动漫艺术概论
大一动画艺术概论知识点总结
大一动画艺术概论知识点总结动画艺术是现代艺术中的重要领域之一，也是大众文化中的热门内容。
在大一动画艺术概论课程中，我们学习了许多动画制作的基本概念和技术。
以下是对这些知识点的总结。
一、动画的定义和历史动画是一种通过一帧一帧的图像连续播放，创造出运动效果的艺术形式。
它可以是传统手绘动画，也可以是使用电脑生成的3D动画。
动画的历史可以追溯到19世纪末的默片时代，而现代动画则凭借技术的进步和创意的发展取得了巨大成就。
二、动画的制作原理1. 帧动画：帧动画是最传统的动画制作方法，通过逐帧绘制每一帧并连续播放来形成动画效果。
这种方式需要耗费大量时间和精力，但制作出来的动画具有独特的手绘风格。
2. 数字动画：数字动画使用计算机软件，通过建立虚拟的3D模型或使用2D绘图工具，创造出具有真实感和立体感的动画效果。
数字动画的制作更加高效和精确，广泛运用于电影和电视行业中。
三、动画的基本原理1. 动画原理之运动：动画中的运动是指图像在时间轴上的变化。
动画创作者需要学习物体的运动规律，如速度、重力和匀速运动等，以使动画更加真实和可信。
2. 动画原理之振荡：振荡是动画中物体的周期性运动，如弹簧拍打、头部摇摆等。
振荡的规律性使动画更加生动有趣。
3. 动画原理之加速与减速：加速和减速是用来表现真实运动的重要手法。
物体在启动和停止时会有不同的加速度和减速度，这种通过速度的变化来表现真实动作的方法被广泛应用于动画制作中。
四、动画类型1. 形象动画：形象动画使任何人、动物或虚构的生物以各种风格和表现形式进行动画创作。
形象动画可以通过独特的设计和细节来表达人物的性格和个性，并用于电影、电视和游戏制作中。
2. 物象动画：物象动画是指通过对日常生活中的物体进行创作，表现出物体的变形和运动。
这种动画类型常用于广告和宣传领域，以及为产品和服务创建吸引人的动画效果。
3. 抽象动画：抽象动画是通过线条、形状和色彩等抽象元素的组合来创造出艺术效果的动画。
2023年10月福建自考01685动漫艺术概论真题及答案(回忆版)
2023年10月福建自考01685动漫艺术概论真题及答案（回忆版）一、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1、导演（乐昇学教育2023年10月福建自考01685动漫艺术概论押题考点23）乐昇学教育建议答案：2、景调3、三维动画4、画面分镜头（乐昇学教育2023年10月福建自考01685动漫艺术概论押题考点26）乐昇学教育建议答案：画面分镜头是把文字分镜头加以形象化，画出每个镜头的画面。
画面分镜头是动画设计、绘景、摄影、作曲的工作蓝本，必须确定每个镜头的构图、人物位置、长度、规格及摄影处理。
5、中国学派（乐昇学教育2023年10月福建自考01685动漫艺术概论押题考点35）乐昇学教育建议答案：“中国学派”的称谓是对新中国成立初期美术电影所取得的国际地位和艺术成就的肯定和总结,是对这一时期中国动画的内容和形式的准确概括,体现了中国动画成功走向世界、走向辉煌的创作理念。
二、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）6、纪实式动画的特点7、简答人物造型的规律（乐昇学教育2023年10月福建自考01685动漫艺术概论押题考点22）乐昇学教育建议答案：(1)夸张与变形；(2)通过联想塑造角色；(3)单纯化；(4)体面、动态、个性；(5)符号化；(6)角色组合的造型关系；(7)幽默感；(8)写实的感力。
8、简答动画制作和拍摄阶段的流程（乐昇学教育2023年10月福建自考01685动漫艺术概论押题考点26）乐昇学教育建议答案：（1）动画的前期制作阶段①研究文学剧本：②撰写导演阐述③文字和画面分镜头台本④人物造型和背景风格设计⑤先期录音和先期对白录音⑥动作风格试验（2）制作阶段及绘制阶段①原画、动画设计师②上色（3）后期制作阶段的工作内容①后期合成②配音③剪辑9、简答水墨动画的优点特征（乐昇学教育2023年10月福建自考01685动漫艺术概论押题考点37）乐昇学教育建议答案：水墨动画是中国国画的动画艺术再现,其典型代表作品有《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》等；(1)水墨动画富于意境、优雅深邃,简单的黑白二色,却显得轻盈飘逸、玲珑剔透,准确生动地体现了中国传统美学精髓和质朴的艺术风格;(2)水墨动画独特的题材和叙事表现，再配上悠扬典雅的古乐，展现出清新高雅的表现格调,具有极高的艺术欣赏价值;(3)水墨动画的艺术形式独立于世界其他动画的表现形式，是对当时仅有的“单线平涂”的突破,作为一项非凡的创举是对世界动画的一大贡献。
动画艺术概论
动画艺术概论第一章动画的起源与定义一、动画的相关称谓1.美术片：电影四大片种之一，是动画片、木偶片、剪纸片、折纸片的总称。
它以绘画或其他造型艺术形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段，不追求故事片的逼真性特点，而运用夸张、神似、变形的手法，借助于幻想、想象和象征，反映人们的生活、理想、愿望，是一种高度假定性的艺术。
（《电影艺术词典》 1986年中国电影出版社）2.卡通卡通是英文Cartoon的音译，意思就是漫画和夸张，是对于非真人电影的最早叫法，起源于美国，流传于全世界，直到今天还在使用。
20世纪头十年，美国卡通电影受到图画故事的影响而得到很大的发展，卡通片借用了图画故事的风格、题材和人物特点，绘画风格比较简练轻松，并且充满了讽刺幽默的漫画气息。
动画的相关概念3.动画沿袭自日本人在二战结束以前的称谓，日本人当时称呼以线条描绘的漫画式的作品为动画。
战后，日本人则使用外来语拼音mang ga统称包含用木偶动画、线绘动画等技巧所制作出来的影片。
动画的相关概念4.Animation（电影动画）使用逐格拍摄的方法，使木偶等没有生命的事物产生看起来像有生命一样运动起来的电影。
5.动漫：狭义上讲指使用电影镜头语言绘制的漫画，广义上讲指动画和漫画两种艺术载体的总称。
6：cosplay是英文costume play的简略写法，其动词为cos，而玩cosplay的人则一般被称为cosplayer。
中文译为服饰装扮。
以现今的cosplay而言，其形式及内容一般是指利用服装、小饰品、道具以及化装来扮演acg(anime、comic、game)中的角色或是一些日本视觉系乐队以及电影中的某些人物。
二、动画的起源早在远古时期，人类就有了用原始绘画形式记录人和动物运动过程的愿望，现存的资料表明，这种尝试可以追溯到距今两三万年前的旧石器时代。
西班牙北部山区的阿尔塔米拉洞穴石壁上画着一头奔跑的野牛，该野牛除了其形象丰满、逼真外，更耐人寻味的是这头野牛的腿被重复地绘画了几次，这就使原本静止的形象产生了视觉动感。
动画艺术概论
2.1 动画艺术创始人之谜
动画从产生到发展，历史已经很悠久 了，然而，寻找动画创始人这一问题始终 是一个谜，究竟谁是动画创始人？其说法 不一，至今很难考证ห้องสมุดไป่ตู้也无法知道动画历 史的真正起点在哪里，是谁创造了动画。 如果要回答这个问题，只能说是我们的祖 先在劳动中创造的。
4. 世界上第一部长篇剧情动画片是哪部影片？ 哪年上映？它的内容及其特色是什么？ 5. 中国第一部动画片是哪部影片？导演是谁？ 6. 我国第一部计算机动画电影是哪年上映的？ 是哪部影片？ 7. 为何称中国动画为“中国学派”？ 8. 你怎样看待中国动画产业的发展？
第3章 世界各国动画概述
由于不同国家、不同地区、不同民族 都有着不同的文化，因而动画的发生与发 展也有所不同。正因为如此，各国动画家 们创作出了不同特色和不同风格的经典动 画作品。
3.15 中国动画
在美国动画片的启蒙下，以万籁鸣、 万古蟾、万超尘为代表的第一代中国动画 人进行了艰苦的探索与研究，成为中国动 画片的开山鼻祖。
思考题：
1. 中、美、日三国的动画作品有何不同？各 有什么特色？ 2. 在动画发展的历史上有哪些重要人物？他 们做出了哪些重大贡献？
第4章 动画片的片种与分类
2.4 动画的早期实验期
随着时代的不断变化，人们对活动的 图画的需求越来越强烈，使得科学家和艺 术家们对“动画现象”进行研究和大量实 验，由此可见，用一系列的连续图画来创 造活动这样的具体实验，早在电影发明以 前很多年就已经有了。
2.5 动画的探索期
1895年，电影正式诞生了。但动画片 却延迟了将近十年才问世，而当时动画雏 形已经形成。在这里要说明的是，动画与 电影的发展，虽然在技法上和机械层面上 有所交叉，即两者一样经过底片曝光，并 且都是投射在银幕上，但是动画美学观与 电影有所不同，甚至更为激进。
动漫艺术概论自考教学大纲
动漫艺术概论自考教学大纲动漫艺术概论自考教学大纲动漫艺术是当代文化艺术中备受关注的一个领域，它以其独特的表现形式和丰富的创作内容吸引了广大观众的关注。
为了培养专业人才，许多高校开设了相关课程，并且制定了动漫艺术概论的自考教学大纲，下面我们就来探讨一下这个大纲的内容和意义。
首先，动漫艺术概论的自考教学大纲应该包括对动漫艺术的定义和发展历程的介绍。
动漫艺术是一种以动画和漫画为主要表现手段的艺术形式，它通过图像、声音和故事情节等元素来传达信息和表达情感。
在教学大纲中，应该对动漫艺术的起源、发展和影响进行详细的介绍，以便学生能够全面了解动漫艺术的背景和特点。
其次，教学大纲还应该包括对动漫艺术的基本概念和要素的讲解。
动漫艺术包括许多不同的要素，如角色设计、故事情节、画面构图等，这些要素相互作用，共同构成了一部动漫作品。
在教学大纲中，应该对这些要素进行详细的分析和解读，以便学生能够理解和运用它们。
此外，教学大纲还应该包括对动漫艺术的创作方法和技巧的介绍。
动漫艺术是一门艺术，它需要艺术家具备一定的创作能力和技巧。
在教学大纲中，应该对动漫艺术的创作方法和技巧进行系统的讲解和示范，以便学生能够掌握这些技能并运用到实际创作中。
另外，教学大纲还应该包括对动漫艺术的欣赏和评析的要求。
动漫艺术是一门艺术，它需要观众具备一定的欣赏能力和批判思维。
在教学大纲中，应该对动漫艺术的欣赏方法和评析要求进行详细的讲解，以便学生能够独立思考和分析一部动漫作品的艺术价值和表现手法。
最后，教学大纲还应该包括对动漫艺术的发展趋势和未来前景的展望。
动漫艺术是一个不断发展和变化的领域，它受到了新技术和新媒体的影响，呈现出了新的发展趋势。
在教学大纲中，应该对这些趋势进行分析和预测，以便学生能够及时了解动漫艺术的最新动态并做好个人发展规划。
总之，动漫艺术概论的自考教学大纲应该全面、系统地介绍动漫艺术的定义、发展历程、基本概念、创作方法、欣赏评析和发展趋势等内容。
大一动画艺术概论知识点总结
大一动画艺术概论知识点总结
动画艺术概论是动画专业的入门课程，主要介绍了动画的历史、发展、技术和艺术表现等方面的知识。
以下是大一动画艺术概论课程的主要知识
点总结：
1.动画的起源和发展：介绍了动画的起源和发展历程，包括早期的幻
灯片、动画片和电影等形式。
2.动画的分类：主要介绍了动画的不同分类，包括2D动画、3D动画、实验动画、停格动画等。
3.动画的基本原理：包括帧率、间隔、关键帧、补间动画等基本原理，为后续学习动画制作打下基础。
4.动画的制作过程：介绍了动画制作的一般过程，包括前期准备、故
事板制作、角色设计、场景设计、动画制作和后期处理等。
5.动画的技术要素：包括线框图、光影效果、模型构建、纹理贴图、
动画效果等。
6.动画的艺术表现：包括剧情、角色塑造、音效配乐、表演等方面的
艺术表现。
7.动画与电影：介绍了动画和电影的关系，以及动画对电影行业的影响。
8.动画的应用领域：介绍了动画在电影、电视、广告、游戏等领域的
应用，以及相关的职业发展。
9.动画的国际交流：讲解了动画在国际上的交流与合作，介绍了一些
国际知名的动画制作公司和机构。
10.动画的未来发展：分析了当前动画行业的发展趋势，以及新兴技术对动画艺术的影响。
通过学习动画艺术概论，学生可以了解到动画艺术的起源和发展，掌握动画制作的基本原理和技术要素，培养对动画艺术的审美意识和创作能力，为以后深入学习和研究动画艺术打下基础。
动漫艺术概论理论考试试题及答案
动漫艺术概论理论考试一.选择题1属于素描动画影像形式作品的是（\［单选题］*A.《种树的人》√B.《嗅熊》C.《白雪公主》D.《柯尔斯基战役》2.下列动画作品中不属于单线平涂的影片是（\［单选题］*A.《幽灵公主》B.《种树的人》√C.《白雪公主与七个小矮人》D.《天空之城》3.”对动画而言，删除静止的精雕细刻不仅可以极大地减少预算，而且具有创造性的意义，因为这样必然迫使动画师通过纯粹的动作与运动来传达故事。
这正是动画创作高于电影的前提J 麦克拉伦的重要观点，更综合地揭示了动画艺术的（I［单选题］*A.形式特性B.审美特性C.原创特性√D.技术特性4 .下面哪一项不是动画作品的特性？（）［单选题］*A.综合性B.叙事性C.独创性D.假定性√5 .动画的字面定义是（\［单选题］*A.视觉暂留8 .赋予生命√C.光学影戏D.逐格拍摄6 .动画片与电影的最大区别就在于它具有更大的（1［单选题］*A.画面性B.真实性C.假定性√D.史学性7 .下列选项中对动画符号表述不正确的是（\［单选题］*A.动画的形象应该被看成是符号8 .运动变化是动画本体符号的最重要标志√C.动画的视觉符号有具象的、非具象的、立体的与虚拟的D.以尽可能简练的视觉语言表现出充满诗意的情景，这正是动画本体的符号特性9 .下列动画衍生产品中,属于物质的副产品是（\［单选题］*A.画本读物B.电子图书C.动画形象√D.电子游戏10 下列不属于传统动画制作特点的是（\［单选题］*A.高密度B.人工描线C.工作周期短VD.高投入11 .下列选项中对动画作品的叙事性描述不正确的是（\［单选题］*A.动画作品的叙事性主要指动画作品具有描述故事和表达思想的功能12 无论是什么类型的作品，都能承载一个主题或故事C.动画片的叙事方式很多，有小说风格、戏剧风格、散文风格等D.动画作品最大程度融合了众多艺术元素而构成一种非常特别的艺术样式√13 .每一尺胶片包含（）个片格。
动漫艺术概论自考试卷
动漫艺术概论自考试卷一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 世界上第一部动画影片是（）2. 动漫角色造型设计中，强调角色的个性特征是为了（）A. 吸引观众眼球B. 符合剧情需要C. 便于制作D. 以上都是。
3. 以下哪种颜色在动漫中常被用来表现邪恶或危险（）A. 红色B. 蓝色C. 黑色D. 绿色。
4. 中国动漫发展历程中，（）时期是民族风格初步形成的阶段。
A. 20世纪20 - 30年代B. 20世纪50 - 60年代C. 20世纪80 - 90年代D. 21世纪初。
5. 在动漫分镜头脚本中，（）用于描述画面的内容和角色的动作等。
A. 镜号B. 景别C. 画面D. 时长。
6. 日本动漫在全球流行的重要原因之一是（）A. 独特的文化内涵B. 精美的画风C. 多样化的题材D. 以上都是。
7. 动漫中的声音包括（）A. 对白B. 音乐C. 音效D. 以上都是。
8. 美国迪士尼动画的典型风格是（）A. 浪漫幻想B. 幽默夸张C. 写实细腻D. 神秘奇幻。
9. 动漫场景设计的主要目的不包括（）A. 营造氛围B. 突出角色C. 展示制作技术D. 推动剧情。
10. 以下哪部动漫作品是中国3D动漫的代表作（）11. 动漫角色的表情设计主要依据（）A. 角色性格B. 剧情情节C. 观众喜好D. 流行趋势。
12. 动画制作中，每秒播放的帧数一般为（）A. 12帧B. 24帧C. 30帧D. 60帧。
13. 动漫的叙事结构中，最常见的是（）A. 线性叙事B. 非线性叙事C. 环状叙事D. 碎片化叙事。
14. 欧洲动漫的特点通常表现为（）A. 艺术风格独特B. 注重哲理思考C. 画面富有诗意D. 以上都是。
15. 在动漫形象授权中，主要涉及到（）等方面的法律问题。
A. 版权B. 商标权C. 专利权D. 以上都是。
二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 动漫的传播媒介包括（）A. 电视B. 电影C. 网络D. 纸质出版物。
动漫艺术概论01685(1)
Comic/Comix动漫艺术概论01685Qx123456账号：彭琴P一、名词解释：1.漫画：是指通过虚构、夸饰、写实、比喻、象征、假借等不同手法描绘图画来叙事的一种视觉艺术形式。
【漫画是静态影像没有声音，可以加上文字、对白、状声词等来辅助读者对话的理解。
漫画有叙事的功能能表达一个概念或故事。
】·漫画多指诙谐滑稽幽默的讽刺漫画以及由它所扩展而成的幽默故事，画面相对简单随意·评议性方式包括揭露，批评，讽刺，歌颂等·喜剧性的形态是多种多样的，如滑稽、讽刺、幽默，机智，怪诞，荒诞等【卡通：卡通片是卡通电影的简称，指的是借用风格简练，充满幽默讽刺的绘画语言来讲述故事的非真人电影通片】【动画片：以绘画或其他造型艺术形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段，不追求故事片的逼真性特点。
而运用夸张、神似、变形的手法借助于幻想、想象和象征。
反映人们的生活、理想和愿望是一种高度假定性的艺术】【美术片：美术片是一种特殊形式的电影，是中国动画在“中国学派”时期使用的称呼，主要运用绘画或其他造型艺术的形象（人、动物或其他物体）来表现艺术家的创作意图，是一门综合艺术。
美术片是动画片、剪纸片、木偶片和折纸片的总称，也是电影四大片种之一】【视觉暂留原理：人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称为“后象”，视觉得这一现象则被称为“视觉暂留，”是人眼具有的一种性质】【数字水墨动画：数字水墨动画主要是在制作技术上不同于传统的水墨动画的制作技术，是运用三维动画软件模拟渲染出中国水墨画的效果】【剪纸动画片：剪纸动画片，顾名思义是将剪好的，富有联结关节的小纸人儿，配上背景（或是没有）放在摄影机下，用手小心操作，一格格动一点点拍，创造“动着”的幻觉】2.日本漫画的基调：日本漫画的前身日文汉字的漫画一词，“漫”指异想天开的，随性的。
“画”既图画。
2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》考前密训班简介
2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》考前密训班简介一、2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》考前密训班的押题原理考前密训班其实就相当于高考的一模二模考试过后老师讲的内容，更像是一种浓缩真题与考点的精华资料，是结合教材和以往考卷的一种优（you）质重点笔记。
根据乐昇学教育统计，我们每一科目的押题分数都在60-90分不等。
这么高的押题分数主要是有以下几个原因：1、自考是通过性考试，跟高考那种竞争性考试不一样。
自考要的是你掌握了这门科目的6成左右的知识点即可。
每一个科目的大纲都有标注了难易程度，因此每次的难度都是大同小异，甚至有出现真题重复的情况。
2、我们的考前密训班大部分讲课的老师都是高校的一线老师，有着丰富的一线经验，很多老师在自己学校也都有给统招的大学生出期末考试卷的情况，了解考试院的出卷逻辑，也能够紧跟时事。
3、我们的考前密训班涵盖80%+的考点，让你轻轻松松背诵、记忆、提分！帮助学员有效的背诵知识点，快速提分。
考前密训班瞄准考试重点、难点、疑点、易错点多个考查方向，涵盖90%高频考点，真正做到背会1题抵10题，举一反三，助力备考。
以下是乐昇学教育近年来统计的部分科目的押题情况，具体的押题情况可以问下乐昇学教育：lsxjy1。
“做到有图有真相”。
这个2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》考前密训班是乐昇学教育结合前几年自考《01685动漫艺术概论》的考前密训班的经验，经题库研究名师通力合作，判断2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》的命题趋势，分析自考《01685动漫艺术概论》的重点内容而开发的。
整合了福建省自考《01685动漫艺术概论》的押题密训卷、核心考点等精华内容，梳理了福建省自考《01685动漫艺术概论》的考试重点、难点，点拨福建省自考《01685动漫艺术概论》的考试思路。
“读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”，与其自己闭门造车，埋头刷题，不如开通2024年10月福建省自考《01685动漫艺术概论》的考前密训班。
福建自考动漫设计专科 35-01685动漫艺术概论2020年8月真题及答案
动漫艺术概论试卷(课程代码01685)一、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.制片人2.水墨动画3.镜头4.《白雪公主》5.人物设定二、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）6.简述景别的涵义及其决定因素。
7.简述分镜头台本的具体要求。
8.简述实验动画片的基本特征。
9.简述日本动画绘画表现手法的总体特征。
10.简述20世纪90年代中国动画面临的困境。
三、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）11.试列举五位新中国著名动画导演，说明其创作历程及影响。
12.论述动画产业的基本特点和组织形式。
动漫艺术概论试卷(课程代码01685)一、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.制片人负责动画作品的筹备投产、分配进度、广告宣传等涉及制作事务的责任人。
在TV动画制作中，他们掌握一定的决定权，甚至有权根据需要改动剧本情节。
制片人大多对动画制作程序十分熟悉，了解观众心理和市场信息，熟悉经营管理的诸多环节。
2.水墨动画水墨动画片，是中国美术电影中民族风格的杰出作品。
它诞生于1960年，把中国传统的水墨画技法和风格，运用于动画电影，创造了一种罕见的动画形式。
由于要表现水和墨的渲染效果，使活动的人物没有边缘线，这就突破了动画片通常使用的单线平涂的制作方法，在技术上也是一个创举。
3.镜头从技术上说镜头是摄影机马达开动到停止这段时间内经过一次曝光的胶片，从剪辑角度看，镜头是两个剪辑点之间的那段胶片。
4.《白雪公主》1937年在美国推出，片长84分钟，迪斯尼第一部剧情动画长片，也是世界上第一部长篇动画，是第一次使用多层次摄影机拍摄的动画。
影片出自《格林童话》中家喻户晓的白雪公主和七个小矮人的故事。
5.人物设定负责设定登场人物的造型、身材比例、服装样式、不同的眼神及表情，并标示出角色的外貌特征、个性特点等。
通常需绘制同一人物头部及全身正、背、侧多个不同角度的三面效果图，有时还会包括线条封闭和人物发型，身着不同款式服装的造型，与其他角色的身高对比，以及佩戴的小饰物等细节。
《动漫艺术概论》课程标准
《动漫艺术概论》课程标准一、课程说明二、课程定位《动画概论》作为动画专业的基础理论教程，目的是提供动画学习的完备理论知识和必备的艺术修养，本门课程是介绍动画的本质与特征，从动画的发展历程开始，到介绍各国动画片的概述，动画片的生产工艺流程，直至动画片的创作原理和剧本写作，理论基础扎实，是理论和实践能力相结合的基础性课程，对今后动画专业学科有很强实用性和很强的实践指导意义。
三、设计思路针对高职学生理论基础相对薄弱，学习动力不足的特点，确定了本课程的思路为首先在课堂上精讲课程的基本概念，重点讲解传统与现代动画片在各个创作，制作环节上的变化、发展和需要注意的问题，然后通过欣赏动画片来提高学生的审美能力，完成自己的企划书创作。
这样，在老师精心为教学设计的任务的驱动下，学生通过任务驱动方式下的自主学习与协作学习、讨论学习、探究学习等方式来完成任务，在探求解决问题的途径中，学生既学到了知识，又培养了动手实践能力和与人合作能力，更重要的是提高了学生的探索创新精神，38使学生学会学习。
在完成任务的过程中，学生始终处于主动的主体地位，教师是学生学习的组织者、服务者和导航者。
四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力1.专业能力：（1）了解理论，要求学生了解动画的分类、历史、制作方法。
（2）学以致用，课程学习后要求学生能够设计动画和多媒体的短片或片段。
（3）举一反三，要求学生能够通过自主学习把理论运用到设计实践和艺术创作中。
2.方法能力：（1）学会思考，要求学生不能一味模仿老师的制作效果，作品中要有自己的构思和创意；提升学生对影视视频的鉴赏能力；（2）学会提问，教学中鼓励学生敢于提问，善于提问，培养学生的创造力和想象力，养成学生探究的习惯，不断提高独立解决问题的能力。
3.社会能力：（1）通过参加小组活动，经历团队配合经历，尝试解决同学之间在工作中出现的各种问题，以锻炼学生的社会能力；（2）具备主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神；（3）树立学生服务意识和敬业精神。
福建自考动漫设计专科35-01685动漫艺术概论2020年10月真题及答案
动漫艺术概论试卷(课程代码01685)一、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.设计稿2.Flash动画3.远景4.中间画5.《牧笛》二、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）6.简述动画人物设计的基本内容。
7.简述传统动画和CG动画在制作手法上的差异。
8.简述美国动画产业的典型特征。
9.简述动画的艺术属性。
10.简述灯光在影视创作中的功能。
三、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）11.结合具体实例，论述动画片前期、中期和后期制作的流程。
12.论述新时期以来中国动画民族化的尴尬困境及对应策略。
动漫艺术概论试卷参考答案(课程代码01685)一、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.设计稿：即画面构成，又可称为“设计稿”。
担任该职的人，负责绘制用来表达镜头影像基本构成的设计图，即将分镜表进行加工，画成接近原画的草稿，并由导演标注上完整的指示告诉原画如何工作，是原画和背景设定的基础。
2.Flash动画：Flash最初只是一种动画软件工具的名称，可以用来制作有声的动画，它占空间不大，可以边下载边播放。
Flash动画主要通过网络传播。
3.远景：远景是一种视野开阔的画面，表现较大范围的空间，环境，自然景色或众多群众活动场面的电视画面。
画面中没有明确的主体，包含的是背景信息。
这种景别的画面透视感强，展现的内容丰富，是表现空间最大的一种景别。
4.中间画：按照动画设计者所画的原画稿所规定的动作范围、张数及特殊要求，逐一画出动作的中间过程。
故又称作“中间画”。
经过逐格拍摄，形成活动画面。
5.《牧笛》：1963年，由特伟编导的第二部水墨动画片《牧笛》完成，把中国动画的民族风格推向新的高峰。
《牧笛》是一部田园诗般的作品，讲述了一个牧童与他的水牛之间的故事，片中充满了道家思想提倡的归隐山林的风骨。
二、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）6.简述动画人物设计的基本内容。
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作业
欣赏一部自己感兴趣的 经典动画影片,写一份影评 (不少于800字)。
end
二、影视动画作品的批评
4.动画影视艺术鉴赏的主 体--鉴赏者的认识分析
⑴ 欣赏者的需求 ⑵ 欣赏者的基础----经验
⑴动画影视作品的风格
⑵动画影视作品的形式
⑶动画影视作品的内容
二、动画影视作品的批评
文艺批评：是指艺术批评主体从一定 的立场和观点出发，依据一定的标准， 对艺术行为主体、客体以及相关内容 进行鉴别、评判、讨论，是鉴赏者在 鉴赏过程中对自己能够接受的地方加 以肯定、赞扬，不能接受的地方提出 自己的意见、主张，是对影视艺术现 象的一种回应。
第七章 动画片的欣赏和文艺批评
Hale Waihona Puke 复习说出下列图片属于哪部动画片?
练习
提问
1. 作品欣赏的客体是_______,主体是_______。 2. 举例说明动画影视作品的客体的审美特征? 3. 影视语言的文学鉴赏方式有_______与
_______。叙事结构有_______、_______、 _______(分别举例说明)。 4. 从视听方面欣赏动画,需要了解的方面?
讨论
1.文学方式
故事梗概 主题思想 叙事结构 人物塑造 情节、细节的处理
2.视听方式
造型设计 动作和背景的处理 对白与音乐节奏
3.艺术风格
练习
回到复习时提到的几部动 画片上来,请选择其中一部进行 分析评论。
复习
总结
一、动画影片的欣赏: ① 研究动画片欣赏的意义 ② 欣赏的本质 ③ 动画影视作品客体的认识和分析 ④ 动画影视艺术鉴赏的主体——鉴赏 者的分析
导课
小学 6-12岁 中 国 高中 16-18岁 中 国 小学 6-12岁 日 本 本科 19-23岁 设计师
《老人与海》 《小蝌蚪找妈妈》 《灌篮高手》 《樱桃小丸子》
新课
一、动画影片的欣赏: 1 研究动画片欣赏的意义 2 欣赏的本质 3 动画影视作品客体的认识和分析 4 动画影视艺术鉴赏的主体——鉴赏 者的分析
1.感受形成的反应 2.审美创造与审美接受之间
的交流
3.对分歧的表达
欣赏
国产动画片《三个和尚》
《三个和尚》是我国获得国内外奖项最多的动 画短片之一，，出品于1980年，由上海美术电 影制作场完成，导演阿达（除景达），编剧包 蕾，片长20分钟，人物造型韩羽，先后荣获第 三届柏林国际电影节银熊奖，丹麦欧登国际童 话电影节银奖，葡萄牙国际电影动画影片奖， 第一届中国电影“金鸡奖”最佳美术片奖， 1980年文化部优秀美术片奖等。被认为是“中 国动画学派”的代表作。