2016数学自制教具作品
20款自制数学教具，寓教于乐，让孩子从此爱上数学
20款⾃制数学教具，寓教于乐，让孩⼦从此爱上数学⼀说到数学就鸡飞狗跳
甚⾄有些孩⼦对数学产⽣了恐惧感
要让⼀个低龄孩⼦学会数学，真确实是个⼤难题
看似简单的加减法，学龄前孩⼦都很难理解。
如何让孩⼦理解数学的概念？
最好的⽅法就是
采⽤玩中学的⽅式，将知识和场景结合在⼀起
让孩⼦能够更有效地提⾼能⼒
从⽽树⽴数学模型
今天⼩编分享20多款⾃制教具给⼤家
利⽤⾝边的⼩物件，打造数学教具
寓教于乐
认识数字
家⾥有乐⾼的可以试试，利⽤实物构建数字概念
做成⼩风筝的形状，让学习变得更有兴趣
孩⼦更愿意参与其中
认识相邻数
什么是相邻数，⽤实物教具教学更直观
认识数字⼤⼩
⼤于（>)和⼩于（<)最容易混淆
以这样的形式来讲解，加强印象
⼩鳄鱼的嘴巴张⼤嘴⾯向的那⼀边就是⼤的
认识加法
利⽤⾐架和夹⼦做加法等式教具，做数学题很枯燥
孩⼦这样玩⼀定会乐在其中。
也可以⽤乐⾼积⽊，这样学加法更直观
⽤钮扣⼀样可以
学加减法的时候，孩⼦最喜欢⽤数⼿指
做⼀个这样的教具，更有代⼊感。
三年级数学自制学具作品
三年级数学自制学具作品
在三年级的数学课上，老师教我们如何进行简单的加减法运算，让我们对数字有了更深入的了解。
为了更好地理解数学知识，我决定自己动手制作一些数学学具。
我制作了一个数字拼图。
我用彩色纸板剪成了数字0-9的形状，然后将它们粘在一起，形成了一个数字拼图。
这个数字拼图可以帮助我更好地理解数字的大小和组成。
接着，我制作了一个算数棒。
我用木棒和彩色珠子制作了一个算数棒，每个珠子代表一个数字。
我可以通过移动珠子来进行加减法运算，这样我可以更加直观地理解数字的加减运算。
我制作了一个数字排列游戏。
我用彩色纸板剪成了数字0-9的形状，然后将它们放在一个盒子里。
我可以通过抽取数字来进行数字排列游戏，这样我可以更加灵活地组合数字，更好地理解数字的排列组合。
通过自己动手制作这些数学学具，我更加深入地理解了数字的大小、组成、加减运算和排列组合。
这些学具不仅让我更加喜欢数学，也让我更加自信地面对数学课程。
我相信，只要我们用心制作，就能够创造出更多有趣的数学学具，让数学变得更加有趣和易学。
2016年度温州市中小学优秀自制教具评选获奖名单
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 龙湾区 瓯海区 鹿城区 市直属学校
《共振音叉》系列实验》 《物质导电性探究展示器》 《电磁感应探究演示教具》 《多功能“心形”电磁演示仪》 《光》趣味教具 《抵抗弯曲实验套件》 《桥缆拉力、物体浮力二合一实验装置》 《辨音器》 《探索电动机转动的秘密》实验装置 《观测水在什么温度时结冰》实验装置 《弯曲程度测量器》 《改进型学生显微镜视频》 《三合一演示尺规》 《活动的量角器》
42 43 44 45 46 47 48 49 瓯海区 50 51 52 53 54 55 56 57 龙湾区
《光的反射研究装置》 《液体流动支架》 《斜面的作用》 《反冲力纸杯》 《小学英语单词拼读器 》
温州市岙底小学 温州市岙底小学 温州市南浦小学 温州市蒲鞋市小学 温州市七都小学
吕金栖 吕金栖 叶庆华 陈开华 朱蓓蕾 孟优 孟优 吕小雅 陈曼丽 汪成 叶瑶瑶 娄洁清 陈 虹 任倩影 贾忠达 田精华 阮麒好 陈赉谛
柳冠凡
葛慧媛
物理 物理 物理 小学科 学 小学科 学 小学科 学 小学科 学 小学科 学 小学科 学 小学科 学 科学 数学 小学数 学
洪文雅
二等奖
程 武 程 武
龙强
《双缝干涉测量光的波长教学实验装置》 温州市龙湾区永强中学 《交流电产生原理演示装置》 温州市龙湾区永强中学
朱成巧 孔兴隆
王健浩 朱成巧
《探究拉力大小与桥塔高度关系的实验装 瑞安市飞云云周小学 置》 《液体和气体的热胀冷缩》 瑞安市虹桥路小学
《利用废弃医疗注射器和输液器对高中生 温州第二高级中学 物实验装置的改进》 《色环电阻模型》 《横波的形成和传播演示仪》 《多功能渗水、过滤实验装置》 《神奇的电动机》 《瓶中气球》 温州市第八高级中学 温州市第五十一中学 温州市藤桥小学 温州市蒲鞋市小学 温州市鞋都第一小学
自制教具
7年刘正义《人体》生物
7年张云峰《三角形》数学
7年刘正义《鸟》生物
8年高月《天平》物理
8年张新红《小空成像》物理
8年李茂利《猫》生物
8年物理祝明燕《浮力》物理
9年王娟《盐》化学
9年张瑛《CO》化学
8年刘守辉《串联》物理
8年孙博《三角形》数学
9年张新红《电动机工作过程》物理
9年齐齐《第二章》化学
9年张新红《磁场》物理
9年王琛蕊《体积》数学
8年高月《光的反射》物理
8年高月《凸透镜》物理
8年李茂利《地衣》生物
8年刘守辉《温度计》物理
9年张新红《压强》物理
9年张新红《声纳的原理》物理
9年祝明燕《汽化液化演示器》
9年张瑛《试管》化学
9年刘守辉《升力》物理
9年张新红《蒸汽机》物理
8年肖云《风筝》美术
8年高月《惯性》物理
9年张瑛《酒精灯》化学
8年祝明燕《电路》物理
8年祝明燕《太阳能》物理
8年高月《电磁》物理
8年张新红《圆周运动》物理
8年祝明燕《压力》物理
9年祝明燕《引力》物理
8年李茂利《自然之妙》生物
7年刘正义《人体》生物
8年毛立新《自然》地理
8年高月《引力》物理。
初中数学自制教具实例
初中数学自制教具实例作为数学教学的重要手段，教具能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
下面介绍几种我自制的中学数学教具，既节省成本，又有趣味性，能够切实提高学生的学习兴趣和效果。
1、三角板自制材料：厚纸板，直尺，剪刀，胶水。
制作方法：将厚纸板按照比例切成两个小三角形和一个直角三角形，用直尺固定大小，然后分别在小三角板上绘制正弦、余弦和正切函数，用直角三角形来辅助学生理解三角函数的定义和性质。
使用方法：学生可以通过观察三角板，感性理解三角函数的变化规律，并在板上练习绘制三角函数图像，十分便捷实用。
2、数轴积木自制材料：木板，手锯，数锤，锉刀，砂纸，直尺，钻孔机，铁柱，木橡胶垫。
制作方法：将木板按比例锯成数轴小方块，在方块中间分别钻两个小眼，插入铁柱固定，最后在底部贴上木橡胶垫，避免滑动。
使用方法：学生可以通过组装数轴积木来学习实数的性质和真分数、带分数、整数等的位置关系，理解数轴的区间划分和表示方法。
学生可以通过搭建不同大小和数值的积木来练习实际计算。
3、幂函数模型自制材料：纸板，胶水，羽毛球，直尺，剪刀，颜料，画笔，墨水笔。
制作方法：将纸板按比例切成一张长方形模板，用颜料和画笔绘制好幂函数图像，将羽毛球戳成五个小洞，然后将模板用胶水固定在羽毛球上，最后在模板上加上函数表达式和注释。
使用方法：学生可以借助幂函数模型，感性理解幂函数的定义和特点，体会参数变化的影响，通过水平、垂直移动和旋转模型，学生可以掌握幂函数的平移、缩放和翻转等变换规律。
同时，学生还可以用墨水笔在模型上进行实时修改和笔记。
通过以上三种自制教具的设计和制作，可以更具体和生动地帮助学生理解和掌握数学知识，加强学习乐趣，提高学生对于数学的兴趣和信心，从而取得更好的学习成果。
(完整版)第一届全国优秀自制教具评选结果
三等奖
第一届
无
萘的溶解与凝固实验
杨国强
湖北省荆州师范专科学校物理系
物理
三等奖
第一届
无
套管配接式几何体学具
刘祖根
新疆石河子市一中
数学
地理
三等奖
第一届
无
数学投影仪片
马珍瑞
山Байду номын сангаас青岛市北区教研室
数学
三等奖
第一届
无
激光通讯仪
张文卿
山东省泰安二中
物理
三等奖
第一届
无
多姿态的立体几何旋转体教具
傅学伟、吴清凉
福建省厦门市六中
数学
三等奖
第一届
无
原电池工作原理
许勋和、阮裕端
福建省福州市五中
物理
三等奖
第一届
无
平抛物体运动实验
林金土
福建省厦门教育学院
物理
二等奖
第一届
无
光的折射与全反射演示器
林资治
福建省福州市九中
物理
二等奖
第一届
无
磁感应强度及磁场对电流作用力
安兵锡
河北省平山中学
物理
二等奖
第一届
无
交流电波形描绘仪
马光明、马电春
河北省迁西县文教局
物理
二等奖
第一届
无
库仑定律实验器
何九如
河北省唐山师范专科学校
物理
二等奖
第一届
无
随车测力计
张晓辉、陈步明
江西省南昌市十一中
生物
三等奖
第一届
无
电磁学组合教具箱
黄耀天
吉林省东丰县教师进修学校
小学数学自制教具圆的周长计算演示器
自制教具评选和参评作品技术资料一、教具或名称：圆周长计算演示器二、教具制作人单位、姓名、三、教具装置图图1四、仪器或特点及用途1、特点：本教具借用圆形的齿轮与横向的齿轮条滑动一周后的刻度显示来演示圆形周长的测量与计算，使教学形象化，演示效果更为科学、生动和有趣。
教具使用ABS板材制作，外形酷似老实的收音机，内部轮廓与圆形齿轮又像一个小车。
2、用途：本教具可演示以下计算结果。
⑴C=2πr =πd⑵r1=2.9cm C1=18.2cm⑶r2=1.8cm C2=11.3cm五、制作材料20cm×30cm×3mm、20cm×30cm×2mm、20cm×30cm ×1.5mm的ABS白板各一块，直径5.8cm、直径3.6cm的圆形齿轮各一个，长12cm的齿轮条3个，直径2mm、长10cm的铜丝一根，直径3mm、长10cm的ABS圆管一根，ABS胶水一瓶。
如图2所示。
图2六、制作方法1．测量好之后切割板材，如图3所示。
图32．切割好全部板材之后，先素组，如图4所示。
图43．用ABS胶水将板材粘贴之后，在中间卡槽部分刻出导轨。
如图5所示。
图5（注：导轨作用便于圆形齿轮固定轨迹横向移动。
）4．粘上标尺与公式信息，将圆形齿轮用铜丝穿过，成品完成。
如图6所示。
图6七、使用方法1．将本教具放置在水平桌面上或90度直角立在黑板上，使用大圆形齿轮时，将半径红线对准标尺的0刻度，用手向右沿着导轨横向滑动到导轨另一端时，此时圆形齿轮的半径红线刚好转动一周后位于标尺的18.2cm刻度。
（体现出C=2πr =πd，r1=2.9cmC1=18.2cm）。
2．将本教具放置在水平桌面上或90度直角立在黑板上，使用小圆形齿轮时，将半径红线对准标尺的0刻度，用手向右沿着导轨横向滑动到导轨另一端时，此时圆形齿轮的半径红线刚好转动一周后位于标尺的11.3cm刻度。
（体现出C=2πr =πd，r2=1.8cmC2=11.3cm）。
浙江省中小学第五届优秀自制教具评选通过初审作品名单...
序号
能手姓名
所在学校
1
傅秋波
武义县继续教育中心
2
王文清
浦江中学
浙江省中小学第五届优秀自制教具评选通过初审作品名单(义乌市)
教师作品
序号
名称
作者
所在学校
1
探究功与物体速度变化的关系
赵绍兴
义乌中学
2
中国地理教学系列化拆拼图
陈邦造
义乌市上溪初中
3
被子植物双受精演示仪
朱小青
义乌市稠州中学
4
楞次定律演示器
7
改进实验铜与浓硝酸的反应
程可美
武义第三中学
8
圆形多功能演示器
林跃琴
武义县三角店小学
学生作品
序号
名称
作者
所在学校
1
作用力规律研究性学习器
傅哲阳
浦江二中
2
创新观望镜
吴越佳
浦江二中
3
“探索号”显微镜
余丽虹 施 慧
金东区孝顺镇中心小学
4
磁现象探究实验器
傅 璇
武义县实验中学
5
人体结构拼图
严 倩
金东区孝顺镇中心小学
2
能量转换演示仪——神奇的小电机
王秀林
平湖市乍浦小学
3
温度传感器（DS18B20）应用
代海平
平湖市新华爱心高级中学
4
气体流速与压强关系演示仪
陈克昌ห้องสมุดไป่ตู้李侃屏 郑小仙
桐乡市求是实验中学
5
摆幅控制器
陈梅娟
桐乡市崇德小学
6
月相演示仪
于曙明
嘉兴市南湖区三水湾小学
学生作品
2016年中小学优秀自制教具评选活动获奖名单
附件一：2016年中小学优秀自制教具评选活动获奖名单省一等奖：圆及其性质多功能演示器数学邹正阳裴蕾吴丽萍教师宜昌市第十六中学黑板助画器其它王勇胜刁礼新教师宜昌市第二十二中学省二等奖：自制简易灭火器数学李家奉刘琼波教师远安县外国语学校证明地球自转模拟演示器科学杜昌清教师枝江市实验小学做功改变物体内能实验器物理刘家勋余泽荣教师宜昌市外国语学校新型教学圆规数学向书瑜学生宜昌葛洲坝实验小学省三等奖：气体、液体反冲装置科学孙长俊教师猇亭区长堰堤小学褶皱与断层的形成演示器地理杨威刘建曹春媛教师宜都市第一中学动能势能转换演示器物理曹昕祎王燊麒许致瑞学生宜昌市第十四中学市一等奖气体、液体反冲装置科学孙长俊教师猇亭区长堰堤小学自制简易灭火器化学李家奉刘琼波教师远安县外国语学校褶皱与断层的形成演示器地理杨威刘建曹春媛教师宜都市第一中学黑板助画器其它王勇胜刁礼新教师宜昌市第二十二中学圆及其性质多功能演示器数学邹正阳裴蕾吴丽萍教师宜昌市第十六中学证明地球自转模拟演示器科学杜昌清教师枝江市实验小学做功改变物体内能实验器物理刘家勋余泽荣教师宜昌外国语学校动能势能转换演示器物理曹昕祎王燊麒许致瑞学生宜昌市第十四中学新型教学圆规数学向书瑜学生葛洲坝实验小学日食的形成演示仪科学袁士明教师宜都市清江小学椭圆规数学李智伟教师宜昌市第一中学“大气的受热过程”模拟验证实验仪地理李红诚教师宜昌市十八中光的折射效果演示器物理伍小明教师宜昌市六中过山车模型物理温立虎教师宜昌市第十四中学市二等奖：磁力可活动动态人物纸偶美术陈小乔教师西陵区桃花岭小学吊线玩偶美术田莉教师西陵区东山小学百变天气英语陈思钟萍张棉军教师西陵区东山小学验证二氧化碳比空气重实验装置科学杨凌云、张志伟教师西陵区西坝小学拼图法组合教具数学周兵教师宜昌市第二十二中学神奇的小电动机科学闫祖培严春燕向燕芳教师点军区石堰小学二氧化碳集气装置科学闫永利杨晓东王冰峰教师点军区点军小学钟表模型科学闫君泽覃元媛学生点军区点军小学电功率演示器物理黄艳华望文年教师远安县外国语学校大气压存在演示器物理望宏教师远安旧县中学拼音转转乐语文李蓉教师伍家岗区万寿桥小学地球的自转模拟演示仪科学黄发琴教师宜都市杨守敬小学力的合成——合力与分力夹角关系实验演示器物理贺飚教师宜昌市第一中学标志重捕模拟演示器生物王可教师宜昌市第一中学微型热稳定性比较探究实验装置化学郑光明教师宜昌市田家炳高级中学校园练习用安全标枪体育高敬民教师宜昌市三峡艺术高中水凸透镜物理王华教师秭归县沙镇溪初级中学光的强弱与温度关系研究装置科学付明瑶教师秭归县三峡希望小学超便携式微型实物展示台其它颜昭英教师秭归县郭家坝镇初级中学气压变化实验多功能演示器化学郭从年向贵玉教师秭归县杨林桥镇初级中学探索图形教具数学王春玲教师当阳市东门小学物体吸热能力演示器健身球科学体育王帮权刘曌城教师学生兴山县昭君镇中心小学枝江市董市中学市三等奖：用橡皮筋作动力的小车科学马亮教师猇亭区实验小学用水测量时间科学杨华教师猇亭区第一小学花钟语文王莉丽教师远安县茅坪场中心小学自制溶液导电性测定笔化学龙盼王永建教师远安县鸣凤镇中学传统文化转转转语文谭小燕教师远安县鸣凤镇初级中学紫甘蓝酸碱指示剂化学谢宏轩李姗学生远安县外国语学校瓢虫教我认节日语文李璐教师伍家岗区万寿桥小学认读拼读训练卡语文覃勤教师伍家岗区万寿桥小学换偏旁识字器语文闫肃教师伍家岗区万寿桥小学等高线模型地理颜华教师宜昌金东方初中测定空气中氧气含量实验装置化学方奎教师宜都市王家畈中学甲克虫识字卡语文韩琼教师西陵区西坝小学《我们来下棋》教学用具美术苏静刘娜教师西陵区东方红小学正方体展开图展示及验证模型数学李双教师西陵区西坝小学电磁继电器工作原理演示器物理邓迎玖教师宜昌市第五中学电热演示器物理秦士玉教师秭归县实验小学旱地龙舟体育王勇教师秭归县实验小学自动记时仪科学王祖武教师秭归县长海希望小学溶液导电演示器化学向贵玉郭从年教师秭归县杨林桥镇初级中学月相变化演示模型板科学郑邦盛教师秭归县茅坪镇金缸城小学高灵敏度多功能电路检测器科学周国清教师秭归县实验小学教学用水管笛子音乐秦再金教师夷陵区雾渡河镇中心小学分子运动演示装置化学成涛教师夷陵区鸦雀岭初中重力演示器物理沈祥清教师兴山县黄粮中学日食、月食演示器科学王世波教师兴山县峡口镇中心小学力臂演示器物理周光云教师兴山县昭君中学光的直线传播演示盒简约足球门科学体育严伶俐刘巧丽李华蓉教师教师当阳市东门小学当阳市东门小学花钟语文赵玉莲教师当阳市东门小学十以内的计算数学曹菁雨筑学生当阳市窑湾小学平移数学苏珊珊学生当阳市窑湾小学活动日历数学张脊轩学生当阳市东门小学测角仪数学马明元李远楷教师枝江市董市中学七星瓢虫识字卡数学邓蛾教师枝江市玛瑙河小学。
自制数学课的学具
自制数学课的学具很多小棒,而且做工精细,色彩艳丽.只是必须把成套的积木全买下来,价格自然不菲.不过为了儿子的学习,我觉得不能吝惜.儿子放下书包就出去玩儿了,我则去厨房做饭,打算吃完饭就到超市里去买那套积木.可当我拿出筷子拌面糊的时候,我的主意改变了:把筷子截成两截不就成小棒了吗?自己动手给儿子做小棒一定很有意思.饭后,我把小刀和五根筷子放在茶几上,准备按照自己的想法给儿子做小棒.儿子好奇地围了过来,问:"妈妈,你干什么"给叫尔做小棒!""咋做?""你看我的."儿子便搬了个凳子坐在了我身边,神情专注地家放工具的抽屉,边找边说:"妈妈.用钳子吧!钳子不是能剪断很硬的东西吗?"我怎么就没想到用钳子比用小刀省劲呢?"快拿来让我试试."我高兴地说.嘿,甭说还真行,钳子尖利的"牙齿"一咬,一根筷子"喀嚓"一声就断成了两截.为了让小棒一样长,我用较短的那根小棒做参照,用钳子把另一根小棒长出来的部分剪掉,两根漂亮的小棒便做好了."小棒做好了棒做好了!"儿子像搞出了伟大的发明创造似地,拿着小棒欢呼着让他爸爸看. 我赶紧拿起第二根筷子刮了起来.儿子看着我,说:''娼妈,我'用水彩笔把小棒染上颜色,咋少年儿童研究.07一o8/zoo7～57一样?""行啊!"说实话,当初我真没想到要做成彩色的小棒.儿子拿出水彩笔,开始在小棒上涂颜色,很费劲.涂了一会儿,他停了下来,索性把水彩笔的后盖拽开,把海绵芯子取出来, 一排一排地往小棒上刷.不同的小棒染上了不同的颜色,不同颜色的海绵芯子也把儿子的小手染成了彩色的.我一边撇嘴笑着,一边向儿子伸出了大拇指,鼓励他:"儿子,干得不赖!"一会儿工夫,10根彩色的小棒就做成了.我们一家三口正欣赏劳动成果时,儿子又让他爸去拿香水来.我很纳闷,问他做什么,他说要把小棒喷上很香的味道,让老师也闻闻他的香小棒.我J~oziyoufang敦子肓方翟,不想阻止儿子的独特创意,把小棒握在一起7~JL,子给它们喷香水. 这一喷不当紧,刚刚染过色的小棒颜色全串了,红的不红了,挨着蓝色的一侧成了紫色,挨着黄色的一侧成了橙色,蓝小棒挨着黄色的—侧成了绿色.乍一看,任何一根小棒都失去了它最初的色彩.全乱套了.我后悔不该把小棒握成一撮,或许平放着喷会好些,可-已经晚了,我和儿子都无奈地盯着小棒由美变丑.我心情沮丧地等待着儿子抽泣声的降临.出乎我意料的是,儿子把小樟摆在一起,然后竞很有男子汉风度地说:"妈妈,你看,'fl-~;J虹一样."然后还拿起一根小棒在鼻尖上闻了闻,做出很惬意状:"妈妈,你也闻闻,很香哦!""嗯,是香,我们的小棒与众不同.""好,就这样吧!"儿子说着打开文具盒,把一根根小棒装了进去.我被儿子这次的态度深深地震撼着,因为过去我从来没有想过,一次亲自操作的机会会唤起孩子对劳动成果的如此珍爱!装好小棒,儿子说他要自己洗小手,还说看他彩色的小手能不能把水也染成彩色!当我看到儿子洗手时那郑重其事的样子和细心观察的情景,我欣慰地笑了:给儿子做小棒收获可真不小,儿子的坦然与豪爽也让我心头一亮:原来,许多事情,过程比结果更美丽,儿子不再只是在失意时哭着找妈妈的小不点了,已经是个小小男子汉了!髑责任编辑/孙超一个好学懂事的女孩子怎么会发展到离家出走呢?面对青春期的孩子,父母在教育方法上一定要有所佳佳的爸爸在税务局工作,妈妈在工厂做财务,佳佳今年升入了中学.一学期过去了,不管平时测验,还是期中期末考试,佳佳都是班里的第一名.班主任秦老师特别喜欢佳佳,每次家长会都要表扬佳佳的学习成绩好, 将来一定能考上市重点.在家里佳佳也特别懂事,放学以后不是写作业就是看书,在院子里见到邻居也是不笑不说话.院里的大人遇到自家孩子不听话,不懂事时,发了一通火后,都要补上一句:你看看人家佳佳.就连秦老师教育自己的女儿时也要说:学学你佳佳姐姐.听到这些话的时候,佳佳妈妈嘴里不说什么,可心里美滋滋的.女儿成了妈妈的骄傲.爸爸在税务局工作,经常要在外边应酬,下班以后往往是往家里打个电话,说一句:今天晚上我不回家吃饭了!因此,晚饭少年儿童研究.07—08/2007—58一后陪妈妈散步成了佳佳的一个任务.这是佳佳一天中最快乐的时候,母女俩有说有笑,追着,跑着.两人的开心劲让街坊邻居都特另Ⅱ羡慕.—连八1年都塞样,甚至有时爸爸回家吃饭,佳佳都要问爸爸还走不走,生怕爸爸影响了自己和妈妈玩.上了中学后,不知从哪天起,佳佳越来越沉默.晚饭后,原来母女的嬉笑追跑变成相偎着在人行道上漫步,说着悄悄话.看着别人一家三口有说有笑地散步, 佳佳的眼里常常流露出一丝羡慕, 还不时说出一些莫名其妙的话: 妈妈,咱们身边要是有一个男子汉保护该多好呀!妈妈听了只当是小女孩长大了,没有把女儿的话放在心上……又是一个晚饭后,佳佳依旧。
五年级数学学具制作
五年级数学学具制作
五年级数学学具的制作可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
以下是一些简单的数学学具制作示例：
1. 数学计数棒：
- 材料：彩色纸板、剪刀、胶水。
- 制作方法：将彩色纸板剪成长方形条状，每个条状代表一个数字。
可以用不同颜色代表不同的数字，让学生通过移动和组合计数棒来进行加减法练习。
2. 几何图形卡片：
- 材料：彩色卡纸、尺子、铅笔、剪刀。
- 制作方法：在彩色卡纸上画出各种几何图形，如正方形、三角形、长方形等，然后剪下来制成卡片。
这些卡片可以用于几何形状的分类和比较。
3. 数学算式拼图：
- 材料：卡纸、剪刀、标签纸。
- 制作方法：将数学算式分解成若干部分，然后将每个部分分别写在卡片上，再将它们切割成拼图的形式。
学生可以组合这些拼图来练习算术运算。
4. 数轴：
- 材料：长条形纸板、标尺、铅笔、颜色笔。
- 制作方法：在纸板上画出一条直线，表示数轴，可以标注出不同的数值。
通过数轴，学生可以更直观地理解正数、负
数以及数值的大小关系。
这些数学学具可以帮助学生在实践中更好地理解数学概念，激发他们的学习兴趣，让数学变得更加有趣和生动。
自制教具案例1
教具名称：钟 表
使用学科：数 学 作 者：
用 途： 帮助学生认识时间单位，认识时 刻。
制作材料： 木板、钉子、指针
制作方法 在圆盘上刻出数字与指针。
使用方法： 后面可操作，任意调出时间。
自制教具名称：异分母分数加减法演示器
使用学科：数学 用途：展示异分母分数加减法的运算法则。 制作材料：方形木板面、圆形木板面。 制作方法： 1、在方形木板面四周作边框，做为 底座。 2、作四个圆形木板，并在上面用不同颜 色分别涂出总面积的 。做几根小的活动分配棒。 3、把圆形木板固定在方形底座上。 使用方法： 拨动分配棒引导学生感受分母发生的 变化，从中领悟异分母分数加减法的运算法则。
教具名称：乘法口诀表
使用学科：数
制作材料：硬纸板 、彩色笔
制作方法：在涂有彩色的硬纸板上写有不同的 乘法算式，并采用旋转的方式来计算。 使用方法：按照一定的规律旋转纸板训练学生 计算乘法算式并说出不同的得数。
教具名称：平行四边形多功能演示器
使用学科：数学 作 者： 用 途： 可以用来研究平行四边形及特殊平行 四边形的性质及判定。 制作材料： 两根木条、橡皮筋和5个螺丝钉。 制作方法： 用一长一短两根细木条，在它们的中 点处固定一个小钉，做成可以转动的十字，四周 围上一根橡皮筋，做成一个平行四边形。 使用方法： 根据实际情况，转动两根木条，形成 所需要的图形
数学玩具 50款简单实用的幼儿园数学自制玩教具
数学玩具50款简单实用的幼儿园数学自制玩教具以下是50款简单实用的幼儿园数学自制玩教具：1. 数字卡片：用卡片上写上数字，让幼儿进行数字认知和排序。
2. 对应卡片：制作一套数字卡片和相应数量的图片卡片，让幼儿进行数字和物品对应。
3. 数字拼图：将数字分割成若干碎片，让幼儿通过拼图来学习数字。
4. 数字迷宫：制作一个简单的数字迷宫，让幼儿通过迷宫找到相应的数字。
5. 数字发现盒：将一些小物品放入盒子中，让幼儿通过触摸和感知去找到相应的数字。
6. 数字骰子：用纸板制作一个骰子，将数字写在每个面上，让幼儿进行数字认知和掷骰子游戏。
7. 数字积木：将积木涂上不同的数字，让幼儿通过搭建来学习数字和空间感知。
8. 数字绕口令：编写一些与数字相关的绕口令，让幼儿通过唱和说来学习数字。
9. 数字迭代游戏：以数字为主题，让幼儿依次说出相应的数字，如1,2,3...10. 数字贴纸：制作一套数字贴纸，让幼儿将相应的数字贴在物品上。
11. 数字泡泡纸：用气泡纸制作数字形状，让幼儿通过拍打来学习数字。
12. 数字追逐游戏：模仿追击游戏，让幼儿根据数字大小顺序进行追逐。
13. 数字镜子：给幼儿一面镜子，让他们自己用手指或画笔在镜子上写下数字。
14. 数字搜寻游戏：隐藏一些数字卡片，让幼儿通过寻找来学习数字。
15. 数字塑料瓶：在塑料瓶上贴上不同的数字，让幼儿通过摇晃和触摸来学习数字。
16. 数字绘画：让幼儿用颜色和线条画出相应的数字形状。
17. 数字贴画：将数字形状贴于纸上，让幼儿用贴纸填充数字内部。
18. 数字蛋糕：用桃子、橙子或香蕉等食物来组成数字形状，让幼儿通过制作和食用来学习数字。
19. 数字天平：制作一个简单的天平，让幼儿进行数字和平衡的学习游戏。
20. 数字迭代织布：给幼儿提供一些彩色纱线和网格纸，让他们用纱线在网格上织出数字形状。
21. 数字抓捕游戏：在房间中隐藏一些数字卡片，让幼儿通过抓捕来学习数字。
22. 数字迭代追逐：给幼儿一条线和数字卡片，让他们按照数字卡片上的数字顺序将线绕在房间家具上。
数学自制教具作品
申报人单位：平舆六中填表日期2016年6月25日
自制教具名称
“单位圆中的三角函数线”演示器
制成日期
2016年6月
使用
学科
高中数学
制作人
性别女学历从事源自业性别女学历
从事专业
性别
女
学历
从事专业
制作人联系方式
使用的主要材料及估价
一块木板、一根扇骨、一根指针、背景纸、一枚螺丝钉
制作方法：用一块画有平面直角坐标系和单位圆的木板作底片，在坐标原点处用螺丝钉住一根扇骨作为角 的终边（角的终边可自由绕角的顶点转动），角 的终边与单位圆的交点设为点P，过点P向X轴引垂线，垂足为M，则有向线段MP叫做角 的正弦线，有向线段OM叫做角 的余弦线。单位圆与X轴的正半轴交点为A，过点A作单位圆的切线交角 的终边为T，有向线段AT叫做角 的正切线。
平舆六中填表日期2016自制教具名称单位圆中的三角函数线演示器制成日期2016使用学科高中数学制作人性别学历从事专学历从事专学历从事专使用的主要材料及估价一块木板一根扇骨一根指针背景纸一枚螺丝钉外协项目及估自制教具介绍特点用途制作方法并配图示说明注明图题图号及相关的结构尺寸可附页特点
数学自制教具作品
教学中的使用情况和效果
相当好
制作人所在单位意见
（盖章）年月日
县级评选意见及结果
评选组长签字：年月日
外协项目及估价
自制教具介绍（特点、用途、制作方法、并配图示说明，注明图题图号及相关的结构尺寸，可附页）
特点：制作简单，易操作，形象直观。
用途：三角函数线从图形角度进一步认识了三角函数定义，本教具可形象、直观地观察随着角 的变化，各三角函数线的变化情况，进而解决与三角函数的相关问题，同时为后面研究各三角函数的图象和性质打下基础。借助单位圆的直观，教师可以引导学生自主的探究三角函数的有关性质，培养学生分析问题和解决问题的能力。
三年级数学自制学具作品
三年级数学自制学具作品
我是一名三年级学生，今天我要向大家展示我的数学自制学具作品。
我的作品主要有以下几个：
1. 十位数板
这是一个可以用来练习十位数的板子。
我用纸板剪成了一个
10*10的正方形，然后在上面画上了十条竖线和十条横线，形成了100个小正方形。
每个小正方形代表一个数字，可以用小木块或者色球来表示。
这个数板可以帮助我更好地理解十位数的概念。
2. 数字拼图
这是一个用来练习数字顺序的拼图。
我用纸板剪成了10个数字形状的拼图块，分别写上了数字1~10。
然后我把这些拼图块打乱，让自己重新把它们拼成数字的顺序。
这个数字拼图可以帮助我更好地记忆数字的顺序。
3. 钱币盘
这是一个可以用来练习加减法的盘子。
我用纸板做成了一个小盘子，然后在里面放了一些小木块或者色球，每个小球代表一定的面额。
我可以自己选择几个小球，然后用它们来练习加减法运算。
这个钱币盘可以帮助我更好地理解加减法的概念。
这些数学自制学具作品对我来说非常有用，我可以通过它们更好地理解数学概念，提高数学水平。
- 1 -。
浙江省中小学第五届优秀自制教具评选教师作品-浙江省教育技术中心
100以内数的认识
陈丽英
宁波达敏学校
日光灯线路探究性实训装置
沈志强陈胜昔叶岩荣
温州市职业中等专业学校
等高线模型
林安忠
宁海跃龙中学
简易显微镜
李爱春
温州龙湾区上庄小学
低音筝
周晓秋
温州市实验小学
一种多功能绘图尺
黄一品谢美凤
苍南县灵溪一中教育集团
“浮力”实验装置改进教具
林昱
苍南县第三实验小学
温度传感器（DS18B20）应用
简易楞次定律演示器
韩静波林仙丹周宏彬
台州市实验中学
大荧幕展示布朗运动
范冬芳范伟龙
临海市大田中学临海市西岑中学
传感器应用演示器
雷金友余春生
龙游县第二高级中学
声带振动演示仪
吴锋
江山市解放路小学
封闭式“爬试管”实验器
郑丽红
龙泉市第二中学
“面”与“体”的转换器
孙庆芝
衢州柯城区新华小学
金属钠与水实验装置的改进
刘美聪
衢州高级中学
自动加液过滤装置
蒲俊辉张迎春
龙游县第二高级中学龙游中学
三视图实物教具
徐忠寿
衢州衢江区杜泽初中
双盘多功能投影计数器
陈志斌
衢州柯城区航埠镇孙家小学
多功能滴水计时器（水钟）
叶甜
衢州衢江区全旺镇中心小学
燃烧杯
林文清
遂昌县第三中学
石拱桥、小核舟模型
刘爱香
舟山市定海区第二中学
优秀奖（26项）
名称
代海平
平湖市新华爱心高级中学
气体流速与压强关系演示仪
陈克昌李侃屏郑小仙桐乡市求是Biblioteka 验中学摆幅控制器陈梅娟
幼儿园数学自制玩教具及制作方法
幼儿园数学自制玩教具及制作方法在幼儿园里，数学学习可不能光靠枯燥的书本，咱们得让孩子们在玩乐中学知识，才能让他们真正爱上这门学科。
今天，我就来跟大家聊聊那些简单有趣的自制玩教具，保证能让小朋友们眼前一亮，心里乐开了花。
1. 自制数字卡片1.1 材料准备首先，制作数字卡片可简单得很，你只需要一些厚纸板、剪刀和颜料。
厚纸板的选择很重要，尽量选那种不容易撕坏的，像是废旧的快递盒就不错哦！然后，准备一些五颜六色的颜料，孩子们总是对色彩感兴趣，亮色的卡片更能吸引他们的注意。
1.2 制作步骤接下来，就开始动手啦！先把纸板剪成大小一致的小卡片，差不多是掌心那么大就好。
然后，拿出颜料，把数字0到9分别画在卡片上，当然，可以让孩子们一起参与，涂涂抹抹的过程不仅能锻炼他们的动手能力，还能激发他们的创造力。
等颜料干了以后，卡片就做好了，真是简单又好玩！你看，孩子们可以通过这些卡片进行数字配对、加减法练习，玩得不亦乐乎！2. 自制数数游戏2.1 材料准备除了数字卡片，咱们还可以自制一个数数游戏，这可是数学启蒙的好帮手哦！准备一些小石子、豆子或者其他的小玩具，随便什么都行，只要孩子们喜欢就好。
你知道的，孩子们对“小东西”总是爱不释手。
2.2 游戏规则把这些小玩具分成不同的颜色和形状，比如红色的豆子、蓝色的石头。
然后，给每个颜色的玩具设定一个数字，比如红豆子是“1”，蓝石头是“2”。
接着，邀请孩子们来数数，看看每种玩具有多少个。
可以设置一些小任务，比如“快来找找看，蓝色的石头有多少个？”让孩子们在数数的过程中，不仅锻炼了手指的灵活性，也提高了他们的观察能力。
3. 自制几何图形拼图3.1 材料准备接下来，咱们来做一个几何图形拼图，这个可有意思了！你只需要一些彩色纸，剪刀和胶水就行。
找几种基本的几何图形，比如圆形、方形、三角形、长方形等等。
彩色纸越多越好，毕竟颜色丰富，孩子们才会觉得新鲜。
3.2 制作和游戏把这些图形剪出来，尽量把每种图形都做几张。
数学学具转盘制作方法
数学学具转盘制作方法
嘿，朋友们！今天咱来聊聊怎么制作数学学具转盘呀！这可好玩又
实用呢。
先准备好材料哈，一张硬纸板，要稍微厚点的，不然可转不起来哦；还有彩色笔，用来把转盘打扮得漂漂亮亮的；再就是一把剪刀，用来
裁剪出我们需要的形状。
把硬纸板剪成一个圆形，这可不容易哦，得有点耐心，别剪得歪七
扭八的。
剪好后，在上面平均分成几个部分，就像切蛋糕一样。
然后呢，给每个部分标上不同的数字或者内容，比如数学公式啦、几何图
形啦等等。
接着，找个东西当指针，可以用一个小木棍，或者一支铅笔也行呀。
把指针固定在圆心的位置，嘿，这就有点像钟表的指针啦！
想象一下，当你转动这个转盘的时候，那指针就像个小精灵一样在
上面欢快地跳动，最后会停在哪呢？是不是很有意思呀！
做好了这个转盘，你就可以用它来玩好多游戏啦！比如可以和小伙
伴比赛，看谁转到的题目能更快答对。
这可比死记硬背有趣多了吧！
而且哦，自己动手做的东西，用起来是不是感觉特别棒呀！就像自
己种的菜吃起来格外香一样。
你还可以根据自己的需求和创意，给转盘加上更多的元素和功能。
比如说，在每个部分上写上一些有趣的数学故事，或者一些小挑战，让学习数学变得像探险一样刺激。
制作数学学具转盘，不仅能让我们更直观地理解数学知识，还能锻炼我们的动手能力和创造力呢。
大家还等什么呢，赶紧动手试试吧！就不信做不出一个超级棒的数学学具转盘来！。
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自制教具介绍（特点、用途、制作方法、并配图示说明，注明图题图号及相关的结构尺寸，可附页）
特点：制作简单，易操作，形象直观。
用途：三角函数线从图形角度进一步认识了三角函数定义，本教具可形象、直观地观察随着角 的变化，各三角函数线的变化情况，进而解决与三角函数的相关问题，同时为后面研究各三角函数的图象和性质打下基础。借助单位圆的直观，教师可以引导学生自主的探究三角函数的有关性质，培养学生分析问题和解决问题的能力。
制作方法：用一块画有平面直角坐标系和单位圆的木板作底片，在坐标原点处用螺丝钉住一根扇骨作为角 的终边（角的终边可自由绕角的顶点转动），角 的终边与单位圆的交点设为点P，过点P向X轴引垂线，垂足为M，则有向线段MP叫做角 的正弦线，有向线段OM叫做角 的余弦线。单位圆与X轴的正半轴交点为A，过点A作单位圆的切线交角 的终边为T，有向线段AT叫做角 的正切线。
2016年平舆县优秀自制教具评选活动教师作品申报表
申报人单ห้องสมุดไป่ตู้：平舆六中填表日期2016年6月25日
自制教具名称
“单位圆中的三角函数线”演示器
制成日期
2016年6月
使用
学科
高中数学
制作人
性别
女
学历
从事专业
性别
女
学历
从事专业
性别
女
学历
从事专业
制作人联系方式
使用的主要材料及估价
一块木板、一根扇骨、一根指针、背景纸、一枚螺丝钉
教学中的使用情况和效果
相当好
制作人所在单位意见
（盖章）年月日
县级评选意见及结果
评选组长签字：年月日