最美教师初中班主任先进材料

最美教师初中班主任先进材料

从教27年，我一直觉得很幸运，也很幸福，因为学生时代就遇到了许多好老师，老师对我的关心和爱护使我童年时就萌生了一个强烈的愿望：长大后要做一名老师，并且一生要做一名好老师！

做一位爱学生的好老师

19XX年，毕业后我踏上了心仪已久的讲台，初为人师的几分豪情，坚定了我要做一名好老师的决心。

那一年，我代三一班的数学，班上一名叫XXX的学生患口吃，性格孤僻，上课从来不回答问题，学习成绩很不理想。有的老师说：“放弃他吧，他这种情况你再努力也不会进步的！”家长也不抱什么希望。老师，这简单的称呼里，凝聚着太多的责任，承载着太多的期望。“不能放弃他！”我坚定了自己的信念，针对XXX我专门采取了“五个一”教育法：“一个整体”，全班共同帮助他，不能笑话他；“等一会儿”，上课提问他，耐心等待；“谈心一会儿”，见面谈话时，多让他说；“辅导一会儿”，每天坚持辅导他；“交流一会儿”，与家长沟通交流，共同配合。经过一学期的努力，他变得开朗了，上课敢于发言了，“口吃”的缺陷也渐渐好转，到了第二学期，他已经成为班里的“中等生”。后来，XXX的妈妈每次见到我，都激动地说：“谢谢林老师，你能代XXX的课真是我们的福气！”我听后一阵热血沸腾，能得到这样的评价，我很满足！

是什么力量把一个有缺陷的孩子，变成一个信心十足的阳光男孩？是爱！爱可以把“坚冰”融化，爱可以让“石头”开花。

那是暑假前的一天，我护送班级路队到校门口，刚要转身返校，看见离校门口二、三十米的地方，周艳同学被人拉扯。我赶紧走过去，周艳看见我，连忙说：“老师！快救救我！她要把我抢走！”原来，周艳同学的父母离异，她妈妈想趁放暑假把女儿抢走，我打电话与周艳的爸爸联系，周艳的爸爸说：“我现在绝对不能上学校去，她见到我就又打又骂！周艳跟不跟她的妈妈，听周艳的意见！”周艳坚决不跟妈妈走，周艳妈妈就不停地诉苦。我边做工作，边把周艳送到了三里外的家里，经过一个多小时的劝说，做通了周艳父母的工作，协调好了这件事情，保证了学生的安全，避免了一场纠纷。

“爱是教师最美的奉献”。作为班主任，要特别关爱那些生活在特殊家庭的孩子，使孩子能受到集体的友爱和温暖。

学生也给我带来了无限的幸福，所教禇楚同学以XX省代表团团长的身份，参加全国第五次少代会，受到胡锦涛总书记的接见。所教张倩同学，获得了“市十佳少年”和“省十佳故事大王”称号，大学毕业后，被选为XXX古城形象大使。每次见到我，都热情地打招呼，感谢之情溢于言表，看到学生们把自己当作“亲人”，我感到很荣耀。

做一位善研究的好老师

工作之余，我常常反思自己的工作，把写作当成自己的乐趣，坚持用文字记录自己的教学生活。晚上11点前睡觉的时候很少，都用在了教学研究中。从19XX年至20XX年，草稿本用去30多本，方格稿纸用去一箱。20XX年，首篇范文在《中小学数学》发表了，从那以后，便一发而不可收，《小学教学研究》、《小学教学参考》、《中小

学电教》等13家教育教学刊物争相发表作品，最多的时候一年发表32篇，一期杂志发表6篇，信件像雪花一样纷纷飞来。几年来，已有20多万字、100多篇教育教学范文发表，业务能力不断得到提升。

我坚持教学即研究。在中国数学课程网建立教学博客，利用休息时间发表日志，和教育名家一起探讨教育教学问题，已有100多篇教学日志发表。将教育科研融入日常的教育教学之中，主持并参与了9个实验课题的研究，国家级课题1项，省级课题6项，市级课题2项，已结题6项。其中《小学生数学学习足迹式全程评价研究实验报告》被评为XX省中小学教育科研优秀成果一等奖；《小学“三六五”课堂教学模式研究》获省优秀成果二等奖。我还积极执教区市级公开课，多次获得一等奖。

做一位有责任的好老师

20XX年，学校安排我担任教导处副主任，分管学校卫生工作，刚开始时，我有些想不通，教导主任不是抓教学工作吗？怎么还问卫生的事?转而又想，教育无小事，事事为学生，环境造就人，氛围影响人，校园应该是干干净净的乐园。想到这，我深感肩上担子的沉重，全身心地扑在工作之中。

由于当时学校有食堂，还有小卖部，学生课间买东西比较多，班级内、校园内随处可见丢弃的废纸和包装袋。我决心从培养学生的良好卫生习惯入手，果断地做了三件事：一是让各班级每天坚持早、中、晚三打扫；二是以“扔掉的是垃圾，捡起的是美德”为主题开展“捡美德”活动；三是利用班会课、升旗仪式表彰“捡美德”标兵。我坚持“流

动式”管理，每天至少在校园里检查三遍，一个月下来，我整整瘦了一圈，校园里流动着一道美丽的风景线：学生从进校门就开始主动捡拾垃圾，一直捡到教室门前，天天如此。慢慢地，学生养成了良好的卫生习惯，乱扔垃圾的学生很少了。一天儿子告诉我：“爸爸！你有个‘外号’，同学们都叫你‘垃圾主任’！”“垃圾主任”虽然名字不好听，但叫出了我对工作的痴心负责，叫出了学生的尊敬和信任。

做一位敢于创新的好老师

20XX年初，全区开始推行“三六五”课堂教学模式改革，我暗下决心：“课改、我能行！”两次赴XX永威学校挂职学习，6次执教公开课，使“三六五”生态高效课堂教学模式学科化，受到了蔡林森校长和市教研室付国华老师的好评。我在学校举行“天天赛课”活动，做到即听即评，对每一位赛课老师都给出中肯的建议，总结出“四种展示汇报法”、“倾听四字诀”和“数字总结法”。学校课改经验两次在省素质教育论坛作典型经验介绍。我也荣幸地被评为XXX区“三六五”课改首席教师。

20XX年，学校让我担任教导主任工作。作为教导主任，工作重点必须务实，会创新更要出新。在做好教学工作的同时，我推出“自主+专题+假期+综合”的特色作业模式，早诵诗、午习字、口算练一练等活动，已成为学校鲜明的特色品牌。开展了小学生写“数学日记”研究，举行了“数学日记游古城”、“数学日记交流会”、“优秀数学日记展”等活动。学生的数学日记有五十余篇在省市级刊物发表。在省课改研讨会上，作为典型代表发言，被省教育专家誉为“独特的视角，智慧的思考”。“科技创新”特色品牌创建更凝聚着我的心血和汗水，科技