当代大学生婚恋观调查及对策分析
新时期大学生婚恋观问题及对策分析
新时期大学生婚恋观问题及对策分析随着社会的发展和进步，大学生婚恋观也在不断发生变化。
新时期的大学生对婚恋的态度和观念与以往有所不同，他们更加注重个性和自由，更加理性和成熟。
随之而来的是一系列新的婚恋问题和挑战。
本文将从大学生婚恋观的变化、问题分析和对策提出等方面进行深入分析。
一、大学生婚恋观的变化新时期的大学生婚恋观与过去有了不小的变化，主要表现在以下几个方面：1. 个性化。
相比过去不同，新时期的大学生更加注重自己的个性和特点。
他们更加看重自己的价值观和生活方式，更加强调自我实现和情感表达。
2. 自由化。
新时期的大学生更加看重自由和独立，对爱情和婚姻没有太多的束缚和压力。
他们更加注重在婚姻中找到平等和共同的目标，而不是过往的一厢情愿和被动从众。
以上这些变化，反映了新时期大学生婚恋观的新特点和趋势，也为未来的婚姻和家庭关系带来了不少挑战和机遇。
1. 危害传统婚姻观。
新时期的大学生更加个性自由，对传统的婚姻观念产生了一定的冲击。
他们更加注重个人的感受和需求，而忽视了家庭的稳定和责任。
2. 沟通不畅。
由于新时期的大学生更加理性和独立，他们在婚恋关系中往往缺乏有效的沟通和交流。
他们更加注重自己的感受和立场，而忽视了对另一半的理解和尊重。
3. 社交圈子广泛。
新时期的大学生在校园和社会中都有着丰富的社交圈子，他们更加善于结交朋友和拓展人际关系。
这也容易让他们的婚恋观念受到外界的影响和干扰。
4. 观念碰撞。
新时期的大学生来自不同的家庭和文化背景，他们的观念和价值观存在着差异和冲突。
在婚恋关系中，这种差异和冲突可能会引发矛盾和纠纷。
以上这些问题，反映了新时期大学生婚恋观存在着一定的混乱和困惑，需要给予足够的重视和引导。
三、对新时期大学生婚恋观的对策提出针对新时期大学生婚恋观存在的问题和挑战，我们可以提出以下几点对策：1. 加强教育引导。
学校和社会应该加强对大学生婚恋观的教育引导，引导他们形成正确的婚姻观念和态度。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析近年来，随着社会变革和信息技术的迅猛发展，当代大学生婚恋观也发生了巨大的改变。
与以往相比，他们更加注重个人的自由和选择权，更加追求个性化与多元化的婚姻关系。
也面临着许多现实挑战，如单身率上升、择偶条件苛刻等。
需要对当代大学生婚恋观进行分析，并提出相应对策。
当代大学生婚恋观的现状是多元化和自由化。
大学生正逐渐摆脱传统观念束缚，更加注重交往过程中的自由、平等与尊重。
他们更加注重与伴侣的共同性格和兴趣爱好，而不只是家庭背景或经济状况。
随着社交媒体的流行，大学生更容易接触到各种社交平台和拓宽社交圈子，提高了他们的婚恋选择权。
现实中也存在一些问题。
单身率的上升。
随着大学毕业后工作压力的增加，许多大学生选择专注于事业发展，而将婚姻放在次要位置。
大学生在求学过程中积极参与各种社交活动，但却很少投入到稳定的婚姻关系中。
择偶条件的苛刻。
随着个人经济条件的提高，大学生开始提高自己的要求和期望。
他们要求伴侣有高学历和高收入，同时要求家庭背景和社会地位相符。
这使得大学生在选择伴侣时更加困难，也增加了他们的单身风险。
针对以上问题，可以采取如下对策。
提倡理性婚恋观。
大学生应该更加理性地看待婚姻与爱情，将个人的幸福和家庭的稳定放在首位。
他们需要认识到婚恋关系的长远意义，以及婚姻对自身和社会的积极影响。
加强婚恋教育。
学校和社会应该加大对大学生婚恋观的教育力度，通过课堂教育、心理咨询和实践活动等形式，引导大学生树立正确的婚恋观，理解家庭的重要性，并提供相应的婚恋技能培训，帮助大学生更好地面对婚恋问题。
相关部门应推出相关政策，支持大学生的婚恋与家庭建设。
提供就业和住房方面的支持，减轻大学生的后顾之忧，使他们更有信心和能力投身婚姻和家庭。
当代大学生婚恋观呈现多元化和自由化的趋势，但也面临一些挑战。
需要加强婚恋教育，提倡理性婚恋观，同时加大对大学生就业和住房等方面的支持。
只有通过综合措施，才能够帮助当代大学生树立正确的婚姻观念，建立稳定幸福的婚恋关系。
大学生婚恋观调查报告_
大学生婚恋观调查报告_随着社会的变迁和人们价值观的改变，大学生婚恋观也发生了一定的变化。
本文将从大学生的婚恋观角度出发，调查分析当前大学生的婚恋状态和态度，并探究其原因和对策。
一、调查方法和结果本次调查采用问卷调查法，共有100名大学生参与。
男女比例分别为52%和48%。
以下为主要问题和结果分析：1. 当前是否有恋爱对象？结果显示，有恋爱对象的大学生占46%；没有恋爱对象的占54%。
2. 对面对结婚的态度是？结果显示，67%的大学生认为会结婚，但暂时不着急；22%的大学生认为不会结婚；11%的大学生认为会结婚，但不着急。
3. 对伴侣的要求是？结果显示，大学生对伴侣最看重的是性格和爱好，超过75%的人认为这一点是最重要的；其次是外貌，有17%的人认为这是影响恋爱的一点。
同时，职业和财富的影响较小，不到10%的人认为这是影响恋爱的一点。
结果显示，大学生认为结婚的主要原因是对彼此的感情达到了一定的程度，占57%；其次是家庭压力和生育需要，分别占23%和17%。
二、分析原因和对策1. 入学压力和时间管理绝大多数大学生在入学后面临课业负担和考试压力，时间往往都被占满。
大学生一般都比较懂得自我管理，因此，在恋爱选择上，一般会把自己的学业放在第一位，把时间安排得比较紧凑。
学生应该合理规划时间，有一个明确的恋爱计划，做到学业与恋爱的平衡。
2. 彼此价值观不一致在大学期间，学生会明显地感受到自己身份地位的变化，思想观念也会发生变化。
学生群体中存在着各种不同的价值观和思想观念，因此，恋爱对象之间价值观不一致会造成很大的问题。
因此，在选择恋爱对象时，学生应该注意与自己价值观相符合的人，尽量避免因为思想观念不同而带来的矛盾和冲突。
3. 家庭压力和经济压力大学生恋爱中最大的难题是家庭和经济问题。
在父母催婚、结婚的压力下，学生们是否有足够的勇气去面对和解决这些问题，其结果取决于他们的内心。
目前，很多大学生都缺乏独立经济能力，而且大多数时候都需要从家里得到支持，这同样是影响恋爱和婚姻的主要因素之一。
当代大学生婚恋观现状的调查分析
当代大学生婚恋观现状的调查分析一、本文概述随着社会的快速发展和文化的多元化，当代大学生婚恋观已经发生了显著的变化。
作为社会的新鲜血液和未来的中坚力量，大学生的婚恋观念不仅影响他们个人的生活选择，也在一定程度上预示着社会婚恋文化的走向。
因此，对当代大学生婚恋观现状进行深入的调查和分析，不仅有助于了解当代大学生的真实想法和需求，也能为高校教育、家庭教育以及社会文化的健康发展提供有益的参考。
本文旨在通过问卷调查、深度访谈等多种方法，全面了解当代大学生的婚恋观念、婚恋行为以及影响婚恋观的各种因素。
在此基础上，分析当代大学生婚恋观的特点、存在的问题以及背后的深层次原因。
结合社会文化背景和心理学、社会学等相关理论，对大学生的婚恋观进行深入的解读和探讨，以期为社会各界提供有益的参考和建议。
通过本次调查分析，我们希望能够为大学生自身的成长和发展、高校和家庭教育的改进、社会婚恋文化的健康发展贡献一份力量。
也期待通过这一研究，引发更多关于大学生婚恋观的思考和讨论，推动相关领域的深入研究和实践发展。
二、研究方法与样本本研究采用定量与定性相结合的研究方法，旨在全面而深入地探讨当代大学生的婚恋观现状。
通过文献综述法，对国内外关于大学生婚恋观的相关研究进行梳理和评价，为后续研究提供理论基础和参考依据。
采用问卷调查法，设计包含多个维度和指标的问卷，以随机抽样的方式在全国范围内的多所高校进行大规模的调查，收集大学生对婚恋观的看法、态度和行为等方面的数据。
为了更深入地了解大学生的内心世界和情感体验，本研究还采用了个案访谈法，选取部分具有代表性的大学生进行深入访谈，通过他们的故事和经历，揭示大学生婚恋观的多元性和复杂性。
在样本选择方面，本研究充分考虑了性别、年级、专业、地域等因素的影响，力求使样本具有广泛的代表性和普遍性。
最终，共收集了来自全国范围内所高校的份有效问卷，其中男生占%，女生占%；大一至大四的学生分别占比%、%、%和%；涵盖了文、理、工、农、医等多个专业；来自城市、乡镇和农村的学生分别占比%、%和%。
当代大学生婚恋观现状的调查分析
当代大学生婚恋观现状的调查分析随着社会的发展，大学生的婚恋观也发生了巨大的变化。
过去，大多数人在大学毕业后很快就会结婚，但如今，越来越多的大学生选择延迟婚姻，并且对婚恋关系有着不同的看法。
为了更好地了解当代大学生的婚恋观现状，我们进行了一项调查，并对其结果进行了分析。
调查方法：我们在多所高校对大学生进行了问卷调查，涵盖了性别、年龄、专业、家庭背景等不同的学生。
问卷内容涵盖了婚姻观念、恋爱观念、对婚姻的期待以及影响婚恋观念的因素等方面。
调查结果分析：1. 延迟婚姻的选择在对大学生的婚姻观念进行调查时，我们发现越来越多的大学生选择延迟婚姻。
有45%的受访者表示他们希望在30岁之前结婚，而有25%的受访者则表示他们希望在35岁之前结婚。
仅有5%的受访者表示他们计划在25岁之前结婚。
这表明大学生对婚姻的态度在发生着变化，延迟婚姻成为了一种普遍的选择。
2. 婚姻观念的多样化调查中发现，大学生对婚姻有着不同的期待和看法。
部分受访者认为婚姻是一种责任和承诺，他们希望在婚姻中享受到安定和幸福；另一部分受访者则认为婚姻是束缚，他们更倾向于自由和独立的生活方式。
这种多样化的婚姻观念反映了当代大学生对婚姻的理解和认知有所不同。
3. 恋爱观念的变化在对大学生的恋爱观念进行调查时，我们发现大学生对恋爱的态度也在发生着变化。
有一部分受访者表示他们希望在谈恋爱之后才考虑结婚，而另一部分受访者则认为谈恋爱并不意味着一定要走向婚姻。
这表明大学生对恋爱有着不同的理解和期待，恋爱不再是必然导向婚姻的过程。
4. 影响婚恋观念的因素在调查中我们发现，影响大学生婚恋观念的因素非常复杂。
家庭背景、社会环境、个人成长经历等都会对大学生的婚恋观念产生影响。
家庭对婚姻的态度和方式、社会对婚姻的评价和期待、个人在成长过程中的恋爱经历等都可能会影响大学生对婚姻的看法。
分析与总结：从以上调查结果可以看出，当代大学生的婚恋观念呈现出多样化和个性化的特点。
当代大学生婚恋观的调查报告
当代大学生婚恋观的调查报告大学生恋爱观调查报告篇一我们就在校大学生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的大学生，调查不分年级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子稿问卷调查。
针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。
大学生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不准备恋爱”。
在“是否喜欢并愿意与异性交往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“非常喜欢并愿意”和“愿意正常交往”而另外三项“谈不上喜欢但也不厌恶与异性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜欢也不愿意”所占的比例很少。
大学生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所暗示，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。
在现在这么开放的时代，我们的大学生对恋爱的看法也许比以前更加大胆了，这也就有了“67%”有过主动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经历的这种景象，而另外33%为什么不主动追求，也许由他们自己的原因。
大学中的恋爱，现在已经成为许多人的一种大学经历“67”的受调查者认为大学期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历，“21”的人抱着顺其自然，不能强求的态度，另外极少数的人将恋爱当作游戏或者目前对恋爱没概念。
有人说，恋爱是大学的一门必修课，而事实情况却是“33%”的人以前谈过，现在单身，另外“33”的人从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业事业为重，大学期间不谈恋爱。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析一、本文概述随着社会的快速发展和文化的多元化，当代大学生的婚恋观念正在经历前所未有的变革。
这一群体作为社会的新鲜血液，其婚恋观的现状不仅关乎个体的幸福与成长，更在一定程度上反映了社会价值观念的变迁。
本文旨在深入探讨当代大学生的婚恋观现状，分析其中的问题与挑战，并提出相应的对策和建议。
我们将从多个维度出发，全面剖析大学生的婚恋观。
这包括他们对婚姻和恋爱的基本认识、择偶标准、婚姻期望等方面。
通过问卷调查、深度访谈等研究方法，我们将获取大量一手数据，力求客观、真实地反映当代大学生的婚恋观现状。
在此基础上，我们将进一步分析这些观念背后的社会、文化、心理等因素。
例如，经济压力、教育环境、家庭期望等如何影响大学生的婚恋观？我们也将关注性别差异、城乡差异等因素对婚恋观的影响。
我们将提出一系列对策和建议。
这些建议旨在帮助大学生树立正确的婚恋观，提升他们的婚恋幸福感和满意度。
也希望为高校、家庭和社会提供有益的参考，共同促进大学生的健康成长和社会和谐发展。
二、当代大学生婚恋观现状分析随着社会的发展和文化的多元化，当代大学生的婚恋观呈现出新的特点和趋势。
他们不再被传统的婚恋观念所束缚，而是更加开放、自由和多元。
然而，这种变化也带来了一些问题和挑战。
当代大学生普遍接受并认同婚恋自由和平等的观念。
他们认为，婚姻应该是基于爱情和相互尊重的基础上建立的，而不是受到外界的压力或传统的束缚。
因此，他们更加注重个人的感受和选择，不愿意被传统的婚姻观念所限制。
当代大学生对于婚姻和家庭的期望更加实际和理性。
他们不再把婚姻看作是生活的唯一目标，而是将其视为一种生活方式和选择。
同时，他们更加注重婚姻的质量和稳定性，不愿意为了结婚而牺牲自己的个人发展和幸福。
然而，当代大学生的婚恋观也存在一些问题。
一方面，一些学生对于婚姻和家庭的责任感不够强烈，缺乏对于婚姻和家庭的尊重和承诺。
这可能导致婚姻的不稳定和家庭的不和谐。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析当代大学生的婚恋观在不断变化，与以往的传统观念有所不同。
这种变化主要体现在以下几个方面：婚恋观念的多元化，婚恋年龄的推迟，经济压力与婚恋选择的冲突，网络婚恋的普及等。
针对这些问题，应采取相应的对策。
当代大学生的婚恋观念多元化是一种明显的趋势。
过去，婚恋观念主要以“门当户对”和经济条件为基础，而现在，大学生的婚恋观念更强调个人的感受和心理需求。
他们更加注重婚姻中的情感和精神的契合。
在婚恋教育中，要鼓励大学生拥有一种积极、真实而理性的婚恋观念，同时也要尊重个人的选择权。
婚恋年龄的推迟也是大学生婚恋观的一种表现。
随着年龄的增长，大学生对婚姻和家庭有了更深入的思考。
他们更加关注自己的事业发展和个人成长。
大学生在选择伴侣时更加看重对方的能力和发展潜力，而非仅仅是物质条件。
在这种情况下，可以加强大学生的就业指导和职业规划，帮助他们更好地平衡事业和婚姻。
经济压力和婚恋选择之间的冲突也是当代大学生婚恋观的一个重要问题。
在现代社会中，由于房价和物价的上涨，大学生在结婚前往往需要面临巨大的经济压力。
在婚恋教育中，可以加强对大学生理财的指导，帮助他们更好地规划自己的经济状况，为婚姻生活做好准备。
网络婚恋的普及也对大学生的婚恋观产生了重要影响。
现在，大学生通过网络平台来寻找伴侣已经成为一种普遍的方式。
网络婚恋存在信息不对称和真实性难以判断的问题。
大学生应增强自我保护意识，在网络交友中要谨慎行事，不轻易相信他人。
学校可以加强网络婚恋教育，提升大学生的婚恋智慧和判断能力。
当代大学生婚恋观念的变化给婚恋教育工作带来了新的挑战。
我们应根据大学生的实际情况，制定相应的对策。
鼓励并引导大学生拥有积极、真实而理性的婚恋观念，加强就业指导和职业规划，提升大学生的经济状况和理财能力，加强网络婚恋教育，提升大学生的婚恋智慧和判断能力。
只有这样，才能使大学生更好地面对婚恋问题，为自己的未来打下坚实的基础。
新时期大学生婚恋观问题及对策分析
新时期大学生婚恋观问题及对策分析随着社会文明的不断发展，大学生婚姻观念也随之变化。
传统的婚姻观念已经被打破，取而代之的是以自主、自由、平等为核心的婚恋观念。
然而，这种新时期的婚恋观念也面临一些问题和挑战。
本文将从大学生婚恋观念的现状入手，探讨问题原因及对应策略。
一、现状1、自由恋爱日益普及在大学校园中，自由恋爱已成为一种普遍的爱情模式。
大学生们更加重视两性之间的感情，在自由和平等的前提下，寻找心灵契合的伴侣。
这种现象与传统的包办婚姻完全不同，大学生们更加注重自我意识和尊重。
但也因此带来了一些问题。
2、恋爱关系不稳定自由恋爱的普遍化也使得年轻人的恋爱关系变得不稳定。
在浪漫主义的影响下，一旦出现某种矛盾，甚至是极其微小的问题，往往导致彼此立刻分手。
其原因在于大学生对婚姻和恋爱有一定的不确定性，恋爱期间对未来的思考不够深入，只是把恋爱当作一种快乐和体验。
这使得一旦互相有所失望或矛盾时，就会很容易分手。
3、过早性行为增多随着社会的开放和性观念的不断改变，国内青少年早婚现象有所减少，取而代之的是过早性行为的增多。
在寻找对象的过程中，大学生们更注重两性感情的升温，而在缺乏婚姻保障的前提下，会更容易发生过早性行为的现象。
这种现象的出现，不仅直接威胁到身体健康，而且还容易引发家庭纷争和社会争议。
4、择偶标准升级在过去，大学生们的择偶标准主要以同岁、相貌、家庭背景为主。
但现在，大学生的择偶标准更趋向于志同道合、共同爱好、相互尊重等方面。
这样的择偶标准更能反映大学生独立意识的提高，在寻找恋爱对象时，不是单纯的以经济和物质为出发点，而是更注重彼此的精神契合。
然而，这种标准的升级也给大学生恋爱带来了一定的挑战。
比如，找到这样的伴侣难度更大，同时也面临着更加复杂的恋爱关系。
二、原因分析对于这些现象的出现，我们需要从社会、家庭、个人三个方面进行分析。
1、社会方面现代社会的开放和改革，带来了尊重和平等的婚姻观念，以及自由恋爱的权利。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析婚姻是人类社会的基本组成部分，婚恋观是社会文化的重要方面之一。
随着时代的进步，大学生的婚恋观也不同于过去，它与社会、家庭和个人的关系息息相关。
因此，对当代大学生婚恋观的研究具有重要的理论和实践意义。
本文旨在分析当代大学生婚恋观的现状及其对策。
1. 年纪更大再考虑婚姻现在的大学生普遍觉得结婚并不是必须的、也不是最重要的事情，他们更多地选择专注于学业和职业发展，当自己的能力和经济条件有保障时再考虑结婚。
2. 个人价值比婚姻价值更高随着社会的发展和变革，大学生们对自身的个人价值越来越重视，婚姻对于他们的重要性和意义已经不如以往了，相比之下，他们更注重自己的职业生涯和个人成就。
3. 不愿承担太多责任大学生面临着课程负担、竞争压力和未来稳定问题的挑战，他们对婚姻的态度很复杂，不希望在青春年华时承担太多的责任，更希望自己能够不受束缚地去实现自己的人生追求。
4. 社交属性弱化在现代社会，大学生们的社交属性越来越弱化，尤其是在大城市生活的大学生，他们往往无从寻找到适合自己的婚姻伴侣，也不善于主动和异性交流。
5. 婚姻模式多样化传统婚姻模式的已经无法满足当代年轻人的需要，大学生们不再把婚姻看做是一件神圣的事情，而是更倾向于自由、开放、多元化的婚姻模式。
二、当代大学生婚恋观形成的原因1. 家庭背景差异不同的家庭背景会无形地影响到他们的婚恋价值观，因此当代大学生的婚恋观形成受到了家庭环境、文化背景、教育程度等多种因素的影响。
2. 社会文化的多元化当代社会何其多元化，经济发展、开放政策、互联网等因素的引入，对社会文化产生了重要的影响。
在这种多元文化的环境下，人们的婚恋观念也在不断变化。
3. 个人发展的需求随着时代的发展，人们对自我发展的需求越来越迫切，对婚恋的需求相对降低。
因此，在个人发展的进程中，越来越多的人将自己的人生价值和发展重心放在了职业上，而不是婚姻。
1. 推广正确婚恋观念在教育和社会机构中广泛推广正确的婚姻和情感观念，引导当代大学生更好地理解和接受婚姻的意义和价值，同时提高他们在婚恋问题上的社交能力和沟通能力。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析婚姻是人类社会的基本组成部分，它是维护家庭和社会稳定的同时也是传承人类文化的重要方式。
然而，随着社会发展、文化多元化和教育水平提高，当代大学生婚恋观逐渐变得多样化。
本文从当代大学生婚恋观现状和对策两个方面进行深入分析。
1. 多元化的婚恋观现代社会婚姻的形式已经变得更加多元化，婚恋观也随之发生了改变。
大学生们对婚恋的看法多种多样，有的人认为爱情是最重要的，而有的人则认为婚姻是家庭的基础，不应该只以爱情为前提。
有些人坚信一夫一妻制，也有人倡导多角度、多种方式的婚姻关系。
总之，当前大学生群体对婚姻的态度已经越来越开放和多元化。
2. 婚姻年龄的延后另外一个值得关注的现象是，随着社会和教育水平的不断提高，大学生的婚姻年龄同样也延迟了不少。
传统观念中，男性30岁以前、女性27岁以前都应该结婚，但现在越来越多的大学生选择迟婚或不婚。
他们认为婚姻不是唯一的幸福出路，更多的时间可以用来追求事业发展和自我实现。
3. 男女同权的比例增加与传统观念相比，当代大学生男女同权的观念更加普及。
男女之间不再是强弱关系，而是相互平等、相互尊重的关系。
这种观念在婚恋关系中也体现得淋漓尽致，夫妻双方在家庭中享有相同的权利和义务，共同协作创建一个幸福美满的家庭。
4. 投资婚姻观的兴起当代大学生普遍具有一定的经济基础和高学历，他们对婚姻的看法也逐渐凸显出对未来的考量。
在他们的婚姻观中，婚姻不仅仅是爱情的结晶，也是买方的投资，一位优秀的伴侣需要有稳定的收入和高素质的人格，这样才能够保证未来的家庭稳定。
1. 加强婚恋教育学校应该设立婚恋教育课程，让学生了解婚恋关系的本质和前提，掌握健康的婚姻观和婚恋技巧，提高他们选择伴侣、处理婚姻问题的能力。
2. 推广家庭文化大学生的婚姻观不仅仅受到社会文化的影响，还与家庭背景有关。
家长应该积极推广家庭文化，让孩子从小就了解家庭和婚姻的重要性，并向孩子灌输正确的婚姻观。
3. 建立恰当的社交环境大学生是年轻人群体中的主力军，他们的社交环境很重要。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析近年来，我国的社会经济与文化发展迅速，经济实力不断加强，城市化进程不断推进，科技水平也有了长足进步。
这一切都对人们的生活方式、价值观念以及婚姻观念产生了巨大的影响。
统计数据表明，大学生婚恋观正在发生深刻变化，许多大学生对传统的婚恋观念不再居于重要地位，而是更多的追求自由、平等、分享和灵活性。
本文立足于当前当代大学生的婚恋观念现状，从文化现象和社会背景等多个方面展开分析，提出担当使命、多元化、坦诚沟通等应对策略。
1. 非婚恋爱模式化以前的传统观念认为非婚同居是不道德、不合适的，不过在当下，越来越多的大学生接受了同居的爱情模式，他们希望可以更好地了解对方，而同居是了解的一个手段。
不过也有不少大学生认为结婚并不是必须的，他们认为婚姻是束缚和神圣的，而和恋爱以及非婚同居相比，更多的是考虑平等和自由的问题。
2. 个人价值观的崛起大学生的教育水平普遍较高，因此在寻找伴侣时注重个人的品质和人格特质，将这些事情看作是重要的约束条件，而不是崇尚传统的婚姻观念。
他们更加强调各自的价值观差异是否配合，不是想着“相似的人会过得更好”，而是“不同的人也有可能互相搭配得适合”。
3. 个性化需求的增强当前，随着时代的发展和进步，人们的家庭和职业环境得到了大幅度改变，同时，与此相应的是，人们婚姻观念发生了截然不同的转变，不再循规蹈矩地跟从传统观念。
大学生也相应地更加注重个性化的选择，各自的追求也有所不同，比如有人追求稳定的长久婚姻关系，有人更加认可恋爱自由、开放和多元化。
对策分析1. 担当使命时代在不断变化着，大学生的婚姻观也日渐多元化。
在这样一个多元的时代背景下，学校应当承担更多的社会责任，一方面，学校可以开设相关专业课程，如心理辅导、婚姻家庭教育等，帮助大学生更好地了解婚姻和爱情的相关知识，促进其了解和认识各种婚恋模式和影响婚姻的因素；另一方面，学校也可以奖励符合大学生婚姻观的婚姻和家庭样板，创造美好的婚姻和家庭氛围，为大学生提供良好的榜样。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析1. 引言1.1 背景介绍当代大学生婚恋观现状及对策分析引言：随着社会的不断发展和进步，大学生婚恋观也在不断变化和更新。
传统的相亲、包办婚姻已经渐渐退出历史舞台，取而代之的是自由恋爱、自主选择的婚姻观念。
随着社会变革的加快和信息化的发展，当代大学生面临着更多的挑战和选择，婚恋观也受到了诸多影响。
在这样的背景下，当代大学生的婚恋观念开始呈现多元化、自由化的特点。
他们更加重视个人的感受和选择权利，更加注重双方的平等和沟通，不再被传统的束缚所限制。
也有一部分大学生对婚姻持有较为消极的态度，对婚姻的认识存在偏差，导致他们在婚姻问题上产生疑惑和困惑。
对当代大学生的婚恋观现状进行深入分析，探讨影响因素，并提出相应的对策建议，对于促进大学生健康、平等、和谐的婚恋关系具有重要意义。
【字数：261】1.2 问题意识当代大学生婚恋观现状及对策分析引言随着社会的进步和变化，大学生婚恋观也在发生着深刻的变化。
传统的婚恋观念逐渐被现代化的理念所取代，大学生们对于婚姻和恋爱的看法也有了显著的变化。
随之而来的问题也不可忽视。
随着社会竞争的加剧，现代大学生普遍面临着学业压力和就业压力，时间和精力都被占据的太多，导致了婚恋观念的淡化和婚姻观念的改变，很多人更倾向于事业和个人发展，而非家庭生活。
这种现象不仅影响了大学生的恋爱观念，也在一定程度上影响了整个社会的家庭价值观。
传统的父母包办婚姻观念逐渐淡化，大学生更加倾向于自由选择伴侣，而这种选择的自由也给他们带来了更多的困惑和焦虑。
缺乏正确的婚恋教育和指导，导致很多大学生在面对恋爱和婚姻问题时不知所措，容易受到外界干扰和影响。
了解当代大学生的婚恋观现状，分析影响因素并提出有效的对策建议，对于帮助大学生树立正确的婚恋观念，促进健康的社会发展具有重要意义。
2. 正文2.1 大学生婚恋观现状分析大学生婚恋观的现状可以说是多元化和复杂化的。
随着社会的变革和发展，大学生婚恋观已经不再是单一的模式，而是呈现出多种形态。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析当前，随着社会的发展和时代的变化，大学生的婚恋观也发生了很大的变化。
以前，大多数人都认为婚姻是人生中必不可少的一部分，而现在，人们的婚姻观念越来越多元化。
大学生的婚恋观主要存在以下几个方面的问题：一、婚恋观念过于浅薄。
很多大学生尚未真正意识到婚姻的意义和重要性，只是把结婚看作一种形式，而忽视了婚姻所要承担的责任和义务，对于维持婚姻的信仰不坚定。
二、婚姻伦理观念淡薄。
由于长期接受的大众文化影响，有些大学生认为个人的利益至上，将个人自由、个性发挥看成是最高追求，往往忽略了婚姻中所需的相互支持、相互理解等方面的伦理观念。
三、基础知识匮乏。
很多大学生并没有完全了解婚姻及家庭的基本知识，缺乏理性的婚恋观，对于此类问题，也没有及时的疏导和引导。
针对上述问题，我们应该逐一解决，并采取以下措施：一、加强婚姻家庭教育。
学校应该探讨如何加强对大学生的婚姻家庭教育，不仅仅让大学生知道什么是婚姻，还要让他们知道婚姻的各种情况、挑战和问题，并通过相关课程和讲座的方式提高大学生对婚姻的认识。
二、强调婚姻的重要性。
加强对大学生婚姻制度和法律法规的宣传和教育，告诉他们结婚并不只是形式上的，而是责任和义务的承诺，需要有舍有得，更需要有坚定不移的信仰。
三、定期开展婚恋知识普及宣传活动。
通过各种形式的活动，通过讲座、读书会、社交电影等，多渠道、多形式地宣传和普及婚恋知识，让大学生更深入地了解婚姻与爱情之间的区别，在婚恋中保持理性的判断和分析，更好地应对婚姻中遇到的问题。
四、引导大学生形成正确的婚恋观。
针对当前大学生的婚恋困惑，学校应该加强对大学生的思想引导和倡导，让他们知道正确的婚恋观是什么，不断强化自身价值观和人生目标，树立正确的婚恋价值观，不轻易放弃个人价值和坚持自我。
综上所述，大学生的婚姻观念正在经历变化，我们应该重视婚姻教育，加强婚恋知识的普及和宣传教育，引导大学生形成正确的婚恋观。
只有这样，才能为大学生的婚姻生活搭建一个更加稳定和健康的平台，更好地走上幸福的人生之路。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析【摘要】当代大学生婚恋观现状复杂多样，受到社会发展、家庭影响、个人经历等因素的共同影响。
一方面，大学生普遍存在婚恋观忽视感情基础、重视物质条件的倾向，导致婚姻稳定性下降；一些大学生更加注重自我发展与自由选择，对传统婚姻观念持怀疑态度。
针对这一现状，构建正确的教育体系变得尤为重要，提升婚恋观教育的广度和深度，让大学生形成积极正面的婚姻观念。
大学应该引导学生树立正确的价值观，注重感情与责任，并提倡尊重个人选择、理解多样化婚恋方式。
未来，随着社会的不断发展，大学生婚恋观将继续受到挑战和变革，需要大家共同关注和引导，努力构建和谐幸福的婚姻关系。
【关键词】当代大学生、婚恋观、现状、分析、原因、对策、建议、提升、教育、正确的价值观、总结、展望未来。
1. 引言1.1 背景介绍当代大学生婚恋观现状及对策分析引言随着社会的发展和时代的变迁，当代大学生婚恋观念在不断发生变化。
传统的婚姻观念逐渐被现代化、个性化的观念所取代，大学生对于婚姻和恋爱的看法也日益多元化。
在这个多元化的婚恋观念下，大学生面临着各种婚姻观念的冲突和选择困难，也容易受到外界环境的影响而迷失自我。
研究目的本文旨在通过对当代大学生婚恋观现状进行深入分析，探讨其形成原因并提出相应的对策建议，以更好地引导大学生树立正确的婚恋观念，促进其健康、稳定的恋爱关系和婚姻观念，使他们能够在追求个人幸福的也能够承担起家庭责任，实现自我和社会的双赢。
1.2 研究目的本文旨在探讨当代大学生婚恋观现状及对策分析，通过深入分析大学生婚恋观的现状、原因和影响因素，提出有效的对策建议，促进大学生形成健康的婚恋观念。
具体研究目的包括以下几点：1. 分析当代大学生婚恋观的现状，了解其特点和趋势；2. 探讨导致当代大学生婚恋观变化的原因，剖析社会、文化等因素对婚恋观念的影响；3. 提出针对当代大学生婚恋观存在问题的有效对策建议，帮助大学生树立正确的婚恋观念；4. 探讨如何提升婚恋观教育，加强大学生对婚恋问题的认知和反思；5. 倡导大学生建立正确的价值观，引导他们追求健康、平等、尊重的婚恋关系。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析随着社会的快速发展和传统价值观念的改变，当代大学生的婚恋观念也在不断发生变化。
相比过去，现在的大学生更加独立自主，更加注重个性和自由，因此他们对待婚恋问题的态度也更加开放和多元化。
与此一些新的问题也随之出现，比如婚恋观念的浮躁化、择偶标准的纷繁复杂化等。
我们有必要对当代大学生的婚恋观现状进行深入分析，并提出相应的对策，以引导他们健康理性地面对婚恋问题。
一、当代大学生婚恋观的现状1. 婚恋观念的变化在过去，大学生往往被灌输着传统的婚恋观念，比如相亲、门当户对、早婚早育等，但是随着社会的变革和信息的快速传播，现在的大学生对婚恋问题的态度更加开放。
他们更加注重个性和自由，更加强调婚姻的平等和民主，这无疑是一种积极的变化。
也有一部分大学生在这种开放的态度下，缺乏对婚姻的责任感和承诺，导致婚姻观念的浮躁化和消极化。
2. 择偶标准的多元化现在的大学生对择偶标准也更加多元化。
从过去的门当户对，到现在的个性化和多元化，大学生对择偶的要求也在不断发生变化。
他们更加注重对方的人格和内涵，而非外表和物质条件。
这无疑是一种进步，但是也有不少大学生在择偶标准上犹豫不决，甚至陷入纠结和焦虑。
3. 婚前恋爱的普遍化与过去相比，现在的大学生更加倾向于进行婚前恋爱，以确定自己的择偶对象。
这样可以更好地了解对方，避免因为婚后生活不和谐而造成的婚姻危机。
也有不少大学生在婚前恋爱中陷入矛盾和纠纷，导致感情的破裂和婚姻的失败。
针对当代大学生婚恋观念的变化，我们应该引导他们树立正确的婚恋观念。
要让大学生明白婚姻不仅是个人幸福的追求，更是一种责任和承诺。
要让他们认识到，对婚姻的尊重和珍惜，才是长久幸福的基础。
在择偶标准多元化的今天，我们应该引导大学生培养健康的择偶标准，既要注重对方的品质和内涵，更要考虑到双方的家庭、教育、职业等因素。
只有在全面的条件下，才能找到适合自己的另一半。
对于婚前恋爱的普遍化，我们要倡导大学生进行理性的婚前恋爱，不要因为冲动而轻易投入感情，更不能因为恋爱而忽略了学业和个人发展。
当代大学生婚恋观现状及对策分析
当代大学生婚恋观现状及对策分析当代大学生的婚恋观念受到社会发展和文化变革的影响，在不断地改变和升级。
随着中国现代化进程的不断加速，大学生婚恋观也逐渐呈现新的特点和趋势，影响着他们的婚恋态度和行为。
本文就当代大学生婚恋观的现状及对策进行分析。
1. 自主选择的重要性当代大学生崇尚自由、独立和平等，他们更加注重婚恋中的自主选择。
相比过去父母之命媒妁之言的婚恋观念，现在的大学生更加倾向于自己选择自己的伴侣，尊重彼此的意愿和选择。
2. 婚恋观念多元化在当代社会，大学生接受的信息更加广泛，思想更加开放，导致婚恋观念的多元化。
一部分大学生追求自由恋爱，主张先谈恋爱再谈婚姻；而另一部分大学生倾向于传统观念，重视家庭责任和婚姻稳定。
3. 婚龄推迟趋势由于受到教育水平的提高、经济压力的增加以及职业规划的影响，大学生的婚龄普遍推迟。
相比之前，如今的大学生更倾向于先就业、先事业，婚姻成为了次要的选择。
4. 婚恋观念存在矛盾尽管大学生崇尚自由和平等的婚恋观念，但现实中仍然存在着很多矛盾。
在父母的期望与自己的选择之间，事业发展与婚姻生活之间，独立自主与家庭责任之间等矛盾。
1. 加强婚姻观念教育学校和社会应该加强婚姻观念教育，不断推进性别平等观念、家庭责任观念和伦理道德观念的普及。
通过教育让大学生明白婚姻的重要性和责任，引导他们形成正确的婚姻观念。
2. 促进多元化婚恋观念尊重和包容大学生多元化的婚恋观念，不断推进社会的多元化发展和思想解放。
不同的婚恋观念都有其存在的理由，没有绝对的对错，需要构建一个包容和谦虚的社会环境。
3. 理性看待婚姻与事业大学生应该理性看待婚姻与事业的关系，既要有发展的激情，也要顾及家庭的责任。
对于婚姻和事业的选择，需要在考虑自身意愿的也要综合考虑家庭的需求。
4. 引导家长正确教育子女家长在子女的婚恋观念方面起着举足轻重的作用，需要正确引导子女的婚姻观念。
要让子女明白，婚姻不是简单的两个人的事情，而是家庭、子女、长辈共同的责任。
大学生婚恋观调查报告范文
大学生婚恋观调查报告范文大学生婚恋观调查报告范文(精选5篇)大学生婚恋观调查报告范文篇1一、调查主题大学生对恋爱和婚姻的观点和态度二、调查时间20XX年XX月至20XX年XX月三、调查对象以X大学信息学院大一学生为调查对象，采用自主编制调查提纲，简单随机抽样法选取调查调查对象。
具体做法是：小组成员课后在大学生教室、实验室、寝室随机抽取同学进行调查，并记录调查结果。
此次调查对象中，我们尽量做到男女比例均衡，因此男女生各占6人，其中计算机专业男女各2人，教育技术学专业男女各4人，年龄在22-26之间。
四、调查结果分析(一)调查提纲1、您现在的恋爱状况？如果是单身，追问您当前不谈恋爱的原因是什么？2、您的恋爱的动机？3、择偶的标准中最看中的因素是？4、您倾向于认为恋爱中的花费应该由谁来承担？5、您对于网恋，异地恋，姐弟恋等恋爱方式的看法？6、您认为找对象最好的方式是？7、您觉得哪种因素是促使您结婚的最重要原因？8、您对于当下比较流行的婚姻方式，比如裸婚/闪婚/毕婚/试婚/丁克家庭等的看法。
或者您还对于哪些社会上关于婚姻的现象有自己的见解？9、您对婚前性行为的看法？10、你认为保持婚姻爱情长久的条件有哪些？(二)结果分析本次调查提纲分为恋爱观和婚姻观两个部分，恋爱观主要涉及恋爱状况、恋爱动机、择偶标准、恋爱消费、恋爱方式等，婚姻观主要包括择偶方式、结婚动机、婚前性行为看法、婚姻方式选择以及维系婚姻的因素。
本次调查的12个同学只有一个女生有对象，两个男生表示正在追求中，没有恋爱的同学占到绝大多数。
根据平时的相处和了解，这个结论也算是意料之中。
对于单身的同学我们进一步追问了原因。
其中大部分同学认为自己没有遇到合适的对象，还没有碰到自己心仪的人，有个同学因为觉得时机不够成熟，希望毕业工作稳定之后再找。
可以看出他们还是比较理智的，盲目谈恋爱比较少，更多的遵从自己内心的想法，对另一半怀着美好的期待。
恋爱是走向婚姻的必经阶段，因此对大学生的恋爱动机也应该有所了解。
新时期大学生婚恋观问题及对策分析
新时期大学生婚恋观问题及对策分析随着社会发展和大学教育的普及，大学生的婚恋观也发生了一定的变化。
然而，仍有一部分大学生存在婚恋观问题，如对婚恋的态度不够成熟、对理想婚姻的认识不足、择偶标准过于单一等。
那么，如何规范大学生的婚恋观呢？一、培养成熟的婚恋观大学生作为成年人，应该对婚姻有清晰明确的认识和了解。
婚姻并不是简单的两人相处，而是包含诸多方面的综合性问题。
大学生应该具备独立与自主的思考能力，能够关注到自身的内在需求和外在的情感因素，才能更加成熟、理性地处理婚姻问题。
此外，大学生应该树立正确的婚恋观念，不要仅仅注重外在因素，而应该以双方个性、价值观念、人生观等为主要衡量标准。
二、提高对理想婚姻的认识大学生往往容易把婚姻简单地看成一种生活形式或者社会习俗。
应当提高对理想婚姻的认识，从两人相互理解、尊重和包容等方面看待婚姻。
应该积极探寻与自己有共同兴趣爱好和目标的伴侣，从而建立一个充满爱情和感情的家庭。
这无疑有利于未来相处的融洽和家庭的和谐。
三、多维择偶，避免过于单一大学生在择偶时应当注意不要过于追求某一方面的条件，而应该有全面的考虑。
过度关注外表容貌或者财富地位等短暂而表面的东西，并不一定会给自己带来幸福，反而有可能带来无尽的烦恼和痛苦。
大学生选择伴侣的标准应该有多个维度，包括家庭背景、性格特点、教育程度、兴趣爱好、生活习惯等等，这些都是能够影响到未来相处的重要因素。
四、积极面对爱情和婚姻问题对于很多大学生而言，他们可能还没有真正走到爱情的起点，也可能还没有考虑到婚姻对自己意义的深刻性。
但是这并不表示他们没有面对爱情和婚姻的问题，反之，他们应该积极地去面对自己要走的路程。
大学生在面对爱情和婚姻问题时，应该勇敢地接受、承担并认真对待，这才能够为自己的未来提供保障和建立坚实的基础。
综上所述，培养成熟的婚恋观、提高对理想婚姻的认识、多维择偶、积极面对爱情和婚姻问题是大学生规范婚恋观的重要方面。
只有通过这些积极的努力和改变，大学生才能够在婚姻面前赢得更多的机会和更好的未来。
2024年当代大学生婚恋观的调查报告
（一）究目的
本次调研活动由《和谐校园的构建研究》SRT项目组实施，具体目标如下：
1、通过调查研究了解当代在校大学生婚恋观现状，掌握不同年级、性别、生源地在校学生的婚恋观区别。
2、在以上调查的基础上，分析不同性别的调查对象对同一问题有不同答案的原因。
3、提出建议，引导学生树立正确的婚恋观，加强其责任意识。
4、对于校方是否有权力禁止或限制适龄大学生结婚的问题，无论农村的学生还是城镇的学生都选择学校没有权力干涉在校大学生结婚。但是60.4%城镇学生选择在校大学生结婚与学校的管理秩序不会发生冲突时，有72.4%的农村学生的回答是否定的。
5、在被问及在校大学生结婚的最主要障碍时，城镇学生有56.3%选择在校大学生结婚学业受到影响，而有68.6%的农村学生选择经济问题是大学生结婚后面临的主要的问题。
四、有关在校大学生结婚的深入分析
（一）在校大学生结婚的原因可总结为两种类型
1、理想型 许多在校大学生经过甜蜜的恋爱阶段后就再也分不开了，立刻进入了婚姻的程序。婚姻是甜蜜的，爱情是伟大的，但是爱情也是盲目的，缺乏理性的。他们选择拥有了爱情就拥有了一切，毫不顾忌生活的现实性和残酷性。
2、现实型 随着对外开放的不断扩大和市场经济的深入发展，使得我国社会经济成分、利益关系分配方式多样化，市场经济的实用观念、利益机制也影响着大学生的心理和道德防线。而且，高校连年扩招，高等教育已逐步从精英教育转向大众教育。成长的压力，就业压力无比沉重，大学生的经济意识也呈现出新形势。有些大学生为了逃避就业的压力，追求更便捷、更轻松的生活之路，便在学习期间找寻外界社会中合适的结婚对象。
从整体上可以看出，绝大多数的在校大学生对恋爱是持赞成态度的，在仅有的反对的人群中，反对的理由也有很多，主要是影响学业，没有经济基础等等。在谈到由爱情发展到婚姻的几率时，绝大部分的学生选择是很少能成功的。可见，现在的大学生对大学的恋爱还是有着清醒的认识的，并不是非常盲目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当代大学生婚恋观调查及对策分析
作者：王璐佳许雅伟夏玲玲薛铸杜佳微杨玉霞
来源：《管理观察》2012年第08期
摘要：针对在校大学生的恋爱现状、对婚恋的理解、影响大学生是否恋爱的因素、希望在大学恋爱的理由等婚恋观进行问卷调查，同时对大学校园内周围同龄人的恋爱现状进行评价，以了解大学生的婚恋心理特点和恋爱现状，以调查数据为依据为高校开展婚恋教育课程及心理咨询提供依据。
关键词：大学生婚恋观调查对策
婚恋观是个体对婚姻和恋爱问题总的看法和态度。
大学生对待婚姻、恋爱的态度和行为，往往是在大学阶段形成和发展的，大学生的婚恋观不仅折射出他们人生价值取向的基本特征，而且某种程度上可以预示着中国未来社会婚姻家庭的发展趋势。
因此，了解大学生的婚恋观，在实施思想道德教育过程中适时进行婚恋教育，是高校教育工作者的责任，也是构建和谐校园的重要内容之一。
笔者针对现代大学生婚恋观问题，采取无记名方式，利用分层随机抽样方法，对我校四个年级段学生进行随机问卷调查。
探索本校大学生群体婚恋观的总体现状，为学校思想道德教育和大学生婚恋咨询提供客观材料。
1.对象与方法
1.1对象
以我校全日制本科学生为调查对象，选取大一、大二、大三和大四学生各200名，共800名。
其中男341人，女496人，来自城市131人，来自村镇669人，平均年龄 21.9 岁。
1.2 方法
本研究采取分层随机抽样的方法，采用自编“大学生婚恋观调查问卷”。
调查人员通过统一培训，向被调查者解释说明调查目的，当场收回问卷，保证调查结果的真实可靠。
内容包括：恋爱现状、对婚恋的理解、影响大学生是否恋爱的因素、希望在大学恋爱的理由、及对大学校园内周围同龄人的恋爱现状进行评价，对所得数据1，进行统计分析。
2.结果
2.1大学阶段谈恋爱具有普遍性：在800名被调查者中，目前正处于恋爱状态234人，占总人数29.3%，其中大一47名、大二79名、大三62名、大四46名，分别占20.1%、3
3.8%、26.5%和19.7%。
曾经有过恋爱经历的352人，占4
4.0%，其中大一30名、大二68名、大三
112名、大四142名，分别占8.5%、19.3%、31.8%和40.3%。
即73.3%的大学生谈过恋爱或正在谈恋爱，此点与宋强玲等研究近似（74.9%）[1]。
2.2大学生婚恋观整体较理智
从大学生对婚恋的理解、影响大学生是否恋爱的因素和希望在大学恋爱的理由三方面对大学生婚恋观进行调查，结果显示：多数学生的婚恋观比较理智，93.6%及96.6%的同学不赞成谈恋爱是为了排解空虚寂寞和高攀门户； 64.6%的同学认为，是否有合适的恋爱对象是影响大学生谈恋爱的重要因素；71.4%的同学认为，大学期间容易找到了解自己的人，是希望在大学恋爱的重要理由。
但也存在不成熟之处，如45.5%的同学不赞成大学期间恋爱是为了寻找相伴终生的伴侣；56.0%的同学认为恋情与婚姻是两回事，此点与段塔丽等[2]研究近似；72.2%的同学不赞成将来能否在同一城市就业会影响大学生相恋，说明大学生恋爱还具有一定的盲目性，不能正确理解恋爱与婚姻的关系。
2.3 大学生恋爱动机具有多元性
在对周围同龄人的恋爱现状进行评价的调查中，其中多项评价是积极正面的，但也反映出一些问题，如有些同学因为家庭经济困难寻求对方的经济资助、从众心理、看重对方家庭权势、多角恋爱、关系模糊、闪电式恋爱、因避免异性打扰而谈恋爱等。
3.对大学生婚恋观教育的建议与对策
对于大学生来说，随着年龄的增长，他们早晚都要经历择偶与婚嫁阶段。
由于大学生的生理和心理并没有完全成熟，认知能力也比较片面，恋爱过程中会出现各种问题，如果家庭、社会和学校不对其婚恋价值观进行正确的引导和帮助，极易使他们在爱情和婚姻的价值追求上走向迷茫。
本调查显示，正在恋爱的大学生中，大二和大三年级段所占比例较大，分别为33.8%和26.5%，而曾经有过恋爱经历的调查显示大三和大四所占的比例较大，分别为31.8%和40.3%，说明大学生恋爱比较草率。
可见大学生恋爱的目的不够清晰，恋爱不一定是为今后的婚姻奠定基础。
因此学校和家庭对大学生恋爱问题应当予以关注，对于不健康的恋爱倾向应积极地进行教育和引导。
3.1学校应将大学生的婚恋教育纳入高等教育的课程体系中
有关调查显示[3]，大一及大二阶段学生恋爱受挫的比例高于其他年级段，分别为40.3%和34%，而且感情受挫的最主要原因为感情欺骗，占87.2%，。
社会环境的不良影响会使大学生在婚恋问题上产生错误倾向，如果学校能够正确引导教育，大学生的婚恋观就会积极向上。
学校除了利用团委、学生会等组织引导学生以正确的态度对待爱情，把爱情看作是人生中一个重要的问题，引导大学生认识到爱情的高尚性和神圣性，不轻易恋爱，强调择偶不仅要建立在爱情的基础上，还要考虑婚姻的严肃性，择偶是为婚姻打基础。
同时高校应使婚恋教育贯穿大学生婚恋情感发展的全领域、使大学生婚恋情感的每一步都在教育的正确引导下。
学校有关部门
应根据不同年级的学生设置婚恋课程的教育内容和教育目标，增强婚恋情感教育工作者的指导性[4]。
笔者认为，对于一、二年级的学生应进行把精力放在学习上的教育，注重品德、素质、能力培养，帮助其正确区分友情和爱情，正确处理好与异性交往，不轻易谈恋爱；对于高年级的学生进行文明恋爱和心理调节的教育。
3.2 构筑丰富的校园文化
有关调查显示[5]，近1/4大学生的恋爱动机出自打发无聊时光，原因是校园文化生活匮乏。
因此，学校应开展校园文化教育活动，使学生的闲暇时间得到充分的利用，兴趣爱好得到充分的发挥，使其感到生活充实、不寂寞。
学校可通过文体活动、学科竞赛、学术报告等多种形式丰富大学生的校园文化生活，从多方面来满足学生的精神需求，发挥精神对大学生婚恋情感行为的感化作用；同时重视学风建设，使学生把主要精力放在学习上。
3.3 充分发挥学校心理咨询室的作用
学校心理咨询室可设立婚恋情感教育网站，成立情感咨询室，通过电话、网络等方式解决大学生疑惑和情感问题，促进大学生婚恋情感教育多元化。
3.4 营造良好的寝室氛围
对于婚恋这一话题，大学生们更渴望从“同类”那里获得经验和解释，获得解决问题的“秘籍”。
寝室是同学们交往密切之处，室内同学关系融洽，个人的喜、怒、哀、乐都会在寝室同学中流露，学生情感方面出现问题容易被发现，即大学生的婚恋观很可能会受到寝室小环境的影响，因此高校有关部门应充分重视寝室同学的互助转变作用。
3.5 充分发挥家庭的作用
家庭的和谐与否是影响大学生婚恋的直接因素。
家长的思想观念和一言一行会直接影响孩子思想行为的各个方面。
所以，家长首先要有正确的婚恋观，才能对孩子进行正确的教育和引导，帮助他们树立正确的择偶观；家长应及时了解孩子的思想动态，做他们的知心朋友和引领者，促使其形成正确的婚恋观。
在大学婚恋观日益开放的同时，加强婚恋教育刻不容缓，建立科学合理的婚恋观教育机制势在必行。
注：本研究为浙江海洋学院大学生研究性学习创新性实验项目。
参考文献：
[1]宋强玲.柳州市三所高职高专大学生婚恋观的调查分析 [J].现代教育科学，2010，（1）：173-175.
[2]段塔丽，何园.高校校园文化建设中大学生婚恋价值观取向的成因及干预性策略[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版），2010，30（2）：108-111.
[3]刘志翔，毛丹.当代大学生恋爱挫折的新变化及预防对策[J].黑龙江高教研究，2010，（4）：37-39.
[4]李艳文，贺伟.大学生婚恋观观现状研究[J].辽宁科技大学学报，2009，32（6）：1-4.
[5]向欣.对当代大学生婚恋观教育的思考 [J].现代教育科学，2010，（2）：71-74.
作者简介:
杨玉霞(1961-)，女，汉，籍贯：黑龙江省绥化市，本科/学士，副教授，研究方向：儿童保健、护理教育，工作单位：浙江海洋学院。