“在爱与责任中成长”主题班会.hou#(精选.)
爱与责任——主题班会PPT课件

维护社会稳定
广泛传播爱与责任理念有助于构建和谐社会,增进民众的凝聚力和向心力。
实现国家富强
一个富有爱心和责任感的公民群体是国家发展的根本动力和强大后盾。
传承优秀文化
爱与责任是中华民族的传统美德,弘扬这一精神有利于文化的传承和发展。
爱与责任同在
爱与责任是不可分割的存在。爱的奉献与责任的担当交织成人生的完美交响。让我们用爱心付出,用责任奉献,共同谱写美好的明天。
充满爱的学习环境能让我们感受到温暖和安全,从而更好地投入到学习中,发挥自己的潜力,实现更大的成就。
爱心服务他人
关怀他人
爱心服务是一种饱含同情心的善举,通过主动帮助他人来传递爱与希望。这不仅能让被帮助者受益,也能让施助者内心感受到温暖与满足。
奉献精神
爱心服务需要有一颗真诚善良的心,以及无私奉献的精神。不求回报地投入时间和精力,去呵护他人、帮助他人,这才是爱与责任的真正体现。
责任需要道德标准
负责任的行为需要以正确的价值观和道德准则为指引,才能称得上负责任。
责任代表义务
担负责任意味着要履行自己应尽的职责和义务,不能逃避。
责任包含问责
承担责任也意味着要对自己的行为负责,接受相应的评判和后果。
爱与责任的关系
相互支持
爱和责任是紧密相连的。爱的承诺意味着要承担相应的责任,共同扶持、相互成就。
在日常生活中寻找机会实践关爱他人、履行责任的行为,培养良好习惯。
教育传承
将爱与责任的品德教育融入家庭教育和学校教育,让下一代自然而然接受。
从身边小事做起
眼前的事
从自己的生活中做起,培养良好的日常习惯,比如勤洗手、准时上班、保持工作和生活的平衡。
身边的人
关心身边的家人和朋友,为他们提供一些帮助和支持,体现爱与责任。
主题班会:爱与责任

各大论坛骂声最高的图:请问,你的历史良心在哪里??? 各大论坛骂声最高的图:请问,你的历史良心在哪里??? 提醒这一代人注意:不要拿无知当个性。 提醒这一的又有谁呢? 真正帮助他们的又有谁呢? 我们抱怨社会的不公平的时候,他们该去抱怨谁、 我们抱怨社会的不公平的时候,他们该去抱怨谁、期待谁
求知
农家子弟的午餐(全日制教育的写照) 农家子弟的午餐(全日制教育的写照)
那天,我们可以读书了,我们高兴了, 那天,我们可以读书了,我们高兴了,爷爷却哭了
同学们, 同学们,想想深切期待我 们的父母, 们的父母,想想那些为生计奔 波无着的人们, 波无着的人们,想想那些为求 知安于贫困的学生, 知安于贫困的学生,我们还有 什么理由在大好年华里, 什么理由在大好年华里,虚掷 青春,无病呻吟,高喊无聊, 青春,无病呻吟,高喊无聊, 甚至风花雪月。 甚至风花雪月。 没有理由!!! 没有理由!!!
二、为人父母非常不易 “上学又累又苦,但父母无疑在背后默默为 上学又累又苦, 我们背负更多的辛劳。” ---- 李亚诺 我们背负更多的辛劳。 成长的岁月里,父母在繁忙的工作或农活之 成长的岁月里, 外,日复一日照顾我们的饮食起居,默默付出, 日复一日照顾我们的饮食起居,默默付出, 毫无怨言。到了离家的日子,他们深深地想着、 毫无怨言。到了离家的日子,他们深深地想着、 盼着;到了回家的日子,他们喜悦地笑着、忙着。 盼着;到了回家的日子,他们喜悦地笑着、忙着。 而我们,这群无知的儿女却把这一切都看成理 而我们, 所当然,甚至埋怨父亲的严厉,母亲的唠叨。同 所当然,甚至埋怨父亲的严厉,母亲的唠叨。 学们,我们真的应该体谅父母的不易,关心父母 学们,我们真的应该体谅父母的不易, 的健康。甚至学会享受父亲的责备,母亲的唠叨, 的健康。甚至学会享受父亲的责备,母亲的唠叨, 并且要告诉自己,即使为了他们,我们也要努力 并且要告诉自己,即使为了他们, 学习,永不放弃。 学习,永不放弃。
责任伴我成长主题班会

影响国家的国际地位和声誉。
05
责任伴我成长的实例分 享
个人实例
1 2 3
独立完成家庭作业
学生应该对自己的学习负责,按时完成作业,积 极参与课堂讨论,以提高自己的学习成绩。
照顾家庭成员
在家庭中,孩子也应该承担一定的责任,比如帮 助做家务、照顾弟弟妹妹等,以培养责任感和独 立性。
参与社会公益活动
个人可以参与志愿者活动、捐款捐物等公益行为 ,为社会做出贡献,培养社会责任感。
推动科技创新
在社会发展中,科技创新是推动社 会进步的重要力量,而这种力量的 源泉正是科研人员的责任感和使命 感。
家庭和谐的角度
维系家庭关系
在家庭生活中,责任感是维系家庭关系的重要纽带,它促使我们关 心家庭成员的感受和需要,为家庭的和睦和幸福付出努力。
传承家庭文化
作为家庭成员,我们有责任传承和发扬家庭文化,使其在我们的手 中得以延续和发展。
责任伴我成长主题班 会
汇报人:可编辑 2023-12-27
目录
• 主题介绍 • 责任的重要性 • 如何培养责任感 • 责任感缺失的后果 • 责任伴我成长的实例分享 • 总结与展望
01
主题介绍Βιβλιοθήκη 主题背景社会责任感缺失当前社会中,部分人缺乏对社会责任 的认识和承担,需要加强教育和引导 。
成长过程中的责任意识
02
成长经历
班会中分享了同学们在成长过程中所经历的关于责任的故事和体会,大
家共同成长和进步。
03
责任行动
班会强调了将责任落实到行动中的重要性,鼓励同学们在日常生活中积
极履行自己的责任。
对未来的期望
持续学习
希望同学们在未来的学 习和生活中,不断深化 对责任的认识,提高自 己的责任意识和行动能 力。
我们在爱中成长(主题班队会)(五篇)

我们在爱中成长(主题班队会)(五篇)第一篇:我们在爱中成长(主题班队会)让我们在爱中成长一、活动背景在全国大力提倡“八荣八耻”的背景下,根据福清市德育工作的纲领,我校把感恩教育作为德育工作的主题之一对少先队员进行感恩教育,重点突出“敬”字,再结合我班学生的实际情况,特举办了这次主题班会。
现在的孩子,大多是家中的小皇帝,以自我为核心,认为自己得到的爱是理所当然的,很少体会和关心他人。
孩子不懂得什么是爱,得到的爱越多,给予父母、他人、社会的爱越少。
不懂做人的道理,没有吃苦耐劳的精神。
举办这次活动,希望孩子们能学会感恩,感受自己在爱中的幸福,并尝试感谢他人、帮助他人。
二、活动目标:1.通过活动,帮助学生了解认识人与人之间爱是非常重要的联系纽带,感受自己在爱中的幸福2.懂得关心别人、帮助别人,提高人际交往能力;3.让学生学会感恩,用自己的行动来感谢身边的人、帮助身边的人,帮助学生形成正确的人生观、价值观。
三、活动时间:星期五班队活动课四、活动对象:四年级全体同学五、活动准备:1.桌子排成圆圈。
教室适当布置得轻松欢乐,黑板上写“我们在爱中成长——4、5班主题班会”几个彩色大字,并配些图画。
2.录音机,《爱的奉献》《感恩的心》录音磁带。
3.学生准备节目。
六、活动过程:(一)放《爱的奉献》音乐开场,主持人讲开场白。
(男)爱,是冬日里的暖阳;(女)爱,是夏日里的凉风;(男)爱,是沙漠中的甘泉;(女)爱,是迷途中的航灯。
(合)同学们,爱是我们人世间最美好的,(男)当妈妈用温柔的手抚摩你的时候,当爸爸用慈爱的眼神注视你的时候,你一定感受到了爱;(女)当老师微笑着赞扬你的时候,当同学向你伸出友爱之手的时候,你也一定感受到了爱。
(合)是啊,爱在我们生活中无处不在,我们在爱中成长着。
4、5班“我们在爱中成长”主题班会现在开始。
(二)节目展示。
1、深情故事:《爱,在细微处》(补充:多人说故事,有说自己的父母老师对自己的关爱,也有说身边熟悉或不熟悉的人对自己的帮助)2、相声:《邻里之间》3、诗歌朗诵:《有一种爱》4、感恩演讲:《感恩的心》(补充:多人演讲,孩子们准备充分,非常动情)5、谈谈感受:《这次班队活动,让我有所思……》(三)主持人总结,全班齐唱《感恩的心》(四)班主任活动总结同学们,人的一生中最离不开的就是爱。
最新《爱心与责任》班会主题总结范文文小秘

最新《爱心与责任》班会主题总结范文引导学生领悟父母和老师的爱是那么无私与艰辛,引导学生树立责任意识,常怀感恩之心,学会做人做事。
下面是我为大家整理的关于《爱心与责任》班会主题,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持《爱心与责任》班会主题1【活动构想】今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。
但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担任。
【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动内容】活动分三大篇章:1、学校里;2、家庭中;3、社会上;4、写目标,表决心【活动过程】(一)短片导入1、开学以来,学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,上个星期五的课间操、中午午休、大课间时,老师拿着摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现在就请大家看看李老师都拍到了些什么?2、播放短片3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。
小结:这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现,今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》,出示课件,齐读。
(二)学校里1、同学们在学校里是小学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!接下来,请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧!3、生表演快板《牢记责任心》。
(三)家庭中1、家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢?先请同学们看一个小品《烧鱼》。
2023年爱心与责任主题班会模板(15篇)

2023年爱心与责任主题班会模板(15篇) 爱心与责任主题班会篇一爱,是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。
那么什么是教师的爱呢?我们认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。
在我们的学校,广大教师每天都是“随车潜入校,润物细无声”般的工作,这是因为:1、我们深知:教师的爱一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱。
教师的爱又完全等同于母亲的爱。
她不是一直搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里。
教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血,关注学生的身心的健康。
教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向,所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。
教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
2、我们深知:教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去。
”的一种无私的爱。
教师的爱是对学生的爱从不求回报,甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。
教师在工作中,无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
所以教师的爱就是一种“吃得是草,挤的奶和血”的无私的爱。
3、我们深知:教师的爱一种神圣的爱。
因为“疼爱自己的'孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。
教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱。
教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。
教师爱的的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。
教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以,我们教师的爱就是遵照“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。
爱与责任的主题班会

爱与责任的主题班会一、设计理念青春期在年龄阶段为11--17或12--18岁,青春期是人生发展的最新阶段,是从儿童期转变为成年期的过渡时期。
这是人一生中生理与心理成长发育和定性的关键期。
因此,对处在青春期的孩子的教育显得尤为重要。
但是在实际教学中,许多老师对青春期孩子的疏导不你们重视。
我想通过这次主题班会的开展,对处在青春期的孩子进行适当的引导。
二、活动目标1、通过“爱与责任”主题班会的开展,让学生们对“爱与责任”有新的解读与认识。
在班主任的适时引导下,使学生排解青春期对异性的好感与倾慕带来的苦闷与烦恼,通过班级活动的开展,消除男女同学对彼此的陌生感,拉近同学的距离,增强班级凝聚力。
2、根据青春期孩子心理脆弱与矛盾的特点,实行恰当的方式使大家积极参与探讨,在身心健康对外开放的环境下中正视自己所遭遇的问题与困惑,排遣内心的忧伤。
3、让学生明白“爱与责任”的重要性,让学生意识到早恋的危害,将对异性的好感转化为学习的动力,将阻力转化为推动力。
三、活动场地:初二(1)班教室四、活动准备1、学生每人收集一则关于“快乐与责任”的事迹;2、班长从学生搜集的实例中选取两个有代表性的排练成小品;3、教室布置(1)以“爱与责任”为主题在教室后面出一期黑板报;(2)将学生的课桌布置成u形放置;(3)教室的窗户用气球进行装饰,将“爱与责任”写在黑板上。
五、活动过程(一)活动程序1、主持人并致引言2、讲故事《爱情天梯》徐朝清和刘国江的故事3、展开团队游戏:人椅4、由学生列举自己搜集的事例5、学生民主自由探讨对“快乐与责任”的观点6、写出自己近两年的目标,贴在后面的文化角上7、班主任总结(二)活动实施1、学生进挤2、宣布活动开始主持人(女):自亚当夏娃伊始,爱情就是人类亘古维持不变的崇尚。
存有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人疲惫”的执著,也存有“与君初相识,犹若故人归”的一见倾心,除了“天地合,江水为绝,实乃敢于与君绝”的誓言。
《责任伴我成长》主题班会教案

《责任伴我成长》主题班会教案
《责任伴我成长》主题班会教案
一、班会目标
1. 让学生了解责任的意义和重要性。
2. 教会学生学会承担责任和履行承诺。
3. 引导学生形成负责的行为习惯和价值观。
二、班会过程
1. 导入:通过讲述一个关于责任的小故事,引出责任的概念和重要性。
2. 深入探讨:列举一些生活中常见的责任场景,如家庭责任、学校责任、社会责任等,组织学生分组讨论,让他们结合自身经历谈谈对责任的认识和体会。
3. 分享交流:让学生分享自己在成长过程中承担责任的经历和感受,以及如何更好地履行责任。
4. 总结提升:通过学生的分享,总结出责任的意义和价值,强调责任对于个人成长和社会发展的重要性。
三、班会反思
1. 收获:通过本次班会,学生对责任有了更深入的理解,认识到承担责任对于个人成长的重要性。
2. 不足:在讨论环节,部分学生未能积极参与,需要加强对学生的引导。
3. 改进:在今后的班会中,应更加注重学生的参与度,通过多种形式激发学生的学习兴趣,让他们在讨论中收获成长。
四、班会评估
1. 课后作业:让学生撰写一篇关于《责任伴我成长》的文章,总结自己在班会中的学习和体会。
2. 考核方式:通过批阅学生的课后作业,了解学生对责任的理解程度,评估本次班会的效果。
总之,通过本次《责任伴我成长》主题班会,希望学生能够深刻理解责任的意义,学会承担责任,形成良好的行为习惯和价值观,为今后的成长奠定坚实的基础。
2024年责任伴我成长主题班会教案

2024年责任伴我成长主题班会教案2024年责任伴我成长主题班会教案1教学目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。
3、通过活动让学生知道做不负责任,会对他人、集体都好。
教学过程:一、讲故事明理。
1、听故事《什么是责任》2、说一说听了故事你知道了什么?3、小结:责任——就是要做好分内应做的事。
二、讨论;人为什么要承担责任。
1、听故事:《公车驾驶员的最后一分钟》《救灾小英雄》2、讨论:从这两位人物身上你懂得了什么?3、小结:做好自己份内的事情。
4、故事:《责任》5、从这个故事里你明白了什么?6、小结:责任就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。
三、明确学生的责任1、讨论学生的责任是什么?这样在学习上尽到自己的责任?2、作为班级中的一员,你该承担哪些责任?四、行为辨析1、作业忘在家里了,老师问原因,回答是……2、上课时,叽叽咕咕不停地说话。
3、课间,发现班级管理的`公共卫生区域有垃圾,是捡起扔垃圾桶还是不管不顾呢?4、放学了,小明是值日生,可是他还有一些课堂作业没有完成呢,到底是先做作业还是先做值日呢?五、讨论:联系实际列举我们班级中一些不负责任的例子。
六:总结:一个成功的集体,必定是有着良好风气的集体。
2024年责任伴我成长主题班会教案2【活动主题】【活动目的】针对学生中存在的不良现象,有的变得懒惰、自私、冷漠,缺乏对自己、对社会的责任感。
盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。
这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正,增加责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵,让“做有责任感的人”这一信念永植心中,从而让人生璀璨生光。
【活动目标】1.让学生懂得什么是责任,感受责任心的重要性。
2.教育学生增强责任意识,做一个对自己、对他人、对集体负责的人。
【活动准备】1.搜集有关责任的故事。
在爱中成长主题班会记录(2篇)

第1篇一、班会背景为了让学生们更加深刻地理解爱的含义,感受爱的力量,培养他们关爱他人、关爱社会的情感,我校开展了以“在爱中成长”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观,学会感恩,学会关爱,学会成长。
二、班会时间2022年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任致辞2. 观看爱心视频3. 学生分享成长故事4. 教师点评与总结5. 班级互动游戏6. 班会结束六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对本次班会主题进行了简要介绍,强调了爱在成长过程中的重要性。
她指出,爱是一种力量,能够让我们在困难面前勇往直前;爱是一种责任,让我们学会关爱他人、关爱社会。
2. 观看爱心视频随后,班主任播放了一部关于爱心传递的视频,视频中展现了我国各地志愿者为贫困地区儿童、孤寡老人、残疾人等弱势群体提供的关爱和帮助。
观看视频后,同学们深受感动,纷纷表示要向视频中的人物学习,用自己的实际行动去关爱他人。
3. 学生分享成长故事在分享环节,同学们纷纷讲述了自己在成长过程中感受到的爱。
有同学分享了自己与父母、兄弟姐妹之间的亲情,有同学讲述了老师对自己的关爱,还有同学分享了同学之间的友情。
这些感人的故事让在场的同学们感受到了爱的力量。
4. 教师点评与总结班主任对同学们的分享进行了点评,她指出,爱是一种美好的情感,它存在于我们生活的方方面面。
在成长过程中,我们要学会感恩,珍惜身边的人和事。
同时,她还鼓励同学们要勇敢地去表达爱,将这份爱传递给更多的人。
5. 班级互动游戏为了活跃气氛,班主任组织了“爱心传递”游戏。
同学们分成若干小组,通过传递爱心卡片的方式,将爱心传递给身边的人。
这个游戏让同学们在欢声笑语中感受到了爱的温暖。
6. 班会结束最后,班主任对本次班会进行了总结,她希望同学们能够将班会中的感悟融入到日常生活中,用实际行动去关爱他人,让爱在成长的道路上陪伴我们前行。
七、班会效果本次“在爱中成长”主题班会取得了圆满成功。
《责任伴我成长》的主题班会方案

《责任伴我成长》的主题班会方案主题:《责任伴我成长》班会一、活动目的:1.培养学生对责任的认识和重视。
2.帮助学生理解责任对个人成长的重要性。
3.鼓励学生在日常生活和学习中勇于承担责任。
二、活动准备:1.准备一些和责任相关的故事或事例,供学生讨论和分享。
2.准备一些与责任主题相关的图片或PPT,用于课堂展示。
3.准备一些小组讨论的问题,帮助学生深入思考责任的内涵。
三、活动流程:1.班会开场(5分钟)- 主持人简单介绍本次班会主题,并引导学生对责任的初步认识。
-通过让学生举手回答问题,激发他们对责任的思考。
2.分享故事或事例(15分钟)-通过分享一个和责任相关的故事或事例,如《阿甘正传》中的阿甘、父母和朋友们都展示了责任感。
-让学生思考故事中的人物如何通过承担责任成长,引导学生分享自己身边的例子。
3.小组讨论(20分钟)-组织学生分成小组,每组4-5人,发放小组讨论问题。
-问题1:你认为责任对一个人的成长有什么影响?请举例说明。
-问题2:责任是怎样培养的?你在日常生活和学习中有哪些责任?-让学生互相讨论并记录下小组讨论的结论。
4.小组展示(15分钟)-每个小组派代表上台,向全班展示他们的讨论结果。
-由主持人引导学生对展示进行评价和讨论,鼓励学生互相交流观点。
5.角色扮演(15分钟)-基于学生们在小组讨论中提到的日常生活和学习中的责任,设计一个小剧本,让学生进行角色扮演。
-学生们可以自行组成小组,编写和表演剧本,表达出责任对个人成长的重要性。
6.总结和展望(10分钟)-主持人总结本次班会的主要内容和学习成果,再次强调责任对于成长的重要性。
-鼓励学生将班会中学到的东西应用到日常生活和学习中,并展望下一次班会的主题。
四、活动评价:1.通过小组讨论和角色扮演,学生积极参与,思维活跃,表达能力得到了锻炼。
2.学生能够在讨论和分享中深入理解责任的内涵和重要性。
3.学生能够意识到责任在个人成长中的作用,并愿意在日常生活和学习中积极承担责任。
“在爱与责任中成长”主题班会.hou

“在爱与责任中成长”主题班会.hou“在爱与责任中成长”主题班会活动设计说明:当前,许多学生身边有爱,但却感受不到。
原因之一是缺少一颗感恩的心;原因之二是不懂得严厉其实也是一种爱。
“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。
爱和责任不是单行道,父母爱子女,愿意付出自己的责任,做孩子因为心中有爱,也会自觉承担起自己的责任。
活动目的:1、教会学生正确全面理解“爱”。
2、通过活动,教学生认识什么是责任,并愿意担起责任。
活动过程:(一)情景导入1、师生问好踏着九月的金色阳光,我们迈进了中学的大门,这意味着什么呢?意味着我们已经告别了童年,即将步入青年了。
老师想和渐渐长大的你们聊聊“爱与责任”这个话题。
2、看大屏幕,齐读我们今天班会主题:——(二)心灵对对碰——理解“爱”第一部分:1、在我们的成长过程中,爱就像空气,重要,每时每刻都存在,没有了她,生命就会枯萎,可是,我们往往会因为她无时无刻的存在感受不到它给我们带来的幸福。
老师为大家带来了一首歌曲《你的爱是天堂》,希望能唤起你尘封许久的温馨。
2播放歌曲《你是我的天堂》我想,倾听这首歌的时候,我们同学的心一定是暖暖的,同时也一定会想起了父母亲人为自己做的那些抹不掉的爱的故事。
我们把这些爱的故事讲述给大家听,一起来分享这份爱,把这一份爱变成几十份温暖,好不好?(同学发言)。
3温馨的回忆——爱是一种呵护4老师小结:虽然有的同学还意犹未尽,时间关系,我们就交流这些。
通过交流,我们同学是不是认识到了:爱就是无微不至的呵护?这份无微不至的呵护,只有善于感恩的心,才会体会到的。
板书:爱——呵护——感恩之心第二部分:1、不愉快的记忆(1)但,和我们朝夕相处的父母,带给我们的不仅仅是细心地关怀,有时候,他们也会严厉地批评我们,甚至揍我们,能谈谈他们为什么事批评过你吗?(上网、看电视、贪玩、不写作业、坐姿、花钱大手大脚、不劳动)(2)面对他们的批评,同学的态度如何?A.心悦诚服B. 委屈不理解 D 、厌烦C. 顶撞不听话(4)小结:我们同学喜欢的,往往是做家长不喜欢的。
《爱心与责任》班会主题设计范文3篇 爱心与责任主题班会教案

《爱心与责任》班会主题设计范文3篇爱心与责任主题班会教案下面是整理的《爱心与责任》班会主题设计范文3篇爱心与责任主题班会教案,供大家品鉴。
《爱心与责任》班会主题设计范文1一、班会目的:1、通过此次班会的召开,使学生能清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵,从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现人生价值。
树立起责任意识,这不仅是对自己负责,对他人负责,也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,进行自我教育,加深对责任的理解。
二、班会过程:男女合:各位老师、同学们,大家下午好!男:八(1)班主题班会《生命成长,责任担当》现在开始。
(全班同学热烈鼓掌)(播放歌曲:感恩的心)女:这首歌曲真的很感人,在我们的生活中,有很多人都在关心、爱护着我们。
那么,我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大家回想一下,在日常生活中,你是如何关爱他人的。
(每组找一个同学回答)组1:在别人有困难时及时给予帮助……组2:在孤独无助的时候,给以祝福、安慰……组3:注意他人的情绪变化,帮人化解矛盾……组4:帮助父母做些力所能及的事……男:同学们回答的非常棒,说的都是关爱他人的事情,虽然是一件件的小事,但这都是爱的开始,我们在得到他人关爱的同时,也要学会关爱他人,要相信,每一个生命都有其存在的意义和价值,都应该给予充分的肯定和尊重。
女:在现实生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(举例:张海迪的故事)男:同学们,从张海迪的故事中,你有何感想呢?(学生回答)女:同学们真的很棒,张海迪虽然身体是残疾的,但意志是坚强的。
她勤奋学习,热心助人,被誉为“当代保尔”。
她用实际行动超越了自我,诠释了自己生命的价值。
其实,在现实生活中,身残志坚的例子有很多,如的钢琴大师贝多芬等。
《爱与责任在我心中》的主题班会

《爱与责任在我心中》的主题班会今天的青少年是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构结构的发展,学生在家庭、片面学校都表现出一些不懂罪责不负责任行为,对自己做过大事的或做错的事缺少自我反省,不能主动承担责任。
为了让体会学生见识生活的含义,珍爱亲情,承担责任。
我组织了这次:“爱与责任在我心中”的主题班会。
2、提前在班内做好关于“常你与父母在沟通中常出现的问题”的问卷调查,并进行数据统计3、教室布置:(1)以“责任心”为主题在教室右边的黑板出一期主题墙报;(2)学生围成U字型;(3)教室前的黑板写上主题并适当点缀,另附多媒体幻灯片。
全体学生与家长及班主任一、班主任开场白爱与责任对于你们毕竟,是个既神圣又沉重的话题。
你们还是学生,所以,你们享受着很多人则对你们的关爱――长辈的爱,老师的爱,同学的爱,朋友的爱……但是,你们即将成人,也应担负起许多责任――学习的责任,成长的责任,对待父母、老师的责任,还有对自己的职责。
只要是一个人,活在世界上,在享受爱的同时,就必须承担一定的责任,这是做人的原则。
歌德曾说过,责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
在爱的沐浴下,你担起那份责任了吗?二、孩子我想对你说:1、播放苏芮的MTV “酒干倘卖无”(电影原版《搭错车》),苏芮深情的演唱,和上动人的歌舞片画面,令在场的家长、同学及老师潸然泪下。
由此引出班会主题。
2、听父母讲那过去的事情:以此深化班会主题。
用多媒体ppt以照片的形式展示同学们成长的足迹,父母讲诉照片背后的故事,老师与学生一起倾听和一齐追忆父母的养育之恩。
(背景音乐――听妈妈将那过往的事情)。
3、班主任讲述经典实例:借此升华全校主题。
(1)母亲的爱:在苏联的一次在地震中,母子姐妹俩两人被压于断墙残瓦之下,在并无粮无水的情况下,母亲毅然咬破自己的双脚,让幼小的孩子吮着她的血。
当救援人员值班人员挖出他们的时候,母亲已死,孩子仍存;在汶川地震中,一位伟大的母亲双膝跪地,用身体和生命唤醒了面部怀中的婴儿,在生命的最后此时此刻,她用短信倾诉了自己的爱:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记得我爱你”。
爱伴我成长班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学及班主任一、班会背景随着我国社会经济的快速发展,青少年成长环境日益复杂,家庭、学校、社会对青少年的关爱和教育显得尤为重要。
为了加强学生心理健康教育,提高学生的情感认知能力,培养学生健全的人格,本次班会以“爱伴我成长”为主题,旨在引导学生正确认识爱,学会感恩,培养积极向上的生活态度。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,爱是成长的动力,是人生中最宝贵的财富。
希望通过本次班会,同学们能够更加珍惜身边的人和事,学会关爱他人,让爱伴随我们健康成长。
2. 主题演讲两位同学代表全体同学发表了主题演讲。
第一位同学以“感恩的心,感谢有你”为题,讲述了自己在成长过程中,父母、老师、朋友给予的关爱和支持。
她表示,感恩是一种美德,是人生的动力。
第二位同学则以“爱的力量”为题,分享了在遇到困难时,如何依靠爱的力量克服困难,实现自我成长的故事。
3. 小组讨论接下来,同学们分成小组,围绕“如何让爱伴随我们成长”这一主题进行讨论。
讨论过程中,同学们积极发言,各抒己见。
有的同学认为,要学会关爱他人,关心身边的人;有的同学提出,要珍惜亲情、友情和师生情;还有的同学表示,要热爱生活,积极面对人生的挑战。
4. 分享心得各小组派代表上台分享讨论成果。
其中,一个小组提出了“爱心传递”的理念,认为每个人都应该像传递接力棒一样,将爱心传递给身边的人。
另一个小组则强调了“自我成长”的重要性,认为只有不断学习、提升自己,才能更好地拥抱生活。
5. 互动环节为了活跃气氛,主持人组织了一个小游戏——“爱心接力”。
同学们分成两队,通过传递爱心卡片,共同完成一系列任务。
在游戏中,同学们充分展现了团队协作精神,同时也加深了对爱的理解。
6. 总结发言最后,张老师对本次班会进行了总结。
她表示,本次班会达到了预期效果,同学们在活动中受益匪浅。
(高三主题班会)责任伴我成长主题班会

责任伴我成长主题班会针对学生中存在的不良现象,有的变得懒惰、自私、冷漠,缺乏对自己、对社会的责任感。
盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。
下面是我带来的三篇责任伴我成长主题班会,希望对大家有所帮助!责任伴我成长主题班会1【活动主题】责任伴我成长【活动目的】针对学生中存在的不良现象,有的变得懒惰、自私、冷漠,缺乏对自己、对社会的责任感。
盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。
这次班会旨在帮助同学们认识到自己的缺乏并改正,增加责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人〞的内涵,让“做有责任感的人〞这一信念永植心中,从而让人生璀璨生光。
【活动目标】1.让学生懂得什么是责任,感受责任心的重要性。
2.教育学生增强责任意识,做一个对自己、对他人、对集体负责的人。
【活动准备】1.搜集有关责任的故事。
2.一名主持人,准备组织活动。
3.一名学生,准备演讲。
【活动过程】1.主持人导入:在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:①车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;②车门翻开,让乘客平安地下了车;③发动机关闭,确保了车和乘客、路人的平安。
最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。
在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让人们知道并记住他的名字这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,挽救了多少人的生命!人最珍贵的品质非责任心莫属,这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
那么,你是一个有责任心的人吗2.测一测,你的责任感。
(附问卷,大屏幕展示)⑴与人约会,你通常会提前一会出门,以保证自己能准时赴约吗是。
否。
⑴当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗是。
“爱与责任”主题班会

“爱与责任”主题班会一、设计理念青春期在年龄阶段为11--17或12--18岁,青春期是人生发展的最新阶段,是从儿童期转变为成年期的过渡时期,“爱与责任”主题班会。
这是人一生中生理与心理成长发育和定性的关键期。
因此,对处在青春期的孩子的教育显得尤为重要。
但是在实际教学中,许多老师对青春期孩子的疏导不你们重视。
我想通过这次主题班会的开展,对处在青春期的孩子进行适当的引导。
二、活动目标1、通过“爱与责任”主题班会的开展,让学生们对“爱与责任”有新的解读与认识。
在班主任的适时引导下,使学生排解青春期对异性的好感与倾慕带来的苦闷与烦恼,通过班级活动的开展,消除男女同学对彼此的陌生感,拉近同学的距离,增强班级凝聚力。
2、根据青春期孩子心理敏感与矛盾的特点,采取恰当的方式让大家积极参与讨论,在健康开放的环境下中直面自己所面临的问题与苦恼,排解内心的忧愁。
3、让学生明白“爱与责任”的重要性,让学生意识到早恋的危害,将对异性的好感转化为学习的动力,将阻力转化为推动力。
三、活动场地:初二(1)班教室四、活动准备1、学生每人搜集一则关于“爱与责任”的事迹;2、班长从学生搜集的实例中选取两个有代表性的.排练成小品;3、教室布置(1)以“爱与责任”为主题在教室后面出一期黑板报;(2)将学生的课桌布置成U形摆放;(3)教室的窗户用气球进行装饰,将“爱与责任”写在黑板上。
五、活动过程(一)活动程序1、主持人致开场白2、讲故事《爱情天梯》徐朝清和刘国江的故事3、进行团队游戏:人椅4、由学生列举自己搜集的事例5、学生自由讨论对“爱与责任”的看法6、写出自己近两年的目标,贴在后面的文化角上7、班主任总结(二)活动实施1、学生入坐2、宣布活动开始主持人(女):自亚当夏娃伊始,爱情便是人类亘古不变的追求,资料共享平台《“爱与责任”主题班会》(https://)。
有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着,也有“与君初相识,犹若故人归”的一见倾心,还有“天地合,江水为绝,乃敢与君绝”的誓言。
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“在爱与责任中成长”主题班会
活动设计说明:
当前,许多学生身边有爱,但却感受不到。
原因之一是缺少一颗感恩的心;原因之二是不懂得严厉其实也是一种爱。
“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。
爱和责任不是单行道,父母爱子女,愿意付出自己的责任,做孩子因为心中有爱,也会自觉承担起自己的责任。
活动目的:
1、教会学生正确全面理解“爱”。
2、通过活动,教学生认识什么是责任,并愿意担起责任。
活动过程:
(一)情景导入
1、师生问好
踏着九月的金色阳光,我们迈进了中学的大门,这意味着什么呢?意味着我们已经告别了童年,即将步入青年了。
老师想和渐渐长大的你们聊聊“爱与责任”这个话题。
2、看大屏幕,齐读我们今天班会主题:——
(二)心灵对对碰——理解“爱”
第一部分:
1、在我们的成长过程中,爱就像空气,重要,每时每刻都存在,没有
了她,生命就会枯萎,可是,我们往往会因为她无时无刻的存在感受不到它给我们带来的幸福。
老师为大家带来了一首歌曲《你的爱是天堂》,希望能唤起你尘封许久的温馨。
2播放歌曲《你是我的天堂》
我想,倾听这首歌的时候,我们同学的心一定是暖暖的,同时也一定会想起了父母亲人为自己做的那些抹不掉的爱的故事。
我们把这些爱的故事讲述给大家听,一起来分享这份爱,把这一份爱变成几十份温暖,好不好?(同学发言)。
3温馨的回忆——爱是一种呵护
4老师小结:虽然有的同学还意犹未尽,时间关系,我们就交流这些。
通过交流,我们同学是不是认识到了:爱就是无微不至的呵护?这份无微不至的呵护,只有善于感恩的心,才会体会到的。
板书:爱——呵护——感恩之心
第二部分:
1、不愉快的记忆
(1)但,和我们朝夕相处的父母,带给我们的不仅仅是细心地关怀,有时候,他们也会严厉地批评我们,甚至揍我们,能谈谈他们为什么事批评过你吗?(上网、看电视、贪玩、不写作业、坐姿、花钱大手大脚、不劳动)
(2)面对他们的批评,同学的态度如何?
A.心悦诚服
B. 委屈不理解 D 、厌烦
C. 顶撞不听话
(4)小结:
我们同学喜欢的,往往是做家长不喜欢的。
我们喜欢网络,他们却要阻止我们上网,甚至偷偷拔掉网线;我们喜欢电视,越是想看看最流行的电视剧,他们偏偏在耳边唠叨来唠叨去;我们越是想多玩会,他们非督促我们去写作业;明明写完作业了,他们又说太潦草,撕了重写……更可气的还有我们的老师,和我们的家长搞成“同盟军”,不准这样,别那样,你们应该怎么样……末了,还不忘说一句:我这都是为你好……真的是为我们好吗?老师这有个小故事,读给大家听。
3、听故事《老鹰和小鹰》——爱是一种责任
广袤苍穹之间,雕鹰展开矫健的翅膀,自由自在地翱翔。
速度之快,动作之敏捷,飞行时间之长,足可以称王称霸了。
可是,雕鹰这一身盖世武艺得来蕴含着滴血的悲壮呢!
一只幼鹰出生没多久,雕鹰妈妈就开始训练孩子了。
妈妈口中的食物,孩子必须经过蹒跚飞行千百次才能得到。
稍大一点点,妈妈就把孩子带到高处,比如:树上或悬崖边,然后,把它们猛然摔下去。
当它们勉强奋力爬上来时,迎来的则是更残酷的灾难:它们的翅膀被妈妈残忍地折断后,再次被推下悬崖。
当孩子再次爬上来时,鹰妈妈再次将它们的翅膀折断,又再次推下悬崖。
如此循环往复,直到孩子能展翅高飞。
那么,雕鹰妈妈为什么这样残忍呢?有一位猎人动了恻隐之心,偷偷把一些还没有来得及被雕鹰妈妈残忍折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。
后来猎人发现,他喂养长大的雕鹰至多飞到屋顶。
那两米多长的翅膀已成为累赘。
原来,雕鹰的翅膀再生能力特强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅高飞,不久就会痊愈。
而痊愈后的翅膀就好像神话中的凤凰一样死后重生,长得更强健有力。
是啊,雕鹰妈妈当然知道这一切,这样魔鬼训练,就是为了孩子能够飞上蓝天,能够扑捉到食物,而不至于被活活饿死。
雕鹰妈妈用心良苦,含着悲痛的泪水构筑孩子生命的蓝天!我们说,雕鹰妈妈是位了不起的妈妈,负责的妈妈!
苍鹰妈妈这样做的目的是什么?
他如果不这样做,小苍鹰们会怎样?
那么,我们同学是不是理解了:我们父母老师批评我们其实也是爱的一种体现呢?
因为爱,怕你们吃苦受罪,对幼小的你百般呵护;因为爱,怕你长成温室的花朵,禁不起风吹雨打,因而愿意忍受你的不理解,狠下心来扬起巴掌……因为,他深深懂得自己的责任,因为爱你,无怨无悔将责任进行到底!爱不仅是一种呵护,更是一种责任!
同学们,此时此刻我们是不是更爱我们的爸爸妈妈,我们的老师和一切爱我们的人呢?那就让我们大声喊出来吧。
(看大屏幕)
我们的爸爸妈妈因为爱,愿意将责任进行到底,我们因为爱,是不是也愿意承担起自己的责任呢?——责任是什么呢?听一则小故事。
(三)踏上成长的列车——担起自己的责任
1、什么是责任(小故事)——干好自己分内事
“上帝,什么叫责任?”有一天,彼得问上帝,上帝笑了笑,说:“哦,那你就去人间走一趟吧!”于是,彼得就开始了他的旅行。
彼得先来到了一所学校,办公室里,一位女教师正在教育一位游手好闲的学生,一个小时过去了,那位学生竟然对老师不理不睬。
彼得上前,问道:“既然他不听您的话,您干嘛还锲而不舍地教育他?”女教师微笑着说:“那是我的责任!”彼得明白,原来锲而不舍的教育学生就是责任。
接着,彼得来到了一座漂亮的公园,一位园丁正在辛勤地给草木剪枝,彼得上前问道:“为什么你要在这剪枝呢?”园丁边工作边说:“唉,让它们长得更好是我的责任。
”彼得明白了,原来让草生长得更好就是责任。
接着,彼得来到了一间咖啡厅,一位服务员正在为顾客送咖啡,彼得问道:“为什么他自己不来取,却要你送过去呢?”服务员轻声地说:“因为那是我的责任。
”彼得明白了,原来为顾客送咖啡就是责任。
最后彼得来到一家医院,一名护士正在照料一位非典病人,彼得上前问道:“难道你不怕被传染吗?”“唉。
”护士微笑着说:“当然怕,但这是我的责任。
”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。
彼得结束了他的旅程,回到了天界,上帝问他:“彼得,你知道什么叫责任了吗?”彼得果断地说:“是的,上帝,我明白了,责任就是锲而不舍的教育学生,就是让草生长得更好,就是为顾客送咖啡,就是照顾非典病人。
”
上帝听后,笑着说:“孩子,这些只是责任的一部分,责任是无处不在的,是无时无刻不在的,做好你应做的事,这就是你的责任。
孩子,你明白了吗?”
2、想一想,哪些属于我们的应做的事呢?
对自己负责:努力学习,塑造自我
对父母负责:孝敬尊重父母
对他人负责:关心爱护和帮助他人
对集体负责:为集体增添荣誉和力量
对社会负责:以良好行为创造美好社会
3、照镜子——查一查,我们有没有这些不负责任的行为?(如果你的选择全是,那要恭喜你,你是个对自己他人负责的人,否则,你就要努力了)
1、对老师布置的作业,你会()
A 主动完成
B 拖C欠作业
2、违反纪律和破坏公物后,你会()
A主动找老师认错 B 想方设法隐瞒C 屡教不改,并埋怨老师
3看到不良现象,(如学生打架、考试作弊、乱扔垃圾等),你会()
A上前制止或者告诉老师 B 若无其事 C 做老好人
4.每天做值日生的时候,你会()
A 认真打扫
B 马马虎虎,应付了事
C 很不情愿,偷懒
5.班级里的事情,你会()
A 主动关心参与,
B 不关我事
3、议一议
有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门
课,就放弃,不听老师讲课。
这种态度对吗?为什么?(是对自己不负责任,责任是做自己应做的事,而不是仅仅做自己喜欢做的事)
4、教师箴言:
下面,把三句话送给咱同学,这也是我经常要求我的学生要做到的。
我常常对我学生讲,如果在班级里,我们能坚持做好以下三条,你在学校就是好学生,在家就是好孩子,在社会就是好公民了。
班级座右铭:
面对学习,勇敢的说:“我能行。
”
面对困难,热心的说:“我帮你。
”
面对工作,主动的说:“我来做。
”
(四)心灵寄语:(最后,我再次强调本次班会两句关键话,并希望同学牢牢记住它)
爱不仅仅是一种呵护,更是一种责任,因为心中有爱,更愿意自觉无条件担起责任。
责任是做应该做的事,而不是仅仅做我们喜欢的事。
祝同学左手牵着爱,右手攥着责任,在爱和责任中茁壮成长。
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。