苏教版六年级语文下册第一单元习作《童年趣事》
苏教版语文书六下第一单元习作范文
苏教版语文书六下第一单元习作范文全文共5篇示例，供读者参考苏教版语文书六下第一单元习作范文篇1“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当听到《童年》这首歌时，就会想到自己美好的童年，那时的童年是美好的，那时的童年是有趣的，那时的童年更是多姿多彩的！听到那首歌，让我想起最有趣的事，那就是鞋子不幸掉入泥潭的事。
有一天，我急急忙忙赶回外婆家，却看见一群人围着一个泥潭的一边，只有一个两岁左右的小孩子手握子弹枪坐在一旁笑。
为什么他们围着一个泥潭呢？为什么那个小孩子坐在一旁笑呢？走近一看，原来，那个两岁的小屁孩是我大名鼎鼎的弟弟，围到泥潭边的人就是我的亲戚了。
“话说回来，为什么你们围着一个泥潭转呢？”“博博玩枪的时候，拿引力子弹到处乱射，最后掉进了泥潭里，现在在捞呢。
”说完，妹妹蹲下来，头低了下去，一只手扶着地，另一只就企图去捞子弹。
我可不能袖手旁观，正准备去捞时，突然，一根高大挺拨地竹子出现在我们的面前，原来是舅妈找来的，看到竹子仿佛看到了希望，我一手从舅妈手中拿过竹子，对她说：“给我吧，我知道怎么捞。
”说完，我立马用竹子去打子弹，让它漂回来，结果它原地不动，我换了种方法，用竹子打它旁边的水。
可惜的是“原地踏步”，我又用竹子去推它，可它就像浸了水的肥皂，滑来滑去，碰也碰不到。
仿佛它在说“小样，想把我捞上来，你还太嫩了，再等一百年吧。
”“呵，你故意跟我作对是吧！”我放弃用竹子打它的方法，决定“入水”寻找。
首先，用棍子按了按泥土，觉得够硬，就想踩上去，我却浑然不知危险的到临，一股脑冲了下去，泥土却一大块一大块的掉下去，我知道危险来了，就连忙往旁边跑，可这四周都是“死胡同”——都是湿的，我越跑越慢，越跑越慢，一只鞋子最后掉进了泥潭中，另一只也相继掉进了泥潭，终于脱了身，可泥巴已漫延到裤脚。
旁边的人看见了，就连忙跑近点来看笑话。
我见不妙，连忙拿出鞋子往家跑。
洗完脚吃饭了，却看见妈妈板着个脸问来龙去脉，不用想，我一定完蛋了！回想起童年的一点一滴，真让我发笑，那时调皮的弟弟，那时冒冒失失的我，那时跑来看笑话的人，那时发生在我身上的事……苏教版语文书六下第一单元习作范文篇2人们常说:“种豆得豆”现在每当我听到这一句话的时候，都会情不自禁笑出了声，因为这让我想起了种糖的经历。
童年趣事(苏教版六下习作一)
你有美好的童年吗？童年的生活是 否还历历在目？今天我们回到童年时代， 我想会勾起你们许多美好的回忆……
典型的生活事例
突出“有趣”
亲身的事例，真实的情感
具体，生动 （语言，动作，神 态，心理描写）
一个好的开头和结尾 好的题目
那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。可是家里 的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎么办呢？忽然，我看到桌上有一瓶红色 的葡萄酒，就拿起来“咕咚咕咚”喝了好几口，没过多久，我就醉了。幸好爸 爸回来了，看到我这个样子，就把我抱到了床上。（不具体）
那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。 咦，怎么没开水了？爸爸妈妈呢？都不在家！怎么办，我渴得受不 了了。忽然，眼前一亮，桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗？我 想：爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。 今天我倒要尝尝酒的滋味。于是，我小心翼翼地拿起那瓶葡萄酒， 打开瓶塞，一闻，还真香啊！一喝，还有点甜！口渴的我忍不住 “咕咚咕咚”喝了好几口，原来酒是这个甜味儿！可是慢慢地，我 感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟了，糟了，房屋里的东 西怎么都在转了？我赶紧坐在凳子上。这时爸爸回来了，他看到我 这个样子，先是一急，马上又问我：“是不是偷喝酒了？我看你是 喝醉了！”说完，就把我抱到床上。我很想告诉爸爸我没喝醉，可 就是没力气了，话也说不出来了，一会儿我便什么也不知道了……
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在 我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也 有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做 过的一件傻事。
…… 从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要 三思而后行。童年，像一条络绎不绝的小溪，缓 缓地流在我心里，既有欢乐的笑声，也有伤心的 眼泪。而在我的童年里，更多的是有趣的事情， 欢乐的笑声。
苏教版六年级语文习作1：童年趣事
抓住 语言、动 作、神态、心里 话等进行描写。
修改
好的作文是改出来的，
对比读一读例文，看 看作者做了怎样的修 改，为什么做如此修 改？
习作要求
1、写一件童年趣事，要
把有趣的地方写具体。
2、要根据生活的特点
展开记叙。
3、学会用修改符号修改
自己的习作。 4、题目自拟
例文欣赏
带着问题自读例文：
1、文中写了爸爸“逗我玩”的
哪些事？ （画胡子、画鬼脸；编顺
口溜、起绰号；说单词）
2、作者是怎样把有趣的地方写
具体的？
有趣的地方写具体
具体写了一次爸爸用他的拿 手戏——编顺口溜和起绰号 逗我玩的经历。
像猢狲、牛撞头 蟹吐沫、蛙凸肚
1、从文中你 读出了什么？
浓浓的父女情 2、作者是怎样把 这些写具体的？
记录趣事
我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息 告诉给外婆听。 刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。 我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可 以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一只水盆。来到大街上 把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。 水很快就把盆子装满了， 我使劲地摇了摇，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也， 我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。 回到家里，我把 事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸 了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样是可以洗的， 它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。 从这件事中，我懂得了一个道理：凡事都要三思而后行。
最后点题
亮出你的写作水平， 选择其中一个角度，完成 习作。认真写作，认真修 改，认真誊抄。
苏教版六年级下册语文第一单元作文：童年趣事400字
苏教版六年级下册语文第一单元作文：童年趣事400字苏教版六年级下册语文第一单元作文：童年趣事400字无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的苏教版六年级下册语文第一单元作文：童年趣事400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
苏教版六年级下册语文第一单元作文：童年趣事400字1我的童年是平凡的，是美丽的，更是快乐的。
童年的趣事一大堆，但我印象最深的是喝牙膏水，至今回忆起来还会让我哈哈大笑。
在我六岁那年，一天早晨刷牙，突然想到电视广告说牙膏能清除牙缝的残留物……我想：“那牙膏一定也能清除体内的垃圾了。
”想到这，我赶紧把牙膏挤到杯子里，慢慢地搅拌着。
看着杯子里乳白色的水，急于想尝尝它的味道，就端起来喝一小口，啊，凉凉的、甜甜的。
妈妈走过来说：“你在喝什么？”说着把杯子拿了过去。
看着生气的妈妈，我还一本正经的说：“电视广告上说，人有病是因为体内有垃圾，牙膏能清除牙缝里的残留物，我现在就用它来清除体内的垃圾。
”妈妈听了忍不住哈哈大笑起来。
我不解的问：“笑什么呀？”妈妈说：“傻孩子，牙膏只能清除牙缝里的残留物。
”我又问妈妈：“那牙膏水还有什么作用吗？”妈妈说：“用处可多啦，外用可以消炎、止血，可以清除葡萄上的污垢，就是不能清除你肚子里的垃圾，喝多了反而会生病！”我恍然大悟，也不好意思地笑了起来。
现在我长大了，不会再做这样的“傻事”，但童年的快乐令人回味，也成为了我人生中最美的回忆。
苏教版六年级下册语文第一单元作文：童年趣事400字2在我的童年生活中，有着许许多多的事，有开心的，痛苦的，后悔的，伤心的，但最让我觉得有趣的事那件洗衣机洗菜的事。
在我很小的时候曾经做过一件傻事，那就是洗衣机洗菜，一次，妈妈出去办事了，她在出去之前，说让我把放在餐桌上的菜给洗干净，我二话不说的答应了，而我根本就不记得菜该怎么洗的，妈妈一出去，我马上就忘记了妈妈说的什么，马上就开启了电视，电脑，手机，开始嘿嘿嘿的玩起来，仿佛他已经不受外界的干扰了，沉迷于电子产品之中，玩到了直到下午5点才回过神来了，这时，他仿佛想起来了一些事，他恍然觉悟，对了是妈妈出去之前，叫我把餐桌上的菜都洗干净，他回来煮饭，我看了一下时间，5点多了，哇，完了，妈妈马上就要回来了，怎么办，就这一点点的时间，根本就洗不好，况且，我也忘记怎么洗菜了，我想了一下，对了，我记得妈妈洗衣服的时候，都要把衣服放进洗衣机，然后一会儿就洗好了，我把菜放进了洗衣机，洗了一会儿，不菜变成一堆渣了，怎么办，妈妈一回来，妈妈看见我在哭，就问我怎么了，我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈笑着回答，洗衣机只能洗菜不能洗衣服。
苏教版小学语文六年级下册《习作一：童年趣事》课件
有一次，我和妈妈到动物园里去参观， 里面有张着血盆大口的斑斓猛虎，有美丽 如画的孔雀，还有可爱的大熊猫。 但是，我对那身躯庞大的河马颇为喜 爱。我一动不动地望着池水，只见那河马 突然张开大口，哇！这张嘴巴可真大啊， 当时年幼的我，一时不知所措，竟“哇哇 哇”地哭了起来。后来，是在妈妈的安慰 下，我才渐渐停止了哭声。可看见旁边游 人的笑声，我顿时感到十分伤心，又"哇" 地哭出声来……
习作一
童年趣事
我们每个人都有美好的童 年，你看，那会飞的梦，那 冬日下的身影，那一声声 “精彩”和“糟糕”……让 我们一起回忆童年那充满稚 趣而又很有意思的事，用文 字把它表达出来。
带着问题自读例文：
1、文中写了爸爸“逗我玩”的
哪些事？
2、作者是怎样把有趣的地方写
具体的？
带着问题自读例文：
我才刚会走路不久，就已经淘气地满地满院乱跑了。一次，我 趁大人们不注意，悄悄地打开了大门，歪歪斜斜地溜了出去。 初次看到大千世界的我东走走，西逛逛，不一会儿就到了邻居 二舅家门前。我慢慢推开大铁门，小心地走了进去。二舅家院里有 个小护围栏，栏里蹲着只残废的老母鸡。可能是我第一次见到比我 还小的能喘气的东西。不知为什么，我竟一直看着老母鸡发呆。 这时，“哐”的一声，大门打开了，奶奶找了进来，见我在这 儿，高兴得不得了，一边摸着我的小脸蛋；一边心痛地说：“你看 你，可急死我了……”这时二舅闻声出来了。二舅和奶奶谈话间， 我的目光又转移到了那只老母鸡身上。我指着那只老母鸡说： “要……要……”二舅很爽快地把母鸡从栏里抱出来。“给！”说 着，就把母鸡放在了我怀里。 我抱着老母鸡，真暖和呀。老母鸡可能太害怕了，脖子上那块 肉抖个不停。我看得花了眼，照那母鸡脖子就是一口，老母鸡被我 咬掉了好几根毛，痛得“咯咯”直叫，挣脱了我的怀抱。这下，它 也不残废了，痛得满地乱跑。我呢，还含着满嘴鸡毛冲奶奶笑呢。 现在想一想，当初那只老母鸡还真挺可怜。
[苏教版六年级下册语文第一单元作文范文]苏教版六年级英语下册
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[苏教版六年级下册语文第一单元作文范文]苏教版六年级英语下册童年的生活是多姿多彩的，那么苏教版六年级下册语文第一单元关于童年趣事的作文如何写呢?在此了苏教版六年级下册语文第一单元作文范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。
其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。
因为它给我带来了无限乐趣。
有一天，放学的时候，我看到前面有很多学生围在那里，我很好奇的走了过去，一看原来是一盒儿可爱的小鸭子，我一问，一块五一只，我只用了一块四买下了它。
我把它拿了起来，双手捧着它，它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我，还不时的冲我叫。
而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。
当我蹲下身子拿塑料袋时，它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。
我把它捉了回来，嘴里还念叨着：“这小东西真淘气。
”接着，我把它放在塑料袋里，便给它起了个名字——“小淘气”。
回到家，我把它放到鞋盒里，还把盒放在桌子上，生怕它跑出来，可是，它偏偏不听话，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接着，它不顾一切的向前跑，结果掉在椅子上面。
它又从椅子上面跳了下来。
摇摇摆摆的跑了过来，冲我叽叽叫。
我想它是饿了，我从冰箱里拿出几根青菜，认真地把青菜切得细细的，然后放入一个小盘子里，我刚端起盘子，小鸭子就一摇一摆的走到我跟前，只见它迫不及待的拍打着翅膀，伸长脖子，这时我还没有把盘子放稳，它就用它那又黄又扁的嘴贪婪地吃了起来，它那黄色的嘴就像小夹子一样。
不一会儿，它那像小夹子的嘴把盘子里的菜吃得一干二净。
它吃菜时的样子真是可爱极了。
看它吃得这么香，我更喜欢了。
晚上，爸爸回来了，给“小淘气”用纸盒做了一个窗。
妈妈给它做食儿，我给它倒水。
它就像我家的小客人一样。
一次，我用手指夹它那扁的嘴，然后提了起来。
它那小爪子立刻像骑自行车那样，蹬来蹬去。
这时，爸爸看见了，便着急的说：“快把它放下来。
”我奇怪的问：“为什么?”“你拽着它的嘴，它会痛的。
苏教版小学六年级下册习作一
苏教版小学六年级下册习作一《童年趣事》作文教案教学目标1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。
教学准备搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。
教学过程一、启发谈话，引出话题。
“池塘边的榕树上，知了在……”同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。
二、明确范围，简要指导。
1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。
2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）3、教师简要提示。
①要突出“趣”字。
（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）②要根据我们农村的特点而展开。
要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……三、范文引路，讨论写法。
1、读范文《爸爸逗我玩》。
2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。
（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？（3）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。
四、快速习作，教师巡视。
教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章苏教版小学六年级下册习作一《童年趣事》作文教案教学目标1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。
苏教六下各单元习作
苏教版第十二册第一单元：童年趣事童年趣事童年的趣事好似天上的繁星，数不胜数。
有一件事情至今还深深地刻在我的脑海里，怎么抹也抹不掉。
每当我想起它，就会忍俊不禁。
那时我六岁，在一个风和日丽的日子里，妈妈带我出去玩耍。
在路上，遇到了妈妈的一位老同学，她可热情了，还帮我买了一支棉花糖。
那支棉花糖白白的，就像妈妈新采摘的棉花一样洁白，可好吃了！我吃完后还想吃，可妈妈说我不能吃太多的甜食，牙齿会蛀掉的，到时就后悔莫及了。
出于无奈，我只好暂时屈服，可我的肚子里打着如意算盘，早有妙招了。
傍晚回到家，妈妈把我放在一边，自己去烧饭了。
我蹑手蹑脚地来到小屋，找到了妈妈新收的棉花。
紧接着，我小心翼翼地把棉花沾湿。
可一看，总觉得有一点不对劲。
我一拍脑瓜子，才想起忘了最重要的东西——糖。
我来到厨房，倒了点糖，放在棉花上，然后拿到炉子边，把它烘一烘。
浩大的工程终于完成了，我一看，那“棉花糖”一点儿也不比买的差多少。
我迫不及待地吃了起来。
可我怎么吃都不是个滋味，总觉得没有买来的好吃。
这是怎么回事呢？此时的我是丈二和尚——摸不着头脑。
恰好，妈妈煮好饭，路过这儿。
看着我的傻样，妈妈皱着眉头问道：“宝贝，你怎么了？”我只好把事情一五一十的告诉妈妈，妈妈听了，眼睛笑得眯成了一条缝，抚摸着我的头说：“小傻瓜！”虽然这件事已过去好多年了，但仍让我记忆犹新。
一想起它，我就会笑得前仰后合，想想那时的我还真是有点傻。
苏教版第十二册第三单元：读后感《青铜葵花》读后感今天，我看完了《青铜葵花》的最后一章，合上书后，我的眼前不时地浮现出青铜、葵花的影子，被他们的故事所吸引，所感动。
《青铜葵花》讲的是一个城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。
，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地关心着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。
苏教版六年级语文下册第一单元习作《童年趣事》
童年趣事你们一定有小时候的趣事。
你们的趣事肯定非常有趣。
让我去大胆的想想我们愉快的快乐有意思的趣事吧！趣事有非常高兴的，也有非常难过的。
这里面有酸甜苦辣的滋味。
你们知道我的趣事是什么滋味吗？那我就告诉你吧！我六岁的生日的一天里。
我妈妈和我爸爸带我上我四姨家玩。
我在我四姨家玩了一天。
也没有好玩的东西。
到了中午饭的时候。
我妈就领我吃饭，我就吃了一点就不吃了。
我妈在喂我，我就哭。
哭了一会。
我四姨和我爸爸说“领他上公园玩玩去”。
我妈说“也行，他还没去过呢”。
我爸爸说“走吧，我也出去玩玩”。
我们就去了。
我爸爸说“上滑梯上玩吧”。
我一上，一个小胖子说“又来了一个小伙伴”。
我说“我和你们一起玩吧,我们一个一个滑吧！我说“好吧”。
我们滑了一大会儿。
我爸又带我上了射击那里。
我爸说“来一次的”。
我把付完了费。
我们就玩了。
玩完后我爸爸说“走，上别的地方玩玩去”。
我说“好啊”。
我们又去了付费的地方玩了。
我们做坐了海盗船，钓鱼，还有射飞镖。
我们玩了一天。
之后我们上了商场。
买了许多东西，还有我喜欢的气枪。
到了最后。
我爸爸背回我来的。
这就是我们童年趣事。
你有什么童年趣事。
有的话一定要告诉我呀！哈哈。
童年有我们的记忆，有我们的回忆，有我们的快乐，有我们的欢笑。
总之，有许多的，快乐的事都发生在童年。
可是，也有一些意想不到的事发生，比如：给小猫剪胡子，给小狗剪指甲，又或者给小兔子“染发”。
这些事，就是傻事。
我在我的童年里可做过不少傻事，让我讲给你听听吧！记得我那时五六岁。
有一天，妈妈从大姨家抱回一只长毛狗，那只长毛狗的毛长长的、白白的，它的眼睛又大又圆，并且又黑又亮，它还有一对小小的耳朵。
(我介绍的这些是小狗的特征，是因为我要写出这件傻事)。
我看到小狗的毛、眼睛、耳朵都特别好玩。
所以，在妈妈出去的时候，我偷偷地把妈妈的化妆品拿了出来，先给小狗把美瞳戴上。
它的眼立刻变得红红的，妈妈看了一定会被吓到的!我得意地自言自语，然后，又拿出我的头绳都用上了也没把小狗的毛梳完。
苏教版六年级下册习作1《童年趣事》范文(计46篇)
童年趣事童年趣事终于放寒假了。
那天天气晴朗，空气格外新鲜，我像一只飞出笼子的小鸟，心中无比欢畅。
我拉着爸爸，来到了黄金广场放风筝。
广场上面已经聚集了很多人，有几只风筝已经飞上了天空，我迫不及待地拿着风筝跑了起来，可是我很久没有玩风筝了，技术明显地退步了。
我跑了几圈，风筝还是没能飞起来，哎，只好请来“高手”爸爸来教我放风筝了。
爸爸拉着线，把风筝抛向半空中，然后，他小跑了几步，慢慢地，风筝飞了起来。
我欢呼起来，风筝越飞越高，在空中翩翩起舞，就像一只美丽的蝴蝶。
我高兴地从爸爸手中接过牵引风筝的线，自己试着放了起来，爸爸则在边上边教我，告诉我要逆着风放，什么时候该放线，并要不断地拽线……我一边放着风筝一边点头。
空中的风筝越来越多，好像都在比看谁飞得高，看谁更美。
你瞧！那可爱的小鸟、美丽的蝴蝶扇动着翅膀不甘示弱……风停下来了，风筝好像也累了，摇摇晃晃地从空中飘落下来，我边收线接住了风筝。
我趁机坐在地上休息。
不一会儿又刮起了风，我学着爸爸的样子，又放了起来，可风筝一到我手中，就不听话了，尽管有那么大的风，它还是像一只不会飞的小鸟，一不小心就会掉下来。
我不灰心，一次又一次，我跑过来跑过去，累得我满头大汗，可最终风筝还是飞了起来，我心里别提有多开心了。
风筝虽然很难放，可是，放风筝却是一件多么有趣的事情啊！童年趣事 1这个寒假，最有趣、最有意义的一件事就是我和爸爸一起贴春联了。
过年了，我和爸爸妈妈一起来到奶奶家，别提有多高兴了！大年三十是辞旧迎新的一天，按照我国的传统习俗，为节日增加喜庆的气氛，家家户户都要贴春联。
这不，我和爸爸已经准备就绪……可是，贴歪了怎么办呢？我灵机一动，想出了一个好办法。
对爸爸说：“爸爸，你在上面贴，我在下面看，如果贴高了，我就说，上升；如果贴低了，我就说，发财。
这样不但能看贴没贴歪，还能讨个吉利呢！”爸爸听了，笑着说：“行呀!”我们开始贴第一副春联了。
“上升……不，发财……上升，不，发财。
六年级下册语文教学设计习作1《第一单元习作指导课童年趣事》苏教版
一、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够理解并掌握记叙文的写作方法，包括事件的起因、经过、结果以及细节描写。
2.学生能够通过学习本章节，运用丰富的词汇和生动的语言表达自己的童年趣事。
3.学生能够运用学过的修辞手法，如比喻、拟人等，增强作文的表现力和感染力。
6.拓展与延伸：
a.教师可以推荐一些关于童年生活的经典文学作品，让学生在课后阅读，提高文学素养。
b.鼓励学生在日常生活中，关注身边的人和事，积累写作素材，不断提高写作水平。
四、教学内容与过程
（一）导入新课，500字
在导入新课环节，教师首先通过展示一组富有童趣的图片，如捉迷藏、踢毽子等，让学生回忆起自己的童年时光。随后，教师邀请几名学生分享他们童年时发生的有趣事情，激发学生对本节课的兴趣。
3.教师组织各小组进行讨论，引导学生关注事件中的细节描写，讨论如何运用所学知识进行作文创作。
4.教师在各小组讨论过程中，给予适时指导，解答学生的疑问。
（四）课堂练习，500字
1.学生根据小组讨论的成果，独立完成一篇关于童年趣事的作文。
2.教师在学生写作过程中，巡回指导，关注学生的写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ进度，并及时给予反馈。
3.教师指导学生运用记叙文写作方法，进行作文构思和创作，提高学生的写作能力。
4.教师组织学生进行互评、自评，学会欣赏他人的优点，发现自身的不足，促进共同提高。
5.教师针对学生的作文，给予有针对性的指导和建议，帮助学生提高作文质量。
（三）情感态度与价值观
1.学生通过回忆童年趣事，培养热爱生活、珍惜时光的情感。
3.教师对本节课学生的表现进行总结，肯定优点，指出不足，并提出改进措施。
六年级下一单元苏教版作文：童年趣事_单元作文
六年级下一单元苏教版作文：童年趣事
六年级下一单元苏教版作文：童年趣事
人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。
七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。
我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。
水龙头“哗哗”的声音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。
我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮!身边还有小星星。
我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗?我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。
我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星!”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。
妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。
这时，我放声大哭：“我要月亮!我要月亮!”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。
”我听完后，立刻停止了哭声。
晚上，妈妈又给我找回了月亮……
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昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。
2 / 2。
苏教版语文六下第12册 习作1童年趣事
结尾
（1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的 可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜， 赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光， 似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。 （2）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品 味中，变成了心中永恒的记忆。 （3）哈哈！有趣吧！我的童年就是这样， 傻事、趣事一箩筐。虽然这段金色时光正 慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童 年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
④叙事有条理，有真情
实感。
写遗书 在我童年生活中，有许多有趣事，它 们像天上的星星数不胜数。没想到吧，小 时候，我还曾经写过一封遗书。 这是我9岁时所干的傻事。那时候，我特 别爱喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。 就为这，我闹了个大笑话。那是一个星期 天的早上，我看见桌子上放了一个玻璃瓶， 里面有很好看的液体。我想：这一定是妈 妈上班来不及告诉我，给我放着的汽水。 “等不及了，我现在就要把它给喝干了。” 我打开瓶盖，一股香气迎面扑来。“呵， 这汽水真香，
神态描写：
①这时，一阵热烈的掌声打断了他的
思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正 从讲台上走下来。他立马又紧张起来。 他的目光四处移动，似乎在搜寻什么， 他是那么的不安，甚至不敢接触任何 人的目光。然后他又把头低下去，好 像怕被别人看见似的。他的手指一会 儿便被汗水打湿了。
心理描写： ①渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我 的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的 兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的 考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉 老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又 后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄， 那该多好啊。可现在，一切都完了。突然 间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵 好像被重重地一击。我打开本子，一行大 字映入眼帘：“诚实勇敢。”
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童年趣事你们一定有小时候的趣事。
你们的趣事肯定非常有趣。
让我去大胆的想想我们愉快的快乐有意思的趣事吧！趣事有非常高兴的，也有非常难过的。
这里面有酸甜苦辣的滋味。
你们知道我的趣事是什么滋味吗？那我就告诉你吧！我六岁的生日的一天里。
我妈妈和我爸爸带我上我四姨家玩。
我在我四姨家玩了一天。
也没有好玩的东西。
到了中午饭的时候。
我妈就领我吃饭，我就吃了一点就不吃了。
我妈在喂我，我就哭。
哭了一会。
我四姨和我爸爸说“领他上公园玩玩去”。
我妈说“也行，他还没去过呢”。
我爸爸说“走吧，我也出去玩玩”。
我们就去了。
我爸爸说“上滑梯上玩吧”。
我一上，一个小胖子说“又来了一个小伙伴”。
我说“我和你们一起玩吧,我们一个一个滑吧！我说“好吧”。
我们滑了一大会儿。
我爸又带我上了射击那里。
我爸说“来一次的”。
我把付完了费。
我们就玩了。
玩完后我爸爸说“走，上别的地方玩玩去”。
我说“好啊”。
我们又去了付费的地方玩了。
我们做坐了海盗船，钓鱼，还有射飞镖。
我们玩了一天。
之后我们上了商场。
买了许多东西，还有我喜欢的气枪。
到了最后。
我爸爸背回我来的。
这就是我们童年趣事。
你有什么童年趣事。
有的话一定要告诉我呀！哈哈。
童年有我们的记忆，有我们的回忆，有我们的快乐，有我们的欢笑。
总之，有许多的，快乐的事都发生在童年。
可是，也有一些意想不到的事发生，比如：给小猫剪胡子，给小狗剪指甲，又或者给小兔子“染发”。
这些事，就是傻事。
我在我的童年里可做过不少傻事，让我讲给你听听吧！记得我那时五六岁。
有一天，妈妈从大姨家抱回一只长毛狗，那只长毛狗的毛长长的、白白的，它的眼睛又大又圆，并且又黑又亮，它还有一对小小的耳朵。
(我介绍的这些是小狗的特征，是因为我要写出这件傻事)。
我看到小狗的毛、眼睛、耳朵都特别好玩。
所以，在妈妈出去的时候，我偷偷地把妈妈的化妆品拿了出来，先给小狗把美瞳戴上。
它的眼立刻变得红红的，妈妈看了一定会被吓到的!我得意地自言自语，然后，又拿出我的头绳都用上了也没把小狗的毛梳完。
小狗的毛被我梳的乱七八糟，真像一个魔鬼。
我把我的蝴蝶结戴在它的耳朵上。
其实，小狗打扮完后，还不如不打扮的好。
并且，小狗的眼睛在看我，并发出呜呜声，我说，小狗乖，你看你多漂亮。
（其实，一点也不漂亮。
）等妈妈回来，我就把妆全都卸下来，再忍一会。
妈妈终于回来了。
我把小狗抱给妈妈看，妈妈一看小狗被我弄的乱七八糟的。
并且给小狗戴上了美瞳。
气的妈妈狠狠地打了我一顿。
还对我说，如果我以后再不伤害小动物的话，她就不打我了。
我说，不敢了，不敢了，再也不敢了。
其实，妈妈教训的很对，因为妈妈把小狗的眼上的美瞳小心翼翼的摘下来时，小狗的眼睛变得红红的，跟戴了美瞳一样，妈妈说，它的眼睛发炎了。
她抱着小狗去看兽医了。
我自己一想：“我从小就喜欢小动物，可我就养不活。
上次妈妈给我买的小兔子被我用被子给捂死了，还有以前的小狗、小猫，也都是被我害死的，可能我真的不适合养小动物吧!"现在，我一想起这件事都会感到又好笑又伤心，好笑的是我竟然会做出那么傻的事，明明是好心却办了坏事。
伤心地是我害死那么多的小动物。
童年傻事，童年的我真是一个傻傻的女孩子。
你说，我是不是一个傻傻的女孩呢？（杜辛贞）童年，是一副五彩斑斓的画，是一个精彩纷呈的故事。
在我们的童年生活里，有令人高兴的事情，也有令人伤心的事情，我就有这么一件。
那天是大年初三，我刚刚满五岁。
在那天去出门的人络绎不绝，把道路挤得水泄不通。
看着街上有那么多出门的人了，我急了，心想：这才9点，就已经这么多出门发的人了，如果到了10点、11点，那我们今天还用去出门吗？我便跑进屋里，心情仍是急躁，打算跟妈妈说这一事情，可是我话还没出口，妈妈就已经看透了我的心思，说：“好，我们现在就去出门。
”刚解决了一个问题，又有了新问题：我们家亲戚太多了，先去谁家呢？正当我们百思不解其解之际。
爸爸说：“你不是一直都想去你叔叔家看看你小弟弟吗？我们今天就去你叔叔家。
”(我弟弟是一个刚出生两个多月的小婴儿。
）我高兴地差点蹦起来。
我先用我的压岁钱给我弟弟买了一箱奶，我们就开始启程了。
行了将近两三里地后，我们就到达了目的地。
一进门，叔叔和阿姨就开始招待我们了，我一眼就看到了婴儿。
“阿姨，可以让我抱一下弟弟吗？”“好啊”。
我一把接过正在熟睡中的弟弟，可是他一道我的怀里就哇哇大哭起来，我一下子没了对策，阿姨便说：“你试着给他唱首歌哄他开心。
”这个主意立刻被我采纳了。
我唱起了我的专长《春天在哪里》。
这办法果然奏效，我唱完歌后，弟弟开心地笑了。
可是，天有不测风云，弟弟竟撒了我一手屎，看到我这狼狈样，家人无不哈哈大笑，就连我也笑的前仰后合。
经历了这件事后，我明白了一个道理：凡事都要三思而后行。
张岚昌童年趣事童年，就像是一片蔚蓝色的大海，海滩上有无数光彩夺目的贝壳。
我捡起一个淡蓝色的贝壳，看见了有趣的往事……在一个干净的房间里，阳光透过窗子把亮光撒满了屋子。
可一个小孩子却正在“哇哇”的大哭着。
也许你们已经猜到了，这个小孩子就是我。
你们一定还疑惑，在这么阳光明媚的天气，我怎么会哭呢？下面我就给你们讲一下吧！我小时候是调皮，常常跟男孩子玩，而且我一抬脚就是跑步，也不看前面的路，经常跑着就撞墙上或者就是撞树上。
有一天，我在院子里面玩水，把衣服能得湿漉漉的，妈妈见马上把我叫进屋里去，让我在床上等着，他去给我找衣服。
妈妈刚走，我就不知道怎么回事(记不清了）站了起来，低着头就跑，一下子从床上摔了下来，摔得我哇哇大哭。
妈妈又生气又心，把我抱起来哄着。
现在想起那时还真好玩。
我的童年还有还多趣事哪，以后有机会在和你们介绍一下，今天就介绍到这里了。
欲知后事如何，请听下回分解。
童年往事在我家的墙上，挂着一条断了四五节，用针线缝接起来的裤带。
每当我看到它时，就会想起我那笑容可掬的李老师。
记得在一年级的时候，一个寒冬腊月的早上，我去上厕所，小手冻麻木了。
解不开裤子，在那里哭。
李老师听见了把裤带放在我手上暖和着，老师又帮我解开，我的心里也暖暖的。
忽然，门帘被掀开了，一位医生走进来，一边笑一边说：“李老师，我给你打针。
”我说：“不行，打针很疼的。
”医生说：“这是你的孩子吧，这么护着你。
”“不是，这是我的学生啊!”想起这件事时，我就觉得李老师就是我的亲人，你们觉得呢？童年趣事妈妈说我可是小淘气，有好多逗妈妈开心的事，这些趣事是妈妈后来告诉我的。
我说一件给你们听吧。
我那时才两岁，根本不记事，妈妈说是这样的，我大娘家有个哥哥，我二娘家有个姐姐。
我这个哥哥比我还淘气，被评为我们村第一淘气包。
我姐姐，善良，可爱，哥哥比姐姐大1个多月，他们两个可是仇家。
一天我和姐姐在玩，可哥哥也来玩了，那时我还不认识哥哥只认识姐姐，一见他来玩；我就躲在姐姐后面，姐姐手里拿着好吃的；哥哥一看；也想要；出去问二娘要；可是没有了；哥哥回来一把夺走姐姐手里的好吃的，就这点鸡毛蒜皮的小事打了起来，当时我一看，哥哥打姐姐。
因为我和姐姐比较亲。
我拿小杆，就往哥哥身上打，妈妈笑说：“这么小就知道和谁亲呀。
”全家大笑。
这就是我的童年趣事。
好笑吧！虽然有点傻，但是很好笑。
我还有好多童年趣事呢，请期待吧！童年趣事在我们的童年时期一定干过不少的事，可能是一件趣事，也可能是一件好事或傻事。
而在我记忆的百宝盒却藏着一件童年傻事。
如果你想知道那就听我慢慢道来吧！那天好像是星期六爸爸买了几条金鱼我高兴极了赶忙找了一个鱼缸，小心翼翼的把小金鱼“请”了进去。
看着爸爸给金鱼喂食我也跃跃欲试，可爸爸说我太小不让我喂，我不情愿地答应了一声，但心里仍不服气。
正巧晚上爸爸加班，我就名正言顺的当上了饲养员。
我拿起装鱼食的袋子一捏，心想这干巴巴的鱼食有什么营养还是让小金鱼喝我的牛奶吧。
于是我“忍痛割爱”给金鱼到了两包奶。
又叫来妈妈想让他夸我聪明，但妈妈却把小金鱼捞进清水里，一边捞还一边说我“傻”。
幸亏“急救”成功，不然我可一定会后悔死的。
后来爸爸给我讲了许多大道理问我听懂了没，我似懂非懂的点了点头。
再问我，我却什么也不知道``````尽力过这件事后，我明白了“遇事要三思而后行”的真正道理。
我的童年像一条五颜六色的彩虹，里面流淌着童年时代的纯真与幼稚，总会让我产生美好的回忆。
记得，我5、6岁的时候，一个春光明媚的星期天，我在叔叔家里闹腾，忽然，从大厅里传来一阵“嗡翁”的响声，我闻声赶过来，只见叔叔坐在沙发上，架起二郎腿，顶着毛茸茸的37头，手里拿着一个奇形怪状的东西在刮胡子，我睁大眼睛，迷惑不解的问叔叔：“叔叔，这是什么玩意呀。
”叔叔说：“奥，你问这个呀？”我说：“对呀！”叔叔说：“这是专门给我剃胡子的超级武器呀！”话刚说完，叔叔又眉开眼笑的剃胡子了。
第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小花狗的嘴边长着几根长长的胡子，顿时，我头脑里上过一个念头，我为什么不用叔叔的“超级武器”，帮小狗整理一下“脸型”呢！我立刻为自己的聪明想法而手舞足蹈。
说干就干，我几步小跑到了叔叔家，我看了看周围，觉得没有什么“恐怖分子”我便采取了“非法”行动，我轻手轻脚的来到叔叔房间。
哈，不费吹灰之力就找到了那个“超级武器”，我又蹦又跳的别提有更多高兴了！接着我拿到了叔叔的“超级武器”，不对，现在应该说过是我的了，（因为家里我最小，大家什么都让着我，我想要什么就有什么）几部小跑后，来到了我家地院子里，我一个健步向前，提起小花狗，不管三七二十一，三两下就把小花狗的胡子踢得一干二净了。
我看着自己“伟大的杰作”非常开心，心想：“妈妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的。
”我一直等到，太阳公公都露出了红灿灿的笑脸，妈妈才下班回家，我立刻嬉皮笑脸的向妈妈讲述了今天发生的事，妈妈听后，被我那天真的举动弄得哭笑不得，我真是丈二和尚——摸不着头脑。
妈妈语重心长的对我说：“小狗的胡子对它有极大的帮助，不能随便乱剪。
等你长大后，自己去查资料就会明白的。
”随着岁月的流逝，这一是我心中一个从让我细细回味的音符了。
每当想起这件事，我总会哈哈大笑。
这也是我心中布满欢乐的回忆。
（刘力源）。