最新统编版部编版人教版二年级下册语文《语文园地二》教学课件
二年级语文(人教统编版)《语文园地二 (第二课时)》【教案匹配版】最新国家中小学课程
二年级 语文
小学语文二年级上册
日积月累
小学语文二年级上册
己所不欲，勿施于人。——《论语》
与朋友交，言而有信。——《论语》
不以规矩，不 能 成 方 圆。——《孟子》
二年级 语文
日积月累
小学语文二年级上册
己所不欲，勿施于人。——《论语》
与朋友交，言而有信。——《论语》
不以规矩，不 能 成 方 圆。——《孟子》
二年级 语文
小学语文二年级上册
十二月花名歌
正月山茶满盆开， 七月茉莉花如雪， 二月迎春初开放。 八月桂花满枝香。 三月桃花红十里， 九月菊花姿百态， 四月牡丹国色香。 十月芙蓉正上妆。 五月石榴红似火， 冬月水仙案头供， 六月荷花满池塘。 腊月寒梅斗冰霜。
二年级 语文
小学语文二年级上册
十二月花名歌
二年级 语文
小学语文二年级上册
小学语文二年级上册
情境一： 公园门口，大家都在有序
地排队等待进门，这时后面冲 过来一个人想要插队……
二年级 语文
二年级 语文
小学语文二年级上册
情境二： 班级里有的同学总是迟到，
每次问他，他还总觉得没什么 大不了……
小学语文二年级上册
情境三： 你和同学约好一起上学，
小学语文二年级上册
自读提示
十二月花名歌
请同学们自由朗读短文，注意读准字音、读通 句子，难读的地方多读几遍。
二年级 语文
二年级 语文
小学语文二年级上册
十二月花名歌
正月山茶满盆开， 七月茉莉花如雪， 二月迎春初开放。 八月桂花满枝香。 三月桃花红十里， 九月菊花姿百态， 四月牡丹国色香。 十月芙蓉正上妆。 五月石榴红似火， 冬月水仙案头供， 六月荷花满池塘。 腊月寒梅斗冰霜。
部编版小学二年级语文下册《语文园地二》优质教案
部编版小学二年级语文下册《语文园地二》优质教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握并熟练运用春天词语，感受春天美好。
2. 培养学生读词语、写词语能力，提高字词认识和书写水平。
3. 培养学生独立阅读短文能力，提高阅读理解水平。
三、教学难点与重点教学难点：让学生熟练掌握春天词语，并能灵活运用。
教学重点：培养学生读词语、写词语能力，以及独立阅读短文能力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件。
学具：学生课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示春天图片，引导学生说出春天特点，为新课学习做好铺垫。
2. 学习春天词语：让学生翻开课本，共同学习《语文园地二》中第一部分。
引导学生读词语、说词语，并解释词语意思。
然后，让学生进行词语接龙游戏，巩固所学词语。
3. 读读写写：让学生按照课本第二部分要求，读词语、写词语。
在此过程中，教师进行巡回指导，纠正学生错误发音和书写。
4. 我会读：引导学生独立阅读第三部分短文，并回答问题。
教师针对学生回答进行点评和指导。
5. 随堂练习：发放练习题，让学生当堂完成。
练习题包括：填空、连线、选择等，全面检测学生对本节课内容掌握。
六、板书设计1. 春天词语：碧绿、花香、鸟语、明媚、温暖、生机勃勃等。
2. 读读写写：词语示例、书写要求。
3. 我会读：短文题目、阅读要求。
七、作业设计（1）抄写春天词语，每个词语写5遍。
（2）用本节课所学词语，写一段关于春天短文。
（3）阅读短文《春天故事》，回答问题。
2. 答案：（1）略。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对春天词语掌握较好，但在阅读短文时，部分学生理解能力有待提高。
在今后教学中，要加强阅读理解训练。
2. 拓展延伸：让学生课后观察身边春天，用画笔记录下春天美好，并在下节课与同学分享。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排在教学内容选择上，我特别关注春天主题词语学习和阅读理解能力培养。
这部分内容不仅贴近学生生活，能够激发他们学习兴趣，同时也是语文教学中重点和难点。
部编版语文二年级下册语文园地二课件(共41张PPT)
第三句的意思是：与其别人好的时候跑去道贺，不如 别人苦的时候送去帮助。
这些是关于帮助别人 的谚语。
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。
练一练，学运用。
选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。
(1) 方便别人的同时也会给自己带来方便，正所谓
谢谢观看
谁
长什么样子
我们经常做的事
张池
◇他掉了一颗门牙。 ◇我们天天一起上学，
◇他的脸圆圆的， 一起回家。
笑起来有个小酒 ◇我们经常一起打兵
（jiǔ）窝。
（pīnɡ）乓（pānɡ）
球。
审题指点
本次写话的要求是照样子，写一写你的一个 好朋友。内容是：写出他的名字、长相、你们 经常一起做的事情。我们要认真读读示例，了 解写话应该注意的问题。
鼹鼠先生经.过.狐狸太太家，正巧，狐狸太 太走出门。 路过。
给下列加点的词语选择正确的解释。 特别：①格外 ② 与众不同；不普通 经过：③通过（动作） ④通过（地方）
(1)我特别( ① )喜欢这块样子很特别( ② )的橡皮。
·· ·· (2)经过( ③ )坚持不懈地努力，我终于学会了骑自行车。 ·· ·· (3)从北京坐火车到广州要经过( ④ )武汉。
我们可以拿出最满意的 书写作品，互相说说这 些作品好在哪里，不好 在哪里，提出建议。
我拓展，我积累。
小朋友，写字时 我们应该注意些 什么呢？
写前要仔细视察字的笔画 在田字格中的位置，再按 笔顺规则书写，注意汉字 的间架结构，书写做到端 正、整洁等。
日积月累
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与其锦上添花，不如雪中送炭。
部编版二年级下册语文《语文园地二》课件(2课时)
画家
作家
歌唱家 ……
歌手
水手
赛车手 ……
字词句运用
郊外的 景色真美呀！ 我们该怎么 把它们留住 呢？
字词句运用
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
这三节小诗 有什么共同之处？
字词句运用
样子
田野
景物
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
子高高的，皮肤白白的， 黑黑的，别看他个子不高，
眼睛可大啦！她笑起来 可他却是我们班里的体育健
的样子很甜。对了，最 将呢！他最拿手的运动应该
让人印象深刻的还是她 是踢足球吧，每天都要参加
的发饰，总是那么可爱。 学校的足球队训练，你们知
道他是谁了吗？
老师 是从哪几 个方面描 述他们的？
写话
写一写：我的好朋友
谁来猜猜这 句谚语的意思？
日积月累
与其锦上添花，不如雪中送炭。
锦上添花：在锦上面再绣上花，比 喻使美好的事物更加美好。
雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖， 比喻在别人急需时给以物质上或精神上 的帮助。
日积月累
与其锦上添花，不如雪中送炭。
意思：与其别人好的时候去祝贺
他，不如在别人有苦难的时候向他伸出 援助之手去帮助他，强调的就是不如后 面的雪中送炭。
写字秘诀
请我你更拿注出意自观己察最字满 的意每的一一次个作笔业画，在和田小字组 格中的位置了。
成员一起评一评。
写字的时候我能 做到姿势正确，字也 要写得更端正了。
课后中 作业
1.回顾认读识字加油站中的生字。 2.仿照小诗写一写，注意写字的姿势，还可 以展开想象说说自己喜欢的其他景物。
部编版二年级语文下册第二单元《语文园地二》知识点梳理
部编版二年级语文下册第二单元《语文园地二》知识点梳理一、易读错的字曾（céng）经泥泞（nìng）顺（shùn）着荆（jīng）棘晶莹（yíng）面粉（fěn）甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）的（dí）确波纹（wén）葱（cōng）绿不舍（shě）一株（zhū）工程（chéng）建筑（zhù）营（yíng）业饲（sì）养二、易写错的字背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条四、多音字曾zēng（曾孙）céng（曾经）蒙měng（内蒙古）méng（蒙蒙细雨）的dí（的确）de（好的）应yīng（应该）yìng（回应）散sàn（分散）sǎn（散落）还hái（还有）huán（还书）五、形近字波（波纹）纹（波纹）具（具体）披（披着）蚊（蚊子）真（真的）买（买卖）温（温和）锋（锋利）卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）酒（喝酒）变（变化）区（山区）六、近义词长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软七、反义词弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住八、词语搭配（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（平平常常）的糕（好奇）地问九、词语归类1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧十、句子积累1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
(精品)部编版二年级语文下册《语文园地二》课件PPT
日积月累
学习了《雷锋叔叔，你在哪里》， 你能说说雷锋叔叔给你留下了怎样的 印象吗？
借助拼音，读准字音，读顺句子。
yǔ méi ɡuī
yú
予人玫瑰，手有余香。
予：给予。
平时肯帮人，急时有人帮。
yǔ
tàn
与其锦上添花，不如雪中送炭。
雪中送炭
活学活用，尝试填空。
• （予人玫瑰，手有余香）——给别人帮 助，自己也会快乐。
字斟句酌
读句子，体会加点词语的意思，说说 你的发现。
这糕要很多很多人才能做成，一定特.别.大。 难道它的味道很特.别.吗？ 非常、格外
与众不同
经历的过程
一块平平常常的糕，经.过.很多很多人的劳
动，才能摆在我们面前。
鼹鼠先生经.过.狐狸太太家，正巧，狐狸太
太走出门。 通过某个地方
导入
“一株紫丁香”寄托着同学 们的心愿，表达了同学们对老 师的尊敬与爱戴。
借助表格，学习方法
聊聊好朋友 你的好朋友是谁呢？ 他长什么样子？ 你经常和他一起做些什么呢？
了解一下好朋友张池吧！
谁
长什么样子
我们经常做的事
他掉了一颗门牙。 我们天天一起上
张池 他的脸圆圆的，
jiǔ
笑起来有个小酒 窝。
学，一起回家。 我们经常一起打
pīnɡ pānɡ
兵乓球。
第2课时
猜猜他是谁？
一身黄毛，身穿金甲，头戴金箍，火眼 金睛辨妖魔，手举金箍棒战鬼怪。 孙悟空
毛头小子，双臂似莲藕，颈套乾坤圈， 身绕混天绫，手拿红缨枪闹龙宫。 哪吒
十三年里，为了治水到处奔走，曾经多 次过家门而不入。 大禹
这三句话，有的是描写外貌的，有 的是写人物做的事情的，都突出了人物 的特点，所以大家一猜就中。接下来你 们就来写一写自己的一个好朋友。
部编版 二年级上册语文园地二课件(24张PPT)
丁香栽在老师窗前？表达了作者怎样的情感？
小结
《一株紫丁香》是一首儿童诗，写了一群
我 可爱的孩子们在老师的窗边栽下一株紫丁香， 爱 阅 让绿叶和花香送去他们对老师亲切的问候，表 读 达出他们对老师浓浓的感激之情。这首诗写出
了孩子们对老师的心愿，夜深人静时，老师还 在辛勤工作，多么伟大啊，我们应该尊重老师， 热爱老师。
同学们，今天我们就来认识一种句子，这
日 种句子在民间流传，用简单易懂的话反应出深
积 刻的道理，你们知道这种句子叫什么吗？
月
累
谚语
予人玫瑰，手有余香。
你给别人带来快乐，你自己也会很高兴。
日 积 月 累
平时肯帮人，急时有人帮。
平时你乐于帮助他人，那么当你遇到危急 情况时，也会有人来帮助你。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其在别人好的时候去祝愿，不如别人艰 巨的时候去帮助他。
日
通过民间谚语的学习，我们初步了解到谚
积 语这种语言情势，学习谚语，让我们懂得当别
月 累
人遇到困难时，我们要伸出支援之手，无私的
帮助他人，这也会给自己带来快乐。
为什么孩子们要踮起脚尖儿走？
我 爱
孩子们想让这株紫丁香为老师带去什么？
阅
读 这首诗歌是写给谁的？他们为什么要把一株紫
精深呐！你们还知道哪些词语可以这样运用吗？
介绍我的好朋友
小朋友们，你们能描述一下你的同桌或你的伙伴 的样子吗？
谁
长什么样子
我们经常做的事
写 张池 话
他掉了一颗门牙
他的脸圆圆的，笑 起来有个小酒窝。
我们天天一起上学， 一起回家。
我们经常一起打乒 乓球。
介绍我的好朋友
小朋友们，你们能描述一下你的同桌或你的伙伴 的样子吗？
统编版二年级下册语文 语文园地二 写话我的好朋友 (表格式教案)
目标1 活动一：读片段，激趣导入1.同学们，我来考考大家的记忆力，我会出示一些曾经学过课文的片段。
出示片段：他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎么跟敌人打仗。
他身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。
可是他认为治水要紧，一次也没走进家门看一看。
写的是谁？可以看出他的什么特点？2.难度增加，下面三个片段一起出示。
这几个片段又是抓住人物哪几个方面在进行描写呢？根据学生回答，相机小结并板书。
谁？长什么样子？做了什么事？3.示文中的表格谁长什么样子我们经常做的事张池他掉了一颗门牙。
他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。
我们天天一起上学，一起回家。
我们经常一起打乒乓球。
本节课，我们来练习写自己的好朋友。
让学生自主朗读，充分发现。
让学生明确，我们介绍好朋友也可以从些方面入手。
减少了学生写人的畏惧感。
目标2活动二：借比赛，兴趣说话有笑，特别开心。
（引导：你们俩关系怎么样？路上会聊些什么呢？）生1再改：我们俩的关系特别好，就像我和我的影子一样。
每天我们俩都是手拉手一起上学，一起回家，一路上有说有笑，互相分享在学校里的趣事，特别开心。
生2：她是我们班级里的“小黄鹂”。
我最喜欢和她一起练习唱歌，去年艺术节，我们俩一起报名参加比赛。
比赛前，她特别勤奋刻苦，比赛当天，看着她在台上获得热烈的掌声，真为她感到高兴。
目标3 活动三：用好词，规范写话过渡：同学们说得太有棒了了，现在我们赶快把你好朋友的介绍写下来吧。
写之前，老师想送给你们一个“词语百宝箱”，快打开读一读。
1.出示“词语百宝箱”，请小老师带读、学生自由读。
乌黑亮丽炯炯有神虎头虎脑浓眉大眼滔滔不绝牙尖嘴利吞吞吐吐轻声细语大摇大摆大步流星蹑手蹑脚小心翼翼2.提示：写话的时候，用上这样的词语，会更有意思。
最少用上2个。
3.出示写话要求①开头空两格，标点符号独立占一格。
部编版二上语文【精选课堂】《语文园地二》教学课件
遇到不认识的字， 如“狐”字，可 以用部首查字法 查字典来解决。
你知道怎样用部首查 字法来查“狐”字吗？
语文园地二
第一步：要查“狐” 字的读音，先确定这 个字的部首是“犭”， 再数数部首“犭”的 笔画，共三画。
语文园地二
第二步：在“部首 目录”里的“三画” 中找到部首“犭” 和它所在的页码。
语文园地二
语文园地二
梳理结构
十二月 花名歌
正月：山茶 三月：桃花 五月：石榴 七月：茉莉 九月：菊花 冬月：水仙
二月：迎春 四月：牡丹 六月：荷花 八月：桂花 十月：芙蓉 腊月：寒梅
语文园地二
读完短文，你知道 了什么？
我知道了一年十二个月代表 的花，这些花不但装点了我们的 生活，而且给我们带来了美的享 受。
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约 更多成本，获得更多利润。
语文园地二
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。你将 不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间，让 不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸 的现实。
第三步：按照页码，在 “检字表”中找到“犭” 部。再数数“狐”字除去 部首还有几画，然后在相 应位置找到“狐”字和它
在正文中的页码。
语文园地二
第四步：按照页码， 在正文中就可以查到
“狐”字了。
语文园地二
部首查字法口诀： 小小字典手中拿，看我来把汉字查。 定部首，数笔画，部首目录找到它。 部首外，再数数，检字表中找页码。 快快找，快快翻，找到正文字音出。
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪 怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这种意识 是很可怕的。
人教部编版二年级下册语文课件 -第二单元《语文园地二》
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/282021/7/282021/7/282021/7/28
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
她是我最要好的朋友，我很喜欢她。 结尾再次点题， 直抒胸臆。
《语文园地二》-部编版语文二年级下册
语文园地二教学目标1.认识“程、魔”等11个生字；认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点；会选择词语说句子。
(重点)2.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来；读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。
3.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和常一起做的事。
(重点)4.展示书写成果，能交流书写的经验和体会。
(重点)5.能积累关爱他人的谚语。
6.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。
(重点)教学策略1.识字加油站“识字加油站”呈现了10种职业的名称，教师可以充分利用学生的生活经验，引导学生结合图片，用“谁是干什么的”的句式识字、说话。
2.字词句运用引导学生结合生活体验，从颜色、大小、形状等方面展开想象，运用比喻的修辞方法大胆表达，在说的基础上把景物写下来。
教学“一词多义”时，教师可先让学生读句子，再用查词典、找近义词、联系上下文等方法体会加点词语的意思。
3.写话重点指导学生从样子和事情两个方面介绍好朋友。
先抓住特点来写样子，再抓住两个人一起做的事来写。
教师可以从“猜”“聊”“写”三个层次推进，先说后写，由易到难。
4.日积月累本次积累的是3句关爱他人的谚语。
教学时，教师可以通过多种形式的读，引导学生知道这些句子都是以“关爱”为主题的谚语；还可以拓展其他有关“关爱”的谚语。
5.我爱阅读教学《一株紫丁香》可采用多种形式进行朗读，想象老师工作的画面，激发学生对老师的感激、赞美之情。
教学准备教师准备：制作课件，制作谚语书签。
学生准备：搜集名片，制作字卡，观察好朋友的外貌，带一张好朋友的照片。
教学课时2课时。
第1课时课时目标1.认识“程、魔”等11个生字；认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点；会选择词语说句子。
2.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来；读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。
3.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和常一起做的事。
部编版小学语文二年级下册语文整册书集体备课PPT
计划进度
周次 一
时间
2.20-2.24
二
2.27-3.3
三
3.6-3.10
四
3.13-3.17
五
3.20-3.24
六
3.27-3.31
七
4.3-4.7
教学内容
复习上册内容
古平爷爷植树口语交际：注意说话的语气
221
语文园地一快乐读书吧5.雷锋叔叔，你在哪里
学习独立识字、继续学习使用部首查字法查字典。核心素养：初步审美能力
►单字注音
轻声词
本册教科书不再全文注 音，采取单字注音的方式， 所注音为该字在字典中的 单字音。
轻声词
♦唠叨 《笋芽儿》 第14页 ♦豆腐、蘑菇 《中国美食》 第35页 ♦街坊 《亡羊补牢》 第57页 ♦窟窿 识字加油站 第68页 ♦咳嗽 《太空生活趣事多》 第79页 ♦招牌、工夫 《蜘蛛开店》 第89页 ♦扫帚、簸箕、玻璃 识字加油站 第99页 ♦衣裳、裁缝、师傅 《月亮姑娘做衣裳》 第101页 ♦庄稼 《羿射九日》 第109页
稳固汉语拼音，利用汉语拼音 识字，学习普通话，认识隔音 符号。
能在观察图和事物后，用普通 话说几句意思完整通顺话。
能联系语言环境和生活实际， 理解常用词语。凭借语言文字 理解课文内容，想象课文所描 绘情境，知道课文大意。借助 字典学习生字，初读课文，提 出问题。
学情分析
学情分析
二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法 简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自 如。由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生 心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越 来越多，自信心不断增强。二年级学生也渐渐产生竞争意识， 因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比 自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。他们已经能产生 集体荣誉感。
第2单元语文园地二(教学课件PPT)2020至2021学年二年级语文下册《新征程》(部编版)
本课将深入分析课文的阅读理解能力。
赏析与感悟
通过欣赏课文中的优美语言和生动描写，引导学生体会文 学作品的魅力，培养学生的审美情趣和文学素养。
重点难点剖析及拓展延伸
重点词汇和句式
本课将重点讲解课文中的生词、 短语和特殊句式，帮助学生掌握 语言基础知识，提高语言表达能
课程背景与目标
《新征程》教材简介
01
教材概述
《新征程》是二年级语文下册的教材，由人民教育出版社出版。本册教
材以“新征程”为主题，通过一系列生动有趣的课文，引导学生开启新
的学习之旅。
02
编排特点
教材采用单元式结构，每个单元围绕一个主题展开，包含课文、词语、
练习等多个部分。课文内容丰富多样，既有经典名篇，也有贴近学生生
活的现代文。
03
教学目标
通过学习本册教材，学生应掌握基本的阅读、写作和口语表达能力，培
养对语文学习的兴趣和习惯，为今后的语文学习打下坚实基础。
本单元教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握本单元的生字词、重 点句子和段落，理解课文内容，
培养阅读能力和语感。
过程与方法
通过朗读、默读、背诵等多种方 式，引导学生深入理解课文，提 高阅读速度和准确性。同时，通 过仿写、续写等练习，提高学生
THANKS
感谢观看
游戏与竞赛
引入游戏和竞赛元素，激发学 生的学习兴趣和参与度，提高
课堂活跃度。
04
知识巩固与能力提升途径 探讨
课后作业布置及批改反馈机制建立
精选作业内容
根据教学目标和学生实际情况，精心选择和设计课后作业，确保作业内容与课堂教学内 容紧密相关，难度适中。
明确作业要求
人教部编版语文二年级下册第二单元《语文园地二》优质教案
语文园地二》教学设计教材分析语文园地二共安排了6 个板块的内容。
“识字加油站”呈现的是两组职业名称，第一行是含“师”的，第二行是含“员”的，引导学生在词语语境中认识11 个生字。
文中泡泡“邻居王叔叔是一名理发师”，旨在让学生联系生活，能运用其中的词语说句子。
“字词句运用”安排了两项内容，一是仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来；二是引导学生读句子，发现汉语一词多义的特点。
“写话”要求学生根据提示介绍自己的一位好朋友，属于初步的写人练习。
“展示台” 呈现的是两个同学展示书写成果、交流书写经验的画面，旨在培养学生正确的书写姿势和良好的书写习惯。
“日积月累”安排的是一组以“关爱”为主题的谚语，引导学生积累语言，同时潜移默化地培养他们关爱他人的品质。
“我爱阅读”编排的是一首儿童诗《一株紫丁香》。
诗歌讲述的是一群活泼可爱的学生，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达了学生对老师无限的赞美和感激之情。
第一课时教学目标1.认识“程、魔”等11个生字，能运用其中的词语说句子。
2.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来；读句子，发现汉语一词多义的特点。
3.交流书写的经验和体会。
教学重难点1.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。
2.能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。
教学过程（一）识字加油站1.谈话导入在生活中，有许多职业，看看下面这些图片，你知道他们都是做什么的吗？2.识记生字词chénɡmó shù jiàn zhùī教师工程师魔术师建筑师理发师yǎn yínɡwùp àn sì yǎnɡ演员营业员服务员裁判员饲养员（1）学生借助拼音拼读词语。
（2）自读词语。
（注意“程、营、养、饲、术、筑”的读音）（3）去掉拼音读词语。
（4）读句子，巩固认字。
小明的爸爸是工程师，妈妈是理发师；小军的爸爸是建筑师，妈妈是服务员；小华的爸爸是饲养员，妈妈是营业员；小乐的哥哥是魔术师，叔叔是教师；小欢的爸爸是裁判员，妈妈是演员。
新人教部编版小学二年级语文上册 语文园地二《查字典》教学课件
第一步：先确定这个
狐 字的部首是“犭”，再 数数“犭”的笔画，共 三画。 第二步：确定部首后，在“部首目录” 里的“三画”中找到部首“犭”和它所在 的页码。
狐 第三步：按照页码，在“检 字表”中找“犭”部。再数数“ 狐”字除去部首外还有几画，然 后在相应位置找到“狐”字和在正文中的 页码。
第四步：按照页码，在正文中就可以 查到“狐”字了。
人教部编版小学二年级语文上册
语文园地二《查字典》
查字典口诀 音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找章节，看看它在第几页。
试读儿歌
《狐狸与葡萄》
葡萄架，高又高， 上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳， 跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘， 不说自己笨，倒说葡萄酸。
部首查字法
遇到不认识的字怎么办？遇到不认识的 字，也就是不知道读音的字，可以问字典 老师。用部首查字法就可以得到答案。 字典包括：部首目录、检字表、字典正文
总结部首查字典的四步法。
确定部首数几画，部首目录里面查， 翻到检字表页码，再数剩下有几画， 检字表里找到字，看看正文的页码， 正文当中查到字，知音解义笑哈哈。
确定生字部首的规律：独体字有时候 自己本身就是部首，如：“不”“日”等。 合体字如果两个字都是部首的取上不取下， 取左不取右，取外不取内，如：“须”取“ 彡”部；“尖”取“小”部等。
确定部首
囗园
讠识
氵法
毛
它宀
极
氵海
苦艹
部首检字法 遇生字，不会念，找部首。 独体字，查起笔，查本身。 字两边，取左边，弃右边。 字上下，取上头，舍下边。 字包围，舍中心，查外延。 形声字，查形旁，不能忘。
自己查一查
查一查下面的部首在“检字表”的
哪一页。
2020春部编版二年级语文下册教学资料-第二单元-语文园地二教案(004)
课题语文园地课型语文园地授课时间3课时1.认识“程、魔”等11个生字。
2. 认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点，会选择词语说句子。
3.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。
教学目标 4.读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。
5.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。
6.展示书写成果，能交流书写的经验和体会。
7.能积累关爱他人的谚语。
8.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。
1.认识“程、魔”等11个生字。
2.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。
教学重点 3.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。
4.能积累关爱他人的谚语。
5.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。
1.仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。
教学难点 2.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。
3.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。
教学素材多媒体课件。
第一课时1. 认识职业（务）中的生字。
教学目标2. 展示台。
3.日积月累。
教具准备生字卡片、多媒体课件。
教学设计设计意图晨鸟出品一、情境导入。
在生活中，有许多职业，看看下面的职业中，哪些字你不认识。
二、识字加油站（课件出示2）chú shīɡōnɡchénɡshīmó shù shījiàn zhù shīlǐfàshī厨师工程师魔术师建筑师理发师这些词yǎn yuán yínɡyè yuán fú wù yuán cái pàn yuán sì yǎnɡyuán都是有关职演员营业员服务员裁判员饲养员业方法的词1.学生齐读词语。
汇，学生一般2.开火车读词语。
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最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
我发现：这些都是 关于关爱他人的谚 语。
随堂练习
花要叶扶，人要人帮。
一个篱笆三个桩，一个 好汉三个帮。 与人方便，自己方便。
你还知道哪些帮 助别人的谚语呢？ 和同学一起回忆 讨论一下，然后 写下来。
我爱阅读
《一株紫丁(dīnɡ)香》 听老师朗读，然后自
己试着读一读，注意读准字 音，不会读的字多读几遍！
识字加油站
职业名称
chénɡ mó shù jiàn zhù
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 师
yǎn yínɡ
wù
pàn
sì yǎnɡ
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 员
读一读，看看你发现了什么？
chéng mó
shù
jiàn
zhù
yǎn
程魔术建筑演
过程 魔鬼 手术 建设 建筑 表演
yíng
单元复习
形近字组词
锋
雷锋
弯
峰
山峰
变
昨
昨天
背
作
作业
肯
冒
冒险
洒
昌
南昌
酒
弯曲 变化 背带 肯定
洒水 酒杯
易错字辨析
绿桃递 邓
回顾这些字的写法，记住他们的字形结构哦！
近义词、反义词辨析
近义词 足迹—— 踪迹 寻觅—— 寻找 年迈—— 年老 出色—— 出众 平平常常—— 普普通通
反义词 温暖—— 寒冷 出色—— 平凡 特别—— 一般 柔软—— 坚硬 平平常常—— 不同凡响
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
景物 特点 像什么
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
读句子，找特点。
观察图片，发挥想象，说一说。
大树 又粗又壮 就像一顶大伞
你还喜欢哪些景物？照样子说一说。
柳枝
春风里的柳枝 一丝一丝 像是春姑娘的头发
露珠
绿叶上的露珠 闪闪发光 好像一颗透明的玻璃球
小野花
那么小野花呢？ 是不是像满天 的星星呢？
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
展示台
我更注意 观察字的每一 个笔画在田字 格中的位置了。
写字的时候 我能做到姿势正 确，字也写得更 端正了。
我会说：我会按每个字 的笔顺规则来写，这样 写出来的字才会更美观。
我会说：坐姿保持“三个一” 眼距书本一尺； 人离桌子一拳； 手离笔尖一寸。
日积月累
予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī)，手有余(yú)香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与(yǔ)其锦上添花，不如雪中送炭(tàn)。
把这些问题连起 来介绍一下自己的好 朋友吧！
我的好朋友叫月月，她有一头长长的头发，又 黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一甩 一甩的，像在荡秋千。她有一双又大又圆的眼睛，圆 圆的脸蛋白里透红。她很活泼，一天到晚活蹦乱跳的， 笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学， 一起放学，我们就像彼此的影子。
随堂练习
. .
因为太骄. 傲，所以他这次失败了。 你还知道这样
(自以为了不起,看不起别人)
的词语吗？举
他考试得了满分，妈妈为他感到
骄. 傲。(自豪)
例子并说明它 在句子中的意 思。
写话 照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一 下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
谁
长什么样子
我们经常做的事
在老师辛苦工作时，帮助老师消 除疲倦。
老师—— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。
感谢老师对我们的挂牵。
孩子们还想让紫丁香为老师带去什么呢？
夜深了，星星困(kùn)得眨(zhǎ)眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
劝老师早点休息
词语解释
安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 疲倦：疲乏；困倦。 消除：使不存在；除去(不利的事物)。 挂牵：挂念；牵挂。
张池
◇他掉了一颗门牙。 ◇我们天天一起上学，一
◇他的脸圆圆的，笑起 起回家。
来有个小酒窝。
◇我们经常一起打乒乓球。
拓展延伸
这道题是训练写话，要 介绍清楚他叫什么，长什么样 子，你们经常一起做什么。外 貌描写一定要抓住最典型的特 征，让人一看你写的内容就知 道你写的是谁。
他是谁？ 我的好朋友是…… 长什么样子？ 他长着…… 我们经常一起做什么？ 我们经常……
踮(diǎn)起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前，
孩子们为什么要栽一株紫丁香呢？
老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。
在老师备课、批改作业时和老师做伴。
老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除(chú)一天的疲(pí)倦(juàn)。
wù
pàn
sì
yǎng
营务饲养
营业 服务 判断 饲养 养育
看图片，说一说这些职业名称吧！
教师
工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员
营业员 服务员 裁判员 饲养员 仿照例句说一说：
邻居王叔叔是一名理发师。
随堂练习
简单地介绍一下自己的爸爸妈妈的工作吧！
我的妈妈是一名 小学数学老师。
字词句运用
照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。
主题解说
诗歌通过写“我们”栽种一株 紫丁香来陪伴老师的故事，歌颂了辛 勤工作的老师，表达了“我们”对老 师的尊敬与热爱。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
读句子，体会加点词语的意思，说说你的 发现。
这糕要很多很多人才能做成，一定特. 别. 大。
难道它的味道很特.别. 吗?
格外、非常
与众不同
经历
一块平平常常的糕，经. 过. 很多很多人 的劳动，才能摆在我们面前。
路过 qiǎo
鼹鼠先生经. 过. 狐狸太太家，正巧，狐 狸太太走出门。
我发现：相同的词语 在不同的语境中有不 同的意思。
学习目标
1.认识“程、魔”等11个生字。认读表示职业名称的词语。
2.仿照例句展开想象，把自己喜欢的景物写下来；发现一词 多义的特点。
3.能根据提示，写自己的一个好朋友。 4.展示书写成果，能交流书写的经验和体会。
5.积累以“关爱他人”为主题的谚语。 6.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。