4~5岁儿童逆向思维训练游戏(最新)
【智力开发】让宝宝聪明翻倍的小游戏
【智力开发】让宝宝聪明翻倍的小游戏逆向思维的特点：换一个角度看问题。
想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！这里，我们专门为您准备了几个小游戏，希望你可以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。
3～4岁--起步阶段3～4岁的孩子属直觉行动思维阶段，在这一阶段，主要就是使孩子的动作协同出来，为今后的思维发展打下基础。
在思维的范围方面，这一阶段，孩子的思维没深度和广度。
基本无法对孩子展开深层次的逆向思维训练。
对孩子展开逆向思维训练，主要就是通过给孩子创设一个随心所欲、有意思、开心的游戏环境，使他萌生思索的兴趣，并自己动手操作方式，使孩子经常处在积极主动活动的状态之中。
no.1 哭笑娃娃游戏目的：在快速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏--石头、剪刀、布吧！不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做哭的动作，输的一方则要做笑的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！no.2 反口令游戏目的：能根据口令做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：您说道鼓掌，孩子就要坐着不颤抖；您说道握左手，孩子就要握右手；您说道向前走，孩子就往前进……总而言之，孩子必须和您反华着去才行及。
如果他做错了即使赢了。
这可是一个非常不好的家庭游戏哦！no.3 高个和矮个游戏目的：通过动手操作方式，发展孩子的逆向思维能力及空间认知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这就是一个非常适合您和孩子两个人展开的游戏。
您可以在3个远近相同的小人下面枕头上正方形、长方形、圆形的积木，并使它们变得一样低。
然后，使孩子根据所垫木块的多少，推论出来这3个小人中，哪个最低，哪个最老。
4～5岁--关键阶段4～5岁就是孩子思维活动发展的关键阶段，也就是孩子逆向思维发展的关键阶段。
这一阶段，孩子的思维已经步入具体内容形象阶段。
孩子主要凭借事物的具体内容形象或他对事物表象的M18x去展开思维。
锻炼创新思维能力的小游戏有哪些
锻炼创新思维能力的小游戏有哪些我们都希望自己的孩子拥有敏捷的反应能力，良好的思维能力，当然，也更希望孩子能够有逆向思维，让思维能力全面发展，以下是小编给大家带来的关于锻炼思维能力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!锻炼思维能力的小游戏1哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!锻炼思维能力的小游戏2反口令游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦!锻炼思维能力的小游戏3高个和矮个游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
锻炼思维能力的小游戏4反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。
锻炼思维能力的小游戏5找图形游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
儿童思维训练游戏有哪些
儿童思维训练游戏有哪些儿童思维训练游戏有哪些1.儿童思维训练游戏大全：哭笑娃娃游戏游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！2.儿童思维训练游戏大全：反口令游戏游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
3.儿童思维训练游戏大全：高个和矮个游戏游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏玩法：准备正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个，哪个最矮。
4.儿童思维训练游戏大全：反义词游戏游戏目的：积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。
5.儿童思维训练游戏大全：找图形游戏游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏玩法：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。
赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。
如果找错了图形，就不能放上去。
看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢!6.儿童思维训练游戏大全：我是小法官游戏游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。
【智力开发】9个让宝宝聪明翻倍的小游戏
【智力开发】9个让宝宝聪明翻倍的小游戏逆向思维的特点：换一个角度看问题。
想让孩子更聪明吗?对他进行一些逆向思维的训练吧!这里，我们专门为您准备了几个小游戏，希望你可以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。
第1点：3~4岁-初始阶段3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，在这一阶段，主要是让孩子的动作协调起来，为今后的思维发展打下基础。
在思维的范围方面，这一阶段，孩子的思维没有深度和广度。
基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练。
在这一阶段，儿童逆向思维的训练主要是为儿童创造一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，使儿童对自己的思维和操作产生兴趣，使儿童经常处于积极的活动状态一个了解美妙身体的小游戏no.1 哭笑娃娃游戏目的：培养快速反应中思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏——石头、剪刀、布吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做哭的动作，输的一方则要做笑的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!2号反密码游戏目的：能根据口令做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏：如果你说站起来，孩子应该坐着不动；如果你说举起左手，孩子应该举起右手；如果你说向前走，孩子会后退。
一句话，孩子应该反对你。
如果他做错了什么，他就输了。
这是一个非常好的家庭游戏！no.3 高个和矮个游戏目的：通过动手操作培养儿童的逆向思维能力和空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。
游戏方法：这是一款非常适合你和你的孩子的游戏。
你可以把正方形、长方形和圆形的积木放在三个不同高度的小人下面，使他们看起来一样高。
然后，让孩子根据木块的数量来判断这三个小人中谁最高，谁最短。
point2：4～5岁——关键阶段4～5岁是儿童思维活动发展的关键阶段，也是儿童逆向思维发展的关键阶段。
在这个阶段，孩子的思维已经进入了具体的形象阶段。
儿童主要依靠事物的具体形象或他与事物外观的联系来思考。
这时，孩子们开始能够根据自己的基本特征总结事物。
促进儿童思维训练的小游戏大全【10则】
促进儿童思维训练的小游戏大全【10则】1. 数字猜谜游戏规则：家长或老师准备一组数字，让孩子们猜测这组数字的规律。
孩子们需要通过观察、推理和尝试来找出规律，并给出正确的答案。
例如，家长可以告诉孩子们这组数字是递增的，然后让孩子们猜测下一个数字是多少。
2. 形状匹配游戏规则：家长或老师准备一组形状卡片，让孩子们找出与之匹配的形状。
孩子们需要观察形状的特点，并尝试找到与之相似的形状。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和形状识别能力。
3. 脑筋急转弯游戏规则：家长或老师准备一些脑筋急转弯问题，让孩子们思考并回答。
这些问题通常需要孩子们从不同的角度思考问题，培养他们的创造力和思维能力。
例如，家长可以问孩子们：“什么东西越洗越脏？”4. 找不同游戏规则：家长或老师准备一组图片，让孩子们找出其中的不同之处。
孩子们需要仔细观察图片的细节，并找出其中的不同之处。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和注意力。
5. 词语接龙游戏规则：家长或老师准备一些词语，让孩子们进行词语接龙游戏。
孩子们需要根据上一个词语的一个字，来接龙下一个词语。
通过这个游戏，孩子们可以提高词汇量和思维能力。
6. 数学运算游戏规则：家长或老师准备一些简单的数学运算题目，让孩子们进行计算。
孩子们需要通过思考和计算来找出正确的答案。
通过这个游戏，孩子们可以提高数学能力和思维能力。
7. 角色扮演游戏规则：家长或老师准备一些角色扮演的情境，让孩子们进行角色扮演。
孩子们需要根据情境中的角色，进行思考和表演。
通过这个游戏，孩子们可以提高想象力和创造力。
8. 拼图游戏规则：家长或老师准备一些拼图，让孩子们进行拼图。
孩子们需要观察拼图的形状和颜色，并尝试将它们拼在一起。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和空间思维能力。
9. 模仿游戏规则：家长或老师做出一些动作或表情，让孩子们模仿。
孩子们需要观察并模仿家长或老师的动作或表情。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和模仿能力。
小游戏帮你培养宝宝的逆向思维
小游戏帮你培养宝宝的逆向思维小游戏帮你培养宝宝的逆向思维现在很多幼儿园的宝宝算数时，经常会遇到这样的问题，知道1+2=3，却不知道2+1=?，这是很多家长头痛的问题，其实出现这样的问题，是因为在逆向思维这一块，宝宝并没有得到锻炼，如何训练宝宝的逆向思维呢?本文通过几个小游戏教你训练宝宝的逆向思维!3~4岁：谁赢了谁哭有一天我给小萱讲到自己曾看到的一条新闻，在国外的某地区，人们有着奇怪的习俗，即高兴时会用痛哭来表示，而难过时则会哈哈大笑。
他们的葬礼在我们看起来，简直就是一场开心派对。
小萱听了直乐。
“要不我们也玩玩?”我取出两根绳子，各自都打了结：“咱俩比赛解绳子上的结，谁先解开谁就赢。
赢的人要大哭，输的人要大笑。
”“没问题!”她信心满满。
我让她哭了好几场。
最后一次是真哭：“赢好几次了，干吗不给块糖…………哇…………”4~5岁：我的这边是你的哪边这是由学舞蹈引起争议后进行的游戏。
起因是小萱在家教我她从舞蹈班学的动作，然后两个人就吵起来了。
“动动右手。
”她面对我开始比划着她的左手。
“那是你的左手。
”“老师说这是右手就是右手。
”还挺理直气壮的。
“那咱俩现在看看该怎么说!”我的游戏开始了--1)大人和孩子并列站好，大人在前，孩子在后。
这时要孩子看两个人的左和右，是不是一致的。
2)大人转过身来，与孩子面对面站好：“现在，我的右边是你的哪边?我的左边又是你的哪边?”3)同样的方法，让孩子在前面，领着大人再玩一次，以加深印象。
也可以让孩子面对镜子，自己做动作，自己感觉。
4~5岁：谁不见了小萱喜欢玩扑克，陪她玩一阵子拉火车之后，我就会拿出几张来做猜猜看。
一次抽5张牌，先都摊开让她看，记住都有谁，然后合起来拿掉一张，再摊开，让小萱猜我藏起来的是哪一张。
这个难度可以逐渐加大。
最初从3张扑克玩起，熟练后增加到5张，再熟练后增加到7张，如此类推。
5~7岁：反义词小萱还没有长到这个年龄段，但做幼教的朋友告诉我，这是很好的锻炼孩子逆向思维的办法，尤其更能提高他们的思维敏捷度，以及扩大词汇量。
提高小学生逻辑思维能力的15个思维游戏
提高小学生逻辑思维能力的15个思维游戏引言作为家长或教育者，我们都希望孩子在学习和生活中越来越聪明、越来越有思考能力。
逻辑思维是培养孩子全面发展和解决问题能力的关键。
然而，如何提高孩子的逻辑思维能力成为了一个需要解决的问题。
在这篇文章中，我将介绍15个适合小学生的思维游戏，可帮助他们锻炼逻辑思维，并在玩乐中提高他们的思考能力。
游戏1：迷宫探险迷宫探险是一个练习空间想象力和逻辑推理能力的游戏。
让孩子在纸上画一个简单的迷宫，然后让他们尝试找到从入口到出口的最短路径。
这个游戏可以帮助孩子学会预测、分析和解决问题的能力。
游戏2：数字推理数字推理是一个培养孩子数学思维和逻辑思维的游戏。
给孩子一串数字序列，让他们根据规律推理出下一个数字。
通过这个游戏，孩子可以锻炼观察力和逻辑推理能力，并提高他们在数学上的表现。
游戏3：拼图挑战拼图挑战是一个培养孩子空间思维和逻辑推理的游戏。
给孩子一些拼图块，让他们按照指定的要求组合成一个完整的图案。
这个游戏可以让孩子学会观察、分析和解决空间问题的能力，提高他们的空间想象力。
游戏4：逻辑谜题逻辑谜题是一个锻炼孩子推理和解决问题能力的游戏。
给孩子一些关于人物、物体或事件的描述，让他们通过推理找出正确的答案。
这个游戏可以帮助孩子锻炼思考能力，提高他们在逻辑推理方面的表现。
游戏5：图形序列图形序列是一个培养孩子观察力和推理能力的游戏。
给孩子一些图形，让他们根据规律推理出下一个图形。
这个游戏可以帮助孩子学会观察和推理，提高他们在图形认知方面的能力。
游戏6：推理游戏推理游戏是一个培养孩子逻辑思维和解决问题能力的游戏。
给孩子一些关于人物、物体或事件的信息，让他们通过推理找出正确的答案。
这个游戏可以帮助孩子锻炼逻辑思维和推理能力，并提高他们在问题解决方面的能力。
游戏7：策略棋类游戏策略棋类游戏是一个培养孩子思考和决策能力的游戏。
让孩子玩一些需要制定策略和做出决策的棋类游戏，如围棋、象棋或国际象棋。
【潜能开发】3 6岁宝宝逆向思维培养的“N”种游戏
【潜能开发】3 6岁宝宝逆向思维培养的“N”种游戏【潜能开发】3-6岁宝宝逆向思维培养的“n”种游戏什么是逆向思维？逆向思维是从相反的角度思考。
培养宝宝的逆向思维是为了帮助宝宝学会从正面和负面两方面思考和解决问题。
这有利于提高宝宝在未来学习和工作中处理问题的能力，并能提高宝宝的适应能力。
不同年龄阶段逆向思维的“n”种游戏推荐：3～4岁为逆向思维训练的初始阶段3岁宝宝的思维处于起步阶段，属于直觉行动思维阶段。
这个阶段的宝宝思维更多的是“跟着感觉走”。
这一时期妈妈的任务是训练其动作的协调性，为日后的思维发展做好准备。
3岁半以后，妈妈要有意识地起步培养宝宝的逆向思维了。
妈妈可以借助一些简单、轻松、有趣的游戏，唤起宝宝对思维的兴趣，并自己动手操作，让宝宝经常处于积极活动的状态之中。
游戏1：从“东”到“西”妈妈和宝宝面对面，先由宝宝发出指令，妈妈做动作，但是要做相反的动作——如果宝宝说：“哭”，妈妈就大声“笑”;宝宝说：“站起来”，妈妈就“坐下去”;以此类推，“举左手”对应“举右手”，“向前走”对应“往后退”……一定要“对着干”。
一轮下来，妈妈宝宝互换角色，重新开始。
游戏2：猜谜游戏妈妈和宝宝进行猜拳游戏，赢者要表现出不开心的样子，而输者要欢呼一下，表示胜利!谁先做错就表示游戏输了哦!游戏3：哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏：和孩子们一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”！不过，这次会有一些变化。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!游戏4：反密码游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏：如果你说“站起来”，孩子应该坐着不动；如果你说“举起左手”，孩子应该举起右手；如果你说“前进”，孩子应该后退一步。
一句话，孩子应该“反对你”。
4～5岁逆向思维培养的关键阶段此时，婴儿有能力根据事物的特定形象进行思考和联想；有了初步的概括能力，你还可以对熟悉的事物进行简单的抽象思维、判断和推理。
孩子逆向思维训练游戏
性 及 思 维 的敏 捷 性 。 游 戏 玩 法 ： 说 ” 立 ”， 子 就 要 坐 着 不 动 ； 说 “ 左 手 ”， 你 起 孩 你 举 孩子就 要举 右手 ； 说 “ 前走 ” 孩 子就要往 后退 ……总而 言之 ， 你 向 ， 孩 子 要 和 你 “ 着 来 ” 行 。 果 他 做 错 了就 算 输 了 。 可 是 一 个 非 反 才 如 这 常好的家庭游戏哦 ！ Ｎ ． 高个 和 矮个 Ｏ３
篓
游 戏 目的 ： 过 动 手 操 作 ， 展 孩 子 的逆 向 思 维 能 力 及 空 间 感 通 发 游 戏 准 备 ： 方形 、 方 形 、 形 积 木 和 高 矮 不 同 的 小 人 ３个 。 正 长 圆 游戏 玩 法 ： 是 一 个 非 常 适 合 你 和 孩 子 两 个 人进 行 的 游 戏 。 你 这
夜 ”： 说 “ 树 ”， 子 说 “ 树 ” 等 。 你 大 孩 小 等
Ｎ ． 找 图形 ｏ２
游 戏 目 的 ： 孩 子 能 根 据 形 状 、 色 标 记 对 让 颜 图形 进 行 双 维 排 列 ，体 验 给 图 形 定 位 的 方 法 ， 发 展 逆 向思 维 及 立 体 思 维 。
Ｎ ． 反义 词 ｏ１
’
游 戏 目 的 ： 认 识 时钟 的 基 础 上 ， 展 孩 子 在 发 的逆 向思 维 和 判断 力。
游 戏 目 的 ：在 游 戏 过 程 中 积 累 孩 子 的 词 汇 量 ，发 展 逆 向 思 维 记 忆 力 及 思 维 的 流 畅性 和 敏 捷性。 游 戏 玩 法 ：这 是 一 个 无 论 何 时 何 地 都 可 以
4-5岁思维训练内容
4-5岁思维训练内容一、玩扑克游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的'数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。
每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
这是我发明的办法。
我孩子当时玩起来兴致颇高。
他上小学时注意力非常集中。
得益于小时候我采用多种灵活多样的方式培养他的注意力。
二、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。
等等。
时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。
做对给红五星奖励或打分。
三、玩“开火车”游戏。
这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。
为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。
如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。
父拍手喊：“北京的火车就要开。
”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。
”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。
这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。
“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
这是我少年时代同学联欢会上玩的游戏。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。
有关于5一6岁幼儿思维的训练小游戏
5-6岁儿童逆向思维训练游戏在5～6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。
这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
1、藏宝图游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。
并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
2、奇怪的时钟游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……3、扑克猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：1～9的牌两套(共18张)游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
幼儿思维训练试题一1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔幼儿思维训练试题二及答案1.找规律填数。
孩子逆向思维训练练习方法
以在 3 个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使
过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输
它们显得一样高。然后，让孩子依据所垫木块的多少，推断出这 3 个
的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!
魏
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小人中，哪个最高，哪个最矮。 POINT2：4～5 岁——关键阶段 4～5 岁是孩子思维活动进展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维
游戏目的'：通过动手操作，进展孩子的逆向思维能力及空间感知
态之中。
能力。
No.1 哭笑娃娃
游戏预备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人 3 个。
游戏目的：在快速反应中进展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：这是一个特别适合你和孩子两个人进行的游戏。你可
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不
魏
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的是哪张牌。
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魏
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孩子逆向思维训练练习方法
No.2 反口令 游戏目的：能依据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向
孩子逆向思维训练练习方法
性及思维的灵敏性。 游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，
孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩
POINT1：3～4 岁——起步阶段
子要和你“反着来”才行。假如他做错了就算输了。这可是一个特别
3～4 岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆
好的家庭游戏哦!
向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、好玩、开心的游戏环境，
有关孩子逆向思维的小游戏-超乎想象的训练
有关孩子逆向思维的小游戏-超乎想象的训练3、4岁的孩子处于直觉行动思维阶段，4、5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，5、6岁起孩子的抽象逻辑思维迅速地发展起来了.以下是小编分享给大家的关于写有关孩子逆向思维的小游戏-超乎想象的训练，一起来看看吧!POINT 1：3、4岁——准备阶段NO.1 石头剪刀布游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏——“石头、剪刀、布”吧。
不过这次要做小小的改动。
每一次结束，胜利者都要做“哭”的表情，而输的一方则要做“笑” 的表情，谁先做错就要淘汰认输哦!NO.2 反口令游戏目的：根据口令做相反的动作，训练孩子思维的逆向性和敏捷性。
游戏玩法：爸爸妈妈说“起立”，孩子就要坐着不动;爸爸妈妈说“举左手”，孩子就要举右手;爸爸妈妈说“向前走”，孩子就往后退，孩子要“反着来”。
POINT 2：4、5岁——关键阶段NO.1 句式转换游戏目的：在游戏过程中积累孩子的语言组织能力，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性、敏捷性。
游戏玩法：在日常对话中，训练孩子的思维转换，比如“宝宝，你刚喝了一杯牛奶”，转化为“宝宝，一杯牛奶刚被你喝掉了”;“宝宝走在妈妈前面”，转换为“妈妈走在宝宝后面”，让孩子学会从不同角度入手思考问题。
NO.2 故事新编游戏目的：通过新编故事，发展逆向思维及创造能力。
游戏玩法：选择宝宝喜欢的经典的童话故事，引导宝宝从不同的视角重新构思故事的结局，让宝宝意识到事情能向各种可能性发展，帮助宝宝克服单向思维。
POINT 3：5、6岁——提升阶段NO.1 藏宝图游戏目的：发展孩子的逆向思维、记忆力、判断力。
游戏玩法：画一张藏宝图，然后宝宝从起点出发，我们需要先往东走5步，往南走2步，往东走3步，往北走6步，才能发现宝藏。
不过我们得到宝藏后，要从发现宝藏的地方原路返回起点哦!千万不能走错了，周围可都是沼泽、陷阱哟!NO.2 头脑风暴游戏目的：培养孩子的自由联想能力及创意思维能力。
3-8岁宝宝如何训练逆向思维？
3-8 岁宝宝如何训练逆向思想？POINT1： 3～4 岁——起步阶段3～4 岁的孩子属于直觉行动思想阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思想训练，主若是经过给孩子创立一个轻松、幽默、愉快的游戏环境，让他萌发思虑的兴趣，并自己着手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。
No.1 哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展思想的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧！但是，此次要做点小小的改动。
每一次，成功者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要裁汰认输哦！No.2 反口令游戏目的：能依照“口令”做相反的动作，训练孩子思想的逆向性及思想的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动；你说“举左手”，孩子就要举右手；你说“向前走”，孩子就要往退后总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
若是他做错了就算输了。
这但是一个特别好的家庭游戏哦！No.3 高个和矮个游戏目的：经过着手操作，发展孩子的逆向思想能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不相同的小人3个。
游戏玩法：这是一个特别适合你和孩子两个人进行的游戏。
你能够在 3 个高矮不相同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得相同高。
尔后，让孩子依照所垫木块的多少，判断出这 3 个小人中，哪个最高，哪个最矮。
POINT2： 4～5 岁——要点阶段4～5 岁是孩子思想活动发展的要点阶段，这一阶段，孩子的思想已经进入详尽形象阶段。
对4～ 5 岁的孩子进行逆向思想训练，主若是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思虑问题，并做出判断。
No.1 反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思想记忆力及思想的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都能够进行的游戏。
你要依照孩子的本质情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比方你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。
小孩子思维小游戏
小孩子思维小游戏一1 哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏——“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑” 的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!2 反口令游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：您说“起立”，孩子就要坐着不动;您说“举左手”，孩子就要举右手;您说“向前走”，孩子就往后退……总而言之，孩子要和您“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦!3 高个和矮个游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。
您可以在3 个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3 个小人中，哪个最高，哪个最矮。
4 反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。
比如您说“白天”，孩子就要说“黑夜”;您说“大树”，孩子说“小树”等等。
5找图形游戏目的：孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。
游戏玩法：这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦!您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。
赢的一方可以随意说出一个空格如横三竖三，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。
如果找错了图形，就不能放上去。
看一看，是谁找到的图形多呢?您和孩子，谁比较厉害一点呢!二1 我是小法官游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力。
【潜能开发】3 6岁宝宝逆向思维培养的“N”种游戏
【潜能开发】3 6岁宝宝逆向思维培养的“N”种游戏【潜能开发】3-6岁宝宝逆向思维培养的“n”种游戏何为逆向思维?逆向思维就是从相反的角度去思考问题。
培养宝宝的的逆向思维，就是要帮助宝宝从小学会从正反两个方面思考问题，解决问题。
这有利于宝宝的今后学习和工作中处理问题能力的提升，并能提高宝宝的应变能力。
相同年龄阶段逆向思维的“n”种游戏所推荐：3～4岁逆向思维培养的起步阶段3岁宝宝的思维处在起步阶段，属直觉行动思维阶段。
这个阶段的宝宝思维更多的就是“跟著感觉跑”。
这一时期妈妈的任务就是训练其动作的协调性，为日后的思维发展搞好准备工作。
3岁半以后，妈妈必须有意识地起步培育宝宝的逆向思维了。
妈妈可以利用一些直观、随心所欲、有意思的游戏，唤醒宝宝对思维的兴趣，并自己动手操作方式，使宝宝经常处在积极主动活动的状态之中。
游戏1：指“东”到“西”妈妈和宝宝面对面，先由宝宝收到指令，妈妈搞动作，但是必须搞恰好相反的动作——如果宝宝说道：“大哭”，妈妈就大声“苦笑”;宝宝说道：“东站出来”，妈妈就“起身回去”;以此类推，“握左手”对应“握右手”，“向前走”对应“往前进”……一定必须“对着干”。
一轮下来，妈妈宝宝交换角色，再次已经开始。
游戏2：猜拳游戏妈妈和宝宝展开对局游戏，赢者必须整体表现出高兴的样子，而输者必须喝彩一下，则表示胜利!谁先做错就则表示游戏赢了哦!游戏3：哭笑娃娃游戏目的：在快速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都必须搞“大哭”的动作，赢的一方则必须搞“苦笑”的动作，谁先做错就要出局认输哦!游戏4：反口令游戏目的：能够根据“口令”搞恰好相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
4~5岁儿童逆向思维训练游戏(最新)
4~5岁儿童逆向思维训练游戏在4～5岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。
这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
1、藏宝图游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。
并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
2、奇怪的时钟游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……3、扑克猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：1～9的牌两套(共18张)游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
幼儿思维训练试题一1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔幼儿思维训练试题二及答案1.找规律填数。
让宝宝聪明翻倍的小游戏(小班)
让宝宝聪明翻倍的小游戏（小班）逆向思维的特点：换一个角度看问题。
想让孩子更聪慧吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！这里，我们特地为您预备了几个小嬉戏，盼望你可以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本事。
point 1：3～4岁——起步阶段3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，在这一阶段，主要是让孩子的动作协调起来，为今后的思维进展打下基础。
在思维的范围方面，这一阶段，孩子的思维没有深度和广度。
基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练。
这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、好玩、开心的嬉戏环境，让他萌发思索的爱好，并自己动手操作，让孩子常常处于乐观活动的状态之中no.1哭笑娃娃嬉戏目的：在快速反应中进展思维的逆向性和流畅性。
嬉戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老嬉戏——“石头、剪刀、布”吧！不过，这次要做点小小的改动。
每一次，成功者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！no.2反口令嬉戏目的：能依据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的灵敏性。
嬉戏玩法：您说“起立”，孩子就要坐着不动；您说“举左手”，孩子就要举右手；您说“向前走”，孩子就往后退……总而言之，孩子要和您“反着来”才行。
假如他做错了就算输了。
这可是一个特别好的家庭嬉戏哦！no.3高个和矮个嬉戏目的：通过动手操作，进展孩子的逆向思维力量及空间感知力量。
嬉戏预备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。
嬉戏玩法：这是一个特别适合您和孩子两个人进行的嬉戏。
您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子依据所垫木块的多少，推断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
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4~5岁儿童逆向思维训练游戏
在4～5岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。
这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
1、藏宝图
游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。
并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
2、奇怪的时钟
游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……
3、扑克猜数
游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备：1～9的牌两套(共18张)
游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
幼儿思维训练试题一
1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?
2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?
3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?
5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?
6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?
7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?
8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?
9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?
10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人?
11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?
12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔
幼儿思维训练试题二及答案
1.找规律填数。
(1)2、4、6、8、( )、( )、( )、( )、18、20。
(2)19、17、15、( )、( )、( )、( )。
(3)0、1、1、2、3、5、( )、( )。
2.(1)2+□=3+□
(2)10-□=6+□
(3)10=□+□=□-□=20-□
3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。
□+□=□ □+□=□ □+□=□
4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。
5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。
6.图形代表几。
○+○=6，○=( )，△+△+△=15，△=( )，○+△=( )
二、列数
20、9、3、11、0、15、8、17、6、10
(1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。
(2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。
(3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。
(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。
三、判断。
(1)17里面有7个十和1个一。
( )
(2)从0数到9，9是第9个数。
( )
(3)8时整时，时针指着8，分针指着12。
( )
(4)长方形和正方形都有4条边，4条边是相等的。
( )
(5)铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。
( )
四、在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。
□+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□
五、应用题。
1.飞机场上停着10架飞机，起飞了3架飞机，现在飞机场上还停着多少架飞机?
2.小红要做12个沙包，已经做了10个，还要做多少个沙包?
3.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，
答案
一、1、(1)10、12、14、16
(2)13、11、9、7
(3)8、13
2、(1)、2+3=3+2
(2)、10-0=6+4，10-1=6+3，10-2=6+2，10-3=6+1，10-4=6+0
3、1+9=10，2+6=8，3+4=7。
3+5=8，2+7=9，4+6=10。
4、2岁
5、3小时
6、3，5，8
三、(1)错(2)错(3)对(4)错(5)对
四、3+9=12 9+2=12 12-9=3 12-3=9
五、1、10+3=13
2、12-10=2
3、9+9=18
4、4+4+4=12
5、7+4-1=10
6、10+5=15。