微信营销与新媒体运营课程大纲
微信新媒体运营教学大纲
微信新媒体运营教学大纲微信新媒体运营教学大纲随着互联网的快速发展，新媒体已经成为了人们获取信息和交流的重要渠道。
而在众多的新媒体平台中，微信无疑是最受欢迎的一种。
微信的普及和影响力使得微信新媒体运营成为了一个热门的职业选择。
为了培养具备微信新媒体运营能力的人才，制定一份完善的教学大纲是非常必要的。
一、导论在导论部分，我们将介绍微信新媒体运营的背景和意义。
随着智能手机的普及，人们越来越倾向于通过微信获取信息和进行社交。
微信新媒体运营的目的就是通过微信平台，以吸引用户、传播信息、提升品牌形象等手段，实现企业的营销目标。
二、微信新媒体运营的基础知识在这一部分，我们将介绍微信新媒体运营的基础知识，包括微信公众号的注册与设置、微信用户画像分析、微信内容策划与编辑等。
学生需要了解微信公众号的注册流程和设置方法，以及如何通过用户画像分析来确定目标受众，并进行针对性的内容策划与编辑。
三、微信新媒体运营的内容创作内容创作是微信新媒体运营的核心。
在这一部分，我们将介绍如何进行优质内容的创作。
学生需要学会撰写吸引人的标题、编写有趣的文章、制作精美的图片等。
同时，还需要了解如何根据用户需求进行内容定位，以及如何通过数据分析来优化内容。
四、微信新媒体运营的社群管理微信社群是微信新媒体运营的重要组成部分。
在这一部分，我们将介绍如何进行微信社群管理。
学生需要了解如何建立和管理微信群组、如何与用户进行互动、如何通过社群运营来增加用户粘性等。
五、微信新媒体运营的数据分析数据分析是微信新媒体运营的关键。
在这一部分，我们将介绍如何进行微信数据分析。
学生需要学会使用微信公众号后台的数据分析工具，了解用户行为数据、文章阅读量、转发量等指标的含义，并通过数据分析来调整运营策略。
六、微信新媒体运营的案例分析在这一部分，我们将通过实际案例来进行微信新媒体运营的分析。
学生需要学会分析成功案例和失败案例，总结成功的经验和教训，并将其应用到自己的实际操作中。
新媒体运营实践教学大纲
新媒体运营实践教学大纲新媒体运营实践教学大纲随着互联网的迅猛发展，新媒体运营成为了一个备受关注的领域。
在这个信息爆炸的时代，如何利用新媒体进行有效的传播和营销，已经成为了企业和个人必备的技能。
因此，新媒体运营实践教学成为了一门重要的课程。
本文将探讨新媒体运营实践教学大纲的设计和内容。
首先，新媒体运营实践教学大纲应该包括对新媒体的基本概念和原理的介绍。
学生应该了解什么是新媒体，以及新媒体运营的基本原理。
他们需要了解新媒体的特点和优势，以及如何利用新媒体进行传播和营销。
其次，新媒体运营实践教学大纲应该包括对各种新媒体平台的介绍和使用。
学生应该学习如何使用微信、微博、抖音等新媒体平台进行传播和营销。
他们需要了解每个平台的特点和用户群体，以及如何制定相应的传播策略。
第三，新媒体运营实践教学大纲应该包括对内容创作和传播策略的培训。
学生应该学习如何撰写吸引人的内容，并将其传播给目标受众。
他们需要了解如何制定内容的定位和策略，以及如何利用各种工具和技巧进行传播。
第四，新媒体运营实践教学大纲应该包括对数据分析和效果评估的培训。
学生应该学习如何利用数据分析工具，对传播效果进行评估和优化。
他们需要了解如何收集和分析数据，以及如何根据数据进行决策和调整。
第五，新媒体运营实践教学大纲应该包括对危机管理和公关策略的培训。
学生应该学习如何应对各种危机和负面事件，并制定相应的公关策略。
他们需要了解如何处理舆情和危机，以及如何维护品牌形象和声誉。
最后，新媒体运营实践教学大纲应该注重实践和案例分析。
学生应该参与实际的新媒体运营项目，并进行案例分析和讨论。
通过实践和案例分析，学生可以更好地理解和应用所学的知识和技能。
综上所述，新媒体运营实践教学大纲应该包括对新媒体的基本概念和原理的介绍，对各种新媒体平台的介绍和使用，对内容创作和传播策略的培训，对数据分析和效果评估的培训，以及对危机管理和公关策略的培训。
此外，注重实践和案例分析也是一个重要的方面。
《新媒体营销传播》课程教学大纲2024新版
目录
• 课程介绍与教学目标 • 新媒体营销传播理论基础 • 新媒体营销策略制定与实施 • 社交媒体运营管理及案例分析
目录
• 网络广告投放技巧及效果评估 • 短视频制作与传播技巧 • 微信小程序在营销传播中应用 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
课程介绍与教学目标
差异化竞争策略
通过产品创新、服务升级、品牌形 象塑造等方式，与竞争对手形成差
异化。
竞争分析
了解竞争对手的产品特点、市场份 额和营销策略，为制定差异化策略 提供依据。
消费者需求洞察
深入挖掘消费者需求，提供满足消 费者期望的产品或服务。
价格策略制定及调整方法
成本导向定价
根据产品成本加上一定的利润来制定价 格。
对个人在新媒体营销领域职业发展的规 划与思考
行业前沿动态关注及趋势预测
新媒体技术的最新发展 ，如人工智能、大数据
、5G等
01
新媒体营销策略的变革 ，如私域流量运营、 KOL合作等
03
未来新媒体营销行业的 发展趋势预测与挑战分
析
05
新媒体形态的创新，如 短视频、直播、虚拟现
实（VR）等
02
法律法规对新媒体营销 的影响及合规性要求
提出改进措施。
03
渠道协同
加强不同销售渠道之间的协同 合作，实现资源共享和优势互
补。
04
渠道管理
建立完善的渠道管理制度和激 励机制，提高渠道成员的积极
性和忠诚度。
04
社交媒体运营管理及案例 分析
社交媒体平台选择及账号规划
社交媒体平台类型及特点
了解不同社交媒体平台（如微博、微信、抖音等）的定位、用户 群体及内容特点，为选择适合的平台提供依据。
新媒体运营教学大纲
新媒体运营教学大纲了解新媒体运营的概念和工作原理，能够从战略、职能和操作角度描述新媒体运营系统的工作。
同时，了解运营和营销的异同之处。
2、了解新媒体运营发展的四个阶段，能够阐释新媒体运营的四大经典运营模块和五类衍生运营模块，同时能够准确说出新媒体运营常见的五个误区。
3、了解新媒体运营能力需求清单，以及提升自己新媒体运营能力的方法和新媒体运营职业通道的获取路径。
4、了解新媒体运营岗位出现的关键词，以及新媒体运营管理战略规划思路。
5、了解用户运营的具体工作，包括如何做出清晰的用户画像以及用户画像误区。
同时，了解搭建合理的用户体系的模型和方法，掌握获取精准用户的方法，以及如何将路人转变为忠粉的策略。
6、了解产品运营的概念，包括传统企业的产品运营、互联网企业的产品运营以及传统企业产品运营的“互联网+”模式的工作思路。
同时，掌握如何识别互联网产品类型的方法。
7、了解平台产品的运营策略，入驻产品的分类和运营策略，以及如何根据产品生命周期调整运营重点。
8、了解内容运营的概念和7个关键环节，掌握策划长内容，提升用户转化率的方法，以及标题、摘要和转发语的写作技巧。
一、课程概述本课程旨在通过对新媒体运营的概念、发展阶段、经典运营模块、能力需求清单等方面的介绍，帮助学生掌握新媒体运营的基本理论和方法，培养学生的探索及创新精神，提高学生的新媒体运营能力。
二、课程内容1.新媒体运营入门：介绍运营与营销的区别与联系，新媒体运营的发展阶段和常见误区。
2.运营人才的成长之路：介绍新媒体运营能力的方法、职业通道的获取路径和管理战略规划思路。
3.用户运营：介绍用户运营的具体工作、如何做出清晰的用户画像及误区，搭建合理的用户体系的模型和方法，以及获取精准用户的方法和“路人”变“忠粉”的策略。
4.产品概念及工作思路：介绍产品运营的概念、传统企业和互联网企业的产品运营，以及平台产品的运营策略和入驻产品的分类。
三、教学目标通过本课程的教学，学生应该能够独立进行新媒体运营策划及效果评估工作，并能够针对遇到的问题做出一定的应对措施，具备分析问题和解决问题的能力，能有效的开展新媒体运营相关活动。
新媒体营销与运营教学大纲
新媒体营销与运营教学大纲一、课程概述新媒体营销与运营课程旨在培养学生掌握新媒体营销与运营的基本理论和实践技能，能够有效地利用新媒体平台进行品牌推广、营销策略实施和运营管理。
本课程将深入探讨新媒体平台的运营策略、营销策略制定与执行、数据分析与优化等方面的知识，并通过实践操作培养学生解决实际问题的能力。
二、课程目标1、掌握新媒体营销与运营的基本概念、原理和方法；2、了解新媒体平台的运营策略和营销策略制定与执行；3、掌握新媒体数据分析与优化的方法；4、培养学生解决实际问题的能力和创新思维。
三、课程内容1、新媒体营销与运营概述1、新媒体营销与运营的概念、发展历程和趋势；2、新媒体平台的类型、特点和优势。
2、新媒体平台运营策略1、新媒体平台的内容策划、发布和推广；2、新媒体平台的用户运营和维护；3、新媒体平台的社区运营和管理。
3、新媒体营销策略制定与执行1、新媒体营销的目标、策略和实施流程；2、新媒体营销的工具和应用场景；3、新媒体营销的效果评估和优化。
4、新媒体数据分析与优化1、新媒体数据来源和分析指标；2、新媒体数据分析的方法和工具；3、新媒体数据驱动的优化策略。
5、实践操作与案例分析1、小组项目实践，模拟实际新媒体营销与运营场景；2、经典案例分析，深入探讨成功的新媒体营销策略和运营模式。
四、教学方法本课程将采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，通过课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等多种方式，使学生深入理解并掌握新媒体营销与运营的知识和技能。
同时，课程将设置阶段性考核和结业项目考核，以检验学生的知识掌握程度和实际操作能力。
五、教学资源本课程将利用多样化的教学资源，包括但不限于：1、教材和参考书籍：选用权威的教材和参考书籍，涵盖新媒体营销与运营的基本概念、原理和方法，以及经典案例分析。
2、网络资源：推荐优质的新媒体营销与运营网站、博客、社交媒体账号等，以供学生了解行业动态、最新趋势和实践经验。
3、实践项目：通过模拟实践项目或合作企业项目，让学生将理论知识应用于实际操作中，提升解决实际问题的能力。
新媒体运营推广技巧-课程大纲
新媒体运营推广技巧
一、新媒体营销概述
1、新媒体营销整体策略
2、论坛、微博、微信SNS、博客、EDM推广
3、硬广、广告联盟、网盟、视频、百科
4、分类信息、目录、地图、团购
5、产品如何植入
6、粉丝运营管理
二、微博营销
1、微博日常运营
（1）内容建设
（2）活动策划
（3）客户管理
2、微博营销效果监测与评估
（1）微博营销KPI制定
（2）微博营销评估指标矩陈
三、微信营销
1. 微信公众平台建立（订阅&服务号区别开）
2. 自媒体：微信订阅号推广
3. 基于微信的推广——粉丝营销
4. 通过微信开放接口——升级自定义功能
5. 微信互动——提升粉丝爆炸式增长、
6. 微信电商&案例分享
7、微信服务&案例剖析。
《新媒体营销》课程教学大纲
《新媒体营销》课程教学大纲新媒体营销课程教学大纲一、引言新媒体的兴起和迅猛发展为企业营销带来了全新的机遇和挑战。
本课程旨在帮助学生深入了解新媒体营销的基本概念、原理和策略，并通过案例分析和实践操作，培养学生在新媒体环境下的营销策划、推广和运营能力。
二、课程目标1. 掌握新媒体营销的基础理论与知识，了解新媒体的特点和发展趋势；2. 熟悉主流的新媒体平台及其营销工具，能够根据不同平台的特点选择合适的营销策略；3. 培养学生的市场分析和策略制定能力，能够根据市场需求和产品特点进行定位和推广；4. 发展学生的创新思维和创意表达能力，能够设计和实施有创意的新媒体营销方案；5. 培养学生团队协作和项目管理的能力，能够有效组织和管理新媒体项目。
三、课程内容1. 新媒体营销概述1.1 新媒体营销的定义和发展历程1.2 新媒体环境下的市场变化和挑战1.3 新媒体营销的价值和意义2. 新媒体平台与工具2.1 社交媒体平台（微信、微博、QQ等）的特点和应用2.2 视频平台（抖音、快手、YouTube等）的特点和应用2.3 网络广告平台（百度推广、谷歌AdWords等）的特点和应用2.4 其他新兴媒体平台的特点和应用3. 新媒体用户行为分析3.1 新媒体用户画像和用户分析工具3.2 新媒体阅读行为和购买行为分析3.3 新媒体用户关系管理和口碑传播4. 新媒体策略与规划4.1 新媒体市场调研和竞争分析4.2 新媒体品牌定位和传播策略4.3 新媒体内容创作和传播规划4.4 新媒体危机管理和舆情监测5. 新媒体营销实践5.1 新媒体营销案例分析与讨论5.2 新媒体社群运营和粉丝服务5.3 新媒体数据分析和效果评估5.4 团队项目实践和汇报四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、团队讨论、实践操作和项目实践等。
通过结合理论与实践，培养学生的综合能力和创新思维。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和团队合作等（占总成绩的30%）；2. 课程项目：团队进行一项新媒体营销项目实践，并进行汇报（占总成绩的30%）；3. 期末考试：笔试形式，考察学生对课程理论和实践的综合掌握能力（占总成绩的40%）。
微信营销与新媒体运营课程大纲
内容好的问题要考虑如何排版配图提升传播几率；
学生文案策划优秀案例（10个）当堂搜集案例
5
微页面与微网站
1、微网站制作：腾讯风铃、搜狐快站2、企业移动官网&自适应式网站实操3、面向社交扩散的微页面策划4、病毒导流页&销售落地页
微信推广前对账号的定位与使用差别；
以往学生微信案例；学生个人微商案例；洋知了公众号案例；行业燕格格案例；
2
微信推广工作开展
1、微信推广与网站推广、免费推广的关联策略；2、个人微信推广实操；3、微信公众号推广实操；
1、学生能够掌握常规推广工作如何结合微信进行关联推广；2、学生能够完成个人订阅号的注册；3、学生能够熟练操作官方微信公众号后台；4、学生能够熟练掌握微信客户端实用技巧；
1、学生能够理解微场景概念，以及使用范围；2、学生能够掌握微场景在于推广工作中的植入；3、学生能够独立找到最新免费微场景工具；4、学生能够独立完成微场景的制作；5、学生能够独立完成免费微场景的去版权与本地化；
使用电子贺卡、节日贺卡提高用户对公众号的视觉印象；
圣诞主题微场景案例；产品促销微场景案例；新项目介绍微场景案例；
7
微信粉丝经济
1、微信粉丝来源渠道分析；2、微信加粉的专题活动策略；3、微信第三方加粉工具使用；4、微信互推资源利用；
1、学生能够理解微信粉丝增加原理；2、学生能够独立使用第三方加粉工具；3、学生能够理解活动策划在微信加粉中的作用与操作；4、学生能够使用多种加粉途径给公众号加粉；
能够具有面对新老公众号增加真实优质粉丝的能力
新媒体运营教学大纲
新媒体运营教学大纲1. 课程简介1.1 引言在当今数字化时代，新媒体运营已成为企业发展的必备技能。
本课程旨在培养学生在新媒体环境中灵活运用各种工具和策略进行全面、有效的市场推广和品牌建设的能力，并为学生提供运营实践的机会，帮助他们成为行业中的佼佼者。
2. 学习目标2.1 理论知识- 了解新媒体运营的发展背景和重要性。
- 掌握新媒体平台的特点和优势，以及如何运用它们实现市场营销目标。
- 理解数据分析的重要性并学会运用分析工具和技术来优化运营策略。
2.2 实践技能- 掌握新媒体运营的基本操作技能，包括社交媒体管理、内容创作和互动营销等。
- 学会制定和执行全面的数字营销战略，包括品牌建设、用户群体定位、社群管理等。
- 熟悉常用的数据分析工具和技术，能够及时反馈和优化运营策略。
3. 课程内容3.1 新媒体运营导论- 新媒体运营的定义和发展- 新媒体平台的类型和特点- 新媒体运营的重要性和挑战3.2 新媒体平台与工具- 社交媒体平台（微博、微信、Facebook等）的运营管理- 视频分享平台（YouTube、抖音等）的内容创作和推广- 搜索引擎优化（SEO）和搜索引擎营销（SEM）的基础知识3.3 内容创作与互动营销- 内容创作的原则和技巧- 社交媒体的用户互动与社群管理- 用户生成内容的管理与运用3.4 数据分析与运营优化- 数据分析的重要性和价值- 常用的数据分析工具和指标- 运营策略的定性和定量评估4. 教学方法4.1 理论授课- 通过课堂讲解和案例分析，传授新媒体运营的理论知识和操作技巧。
4.2 实践操作- 通过实际操作和任务演练，培养学生熟练运用各种新媒体平台和工具的能力。
4.3 项目实战- 分组或个人项目，要求学生制定和执行数字营销策略，并根据真实数据进行分析和优化。
5. 评估方式5.1 课堂表现- 参与度及主动性- 作业完成情况5.2 实践项目- 项目计划和执行情况- 分析报告和优化方案5.3 考试- 理论知识的掌握程度6. 参考教材- 《新媒体营销导论》- 《社交媒体运营与管理》- 《数字营销策略与实践》7. 参考资源- 行业相关的新媒体案例- 数字营销工具和平台总结：新媒体运营教学大纲旨在培养学生全面掌握新媒体运营的理论知识和实践技能，通过课堂教学、实践操作和项目实战等多种教学方法，提高学生在新媒体环境中进行市场推广和品牌建设的能力。
新媒体营销与运营教学大纲(1)
新媒体营销与运营（专业基本课/素质选修课）一,课程信息课程名称:新媒体营销与运营课程类别:专业基本课/素质选修课课程质:必修/选修适用专业:适合作为经济学,管理学,新闻传播学有关专业,如工商管理,市场营销,经济贸易,电子商务,广告学新媒体营销课程地。
二,课程简介以数字技术与网络技术为支撑地新媒体正在日益改变我们当下地生活与获取信息地方式。
本书是针对大学生开展新媒体营销与运营学地课程,系统介绍新媒体营销与运营需贮备地理论知识与实践能力。
通过开展新媒体营销与运营学地课程,使学生掌握新媒体地基本知识与基本理论,熟悉新媒体运营地基本方法,了解新媒体地特征,传播规律,广告投放技巧,运营策略一系列内容,激发学生对新媒体地兴趣,提高学生地新媒体运营洞察与策略能力,促学生地就业。
三、课程教学要求通过本课程地学,学生能在知识,能力与素质各方面得到提升,具体达成目地如下:一,知识要求一)具备高素质技能型专门才地新媒体领域基本理论知识;二)了解主流新媒体与基本运营知识;三)具备主流新媒体微博,微信与短视频运营基本技能;四)了解社群运营,推广,维护;五)掌握主要新媒体文案写作类型;六）掌握直播运营基本技能。
二,能力要求一）社会能力（一）具有较强地口头与书面表达能力;（二）具有较强地际沟通,公关协调能力;（三）具有较强地团队协作能力;（四）具有较强地抗压,自我调节能力。
二）方法能力（一）具有收集,处理网络热点信息地能力;（二）具有新技巧,新软件,新工具地自学与应用能力;（三）具有发现问题,分析问题与解决问题地能力;（四）具有职业生涯规划能力。
三）专业能力（一）具有阅读一般英文技术资料与简单口语流能力;（二）具有常见APP评估与下载安装应用能力;（三）具有主流新媒体工具推广与运营能力;（四）具有新媒体内容运营能力;（五）具有新媒体活动策划推广能力;（六）具有新媒体创意文案写作基本能力;(七) 具有新媒体负面舆情监控能力;三,素质要求一)具有具有良好地思想品德,行为规范,遵纪守法与职业道德意识;二)具有勇于创新,吃苦耐劳,乐于奉献,岗敬业地精神与严谨地工作作风;三)具有良好地诚信品质,责任意识,公竞争地意识与健康地身心素质。
微信营销与新媒体运营课程大纲
2、学生能够分辨素材不同，进行合适选取；
3、学生能够理解微信文案创意结构与新创意设计；
4、学生能够独立完成体验优良、包含营销理念的创意文案；
5、学生能够完成微信创意文案先关表格的填写与使用；
体验良好、传播性良好的文案如何策划与制作；
学生文案策划优秀案例（10个）
3、学生能够熟练操作官方微信公众号后台；
4、学生能够熟练掌握微信客户端实用技巧；
微信推广中要协同其他企业推广平台与手段发挥作用；
学生特色农业成功项目实操案例；
学生项目完成案例；
3
微信文案创意实操
1、微信文案素材收集与提取；
2、微信创意来源收集与新创意构建技巧；
3、文案创意植入与标题党策略；
4、文案工作表格制作与使用；
1、学生完全掌握新媒体情报工具
2、学生学习更高级别大数据采集
3、学生能够批量对热点内容分类汇总
4、学生能够高效做内容运营、预测趋势
用工具完成预期工作量指标需要提高工作效率
火车头采集软件；
工作表格；
10
1、微信营销工作流程梳理与案例制作
1、学生能够跟随老师完成微信推广流程的梳理；
2、学生能够独立完成自身项目组的微信方案制作；
第七阶段：微信营销与新媒体运营
学习目标
掌握的技能点：
1、具备不同类型公众号功能定位的技能；
2、具备微信推广文案策划、撰写、排版的技能；
3、具备微页面策划的技能；
4、具备微信公众号日常管理以及数据分析的技能；
5、具备微信粉丝增加与管理互动的技能；
可以胜任的岗位：
新媒体策划、微营销策划、微信运营推广、新媒体运营推广
《新媒体营销》教学大纲
《新媒体营销》教学大纲目录第一章新媒体的概念与特征 (1)第一节新媒体的概念和内涵 (1)第二节优质媒体的三大特征 (1)第三节新媒体发展四大趋势 (1)第四节新媒体运营的主要工作 (2)第二章新媒体的类型 (2)第一节从博客到微博 (3)第二节从QQ到微信 (3)第三节从视频到秒拍 (3)第四节从数字电视到直播 (4)第五节从淘宝到微播店 (4)第六节从自媒体到社群 (5)第七节大数据下的新媒体 (5)第三章新媒体广告投放载体 (6)第一节新媒体广告综述 (6)第二节新媒体广告投放策略 (6)第三节网站平台 (7)第四节移动新闻客户端 (7)第五节社交媒体平台 (8)第六节视频平台 (8)第七节 BAT大平台 (9)第四章新媒体的概念与特征 (9)第一节新媒体被企业重视 (9)第二节新媒体渠道卡位 (10)第五章新媒体负面效应及网络舆情管理 (10)第一节新媒体带来的负面效应 (10)第二节网络舆情的应对及调控 (11)第一章新媒体的概念与特征第一节新媒体的概念和内涵【知识要点】一、新媒体的概念和内涵二、新媒体类型辨析【技能要点】一、新媒体的内涵凡是利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网等渠道，以及计算机、手机、数字电视机等数字或智能终端，向用户提供信息和服务的传播形态，都可以看作新媒体。
【讨论题】列举一下你所了解的新媒体？第二节优质媒体的三大特征【知识要点】一、要了解不同媒体覆盖人群的不同二、要了解不同媒体覆盖场景的不同三、要了解不同媒体风格调性的不同【技能要点】一、媒体传播的有效到达率通过计算机系统捕捉每个人使用新媒体的后续动作，实现个性化精准推送，和用户行为实现实时交互互动。
【讨论题】举例说明不同媒体覆盖场景的差异。
第三节新媒体发展四大趋势【知识要点】一、注意力经济时代来临二、移动场景阅读时代来临三、参与感时代来临四、社会化传播时代来临【技能要点】一、三秒原则如果内容三秒钟刷不出来，阅读者就会选择跳出。
《新媒体运营》教学大纲(2022版)
《新媒体运营》教学大纲英文名称：New Media Operation课程代码：课程类别：专业选修课课程性质：选修开课学期：大三第2学期总学时：36（讲课：36）总学分：2考核方式：平时考勤、作业、课堂表现、期末大作业先修课程：《新媒体概论》《网络营销与策划》《新媒体数据分析与应用》适用专业：一、课程简介本课程系统阐述了新媒体运营的概念及企业对新媒体运营从业人员的技能要求，分别讲解了用户运营、内容运营、活动运营、产品运营及社群运营的方法与技巧，介绍了通过案例拆解获取新媒体运营经验的主要方法。
本课程通过理论授课完成教学。
考核方式由平时考勤、实训作业、课堂表现和期末大作业构成。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑通过本课程系统的学习和实践，使学生掌握如何进行新媒体入驻、正文的创作、运营策略以及数据分析；如何展开新媒体的营销，实现粉丝的导流，人气的暴涨；使学生全面了解和掌握新媒体运营方法和技巧；使学生具备一定的营销实战能力和从事相关工作必备的一些素质，为将来学生从事新媒体运营方面工作打下坚实的基础。
三、课程教学要求第一章新媒体概述教学内容：第一节新媒体概述1.新媒体的广义概念和狭义概念2.新媒体与传统媒体的区别第二节新媒体的发展历程1.第一阶段：门户时代2.第二阶段：搜索时代3.第三阶段：分享时代4.第四阶段：社交时代第三节不同类型的新媒体平台1.了解各大主流新媒体平台的类型和特点2.平台画像：全方位了解一个新媒体平台第四节企业和个人通过新媒体平台获取收益的方式1.企业：品牌宣传及产品销售2.内容创作者：广告植入、电商“带货”3.MCN：实现商业的稳定变现4.其它变现方式学生学习预期成果：1.了解新媒体的概念；2.了解新媒体发展历程；3.了解各大主流新媒体平台的类型和特点；4.掌握企业和个人通过新媒体平台获取收益的方式；教学重点：1.各大主流新媒体平台的类型和特点；2.各大主流新媒体平台的用户画像；3.企业和个人通过新媒体平台获取收益的方式；教学难点：企业和个人通过新媒体平台获取收益的方式；第二章运营人才的成长之路教学内容：第一节新媒体运营能力清单第二节新媒体运营的职业发展路径1.新媒体运营专员2.新媒体运营主管3.新媒体运营总监第三节新媒体运营团队架构1.新媒体运营相关岗位2.企业在不同发展阶段的运营团队架构第四节新媒体运营常用工具1.内容资讯平台2.数据分析工具3.图片处理工具4.排版工具5.视频编辑工具学生学习预期成果：1.了解新媒体运营能力清单；2.了解新媒体运营的职业发展路径；3.了解新媒体运营团队的架构；4.掌握新媒体运营的常用工具；教学重点：新媒体运营的常用工具；教学难点：新媒体运营的常用工具；第三章用户运营教学内容：第一节用户运营的概念和具体工作1.用户运营的基本概念2.用户运营的四项主要工作第二节用户画像1.筛选目标用户2.用户画像常见标签3.绘制用户画像的注意事项第三节用户运营四大板块之拉新1.线上渠道拉新2.线下渠道拉新3.裂变活动拉新4.考核拉新效果的四个维度第四节用户运营四大板块之促活1.判断用户活跃度的依据2.常见促活手段第五节用户运营四大板块之留存1.定义用户留存与流失的标准2.召回流失用户第六节用户运营四大板块之转化1.通过多个指标考核转化效果2.设计转化路径第七节构建用户体系1.借助RFM模型设计管理层级2.对用户进行分级维护学生学习预期成果：1.了解新媒体用户运营的概念和具体工作；2.掌握用户画像的概念和绘制用户画像的注意事项；3.掌握用户运营四个重要环节：拉新、促活、留存、转化；4.掌握构建用户体系的方法；教学重点：1.用户运营四个环节：拉新、促活、留存、转化；2.用户体系的构建；教学难点：拉新、促活、留存、转化四个重要环节；用户体系的构建；第四章内容运营教学内容：第一节内容运营的概念及定义1.内容的定义2.内容的形式3.内容运营的必备技能第二节确定内容定位1.根据目标用户确定内容定位2.根据平台确定内容定位3.内容定位注意事项第三节内容创作流程1.选题规划2.内容策划3.素材整理4.内容编辑5.内容优化6.内容发布7.内容传播8.数据监测第四节内容运营中需要关注的数据1.内容点击率2.完播/完读率3.阅读互动率4.粉丝增长率5.购买转化率第五节让用户传播内容的四大理由1.利益引导2.塑造形象3.引发共鸣4.内容利己/利他学生学习期望成果：1.了解内容运营概念及定义；2.掌握内容定位；3.掌握内容创作流程；4.掌握内容运营需要关注的数据；5.理解如何让用户传播内容；教学重点：1.内容定位；2.内容创作流程；3.内容运营需要关注的数据；教学难点：内容运营需要关注的数据；如何让用户传播内容；第五章活动运营教学内容：第一节活动运营的完整流程1.活动策划阶段2.活动执行阶段3.活动复盘阶段第二节制定活动目标1.常见的活动目的2.拆解活动目标第三节确定活动主题及玩法1.策划活动主题2.常见的线上活动玩法第四节制定活动规则，预估活动成本1.制定活动规则2.预估活动成本第五节活动物料及奖品准备1.活动常用物料盘点2.活动奖品设置3.活动海报设计要素第六节活动风险预估及管控1.活动前的检查工作2.常见的风险及对应的管控方法第七节活动预热及发布1.活动预热2.活动发布第八节活动执行1.制作活动执行跟进表2.根据数据反馈及时调整活动方案第九节活动效果复盘1.收集活动数据，评估活动效果2.活动中常见问题对应的可能原因学生学习期望成果：1.了解活动运营的完整流程；2.掌握怎么制定活动目标；3.掌握怎么策划活动主题；4.掌握活动规则制定、活动成本预估；5.掌握活动物料、奖品准备工作；6.了解活动风险预估及管控方法；7.掌握活动执行；8.掌握活动效果复盘；教学重点：1.活动目标的制定；2.活动主题的策划；3.活动规则制定、活动成本预估；4.活动执行；5.活动效果执行；教学难点：活动风险预估与管控方法；活动成本预估；第六章产品运营教学内容：第一节围绕互联网产品开展产品运营工作1.互联网产品的类型和特点2.产品运营的主要工作第二节不同产品的运营策略1.平台产品的运营策略2.入住产品的运营策略第三节不同阶段互联网产品的运营策略1.启动阶段产品的运营策略2.发展阶段产品的运营策略3.成熟阶段产品的运营策略4.衰退阶段产品的运营策略学生学习期望成果：1.了解互联网产品的类型与特点；2.了解产品运营的主要工作；3.掌握平台产品、入住产品的运营策略；4.掌握不同阶段互联网产品的运营策略；教学重点：1.平台产品、入住产品的运营策略；2.不同阶段互联网产品的运营策略；教学难点：平台产品、入住产品的运营策略；不同阶段互联网产品的运营策略；第七章社群运营教学内容：第一节社群的基本概念1.社群的定义2.社群运营的目的3.找准社群定位第二节社群的管理1.社群管理中的角色分工2.群规的建立及施行第三节提升社群活跃度1.为社群用户提供价值2.设计合理的社群架构3.通过社群运营SOP维护社群第四节提升社群转化率1.社群在企业变现中的优势2.设计高转化率的社群活动3.快闪群玩法，快速成交用户学生学习期望成果：1.掌握社群的基本概念；2.掌握社群管理的方法；3.掌握提升社群活跃度的方式方法；4.掌握提升社群转化率的技巧；教学重点：1.社群管理；2.提升社群活跃度；3.提升社群转化率；教学难点：提升社群活跃度；提升社群转化率；第八章新媒体运营案例拆解教学内容：第一节通过案例拆解、获取新媒体运营经验1.打造新媒体运营案例库2.快速从案例拆解中获得提升的3个技巧第二节案例拆解的步骤与误区1.选择拆解对象、收集案例数据2.撰写案例拆解报告3.案例拆解常见误区第三节平台运营案例拆解：“丁香医生”的新媒体崛起之路1.选择拆解对象2.案例拆解思路3.案例拆解过程4.案例拆解启发第四节互动运营案例拆解：“冰雪蜜城”品牌传播活动案例1.选择拆解对象2.案例拆解思路3.案例拆解过程4.案例拆解启发第五节个人品牌运营案例：秋叶大叔打造个人品牌之路1.选择拆解对象2.案例拆解思路3.案例拆解过程4.案例拆解启发学生学习期望成果：1.掌握怎么选择拆解对象；2.掌握案例拆解思路；3.掌握案例拆解过程；教学重点：1.案例拆解思路；2.案例拆解过程；教学难点：案例拆解思路；案例拆解过程；四、建议教学安排五、课程成绩评定基本考核方法：通过考勤、作业、课堂表现等评定学生平时成绩（占50%），通过期末大作业评定学生理论成绩（期末大作业占50%）情况综合评价学生成绩。
新媒体运营管理的课程大纲
新媒体运营管理的课程大纲一、课程介绍新媒体运营管理是旨在培养学生运用新媒体工具和策略进行品牌推广和营销的能力的课程。
通过本课程的学习，学生将掌握运营策略的制定、社交媒体管理、内容创作等相关技能，并能够在实际运营和管理中获得成功。
二、课程目标1.了解新媒体运营管理的基本概念和理论。
2.掌握新媒体平台的选择和使用方法。
3.培养新媒体内容创作和管理的能力。
4.学习运营策略的制定和实施。
5.掌握社交媒体的管理和营销技巧。
6.了解新媒体数据分析和运营优化方法。
三、课程内容1. 新媒体运营管理概述•新媒体运营管理的基本概念和特点•新媒体运营管理的发展趋势和意义2. 新媒体平台选择和使用方法•网络社区平台的选择和特点分析•微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的使用方法和注意事项•新媒体平台的运营规范和道德准则3. 新媒体内容创作和管理•内容创作的基本原则和技巧•内容创作的策略和规划•社交媒体的内容管理和发布4. 运营策略的制定和实施•运营目标的设定和量化•运营策略的制定和实施•运营数据的分析和评估5. 社交媒体的管理和营销技巧•社交媒体的用户调研和画像分析•社交媒体的运营和管理方法•社交媒体的品牌推广和营销策略6. 新媒体数据分析和运营优化•新媒体数据分析的工具和方法•运营数据的分析和挖掘•运营优化策略的制定和实施四、课程实践本课程将注重实践环节，学生将通过以下活动进行运营管理能力的培养：1.新媒体平台的实际操作和管理演练；2.根据实际案例进行新媒体运营策略的制定和实施；3.新媒体数据分析和数据驱动的运营优化实验。
五、考核方式1.平时成绩（40%）：包括课堂讨论、小组作业；2.期中考试（30%）：考察对课程基本概念和理论的理解；3.期末项目（30%）：要求学生运用所学知识对一个品牌进行新媒体运营策略的设计和实施，并撰写一份报告。
六、参考教材1.《新媒体运营管理》李明著，电子工业出版社；2.《社交媒体运营与管理》张华著，清华大学出版社。
新媒体运营实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景随着互联网的快速发展，新媒体已成为当今社会信息传播的主要渠道。
新媒体运营作为一门新兴的学科，旨在培养具备新媒体运营理论知识与实践技能的专业人才。
本实践教学大纲旨在通过一系列的实践活动，使学生能够掌握新媒体运营的基本理论、操作技能和实战经验，为今后从事新媒体运营工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握新媒体运营的基本概念、发展趋势和策略；（2）了解新媒体平台的运营模式和特点；（3）熟悉新媒体运营工具和软件的使用方法。
2. 能力目标：（1）培养学生新媒体内容策划、创作、编辑和发布的能力；（2）提高学生新媒体数据分析、用户互动和活动策划的能力；（3）增强学生团队协作、沟通协调和项目管理的能力。
3. 素质目标：（1）培养学生具备良好的职业道德和团队精神；（2）提高学生的创新思维和自主学习能力；（3）培养学生具备较强的市场敏感度和竞争意识。
三、教学内容1. 新媒体运营概述（1）新媒体的定义、特点和发展趋势；（2）新媒体运营的基本策略和原则；（3）新媒体运营的流程和关键环节。
2. 新媒体平台运营（1）微博、微信、抖音等主流新媒体平台的运营模式；（2）不同平台的特点和适用场景；（3）新媒体平台账号的注册、运营和管理。
3. 新媒体内容创作与编辑（1）新媒体内容创作的基本原则和技巧；（2）新媒体编辑工具的使用方法；（3）新媒体内容选题、策划和执行。
4. 新媒体数据分析与用户互动（1）新媒体数据分析的基本方法；（2）用户互动策略和技巧；（3）新媒体运营效果评估和优化。
5. 新媒体活动策划与执行（1）新媒体活动策划的原则和步骤；（2）新媒体活动执行过程中的注意事项；（3）新媒体活动效果评估和总结。
6. 新媒体运营工具与软件（1）新媒体运营工具的种类和功能；（2）新媒体运营软件的使用方法；（3）新媒体运营工具的优缺点及选择。
四、实践教学安排1. 实践课时：32课时2. 实践环节：（1）新媒体平台运营实践：学生分组进行微博、微信等新媒体平台的运营，包括账号注册、内容创作、用户互动等；（2）新媒体内容创作与编辑实践：学生分组进行新媒体内容选题、策划、创作和编辑，制作出符合新媒体传播规律的作品；（3）新媒体数据分析与用户互动实践：学生分组进行新媒体数据分析，制定用户互动策略，提高用户活跃度；（4）新媒体活动策划与执行实践：学生分组进行新媒体活动策划与执行，包括活动方案制定、活动宣传、活动执行等；（5）新媒体运营工具与软件实践：学生分组进行新媒体运营工具和软件的使用，提高新媒体运营效率。
微信新媒体与新媒体营销
新媒体与新媒体营销新媒体与新媒体营销1.引言1.1 背景介绍1.2 目的与意义1.3 定义和术语解释2.新媒体概述2.1 平台介绍2.2 用户行为分析2.3 新媒体发展趋势3.新媒体运营策略3.1 目标受众分析3.2 内容策略3.3 社群建设与维护3.4 粉丝关系管理4.新媒体内容创作与传播4.1 内容规划与创作4.2 文字、图片和视频制作技巧 4.3 内容传播渠道与方式4.4 故事讲述与情感营销5.新媒体数据分析和优化5.1 数据采集与分析工具5.2 数据指标与分析方法5.3 优化策略与实施5.4 数据报告与评估6.新媒体广告投放与效果评估6.1 广告形式与投放渠道6.2 广告创意与设计6.3 广告投放策略与管理6.4 广告效果评估与优化7.法律合规与风险管理7.1 平台规范与限制7.2 用户隐私保护7.3 知识产权保护7.4 广告法律风险与合规要求8.新媒体案例研究8.1 行业案例分析8.2 成功案例解析8.3 失败案例教训9.结束语1.本文档涉及附件：请查看附件A、附件B和附件C，包含详细数据和案例分析。
2.本文所涉及的法律名词及注释：- 平台规范与限制：指平台对用户行为、内容发布等方面的规范和限制要求。
- 用户隐私保护：指保护用户个人信息安全和隐私的法律规定和措施。
- 知识产权保护：指保护知识产权（包括版权、商标等）的相关法律法规和措施。
- 广告法律风险与合规要求：指广告发布过程中可能涉及的法律风险和合规要求，如虚假宣传、侵权等。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第七阶段：微信营销与新媒体运营
掌握的技能点：
1、具备不同类型公众号功能定位的技能；
2、具备微信推广文案策划、撰写、排版的技能；
3、具备微页面策划的技能；学习
4、具备微信公众号日常管理以及数据分析的技能；目标
5、具备微信粉丝增加与管理互动的技能；
可以胜任的岗位：
新媒体策划、微营销策划、微信运营推广、新媒体运营推广
日期主题课程主要内容学习目标应用场景实训案例
1、学生能够理解个人微信号与微信公众号的区
别与适用范围；以往学生微信案例；
1、微信账号分类与适用范围；
微信推广前对账走进新媒学生个人微商案例；
2、学生能够理解微信的属性定位：引流、自媒
1 2、项目微信账号的组合策略；
号的定位与使用体世界体、企业属性；洋知了公众号案例；
3、微信多账号的创建
差别；
3、微信能够掌握一个企业项目应该注册几个账
行业燕格格案例；
号，注册什么账号来开展微信推广工作；
微信推广微信推广中要协学生特色农业成功
1、微信推广与网站推广、免费推广的关1、学生能够掌握常规推广工作如何结合微信进
2
工作开展联策略；行关联推广；同其他企业推广项目实操案例；
2、个人微信推广实操；2、学生能够完成个人订阅号的注册；
平台与手段发挥学生项目完成案例；
3、微信公众号推广实操；3、学生能够熟练操作官方微信公众号后台；
作用；
4、学生能够熟练掌握微信客户端实用技巧；
1、学生能够理解微信文案的素材手机角度；
2、
1、微信文案素材收集与提取；
2、微信学生能够分辨素材不同，进行合适选取；
3、学
体验良好、传播学生文案策划优秀微信文案
创意来源收集与新创意构建技巧；3、文生能够理解微信文案创意结构与新创意设计；4、
3 案例（10 个）当堂
性良好的文案如创意实操学生能够独立完成体验优良、包含营销理念的创
案创意植入与标题党策略；4、文案工作
何策划与制作；搜集案例表格制作与使用；
意文案；5、学生能够完成微信创意文案先关表
格的填写与使用；
1、学生能够独立找到市场免费排版工具；
1、微信文案排版客户端的搜集与评估；
内容好的问题要
2、学生能够独立搜集最佳排版案例；
学生文案策划优秀微信内容考虑如何排版配
2、优质排版案例的搜集与快速防治；
4 3、学生能够独立制作微信公众号文案模板；案例（10 个）
排版实操图提升传播几
3、微信文案模板制作；
4、学生能够熟练使用指定第三方排版工具客户
当堂搜集案例
4、微信文案实操流程；
率；
端；
微页面与要考虑移动各种腾讯风铃；
1、微网站制作：腾讯风铃、搜狐快站1、学生能够独立制作微信功能网站
5
微网站设备的特点而搭搜狐快站；
2、企业移动官网& 自适应式网站实操2、学生能够独立操作用织梦CMS 搭建移动自适
3、面向社交扩散的微页面策划
应站建合适的展示系织梦自适应站；
4、病毒导流页& 销售落地页3、学生熟悉和掌握如何策划一个面向传播的微
统，并适应社交
页面场景的策划和导
4、学生动手实战从微信导流页转化到微销售成
流
交页
1、学生能够理解微场景概念，以及使用范围；
圣诞主题微场景案
1、微场景基础与定位；
2、学生能够掌握微场景在于推广工作中的植入；
使用电子贺卡、例；
2、微场景与多维推广工作结合策略；
微信微场节日贺卡提高用产品促销微场景案
3、学生能够独立找到最新免费微场景工具；
6 3、免费微场景工具使用；
景制作户对公众号的视例；
4、学生能够独立完成微场景的制作；
4、微场景实操；
5、学生能够独立完成免费微场景的去版权与本
觉印象；新项目介绍微场景
5、免费微场景版权删除策略；
地化；案例；
1、学生能够理解微信粉丝增加原理；
1、微信粉丝来源渠道分析； 3 个能够实用微信
能够具有面对新
2、学生能够独立使用第三方加粉工具；
微信粉丝老公众号增加真加粉工具；
2、微信加粉的专题活动策略；
7 3、学生能够理解活动策划在微信加粉中的作用
经济实优质粉丝的能洋知了历史微信粉
3、微信第三方加粉工具使用；
与操作；
4、微信互推资源利用；
力丝变化趋势图
4、学生能够使用多种加粉途径给公众号加粉；
其他新媒
1、学生能够理解微信与微博之间的差异关系；
2、
行业典型案例；新闻体推广与让微博作为展示
1、微博营销的特殊角色定位；
2、其他学生能够理解企业微博的价值定位；
3、学生熟
源微博案例；名人微8 新媒体推广策略；3、微信推广数据整理悉微信推广各种数据来源；4、学生能够对数据
新媒体营系统组成部分发
博案例；企业微博案销案例制与效果分析；挥独特作用；
进行分析操作；5、学生能够独立判断微信运营
例；
作的好坏；
1、微指数& 新媒体排行榜了解媒体数据1、学生完全掌握新媒体情报工具
用工具完成预期微信大数火车头采集软件；
2、实战微信内容搜索，深入行业调研2、学生学习更高级别大数据采集
9
工作量指标需要据采集工作表格；
3、火车头、八爪鱼做大数据采集汇总3、学生能够批量对热点内容分类汇总
提高工作效率
4、总表分析新媒体人气趋势和内容运营4、学生能够高效做内容运营、预测趋势
1、学生能够跟随老师完成微信推广流程的梳理；
完成整个微信推
10 1、微信营销工作流程梳理与案例制作2、学生能够独立完成自身项目组的微信方案制
广的有序工作流以往学生完成案例；
作；程
...。