教改课题申报书填写技巧
教育教学改革研究项目申报书填写事宜
教育教学改革研究项目申报书填写事宜一、立项背景与意义（一）国外相关研究现状分析（简评国外对此问题的研究进展情况，包括该项目在省的研究现状）1.国外现状分析：国外网络教学的发展比较成熟，许多国家都在教学中广泛地应用了网络教学。
以美国为例，从1998年开始，许多学校将网络大规模应用于教学，到2000年5月，已经有了全面的网络教学支持系统，2001年至今，网络教学已经成为教学中不可缺少的部分，并且不断完善，在教育教学中发挥着越来越重要的作用。
网络教学的容主要包括：课程文档、课件的在线生成；文档的共享、课前预习与课后复习；在线或线下的考试、测验、限时提交；实时或非实时的答疑、问题讨论；自动生成题库；分数的统计；学习效果的统计、跟踪、评估等。
2001年，美国麻省理工学院MIT的网络课件开放工程OCW.是国外网络教学普及的一个典型例子。
MIT计划用10年的时间在互联网上公开其几乎所有的课程资料，供全球任何地方的任何学习者免费使用。
这一行动引起了社会上强烈的关注和反响，得到了许多人的支持和赞扬。
MIT的课件开放不仅方便了学习者个人的自学活动，而且可以让全球的高校教师在这些资料的基础上进一步发展已有的课程或开发新的课程。
通过这种方式，MIT可以与全世界高等教育与学术机构及其人员进行交流，从中获得更多的新思想、新容和新方法，最终达到发展和创新MIT教育的目的。
2.国内现状分析在全球信息化高度发展的大背景下，中国的教育信息化发展得最快的领域当属在线教育。
随着互联网技术的飞速发展，4G、宽带的普及，中国的在线教育尤其是移动端在线教育正如火如茶的发展。
中国政府也很支持在线教育的发展。
工信部、发改委等八部门于2013年4月联合发布了《关于实施宽带中国2013年专项行动意见》，意见指出未来将新增3G基站，加强宽带入户工作，为5000所贫困农村中小学接入宽带，启动“宽带网络校校通“工程，为农村地区在线教育的发展提供了强大的基础设施支持。
教改课题申报书范例
教改课题申报书范例标题：教改课题申报书范例引言：教改课题是为了提高教育质量和推动教育创新而开展的重要工作。
编写一份优质的教改课题申报书是确保教改项目获得资金支持和得到认可的关键。
本文将深入探讨教改课题申报书的不同方面，以帮助申请者更好地理解和准备。
一、选题和背景在教改课题申报书中，非常重要的一步是确定选题和背景。
在这一部分，我们会从理论研究、实践需求和社会发展的角度来进行评估。
我们将基于当前的教育热点问题，结合教师和学生的需求，选择一个与时代和实际需求紧密相关的课题。
二、课题目标和意义在教改课题申报书的这一段中，我们将详细描述课题的目标和意义。
我们将探讨该课题对教师专业发展、学生综合素质提升以及教育教学改革的影响。
我们将特别关注课题的创新性和前瞻性，并阐明它如何填补研究空缺和解决实际问题。
三、课题内容和研究方法在这一部分，我们将详细介绍所选课题的内容和研究方法。
我们将提供一个清晰的研究框架，包括研究设计、数据收集与分析方法以及实施计划。
这些内容将使申请者能够理解课题的具体实施过程以及方法的合理性和可行性。
四、预期结果和影响评估在教改课题申报书的这一部分，我们将讨论预期的研究结果和对教育实践的影响评估。
我们将提供具体的数据和实例，展示课题实施后预计产生的教学效果和社会效益。
同时，我们还将强调评估方法的科学性和可信度。
五、实施计划和资源需求在这一段中，我们将制定课题的实施计划，并详细列出所需的各项资源。
这包括人力、物资、技术设备和经费预算等方面。
我们将合理规划实施时间表，并提供资源配置的合理性和经济性分析。
六、总结与展望最后，我们将对整个教改课题申报书进行总结与展望。
我们将回顾完成的工作，并强调该课题的重要性和创新点。
此外，我们还将提出对未来研究和实践的展望，以及进一步推动教育改革的建议。
观点与理解：教改课题申报书的撰写是一项综合性的工作，需要考虑选题和背景的合理性、目标和意义的创新性、内容和研究方法的科学性、预期结果和影响评估的可行性、实施计划和资源需求的合理性。
教改课题申报书填写技巧
附件四:江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类另I」：重点口一般□（可多选）课题名称：—表述要准确、规范* _________________________课题主持人：_____只能填写一人_____________________学校名称：一定要填写学校全称_________________通讯地址：_________________________________联系电话：、填写负责人自己的联络方式_ 以士 P /亠“便及时联系电子信箱：J_________________________________填表日期：_________________________________*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型2、课题名称的表述还应避免价值判断例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究3、选题宜小，小题大做,不要大题小做例1 :学生学习规律的研究改：对高职学生学习方法指导的研究 例2 :发挥学生主体作用的研究 改：加“在高职”和“课堂教学中”填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页） 》供匿名评审使用，必须 填写，但 不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称 等 个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核， 签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
江西省教育厅制（缩小研究范围）（加限制性定语）出生年月最终学位/授予国家、简表课 题 简 况课题名称 务必跟封面上的课题名称保持一致申请 省教育厅 经费万元配套 经费学校万元根据课题实际需求进它行 估算万元起 止 年 月年 月至 提倡申报年份开始计算月 研究时间一般不少于 2年）专业技术职务 如实填写 性别、立项背景与意义1 •国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500字内）归纳古今中外的研究；这个领域的代表人物、代表作、代表观点。
教改课题申报技巧
教改课题申报技巧
教改课题申报技巧可以从以下几个方面进行考虑：
1. 选择合适的课题：选择一个与教学实际紧密相关的课题，并且具有实践可行性。
尽量选择能够解决学生实际问题的课题，以提高申报成功的可能性。
2. 确定研究目标与问题：明确所要研究的目标和问题，确保其具有一定的研究价值和意义。
目标要具体、明确，问题要具有一定的新颖性和突破性。
3. 补充文献综述：对已有的相关研究文献进行综述，了解前人的研究成果和不足之处，从而设计出更有针对性的研究方案。
同时也需要思考如何在前人研究基础上做出自己的创新。
4. 设计合理的研究方法：选择恰当的研究方法和技术，确保研究结果的可靠性和有效性。
研究方法要符合研究目标和问题的特点，能够有效地解决问题，并且要有足够的实施条件和能力。
5. 做好时间和资源安排：合理规划研究的时间进度和资源投入，确保能在规定的时间内完成研究，并且有足够的资源支持。
需要认真评估自己的时间和能力，确保可以按照计划顺利进行研究。
6. 编写详细的申报书：申报书要清晰、简明地陈述研究目标、问题、方法和计划，并且要有足够的说服力。
要突出研究创新点和实践意义，同时注重实施可行性和可操作性。
7. 寻求有经验的教师指导：可以找一些有经验的教师或专家进行指导，以获得更多的建议和意见。
他们可能会帮助你发现课题中的问题、提供研究方法上的建议，或者引导你看待课题的角度和思路。
总之，教改课题申报需要充分的准备和思考，尽量突出研究的实际应用价值和创新点，注重研究方法的合理性和可行性，同时也要做好时间和资源的规划。
教育教学课题申报书撰写要点与方法
教育教学课题申报书撰写要点与方法1.申报书应包括课题的背景和意义，需突出重要性和紧迫性。
The proposal should include the background and significance of the topic, highlighting its importance and urgency.2.需要明确课题的研究目标和预期成果，以及对教学实践的指导意义。
It is necessary to clarify the research objectives and expected outcomes of the topic, as well as its guiding significance for teaching practice.3.应该提出清晰的研究问题和创新点，突出课题的独特性和前瞻性。
Clear research questions and innovative points should be proposed to highlight the uniqueness and forward-looking nature of the topic.4.需要说明课题涉及的理论基础和研究方法，确保研究设计科学可行。
The theoretical basis and research methods involved in the topic should be explained to ensure the scientific feasibility of the research design.5.需要提供详细的课题实施方案和时间节点安排，保证研究工作可以顺利进行。
Detailed implementation plans and time schedule should be provided to ensure the smooth progress of the research work.6.需要明确课题的预期经费预算及使用计划，确保资源利用合理有效。
教改课题申报书范例
教改课题申报书范例1. 项目背景与问题陈述教育是国家发展的基石，而教师是教育事业中最重要的组成部分。
然而，在当前的教育环境下，我们面临着一些问题。
首先，传统的教学方法已经无法满足学生个性化、多样化的需求。
其次，教师在专业知识、教学技能和教育理念方面存在差异和不足。
再次，学校管理和评估机制不够科学和有效。
因此，本项目旨在通过教改措施来解决上述问题，提高教师的专业素养和学生的综合能力。
2. 目标与意义本项目的目标是提高教师的专业素养和学生的综合能力，促进学生全面发展。
具体目标包括：•提供符合学生个性化需求的多样化教育服务；•提升教师专业知识、教学技能和教育理念；•改进学校管理和评估机制。
本项目具有以下意义：•增强了学校对于个性化、多样化教育服务的能力；•提高了教师的教学水平和专业素养；•促进了学校管理和评估机制的科学化和有效性。
3. 实施方案本项目将采取以下实施方案：3.1 学生个性化、多样化教育服务通过建立个性化、多样化教育服务平台，为学生提供符合其需求的教育资源和支持。
该平台将包括在线课程、学习社区、个性化辅导等功能，以满足不同学生的需求。
3.2 教师培训与发展开展定期的教师培训活动，提升其专业知识、教学技能和教育理念。
培训内容包括现代教育理论、创新教学方法和评估方式等。
3.3 学校管理与评估机制改革改革学校管理和评估机制，建立科学、有效的管理体系。
重点关注教师发展和学生综合能力评估，为学校决策提供依据。
4. 预期成果本项目预期将取得以下成果：•学生个性化需求得到满足，综合素质得到提高；•教师的专业素养和教育理念得到提升，教学质量得到提高；•学校管理和评估机制更加科学、有效。
5. 实施计划与预算本项目的实施计划如下：时间活动第一年建立个性化、多样化教育服务平台，开展教师培训活动第二年推广个性化、多样化教育服务平台，持续开展教师培训活动第三年完善个性化、多样化教育服务平台，深化学校管理和评估机制改革本项目的预算如下：预算项预算金额（万元）软件开发20教师培训15设备购置10运营维护 56. 风险评估与应对措施本项目存在以下风险：•技术风险：个性化、多样化教育服务平台的开发可能面临技术难题；•接受度风险：学生和教师可能对新的教学模式和评估方式产生抵触情绪；为应对上述风险，我们将采取以下措施：•技术风险：与专业技术团队合作，确保平台的稳定性和可用性；•接受度风险：开展宣传活动，解释项目的意义和好处，增加学生和教师的接受度。
教改课题申报书填写技巧
XXXX 省高等学校教学改革研究课题申 报 书项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）课 题 名 称：课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________通 讯 地 址：_____________________________________________联 系 电 话：_____________________________________________电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________XXX 省教育厅制表述要准确、规范*只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以便及时联系*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型2、课题名称的表述还应避免价值判断 例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、选题宜小,小题大做,不要大题小做 例1：学生学习规律的研究 改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围)例2：发挥学生主体作用的研究改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
教改项目申报书 模板
教改项目申报书模板尊敬的评审专家：我代表XX学校向贵校提交我校的教改项目申报书，希望能得到贵校的支持和认可。
一、项目背景和目标：教育是国家发展的重要支柱，教改是促进教育发展的关键一环。
为了适应新时代教育教学的要求，我们提出了以下教改项目：1. 项目背景：随着社会的不断进步和科技的迅速发展，传统的教学模式已经无法满足学生的需求。
同时，教师的教育理念和教学方法也需要更新。
因此，我们迫切需要进行教改，以提高教育教学质量。
2. 项目目标：（1）提高学生的学习兴趣和动力，激发他们的创造力和思维能力。
（2）建立和完善教师培训体系，提升教师的教育教学水平。
二、项目内容和计划：1. 项目内容：（1）课程改革：优化教学大纲，更新教材，提高教学质量。
（2）教师培训：开展各类培训活动，提升教师的教育教学水平。
（3）教学设备更新：购置先进的教学设备，提供更好的教学资源。
2. 项目计划：（1）年度计划：详细列出每年的工作计划，确保项目能按时完成。
（2）阶段性评估：定期评估项目进展情况，及时调整计划，确保项目的顺利实施。
三、项目预算和资源需求：1. 项目预算：（1）课程改革：XX万元。
（2）教师培训：XX万元。
（3）教学设备更新：XX万元。
2. 资源需求：（1）课程改革：需要专业的教育教学研究人员和教师参与。
（2）教师培训：需要专业的培训师资和培训场地。
（3）教学设备更新：需要购置先进的教学设备。
四、项目效益和评估指标：1. 项目效益：（1）提高学生的学习效果和学业成绩，培养更多的优秀人才。
（2）提升教师的教育教学水平，提高教育教学质量。
2. 评估指标：（1）学生的学业成绩提升情况。
（2）学生的学习兴趣和动力的改善情况。
（3）教师的培训反馈情况。
（4）教育教学质量的评估结果。
以上是我校教改项目的申报书，请评审专家们对我们的教改项目进行审查和评估，并给予指导和意见。
我们期待能得到贵校的支持和认可，共同推进教育事业的发展。
谢谢！XX学校。
课题申报表填写的几点建议(1)
一、课题名称。
要求：①主题确切，切口适宜，言之有物，特色鲜明。
②常用陈述式句型表述。
③课题名一般包括主题、定语和有关技术线路说明三个成份，在名称中尽可能表明三点：研究对象、研究问题、研究方法。
④字数不超过20字为宜。
二、关键词。
关键词是反映课题主题和最主要内容的术语。
关键词是从题名和正文内容选取出来的，反映课题主题概念，一般可选3～8个关键词，在排列上，通常依概念的大小或研究问题的先后为顺序。
三、研究专长。
专长就是专门的学问技能、特长。
研究专长是指在研究中擅长调查研究、统计分析、资料收集整理、文字处理、经验总结、成果表述和推广等。
四、课题的选题意义。
可说明：1、研究原因。
具体说明：（1）时代背景。
用以说明研究者选用的新的社会参照标准。
（2）针对问题。
说明根据新的社会参照标准的要求，课题试图解决的教育中的主要问题。
（3）学生发展的需要。
（4）学校发展的需要。
2、本课题研究的先进性。
说明本课题的研究切合国内外相关课题研究的现状和发展趋势，与其既有联系又有区别。
3、本课题研究的实践意义和理论价值。
(1)哪些方面已有人作过研究，得出过哪些结论?(2)各种观点是否一致，在哪些点上有分歧，产生分歧的原因是什么?(3)哪些方面，哪些角度未膂涉及?(4)自己的原方向和思路与已有成果的关系是什么?(5)已有成果对你的启发是什么？对文献分析得到的丰富芜杂的资料与思路后下一步工作便是假设的形成。
五、理论依据。
即该实验在理论上的可行性。
要求写出进行该课题研究的哲学依据、教育学依据、心理学依据、学科教学依据以及能指导该课题实验的有关科学理论的依据（如系统论、控制论、信息论等）和有关经典等依据。
理论依据就是告诉人们进行该项试验在理论上的可靠性和可能性。
要求：①少而精。
②针对“问题”。
③能指导操作。
④表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，以便教师理解和把握。
可引经据典，也各自圆其说。
防止搞成目录式，似贴标签。
六、研究价值。
课题申报书填写技巧复习进程
课题申报书填写技巧江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类另」：重点口 般□（可多选）课题名称： _表述要准确、规范* 课题主持人：只能填写一人 学校名称： 一定要填写学校全称通讯地址：___*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型2、 课题名称的表述还应避免价值判断例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础 改①培养大学生良好的学习习惯的研究改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究3、 选题宜小，小题大做,不要大题小做 、 ［、 、例1 :学生学习规律的研究改：对高职学生学习方法指导的研究（缩小研究范围） 例2 :发挥学生主体作用的研究 改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）联系电话:电子信箱:》 填写负责人自己的联络方式，以便及时联系填表日期： _________________________________填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报、简表课题简况课题名称务必跟封面上的课题名称保持一致申请省教育厅经费配套根据课题实际经需万元学校万元艮进行万估元算性别起止年月提申报研究时间年月至2年年月2年份开始计算，一般不少于2年）出生年月课题主持人课题参与人时间课程名称授课对象学时所在单位尽量f将与申报项目“有关联”的课程列上, 注意为“近三年”的，并非多多益最终学位/授予国家时间课题名称（校、省、国家级项目；主持/ 参与）专业技术职务如实填与概况（在研、结题、获奖）教学改革研究和科学研究工作简况自己所“主持或参与”的“教改和其他科研项总人数高级职称人数中级职称人数初级职称人数博士学士专业姓名出生年月技术职务1、老、2、人员配备中宜高、、-中^工作单位课题中的分工初级职称搭配，年龄令最好能才等。
经典教改课题申请书模板
经典教改课题申请书模板一、课题名称基于XXX（教学方法/课程内容/教育技术等）的XXX（学科/年级/教育阶段）教育改革实践研究二、申报人信息1. 姓名：XXX2. 单位：XXX学校（或教研机构）3. 职务/职称：XXX4. 联系方式：XXX三、课题背景与意义1. 背景（1）教育改革的发展需求：响应国家教育改革的政策，提高教育质量，培养创新型人才。
（2）学科教育的现状分析：分析当前学科教育的存在的问题，如教学方法单一、学生学习兴趣不足等。
（3）教育技术的快速发展：结合现代教育技术，提高教学效果，实现个性化教育。
2. 意义（1）理论意义：探讨XXX教学方法在XXX学科中的应用，丰富教育教学理论。
（2）实践意义：改变传统教学模式，提高教育教学质量，培养学生的创新能力和综合素质。
（3）社会意义：推广教育改革成果，为同类学校提供借鉴，促进教育公平。
四、研究目标与内容1. 研究目标（1）探讨XXX教学方法在XXX学科中的应用策略。
（2）提高学生对该学科的学习兴趣和积极性。
（3）提高教师的教学水平，促进教育教学改革。
2. 研究内容（1）XXX教学方法的理论分析。
（2）XXX教学方法在XXX学科中的实践应用。
（3）教学效果的评估与分析。
五、研究方法与步骤1. 研究方法（1）文献研究法：收集国内外相关教育改革的研究成果，分析现有教学方法的优缺点。
（2）行动研究法：在实际教学中应用XXX教学方法，观察并记录教学过程和效果。
（3）实证研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生和教师的需求和反馈。
2. 研究步骤（1）第一阶段：理论研究，分析现有教学方法，确定研究框架。
（2）第二阶段：实践应用，将XXX教学方法应用于实际教学，记录教学过程。
（3）第三阶段：效果评估，通过数据分析，评估教学改革的效果。
六、预期成果与研究期限1. 预期成果（1）形成一套完善的XXX教学方法在XXX学科中的应用策略。
（2）发表相关论文，推广教育改革成果。
怎样填写课题申报书[五篇材料]
![怎样填写课题申报书[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/5d33462bfd4ffe4733687e21af45b307e871f9dc.png)
怎样填写课题申报书[五篇材料]第一篇：怎样填写课题申报书怎样填写课题申报书一、国内外研究现状述评和选题的意义：这一部分内容的目的是要推动理论创新，看一看你的视野是否处于本学科课题研究的前沿。
打个比方，我们的研究是站在巨人的肩膀上，而不是站在巨人的脚面上，巨人虽高，但你只要站在其肩上肯定比他高。
但前提是你要摸准巨人的肩头在那里，就是说，我们要以前人研究的终点为起点，你再向前跨一步，也会作出贡献。
这一条，就是让你分析前人对于这一问题的研究到了什么程度，解决了什么问题，还有何重要问题需要解决，让你分析这个问题，看你分析的准确与否，有的研究课题可能属于填补空白，但也会有相关情况可以作出分析。
选题的理论意义和现实意义也要讲清楚，这要看从宏观角度上，要有全局观念。
二、本课题研究的基本思路和主要观点：在前人研究的基础上，你对此课题准备怎样开展研究，研究的基本思路，就是包括切入点是什么，重点难点是什么，基本的逻辑关系是什么，运用什么样的方法等等。
就是说你打算做这个课题，要勾画出来。
再就是，要把你在此课题的研究过程中已有的主要观点，按照一定的逻辑关系写出来。
过去有的申请人把未来要写的著作的章节、目录都写上去了，基本的思路和主要的观点一个也没有，这不行。
现在就是要把你的基本观点和观点之间的基本联系写出来，让评审专家看一看，你的观点是否是新观点，或者是你的对策性研究的现实性和针对性如何，有无可操作性，基本思路和观点，研究的结果等等。
有的人说，我这个课题还没拿下来，还没有开始研究，怎么能有新观点。
但你申报这个项目，研究属于心血来潮，或随便抓的，怎么能行？要有前期的研究基础，以及达到了什么水平，从你填写的基本思路和主要观点当中可以大体看出来。
三、本课题的创新程度、预期的意义和价值：你讲了这么一堆思路、观点，但究竟解决了什么问题，这些思路和观点是否是你第一次提出来的，达到了什么样的创新程度，有何重大的理论和现实意义。
对于应用研究和对策研究项目来说，要真的管用，分析和解决经济社会发展中的重大现实问题，对党和政府的科学决策能否产生重要作用。
教改课题申报书填写技巧和方法
教学改革课题是教师职称评定的硬性条件，然大多数教师注重教学而不顾课题研究，或者有相当多数的教师能够描述教学中出现的问题，却不知从何处下笔来写课题，教改课题成了不少教师的痛楚，今天我们就来谈谈如何写好课题申请书。
首先我们要明确教学改革包含哪些内容。
教学改革包含学校办学思想与办学定位，人才培养模式、专业建设、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实训、实验、实习、社会实践活动，教学资源共享，教学管理与质量保障，人才培养质量评价，教师学术发展与教学能力提升等，包含实践与理论研究。
了解了教学改革的内容，才不至于写的时候找不到范围。
其次我们要明确教学改革项目与一般科研项目有什么区别。
一般科研项目学理性强，探索各学科的基本规律与原理，解决各学科面临的前沿性理论与实践问题，突出“研”；教改项目具有针对性、实践性、应用性，来源于教学，归结于教学，突出“改”。
了解课题的区别，财更有针对性，不至于傻傻分不清楚。
最后，选题一定要切合实际。
第一，抓住当下热点问题，最好以政府文件做依据，改革更有意义，如2019年教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等。
第二，教改来源于教学，要善于观察，寻求问题，例如：操舞类体育课项目中，为什么第三排学生学习效果要优于第一排？是被前排学生挡着看不到而发挥了自己的主观能动性？还是第一排学生主观能动性没被激发出来？第三，随时关注研究领域的学术动态，多看文献，会多一些灵感。
课题申报书各地区有差异，但里面的大概内容都相差不大。
下面我们拿申报书来实际操作一下。
封面部分：课题名称尽量用陈述句，不宜用“如何培养...”结论式句型。
如：良好的学习习惯是提高大学数学学习成绩的基础，改为：大学生数学学习习惯的培养研究。
也可以缩小范围使研究更现实，如“”高职院校大学生英语学习习惯的培养研究。
课题申报设计的方法与技巧教育科研[五篇]
![课题申报设计的方法与技巧教育科研[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/085b89a703d276a20029bd64783e0912a2167cde.png)
课题申报设计的方法与技巧教育科研[五篇]第一篇：课题申报设计的方法与技巧教育科研课题申报设计的方法与技巧教育科研课题的申报能否获得有关部门立项，取决于评审专家对课题申请书评价的好坏。
因此，课题申请书的填写是课题申请能否取得成功的关键，填写要掌握“精心设计、科学论证、规范填写”三个原则。
其中，核心部分就是课题的设计论证。
下面就课题的设计及申报谈一些经验方法。
一、关于选题中小学、幼儿园教师科研课题的选择，应着重关注以下几个方面：首先选题要有“校本”意识。
选题应根植于学校实际，与自身的教育教学工作结合起来，在理论与实践的结合点上选择自己的研究课题，在教育教学中开展行动研究。
即选题要贴近教学实际，贴近工作实际，为教学服务。
研究时在教学中开展，在研究中教学，教学为研究提供实践资料，研究推动教学效率的提高。
其次选题要有新意。
能引起同行专家的注意，要关注学科发展中的最新问题，尽量避免“扎堆”和“撞车”。
不要步人后尘，搞重复研究，成果要有新知。
可以是新问题，新思想，新角度，新思路。
老问题，新思想，新角度，新思路。
老问题，老思想，新角度，新思路。
总之，课题研究起码要有认识问题的新角度、解决问题的新思路。
最后选题要参考指南。
需要注意的是“课题指南”并非课题本身，它只是选题的方向和参考，绝大多数不能直接作为中小学、幼儿园的研究课题，还需要根据自己的具体情况把研究方向具体化，即把提供的研究方向进行细化或分解，通常把大的方面进一步缩小，直到适合自己进行研究。
二、关于设计课题方案的设计一般包括必要性论证和可行性分析两大部分。
（一）本选题的意义和研究价值、国内外研究现状述评1．问题的提出及研究的意义价值问题的提出一是时代背景（如国家政策有何要求、课程标准有何要求等）；二是针对现实问题，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，要求联系本区域或本校实际。
总体上说，研究的背景中主要应写明是在什么因素促成下研究的，为什么要对此进行研究，其中对本校的研究基础要分析得略为详尽一些。
课题申报方法与技巧范文
目录一、如何写好科研课题申报书？二、如何确保申报书质量，提高申报获准率？三、书写科研课题申报书应注意的关键问题如何写好科研课题申报书？科研课题的申报是广大教职工从事科研课题工作的一项重要前奏曲。
为了使课题申报成功立项，提高中标率，研究人员要重视课题申报书的写作。
从某种程度上来说，课题能否申报成功，是与研究人员的写作能力及格式书写是否正确有密切关系的。
1.课题申报书写作格式课题申报书的写作一般用表格形式，包括：①封面（课题名称、课题负责人、负责人所在单位、邮编、电话、填表日期、填表说明和申请者的承诺等）；②数据表或基本信息（课题组人员简历及专长）；③负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果、与课题有关的主要参考文献；④负责人正在进行的其它渠道获得的研究课题；⑤课题设计论证或报告正文（对研究课题的论证：项目立项的依据、课题研究的基本内容、重点和难点、省内外同类课题研究状况、研究方法、本课题的理论意义和实践意义；对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证，参加者的研究水平和时间保证，资料设备、科研手段，课题组人员分工）；⑥预期研究成果；⑦经费预算；⑧推荐人意见（主要是针对不具备高级职称的研究生）；⑨课题负责人所在单位意见；⑩资格审查意见、学科组评审意见、领导小组审批意见。
2.课题申报书写作特点课题申报书写作最大的特点是目的性非常明确—课题申报成功立项。
围绕这个目标具体阐述为以下几点：2.1全面性：全面占有资料是课题申报写作的基础。
较大的攻关、招标课题（尤其是国家级别的课题）都要求研究生就申报课题的国内外同行研究的现状进行阐述和评价，中小型或地域性较强的课题至少也要了解国内或省内外的研究现状。
2.2创新性：无论什么科研课题必须要有创新性，这是申报书最突出的特点。
申报课题的创新都是要求在前人没有研究过的或是在已有的研究基础上的再创造。
研究的结果应该是前人所不曾获得的方法和结论，它可以是结合课题研究实践提出的新观点、新发现、新设想、新见解，也可以是通过研究建立的新理论、新技术、新方法或开拓的新领域，还可以是某个学科领域、制度、政策等方面的突破。
教改项目申报暨申报书填写技巧
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检测方法
（1）接通试验台电源。 （2）升起滚筒间举升器。 （3）被测车辆从其纵向中心线与滚筒轴线垂直的方向驶 入试验台，使具有车速信号的车轮置于滚筒上。 （4）降下举升器至轮胎与举升器托板完全脱离为止。 （5）为安全起见，在车辆前方不得站有人员，并用档块 抵住处于试验台滚筒外的车轮。 （6）对于标准型车速表试验台： ① 启动汽车，待汽车驱动轮在滚筒上稳定后，挂最高档， 踏下加速踏板使驱动轮平稳地加速运转。 ② 当汽车车速表的指示值达到规定的车速（40km/h）时， 读取试验台速度指示值；或当试验台速度的指示值达到检 测车速时，读取汽车车速表指示值。 （8）检测结束后，轻轻踩下汽车制动踏板，使滚筒停止 旋转。对于电动机型试验台必须切断电源。 （9）升起举升器，去掉档块，汽车驶离试验台。 （10）切断试验台电源。
汽车车速表指示误差检测
张定军
江西科技学院汽车技术中心1 Nhomakorabea二、教改项目的性质、作用和要求
性质——应用性，不鼓励纯粹理论研究 作用——如果认真做，个人收益很高 第一，对个人职业生涯发展的影响大（教学 水平和职称）；第二，对学校科技工作的影 响。相对于其他项目覆盖面更广。 要求——微观、实践
2
车速表误差的形成与测量原理 车速表误差的形成 （1）轮胎滚动的半径变化 （2）机件在使用过程中的自然磨损、磁性元件的磁性发 生变化
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V：滚筒的表面线速度（Km/h） L：滚筒的圆周长度（mm） N：滚筒的转速
车速表误差测量原理
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5
车速表误差测量原理
Ln 6010
-6
6
测前准备
（一）试验台准备 （1）滚筒处于静止状态下，检查指示仪表的零点位置，若有偏差予调整。 （2）检查滚筒是否沾有油污、水泥等杂物，若有应予清除。 （3）检查举升器动作是否自如或有无漏气（或漏油）部位。否则予以修理。 （4）检查导线的连接情况。若有接触不良或断路应予修复。 （二）被检车辆准备 （1）按制造厂的规定调整好轮胎气压。 （2）清除轮胎上沾有的水、油、泥、和嵌入轮胎花纹槽内的石子等杂物。
教育教学课题申报书撰写要点与方法
教育教学课题申报书撰写要点与方法教育教学课题申报书是教师申报自己设定的教学课题时需要提交的一份文件，是对课题内容、目的、意义、研究方法等方面进行详细阐述的文书。
为了成功申报一份优秀的教育教学课题申报书，下面将就其撰写要点与方法进行分析和探讨。
一、教育教学课题申报书的要点1.选题的选择与界定：选题是教学课题申报书的灵魂所在。
教师在确定课题时需要考虑到自己的研究方向和教学实践的需求，应选择一个符合实际情况、有研究价值的课题。
同时，需要对选题进行明确的界定，明确研究的范围和内容，确保选题的可行性和科学性。
2.目的与意义：在教育教学课题申报书中，需要阐明研究的目的和意义。
即明确研究的目标是什么，希望通过这项研究实现什么样的效果。
同时，还需要说明研究对教学实践和理论研究的意义，以及对教师专业提升和学生发展的意义。
括研究设计、研究过程、数据收集和分析方法等内容。
需要确保研究方法科学、合理，能够保证研究结果的可信度和有效性。
4.预期成果：申报教育教学课题时，还需要明确预期成果。
即研究完成后，希望能够实现哪些方面的成果，包括理论成果和实践成果。
二、教育教学课题申报书的撰写方法1.确定选题：在撰写教育教学课题申报书之前，首先需要确定研究选题。
选题时需要审慎选择，可以结合自己的教学实践和研究兴趣进行确定。
2.研究背景：在教育教学课题申报书中需要明确研究的背景，即引出选题的必要性和可能的问题。
需要结合相关的理论和实践情况进行分析和阐述。
3.目的与意义：在撰写教育教学课题申报书时，需要明确研究的目的和意义。
理清研究的初衷和期望，确保研究的方向和目标明确。
包括研究设计、研究过程、数据收集和分析方法等内容。
需要确保研究方法科学、合理。
5.预期成果：在撰写教育教学课题申报书时，需要明确预期成果。
即研究完成后，希望能够实现哪些方面的成果，包括理论成果和实践成果。
综上所述，成功申报一份优秀的教育教学课题申报书，需要在选题的选择与界定、目的与意义、研究方法和预期成果等方面进行详细阐述。
教改项目申报写作能力
教改项目申报写作能力申报写作是指在教改项目申请书或申报文件中，表达出自己的想法、计划和目标的能力。
以下是提高申报写作能力的几个关键要点：1. 清晰明确的目标和计划：在写作中，明确项目的目标和计划非常重要。
确保写作清晰明了，表达准确，避免过于笼统或含糊不清的陈述。
可以使用具体的数据和例子来支持自己的论述，使论述更有说服力。
2. 充分了解项目背景和需求：在撰写申报写作时，要充分了解项目的背景和需求。
这可以通过研究国家或地区的教育政策和需求分析来实现。
这样能确保自己的申报内容与项目需求相符，并能够更好地满足项目评审的要求。
3. 有条理的组织结构：申报写作需要有清晰的组织结构。
可以采用标题和段落来组织文档，使读者能够轻松地找到所需信息。
此外，使用连接词和过渡句来确保各个部分之间的逻辑关系紧密，流畅自然。
4. 准确使用专业术语和语言：在申报写作中，使用准确的专业术语和语言非常重要。
这能表明自己对相关领域的了解和研究。
在使用专业术语和语言时，要注意避免使用过多的行话和术语，以免对读者造成困扰。
5. 注意语法和拼写错误：申报写作要注意语法和拼写错误。
使用拼写和语法检查工具，或者请他人帮忙校对，以确保申报文档没有错误。
错误的语法和拼写会给评审人员留下不专业的印象，可能会降低成功的机会。
6. 突出项目的创新性和独特性：在申报写作中，要突出自己的项目具有的创新性和独特性。
可以通过描述项目中新颖的理念、方法或实践来体现。
此外，与现有研究和实践进行对比，说明自己的项目相较之下更具优势和发展潜力。
总之，申报写作能力是一个需要不断培养和提高的能力。
只有通过不断地学习和实践，才能获得更高效和成功的申报写作能力。
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附件四:
江西省高等学校教学改革研究课题
申 报 书
项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）
课 题 名 称：__ ______
课题主持人：_____________________________________________ 学 校 名 称：_____________________________________________
通 讯 地 址：_____________________________________________
联 系 电 话：_____________________________________________
电 子 信 箱： _____________________________________________ 填 表 日 期：______________________________________________
江西省教育厅制
表述要准确、规范* 只能填写一人 一定要填写学校全称 填写负责人自己的联络方式，以便及时联系
*1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型
2、课题名称的表述还应避免价值判断
例：良好的学习习惯是提高大学英语学习成绩的基础
改①培养大学生良好的学习习惯的研究
改②培养大学生良好的学习习惯提高大学英语学习成绩的研究 3、选题宜小,小题大做,不要大题小做
例1：学生学习规律的研究
改：对高职学生学习方法指导的研究(缩小研究范围) 例2：发挥学生主体作用的研究
改：加“在高职”和“课堂教学中”（加限制性定语）
填表说明
1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。
2．《申报表》一式三份。
项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。
3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。
活页需报送三份，每份单独装订。
4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。
5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。
一、简表
课
题
主
持
人
课
题
参
与
人
二、立项背景与意义
三、课题实施方案
四、课题研究基础
五、经费预算
六、推荐、评审意见
注：填写此表时，不要任意改变栏目和规格；内容简明扼要。
如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。