关于初中英语中的主从复合句中时态一致
并列谓语的时态一致
并列谓语的时态一致（实用英语语法）加入收藏频道：英语考试并列谓语的时态一致（实用英语语法）1)并列谓语的时态一致。
【例如】Yesterday I went shopping, bought some books and had dinner at a good restaurant.The soldier looked at him, exchanged glances with his comrade and took out the gun.2)主从复合句的时态一致。
a)主句为现在时、将来时、现在完成时，宾语从句谓语动词时态按情况而定。
【例如】I wonder what will happen tomorrow.I wonder what happened to him yesterday.I wonder what is happening now outside.b)主句为过去时态，宾语从句一般用过去时态。
如果宾语从句说明的是客观真理，用一般现在时。
【例如】He told me he made a big mistake.He told me he would go to Beijing the next day.He told he had finished his task.The teacher told students that the earth moves around the sun.(客观真理)3)定语从句和比较状语从句时态不受主句影响。
【例如】The universityswhereshe is studying was founded in 1950.You now speak English better than you spoke it last year.4)时间和条件状语从句中，常用现在时表示将来。
【例如】We will cancel our trip if it rains tomorrow.I will go to visit the Summer Palace as soon as I arrive in Beijing.。
2022届高考英语二轮专题复习 主从复合句中时态的一致几种情况
2022届高考英语二轮专题复习主从复合句中时态的一致几种情况一、在以when，after，a oon a等引导的时间状语从句以及以if，une等引导的条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句则用一般现在时。
例如：I' te her the good new when he come bac当她回来的时候，我将把这个好消息告诉她。
If it doen't rain, he wi come here on time如果不下雨，他会按时来这儿的。
二、在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词为过去时态时，从句须用表示过去的某种时态。
例如：He aed when the woud go to the 林e bac from abroad 据说汤姆已经从国外回来了。
It wa ree bac from abroad → ha come bac from abroad →He i aid to have come bac from abroad2 It be 名词词组 that 从句It' a for hi age 真遗憾，就他的年龄来讲，他竟不会游泳。
It' a wonder that ou coud finih uch a hard ta in uch a hort time 真奇怪，你竟能在如此短的时间内完成艰巨的任务。
可用于该句型的名词词组还有：an honour , a good thing , a fact , a ur 形容词 that 从句It i ie that the wi beat u tonight 今晚很可能他们会赢我们。
It doen't eem that he wi give u a hand 她帮我们的可能性似乎不太大。
可用于此句型的开容词还有；wonderfu , true , good , right , wrong , unim / a that he eno uch 看来他非常喜欢流行歌曲。
时态一致原则
时态一致原则英语时态一致也叫时态呼应。
指在复合句中某些从句（主要是宾语从句等名词从句）谓语动词的时态往往受主句谓语动词的时态的影响，因此，须保持主从两部分从句中的时态一致。
这对许多中国学生来说，又是一道“八卦阵”。
主句谓语动词是现在时或将来时，从句谓语动词可用任何所需要的时态。
主句谓语动词是过去时，从句谓语动词一般用过去时。
情况可分5种：歌诀（五）为：一般/进行时间同，后主将来先完成。
真理不受时间限，具体时间过去从。
注：“一般/进行时间同”，指从句用了一般过去时或过去进行时，表示从句与主句的谓语动词的动作同时发生。
如：I explained to them my friend knew no French. He wondered what the boys were doing there."后主将来”指从句谓语动词的动作“后于”主句谓语动词的动作，从句须用过去将来时；“先完成”指从句谓语动词的动作“先于”主句谓语动词的动作，从句须用过去完成时。
如：The Swede was warned that Napoleon would probably ask him 3 questions.I asked him where he had been.“真理不受时间限”指如从句表述的是客观真理，即便是主句用的是过去时，从句仍用一般现在时。
例：Copernicus discovered that Earth revolves around the sun.“具体时间过去从”指从句中有具体的时间状语，从句要用一般过去时，即便是从句谓语动词的动作发生在主句谓语动词的动作之前也如此。
如：She said she was born in 1980.在引导定语从句的关系代词中，who指人,which指物,that既可指人也可指物。
指人时who比that用的多一些，指物时which比that用的多一些。
“时态一致”用法归纳
时态一致是语法填空题、短文改错题、书面表达题中经常考查到的知识点，特别是在考查与时态相关的知识点时，时态一致是必考考点。
高考英语试题对时态一致的考查主要包括以下三个方面。
一、并列谓语的时态一致并列谓语的时态一致是指一个句子中的两个或两个以上的并列谓语动词的时态应当保持一致，比如都用一般现在时、都用一般过去时。
这里需要注意的一点是谓语动词之间必须是并列关系，如果谓语动词之间没有呈现并列关系，那么不同的谓语动词不一定适用于时态一致。
例1：Our hosts shared...and45_________(recom-mend)...(2019年全国III卷)解析：recommended。
本句中的shared用的是一般过去时，且又有and与空格后的谓语动词连接，可知谓语动词shared与recommend之间是并列关系，故recommend也应用一般过去时态，因此本空填recom-mended。
例2：They smiled and66__________(point)...(2020年全国III卷)解析：pointed。
空格处的谓语动词与空格前的谓语动词smiled用并列连词and连接在一起，而smiled是一般过去时，故point也应用一般过去时态，故正确答案是pointed。
例3：The objects collected...for example，38______(form)...opened...(2020年全国新高考I卷)解析：formed。
本句中空格之前有谓语动词col-lected，空格之后有谓语动词opened，且二者所用的时态均为一般过去时，再结合本句的句意，可知空格处也应用一般过去时态，故空格处应填formed。
二、上下文时态一致上下文时态一致是指在一篇文章中，前面的句子用了一种时态，后面的句子也应该使用相同的时态进行叙述，比如作者在一篇文章中叙述了一件过去的事情，那么整篇文章的时态基本都会用一般过去时。
主句从句时态[技巧]
![主句从句时态[技巧]](https://img.taocdn.com/s3/m/8e83c1d0ab00b52acfc789eb172ded630b1c9835.png)
可以存在主句是一般过去时，从句是现在完成时的情况的。
原因如下：当从句表示客观事物或真理，或人们已经公认的道理时，其时态不受主句谓语动词的时态的影响。
即使主句谓语动词使用了过去时的某种时态，从句的时态仍然是现在的某种时态。
当然一般情况下，主句是一般过去时，从句一般也应该是过去时态的。
下面是我找到的考研有关主从句时态的一些资料，请参考。
附：主从复合句中主句和从句之间时态的一致关系。
(1)在宾语从句中主句和从句之间的时态的一致关系，通常由主句谓语的时态决定从句谓语的时态。
A.若主句谓语动词是现在时或将来时，如：一般现在时，现在完成时，一般将来时，将来完成时等，从句可以根据需要使用任何时态。
B.若主句谓语动词是过去时态(一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去将来时，过去将来完成时)，从句谓语动词也必须是过去时态。
a.如果从句动作与主句动作同时发生，从句用一般过去时或过去进行时。
b.当从句动作发生在主句动作之前，从句要用过去完成时。
c.当从句动作发生在主句动作之后，从句要用过去将来时。
C.当从句表示客观事物或真理，或人们已经公认的道理时，其时态不受主句谓语动词的时态的影响。
即使主句谓语动词使用了过去时的某种时态，从句的时态仍然是现在的某种时态。
D.当从句表示并未出现或尚未实现的愿望时，必须用过去时态。
E.有些形容词后面可跟有从句，这种从句一般可看作宾语从句，其谓语也应与主句谓语的时态保持一致。
可跟这种宾语从句的形容词有：afraid, glad, sure, confident, sorry, certain, conscious, aware等。
一致的原则与宾语从句相同。
例如：I’m confident that I’ll pass the exam.我有信心通过考试。
He was lucky that he wasn’t killed.他很幸运没有被杀死。
(2)在主语从句，表语从句和同位语从句中，主句和从句之间的时态一致关系所遵守的法则和宾语从句相同。
初中英语知识点总结：动词时态的一致
初中英语知识点总结：动词时态的一致教学重点时态的一致时态的一致主要是指在主从复合句中，主句与从句之间的时态一致通常主句的时态决定从句的时态。
原则是：当主句是现在时与将来时，从句的谓语根据具体情况可以使用任何时态。
但是，当主句谓语使用过去时，从句必须使用过去时态。
如下表：教学难点1、宾语从句和间接引语与主句的时态一致，符合上述原则。
但如果宾语从句表示客观事实和真理，即使主句谓语用过去时，从句的谓语也应该使用一般现在时：如：Our teacher told us a little knowledge is dangerous我们老师告诉我们一知半解是危险的。
He said that light travels faster than sound.他说光传播速度比声音快。
2、有些形容词后可以跟从句，这种从句常看成宾语从句，它的主、从句时态也符合上述原则。
这些形容词有：afraid, glad, sure, sorry, certain, aware, confident, delighted, lucky, surprised, worried。
如：I’m sure that he will succeed.3、主语从句、表语从句、同位语从句也要与主句的时态一致。
如：That is why he was late for school.例题：1. Miss Gao isn’t here. She _______ to the station to meet Mr Brown.A. wentB. has goneC. has beenD. would go2. ________ a letter from him since he left.A. haven’t gotB. d idn’t receiveC. didn’t haveD. haven’t feel3. When I came in, they______ games in the room.A. were playingB. are playingC. playedD. plays4. Hurry up! The play ________ for ten minutes.A. has begunB. had begunC. has been onD. began。
中考英语专项复习专题【动词时代】(附例题以及答案)
中考英语专项复习专题【动词时代】（附例题以及答案）本章节内容1.动词的基本形式2. 时态的基本框架3.时态判定4.名词在句子中运用1动词的五种基本形式动词主要用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。
英语中动词的时态由动词的不同形式来表示。
英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
如:work—works—working—worked—worked。
1.动词的五种基本形式变化表2时态的基本框架常见六种时态的构成及用法（1）一般现在时用法：①现在经常性的状态或动作；②客观事实和真理。
构成：①be+表语；②实义动词作谓语标志词：often, sometimes, usually, always, never，twice a month, every day/week/month/year(every系列)例句：He usually gets to school early.他通常很早到校。
The moon moves around the earth.月亮绕着地球转。
练一练1.认识从实践开始Knowledge practice.2.如果明天下雨,我们就不去公园了。
If it tomorrow,we to the park.【答案】1. begins with.2.rains,won’t go（2）一般过去时用法：表示过去的动作或状态。
构成：①was/were+表语；②实义动词作谓语标志词：a moment ago，just now,ago, yesterday, last night/week/month(last系列)例句：We went to Yunnan last Monday.上周一我们去了云南。
1.She (not visit)her aunt last weekend.2.My friend,Lucy, (study)for the math test and (practice)English last night. 【答案】1.didn’t visit 2.studied practiced（3）一般将来时用法：表示将来的动作或状态。
盘点主从复合句中的时态
在英语复合句中，主从句谓语动词的时态通常具有一致性，即主句的谓语动词用某种时态，从句受其影响，也用该种时态。
但是在某些情况下，主从句的时态却并不相同。
对此，笔者进行了如下总结，以期对同学们有所帮助。
一、条件状语从句和时间状语从句的时态1.在if,unless等引导的条件状语从句及when,after,before，as soon as，not...until...等引导的时间状语从句中，若主句的谓语动词用一般将来时态，从句的谓语动词不使用一般将来时态，而是用一般现在时态表示将来意义。
例如：If it doesn’t rain tomorrow,I will play bas-ketball with my friends.如果明天不下雨，我会和我的朋友们去打篮球。
（主句用一般将来时，if从句用一般现在时）You will fail the exam unless you study hard.如果你不努力学习，你将会考试不及格。
（主句用一般将来时，从句用一般现在时）I will give him the key when he comesback.当他回来时，我会将钥匙交给他。
（主句用一般将来时，从句用一般现在时）We will get together sometime before you leave.在你离开之前，我们聚一聚。
（主句用一般将来时，从句一般现在时）She will call you as soon as she gets to Nanjing.她一到南京就会给你打电话。
（主句用一般将来时，从句用一般现在时）I will not rest until I know he is safe.直到知道他安全我才会休息。
（主句用一般将来时，从句用一般现在时）2.在since引导的时间状语从句中,主句的谓语动词往往用完成时态，从句则常用一般过去时态。
例如：You have changed a lot since we last met.自从我们上次见面以来，你改变了许多。
主从复合句
主从复合句专项讲义初中阶段所学到过的主从复合句主要有三种：宾语从句、状语从句和定语从句。
分辨句子成分时，可以看句子本身是否由两套有关系的主谓（宾）构成。
三种复合句各有其用法特点如下：宾语从句1、宾语从句的语法功能相当于名词词组，在句中作宾语。
2、用陈述句语序，中间一般不能用逗号与主句分开。
3、用于宾语从句的关联词有：that, whether/if; 连接代词who, what,which; 连接副词when, where, how, why.4、从句中的时态除受本身句中时间状语的影响外，还要与主句谓语动词的时态保持一致。
考题精选：1.Excuse me, sir. Could you tell me ___________?A. where is the bank nearestB. where is the nearest bankC. where the nearest bank isD. the nearest bank is where2. ---- Do you remember _____ he came?---- Yes, I do. He came by car.A. howB. whenC. thatD. if3. Can you make sure ________ the gold ring?A. where Alice had putB. where had Alice putC. where Alice has putD. where has Alice put4. These photographs will show you ________.A. what does our village look likeB. what our village looks likeC. how does our village look likeD. how our village looks like5. They want to know ________ do to help us.A. what can theyB. what they canC. how they canD. how can they6. Could you tell me ______ next year?A. where you held the English Summer CampB. where did you hold the English Summer CampC. where you will hold the English Summer CampD. where will you hold the English Summer Camp7. She asked me if I knew _____.A. whose pen was itB. whose pen it wasC. whose pen it isD. whose pen is it8. ---- Do you think ______ an English film tonight?----- Yes, I think so.A. is thereB. there is going to beC. will there beD. there is going to have9. Did you find out ________?A. she was looking for whose childB. whose child was she looking forC. whose child she is looking forD. whose child she was looking for10. I don’t know _____. Can you tell me?A. how the two players are oldB. how old are the two playersC. the two players are how oldD. how old the two players are11. ---- What did the scientist say?---- He said he wondered if _______ into space by spaceship one day.A. he had to flyB. he could flyC. can he flyD. could he fly12. Jane looked _____ , but I didn’t know _______ with her.A. tiredly, what the matter wasB. tired, what the matter withC. tiredly, what was the matterD. tired, what was the matter13. They asked the girl _______ with them.A. if will she visit the museumB. if she would visit the museumC. if would she visit the museumD. she would visit the museum14. The shop assistant asked me ________.A. what size shoes I woreB. what size shoes did I wearC. I wore what size shoesD. what size shoes do I wear15. ----When will Miss Gao come?---- We don’t know _____ she will come or not.A. whenB. thatC. whereD. whether16. In the bookshop, a reader asked the shopkeeper ______ Who Moved My Cheese was an interesting book.A. thatB. howC. whatD. if状语从句主要考查条件状语从句、目的/结果状语从句、让步状语从句、时间状语从句、原因状语从句等。
初中英语汉译英答题技巧
初中英语汉译英答题技巧篇一：中考英语翻译题型讲解指导及技巧中考英语翻译题型讲解及技巧初中英语教学大纲中规定，初中英语要培养学生“初步运用英语的能力，为真实交际打下基础”。
交际包括听、说、读、写，听和读是接收信息(输入)，说和写是表达信息(输出)，因此，写是表达能力的重要方面，理所当然地成为考查的重点。
汉译英是属于主观性试题，在近几年中考试卷中所占的比例逐年增加，所考查的知识点、题目的设计编排也越来越灵活。
初中阶段一般是翻译句子，即根据所给的汉语，填空完成句子。
此题型既是衡量学生英语基础知识掌握情况的手段之一，又是培养学生综合运用所学英语知识进行书面表达的能力。
一、句子翻译题的题型特点纵观各省中考英语试题的句子翻译题，其考查的重点为：各类重要句型结构及搭配、重点词的用法及习惯表达、主要语法规则及其运用等，为了便于评分，大多题型用“翻译填空”即“完成句子”来考查学生“译”的能力，此种题型一般占试卷总分的百分之十左右。
二、句子翻译题的解题技巧1. 要明确命题意图，做到有的放矢。
一般说来，句子翻译都有个明显的考查意图，要么是考查某个词的用法或习惯表达，要么是考查某个句型的结构或搭配，或者是考查某条语法规则的具体运用，等等。
在做题时若能明确命题者的考查意图，那么便可加强做题的针对性，从而做到有的放矢。
2. 要注意英语的习惯表达以及英汉两种语言的不同之处。
由于历史、文化等方面的原因，英汉两种语言在用词选句等方面有许多不同之处，这一点考生一定要引起足够的重视，千万不要用汉语的习惯硬套英语句型。
比如：汉语中常说“希望／建议／同意／拒绝某人做某事”，但英语习惯上却不能 hope / suggest / agree / refuse sb to do sth；又比如：汉语中的“红茶”，按英语的习惯是说成 black tea，而不是对应地说成red tea。
再比如：汉语的“踢足球”和“打篮球”，分别要用“踢”和“打”，且习惯上不能替换 (即不说“打足球”或“踢篮球”)，但在英语中既不用kick(踢)，也不用beat(打)，却通用一个play。
主从句的时态关系与高考命题
主从句的时态关系与高考命题时态的考核，是高考试题中的难点之一，而主从句的时态关系尤其是时态考点中的重点。
考生要过这一关，当然要以中学课本中的十种基本时态为前提。
在透彻理解的基础上，在实际的语言环境中灵活应用。
但是，考生如果能注意到并掌握各种常见的主从句的时态关系，对高考将有极大的帮助。
下面试从常见的主从句的时态关系与高考命题的角度谈几点体会。
一、主从句中的时态相对固定（也称“主从句的时态固定”）英语中这种句型并不多，但考生碰到该句型时极易出错。
这种主从句中的时态往往相对稳定，很少变化。
１．Ｔｈｉｓｉｓ（Ｉｔｗａｓ）ｔｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅ（／ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｔｉｍｅ／ｔｈｅｌａｓｔｔｉｍｅ…）＋从句。
（“这是某人第……次做某事”），关于这个句型，先看看１９９２年的ＭＥＴ试题：（９２）—Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｏｕｒｔｏｗｎａｔａｌｌ？—Ｎｏ，ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅＩｅｒｅ．Ａ．ｗａｓＢ．ｈａｖｅｂｅｅｎＣ．ｃａｍｅＤ．ａｎｃｏｍｉｎｇ答案为Ｂ，该句型习惯用完成时态。
２．在“ｈａｒｄｌｙ…ｗｈｅｎ…”“ｎｏｓｏｏｎｅｒ…ｔｈａｎ…”两结构所引导的主从复合句中，时态也相对固定。
主句用过去完成时，从句用一般过去时。
以下五个句子意思一样，请注意其时态和结构的不同：（１）Ａｓｓｏｏｎａｓｗｅｇｏｔｈｏｍｅ，ｉｔｂｅｇａｎｔｏｒａｉｎ．→（２）Ｗｅｈａｄｈａｒｄｌｙｇｏｔｈｏｍｅｗｈｅｎｉｔｂｅｇａｎｔｏｒａｉｎ．→（３）Ｗｅｈａｄｎｏｓｏｏｎｅｒｇｏｔｈｏｍｅｔｈａｎｉｔｂｅｇａｎｔｏｒａｉｎ．→（４）Ｈａｒｄｌｙｈａｄｗｅｇｏｈｏｍｅｉｔｂｅｇａｎｔｏｒｉａｎ．→（５）Ｎｏｓｏｏｎｅｒｈａｄｗｅｇｏｔｈｏｍｅｔｈａｎｉｔｂｅｇａｎｔｏｒａｉｎ．３．Ｉｔｉｓ（ｈｉｇｈ）ｔｉｍｅｗｅｓｏｍｅｔｉｎｇｔｏｓｔｏｐｒｏａｄａｃｃｉｄｅｎｔ．（是该做某事的时候了）该句型如果给出Ａ．ｄｏＢ．ｄｉｄＣ．ｈａｖｅｄｏｎｅＤ．ｗｉｌｌｄｏ四个选项时，我们该选哪一个呢？答案为Ｂ。
初中英语主从复合句的基本用法
初中英语主从复合句的基本用法-1 主从复合句是指由一个主句和一个或一个以上的从句所构成的至少有两个主谓结构的句子，从句前应使用适当的从属连词说明从句的类型以及同主句的关系。
在使用主从复合句时，主要应根据从句的不同类型考虑三个基本原则：1、主句和从句的时态一致性原则：一般情况下，主句和从句的时态要求在现在和过去两个大的时间上一致。
也就是说，主句使用现在时态时，从句也使用现在时态；主句使用过去时态时，从句同样使用过去时态。
（根据主从句的时态一致性原则，我们可以根据主从句任意一个句子的时态确定另外句子的时态。
）e.g Jim didn’t come to school because he was ill .I like pandas because they are kind of cute.He was reading a newspaper when I saw him just now.注：(1) 宾语从句、原因从句、定语从句的主句为现在时态时，从句时态不受主句时态限制，而根据需要使用适当的时态。
e.g I want to know what he was doing this time yesterday.I don’t want to go there with you because I went there last Sunday.The man who had an accident just now is my friend’s father.(2) 当宾语从句说明一个客观规律时，从句时态不受主句时间限制，只能使用一般现在时。
e.g He said that the moon circles the earth.(3) 条件从句和时间从句中不使用将来时态，如需使用将来时态，应用一般现在时代换。
e.g I will visit you if I have time tomorrow.He is going to be a teacher when he grows up.I will write to you as soon as I get to Hong Kong next week.2、从属连词的选用原则：从句应使用适当的从属连词作引导词，其选用原则应考虑从句的类型、引导词在从句中的作用及意义以及同主句中其余词的关系等几个方面的问题。
如何区分英语时态
如何区分英语时态英语时态是学习英语的重点，可是如何区分英语时态却难倒了很多人。
下面是店铺为你整理的区分英语时态的方法，希望大家喜欢! 区分英语时态的方法英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
1. 一般现在时用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. (他总是帮助别人。
)D) 客观事实和普遍真理。
尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
)2. 现在进行时(be doing)用法：现在正在进行的动作。
3. 现在完成时(have done)用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。
此时经常用延续性动词。
时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
注意事项A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。
现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
初中英语动词时态专项练习题
初中英语动词时态专项练习题-1时态的根本判定方式：一、时间状语同时态的关系：一般情况下，简单句可根据句中的时间状语确定谓语动词的时态。
其判定方式如下：1、句中含有yesterday; last year〔last + 具体时间〕; two days ago〔一段时间+ ago〕; just now; this morning; in 2021〔in + 过去的年代〕; the other day; over the weekend等时间状语时，谓语动词用一般过去时；2、句中含有tomorrow; next week〔next +具体时间〕; in two hours〔in +一段时间〕; (how) soon; from now on; 10 years from now 〔一段时间+from now〕; in the future; in 2021〔in +将来的年代〕;by (the end of) next month〔by+将来时间〕; for the weekend; this afternoon; this evening; tonight; this weekend等时间状语时，谓语动词用一般将来时；3、句中既有yesterday等过去时间状语，又有一个具体时间点〔at 5:00;this time; at that time〕时，谓语动词用过去进行时；4、句中含有recently; in the last/past two years〔in the last/past+一段时间〕; over the years〔over the+一段时间〕; since 2005〔since+具体时间或从句〕; for two years〔for+一段时间，句中无其它时间状语〕; before〔单独用于句尾〕等时间状语时，谓语动词用现在完成时；5、by (the end of) last year〔by+过去时间〕; two days before〔一段时间+before〕; for和since说明的时间同时用于句中;by the time + 从句〔过去时态〕等时间状语时，谓语动词用过去完成时；6、简单句中如不含上述时间状语或有含说话时间在内的表示现在时间关系的词语时〔如now; today; these days等词〕，其时态的判定一般按以下步骤进行：------ 句中是否含有表示频率关系的词。
30复合句中时态的呼应规律
复合句中时态的呼应规律状语从句的时态为主从句时态相呼应1.条件状语从句中，主将从现、主过从过I'll tell her the good news when she comes back.当她回来的时候，我将把这个好消息告诉她。
If it doesn't rain, he will come here on time.如果不下雨，他会按时来这儿的。
If I were you, I would do it in another way.2.时间状语从句的时态呼应为主将从现、主过从过I will call you as soon as I get to the airport.Mr Brown didn’t come back until it got dark.He was cooking in the kitchen when the telephone rang.By the time she arrived, the tickets had sold out3.让步状语从句的时态呼应为主将从现、主过从过No matter what difficulty I meet,I will nver give in.Although he tried his best ,he still failed.4.原因、结果、比较、状语从句一般只要求时态一致即可。
He wrote so carefully that he hardly heard me.Mr Smith was still at the office though it was very late.【特别关注】1.如果主句是祈使句，那么从句通常要用一般现在时。
Don’t lau gh at me when I make a mistake.我犯错误的时候不要笑话我。
2.如果主句是含有情态动词的一般现在时，根据需要从句多用一般现在时。
八年级英语第一学期期中考试质量分析
一、试卷分析本次试卷满分120分，考试时间90分钟。
题型有听力、单项选择、完形填空、阅读理解、语言基础知识、任务阅读和写作。
二、考试情况分析本次考试汤泉中学初二年级平均分为70.55分,年级优秀率17.6%,及格率为50%，低分率为50%。
下表为试卷中各大题的得分率：题号听力单选完形填空阅读理解任务阅读基础写作总得分率89.6%77.2%74.1%73.6%63.2%72.7%三、错误分析1、在单项填空中，错误率较高的有32、35、38、39、41、43、44和48题。
第32题考查官动词的用法，hear sb do/doing sth.do表示动词已完成，doing表示动作正在进行。
第35 题考查enough的用法，它用作定语修饰名词和形容词时位置不同。
另外学生对people和person 两次的意思不清楚。
第38题考查助动词与系动词的区别，here为地点副词应与系动词连用。
第39题the+比较级，the+比较级。
越……,就……这是一个新的知识点大部分学生不清楚其用法,做错了.第41题考查的是maybe\may be与may 这三个词的用法。
第43题考查的是数量词百、千、百万等词的用法，具体数量是用单数，与of连用时加s.表示大概。
第44题考查的是被动语态的用法。
Be +动词的过去分词+by第48题考查的是主从复合句前后时态一致的问题。
2、完形填空第51题farmer是农民的意思，live in /on de用法不一样，in 后加村庄，on后加农场。
3、阅读理解：第65题需要结合文章综合判断才能得出正确结论。
4、型阅读是本卷得分率比较低，这与平时教学中教师训练的不多有关，以致学生在考试时无法抓住重点和关键词。
第73题出现一个词组by mistakes 错误的意思大部分学生不能准确翻译该句子。
5、词语运用第81题考查单词记忆及名词复数的变化。
第82、83两题靠窗的是短语的记忆及运用，不少学生不能准确表达。
理解中的主谓一致和主从一致
理解中的主谓一致和主从一致主谓一致和主从一致是中文语法中两个重要的概念，在句子结构和语义之间起到了协调的作用。
主谓一致指的是主语和谓语在人称和数上保持一致，主从一致指的是主句和从句在时态和语态上保持一致。
理解这两个概念对于正确表达思想和避免语法错误非常重要。
在主谓一致中，主语和谓语之间的关系决定了谓语的形式。
以人称为例，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用单数形式；而当主语是第一人称或第二人称，或者是第三人称复数时，谓语动词要用相应的形式。
例如：1. He loves playing football.（主谓一致）2. They love playing football.（主谓一致）3. I love playing football.（主谓一致）4. You love playing football.（主谓一致）主从一致在复杂的句子结构中起到了协调的作用。
一般情况下，从句的时态和语态要与主句保持一致。
例如：1. She said that she was tired.（主从一致）2. They are happy because they have won the game.（主从一致）3. He will go to the party if he is invited.（主从一致）理解中的主谓一致和主从一致需要注意以下几点：1. 注意主谓一致的基本规则，特别是在使用第三人称单数时要使用单数形式的谓语动词。
2. 在复合句中，从句的时态和语态要与主句保持一致。
3. 注意特殊情况，如使用“none”、“each”、“every”等词作为主语时，谓语动词一般用单数形式。
4. 注意使用“either...or...”和“neither...nor...”时，谓语动词要与最靠近的主语保持一致。
总之，主谓一致和主从一致是中文语法中的重要概念，掌握了这两个概念能够帮助我们构建正确、准确的句子，提高语言表达的准确性和流畅性。
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主从复合句中时态一致
（“主过从过，主将从现，主现从任”原则）
主从复合句中时态的一致是中考考点之一。
主要有以下几种情况：
【主将从现】
在以when，after，as soon as等引导的时间状语从句以及以if，unless等引导的条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句则用一般现在时。
例如：
I'll tell her the good news when she comes back.当她回来的时候，我将把这个好消息告诉她。
If it doesn't rain, he will come here on time.如果不下雨，他会按时来这儿的。
常见的有以下三种情况：
一、条件状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时。
如：
When I grow up, I’ll be a nurse and look after patients. 我长大后要当一名护士，照顾病人。
二、如果主句是祈使句，那么从句通常要用一般现在时。
如：Don’t laugh at me when I make a mistake.
我犯错误的时候不要笑话我。
三、如果主句是含有情态动词的一般现在时，根据需要从句多用一般现在时。
如：You should be quiet when you are in the reading room.
在阅览室时应保持安静。
【主过从过】
在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词为过去时态时，从句须用表示过去的某种时态。
例如：
He asked when they would go to the party.
他问他们什么时候将去参加聚会。
Miss Green said she had been to Beijing before.
格林小姐说她以前曾经去过北京。
【主现从任】
在宾语从句中，当主句的时态为一般现在时、现在进行时、现在完成时等时态时，后面从句时态不受主句限制，可根据情况，选用各种适合的时态。
例如：
Do you know when we'll have a football match?你知道我们什么时候举行足球赛吗？
You know he has gone to Shanghai.你知道他已去上海了。
【特别关注】
1.当宾语从句表述的是客观事实、科学真理、现在的习惯动作以及格言等时，其时态不受主句限制，而用一般现在时。
例如：
The teacher told us that light travels faster than sound.
老师告诉我们光速比音速要快。
When I was a student, my teacher often told us that time and tide wait for no man.
当我还是学生的时候，老师常常告诉我们，岁月不等人。
2.在"since＋点时间"句型中，主句通常用现在完成时，从句用一般过去时。
例如：
He has worked at the factory since he came here.
自从他来到这儿，他就一直在这家工厂上班。
另外，在句型"It's+段时间＋since＋从句"中，since后面的从句要用一般过去时。
例如：
It's a long time since we met last.
自从我们上次见面以来已经有好长时间了。
3.在复合句中，如果主、从句表示的动作或状态都发生在过去，而且有先后，则在先的用过
去完成时，在后的用一般过去时。
例如：
When he got there, the train had left.
当他到那儿的时候，火车已经开了。
He said he had visited the school before.
他说他以前参观过那所学校
参考答案：1-5 BCDBA 6-10 ACCBC
【小试身手】
1. If he ___ harder , he will catch up with us soon.
（04 北京）A. study B. studies C. will study D. studied 2. I will go swimming with you if I ___ free tomorrow.
（04哈尔滨）A. will be B. shall be C. am D. was
3.If you ___ a chance to study in a foreign country ,just take it .
（04 苏州）A. getting B. had got C. will get D. get
4. Don’t leave until he ___ back.（）
A. have come
B. comes
C. will come
D. came
5. “ Shall we have the volleyball match tomorrow?” “ Oh, it will be put off if it ____.（04 黄冈）
A. snows
B. is snowing
C. snowed
D. will snow
6.－Tell him about the news when he ____ ,John.
－Yes, I will.（04 宁波）
es
B.will come
C.would
D.is coming
7.Tomorrow we will go to the city park____ it is sunny.
（05 安徽）A.as soon as B. when C. if D. as
8.Please don’t leave until your teacher ___back.（05河南）A. will come B .came C. comes D. is coming
9 .I want to know if there ___a sports meeting next month . If they ___ it , I must get ready for it。
（05青岛）
A. is,will hold
B. will be, hold
C. will be, will hold
D. will have, hold
10. －Mary, what about going boating if it ___tomorrow.
－Good idea.
A. not rain
B. will rain
C. doesn’t rain
D. won’t rain。