代电影的发明和现代电影美术片的发展也起到了重要的先导作用。

如今,中国皮影被世界各国的博物馆争相收藏,同时也是中国政府与其他国家领导人相互往来时的馈赠佳品。

由此可见,皮影艺术在中国乃至世界上拥有很高的艺术价值。

但是,皮影戏的现状却不容乐观。

当年的制作和表演艺人如今都已年逾百岁,这门精湛的技艺眼看着就要失传。

当今越来越多的娱乐方式使得皮影戏在人们心目中的地位一落千丈。

究竟是什么原因阻碍了皮影戏在中国的继续发展?我们怎样才能拯救这门璀璨的艺术,赋予它全新的生命力呢?无疑,传统的皮影戏在很多方面存在着不可避免的局限性。

这也是它适应如今快节奏社会的最大障碍。

皮影精雕细琢,巧夺天工的色彩造型倾倒了无数的艺术家,却给它的制作带来了极大的难度。

一个影人的制作包括制皮、描样、雕镂和上色等十余道工序,这些复杂的工艺足以花去一个手工艺人数星期的时间,还不包括这期间因任何一个小错误而导致无法修改、前功尽弃的可能性。

同时,成品的保存也是一个难题,长时间的日晒会使颜料褪色,湿热的变化也会造成皮影的变形。

这对强调批量生产的工业化社会来说,无疑都是致命的弱点。

皮影戏对表演者的技艺也有很高的要求,表演者除了要能一人控制三四个影人的动作,还要密切配合场上的配乐,兼顾旁白、唱腔。

要练就过硬的皮影表演功底,除了需要师傅言传身教,还需要勤学苦练,积累大量的实际表演经验。

由此可见,要培养表演人才,甚至最终能组成一个皮影剧团,是一件多么不容易的事情。

也正因为这样,全中国目前仅存的皮影剧团屈指可数,而且都集中在文化生活较为贫乏的山区及农村。

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养兰说阅读答案_养兰说翻译
文言文《养兰说》选自高中文言文,其古诗原文如下:【原文】会稽多兰,而闽产者贵。

养之之法,喜润(11)而忌湿,喜燥而畏日,喜风而避寒,如富家小儿女,特多态难奉(12)。

予旧尝闻之,曰他花皆嗜秽而溉,闽兰独用茗汁,以为草树清香无如兰味,洁者无如茗气,类相合宜也。

休园中有兰二盆,溉之如法,然叶日短,色日瘁①,无何其一槁矣。

而他家所植者,茂而多花。

予就问故,且告以闻。

客叹曰:“误哉,子之术也。

夫以甘食人者,百谷也;以芳悦人者,百卉也。

其所谓甘与芳,子识之乎?臭腐之极,复为神奇,物皆然矣。

昔人有捕得龟者,曰龟之灵,不食也。

箧藏之,旬而启之,龟已饥死。

由此言之,凡谓物之有不食者,与草木之有不嗜秽者,皆妄也。

子固而溺所闻,子之兰槁亦后矣。

”予既归,不怿,犹谓闻之不妄,术之不谬。

既而疑曰:物固有久而易其嗜,丧其故,密化②而不可知者。

《离骚》曰:“兰芷变而不芳兮,荃蕙化而为茅③。

”夫其脆弱骄蹇④,炫⑤芳以自贵,余固以忧其难养,而不虞其易变也。

嗟乎!于是使童子刈槁沃枯,运粪而渍⑥之,遂盛。

万历甲午五月廿五日。

【注释】①瘁:憔悴②密化:神秘变化③“兰芷”二句:兰草和芷草失掉了芬芳,荃草和蕙草也变成了茅莠。

④骄蹇:骄傲⑤炫:炫耀,自夸⑥渍:浸泡⑦养之之法。

第一个之:兰花第二个之:的【翻译】会稽有很多兰花,而福建产出的最为贵重。

培养它的方法,要湿润却又不能太湿,要稍
微干燥却不能暴晒,要通风不能寒冷,就有如富家的千金小姐,姿态多却很难奉养。

我曾经听说过这种花,说是其他的花都是喜欢在污秽的泥土中被灌溉生长,只有福建的兰花要用茶水,像草树的清香,不像兰花的气味,清洁没有茶的气味,同类互相适宜。

在园中养了两盆,按照方法灌溉,但叶子却越来越短,颜色越来越憔悴,快要枯死了。

而其他人家的兰花却繁茂长了很多花。

我向他询问缘故,将我听到的都告诉了他。

他感叹说:“耽误了事的是你的方法。

因为香甜而被人食用的,是百谷。

因为美丽而取悦人的,是百花。

这里所说的香甜和美丽,你知道是什么吗?化腐朽为神奇,万物都是一样。

曾经有一个人捕到一只龟,说龟有灵性不吃东西。

于是用盒子装起来,十几天后拿出来看,龟就要死了。

由此看来,凡是所谓有动物不吃东西,有草木不喜泥土,都是胡说。

你相信你所听到的,那么你的兰花枯萎,也是理所当然。

”我回去后,不高兴,还认为听到的并不荒谬,方法也并没有差错。

然后怀疑说:“万物一定有时间久了就改变它的本性,失去它原来的要求的,并且不被人知道的。

离骚上说:‘兰芷变得不芳香了,荃蕙变成了茅草。

”兰花以脆弱芳香而娇贵,我原本认为它难养,却不料它改变了。

哎!于是让童子去除了枯枝,用粪水浇灌,于是兰花茂盛了。

写于历甲午五月廿五日。

---来源网络整理,仅供参考。

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