最新统编版部编版人教版二年级下册语文《语文园地二》教学课件

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单元复习
形近字组词
锋
雷锋
弯
峰
山峰
变
昨
昨天
背
作
作业
肯
冒
冒险
洒
昌
南昌
酒
弯曲 变化 背带 肯定
洒水 酒杯
易错字辨析
绿桃递 邓
回顾这些字的写法，记住他们的字形结构哦！
近义词、反义词辨析
近义词 足迹—— 踪迹 寻觅—— 寻找 年迈—— 年老 出色—— 出众 平平常常—— 普普通通
反义词 温暖—— 寒冷 出色—— 平凡 特别—— 一般 柔软—— 坚硬 平平常常—— 不同凡响
把这些问题连起 来介绍一下自己的好 朋友吧！
我的好朋友叫月月，她有一头长长的头发，又 黑又密，总是扎着一个马尾辫，走起路来，辫子一甩 一甩的，像在荡秋千。她有一双又大又圆的眼睛，圆 圆的脸蛋白里透红。她很活泼，一天到晚活蹦乱跳的， 笑的时候两颗大门牙特别好看。我们天天一起上学， 一起放学，我们就像彼此的影子。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
主题解说
诗歌通过写“我们”栽种一株 紫丁香来陪伴老师的故事，歌颂了辛 勤工作的老师，表达了“我们”对老 师的尊敬与热爱。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
学习目标
1.认识“程、魔”等11个生字。认读表示职业名称的词语。
2.仿照例句展开想象，把自己喜欢的景物写下来；发现一词 多义的特点。
3.能根据提示，写自己的一个好朋友。 4.展示书写成果，能交流书写的经验和体会。
5.积累以“关爱他人”为主题的谚语。 6.能正确、流利地朗读《一株紫丁香》，感受师生间的关爱之情。
张池
◇他掉了一颗门牙。 ◇我们天天一起上学，一
◇他的脸圆圆的，笑起 起回家。
来有个小酒窝。
◇我们经常一起打乒乓球。
拓展延伸
这道题是训练写话，要 介绍清楚他叫什么，长什么样 子，你们经常一起做什么。外 貌描写一定要抓住最典型的特 征，让人一看你写的内容就知 道你写的是谁。
他是谁？ 我的好朋友是…… 长什么样子？ 他长着…… 我们经常一起做什么？ 我们经常……
读句子，体会加点词语的意思，说说你的 发现。
这糕要很多很多人才能做成，一定特. 别. 大。
难道它的味道很特.别. 吗?
格外、非常
与众不同
经历
一块平平常常的糕，经. 过. 很多很多人 的劳动，才能摆在我们面前。
路过 qiǎo
鼹鼠先生经. 过. 狐狸太太家，正巧，狐 狸太太走出门。
我发现：相同的词语 在不同的语境中有不 同的意思。
识字加油站
职业名称
chénɡ mó shù jiàn zhù
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 师
yǎn yínɡ
wù
pàn
sì yǎnɡ
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 员
读一读，看看你发现了什么？
chéng mó
shù
jiàn
zhù
yǎn
程魔术建筑演
过程 魔鬼 手术 建设 建筑 表演
yíng
在老师辛苦工作时，帮助老师消 除疲倦。
老师—— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。
感谢老师对我们的挂牵。
孩子们还想让紫丁香为老师带去什么呢？
夜深了，星星困(kùn)得眨(zhǎ)眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。
劝老师早点休息
词语解释
安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 疲倦：疲乏；困倦。 消除：使不存在；除去(不利的事物)。 挂牵：挂念；牵挂。
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
景物 特点 像什么
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
读句子，找特点。
观察图片，发挥想象，说一说。
大树 又粗又壮 就像一顶大伞
你还喜欢哪些景物？照样子说一说。
柳枝
春风里的柳枝 一丝一丝 像是春姑娘的头发
露珠
绿叶上的露珠 闪闪发光 好像一颗透明的玻璃球
小野花
那么小野花呢？ 是不是像满天 的星星呢？
随堂练习
. .
因为太骄. 傲，所以他这次失败了。 你还知道这样
(自以为了不起,看不起别人)
的词语吗？举
他考试得了满分，妈妈为他感到
骄. 傲。(自豪)
例子并说明它 在句子中的意 思。
写话 照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一 下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
谁
长什么样子
我们经常做的事
展示台
我更注意 观察字的每一 个笔画在田字 格中的位置了。
写字的时候 我能做到姿势正 确，字也写得更 端正了。
我会说：我会按每个字 的笔顺规则来写，这样 写出来的字才会更美观。
我会说：坐姿保持“三个一” 眼距书本一尺； 人离桌子一拳； 手离笔尖一寸。
日积月累
予(yǔ)人玫(méi)瑰(ɡuī)，手有余(yú)香。 平时肯帮人，急时有人帮。 与(yǔ)其锦上添花，不如雪中送炭(tàn)。
wù
pàn
sì
yǎng
营务判饲养
营业 服务 判断 饲养 养育
看图片，说一说这些职业名称吧！
教师
工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员
Hale Waihona Puke Baidu
营业员 服务员 裁判员 饲养员 仿照例句说一说：
邻居王叔叔是一名理发师。
随堂练习
简单地介绍一下自己的爸爸妈妈的工作吧！
我的妈妈是一名 小学数学老师。
字词句运用
照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。
踮(diǎn)起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前，
孩子们为什么要栽一株紫丁香呢？
老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。
在老师备课、批改作业时和老师做伴。
老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除(chú)一天的疲(pí)倦(juàn)。
我发现：这些都是 关于关爱他人的谚 语。
随堂练习
花要叶扶，人要人帮。
一个篱笆三个桩，一个 好汉三个帮。 与人方便，自己方便。
你还知道哪些帮 助别人的谚语呢？ 和同学一起回忆 讨论一下，然后 写下来。
我爱阅读
《一株紫丁(dīnɡ)香》 听老师朗读，然后自
己试着读一读，注意读准字 音，不会读的字多读几遍！
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】