2020初中国防教育主题班会记录教案内容
国防教育主题班会教案(三篇)
国防教育主题班会教案（三篇）教育目的：通过教育，使学生了解我国的国都和天安门国旗护卫队，认识国旗，培养热爱祖国的爱国主义情操和热爱国防、热爱军队.课前准备：1．查找有关北京和天安门广场上升旗仪式的资料；2．学会唱《我爱北京天安门》3．水彩笔和画纸。
教学过程：一、活动导入师：（手指着中国地图）同学们，这是什么地图，它的形状像什么?生：这是中国地图，它的形状像一只师：在祖国的地图上，有一个地方标着红五星，你知道这是什么地方吗？生：（齐答）北京。
师：是呀，北京是我国的首都，是个令人向往的地方。
有一个大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安门广场上的升旗仪式。
同学们，你们想去看看吗？今天我们活动的主题就是“我多想去看看”。
二、走近北京，激发爱国之情师：同学们，你们去过北京吗？你能说说北京有哪些有名的地方，那里景色怎么样? （学生介绍）师：让我们随着镜头去看看北京的美丽风光吧！（课件播放北京的名胜古迹）。
师：北京是多么令人向往呀！可是你知道吗？天安门又是北京最值得骄傲的地方。
天安门是北京的象征。
天安门广场是世界上最大的广场。
我们怎能不为她感到骄傲呢？又怎能不为她大声讴歌呢？我们今天就把这首歌献给她——《我爱北京天安门》。
三、观看升旗仪式，激发爱军之情师： 1949年10月1日，毛泽东主席在这里升起了第一面五星红旗，宣告中华人民共和国成立了。
从此，每天清晨，当太阳跃出地平线的时候，在雄伟的天安门广场上，国旗护卫队的解放军叔叔都要升起鲜艳的五星红旗。
今天，就让我们一起到天安门广场，去亲眼看看这庄严的时刻吧！（课件播放天安门广场升旗仪式）师：从刚才的升旗仪式中，你都看到了什么？生：我看到了威武的护旗手。
生：我看到了解放军叔叔迈着整齐有力的步伐。
师：国旗护卫队的解放军叔叔为了让国旗和太阳一同升起，付出了巨大的努力。
训练时，解放军叔叔一站就要站两小时，而且要一动不动。
不仅如此，解放军叔叔还要迎着太阳不眨眼，捉来蚂蚁放在脸上，脸上表情也不能变形。
初中国防教育主题班会教案
初中国防教育主题班会教案一、教学目标知识目标：使学生了解国家国防的概念、意义和作用，以及我国的国防政策。
能力目标：培养学生正确的国防观念，提高他们的国防意识，增强爱国情感。
情感态度和价值观目标：培养学生的责任感和使命感，激发他们的学习热情，培养为祖国繁荣而努力学习的积极态度。
二、教学重点和难点教学重点：国防教育的基本概念、意义和作用，我国的国防政策。
教学难点：如何让学生理解国防的重要性，如何培养学生的爱国情感。
三、教学过程导入：通过讲述历史上的国防事件或当前国际形势引入话题，激发学生的兴趣。
主题讲解：详细介绍国防的概念、意义、作用和国家国防政策，使学生对国防有基本的了解。
案例分析：通过分析一些具体的国防案例，使学生更深入地理解国防的重要性和作用。
小组讨论：让学生分组讨论，分享对国防的理解和看法，老师进行引导和点评。
课堂总结：回顾本节课的主要内容，总结国防的重要性和我国的国防政策，再次强调爱国情感的重要性。
四、教学方法和手段讲解法：对国防的基本概念、意义、作用和国家国防政策进行讲解，使学生对国防有基本的了解。
案例分析法：通过分析具体的国防案例，使学生更深入地理解国防的重要性和作用。
讨论法：让学生分组讨论，分享对国防的理解和看法，老师进行引导和点评。
多媒体辅助：使用图片、视频等多媒体资源，增强学生对国防的直观理解。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：通过提问、小组讨论等方式，检查学生对国防知识的掌握情况。
作业：布置一些关于国防的阅读或写作任务，让学生更深入地了解和研究国防。
评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况以及小组讨论中的贡献等进行综合评价。
六、辅助教学资源与工具教科书：包括国防的基本概念、意义、作用和国家国防政策等内容。
图片或视频：展示一些与国防相关的图片或视频，帮助学生更直观地了解国防。
互联网资源：提供一些与国防相关的网站或文章，供学生自行查阅和研究。
教学软件：使用一些教学软件，如PPT等，提高教学效果。
国防教育主题班会教案三篇
国防教育主题班会教案三篇国防教育主题班会教案教案一：国防教育概述一、教学目标：1. 了解国防教育的定义和重要性；2. 掌握我国的国防政策和军事实力；3. 增强爱国主义精神和国防观念。
二、教学重点：1. 国防教育的定义和目标；2. 我国的国防政策和军事实力；3. 爱国主义精神和国防观念的培养。
三、教学内容：1. 国防教育的定义和目标：国防教育是指通过对国家安全、军队建设、军事技能等方面的宣传和教育，培养公民的国防观念和爱国主义精神，提高国家安全意识和国防能力。
2. 我国的国防政策和军事实力：我国的国防政策坚持走和平发展道路，维护世界和地区的和平稳定。
我国拥有一支强大的人民解放军，具备了先进的军事技术和装备，能够有效应对各种安全威胁。
3. 爱国主义精神和国防观念的培养：通过宣传我国的历史、文化和英雄事迹，培养学生的爱国主义情感。
同时，通过开展实地参观、演习活动等，让学生亲身体验军事训练和国防建设，增强他们的爱国意识和责任感。
四、教学方法：1. 讲授法：通过讲解国防教育的概念、国防政策和我国的军事实力等内容，向学生传递相关知识；2. 案例分析法：选取一些相关的国防教育活动案例，让学生进行分析和讨论，加深对国防教育的理解。
五、教学评估：1. 学生对国防教育的定义和目标的理解程度；2. 学生对我国国防政策和军事实力的了解程度；3. 学生爱国主义情感和国防观念的培养情况。
教案二：国防教育与军事技能培养一、教学目标：1. 了解国防教育与军事技能培养的关系；2. 掌握基本的军事知识和技能；3. 培养学生的团队合作意识和应急能力。
二、教学重点：1. 国防教育与军事技能的培养关系；2. 基本的军事知识和技能；3. 团队合作意识和应急能力的培养。
三、教学内容：1. 国防教育与军事技能的培养关系：国防教育不仅仅是传递知识，还包括对学生进行军事技能的培训，如基本的军事训练、地图阅读、野外生存等，通过培养学生的军事技能，提高其国防观念和应急能力。
初中国防教育主题班会记录教案内容（5篇可选）
初中国防教育主题班会记录教案内容（5篇可选）第一篇：初中国防教育主题班会记录教案内容2020 初中国防教育主题班会记录教案内容2020 国防教育主题班会记录 1 班会主题：学习国防知识争做爱国青年活动目的: 1.通过此次班会,使学生了解掌握部分国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。
2.通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。
3.通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
活动准备: 1.教师制作主题班会多媒体课件。
2.利用课余时间组织全班学习《中学生国防教育读本》。
3.根据《国防教育读本》，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。
4.组织班委会制定初一(4)班“学习国防知识，争做爱国少年”宣言书。
5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。
6.培训主持人。
活动地点：教室参加人员：班主任、全班学生活动过程：环节一：感受盛典，走近国防1.教师播放2009 年中华人民共和国建国 60 周年阅兵式视频（截取）。
2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。
母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。
我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。
下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。
3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。
（发言略）4.教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。
从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。
教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做爱国少年。
国防教育主题班会教案
一、教案简介班会主题：国防教育课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解我国国防的重要性，增强国防意识。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的情感。
3. 提高学生遵守法律法规、履行国防义务的自觉性。
教学重点：1. 国防的含义及其重要性。
2. 我国国防建设的现状和未来发展。
3. 青少年如何履行国防义务，为国防建设做贡献。
教学难点：1. 国防意识的培养。
2. 青少年国防教育的有效途径。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍国防的含义及其在国家安全和发展中的重要性，引导学生认识到国防教育的必要性。
2. 新课导入：教师讲解我国国防建设的现状和未来发展，让学生了解我国国防事业的伟大成就和面临的挑战。
3. 案例分享：教师分享一些青少年履行国防义务、为国防建设做贡献的典型案例，激发学生的爱国情感和国防意识。
4. 小组讨论：学生分组讨论，如何在生活中践行国防意识，为国防建设做贡献。
三、课后作业1. 结合本次班会，写一篇关于国防教育的感悟体会。
2. 调查了解身边同学对国防教育的认识和态度，并提出建议。
四、教学评价1. 学生对国防知识的掌握程度。
2. 学生对国防教育的认同感和参与度。
3. 学生履行国防义务的自觉性。
五、教学资源1. 国防教育资料。
2. 青少年国防教育案例。
3. 教学PPT。
4. 写作纸张和调查问卷。
六、教学活动1. 小组合作：学生分组进行国防知识问答比赛，增强学生对国防知识的了解和记忆。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同的国防角色，如军人、平民等，模拟国防建设中的各种情况，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
3. 观影活动：组织学生观看国防教育影片，让学生通过影片了解国防建设的重要性和英雄模范人物的事迹，激发学生的爱国情感。
七、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解国防知识，让学生了解国防的重要性。
2. 案例分析法：教师通过分享国防英雄的事迹，激发学生的爱国情感。
3. 小组讨论法：学生分组讨论如何履行国防义务，培养学生的团队合作意识。
“勿忘国耻,强我国防”主题班会教案3篇
“勿忘国耻，强我国防”主题班会教案3篇“勿忘国耻，强我国防”主题班会教案1一、教学目标本次主题班会旨在让学生了解国家历史，加强国防意识，提高国家安全意识，增强民族自豪感和爱国主义情感。
同时，通过本次班会，培养学生的综合素质和团队协作能力，促进学生全面发展。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解国家历史和国防基本知识，认识国家安全的重要性，培养学生的爱国意识和民族自豪感。
2. 难点：帮助学生树立正确的国防观念和国家安全意识，增强学生的综合素质和团队协作能力。
三、教学过程1. 引入环节：通过播放短片《中国革命史纲要》或其他相关视频，引导学生了解国家历史和民族英雄事迹，激发学生的学习兴趣。
2. 知识点讲解：通过PPT演示、讲解等形式，介绍国防的定义、基本任务、重要意义等基本知识。
同时，带领学生了解我国国防体制和军队建设情况。
3. 案例分析：通过分析近代中国遭受侵略的案例，让学生深刻认识到国家安全和国防建设的重要性。
结合当前国际形势，让学生了解我国周边安全形势和主要安全威胁。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，探讨如何树立正确的国防观念、如何加强国家安全意识等问题。
邀请学生发表观点和看法，鼓励学生进行思维碰撞。
5. 总结环节：教师进行总结性发言，强调国家历史和国防意识的重要性。
播放歌曲《歌唱祖国》或其他爱国歌曲，让学生感受爱国氛围。
四、教学方法和手段1. 多媒体教学：通过PPT演示、视频播放等多媒体手段，使学生更加直观地了解相关知识。
2. 讲解与讨论：教师进行讲解和引导学生进行小组讨论，促进学生对问题的深入思考。
3. 情感教育：通过引入感人的故事和歌曲，对学生进行情感教育，培养学生的爱国情感。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行课堂小测验，测试对国防知识的掌握程度。
2. 作业布置：要求学生课后搜集相关国防案例，并撰写国防意识小论文。
同时，推荐学生阅读《中华人民共和国国防法》等相关书籍。
国防教育的主题班会教案
国防教育的主题班会教案
主题：《国防教育，让我们共建和谐社会》
一、目标
1. 让学生了解国防教育的重要性。
2. 增强学生对国家安全的认识。
3. 引导学生树立国防意识，积极参与国防建设。
4. 培养学生的爱国主义情怀和责任感。
二、教学内容
1. 国防教育的意义和重要性。
2. 国家安全的概念和内涵。
3. 学习国防知识，了解国家的安全防卫体系。
4. 增强国防意识，积极参与国防建设。
三、教学过程
1. 介绍国防教育的重要性，引发学生思考国家安全对每个人的意义。
2. 分组讨论国家安全的内涵和重要性，汇报讨论结果，并进行整理总结。
3. 组织学生学习国防知识，引导他们了解国家的安全防卫体系，包括军队、武器装备、情报侦察等方面。
4. 引导学生了解国防建设需要每个公民的参与和支持，提倡积极参与国防建设，比如参加军事训练、学习国防知识等。
5. 通过国防教育课程、国防教育基地等形式，深入学习国防知识，增进对国家安全的认识。
四、教学评估
1. 布置作业，要求学生写一篇关于国防教育的作文，表达自己对国家安全的看法。
2. 观察学生的课堂表现和参与度。
五、课后拓展
1. 组织学生走进国防基地参观学习，深化对国防的认识。
2. 组织国防知识竞赛，激励学生学习国防知识。
3. 组织学生参与国防实践活动，如国防教育日活动等。
六、总结
通过本次班会教育，学生们对国家安全有了更深刻的认识，树立起了爱国主义情怀和社会责任感，将会更加积极地参与国防建设，为建设和谐社会作出贡献。
国防教育主题班会记录
国防教育主题班会记录尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我们开展的主题班会是关于国防教育的，通过这次班会，希望能够增强同学们对于国防意识的认识，提高自身的国防素质。
下面我将为大家详细介绍本次班会的内容。
一、国防意识的重要性国防意识是指人们对于国家安全、国家尊严以及自身利益与国家利益的紧密联系的意识。
培养和提高国防意识是每个公民应尽的义务，也是学生作为未来国家建设者的基本素质之一。
作为中学生，我们应当牢记国家对我们的期望，时刻保持对国家的忠诚感和热爱之情。
二、国防教育的重要性国防教育是通过宣传、教育和训练等手段，增强全体公民（包括学生）的国防观念、国防心理和国防行动，提高国防意识和国防素质，以维护国家安全和发展的需要。
国防教育旨在加强人民群众的国家认同感、责任感和使命感，以适应国家安全形势对我们的要求。
三、国防教育的方式和方法1. 学习国防知识：我们可以通过学习国防相关的课程、课外阅读以及参观军事博物馆等途径来增加对国防知识的了解和掌握。
只有增加知识面，我们才能更好地履行公民的责任。
2. 参与国防实践：通过参加学校组织的国防实践活动，如军事训练、军营体验等，同学们能够亲身感受到军人的辛勤付出和保家卫国的重要性。
同时，通过实践活动，我们也能增强自身的纪律性、团队合作能力等。
3. 培养安全防护意识：国防不仅仅是在战争中保家卫国，更是灾害时期保卫家园。
我们应当养成安全防护的习惯，如遇到地震、火灾等危险情况时，能够冷静应对，妥善逃生。
四、加强国防教育的措施1. 学校的责任：学校应当制定相应的国防教育计划，并积极争取政府和军队的支持，为学生提供更多的国防教育资源和机会。
2. 家长的支持：家长是孩子教育的第一责任人，他们应当在平时的教育中强调国家的重要性，引导孩子培养国防意识。
3. 学生的努力：作为学生，我们应当主动参与各类国防教育活动，增加对国防教育的关注，并联合班级共同学习和宣传国防知识。
五、结语通过这次班会，相信同学们对于国防教育有了更深入的了解。
国防教育主题班会教案5篇
国防教育主题班会教案5篇教案1: 国防意识教育主题：培养学生的国防意识时间：45分钟目标：通过本次班会，培养学生的国防意识，增强国家荣誉感和爱国情怀。
教具：PPT、视频、小纸条步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段视频或幻灯片展示，介绍国家的优秀军人和他们的英勇事迹，激发学生的兴趣。
2. 介绍国防意识（10分钟）：- 通过PPT展示国防意识的定义和重要性，引导学生了解国防意识对个人和国家的重要性。
3. 分组讨论（15分钟）：- 将学生分成小组，每组发放一张纸条，要求学生讨论并写下自己对国防意识的理解和如何培养国防意识。
4. 分享讨论（10分钟）：- 邀请各组代表分享他们的讨论结果，学生可以互相借鉴、补充和讨论。
5. 总结和展望（5分钟）：- 结合学生的讨论结果，总结本次班会的主要内容，并展望今后如何进一步培养国防意识。
教案2: 国防教育与身体锻炼主题：国防教育与身体锻炼时间：45分钟目标：通过本次班会，了解军事训练对身体健康的重要性，并鼓励学生积极参与体育锻炼。
教具：PPT、视频、军事训练器材模型步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段军事训练的视频或幻灯片展示，介绍军事训练对身体健康的积极影响。
2. 国防教育与身体锻炼（10分钟）：- 通过PPT展示军事训练的内容和意义，介绍国防教育与身体锻炼的密切关系。
3. 模型展示（15分钟）：- 准备一些军事训练器材的模型，向学生展示并解释其用途和锻炼效果。
4. 分组讨论（10分钟）：- 将学生分成小组，探讨军事训练对身体健康的影响，并分享个人的锻炼经验和感受。
5. 总结和展望（5分钟）：- 结合学生的讨论结果，总结本次班会的主要内容，并鼓励学生积极参与体育锻炼，提高自己的身体素质。
教案3: 国防教育与社会责任主题：国防教育与社会责任时间：45分钟目标：通过本次班会，培养学生的社会责任感，强调国防是每个人的责任和义务。
教具：PPT、视频、案例分析素材步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过播放一段国防建设的视频或幻灯片展示，介绍国防与社会责任的紧密联系。
国防教育主题班会教案5篇
国防教育主题班会教案5篇教案1：国防意识的培养班会主题：国防教育——国防意识的培养时间：45分钟教学目标：1. 了解国防的基本概念和重要性。
2. 培养学生的国防意识和责任意识。
教学过程：1. 引入（5分钟）a. 师生互动，询问学生对国防的理解。
b. 引用相关报道和新闻，介绍当前国防形势。
2. 知识讲解（15分钟）a. 介绍国防的概念和含义。
b. 介绍国防的重要性，对于国家和个人的影响。
3. 活动练习（15分钟）a. 分组讨论，就国防意识的培养提出自己的观点和建议。
b. 学生进行角色扮演，模拟参与国防事务，体验国防责任。
4. 总结（5分钟）a. 回顾本节课的学习内容和活动。
b. 强调培养国防意识和责任意识的重要性。
c. 帮助学生树立正确的国防观念，为祖国的安全做出贡献。
教学反思：本次班会通过引入、知识讲解和活动练习的方式，激发学生对国防的兴趣，增强他们的国防意识和责任意识。
同时，通过分组讨论和角色扮演的形式，培养学生的团队合作能力和创造力。
5. 延伸拓展（5分钟）a. 鼓励学生查阅相关书籍、资料，深入了解国防的相关知识。
b. 推荐学生参观国防博物馆、军事科技展览等，亲身感受国防的现状和发展。
c. 邀请有关专家、军人或退役军人来班级进行交流和讲座，进一步加深学生对国防的认识。
教学反思：本次班会的主题是国防意识的培养，通过引入、知识讲解、活动练习、延伸拓展等环节，全面提高学生的国防意识和责任意识。
班会教学是一种很好的方式，可以将学生组织起来共同学习和思考，培养他们的团队合作能力、创新能力和社会责任感。
同时，延伸拓展的活动可以使学生在课堂之外进一步接触和了解国防事务，激发他们的学习兴趣和探索精神。
教案2：国防教育宣传班会主题：国防教育——国防意识的宣传时间：45分钟教学目标：1. 了解国防的基本常识和重要性。
2. 提高学生的国防意识和责任意识。
3. 掌握国防知识的宣传方式和策略。
教学过程：1. 引入（5分钟）a. 师生互动，询问学生对国防的了解程度。
中学生国防教育主题班会教案
中学生国防教育主题班会教案一、教学目标：1.了解国防教育的重要性，增强国家安全意识；2.了解中国的军队发展历程和主要武器装备；3.培养学生的团队合作精神和体育锻炼习惯。
二、教学内容与方法：1.检查与复习：师生互动，回顾前几次班会的内容；2.新课呈现：通过幻灯片、视频等多媒体形式，介绍国防教育的重要性和中国军队的发展历程；3.互动探究：学生小组合作，探究中国军队的主要武器装备；4.拓展延伸：组织学生进行体育活动，提高身体素质。
三、教学步骤：1.检查与复习（10分钟）- 教师与学生互动，回顾上一次班会的内容，询问学生对国防教育的认识和体会。
- 教师激发学生的兴趣，引导他们思考有关国防的问题，如国家安全与个人安全的关系等。
2.新课呈现（20分钟）- 教师通过幻灯片和视频，向学生展示国防教育的重要性，介绍中国军队的发展历程，包括红军时期、抗日战争、解放战争等重要历史事件。
- 教师重点介绍中国军队的现代化建设成果，强调中国军队的装备水平和维护国家安全的重要性。
3.互动探究（30分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个武器装备进行研究，包括坦克、战斗机、导弹等。
- 学生利用课前准备的材料或通过互联网查找相关信息，了解选择的武器装备的性能特点、作战用途等。
- 学生小组展示自己的研究成果，与其他小组进行交流和讨论。
4.拓展延伸（40分钟）- 教师安排学生进行一定的体育活动，如操场上的接力赛、拔河比赛等，以培养学生的团队合作精神和锻炼身体。
- 学生在体育活动中，通过团队合作、竞争等方式提高身体素质，体验军人的训练和精神状态。
四、教学反思：本次班会以国防教育为主题，通过多种教学方法和活动，使学生了解到国家安全的重要性，激发他们对军队发展和军人精神的兴趣。
通过学生小组的合作探究和体育活动的参与，培养学生的团队意识和锻炼身体的习惯。
同时，教师应注意学生在体育活动中的安全问题，并及时进行指导和管理。
中学生国防教育主题班会教案
中学生国防教育主题班会教案1. 教学目标1.1 知识与技能- 让学生了解国家安全和国防的重要性。
- 使学生掌握基本的国防知识和国防技能。
1.2 过程与方法- 通过小组讨论、观看视频等方式，提高学生的国防意识和自我保护能力。
- 利用案例分析，让学生了解国家安全面临的挑战和应对策略。
1.3 情感态度与价值观- 培养学生热爱祖国、维护国家安全的情感。
- 增强学生的社会责任感和使命感。
2. 教学内容2.1 国家安全与国防概述- 介绍国家安全的概念和重要性。
- 阐述国防的基本任务和我国国防政策。
2.2 国防知识与技能- 介绍军事基本知识，如兵种、武器装备等。
- 教授学生基本的国防技能，如紧急疏散、自我保护等。
2.3 国家安全形势与挑战- 分析当前我国国家安全面临的挑战。
- 讨论应对策略和学生的角色。
3. 教学过程3.1 导入- 开场提问：同学们，你们知道什么是国防吗？国防对我们有什么重要性？- 引入主题：今天，我们将深入国防知识，提高我们的国防意识。
3.2 教学内容展示- 分组讨论：让学生分组讨论国家安全和国防的重要性。
- 视频观看：观看有关国防教育的视频，增强学生的国防意识。
- 案例分析：分析国家安全面临的挑战和应对策略。
- 知识讲解：讲解国防基本知识和技能。
3.3 互动环节- 提问解答：鼓励学生提问，解答学生关于国防的问题。
- 小组竞赛：开展国防知识小组竞赛，激发学生的兴趣。
3.4 总结与反思- 让学生谈谈对国防教育的认识和感受。
- 强调学生在维护国家安全中的责任和使命。
4. 教学评价- 学生课堂参与度：评价学生在课堂上的发言和互动情况。
- 学生知识掌握程度：通过课后作业、提问等方式检验学生对国防知识的掌握。
- 学生情感态度：观察学生在课堂上的态度，了解学生对国防教育的认同感。
5. 教学资源- 教材：国防教育教材或相关资料。
- 视频：国防教育视频。
- 网络资源：有关国防教育的文章、案例等。
6. 教学时间- 课时：1课时（45分钟）7. 教学建议- 教师应具备一定的国防知识，以便在教学中给予学生准确的指导。
2020年中学生国防教育课教案
2020年中学生国防教育课教案教案标题：2020年中学生国防教育课教案教案目标：1. 了解国防教育的重要性和目的。
2. 掌握国防教育的基本知识和概念。
3. 培养学生的国防意识和爱国情感。
教学内容：1. 国防教育的定义和意义。
2. 国家安全和国防建设的重要性。
3. 国防教育的基本知识，包括军事理论、军事技能、军事历史等。
4. 国防教育与学生个人成长的关系。
5. 爱国主义教育和国防教育的联系。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 利用图片、视频或实例引发学生对国防教育的兴趣。
2. 提出问题，让学生思考国防教育对个人和国家的重要性。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍国防教育的定义和意义，强调国家安全和国防建设的重要性。
2. 分析国防教育的基本知识和概念，包括军事理论、军事技能、军事历史等。
3. 引导学生思考国防教育与个人成长的关系，以及爱国主义教育和国防教育的联系。
三、案例分析（20分钟）1. 提供一些国防教育案例，让学生分析其中的问题和解决方法。
2. 引导学生讨论如何在日常生活中贯彻国防教育的理念。
四、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们就国防教育的重要性、实施方法等展开讨论。
2. 每个小组汇报讨论结果，促进学生之间的互动和交流。
五、总结与展望（5分钟）1. 总结本节课的内容和学习收获。
2. 展望未来，鼓励学生在日常生活中积极践行国防教育的理念。
教学方法：1. 启发式教学：通过引发学生思考和讨论，激发他们对国防教育的兴趣和热情。
2. 合作学习：通过小组讨论和汇报，促进学生之间的合作和互动。
3. 案例分析：通过实际案例的分析，让学生更好地理解国防教育的重要性和实施方法。
教学评估：1. 参与度评估：观察学生在课堂讨论和小组活动中的积极参与程度。
2. 讨论质量评估：评估学生对国防教育的理解和思考能力。
3. 案例分析评估：评估学生对国防教育案例的分析和解决问题的能力。
教学延伸：1. 鼓励学生参加国防教育相关的社会实践活动，如参观军事博物馆、参加军训等。
国防教育的主题班会教案5篇
国防教育的主题班会教案5篇国防教育的主题班会教案篇1知识目标：1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
2、了解战争对环境有哪些破坏因素。
能力目标：1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
2、提高学生们的表达能力和评价能力。
情感态度价值观：地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。
通过学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。
我们应该珍爱我们的地球，善待每一个生命。
培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。
教学重点：了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。
教学难点：如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。
教学过程：一、导言：高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。
但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。
那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。
我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。
二、教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。
1、教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。
请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。
学生讨论2、教师：战争给人类带来了无尽的痛苦，同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。
教师出示大屏幕，请同学们观看几组图片。
第一组图片的内容是伊拉克战争后，城市被严重毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。
教师讲述：在战争中受伤害的妇女和儿童，有些孩子的生命永远的终止了，他们甚至还没有我们在座的同学年纪大，有些孩子身体和心灵上留下了永远无法磨灭的伤痕，所有的一切或许会成为他们一生的阴影。
他们无法像我们一样，幸福快乐的生活、学习。
第二组图片的`内容是战争过后，环境的严重破坏。
中学生国防教育主题班会
中学生国防教育主题班会教案一、教学目标1.让学生了解国家安全和国防的重要性，增强国防观念和国家安全意识。
2.培养学生的爱国情怀，让他们意识到保护国家安全是每个公民的责任。
3.学习基本的国防知识，提高自我防范和保护能力。
二、教学重点和难点1.重点：强调国家安全和国防的重要性，教授基本的国防知识。
2.难点：如何引导学生理解国家安全与个人安全的关系，如何培养学生的爱国情怀。
三、教学过程1.引入话题：通过播放国家阅兵视频或相关新闻，引起学生对国防和国家的兴趣。
2.讲解与讨论：教师讲解国家安全和国防的基本知识，学生分组讨论并发表观点。
3.案例分析：分析具体的国防安全案例，让学生了解国家安全面临的挑战。
4.角色扮演：模拟不同场景下如何维护国家安全，增强学生的实践操作能力。
5.总结与展望：总结本次课程的主要内容，引导学生对未来的学习和生活进行思考。
四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，结合图片、视频等资料，使内容更加生动有趣。
2.组织小组讨论和角色扮演，让学生在互动中加深理解。
3.教师讲解与学生互动相结合，提高学生的学习积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：现场组织学生进行简单的国防知识问答。
2.作业：布置关于国家安全和国防的短文写作或观后感想的作业。
3.评价方式：结合学生的参与度、小组讨论的表现以及作业完成情况进行综合评价。
六、辅助教学资源与工具1.国家安全和国防教育相关的书籍、文章等资料。
2.国防知识问答游戏或应用程序。
3.相关的视频资料或纪录片。
中学国防教育主题班会
中学国防教育主题班会
主题班会是国防教育的一个重要形式，通过组织相关主题班会，可以提高中学生对国防教育的认识和理解，培养他们的国防观念和家国情怀。
以下是一个中学国防教育主题班会的简要安排：
主题：弘扬家国情怀，肩负时代责任
一、开场（5分钟）
播放国歌，全体起立，表达对祖国的敬意。
主持人简要介绍今日主题和目标。
二、国防教育基础知识普及（15分钟）
通过PPT、视频等方式普及国防基础知识，包括国防的定义、重要性，我国的国防政策等。
强调国防与个人、家庭、社会的关系。
三、军人风采分享（15分钟）
邀请有过军旅经历的老师或学生家长，分享他们的军旅故事，以生动的案例感染学生。
引导学生认识到军人的奉献精神和对国家的无私付出。
四、学生互动环节（20分钟）
分组讨论：学生分组进行话题讨论，如“作为中学生，我们应该如何为国家做贡献？”
小组展示：每个小组派代表展示讨论结果。
五、国防科技与未来挑战（15分钟）
介绍我国在国防科技方面取得的成就，以及现代军事技术的发展趋势。
分享未来可能面临的国防挑战，激发学生对科技创新的兴趣。
六、总结与展望（10分钟）
回顾本次主题班会，强调培养学生的责任心和使命感。
展望未来，鼓励学生关注国防事业，努力提升自身综合素质。
七、闭幕（5分钟）
播放国歌，全体起立，结束班会。
主持人鼓励学生在日常学习中注重国防教育，树立正确的国家观念。
通过这样的主题班会，中学生可以更深入地了解国防教育的内容，培养对国家的认同感和责任感。
同时，学生通过互动环节和分享，增强了对国防事业的理解和参与意识。
国防教育主题班会教案
国防教育主题班会教案一、教学目标通过本次班会，使学生了解国防教育的重要性，加强他们对国防知识的了解和意识，培养他们的爱国情怀和责任感。
二、教学内容1. 什么是国防教育？2. 国防教育的意义和目的。
3. 国防科技和现代战争。
4. 如何参与国防教育。
三、教学过程1. 导入运用引言或者小故事的方式，唤起学生对国防教育的兴趣和好奇心。
2. 国防教育的概念解释和意义通过简明扼要地解释什么是国防教育，为什么我们需要进行国防教育，给学生一个整体的认识。
3. 国防教育的目的介绍国防教育的核心目的，包括培养爱国情怀、加强国家安全意识、提高国民素质等。
4. 国防科技和现代战争介绍当前现代战争和国防科技的关系，引导学生思考国防科技在保卫国家安全中所起的作用。
5. 如何参与国防教育讲解学生可以通过参与国防教育相关的活动，如参观军事博物馆、参加国防知识竞赛等方式，主动了解和学习国防知识。
6. 总结与延伸对本次班会进行总结，引导学生思考国防教育对每个人的重要性，激发他们热爱国家的情感，并展望未来参与国防建设的可能性。
四、教学方法1. 研讨法：让学生在小组内讨论国防教育的意义和目的，并展示他们的观点。
2. 视频展示：通过观看与国防教育相关的视频素材，帮助学生更直观地理解国防教育的重要性。
3. 讲解法：结合教师的讲解和示范，向学生介绍国防科技和如何参与国防教育。
四、教学评价1. 布置相关作业，如写“我的国防之我见”。
2. 小组展示活动，让学生通过展示自己对国防教育的理解和参与方式进行互相学习。
五、教学资源1. 视频素材：相关国防教育的宣传片段、军事博物馆参观的影像等。
2. 案例分析：分析一些成功的国防教育活动或个人事迹，向学生展示参与国防教育的价值。
六、教学反思通过这节班会，学生能够更深入地了解国防教育的意义和目的，增强他们对国家安全的关注和责任意识。
同时，通过互动讨论和个人参与的方式，提高了学生对国防知识的学习兴趣和积极性。
中学生国防教育主题班会内容
中学生国防教育主题班会内容一、活动策划本次主题班会旨在加强中学生的国防意识，提高国家安全意识，增强民族自豪感和凝聚力。
我们将通过一系列活动，让学生了解国家安全的重要性，学习基本的国防知识，培养学生的爱国情怀和责任感。
二、时间安排时间：XX月XX日（周X）下午XX点-XX点地点：本班教室三、活动流程1.开场白（XX分钟）2.主持人介绍本次班会的主题和目的，引导同学们进入活动状态。
3.国防知识讲座（XX分钟）4.邀请一位专业人士进行国防知识讲座，内容涵盖国家安全形势、国防政策、军事常识等方面，让学生了解国家安全的重要性。
5.主题演讲（XX分钟）6.邀请一位同学进行主题演讲，内容可以是关于国防的历史、现状、未来等，鼓励同学们发表自己的观点和看法。
7.小组讨论（XX分钟）8.将同学们分成若干小组，围绕本次班会的主题进行讨论，分享自己的看法和感受，互相学习，共同进步。
9.互动环节（XX分钟）10.设计一些与国防相关的互动游戏或问答环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和掌握国防知识。
11.总结（XX分钟）12.主持人总结本次班会的成果和收获，强调国家安全的重要性，鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中，共同维护国家安全。
四、注意事项1.活动前应充分准备，确保活动的顺利进行。
2.活动过程中应注意安全，避免意外事故的发生。
3.活动结束后应及时总结和反馈，不断完善和提高活动效果。
五、结语本次主题班会旨在加强中学生的国防意识，提高国家安全意识，增强民族自豪感和凝聚力。
我们希望通过这次活动，让同学们了解国家安全的重要性，学习基本的国防知识，培养学生的爱国情怀和责任感。
同时，也希望同学们能够积极参与，互相学习，共同进步。
让我们一起为维护国家安全贡献自己的力量！。
国防教育班会主题
初二学生国防教育主题班会教案一、班会主题强我国防，卫我中华。
二、班会目的通过本次班会，让初中学生了解国防的基本知识，增强国防意识，激发爱国热情，培养学生的责任感和使命感，树立为国防建设贡献力量的理想。
三、班会时间周一第5课四、班会地点802班教室五、参与人员802班全体学生六、班会准备1. 收集国防教育相关的图片、视频、文字资料，制作成 PPT。
2. 安排学生排练国防主题的小品。
3. 准备国防知识问答的题目及小奖品。
七、班会流程1.开场导入。
班主任播放一段国庆阅兵的视频片段，展示我国强大的国防力量和军人的飒爽英姿，引出本次班会主题“强我国防，卫我中华”，激发学生的兴趣和热情。
2.国防知识讲解。
通过PPT，向学生介绍国防的含义、国防的类型、国防的地位和作用等基本知识，重点讲解我国国防的历史变迁，从古代的军事防御到近代的屈辱历史，再到新中国成立后的国防建设成就，让学生明白“国无防不立，民无防不安”的道理。
3.小品表演：《征兵记》学生表演小品，讲述一个年轻人在家人的支持下，放弃舒适的生活，毅然投身军旅，为国防事业奉献的故事。
通过小品，展现军人的奉献精神和家国情怀，引发学生对国防事业的思考和敬意。
4.国防知识问答。
组织学生进行国防知识问答竞赛，题目涵盖军事历史、武器装备、国防法规等方面。
将学生分成小组，进行抢答，答对得分，答错扣分，最后评选出优胜小组并颁发小奖品。
通过问答形式，加深学生对国防知识的记忆和理解。
5.讨论与分享。
提出问题：“作为一名初中生，我们能为国防建设做些什么？”引导学生展开讨论，让学生自由发言，分享自己的想法和体会。
最后班主任进行总结，鼓励学生努力学习科学文化知识，增强身体素质，培养爱国精神和集体主义精神，将来为国防事业贡献自己的智慧和力量。
6.总结发言。
班主任对本次班会进行总结，强调国防教育的重要性，希望学生们树立忧患意识，关心国防、热爱国防，以实际行动支持国防建设，肩负起时代赋予的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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2020初中国防教育主题班会记录教案内容2020国防教育主题班会记录1班会主题：学习国防知识争做爱国青年活动目的:1.通过此次班会,使学生了解掌握部分国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。
2. 通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。
3. 通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
活动准备:1.教师制作主题班会多媒体课件。
2.利用课余时间组织全班学习《中学生国防教育读本》。
3.根据《国防教育读本》，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。
4.组织班委会制定初一(4)班“学习国防知识，争做爱国少年”宣言书。
5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。
6.培训主持人。
活动地点：教室参加人员：班主任、全班学生活动过程：环节一：感受盛典，走近国防1.教师播放2009年中华人民共和国建国60周年阅兵式视频（截取）。
2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。
母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。
我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。
下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。
3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。
（发言略）4.教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。
从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。
教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做爱国少年。
环节二：全民国防，教育为先1.教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间？每年9月的第三个星期六。
2. 教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？小学生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？3.学生自由发言。
（略）4.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青少年德、智、体全面发展。
学习国防知识对我们青少年学生的成长和发展有着十分重要的作用。
环节三：知识竞赛，学习展现一、教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。
二、评审小组主持竞赛并负责计分。
1.我国现行《国防教育法》是自__________开始施行的，A2003年4月28日B2002年4月28日C2001年4月28日2.依据《国防教育法》第二十八条的规定被命名为国防教育基地的，在全民国防教育日__________。
A向社会免费开放B只向中小学生免费开放C只向现役军人开放3.《国防教育法》规定，国家机关、社会团体开展国防教育所需经费，在__________列支。
A国家财政预算经费内B本单位预算经费内C教育部财政预算经费内4.《国防教育法》规定，企业开展国防教育所需经费，在__________列支。
A本单位职工教育经费内B本单位预算经费内C企业经费预算内5.《国防教育法》第五条规定，普及和加强国防教育是__________责任。
A各大、中、小学校的共同B全社会的共同C国防部和教育部的6.《国防教育法》第六条规定，__________领导全国的国防教育工作。
A中央军委B国务院C全国人民代表大会下设的国防教育委员会7.《国防教育法》第十七条规定，国家根据需要选送地方和部门的负责人到有关的__________接受培训，学习和掌握履行领导职责所必备的国防知识。
A军事院校B军事理论学习班C军事基地8.《国防教育法》规定国防教育的方针是__________。
A全民参与，长期坚持，讲求实效B全国参与，长期坚持，讲求实效C全社会参与，长期坚持，讲求实效9.国防教育的原则是__________相结合。
A普及教育与集中教育、理论教育与行为教育B经常教育与集中教育、普及教育与重点教育、理论教育与行为教育C经常教育与集中教育、普及教育与重点教育10.《国防法》是根据__________法律制定的。
A《宪法》B《刑法》C《兵役法》三、评审小组宣布获胜小组，由教师进行奖励。
环节四：实力展示，热爱军队1.中国军事实力大展示。
2.学生谈感受。
自由发言。
（发言略）3.教师总结：中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。
我军历来以纪律严明着称于世。
从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。
我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。
在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。
环节五：齐呼口号，爱国强国1.全班齐呼口号：学国防知识，做爱国少年。
2.全班高唱《我们美丽的祖国》。
3.班主任总结，主题班会到此结束。
2020国防教育主题班会记录2活动目的：1、通过活动，从小树立爱国及保护国家的心愿。
2、了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。
活动过程：一、导入：师：今天的班会活动我们以国防教育伴我成长来开展。
二、知识学习。
1、讲解什么是国防?国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
2、讲解现代国防建设包括哪些方面？现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。
3、讲解什么是国家利益？国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。
4、讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？国防所要维护的主要是国-家-安-全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。
5、讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分-裂国家的阴谋和行为，等等。
三、学生互相介绍自己所收集的国防资料。
1、自由介绍。
2、集体展示。
四、朗诵表演《国防在我心中》1、每小组派一代表参加。
2、师总结、结束本次活动。
2020国防教育主题班会记录3知识目标：1、了解什么是现代战争以及现代战争的特点。
2、了解战争对环境有哪些破坏因素。
能力目标：1、培养学生们的分析能力和认识事物的能力。
2、提高学生们的表达能力和评价能力。
情感态度价值观：地球是我们赖以生存的家园，而战争会给我们的家园带来无尽的灾难。
通过学习，要让学生们知道战争带给人类的是无尽的痛苦，同时也带给了我们美丽家园一次次沉重的打击。
我们应该珍爱我们的地球，善待每一个生命。
培养学生们热爱和平、反对战争，保护我们的家园的美好情感。
教学重点：了解现代战争的特点，以及战争对生态环境造成的严重伤害。
教学难点：如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力量来保护我们的家园。
教学过程：一、导言：高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。
但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战争也开始变得频繁。
那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。
我们只有一个地球，它是宇宙中最美丽的蓝色星球，我们不希望战争来肆意破坏这样的美好。
二、教师播放战争中空袭情景的影片，请学生们讨论。
1、教师：一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有许多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。
请同学们来谈一谈你所知道的战争的故事，和对它的看法。
学生讨论2、教师：战争给人类带来了无尽的痛苦，同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。
教师出示大屏幕，请同学们观看几组图片。
第一组图片的内容是伊拉克战争后，城市被严重毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。
教师讲述：在战争中受伤害的妇女和儿童，有些孩子的生命永远的终止了，他们甚至还没有我们在座的同学年纪大，有些孩子身体和心灵上留下了永远无法磨灭的伤痕，所有的一切或许会成为他们一生的阴影。
他们无法像我们一样，幸福快乐的生活、学习。
第二组图片的内容是战争过后，环境的严重破坏。
树木、植被全部都被烧毁了，留下了光秃秃的山，只看到了石砾和尘土。
大量的动物也没有幸免与难，河边、平原、山地……到处都有那些可爱的小动物们的身影。
教师陈述：战争带来了什么？除了毁灭还是毁灭，看看这些无辜的生命，瞬间就被战争给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。
他们再也无法感受生命的美好了。
第三组图片的内容是优美秀丽的风景图片。
让图学感受大自然的奇妙和美好，蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到处都是一片生机盎然的美丽景象。
教师提问：想一想，你都见过哪些美丽的景色，把它用语言描绘出来，让同学们一起感受一下。
学生描述：我们的家乡，就是一个风景秀丽的地方。
春夏秋冬，一年四季的界线是那么明显，每个季节都有非常独特的景色。
……我去过长白山，那里的景色真的是美丽极了。
连成片的原始森林，还有那么都我都不知道名字的花草树木，可漂亮了。
神秘的天池，清清的天池水，配上蔚蓝的天空，一下子就分不清天和水的区别了。
还有像银河一样的瀑布，让我流连忘返。
……教师总结：在同学们的描述中，我仿佛看到了一幅幅优美的画面。
同学们描绘得非常好，让我们知道了我们的身边，我们的地球还有那么多美丽如画的风景。
这些风景应该是我们尽全力去保护的，不能让人随便破坏。
教师提问：你能假设一下，如果这些美丽的景象没有了，会是一个什么样的世界吗？学生回答：3、教师小结：同学们的发言都很好。
正如同学们所说，如果战争越来越激烈，会把一切美好的事物都毁灭掉，那么我们的后代，再想看到这样的景象，恐怕只能是在画里才能看到了。
我们应该热爱和平，反对战争，这样我们才能更好的保护我们地球上那些美丽的东西，为了人类能够更好地在地球上生存，为了人类世世代代都能看到这些美丽的风景，我们应该尽自己最大的努力，保护好我们赖以生存的家园。
保护环境从我做起。
三、课后知识拓展：同学们在课后，以小组为单位写一篇小短文。
内容就是你对环境保护的一点看法或者是建议。
可以上网查询资料，也可以从一些书籍上查阅。