六年级下册美术教学进度表

人教版小学美术六年级下册课程目录与教学计划表

人教版小学美术六年级下册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。

不管是做教学计划、实施教学活动，还是做复习安排、工作总结，都离不开目录。

目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
第1课明暗与立体
第2课寻找美的踪迹
第3课记录色彩
第4课雕与刻的乐趣
第5课浮雕
第6课扇面画
第7课工笔花卉
第8课我设计的服装
第9课图文并茂
第10课宇宙之旅
第11课奥运精神
第12课二十年后的学校
第13课毕业啦
第14课电脑美术——电子报第15课我国古代建筑艺术。

六年级美术教学计划进度表

六年级美术教学计划进度表第一学期第一周：- 主题：探讨色彩搭配- 目标：学生能够了解基本的色彩搭配理论，并能够运用到自己的作品中- 活动：观看一些关于色彩搭配的示范视频，然后让学生尝试在画布上进行色彩搭配练习- 作业：让学生带来一些自己认为色彩搭配很好的作品，并解释为什么他们选择这种颜色组合第二周：- 主题：探索素描技巧- 目标：学生能够掌握基本的素描技巧，如明暗过渡、阴影处理等- 活动：教授学生一些关于素描的基本知识，并让他们进行简单的素描练习- 作业：让学生观察周围的物体，并用素描的方式表现它们第三周：- 主题：学习绘画人物肖像- 目标：学生能够捕捉人物的特征，并用绘画的方式表现出来- 活动：观看一些关于人物肖像绘画的示范视频，然后让学生尝试在画布上绘制人物肖像- 作业：让学生绘制自己或朋友的肖像，并解释他们选择这种风格的原因第四周：- 主题：创作立体作品- 目标：学生能够通过使用不同材料制作立体作品- 活动：让学生体验使用纸板、泥土等材料进行立体创作- 作业：让学生制作一个小型的立体作品，并在作品展上展示第五周：- 主题：探讨艺术作品的背景- 目标：学生能够了解艺术作品背后的故事和文化背景- 活动：分析几幅不同风格的艺术作品，让学生猜测作者的心情、时代背景等- 作业：让学生选择一幅喜欢的作品，并分享该作品的故事第六周：- 主题：学习色彩理论- 目标：学生能够了解色彩对情绪的影响，并能够运用到自己的作品中- 活动：介绍一些关于色彩理论的知识，然后让学生进行色彩实验- 作业：让学生绘制一幅表达愉快情绪的作品，并解释他们选择这种色彩的原因第七周：- 主题：制作抽象艺术作品- 目标：学生能够理解抽象艺术的特点，并能够进行抽象作品的创作- 活动：观看一些关于抽象艺术的介绍视频，然后让学生自由绘制抽象作品- 作业：让学生自由发挥创作能力，制作一幅抽象作品，并进行赏析第八周：- 主题：制作环保主题作品- 目标：学生能够通过艺术作品传递环保理念- 活动：讨论环保的重要性，并让学生使用废物材料制作环保主题作品- 作业：让学生制作一个环保主题作品，并在学校展出第九周：- 主题：学习绘制静物- 目标：学生能够通过观察物体进行绘画，并能够捕捉物体的细节- 活动：带学生到教室中间摆放一些静物，并让他们进行写生- 作业：让学生选择一个自己喜欢的物体进行绘制，并在下节课展示第十周：- 主题：制作时装设计作品- 目标：学生能够了解时装设计的基本原理，并能够进行时装设计作品的创作- 活动：教授学生一些关于时装设计的知识，然后让他们设计一套自己的时装- 作业：让学生制作一套时装设计作品，并在课堂上展示第十一周：- 主题：创作城市风景作品- 目标：学生能够用绘画的方式表现城市风景，包括建筑物、车辆等- 活动：带学生到学校周围进行写生，让他们绘制一幅城市风景作品- 作业：让学生选择一个自己喜欢的城市风景进行绘制，并在下节课展示第十二周：- 主题：探究水彩画技巧- 目标：学生能够熟练运用水彩画的技巧- 活动：教授学生一些关于水彩画的基本技巧，并让他们进行水彩画练习- 作业：让学生自由发挥，用水彩画绘制一个自己喜欢的作品，并进行赏析第十三周：- 主题：制作油画作品- 目标：学生能够了解油画的特点，并能够进行油画作品的创作- 活动：教授学生一些关于油画的知识，然后让他们尝试使用油画颜料进行绘画- 作业：让学生制作一幅油画作品，并在作品展上展示第十四周：- 主题：学习版画技法- 目标：学生能够了解版画的特点，并能够进行版画作品的创作- 活动：教授学生一些关于版画的知识，然后让他们尝试使用木刻、丝网等技法进行版画创作- 作业：让学生制作一幅版画作品，并在作品展上展示第十五周：- 主题：制作海报设计作品- 目标：学生能够了解海报设计的原则，并能够进行海报设计作品的创作- 活动：教授学生一些关于海报设计的知识，然后让他们设计一张自己喜欢的海报- 作业：让学生制作一张海报设计作品，并在学校展出第十六周：- 主题：学习装饰艺术- 目标：学生能够通过装饰艺术美化环境- 活动：教授学生一些关于装饰艺术的知识，然后让他们利用布艺、雕塑等材料进行装饰- 作业：让学生设计一件自己喜欢的装饰作品，并在教室中进行展示第二学期第一周：- 主题：制作手工艺品- 目标：学生能够通过手工艺品发挥创造力- 活动：给学生准备一些纸张、卡纸等材料，让他们自由发挥创作手工作品- 作业：让学生制作一件自己喜欢的手工艺品，并在下节课展示第二周：- 主题：制作剪纸作品- 目标：学生能够掌握剪纸的基本技巧，并能够进行剪纸作品的创作- 活动：教授学生一些关于剪纸的知识，然后让他们自由进行剪纸创作- 作业：让学生制作一幅剪纸作品，并在作品展上展示第三周：- 主题：创作动漫角色- 目标：学生能够了解动漫角色设计的原则，并能够进行动漫角色的创作- 活动：观看一些关于动漫角色设计的示范视频，然后让学生设计一个自己喜欢的动漫角色- 作业：让学生设计一个动漫角色，并制作一份角色介绍第四周：- 主题：学习陶艺技巧- 目标：学生能够了解陶艺的特点，并能够进行陶艺作品的创作- 活动：带学生到陶艺室，让他们体验陶艺创作的乐趣- 作业：让学生制作一个小型的陶艺作品，并在作品展上展示第五周：- 主题：制作折纸作品- 目标：学生能够掌握折纸的基本技巧，并能够进行折纸作品的创作- 活动：教授学生一些关于折纸的知识，然后让他们进行折纸练习- 作业：让学生制作一件自己喜欢的折纸作品，并在下节课展示第六周：- 主题：制作窗花- 目标：学生能够了解窗花的制作方法，并能够制作一个窗花作品- 活动：教授学生一些关于窗花制作的知识，然后让他们制作一个窗花作品- 作业：让学生制作一个窗花作品，并在学校窗户上展示第七周：- 主题：制作布艺作品- 目标：学生能够通过布艺制作出美丽的作品- 活动：教授学生一些关于布艺制作的知识，然后让他们选择布料进行布艺作品的制作- 作业：让学生制作一件布艺作品，并在下节课展示第八周：- 主题：学习摄影技巧- 目标：学生能够了解摄影的基本原理，并能够运用到实际拍摄中- 活动：教授学生一些基本的摄影知识，然后带他们到户外进行摄影练习- 作业：让学生拍摄一个自己认为很美的照片，并解释为什么选择这个主题第九周：- 主题：创作手绘地图- 目标：学生能够通过手绘地图表现自己的想象力- 活动：让学生选择一个自己喜欢的地点进行手绘地图的制作- 作业：将学生的手绘地图收集起来，组成一个班级地图册第十周：- 主题：制作彩绘瓷器- 目标：学生能够了解彩绘瓷器的原理，并能够进行彩绘瓷器的创作- 活动：带学生到陶艺室，让他们使用陶瓷颜料进行彩绘瓷器的创作- 作业：让学生制作一个自己喜欢的彩绘瓷器，并在作品展上展示第十一周：- 主题：制作生态园艺作品- 目标：学生能够通过园艺作品传递生态环境保护的理念- 活动：为学生准备一些花盆、种子等工具，让他们进行园艺作品的创作- 作业：让学生种植一颗自己喜欢的植物，并记录生长的过程第十二周：- 主题：学习漫画技巧- 目标：学生能够了解漫画的风格，掌握漫画的绘制技巧- 活动：观看一些关于漫画绘制的示范视频，让学生学习如何绘制漫画- 作业：让学生绘制一幅自己的漫画作品，并在下节课展示第十三周：- 主题：制作玩具艺术品- 目标：学生能够通过玩具艺术品发挥创造力- 活动：让学生使用一些废旧玩具或材料，进行玩具艺术品的创作- 作业：让学生制作一个自己喜欢的玩具艺术品，并在作品展上展示第十四周：- 主题：制作科幻模型- 目标：学生能够通过科幻模型作品表现自己的想象力- 活动：让学生选择一个科幻题材进行模型制作- 作业：让学生制作一个自己喜欢的科幻模型，并在下节课展示第十五周：- 主题：制作木艺作品- 目标：学生能够了解木艺的基本原理，并能够进行木艺作品的创作- 活动：教授学生一些关于木艺制作的知识，然后让他们选择木料进行木艺作品的制作- 作业：让学生制作一件木艺作品，并在学校展出第十六周：- 主题：展览准备- 目标：学生能够整理自己的作品，并展示给家长和同学- 活动：学生整理自己在这个学期内所制作的所有作品，并准备展览- 作业：让学生整理好自己的作品，并。

美术六下教材简析、教学计划进度表

带领学生欣赏祖国的美景后，再进行写生表现。考虑到实际的教学环境，提供两种不同的写生方案，一种是让学生自己带图片来，写生图片上的风景，这样既降低了写生的难度，又方便了教师的教学；另一种是写生家乡的美景，在学校附近寻找一处有特点的风景，带领学生进行写生实践。
欣赏微距观察下蔬果、昆虫的切面、局部时，学生会发现从不同角度去看平时熟悉的物体会有如此惊喜的发现。在教学时，可以创设一定的时间和空间，带着学生们走进大自然，用视觉、听觉、触觉等多种感官去发现美、体验美，激发孩子们运用不同的方式来表现美，大胆认同自己所看到和感受到的东西。
2
2
教学计划进度表
周次
日期起止
教学内容及教学目标
教学重点、难点
教学措施
课时
第十二周
第十三周
4月24日至4月30日
5月1日至5月7日
竹：
1.通过欣赏图片或实景观察，让学生初步认识竹子，学习水墨竹子的画法并尝试制作有关竹子的手工作品。
2.在教学过程中培养学生收集处理信息的能力、审美能力和的基本知识与过程，锻炼实践能力。
2.通过小组分工合作，有条理地策划并布置画展，培养学生的逻辑思维能力、整体设计意识和团体协作精神。
3.通过展示自己的作品，参观画展，体验自豪感，并互相学习，获得审美愉悦感。
重点：描绘小学生活的内容和自己的感受。
难点：了解绘本的多种艺术表现形式，并用这一形式来表现自己的小学生活。
2
2
教学计划进度表
周次
日期起止
教学内容及教学目标
教学重点、难点
教学措施
课时
第五周
第六周
第七周
3月5日至3月11日
3月12日至3月18日
3月19日至3月25日

苏教版六年级《美术》下册《教学进度计划》

2、引导和培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。
3、热爱雕刻艺术的情感，以及创造力
认识黑、白、灰以及他们之间的变化关系。
柱造型
1
第2周
1.欣赏卡通，感受卡通给我们的生活带来的乐趣。
2.感受艺术与生活的联系尝试创作，引导学生进行有目的创意、设计
运用各种方法绘画有趣的卡通形象。
现代建筑
1
第2周
1.体验街头招贴画的商业价值和审美价值。
欣赏不同地域、民族的柱状雕刻，了解艺术特点，培养学生审美情趣。
画汗衫
1
第4周
1、运用各种材料，通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动，体验再造过程。
2、运用视觉、听觉，激发学生丰富的想象力和创造欲望。
3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现，并且大胆的展现自己。
学习掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。
2、学习用各种废旧材料制作小玩偶。
掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。
六年级美术学科教学进度计划
课题
教时
周次
教学目标
教学重难点
完成情况
备注
偶戏（一）
1
第7周
1、组织进行偶戏表演,激发学生喜爱民间艺术的情感。
2、学习用各种方法创作偶戏中的角色。
3、引导学生自编偶戏故事,设计偶戏角色造型。
启发画出各种不同的海洋生物。
2、通过陶艺制作的学习，让学生了解陶艺丰富的表现形式和基本特点。
诗配画画面意境的独特表达。
陶艺（二
4
第15～16周
1、通过陶艺的学习，培养学生的创新意识和表达能力。
2、通过陶艺制作的学习，让学生了解陶艺丰富的表现形式和基本特点。
学习书籍封面装帧设计的基础知识，自己动手设计。

六年级美术下册教学进度表

通过写生提高学生的观察能力
2月16日
平面设计
了解平面设计的基本原理与应用
2月23日
色彩构成
学习艺术中的色彩构成原理
3月2日
硬笔书法
初步掌握硬笔书法的基本笔画与规范
3月9日
线条表现力训练
提高学生的线条表现能力
3月16日
学生自由创作
鼓励学生发挥想象力进行自由艺术创作
以上是六年级美术Biblioteka 册的教学进度表，希望能够帮助到您。
六年级美术下册教学进度表
日期
教学内容
教学目标
1月5日
手绘剪纸
学会剪纸的基本技巧与剪纸的艺术欣赏
1月12日
水彩画
掌握水彩画的基本技法，了解色彩运用的原理
1月19日
素描
学习绘制静物素描，提升观察能力
1月26日
手工制作瓶花
学会利用废旧材料进行手工创作
2月2日
学生合作创作
培养学生合作意识与创造力
2月9日
室内景物写生

六年级美术计划安排表

教学重点：木版画基本知识。
教学难点：木版画的制作过。
木版画
10.17-
10.21
W8
印花布
2
1.引导学生对中国民间工艺的兴趣。
２.用上节课学习的木版画底版来拓印花布，使学生能熟练掌握拓印方法。
３.培养学生的传统文化审美意识，同时通过合作增进同学之间的情谊。
教学重点：印花布制作方法，进一步熟悉木刻技巧。
２.让学生借助新奇的想象，通过摆放、拼接、切挖、组合等方法，表现不同的艺术造型。
３.增强学生的审美感受，发挥艺术感知能力，激发学生发现美和创造美的情趣和能力。
教学重点：巧妙运用各种方法制作新奇的蔬菜造型。
教学难点：塑造出奇特多样的艺术作品。蔬菜图片10.8-10.9
W6-W7
综合版画
2
1.感受综合版画的特殊美感，体验造型活动的乐趣；了解综合版画的有关知识。
人物图片
11.7-
11.11
W11
人物装饰画
2
1．学习民间艺术家和画家的作品，借鉴他们在人物装饰画上的表现手法。
２.把图片资料和自己的写生画变成装饰性的人物作品。
３.学生在自由创作人物装饰画的过程中充分体验创造的乐趣和成功的喜悦
教学重点：激发学生依物(人物)联想，创作出有个性的人物装饰画。
教学难点：能巧妙地把点、线、面的知识运用到人物装饰画中。
３.让学生在活动中体验菜场的热闹气氛，激发他们热爱生活，感恩生活的情感。
教学重点：学会画速写收集素材，通过仔细观察后能默画一些买菜卖菜的“特写镜头”。
教学难点：画面线条疏密的处理，各种废旧材料合理的运用，原汁原味地表现生活。
图画
9.26-
9.30
W5
蔬菜的联想

人美版小学六年级美术下册教学进度表

人美版小学一年级美术下册教学进度表
年月日学科美术年级一教师课时 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 授课日期（）
授课内容
第一课影子的游戏一第二课影子的游戏二第三课走进大自然第四课花地毯第五课分一分，变一变
第六课有趣的半圆一第七课有趣的半圆二第八课摸一摸，画一画第九课纸风铃第十课瓢虫的花衣裳第十一课生活中的趣事第十二课泡泡飞啊飞
第十三课太空里的植物
第十四课妈妈的节日第十五课各式各样的水果
1
第十六课可爱的动物第十七课乘上大船游世界
1 2
பைடு நூலகம்
第十八课打开的柜门课第十九课会摇的玩具
1 1 1
第十九课电脑美术
期末检测

六年级美术学科教学进度3

废弃材料
水墨人物
2
了解和学习水墨人物技法，提高表现力
人物图片
十一
14
11.26-11.30
表现动态（一）（二）
2
培养学生对艺术美的追求，增进师生间和同学间感情
图片
十二
15
12.3-12.7
我爱运动
2
通过运动，培养学生的学习兴趣，感受构图的形式美，提高审美能力
图片
十三
16
12.10-
12.14
爸爸妈妈（一）（二）
六年级美术教学进度表
单元
周次
时间
课题
（教学内容）
课时
大纲要求及训练重点
教具准备
一
1
9.1
我种的植物
1
用绘画方式表现蔬菜，培养学生审美能力
范画
二
2
9.4-9.7
蔬菜（一）
2
学生通过动脑动手，能够大胆地拼出各种造型，教学重点：激发学生依物联想。
范作
三
3
9.10-9.14
蔬菜（二）
2
学生通过动脑动手，能够大胆地拼出各种造型，逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。
2
运用构图知识，多角度多方法进行风景写生，表现风景美
风景图片
十四
17
12.17-
12.21
瞧这一家子
2
运用多种形式表现人物，增进家人的感情
宣纸
十五
18
12.24-12.29
中国青铜艺术
2
培养学生对世界多元文化的宽容和尊重，强化遗产保护意识
刻刀
十六
19
1.2-1.4
实物标识（一）（二）
2