英语系动词有哪些 与be动词有什么区别
小学系动词用法
小学系动词用法小朋友们，在我们学习英语的过程中，系动词可是非常重要的一部分哦！那什么是系动词呢？系动词就像是一座桥梁，把主语和后面的表语连接起来，让我们能够更清楚地表达意思。
常见的系动词有be（am/is/are）、seem、look、feel、sound、taste、smell 等等。
咱们先来看看 be 动词吧。
“am”一般用在第一人称“I”后面，比如“I am happy”（我很开心。
）“is”呢，用在第三人称单数后面，像“He is a student”（他是一名学生。
）“She is tall”（她很高。
）还有“It is a dog”（它是一只狗。
）那“are”就是用在复数或者第二人称“you”后面啦，像“You are nice”（你真好。
）“They are friends”（他们是朋友。
）接下来咱们说说“seem”这个系动词。
“seem”的意思是“似乎，好像”，比如说“He seems happy”（他似乎很开心。
）这里“seems”就表示一种看起来的感觉。
“look”有“看起来”的意思。
当我们说“She looks beautiful”（她看起来很漂亮。
）就是用“look”来表达一种视觉上的感受。
“feel”呢，是“感觉”的意思。
“I feel tired”（我感觉累了。
）这就是在表达自己内心的感受。
“sound”是“听起来”。
“The music sounds nice”（这音乐听起来很好听。
）“taste”是“尝起来”。
“The cake tastes delicious”（这个蛋糕尝起来很美味。
）“smell”是“闻起来”。
“The flower smells sweet”（这朵花闻起来很香。
）那系动词在句子中有什么作用呢？它们可以帮助我们描述主语的状态、特征或者性质。
比如说，“The girl is cute”（这个女孩很可爱。
）“is”这个系动词就把“女孩”和“可爱”这个特征连接起来了。
小学语法总结 Be动词,主系表结构
小学英语语法复习要点4Be动词，主系表结构一，Be动词的用法口诀:be动词am\is\are，I用am,you用are，is连着he，she,it;单数名词用is,复数名词全用are,（不可数名词用is）我们（we）你们（you）和他们（they)都用are；过去式am\is变was,are变 were；二，句型：主+系+表结构：•主语一般在句子开头，主语一般是名词或代词.•系动词分为：1，be动词类：am、is 、are 、was 、were2，表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go3,感官动词类：眼（look )耳(sound）鼻(smell)舌（taste）身(feel）4，表示延续性的动词：remain 、stay 、keep（注:be动词为重点,其他系动词简单了解即可。
）•表语通常是由名词、代词、形容词、介词短语、动词不定式、doing 等来充当.三，主+系+表结构（肯定句,否定句，一般疑问句)主+系+表结构,变疑问,be提前，句末问号莫丢弃.变否定,更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑！四，Be动词(am，is，are）专项练习题1.Mike and Tom _________ my friends。
2.Who ______he？3.His mother ____ fat。
4.Many apples ____ in my bag.5. I ___ a boy.6.We ____ friends.7.She ___ a teacher.8.Some water ______ in the glass。
9._______they your new friends？10.The bananas _________ green。
五，将下列句子变成否定句和一般疑问句1.His brother is a teacher.否定句：一般疑问句：2.They are his parents。
常用系动词总结
常用系动词总结系动词是一类功能词，用于连接主语和谓语，表示某种状态、特性或属性。
常见的系动词包括be动词（am, is, are, was, were等）、seem、appear、feel、sound、look等。
以下是常用的系动词及其用法总结：1. Be动词（am, is, are, was, were等）：Be动词是最常用的系动词，它表示主语和谓语之间的等同关系，并刻画主语的状态或特征。
be动词有多种形式，根据不同的时态和人称而变化。
例如：I am a student.（我是一名学生。
）He is tall and handsome.（他又高又帅。
）They were happy to see us.（他们见到我们很高兴。
）2. Seem：Seem指的是主语给人的印象或感觉，有些时候并不一定是真实的状态，通常用于描述主语的表面特征。
例如：She seems tired.（她看起来很累。
）The food seems delicious.（这个食物看起来很美味。
）3. Appear：Appear表示主语的外表或表现，但有时也会控诉主语的内在特征。
一般与look连用。
4. Feel：Feel表示主语的感受或感觉。
5. Sound：Sound指的是声音的特征，表示主语听起来是什么样子。
6. Look：Look表示主语的外貌或状态，一般用于形容人、事、物的视觉形态。
以上就是常用的系动词及其用法总结。
需要注意的是，系动词通常与形容词和名词连用，来描述主语的状态、特性或属性。
系动词知识点总结
系动词知识点总结一、系动词的定义在英语语法中，系动词是一类特殊的动词，它们用来连接主语和表语，构成系表结构。
系表结构是英语句子的一种基本句型，其中系动词起着连接主语和表语的作用，表示主语的状态、特征或性质。
典型的系动词包括be动词的各种形式（am, is, are, was, were, being, been）、感官动词（appear, look, seem, sound, taste, feel）和变化动词（become, get, grow, turn）。
在句子中，系动词通常是位于主语和表语之间的关键词，起着连接的作用，帮助我们理解句子的意思。
二、系动词的用法1. 表示状态、特征和性质系动词最常见的用法是表示主语的状态、特征和性质。
通过系动词，我们可以描述主语的身体状况、感觉、外表、性格等方面的情况。
例如：- She is beautiful.（她很美丽。
）- The food tastes delicious.（这食物味道很好。
）- He looks happy today.（他今天看起来很开心。
）2. 表示临时性或长期性的状态系动词还可以用来表示主语的状态是临时性的还是长期性的。
通常使用不同的时态和语态来表示这种区别。
例如：- He is studying for his exam.（他正在为考试而学习。
）（表示临时性的状态）- She is a teacher.（她是一名教师。
）（表示长期性的状态）3. 帮助构成进行时和完成时态系动词也在进行时和完成时态中起着重要的作用。
在进行时态中，系动词帮助构成进行中的状态或行为；在完成时态中，系动词帮助构成过去的完成状态。
例如：- They are waiting for the bus.（他们正在等公交车。
）（进行时）- She has been to London.（她去过伦敦。
）（完成时）4. 辅助情态动词和被动语态系动词在辅助情态动词和被动语态中也发挥着重要的作用。
系动词的分类
系动词的分类系动词是英语中一大重要词汇，它们可以用来表达情感，表述状态或者连接不同的句子。
系动词常被认为是非常有用的，因为它们能够提供很多信息。
系动词可以分为许多种，其中最常见的包括be动词、情态动词和助动词。
一、Be动词Be动词是一种表示存在的动词，也叫时态动词，用于表达某人或某物的存在，如am，is，are，was，were，has been，have been，had been等。
例如：I am a student. 他们是老师。
They are teachers. 她是一位伟大的作家。
She was a great writer。
二、情态动词情态动词是一种表示说话者对某件事情的看法和状态的动词，它们通常用于表达某人或某物的感受，如can，could，may，might，must，shall，should，will，would 等。
例如：He can do it. 他可以做到。
We may go there. 我们可以去那里。
三、助动词助动词也叫弱动词，是一种用于表达说话者对某件事情的看法的动词，常用的助动词有do，does，did，have，has，had，can，could，may，might，shall，should，will，would等。
例如：Do you like it? 你喜欢它吗？Does he know it? 他知道这件事吗？四、其它类别除了前面提到的几种系动词外，还有许多其它类别，比如使役动词、补语动词、混合动词、联系动词、系表结构等等。
使役动词是一种用于表达对某人或某事的命令和指示的动词，常用的有make，let，have，get，help，make，take等。
例如：Let me help you. 让我帮助你。
Make him do it. 让他做它。
补语动词是一种用于表达某人或某物的行为或状态的动词，常用的有seem，look，feel，taste，smell，sound，become，remain，stay，go，come，fall，rise 等。
初中英语系动词归纳
初中英语系动词归纳在初中英语中，系动词是经常使用的一种动词。
系动词是指用来表达主语与谓语之间“是”的关系的一类动词，常用的系动词包括be动词以及感官系动词和状态系动词。
1. Be动词Be动词有am、is、are、was、were、been等形式。
它们的用法如下：am/is/are：用于现在时的肯定句和疑问句；was/were：用于过去时的肯定句和疑问句；been：用于完成时态。
例如：He is a teacher. (他是一名老师。
)Are you happy? (你开心吗？)They were at home yesterday. (他们昨天在家。
)2. 感官系动词感官系动词包括look、smell、sound、taste、feel等，它们的用法如下：look：表达外貌或样子；smell：表达气味；sound：表达声音；taste：表达味道；feel：表达感觉。
例如：The flowers smell sweet. (这些花有甜甜的香味。
)The music sounds beautiful. (这首音乐听起来很美。
)3. 状态系动词状态系动词包括appear、become、grow、seem、remain、stay、turn等，它们的用法如下：appear：表达出现或看起来；become：表达变得或成为；grow：表达逐渐变化或生长；seem：表达看起来或似乎；remain：表达保持不变或继续存在；stay：表达停留或继续；turn：表达变成或转化。
例如：The sky turned dark. (天空变得黑暗了。
)The boy grew taller and taller. (这个男孩越长越高。
) 总之，在初中英语的学习中，系动词是一个重要的知识点。
通过掌握系动词的用法和特点，可以更好地理解和运用英语语言。
英语系动词的作用与基本用法(含大量例句)
英语系动词的作用与基本用法一、引言英语系动词在英语语法中扮演着非常重要的角色。
它具有丰富的用法和变换形式，对句子的结构和意思发挥着至关重要的作用。
随着我们深入学习和使用英语，对英语系动词的理解和掌握将会变得越来越重要。
在本文中，我们将会系统地探讨英语系动词的作用与基本用法，并提供大量的例句进行解释和说明。
二、英语系动词的概念英语系动词是指表示状态、感觉、想法等概念的动词，它们通常用来连接主语和表语，构成系表结构。
最常见的英语系动词包括be动词(am, is, are, was, were)、appear、become、seem、feel、look、sound等。
英语系动词不表示动作，而是表示状态或性质，因此它们常常用来描述事物的特征、状态或表达主观感受。
在句子中，英语系动词起到连接主语和表语的作用，帮助构成陈述句、疑问句和否定句等语法结构。
三、英语系动词的基本用法1. be动词的基本用法be动词是英语中最常见的系动词之一，它在句子中充当系动词、情态动词和助动词的角色。
be动词的基本形式包括am、is、are、was、were，它们分别对应于不同的时态和人称。
例如：- She is a teacher. (她是一名老师)- They were happy. (他们很快乐)2. appear、become、seem等系动词的基本用法除了be动词之外，英语中还有许多其他系动词，它们在句子中同样起到连接主语和表语的作用。
这些系动词包括appear(出现)、become(变成)、seem(似乎)等，它们通常用来描述事物的状态、变化或表达人的感受。
例如：- The sun appears bright. (太阳看起来很明亮)- She became a doctor. (她成为了一名医生)- He seems tired. (他看起来很累)四、英语系动词的深度解析在实际运用中，英语系动词的用法非常灵活多样，需要根据具体的语境和情境来进行准确的选择和搭配。
初中英语系动词归纳
初中英语系动词归纳动词是英语中最基本的词汇之一，它能够描述一个人、事物或者状态的动作、状态等。
在初中英语学习中，系动词是一个非常重要的语法知识点。
系动词在句子中充当的是谓语的成分，它通过与主语连接起来，帮助我们表达主语所处的状态或者性质。
下面是一些常用的系动词。
1. Be“Be”是一个非常常用的系动词，它可以用来表达一个人或者事物的状态或者性质。
例如：- He is a student.（他是一个学生。
）- The weather is hot today.（今天的天气很热。
）- The book is interesting.（这本书很有趣。
）2. Become“Become”表示一个人或者事物变得什么样子。
例如：- She became a teacher last year.（去年她成为了一名老师。
）- The sky became dark.（天空变得暗了。
）3. Seem“Seem”表示某种印象或者判断。
例如：- He seems happy.（他看起来很开心。
）- The movie seems boring.（这部电影看起来很无聊。
）4. Look“Look”表示某个人或者事物的外表或者特征。
例如：- She looks beautiful in that dress.（她穿那件裙子很漂亮。
）- The flowers look pretty.（这些花看起来很漂亮。
）5. Smell“Smell”表示某种气味。
例如：- The food smells delicious.（这个食物闻起来很香。
）- The garbage smells awful.（垃圾闻起来很难闻。
）6. Taste“Taste”表示某种口感。
例如：- The cake tastes sweet.（这个蛋糕吃起来很甜。
）- The soup tastes salty.（这个汤吃起来很咸。
）7. Sound“Sound”表示某种声音。
关于be动词、情态动词和实义动词的区别.
m关于 be 动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词： be 动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1. be 动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is 、are 。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I ’ young. (young 形容词做表语)(2)He is a boy .( a boy 名词做表语)含有 be 动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在 be 动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在 be 后 not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有 am 、 is 或 are ，变否定句时，直接在 am 、is 、are 后面加上 no t .即：①I ’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把 be 动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称 I 和 W e 时，变一般疑问句要变为第句 二人称，be 动词也要相应的变为 are.同样肯定句中的 my 和 our 也要变为 your .① I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student?② We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends?③ She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America?④ He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问（一般不再出现划线部分）。
be动词，do动词，系动词，情态动词
be动词，do动词，系动词，情态动词英语初学者对动词的⽤法很迷惑，什么be 动词，系动词，情态动词，根本分不清我们今天就来捋⼀捋关于动词的⼀些基本概念1.do动词do动词就是⼀般具体的有实际意思的动词，⽐如like, love, work等例句：I love you对于do动词，我们最需要留意的是它的各种变化形式，可以⽤“五指法”来记忆，分别是原型-过去式-过去分词-第三⼈称单数-进⾏时⼀般动词变化都很有规律，例如like-liked-liked-likes-liking但是特殊变化单词需要单独记忆每个变化，例如go-went-gone-goes-going常见错误我们经常会把be do动词⼀起⽤，这是不⾏的，⽐如错误：I am listen to music正确：I listen to music有些单词会有多个意思，例如like，do动词表⽰“喜欢”，还可以是介词“像”错误：My math teacher like my father我数学⽼师喜欢我的爸爸（是不是很好笑？）正确：My mather teacher is like my father我的数学⽼师像我爸爸⼀样2.be动词be这个动词的各种变化形式⾮常多1）现在时：I am（I专⽤）, He is（单数），you are（you你和其他复数名词）例句：I am a teacher, he is a student, they are students2）过去时：was（单数), were (复数）例句：I was learning English例句：We were learning English3）完成时：been例句：I have been in Beijing for one month4）进⾏时：being例句：I am just being polite 我只是出于礼貌be动词的具体⽤法，可以分为2个⼊门版基本上记住这个就可以了，⼀共4种形式，记住⼝诀：很实(是）在”1)+形容词，表⽰“很什么”例句：I am happy 我很⾼兴2)+名词，表⽰“是什么”例句：I am a teacher 我是⼀名⽼师3)+介词或者地点副词，表⽰”在哪⾥“例句：I am in Beijing 我在北京例句：I am here 我在这⾥(地点副词here, there, home, abroad本⾝不需要介词了）4）+介词，表⽰”处于什么状态“例句：I am in love 我恋爱了，我在恋爱中进阶版作为进⾏时和被动语态中的助动词5）+doing进⾏时，表⽰“正在做某事”例句：I am learning English 我正在学英语6）+done过去分词，表⽰“被。
系动词的分类和用法
系动词的分类和用法系动词是英语中一个非常重要的语法概念，它们通常用来描述主语的状态或身份。
在英语中，系动词有几种不同的分类和用法。
下面将从分类、用法和常见问题三个方面进行介绍。
一、分类在英语中，最常用的系动词分为两类：实义系动词和虚拟系动词。
1. 实义系动词实义系动词是用来描述主语状态或身份的动词。
这些系动词包括be、become、seem、appear、look、sound、smell、feel、taste 等。
实义系动词一般不带有情态动词，是句子的谓语部分。
例如：- She is beautiful.- The food smells delicious.- The music sounds lovely.- The water feels cold.- The shirt looks nice on you.2. 虚拟系动词虚拟系动词是一种很特殊的系动词，它们通常用来表示主语与某个状态存在关联。
虚拟系动词包括 get、turn、go、come、grow 等。
这些动词通常需要搭配形容词或副词来描述主语状态。
例如：- He is getting old.- The weather is turning cold.- The bread went stale.- The flowers grew beautiful.二、用法系动词最常用的方式是作为句子的谓语部分，用来描述主语的状态或身份。
但在某些情况下，系动词也可以用作动词补语、形容词或副词。
1. 作为动词补语系动词有时会用作动词补语。
动词补语是一种紧跟在系动词之后，用来进一步描述主语的成分。
例如：- She felt relieved after the exam.- The baby looked exhausted after crying for hours.- The teacher seems pleased with the students' progress.2. 作为形容词或副词实义系动词可以用来作为形容词或副词，来描述主语的状态。
关于be动词、情态动词和实义动词的区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America?④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
be动词的用法
be是一个多功能动词，在初级英语里可见四种用法：功能一，系动词bebe为连系动词，中心词义是"是"，句型为"主＋系＋表"结构。
be的形式常用am, is, are(现在式)；was, were(过去式)；will/can/may/must be(助动词/情态动词＋原形)；have/has/had been(助动词＋过去分词)等。
如：To help animals is helping people.(一般现在时)The twins were very busy yesterday.(一般过去时)It will be sunny tomorrow.(一般将来时)She has been ill for over a week.(现在完成时)功能二，助动词be助动词be，无词义，辅助主要动词一起在句中作谓语动词。
用法如下：1. be+doing：构成进行时态，有现在和过去两种进行时态。
如：The girls is reading and copying the new words now.Young Tom was always asking questions and trying out new ideas.2. be+done：构成被动语态(主语是动作的承受者，done必须是及物动词)。
如：Tea is grown in my hometown.(一般现在时的被动语态)This building was built three years ago.(一般过去时的被动语态)Our classroom has been cleaned and tidied already.(现在完成时的被动语态)How could this kind of cakes be made in your home?(含情态动词的被动语态)That is a day never to be forgotten.(动词不定式的被动语态)3. be+going to do，表示"打算或将要做某事"，be有现在和过去两种形式。
be动词的三种用法
be动词的三种用法
Be动词是英语中经常使用的词语，它有三种不同的用法，即状态（系动词）、行为（动词）和助动词。
状态（系动词）中的be动词描述的是人们的心理状态，如情绪、身份、性别、传统或承认的角色。
这种状态可以用单个be动词或两个
be动词来表达，其中常用的单个be动词有am、is和are。
这个句子，“She is a teacher.”，表明了一个事实，即她是一名老师，因此“is”是一个系动词。
行为性（动词）be动词描述的是存在的、正在进行的或结束的动作，通常用现在完成时或过去完成时来表达，其中常用的be动词有: was, were和been。
此外，有些不规则动词也会与be动词一起使用，如：“He has been studying for 8 hours.” 在句子中，“has been”是为了表示一种结束或进行的动作，在这种情况下，就是他正
在学习8小时，因此“has been”是一个动词。
助动词be动词用来表示特定的情况，提供必要的信息来使句子
有意义，它们有：am, is, are, was, were。
例如，“He is running”，其中的“is”提供了必要的信息，表示正在进行的动作，
换言之，他正在跑步，因此，“is”是一个助动词。
综上所述，be动词有三种不同的用法，每种用法都有重要的实际用途，我们可以根据我们正在写的句子来选择合适的be动词，以使句
子更加准确地表达出自己想表达的含义或意图。
它对我们写出准确表
达自己所想的句子以及回答任何问题都很有帮助，这就是为什么be动
词的运用如此普遍的原因。
英语中的动词分类及用法
过去将来时
1.would+v2.should+v.3.was,aeregoingto+v.
4.一般过去时
现在进行时
am,is,are+ving
过去进行时
was,were+ving
现在完成时
have/has+p.p
过去完成时
had+p.p
现在完成进行时
have/has+been+ving
行为动词
“有；进行”
3.否定疑问助动词
do
一般现在时，含有行为动词的非三单主语的否定句和疑问句中
does
一般现在时，含有行为动词的三单主语的否定句和疑问句中
did
一般过去时，含有行为动词的否定句和疑问句中
4.被动语态助动词
含有情态动词被动语态
情态动词+be+p.p
一般现在时被动语态
am,is,are+p.p
一般过去时被动语态
2.在人称数目时态及句型变化时，与行为动词相同。
2.行为动词,表动作
2.1不及物动词（即：不能带宾语的行为动词）
句型2
主语+谓语
2.2及物动词;宾语
2.2.2双宾动词
句型4
主语+谓语+间宾+直宾
2.2.3.复宾动词
句型5
主语+谓语+宾语+宾补
二
助
动
词
二
助
动
词
助动词是用来帮助主动词构成情感态度、时态、被动语态以及否定和疑问的动词。
助动词是谓语的一部分。在绝大多数的句子中是不可缺少助动词的。除了一般现在时和一般过去时中含有be动词的句子和含有行为动词的肯定句中没有助动词。
关于be动词、情态动词和实义动词的区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
Be动词的用法归纳
Be动词的用法归纳Be动词的用法归纳,你知道哪些?快来一起学习吧。
下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
Be动词的用法归纳be是一个多功能动词，在初级英语里可见四种用法：功能一，系动词Bebe为连系动词，中心词义是是，句型为主+系+表结构。
be的形式常用am, is, are(现在式);was,were(过去式);will/can/may/must be(助动词/情态动词+原形);have/has/had been(助动词+过去分词)等。
如：To help animals is helping people.(一般现在时)The twins were very busy yesterday.(一般过去时)It will be sunny tomorrow.(一般将来时)She has been ill for over a week.(现在完成时)功能二，助动词Be助动词be，无词义，辅助主要动词一起在句中作谓语动词。
用法如下：1. be+doing：构成进行时态，有现在和过去两种进行时态。
如：The girls is reading and copying the new words now.Young Tom was always asking questions and trying out new ideas.2. be+done：构成被动语态(主语是动作的承受者，done必须是及物动词)。
如：Tea is grown in my hometown.(一般现在时的被动语态)This building was built three years ago.(一般过去时的被动语态)Our classroom has been cleaned and tidied already.(现在完成时的被动语态)How could this kind of cakes be made in your home?(含情态动词的被动语态)That is a day never to be forgotten.(动词不定式的被动语态)3. be+going to do，表示打算或将要做某事，be有现在和过去两种形式。
关于be动词、情态动词和实义动词的区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别之马矢奏春创作到目前为止, 我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词.下面我们分别来讲一下它们得用法.1.be动词属于系动词, 在句子中主要暗示为三种形式：am is、are.后面往往接形容词或名词做表语.如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变动时, 都要在be动词上变动.(1)酿成否定句：主语+be+ not+其他.即, 直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(酿成否定句)②You are good. (酿成否定句)③He is strict with us. (酿成否定句)④She is from America. (酿成否定句)以上四个句子中都含有am、 is或are, 变否定句时, 直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)酿成一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面.注意：当肯定句主语为第一人称I和We时, 变一般疑问句要酿成第二人称, be动词也要相应的酿成are.同样肯定句中的my和our 也要酿成your.①I am a boy. (酿成一般疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (酿成一般疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (酿成一般疑问句)→Is she from America?④He is strict with us. (酿成一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部份提问”, 即用特殊疑问词取代划线的部份, 后接省略划线部份的一般疑问句（一般不再呈现划线部份）.如：①I’mwell.（对划线部份提问）→Howare you?②She is from America. （对划线部份提问）→Whereis she from?2.关于情态动词：初中我们经常使用的情态动词主要有：can、may、must、need.我们这里主要以can为例来说明情态动词的用法.情态动词后面必需接动词的原形.情态动词can的用法类似于be动词.不论主语为第几人称, 变否定就是在can 后加not.变疑问就是把can提到句子前面.(1)变否定句：主语+can +not+ 其他.①I can spell my name.(变否定句)→I can not(can’t)spell my name.②He can swim. (变否定句)→He can’t swim.(2)变一般疑问句：Can + 主语+ 其他？即直接把can提到句首.①I can spell my name.(酿成一般疑问句)→Can you spell your name?②He can swim.（酿成一般疑问句）→Can he swim?(3)变特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？①I can spell my name. (对划线部份提问)→Whatcan you spell?②He can swim. (对划线部份提问)→Who can swim?3.实义动词, 也叫行为动词.就我们现在所学的内容来讲, 实义动词所在的句子中一般不存在be动词.也就是在含有实义动词的句子变否定句或疑问句时, 一定不能用be动词.那么, 实义动词究竟怎样用呢？正如be动词随着主语的变动可酿成am、is、are一样, 实义动词在肯定句中, 也要随着主语的变动而变动.当主语为第三人称双数he,she, it时, 实义动词要酿成相应的第三称双数；当主语为非第三人称双数I, you(你), we,you(你们) they时, 实义动词要用动词的原形.而在变否定句和疑问句时, 不能直接在动词上变, 而是要借助另一类动词：助动词do、does.（1）肯定句：①I have a blue book.②He has a brother.③She wants to be a teacher.④They like to play basketball.(2)否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形.其中do/does为助动词, 是来帮手实义动词构成否定或疑问句的, 但加了do/does后, 其后面的动词必需用动词原形.①I have a blue book.（酿成否定句）→I don’t have a blue book.②He has a brother. （酿成否定句）→He doesn’t have③She wants to be a teacher. （酿成否定句）→She doesn’t want to be a teacher.④They like to play basketball. （酿成否定句）→They don’t like to play basketball.(3)一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+其他？句中加了do/does后, 其后面的动词还是必需用动词原形.①I have a blue book.(酿成一般疑问句)→Do you have a blue book?②He has a brother. (酿成一般疑问句)→Does he have a brother?③My brother does his homework before supper. (酿成一般疑问句)→Does your brother do his homework before supper?④She wants to be a teacher. (酿成一般疑问句)→Does she want to be a teacher?⑤They like to play basketball. (酿成一般疑问句)→Do they like to play basketball?(4)特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？①Your sister likes English best because it’s interesting.(对划线部份提问)→Whydoes your sister like English best?②He does his homework before supper. (对划线部份提问)→Whendoes he do his homework?注意：当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语, 我们把这类句子变否定句时, 必需把and酿成or.如：(1)He can swim and dance. （酿成否定句）→He can’t swim or dance.(2)My father likes English and math. （酿成否定句）→My father doesn’t like English or math.。
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英语系动词有哪些与be 动词有什么区别常见的系动词有Be、look、turn、feel、get 等。
1 英语常见的系动词有哪些1）状态系动词
用来表示主语状态，只有be 一词，例如：
He is a teacher.他是一名教师。
（is 与补足语一起说明主语的身份。
）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3）表像系动词
用来表示”看起来像”这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4）感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软。
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什幺样，变化系动词主要有become, grow, turn,。