小学课本经典插图
小学《义务教育语文课程标准(2022年版)》解读PPT课件
引领文化潮流
当代文化成果往往代表着时代的 潮流和发展方向，通过对其的展 示和引领，可以帮助学生更好地 把握时代脉搏，成为具有时代感
的新时代好少年。
培养学生创新精神
当代文化成果往往蕴含着创新精 神和实践能力，通过对其的学习 和借鉴，可以激发学生的创新意 识和实践能力，为未来的学习和
生活打下坚实基础。
01
02
03
听说能力培养
要求学生具有良好的倾听 和表达能力，能通过口语 交际和朗读等方式进行有 效沟通。
读写能力培养
注重学生的阅读和写作能 力提升，通过阅读理解和 写作练习等方式提高学生 的综合素养。
培养策略
采用情境教学、合作学习 、综合评价等多种教学策 略，激发学生的学习兴趣 和主动性。
跨学科整合和创新能力培养
全球化视野下跨文化交流能力培养
增强文化意识
01
引导学生了解不同国家和地区的文化背景、风俗习惯等，培养
他们的文化敏感性和包容性。
强化跨文化交际能力
02
通过模拟联合国、国际文化交流活动等途径，让学生亲身体验
跨文化交流过程，提升他们的语言运用和沟通能力。
拓展国际视野
03
鼓励学生关注国际时事，了解全球发展趋势和热点问题，培养
教材中应增加更多实践性内容，让学生在实 践中学习、运用语文知识，提高语文应用能 力。
课堂教学方法创新案例分享
情境教学法
通过创设生动、具体的教学情境，激发学生的学习兴趣和情感体验， 提高教学效果。
合作学习法
鼓励学生进行小组合作，共同探究问题、完成任务，培养学生的团队 协作能力和沟通能力。
翻转课堂
将传统课堂翻转过来，让学生在课前自主学习新知识，课堂上则进行 深入的讨论和交流，提高学生的自主学习能力和思维能力。
江西赣美版小学三年级美术上册电子课本教材
学习领域欣赏·评述 造型·表现 设计·应用 综合·探索内容提要保护世界文化和自然遗产12儿童的世界第1课 儿童读物插图神奇的笔第2课 流动的笔触第3课 色彩的变化第4课 色彩的应用第5课 趣味水墨第6课 神奇的大树有趣的生活第7课 辣椒真辣第8课 让我们荡起双桨第9课 秋冬的色彩巧手创新第10课 我的宝盒第11课 活动课表第12课 个性小印章4681012141618202224同学们好，新学期又开始了，这套崭新的美术教科书将带领你们踏上探寻美的历程。
这套教科书是根据教育部《义务教育美术课程标准》（２０１１年版）编写的。
所编课程内容注重对同学们的个性、实践能力以及创新精神的培养。
注重内容与同学们的生活经验的联系，激发大家的学习兴趣，培养基本的美术素养。
教科书关注文化与生活，介绍了美术与社会、美术与传统文化、美术与多元文化之间的关系，目的在于培养同学们热爱中华民族优秀传统文化和尊重世界文化多样性的价值观和人文情怀。
在跟随这套教科书探寻美的历程中，同学们将会发现：德育与美术学习融合。
红色革命经典能让同学们在美术学习实践中感悟革命精神，继承革命传统。
课程内容丰富多样。
针对中西部地区的教育发展现状，既适合城市又兼顾农村，教师易教，学生易学。
注重美术学习的趣味性和愉悦性。
同学们能在快乐的学习中领悟美术的独特价值。
传统文化特色浓厚。
教科书弘扬中国传统美术文化，同学们得以丰富知识，启迪智慧，感悟祖国灿烂而伟大的文明。
美术与其他学科的联系更加紧密了。
美术学习与语文、音乐、数学以及科学等学科的知识融会贯通，将带给大家一种学以致用的成就感。
本套教科书结构体系按小学低年级、中年级、高年级及初中划分为四个学段。
每一学段均以美术学习活动方式划分为“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”“综合·探索”四个学习领域，围绕这四个学习领域的美术活动，教科书又设立了相应的单元，通过“想一想”“画一画”“做一做”“说一说”“玩一玩”，形成自主、探究、合作的学习新方式，培养同学们认真观察、勤于思考、积极实践、努力创新的能力。
这些小学课文插图,你还记得吗
这些小学课文插图，你还记得吗? 2011-04-30这里有当时小学很出名的插图《曹聪称象》《卖火柴的小女孩》《为人民服务》《让我们荡起双桨》《小鸟天堂》《伏尔加河上的纤夫》《司马光砸缸》《小站》《挑山工》《旅行家树》《爬山虎的脚》《马踏飞燕》《落花生》《卢沟桥上的狮子》《难忘的一课》《黄继光》《课间十分钟》等等，人教版的。
草，如图，野火烧不尽，春风吹又生小蝌蚪找妈妈风筝生词骨碌碌还有要求背的段落...~~南京长江大桥今天我喂鸡五彩池雪地里的小画家小马画得像月牙小鸭画得像叶子小鸡画得像树杈小狗画得像梅花再见了，亲人感谢抗美援朝志愿军的手术台就是阵地纪念白求恩的丑小鸭原来我是一只美丽的天鹅啊~难忘的泼水节非常具有少数民族风情噶～～两只小狮子这是二年级的吧还有拼音呢小白和小灰三只白鹤威尼斯的小艇晨读,,,,,,太经典了。
！！！没有记错，是三年级语文第一课！要背的！！左边的男孩的书包里还放有弹弓杏熟了我们也要当红军镜泊湖奇观草原蓝树叶记得好像是说，同桌不肯借绿色的笔给她画画，所以，她就自己用蓝色笔来画，完全不用理会同桌了。
现在回想起来，颇有政治意味哦～～～～～同桌嘛！～～自然就想到兄弟苏联啦当时苏联不肯借物资借人力给我们，于是我们就自己另干！而且，还干成功了。
我的弟弟“小萝卜头”狼牙山五壮士教学插图我的伯父鲁迅先生试用修订版的插图~演出之前达尔文和小松鼠，这是课标本新教材的插图~雪猴战士和可爱的猴子！！特温馨啊！！海底世界温暖好像记得是这个工人骑车不小心把总理的车给刮了一下，这个工人的衬衫被撕破了，总理没有怪他，反而还让司机送他一件新衬衫，没记错的话是这样的登山，还记得在列宁的右脚下画了块碎石，怀念啊列宁和助手上山下山都走这条好像为了看日出冀中地道战，这篇课文有部分段落要背诵。
讲地道构造的好像本课关键句：“一夫当关万夫莫开”“有的老奶奶还把纺车也搬进地道里，嗡嗡地纺线”。
富饶的西沙群岛《梅花魂》故乡的梅花又开了。
2024版部编版小学一年级语文上册课文《四季》课件
通过教师的示范和学生的练习，指 导学生掌握正确的书写姿势和笔画 顺序，培养学生良好的书写习惯。
重点句子理解和运用
重点句子
本课中有一些重点句子，如“草芽尖尖，他对小鸟说：‘我是 春天。’”等，这些句子表达了四季的特点和美丽景象。
理解和运用
通过讲解和练习，帮助学生理解这些句子的含义和表达方式， 并引导学生尝试运用这些句子进行口头表达和写作练习。
借助图片、音乐等多媒体手段， 激发学生的审美情感，提升他 们的审美能力。
树立正确人生观和价值观
通过学习《四季》这篇课文，让学生明白自然界万物生长、繁荣、凋零、再生的循 环过程，进而理解生命的价值和意义。
引导学生珍惜时间和生命，树立正确的人生观和价值观。
鼓励学生积极参与课堂活动和社会实践，培养他们的团队协作精神和奉献精神。
教师可将学生分成若干小组，引 导学生讨论自己最喜欢的季节及
原因。
学生可结合自己的生活经验和感 受，畅谈对四季的理解和喜爱之
情。
通过小组讨论，培养学生的语言 表达能力和合作交流能力，加深
对四季的认识和感受。
分享交流：我的四季观察日记
教师可提前布置观察任务，让学 生观察并记录四季的变化和特点。
学生可结合自己的观察日记，分 享交流对四季的发现和感受。
儿童文学的发展
《四季》作为一部儿童文学作品，符合 当时儿童文学的创作趋势，即关注儿童 的审美需求和认知能力，以生动、形象 的语言描绘自然和生活。
作者生平及代表作品
作者介绍
薛卫民，当代著名儿童文学作家，以创作儿童诗歌、 散文和童话而著称。他的作品风格清新自然，语言 生动优美，深受孩子们喜爱。
代表作品
04
图文结合，加深理解
小学1-6年级必读的100本经典书目
一、适合小学1-2年级看的书--绘本--1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩爆笑+哲理8.《明天要远足》:诗歌绘本9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力--提升阅读--14.《“我爱阅读”黄色系列》：适合小学中低年级的儿童阅读，针对具有一定词汇量的孩子15.《雅诺什绘本王国》：桥梁书16.《不一样的卡梅拉》：乐观、勇敢，勇于尝试和冒险17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音，不一样的教科书18.《我和小姐姐克拉拉》：世界十大经典童书之一19.《中国传统节日故事》：由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。
20.《中国当代童话名家自选集》：任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。
21.《青蛙与蟾蜍》：童心及纯真的友谊温馨的生活22.《罗尔德·达尔作品典藏》：《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。
23.《彼得兔的故事》：全套彼得兔故事一册收藏，马爱农翻译24.《国际大奖小说·升级版兔子坡》：罗伯特·罗素的作品，人与动物和谐相处。
25.《父与子全集》：彩色双语有声读物版26.《小猪唏哩呼噜》：孙幼军作品，构思精妙，情节丰富。
2016年全国中小学图书馆(室)推荐书目
2016年全国中小学图书馆()书目ISBN书名出版社9787531048756 （百种优秀图书）中华红色教育连环画（手绘本）-雷锋的少年时代河北美术9787206079597 （彩图）世界经典名著阅读馆--名人传吉林人民9787206079511 （彩图）世界经典名著阅读馆--史记故事吉林人民9787206077210 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--爱的教育吉林人民9787206077265 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--爱丽丝漫游奇境吉林人民9787206077302 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--安徒生童话吉林人民9787206077296 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--八十天环游地球吉林人民9787206077272 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--彼得潘吉林人民9787206077234 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--成语故事吉林人民9787206081712 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--吹牛大王历险记吉林人民9787206077159 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--钢铁是怎样炼成的吉林人民9787206077319 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--格列佛游记吉林人民9787206077135 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--格林童话吉林人民9787206077203 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--海底两万里吉林人民9787206077357 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--红楼梦吉林人民9787206077227 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--假如给我三天光明吉林人民9787206077432 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--金银岛吉林人民9787206077173 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--克雷洛夫寓言吉林人民9787206077364 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--昆虫记吉林人民9787206077128 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--柳林风声吉林人民9787206077425 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--鲁滨逊漂流记吉林人民9787206077142 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--绿野仙踪吉林人民9787206077180 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--秘密花园吉林人民9787206077418 （彩图注音）世界经典名著阅读馆--木偶奇遇记吉林人民9787206077197 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小学经典诵读《弟子规》拼音插图精排完整版
一y ì年ni án 级j í上sh àn ɡ学xu é期q ī国ɡu ó学xu é经j īn ɡ典di ǎn ——《弟d ì子z ǐ规ɡu ī》节ji é选xu ǎn【总z ǒn ɡ 叙x ù】弟d ì 子z ǐ 规ɡu ī 圣sh èn ɡ 人r én 训x ùn 首sh ǒu 孝xi ào 悌t ì 次c ì 谨j ǐn 信x ìn 泛f àn 爱ài 众zh òn ɡ 而ér 亲q īn 仁r én 有y ǒu 余y ú 力l ì 则z é 学xu é 文w én【入r ù则z é孝xi ào】父f ù 母m ǔ 呼h ū 应y īn ɡ 勿w ù 缓hu ǎn 父f ù 母m ǔ 命m ìn ɡ 行x ín ɡ 勿w ù 懒l ǎn 父f ù 母m ǔ 教ji ào 须x ū 敬j ìn ɡ 听t īn ɡ 父f ù 母m ǔ 责z é 须x ū 顺sh ùn 承ch én ɡ 冬d ōn ɡ 则z é 温w ēn 夏xi à 则z é 凊q ìng 晨ch én 则z é 省x ǐng 昏h ūn 则z é 定d ìn ɡ 出ch ū 必b ì 告ɡào 反f ǎn 必b ì 面mi àn 居j ū 有y ǒu 常ch án ɡ 业y è 无w ú 变bi àn事sh ì 虽su ī 小xi ǎo 勿w ù 擅sh àn 为w éi 苟ɡǒu 擅sh àn 为w éi 子z ǐ 道d ào 亏ku ī 物w ù 虽su ī 小xi ǎo 勿w ù 私s ī 藏z àn ɡ 苟ɡǒu 私s ī 藏z àn ɡ 亲q īn 心x īn 伤sh ān ɡ 亲q īn 所su ǒ 好h ào 力l ì 为w éi 具j ù 亲q īn 所su ǒ 恶è 谨j ǐn 为w éi 去q ù 身sh ēn 有y ǒu 伤sh ān ɡ 贻y í 亲q īn 忧y ōu 德d é 有y ǒu 伤sh ān ɡ 贻y í 亲q īn 羞xi ū 亲q īn 爱ài 我w ǒ 孝xi ào 何h é 难n án 亲q īn 憎z ēn ɡ 我w ǒ 孝xi ào 方f ān ɡ 贤xi án 亲q īn 有y ǒu 过ɡu ò 谏ji àn 使sh ǐ 更ɡèn ɡ 怡y í 吾w ú 色s è 柔r óu 吾w ú 声sh ēn ɡ 谏ji àn 不b ù 入r ù 悦yu è 复f ù 谏ji àn 号h ào 泣q ì 随su í 挞t à 无w ú 怨yu àn 亲q īn 有y ǒu 疾j í 药y ào 先xi ān 尝ch án ɡ 昼zh òu 夜y è 侍sh ì 不b ù 离l í 床chu án ɡ 丧s ān ɡ 三s ān 年ni án 常ch án ɡ 悲b ēi 咽y è 居j ū 处ch ù 变bi àn 酒ji ǔ 肉r òu 绝ju é 丧s ān ɡ 尽j ìn 礼l ǐ 祭j ì 尽j ìn 诚ch én ɡ 事sh ì 死s ǐ 者zh ě 如r ú 事sh ì 生sh ēn ɡ【出ch ū 则z é 弟t ì】兄xi ōn ɡ 道d ào 友y ǒu 弟d ì 道d ào 恭ɡōn ɡ 兄xi ōn ɡ 弟d ì 睦m ù 孝xi ào 在z ài 中zh ōn ɡ 财c ái 物w ù 轻q īn ɡ 怨yu àn 何h é 生sh ēn ɡ 言y án 语y ǔ 忍r ěn 忿f èn 自z ì 泯m ǐn 或hu ò 饮y ǐn 食sh í或hu ò 坐zu ò 走z ǒu 长zh ǎn ɡ 者zh ě 先xi ān 幼y òu 者zh ě 后h òu 长zh ǎn ɡ 呼h ū 人r én即j í 代d ài 叫ji ào 人r én 不b ù 在z ài 已y ǐ 即j í 到d ào 称ch ēn ɡ 尊z ūn 长zh ǎn ɡ勿w ù 呼h ū 名m ín ɡ 对du ì 尊z ūn 长zh ǎn ɡ 勿w ù 见xi àn 能n én ɡ 路l ù 遇y ù 长zh ǎn ɡ疾j í 趋q ū 揖y ī 长zh ǎn ɡ 无w ú 言y án 退tu ì 恭ɡōn ɡ 立l ì 骑q í 下xi à 马m ǎ乘ch én ɡ 下xi à 车ch ē 过ɡu ò 犹y óu 待d ài 百b ǎi 步b ù 余y ú 长zh ǎn ɡ 者zh ě 立l ì幼y òu 勿w ù 坐zu ò 长zh ǎn ɡ 者zh ě 坐zu ò 命m ìn ɡ 乃n ǎi 坐zu ò 尊z ūn 长zh ǎn ɡ 前qi án声sh ēn ɡ 要y ào 低d ī 低d ī 不b ù 闻w én 却qu è 非f ēi 宜y í 进j ìn 必b ì 趋q ū退tu ì 必b ì 迟ch í 问w èn 起q ǐ 对du ì 视sh ì 勿w ù 移y í 事sh ì 诸zh ū 父f ù如r ú 事sh ì 父f ù 事sh ì 诸zh ū 兄xi ōn ɡ 如r ú 事sh ì 兄xi ōn ɡ 【谨j ǐn 】 朝ch áo 起q ǐ 早z ǎo夜y è 眠mi án 迟ch í 老l ǎo 易y ì 至zh ì 惜x ī 此c ǐ 时sh í 晨ch én 必b ì 盥ɡu àn兼ji ān 漱sh ù 口k ǒu 便bi àn 溺ni ào 回hu í辄zh é 净j ìn ɡ 手sh ǒu冠ɡu ān 必b ì 正zh èn ɡ 纽ni ǔ 必b ì 结ji é 袜w à 与y ǔ 履l ǚ 俱j ù 紧j ǐn 切qi è 置zh ì 冠ɡu ān 服f ú 有y ǒu 定d ìn ɡ 位w èi 勿w ù 乱lu àn 顿d ùn 致zh ì 污w ū 秽hu ì 衣y ī 贵ɡu ì 洁ji é 不b ù 贵ɡu ì 华hu á 上sh àn ɡ 循x ún 分f ēn 下xi à 称ch ēn ɡ 家ji ā 对du ì 饮y ǐn 食sh í勿w ù 拣ji ǎn 择z é 食sh í 适sh ì 可k ě 勿w ù 过ɡu ò 则z é 年ni án 方f ān ɡ 少sh ǎo勿w ù 饮y ǐn 酒ji ǔ 饮y ǐn 酒ji ǔ 醉zu ì 最zu ì 为w éi 丑ch ǒu 步b ù 从c ón ɡ 容r ón ɡ立l ì 端du ān 正zh èn ɡ 揖y ī 深sh ēn 圆yu án 拜b ài 恭ɡōn ɡ 敬j ìn ɡ 勿w ù 践ji àn 阈y ù勿w ù 跛b ǒ 倚y ǐ 勿w ù 箕j ī 踞j ù 勿w ù 摇y áo 髀b ì 缓hu ǎn 揭ji ē 帘li án勿w ù 有y ǒu 声sh ēn ɡ 宽ku ān 转zhu ǎn 弯w ān 勿w ù 触ch ù 棱l ēn ɡ 执zh í 虚x ū 器q ì如r ú 执zh í 盈y ín ɡ 入r ù 虚x ū 室sh ì 如r ú 有y ǒu 人r én 事sh ì 勿w ù 忙m án ɡ忙m án ɡ 多du ō 错cu ò 勿w ù 畏w èi 难n án 勿w ù 轻q īn ɡ 略lu è 斗d òu 闹n ào 场ch ǎn ɡ绝ju é 勿w ù 近j ìn 邪xi é 僻p ì 事sh ì 绝ju é 勿w ù 问w èn 将ji ān ɡ 入r ù 门m én问w èn 孰sh ú 存c ún 将ji ān ɡ 上sh àn ɡ 堂t án ɡ 声sh ēn ɡ 必b ì 扬y án ɡ 人r én 问w èn 谁shu í对du ì 以y ǐ 名m ín ɡ 吾w ú 与y ǔ 我w ǒ 不b ù 分f ēn 明m ín ɡ 用y òn ɡ 人r én 物w ù须x ū 明m ín ɡ 求qi ú 倘t ǎn ɡ 不b ù 问w èn 即j í 为w éi 偷t ōu 借ji è 人r én 物w ù及j í 时sh í 还h ái 后h òu 有y ǒu 急j í借ji è不b ù 难n án【信xìn 】凡fán 出chū 言yán 信xìn 为wéi 先xiān 诈zhà 与yǔ 妄wàn ɡ 奚xī 可kě 焉yān 话huà 说shuō 多duō 不bù 如rú 少shǎo 惟wéi 其qí 是shì 勿wù 佞nìn ɡ 巧qiǎo 奸jiān 巧qiǎo 语yǔ秽huì 污wū 词cí 市shì 井jǐn ɡ 气qì 切qiē 戒jiè 之zhī 见jiàn 未wèi 真zhēn勿wù 轻qīn ɡ 言yán 知zhī 未wèi 的de 勿wù 轻qīn ɡ 传chuán 事shì 非fēi 宜yí勿wù 轻qīn ɡ 诺nuò 苟ɡǒu 轻qīn ɡ 诺nuò 进jìn 退tuì 错cuò 凡fán 道dào 字zì重zhòn ɡ 且qiě 舒shū 勿wù 急jí 疾jí 勿wù 模mó 糊hu 彼bǐ 说shuō 长chán ɡ此cǐ 说shuō 短duǎn 不bù 关ɡuān 己jǐ 莫mò 闲xián 管ɡuǎn 见jiàn 人rén 善shàn即jí 思sī 齐zhāi 纵zòn ɡ 去qù 远yuǎn 以yǐ 渐jiàn 跻jī 见jiàn 人rén 恶è即jí 内nèi 省xǐn ɡ 有yǒu 则zé 改ɡǎi 无wú 加jiā 警jǐn ɡ 唯wéi 德dé 学xué唯wéi 才cái 艺yì 不bù 如rú 人rén 当dān ɡ 自zì 砺lì 若ruò 衣yī 服fu若ruò 饮yǐn 食shí 不bù 如rú 人rén 勿wù 生sh ēn ɡ 戚qī 闻wén 过ɡuò怒nù闻wén 誉yù 乐lè 损sǔn 友yǒu 来lái 益yì 友yǒu 却què 闻wén 誉yù 恐kǒn ɡ闻wén 过ɡuò 欣xīn 直zhí 谅liàn ɡ 士shì 渐jiàn 相xiān ɡ 亲qīn 无wú 心xīn 非fēi 名mín ɡ 为wéi 错cuò 有yǒu 心xīn 非fēi名mín ɡ 为wéi 恶è过ɡuò能nén ɡ 改ɡǎi 归ɡuī 于yú 无wú 倘tǎn ɡ 掩yǎn 饰shì 增zēn ɡ 一yì 辜ɡū【泛fàn 爱ài 众zhòn ɡ】凡fán 是shì 人rén 皆jiē 须xū 爱ài 天tiān 同tón ɡ 覆fù 地dì 同tón ɡ 载zǎi 行xín ɡ 高ɡāo者zhě名mín ɡ 自zì 高ɡāo 人rén 所s uǒ 重zhòn ɡ 非fēi 貌mào 高ɡāo 才cái 大dà 者zhě望wàn ɡ 自zì 大dà 人rén 所suǒ 服fú 非fēi 言yán 大dà 己jǐ 有yǒu 能nén ɡ勿wù 自zì 私sī 人rén 所suǒ 能nén ɡ 勿wù 轻qīn ɡ 訾zī 勿wù 谄chǎn 富fù勿wù 骄jiāo 贫pín 勿wù 厌yàn 故ɡù 勿wù 喜xǐ 新xīn 人rén 不bù 闲xián勿wù 事shì 搅jiǎo 人rén 不bù 安ān 勿wù 话huà 扰rǎo 人rén 有yǒu 短duǎn切qiē 莫mò 揭jiē 人rén 有yǒu 私sī 切qiē 莫mò 说shuō 道dào 人rén 善shàn即jí 是shì 善shàn 人rén 知zhī 之zhī 愈yù 思sī 勉miǎn 扬yán ɡ 人rén 恶è既jì 是shì 恶è 疾jí 之zhī 甚shèn 祸huò 且qiě 作zuò 善shàn 相xiān ɡ 劝quàn德dé 皆jiē 建jiàn 过ɡuò 不bù 规ɡuī 道dào 两liǎn ɡ 亏kuī 凡fán 取qǔ 与yǔ贵ɡuì 分fēn 晓xiǎo 与yǔ 宜yí 多duō 取qǔ 宜yí 少shǎo 将jiān ɡ 加jiā 人rén先xiān 问wèn 己jǐ 己jǐ 不bú 欲yù 即jí 速sù 已yǐ 恩ēn 欲yù 报bào 怨yuàn 欲yù 忘wàn ɡ 报bào 怨yuàn 短duǎn报bào 恩ēn 长chán ɡ待dài 婢bì 仆pú 身shēn 贵ɡuì 端duān 虽suī 贵ɡuì 端duān 慈cí 而ér 宽kuān 势shì 服fú 人rén 心xīn 不bù 然rán 理lǐ 服fú 人rén 方fān ɡ 无wú 言yán 【亲qīn 仁rén 】 同tón ɡ 是shì 人rén类lèi 不bù 齐qí 流liú 俗sú 众zhòn ɡ 仁rén 者zhě 希xī 果ɡuǒ仁rén 者zhě人rén 多duō 畏wèi 言yán 不bú 讳huì 色sè 不bú 媚mèi 能nén ɡ 亲qīn 仁rén无wú 限xiàn 好hǎo 德dé 日rì 进jìn 过ɡuò 日rì 少shǎo 不bù 亲qīn 仁rén无wú 限xiàn 害hài 小xiǎo 人rén 进jìn 百bǎi 事shì 坏huài 【余yú 力lì 学xué 文wén 】 不bú 力lì 行xín ɡ但dàn 学xué 文wén 长chán ɡ 浮fú 华huá 成chén ɡ 何hé 人rén 但dàn 力lì 行xín ɡ不bù 学xué 文wén 任rèn 己jǐ 见jiàn 昧mèi 理lǐ 真zhēn 读dú 书shū 法fǎ有yǒu 三sān 到dào 心xīn 眼yǎn 口kǒu 信xìn 皆jiē 要yào 方fān ɡ 读dú 此cǐ勿wù 慕mù 彼bǐ 此cǐ 未wèi 终zhōn ɡ 彼bǐ 勿wù 起qǐ 宽kuān 为wéi 限xiàn紧jǐn 用yòn ɡ 功ɡōn ɡ 工ɡōn ɡ 夫fu 到dào 滞zhì 塞sāi 通tōn ɡ 心xīn 有yǒu 疑yí随suí 札zhá 记jì 就jiù 人rén 问wèn 求qiú 确què 义yì 房fán ɡ 室shì 清qīn ɡ 墙qián ɡ 壁bì 净jìn ɡ 几jī 案àn 洁jié笔bǐ 砚yàn 正zhèn ɡ墨mò 磨mó 偏piān 心xīn 不bù 端duān 字zì 不bú 敬jìn ɡ 心xīn 先xiān 病bìn ɡ 列liè 典diǎn 籍jí 有yǒu 定dìn ɡ 处chù 读dú 看kàn 毕bì 还huán 原yuán 处chù 虽suī 有yǒu 急jí 卷juǎn 束shù 齐qí 有yǒu 缺quē 坏huài 就jiù 补bǔ 之zhī 非fēi 圣shèn ɡ 书shū屏pín ɡ 勿wù 视shì 敝bì 聪cōn ɡ 明mín ɡ 坏huài 心xīn 志zhì 勿wù 自zì 暴bào 勿wù 自zì 弃qì 圣shèn ɡ 与yǔ 贤xián可kě 驯xùn 致zhì。
小学语文教材中插图的教学辅助作用------以统编版四年级上册第四单元“神话故事”为例
小学语文教材中插图的教学辅助作用------以统编版四年级上册第四单元“神话故事”为例摘要：新课程标准中指出，小学语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展。
语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
语文学科是小学阶段基础学科之一，通过语文学习不仅能够培养学生语文素养，还能够为学生进行其他学科学习奠定基础。
语文教材中有颜色丰富、形象生动的的插图，这些插图相对于文字来说更加直观形象，也更容易帮助学生理解文章内容，可以有效调动学生学习语文的兴趣，提高学生语文学习效率。
但是有些小学语文教师在教学中未能意识到教材插图的辅助教学作用，上课时忽略了插图的作用，这就导致了教材中编排的插图成为摆设。
笔者在从教中关注了插图在教学中的重要地位，充分利用插图完成了高效的课堂教学。
关键词：小学语文；教材；插图；教学辅助作用小学语文教材中的插图作为教材中重要的组成部分，由教材编写者根据课文内容和特点，精心绘制，形象直观。
语文教材中编排的插图，符合小学生的审美特点，能够提高小学生的观察能力，帮助学生正确理解文章中心思想，同时，还能够培养学生形成良好的审美趣味。
语文教材插图还能够有效调动学生的学习主动性，可以使小学语文教学内容更丰富，使小学生学习语文时更加简单，有助于提高学生的语文学习水平。
一、小学语文教材中插图教学的辅助作用1.激发学生的学习欲望小学生心智正处于发展阶段，对于新鲜事物好奇心较重。
小学语文教材中插图与文字相结合，避免了学生单纯阅读课文而产生的枯燥性，能够有效集中学生注意力，丰富小学语文教学内容。
语文教材中插图多，色彩鲜艳，有助于调动学生思维，从而使小学生主动进行知识探究，帮助学生更好的掌握语文知识。
2.加深学生对知识理解小学语文课文中有部分知识难以被学生理解，小学生现有认知经验无法深入理解课文想要表达的中心思想。
通过语文教材插图能够直观展示出课文内容，学生通过仔细观察插图，分析插图中人物关系等，可加深对语文课文的理解，从而使学生能够对语文知识产生深层次记忆[1]。
小学语文二年级上册第六单元15八角楼上 教学设计
15八角楼上教学设计一、教材分析《八角楼上》是统编教材二年级语文上册第六单元“革命先辈”主题环境下的第一篇课文，展现了毛主席的革命精神和高贵品质。
课文内容距离学生生活较远，学生在理解上有一定的困难。
课文插图“不灭的明灯”是著名人物画画家杨之光老先生的经典之作，它生动形象地描绘了毛主席为革命夜以继日地紧张工作的情景。
课后习题内容都指向课文插图和朗读。
因此，设计借助课文插图理解内容和朗读两大教学策略来落实教学目标。
本课教学的重点是从“借助图片”到“借助词句”，从“讲述课文内容”到“了解课文内容”，训练学生从形象思维过渡到抽象思维，逐步引导学生提高分析能力、表达能力。
二、教学目标1.运用借助插图、联系生活实际等方式，体会了解“寒冬腊月、沉思、凝视、觉察、光辉”等词语的意思；会写“楼、年、夜”等6个字。
2.借助课文插图和相关语句，说清楚毛主席是怎样工作的。
3.正确、流利、有感情地朗读课文，初步体会毛主席顽强、忘我的工作精神，明白他对中国革命最终胜利做出了巨大贡献。
三、教学重点1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.借助插图理解词语意思，并能够简单说清楚毛主席是怎样工作的。
四、教学难点借助插图，体会毛主席忘我的工作精神，感受毛主席为中国革命忘我工作的形象。
五、教学准备1.预学单。
2.多媒体课件。
六、教学过程第一课时一、了解背景，读好课题1.欣赏视频，了解背景。
2.了解主人公。
观看课本插图，教师过渡：看，这就是这篇故事的主人公——毛主席。
你们了解他吗？介绍毛主席。
2.读好课题，认识“楼”字。
（1）板书课题，重点读好“楼”字。
（2）强调：“楼”是本课的生字，左边表示古代的楼是用木头造的，右边表示多层的意思。
（3）回忆生活中还有哪些是带“楼”字的词语。
（4）书写“楼”设计意图：从八角楼的图片引入，介绍八角楼革命旧址的故事背景。
通过对相关历史知识的补充，提高学生的学习兴趣。
教学“楼”字，从理解字义到组词，落实了生字学习的要求，拓展了学生的词汇量，这是低年级教学的重点。
适合小学生看的经典书籍
推荐适合小学生看的经典书籍1、百年经典童书：《木偶奇遇记》《小熊温尼普》《爱丽斯漫游奇境》《绿野仙踪》《小飞侠彼得潘》《夏洛的网》2、《绘本中国故事宝库》之《中国神话》和《中国传说》（上下各两册）3、美国儿童幻想文学顶峰之作：《猪宝弗雷迪》四册：《弗雷地区佛罗里达》《侦探弗雷迪》《魔术师弗雷迪》《弗雷迪与太空飞船》4、美国儿童幽默文学作品的代表作《稀奇古怪小朱迪》系列四册。
5、日本荒诞文学代表作《晴天下猪》系列六册6、日本著名的文学理论家、儿童文学作家古田足日的《一年级大个子二年级小个子》《鼹鼠原野上的伙伴们》7、世界著名奇幻大师罗尔德.达尔的童话《了不起的狐狸爸爸》和《詹姆斯与大仙桃》8、绘本《极地特快》《獾的礼物》《音乐童话》9、漫画书经典之作——德国卜劳恩创作的《父与子》10、法国法布尔的代表作《昆虫记》。
（插图版，一共十册）11、获得纽伯瑞文学大奖的儿童小说16本《苹果树上的外婆》《一百条裙子》《亲爱的汉修先生》《波普先生的企鹅》《真正的贼》《帅狗杜明尼克》《桥下一家人》《小巫婆求仙记》《蒂丽阿姨的魔法箱》《狗来了》《傻狗温迪》《随风而来的玛丽阿姨》《银顶针的夏天》《兔子坡》12、获得其它国际文学大奖的童话和小说《爱德华的奇妙之旅》《电话里的童话》《大盗贼》（一套三册）13、中国最优秀的图画书研究者彭懿老师的《图画书》14、中国文字的前世今生《文字的奥秘》一套三册15、人与自然文库《猫鼬情怀》《荒漠天使》等一套10册16、科学启蒙读物《我们爱科学》杂志24本17、《中国成语故事》《中国民间智慧故事》《中国寓言故事》18、《唐诗精选》《宋词精选》《元曲精选》19、《西游记》（绘画本）《水浒传》（绘画本）《东周列国志》（少儿版）1、格林童话（德国）格林兄弟（这里面有看了就忘不了的神奇故事。
格林兄弟是讲故事的高手呢。
）2、安徒生童话（丹麦）安徒生（如果你不知道这个作家，去问问你的父母。
安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。
80后小学课本经典插图PPT课件
《艰苦的岁月》
《趵突泉》
《趵突泉》
《冀中的地道战》
《我是中国人》
《难忘的泼水节》
《难忘的泼水节》
《吃墨水》
《吃墨水》
• 陈毅元帅
《晏子使楚》
《两个铁球同时着地》
《一定要争气》
生物学家童第周先生
《赤壁之战》
《给颜黎民的信》
《给颜黎民的信》
真人抽烟版鲁迅
《不懂就要问》
《小鸟天堂》
《补丁》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank 奇
《手术台就是阵地》与白求恩
《十六年前的回忆》与李大钊
《为人民服务》与张思德
《古井》
《金色的鱼钩》
《落花生》
《雷锋日记二则》
《第一场雪》
《将相和》
《倔强的小红军》与陈赓大将
《狼牙山五壮士》
《蜜蜂引路》
《卢沟桥的狮子》
《三味书屋》
小学课本 经典插图
附真实照片
《那片绿绿的爬山虎》
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左：当代著名作家肖复兴真人版 右：已故著名教育家叶圣陶先生真人版
《挑山工》
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• 真人版挑山工
《马踏飞燕》
《月光曲》和贝多芬
《伟大的友谊》
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《一夜的工作》
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《周总理的睡衣》
《周总理的睡衣》
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
部编《小学语文》教材特点
部编《小学语文》教材特点随着教育改革的不断深入，小学语文教材也经历了多次修订和改进。
最近，部编《小学语文》教材正式投入使用，这标志着小学语文教育进入了一个新的阶段。
本文将详细介绍部编《小学语文》教材的特点，帮助大家更好地理解和使用这套教材。
遵循“人文主题”和“语文要素”双线组织单元结构。
部编《小学语文》教材采用了“人文主题”和“语文要素”双线组织单元结构，即每个单元都有一个明确的主题，同时每个单元的课文都围绕这个主题来选择，并注重语文要素的贯性和落实。
这种设计方式有助于学生形成完整的语文知识体系，提高语文素养。
重视阅读与表达并重。
部编《小学语文》教材重视阅读与表达并重，每个单元都设置了精读课文和略读课文，同时还注重培养学生的表达能力。
在表达方面，教材不仅提供了多种形式的练习，还鼓励学生自由表达和创意表达。
注重基础与拓展相结合。
部编《小学语文》教材注重基础与拓展相结合，既注重夯实学生的语文基础，又注重拓展学生的知识面和视野。
每个单元都设置了拓展阅读和语文综合性学习等内容，帮助学生更好地掌握知识和提高能力。
课文选编更注重经典性和时代性。
部编《小学语文》教材在选编课文时更注重经典性和时代性。
一方面，选取了许多经典名篇作为课文，帮助学生打好语文基础；另一方面，也选取了许多具有时代气息的文章，帮助学生了解社会和时代的发展。
更注重语文知识体系的构建和落实。
部编《小学语文》教材更注重语文知识体系的构建和落实，每个单元都围绕一个主题来设置精读课文和略读课文，并注重阅读与表达的贯性和落实。
同时，每个单元都设置了相应的语文要素，帮助学生形成完整的语文知识体系。
更注重培养学生的创新思维和实践能力。
部编《小学语文》教材更注重培养学生的创新思维和实践能力。
每个单元都设置了拓展阅读和语文综合性学习等内容，鼓励学生自由表达和创意表达，培养学生的创新思维和实践能力。
部编《小学语文》教材具有许多显著的特点和优点，它遵循“人文主题”和“语文要素”双线组织单元结构，重视阅读与表达并重，注重基础与拓展相结合，更注重经典性和时代性、更注重语文知识体系的构建和落实、更注重培养学生的创新思维和实践能力。
部编版小学语文二年级上册读书吧必读书《小鲤鱼跳龙门》导读、真题与自测
统编版二年级上册读书吧必读书《小鲤鱼跳龙门》导读、真题与自测《小鲤鱼跳龙门》导读一、观封面孩子们，阅读从观察书的封面开始，封面能让我们了解很多有关书本的信息。
它是人民教育出版社出版的，和我们的语文教科书出自同一个出版社，而且封面上的小字也告诉我们这本书很权威很重要，是教材《快乐读书吧》必读书目。
★我们会看到醒目的书名—《小鲤鱼跳龙门》，它也是这本书中最经典的一个故事。
★它是由作者金近爷爷根据民间传说《鲤鱼跳龙门》改编成的童话故事。
封面上的插图你看到了什么？你的小脑袋里是不是会冒出这样一些小问号：这些小金鱼们赶着去跳龙门，会有着怎样的奇遇呢？他们会遇到危险吗？遇到怎样的危险？能逃脱吗？游在最前面的那条小金鱼真神气，他是怎样的一条小金鱼呢？他们会成功跳过龙门吗？……请你阅读时，结合插图，发挥想象，大胆猜测，可以体验更多阅读乐趣。
二、知作者看到这些评价，小朋友们是不是对这位和蔼可亲的爷爷肃然起敬？金爷爷一生都致力于为小朋友们写故事，以小动物的形象，给小朋友们塑造了一个情趣盎然的童话世界。
三、猜插图这是一本图文并茂的童话故事，书中有许多精美的插图，可以帮助我们们阅读理解。
文中的插图你喜欢吗?就让我们边看图，边猜测，再边阅读。
猜什么?可以猜猜刚才读书名、读封面时产生的小问号，也可以猜猜故事后来会怎样发展，等等，要根据故事的前后内容，联系我们的生活来猜，猜得是否正确不重要，重要的是在这个猜的过程中，我们体验到了快乐。
怎样边看图边猜测呢?打开书，当看到小鲤鱼们在风景如画的河水里快乐地嬉戏时，我们可以猜猜:小鲤鱼们为什么会想到要去跳龙门呢?是谁想出来的主意?带着这些猜测，我们们接着往下看。
一条金色的小鲤鱼在招呼着其他小鲤鱼，他们在说什么呀?猜完后再图文对照着读读。
哦!原来金色小鲤鱼在自豪地说自己能跳过小石桥呢!当看到戴着老花眼镜的鲤鱼奶奶一脸严肃地在跟小鲤鱼说话的插图时，猜一猜:鲤鱼奶奶在担心什么?又给他们讲了什么?猜完后再来读。
小学课本经典插图PPT课件
《黄继光》
67
《师生情》
68
《燕子》
69
《飞夺泸定桥》
70
《夜莺的歌声》
71
《亲人》
72
《我的伯父鲁迅先生》
73
《小站》
74
课文名称不详
75
《毕升》
76
课文名称不详
77
《丰碑》
78
《草船借箭》
79
《卖火柴的小女孩》与安徒生
80
《伏尔加河上的纤夫》
81
《小鸟天堂》
82
小学课本 经典插图
附真实照片
1
《那片绿绿的爬山虎》
2
《那片绿绿的爬山虎》
左：当代著名作家肖复兴真人版
右：已故著名教育家叶圣陶先生真人版
3
《挑山工》
4
《挑山工》
• 真人版挑山工
5
《马踏飞燕》
6
《月光曲》和贝多芬
7
《伟大的友谊》
8
《伟大的友谊》
9
《一夜的工作》
10
《一夜的工作》
11
《周总理的睡衣》
《补丁》
83
《画杨桃》
84
课文名称不详
85
《苦柚》
86
87
《两个铁球同时着地》
40
《一定要争气》
生物学家童第周先生
41
《赤壁之战》
42
《给颜黎民的信》
43
《给颜黎民的信》
真人抽烟版鲁迅
44
《不懂就要问》
45
《穷人》
46
《小路》和列宁同志
47
《达芬奇画鸡蛋》与达芬奇
48
《手术台就是阵地》与白求恩
小学一年级绘本故事书单推荐(2024)
25
THANKS
感谢观看
2024/1/29
26
2024/1/29
16
《做最勇敢的自己》
• 推荐理由：这是一个关于自我认同与勇敢的故事。 • 精彩内容：洛根是一只喜欢宅在家里的兔子，他的朋友露娜却很勇敢，
每天都有新冒险。这听上去令人兴奋，但也很吓人。所以，每当露娜说 “跟我出去玩吧”，洛根都会找一些借口留在家里。终于有一天，露娜 对洛根彻底失望了。生气的露娜夺门而出，冲向丛林深处。洛根非常愧 疚，他追进丛林寻找露娜。为了找到朋友，洛根鼓起了勇气。他学会了 认识自己、认同自己、接纳自己并欣赏自己。他蹚过水坑、跨过木桩、 走过独木桥、爬上石头山……最终洛根找回了朋友露娜，也找回了勇气 和自信。 • 适读年龄：3-6岁
2024/1/29
24
引导孩子深入理解和欣赏绘本内容
2024/1/29
观察图画 理解故事情节 感受故事情感
拓展延伸
引导孩子仔细观察绘本中的图画，注意细节和色彩的运用，培 养孩子的观察力和审美能力。
通过提问、讨论等方式，引导孩子理解故事情节和角色行为， 培养孩子的逻辑思维和表达能力。
引导孩子感受故事中的情感变化，培养孩子的情感共鸣和同理 心。
适读年龄：3-6岁
15
《我有友情要出租》
• 推荐理由：这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞，却不知如何交朋友。 • 精彩内容：孤单寂寞的大猩猩不知道该怎样交朋友，于是想到了“出租友情”的点子，这样一来，不仅有朋友
陪自己一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得。刚巧，咪咪出现了，她正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪自己玩 ，他们玩得很痛快。接下来，咪咪每天都来租友情，他们越玩越开心。这一天，大猩猩特地没带装钱的小背包 和计时用的沙漏，反而准备了好吃的饼干要和咪咪分享，谁知咪咪却搬走了，留给大猩猩难忘的想念。后来， 大猩猩又开始出租友情了，不过，这一次他特意强调了是“免费”出租，因为他已经领悟了友情的真谛，明白 了友情是不能用金钱买卖的。 • 适读年龄：4-8岁
小学生必背古诗词76首(插图版)
背诵技巧：分享一些背诵技巧，帮助学生轻松掌握这些古诗词
六年级下册
古诗词题目：《咏柳》、《春夜喜雨》、《赋得古原草送别》、《登鹳雀楼》
古诗词内容：插图版，配图精美，文字简练，适合小学生阅读
古诗词注释：对每首古诗词进行详细的注释和解析，帮助小学生理解
古诗词赏析：对每首古诗词进行赏析，让小学生更好地感受古诗词的韵味和意境
反复诵读法
理解诗词含义
把握节奏和韵律
多次重复朗读
结合插图加深记忆
默写练习法
理解诗词含义：在背诵前先理解诗词的含义，有助于记忆
多次重复：多次重复背诵，加深记忆
默写练习：通过默写练习，巩固记忆
复习巩固：定期复习巩固，避免遗忘
06
古诗词的应用和价值
古诗词在语文教学中的应用和价值
古诗词在语文教学中的地位和作用
插图版特色：每首诗词配有精美的插图，帮助小学生更好地理解诗词意境
适合年龄段：适合五年级及以下的小学生阅读
诗词数量：共收录76首古诗词
六年级上册
古诗词题目：《咏鹅》、《悯农》、《登鹳雀楼》等
内容解析：对每首古诗词进行简要介绍，包括作者、背景、诗意等
插图展示：配以精美的插图，帮助学生更好地理解古诗词的意境
04
古诗词赏析
古诗词的意境和意象
添加标题
意境：通过描绘自然景物或生活场景，表达诗人的情感和思想，营造出一种独特的氛围和境界。
添加标题
意象：通过具体的物象或形象，表达诗人的情感和思想，形成一种独特的象征和隐喻。
添加标题
古诗词中的常见意象：如月亮、梅花、菊花等，它们在古诗词中常常被赋予特定的象征意义，如月亮代表思念、梅花代表坚韧等。
四年级上册
古诗词鉴赏：对每首古诗词的鉴赏，包括作者介绍、诗词背景、诗词意境等方面的介绍
拔萝卜：课文作家作品,小学语文教材同步配套读物
作者简介
作者简介
这是《拔萝卜：课文作家作品，小学语文教材同步配套读物》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
精彩摘录
《拔萝卜：课文作家作品，小学语文教材同步配套读物》精彩摘录
在《拔萝卜》这篇课文中，作者用生动的语言描述了一群人在拔萝卜过程中的 团结合作和坚持不懈。以下是一些精彩的摘录：
“老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨，还有几个小朋友，他们一家人围在萝卜地里， 准备拔萝卜。”
这句话描绘了一个温馨的场景，展现了一家人团结协作的精神。他们的亲情和 互助，成为了拔萝卜过程中最重要的力量。
这本书的目录中包含了许多作家的作品，这些作家来自不同的时代和背景，有 着各自独特的写作风格和主题。通过学习这些作家的作品，学生可以了解不同 文化和时代背景下人们的思想观念和生活方式，拓宽视野，提高人文素养。
这本书的目录还特别注重对语文知识点的提炼和总结。每个单元或章节的标题 都包含了该部分的核心知识点，便于学生在学习过程中快速掌握重点和难点。 同时，书中还通过“思考与练习”等环节，引导学生对所学内容进行反思和巩 固，加深对知识点的理解和记忆。
“老爷爷看着萝卜，感慨地说：‘这真是个大家伙！是我们一家人团结的力量 把它拔出来的。’”
这句话是对故事主题的升华。通过拔萝卜这个简单的故事，作者传达出了团结 协作、坚持不懈的道理。只有大家齐心协力，才能克服困难，取得胜利。
以上摘录只是《拔萝卜》这篇课文中的一部分精彩内容。通过这些语言细腻、 情感真挚的文字，我们可以感受到作者对家庭、团结和努力的美好向往。
拔萝卜：课文作家作品，小学语文教 材同步配套读物
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
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《为人民服务》
张思德同志
《古井》
《金色的鱼钩》
《落花生》
《 雷 锋 日 记 二 则 》
《第一场雪》
《将相和》
《倔强的小红军》
陈赓大将
《狼牙山五壮士》
《蜜蜂引路》
《卢沟桥的狮子》
《三味书屋》
《我们家的猫》
老舍先生
《小摄影师》
高尔基同志
《小足球赛》
《珍贵的教科书》
《黄继光》
小学课本经典插图
《那片绿绿的爬山虎》
《月光曲》和贝多芬
《挑山工》
《伟大的友谊》
《一夜的工作》
《周总理的睡衣》
《十里长街送总理》
《爱迪生》
《让我们荡起双桨》
颐和园
《小萝卜头》
《司马光砸缸》
《八角楼上》
《温暖》
周总理接见工人群众
《桂林山水》
《海上日出》
《艰苦的岁月》
《冀中地道战》
感慨万千
1,秋天到了，天气凉了，树叶黄了，一片片叶 子从树上落下来........
2、一只乌鸦口渴了，到处找水喝......... 3、楼上楼下，电灯电话.......
哎，感慨啊，当年小学生摇头晃脑读书的情 形又浮现，
那时看到课本上得那些插图，感觉生活是多 么神奇和温馨，
连小溪的一个浪花都拥有可爱的笑脸，
下山的猴子、种鱼的小猫在心里基本上是人 一般的温馨的生命，而不是动物，
Thanks声》
《亲人》
《毕昇》
《我的伯父鲁迅先生》
《小站》
《丰碑》
《卖火柴的小女孩》
安徒生
《伏尔加河上的纤夫》
《鸟的天堂》
《补丁》
《画杨桃》
《苦柚》
名称不详
课文名称
《乌鸦喝水》《母亲》《捞铁牛》《雨中情》 《西蒙》《曹冲称象》《爸爸和书》《渔夫和海》 《美丽的小兴安岭》《中国石》 《雪后》《马踏飞燕》《她是我的朋友》 《凡卡》《翠鸟》《蟋蟀的家》《琥珀》 《奴隶英雄》《鱼游到了纸上》《西门豹》 《我家还缺啥》《打碗碗花》《少年闰土》 《小音乐家杨科》《毛主席在花山》《骆驼和羊》 《难忘的一课》《绿色的办公室》《初冬》 《月光曲》《小木船》《幸福是什么》《下雪啦》 《小壁虎找尾巴》《狼和小羊》《猴子捞月亮》 《皇帝的新装》《大森林的主人》
《我是中国人》
《难忘的泼水节》
《吃墨水》
陈毅元帅
《晏子使楚》 《两个铁球同时落地》
《一定要争气》
生物学家童第周先生
《赤壁之战》 《草船借箭》
《给颜黎民的信》
鲁 迅 先 生
《不懂就要问》
《穷人》
《小路》
列宁同志
《达芬奇画鸡蛋》
《手术台就是阵地》
白求恩同志
《十六年前的回忆》
李大钊先生