争先创优先进个人事迹

创

先

争

优

先

进

个

人

事

迹

材

料

学院：体育学院

专业：211级社会体育

学号：

姓名：

创先争优先进个人事迹材料

我叫XX，是洛阳师范学院体育学院社会体育专业班班长。很高兴能参加这次“创先争优”的活动，“创先争优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出的同学们的一种鼓励。因此，当我知道我参加了这次活动，使我得到了很大的鼓励。

创先争优是以“工作争先，服务争先，业绩争先”为目标。“创先争优”活动是先锋模范作用的重要体现。要开展好创先争优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的做好班级事物，在这一年管理班级事物中，我认真学习，工作踏实，团结同学，在个方面严格要求自己，努力使自己把每一件的事物都做好。加强学习自我完善，在提高自身素质上创先争优。对于班级事物，我有着执着追求和无私奉献的精神，开拓进取、与时俱进，思维缜密、勤于思考、善于发现，树立起时时刻刻为班级同学着想的思想，时刻牢记班级的利益无小事，永远为班级着想。在创新争优活动中，我始终把“创先争优”作为一种激励自己奋勇向前，拼搏进取的动力，积极做好“创先争优”活动的带头人。

一、加强学习自我完善，在提高自身素质上创先争优。

虽然现在我只是一名入党积极分子，但是我在政治上能以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持学习党的政策、路线、方针，保持共产党员的先进性，在政治上与党中央保持一致。积极向党组织靠拢。工作中以邓小平理论和“三个代表”的重要思想和十七大精神为指导，以身作则，身体力行，勤勤恳恳，兢兢业业，从不计较个人得失。在“创先争优”活动中，不断增强学习上的紧迫感，把学习作为第一需要，勤于学习，善于学习，不断扩大知识面，更新知识结构，注重在学习中加强知识和经验的积累，不断提高自身的理论水平。提高干好本职工

作的能力，学以致用。

二、管理好班级的事物，做好一个班长的本职工作。

1、作为班长，我要做到严于律己，对待同学，我都坚持做到态度和蔼，主动热情，对于同学提出的疑问和不解，我认真倾听，耐心解释，坚决杜绝冷横硬。严格要求自己，不浮躁，积极培养“埋头苦干的实干精神，精益求精的敬业精神。不断进取的创新精神”，

2、勇挑责任重担，发扬民主风格。在班长的这个岗位上，我大力发扬民主，公平的作风。积极担任班级主要负责人的作用，对于班级的一些事物，总是会先与班委开个微型会议，跟大家商量对策和方法，积极听取大家的建议，和大家交换意见。然后在给班里同学开班会的时候，在将班委讨论的结果与大家进行交流，做到事事与班级同学商量。在涉及班级重大事物问题的决策上，除了和班级同学商量外，还能广泛征求个方面的意见，与辅导员，学长学姐等谈心，发挥集体智慧的优势，提高决策的民主化，公平化，科学化，能够自觉地维护班级的团结和威信。做到大事讲原则，小事讲风格，与班级成员之间推心置腹，坦诚相待。在班级中，我通过“班级文明监督岗”实现班级自我管理。在班级中设立“班级文明监督岗”，让所有的同学轮流成为“班级文明监督岗”的成员，对班级的一日常规进行自查自纠和监督管理，每天都做好记录，对班级内的优秀事迹及时的进行公开表扬，对于不文明的行为，及时的进行制止，批评。通过“班级文明监督岗”的管理，使每一位同学都成为为班级做事的主人，这样做给予了同学自我管理更大的空间和更多的信任。

3、推行学生自我学习和自我监督，对自身的思想意识，行为习惯，生活习惯等进行自查自省。通过一系列规范和自主管理和自我完善，不断提升同学们的

整体素养。如我们举行的“文明标兵”“助人楷模”“学习标兵”等一系列活动的评比，极大的激发了同学们的自控意识。另外，也可以是创建环保特色，如保护教室校园环境，人人争当环保先锋。也可以是特色活动，如实行自省活动，不断开展自我批评，不断改正自身缺点。

“创先争优”是一个活动，一个机会，更是一个鼓励。但是作为一名入党积极分子，一名班长，我会更加努力，严格要求自己，不断进取，优质高效的完成各项工作。