李将军列知识点梳理
【最新】鄂教版语文九年级下册第六单元课件：第20课《李将军列传》 (共102张PPT)
文学家笔下的李将军
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
燕歌行
高适
君不见， 沙场征战苦， 至今犹忆 李将军。
塞下曲
卢纶
林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。
勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦， 师乡之。作《李将军列传》第四十九。 ——《太史公自序》 勇于抵挡敌人，仁爱士兵，号令 简明不繁琐，军队将士归心于他。
匈奴大入上郡， 匈奴大举入侵上郡时， 天子使中贵人从广 天子派亲近的宦官跟随李 勒习兵击匈奴。中 广一道统率训练军队，抗 贵人将骑数十纵， 击匈奴。一次，这位宦官 带了几十名骑兵，纵马驰 见匈奴三人，与战。 骋，遇到三个匈奴人，与 三人还射，伤中贵 他们交战。那三个人转身 人，杀其骑且尽。 射箭，伤了宦官，那几十 中贵人走广。广曰： 名骑兵也被射杀将尽。宦 “是必射雕者也。” 官逃到李广跟前，李广说： 广乃遂从百骑往驰 “这一定是射雕的人。” 三人。 李广于是带一百名骑兵， 急追这三个人。
4
台湾· 余光中《飞将军》
两千年的风沙吹过去， 一个铿锵的名字留下来。 他的蹄音敲响大戈壁的寂寂。 听，匈奴，小草的浅处， 脸色比惊惶的荒沙更黄。 他的传说流传在长安。 谁不相信？ 从灞桥到灞陵， 他的长城比长臂更长， 胡骑奔突突不过他臂弯。 柳荫下，汉室的童子在戏捉单于， 太史公幼时指过他的背影。
弦声叫，矫矫的长臂抱， 咬，一巨怪石痛成了虎啸， 箭羽轻轻在摇， 飞将军，人到箭先到。 举起，你无情的长臂， 杀，匈奴的射雕手。 杀，匈奴的追兵， 杀，无礼的亭尉你无礼， 杀，投降的羌人， 杀，白发的将军，大小七十余战， 悲哀的长臂，垂下去。
李广简介
李广是汉代抗击匈奴的 爱国名将，也是司马迁笔下 的一个悲剧英雄人物的形象。 李广一生历事文帝、景帝、 武帝三朝，以勇力才气知名 于时，号称天下无双，然而 一生与匈奴大小七十余战， 却终生未有封侯之赏，最后 以军行失道获罪，愤而自杀。
最新九年级语文下册：第20课《李将军列传》课件鄂教版
思考：李广领兵打仗有什么特点？
1、能与士卒同甘共苦。
2、面对强敌，临危不 惧，以大智大勇跟敌 人对抗到底。
3、有强烈的建功立业 的愿望，老当益壮， 主动请战。
李广的英雄形象
一、智勇双全、勇敢机智、胆识过人、 精于骑射、武艺超群。 二、身先士卒、体恤下属、治军简易、 宽缓不苛。 三、终身不遇，白首未封，却依然转 战疆场为国尽忠。
宾语前置句，“之”字提前宾语，应该是“其谓李将军也”。 其，句首语气词，表猜测。译“大概说的是李将军吧”。 (3)彼其忠实心诚信于士大夫也：
状语后置句，应该是“彼其忠实心诚于士大夫信”。译“他 那忠厚老实的心胸确实受到将士们的信赖”。
思考：本文记叙了李广的哪几件事
1、雁门出击战 2、驻扎右北平 3、射虎中石 4、将兵之道 5、定襄之战 6、右北平之战 7、失道之战
汉代的封爵制度
一、诸侯不得参与政事， 唯得衣食 租税 二、非皇子不王 三、非功不侯 四、无子国除
在这篇传记中，司马迁满含悲愤之情塑造了这
位悲剧英雄的形象，并有力地揭示了封建统治阶级 刻薄寡恩、排挤人才是造成这个悲剧的主要原因。
讨论
对李广的悲剧，历来有“李广数奇”之 说，即认为这是他命中注定的。也 有 人说：“广之死，(卫)青杀之也。”你 同意上述观点吗?请说明理由。 请谈谈 你的看法。
(9)今乃得一当单于 当：抵挡，这里指对抗
(10)大将军青亦阴受上诫 阴：私下，暗地里
(11)广不谢大将军而起行 谢：辞谢，告辞
(12)南绝幕，遇前将军 绝：横渡
(13)大将军使长史持糒醪遗广 遗：送
(14)无老壮皆为垂涕 无：无论
三、一词多义
(1)数：非在数十步之内（ 几 ） 广数自请行（屡次 ） 以为李广老，数奇（ 命运的定数 ）
李将军列传(整理)知识讲解
第⑸段在表现人物形象上运用了什么手法？ 第⑹段又采用了何种手法，表现了李广的哪一方 面？
第5段采用侧面烘托的手法。 第6段选取典型事件，正面描写李广的射艺 高超。
朗读第⑺自然段，回答问题：
本段表现李广性格，运用了哪些手法？从本段可 以归纳出哪些特点。
有正面描写，有对比，有侧面揭示
李广廉洁爱士，武艺高强，简易质朴， 待兵宽缓。
——《太史公自序》
勇于抵挡敌人，仁爱士兵，号令 简明不繁琐，军队将士归心于他。
《李将军列传》讲析
• 一、粗通文意 • （一）串讲
甘 肃 天 水 李 广 墓
汉初形势图略
第一部分⑴： 交代李广籍贯，身世、文帝时抗 匈奴事
第二部分(2-10) ：选取典型事例，记述李广不平 凡的一生
第一层⑵ ：景帝时，上郡遭遇战
第四层 （8-10） ： 武帝时，与卫青出击
匈奴战
• 大将军、骠骑将军大出击匈奴，广数自请行，天子 以为老，弗许；良久乃许之，
大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当 单于，恐不得所欲。
而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将 军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广 。
且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。
食其
•
下自成蹊 •
睨其旁 •
bèi láo yì jī xī Nì
• 中石没镞 • mò zú • 讷口少言 • Nè
• 骠骑将军 • piào • 元狩四年 • shòu
• 以为李广老，
数奇
• jī
• 愠怒 • yùn
• 自刭
• Jǐng
• 秩八百石 • dàn
勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦， 师徒乡之。作《李将军列传》第 四十九。
《李将军列传》复习文言知识整理
21、用此，其将兵数困辱 因为 22、（青）乃自以精兵走之 疾行，追击 稍微 23、东道少回远 24、大军行水草少，其势不屯行 屯结行进 25、今大将军乃徙令臣出东道 改变 26、今乃一得当单于 才 27、以为李广老，数奇 运气不好 28、急诣部，如书 按照 29、广不谢大将军而起行 辞别 30、军亡导，或失道，后大将军 逃跑 31、青欲上书报天子军曲折 委曲详情 32、大将军使长史急责广之幕府对簿 听审受质
三、词类活用现象 1、以为诱骑，皆惊，上山陈 名作动，布阵 2、匈奴必以我为大军之诱 动作名，诱敌之兵 3、即有急，奈何 形作名，紧急情况 4、今皆解鞍以示不走，用坚其意 使动，使…坚定 5、置广两马间，络而盛卧广 名作动，结网 使动 6、尝夜从一骑出 名作状，在夜里 使动，使……停止 7、霸陵尉醉，呵止广 8、中石没镞 使动，使……没入 9、南绝幕，遇前将军、右将军 名作动，南还 10、是时会暮，胡兵终怪之 意动，以……为怪
二、通假现象
1、尝从行，有所冲陷折关及格猛兽
2、前未到匈奴陈二里所
通“常
通“阵”，军阵
3、广详死，睨其旁有一胡儿骑善马 通“佯”，假 4、令长史封书与广之莫府 5、南绝幕，遇前将军、右将军
装 通“幕”
通“漠”，沙 漠 6、余睹李将军悛悛如鄙人 通“恂恂”，诚恳的样 子 7、军亡导，或失道 通“惑”，迷失
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《李将军列传》知识点复习
一、实词词义 1、其先曰李信 2、故槐里，徙成纪。 3、匈奴大入萧关 4、广以良家子从军击胡 5、用善骑射，杀首虏多，为 汉中郎 6、万户侯岂足道哉！ 7、天子使中贵人从广勒习兵 击匈奴。 8、中贵人将骑数十纵 9、虏多且近，即有急，奈何 10、有白马将出护其兵
高中语文苏教版《史记选读 》教师用书：03 李将军列传 Word版含解析
李将军列传军城早秋[唐]严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【内容赏析】这首诗写的是作者率领军队与入侵的吐蕃军队进行激烈战斗的情景。
诗中塑造了一位高度警觉、指挥若定、刚毅果断的边关主将形象。
前两句景物描写渲染了边关阴沉肃穆的气氛，暗写外敌入侵，战云密布，显示主将能准确掌握时机和敌情，极其警觉敏感；后两句写战事按主将部署顺利展开，表现了主将刚毅果断的性格和必胜的信心。
[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音睨．(nì)辄．(zhé)麾．下(huī)愠．怒(yùn) 遁．走(dùn) 自刭．(jǐnɡ)上诫．(jiè) 讷．口(nè) 没镞．(zú) 骠．骑将军(piào) 糒醪．．(bèi)(láo) 悛．悛(xún) 数．困辱(shuò) 下自成蹊．(xī) 数奇．(jī) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)尝从行，有所冲陷折关及格猛兽(“尝”同“常”)(2)皆惊，上山陈(“陈”同“阵”，布阵)(3)令长史封书与广之莫府(“莫”同“幕”)(4)军亡导，或失道(“或”同“惑”)(5)南绝幕，遇前将军、右将军(“幕”同“漠”，沙漠)(6)余睹李将军悛悛如鄙人(“悛悛”同“恂恂”，诚恳的样子)第3步一词多义——看我七十二变(1)纵⎩⎪⎨⎪⎧中贵人将骑数十纵．（动词，放马，纵马驰骋）白日放歌须纵．酒（动词，放纵，放开）敌不可纵．。
纵敌患生（动词，放，释放）纵．江东父兄怜而王我（连词，即使，纵使）纵．一苇之所如（动词，听凭，任凭）(2)从(3)当(4)走(5)就(6)所第4步词类活用——词性变异含义迥(1)上山陈．(名词用作一般动词)列阵(2)中贵人将．骑数十纵(名词用作一般动词)率领(3)前．未到匈奴陈二里所(名词用作一般动词)向前进发(4)军亡导，或失道，后．大将军(名词用作一般动词)落后(5)欲夜．取之(名词作状语)在夜间(6)南．绝幕(名词作状语)向南(7)从人田间．．饮(名词作状语)在田间(8)尝夜从．一骑出(动词的使动用法)使……跟从(9)止．广宿亭下(动词的使动用法)使……止(10)即有急．，奈何(形容词用作名词)紧急情况(11)此言虽小，可以谕大．也(形容词用作名词)大道理(12)青欲上书报天子军曲折．．(形容词用作名词)委曲详情(13)而大将军又徙广部行回远．．(形容词用作名词)迂回绕远的路(14)先死．单于(形容词用作动词)拼死一战(15)广不近．水(形容词用作动词)接近(16)用坚．其意(形容词的使动用法)使……坚定(17)破败．广军(形容词的使动用法)使……溃败(18)胡兵终怪．之(形容词的意动用法)以……为怪第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)以．为．前将军古义：让……做。
李将军列传知识点梳理
《李将军列传》知识点梳理一，解释下列加点字词1．广家世世受．射而广以．良家子从军击胡用．善骑射秩．八百石尝．从行有所冲陷折关．．．．及格猛兽2．杀其骑且．尽天子使中贵人从广勒习．．兵击匈奴中贵人将骑数十纵（句式）中贵人走广．．三人亡．马步行广乃遂从．百骑往驰三人广令诸骑曰：“前．！”前．未到匈奴陈．二里所匈奴必以．我为．大军诱之彼虏以．我为．走虏多且．近，即．有急．有白马．．将出护．其兵胡兵终怪．．之，不敢击胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜．取之（句式）3．领属．．护军将军使大军伏马邑旁谷（句式）络．而盛卧广睨．其旁有一胡儿骑善马广暂腾．．而上胡儿马因．推堕儿鞭马南．驰数十里匈奴捕者骑数百追之（句式）行十余里，广详．死得李广必生致．之汉下．广吏吏当．广所失亡多为虏所生得（句式）4．广家与故颍阴侯孙屏野．．居蓝田南山中射猎（句式）尝夜从．一骑出呵止．广何乃．．．，匈奴入杀辽西太守．．故也！居无何广即请霸陵尉与俱（句式）6．中石没镞．．，视之石也因．复更．射之虎腾．伤广，广亦竟．射杀之7．虽其子孙他人学者（句式）专以射为戏，竟死．．士以．此爱乐为用（句式）用．此，其将兵数困辱（句式）8．广数．自请行是岁，元狩四年也（句式）9．乃自以精兵走．之广既．从大将军青击匈奴，既．出塞东道少．回远而令广并于右将军军（句式）其势不屯行．．今大将军乃．徙令臣出东道今乃．一得当．单于固自辞于大将军（句式）令长史封书与广之莫．府南绝幕．．．，遇前将军、右将军广不谢．大将军而起行军亡．导，或．失道急诣．部，如书青欲上书报天子军曲折．．乃．我自失道10．无老壮皆为垂涕（句式）而右将军独下吏（句式）11．其．李将军之．谓也？（句式）彼其忠实心诚信．．于士大夫也！下自成蹊．余睹李将军悛悛．．如鄙人二，句子翻译1惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！2广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
李将军列传知识点高二
李将军列传知识点高二李将军是中国历史上著名的将领之一，他在整个战争时期都发挥了重要的作用。
本文将从高中二年级历史课程的角度出发，整理李将军列传中的一些知识点。
通过对这些知识点的深入了解，学生们能够更好地理解李将军的事迹，提高对历史的整体认识。
1.李将军的家世和早年经历李将军出生在一个农民家庭，他的家庭并不富裕。
然而，李将军自小聪明好学，勤奋刻苦。
他在学校表现出色，成绩一直名列前茅。
这个知识点可以帮助学生了解李将军的家庭背景和他的努力精神，从而产生对他的敬佩之情。
2.参与抗战的经历李将军年轻时就加入了军队，并在抗战时期展现了出色的军事才能。
他参与了多次重要战役，为中国抵御外敌入侵作出了巨大贡献。
学生们可以通过学习这个知识点，更好地了解抗战时期的艰苦和李将军的英勇事迹。
3.领导部队的才能李将军在战争中展现了卓越的领导才能。
他善于分析形势，灵活运用战略，在关键时刻做出正确决策，有效指挥部队取得了重大胜利。
通过学习这个知识点，学生们可以领略到一个将领需要具备的各种能力和素质。
4.战略布局和军事战术李将军在战争中善于制定战略布局和军事战术。
他总能准确判断敌人的意图和行动，从而采取相应的对策，并在战场上充分发挥自己的优势。
这个知识点可以让学生们了解到在实战中，战略布局和军事战术的重要性。
5.李将军对下属的关心和关爱李将军不仅在战斗中表现出色，在对待下属方面也备受称赞。
他经常关心部队的生活状况，为士兵们创造良好的学习和生活环境。
他以身作则，激励士兵们坚持战斗，提高战斗力。
这个知识点可以让学生们明白，一个优秀的将领不仅要有军事才能，还必须关心和关爱部队。
通过上述的几个知识点，学生们可以更好地了解李将军的事迹和历史背景。
这些知识点不仅有助于学生们对于历史的理解，还能够激发他们对于优秀将领的认同感和学习动力。
同时，通过深入学习李将军列传，学生们也可以培养出分析和解决问题的能力，促进思维的发展。
总之，李将军列传中的知识点对于高中二年级的学生们来说是很重要的。
九年级语文《李将军列传（节选）》知识要点与能力训练
九年级语⽂《李将军列传（节选）》知识要点与能⼒训练《李将军列传（节选）》知识要点与能⼒训练【背景知识】作者简介：司马迁（约公元前145～前90年），字⼦长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）⼈。
他10岁开始读古书，学习⼗分认真，遇到疑难问题，总是反复思考，直到弄明⽩为⽌。
20岁那年，司马迁从长安出发，到各地游历。
后来回到长安，做了郎中。
郎中守卫宫殿门户，管理车骑，随从皇帝出⾏。
他⼏次同汉武帝出外巡游，到过很多地⽅。
35岁那年，汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。
他了解到那⾥的⼀些少数民族的风⼟、⼈情。
他⽗亲司马谈死后，公元前108年（元封三年），司马迁接替做了太史令。
公元前104年（太初元年），与天⽂学家唐都等⼈共订“太初历”。
同年，开始动⼿编《史记》。
公元前99年（天汉⼆年），李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝⼤怒。
司马迁为李陵辩护，触怒了汉武帝，被捕下狱，做了中书令。
他按照汉朝法令的规定出钱赎罪，受了“腐刑”。
公元前96年（太始元年）获赦出狱，做了中书令，掌握皇帝的⽂书机要。
他发愤著书，全⼒写作《史记》，⼤约在55岁那年最后完成了全书的撰写和修改⼯作。
除《史记》外，司马迁还作赋8篇，均已散失，唯《艺⽂类聚》卷30引征《悲⼠不遇赋》的⽚段。
⼜作《报任安书》，记述他下狱受刑的经过和发愤修史的抱负。
【阅读指导】本篇记述汉代名将李⼴的⽣平事迹。
李⼴是英勇善战、智勇双全的英雄。
他⼀⽣与匈奴战⽃七⼗余次，常常以少胜多，险中取胜，以致匈奴⼈闻名丧胆，称之为“飞将军”，“避之数岁”。
李⼴⼜是⼀位最能体恤⼠卒的将领。
他治军简易，对⼠兵从不苟刻，尤其是他与⼠卒同⽢共苦的作风，深得将⼠们的敬佩。
正是由于李⼴这种战⽃中⾝先⼠卒，⽣活中先⼈后⼰的品格，使⼠兵都⽢愿在他麾下，“咸乐为之死”。
然⽽，这位战功卓著、倍受⼠卒爱戴的名将，却⼀⽣坎坷，终⾝未得封爵。
皇帝嫌他命运不好，不敢重⽤，贵戚也借机对他排挤，终于导致李⼴含愤⾃杀。
李⼴以⾃杀抗议朝廷对他的不公，控诉贵戚对他的⽆理。
李将军列传知识点整理
李将军列传知识点整理给下列加点字注音（1）睨．其旁有一胡儿骑善马（（2）吏当．广所失亡多（）（3）辄分其麾．下（）（4）广讷．口少言（）（5）以为李广老，数奇．（）（6）意甚愠．怒而就部（）（7）大将军使长史持糒．醪．遗广（（8）遂引刀自刭．（）（9）悛．悛．如鄙人（）（10）桃李不言，下自成蹊．（一、通假字1、尝．从行，有所冲陷折关及格猛兽2、以为诱骑，皆惊，上山陈．3、行十余里，广详．死4、令长史封书与广之莫．府5、军亡导，或．失道6、南绝幕．7、余睹将军悛．悛．如鄙人二、古今异义1、青欲上书报天子军曲折．．三、词类活用1、广乃遂从．百骑往驰三人2、虏多且近，即有急．3、胡兵终怪．之，不敢击5、取其弓，鞭马南．驰数十里6、于是至汉，汉下．广吏7、军亡导，或失道，后．大将军使动用法，使跟从，引申为率领形作名，紧急情况意动用法，以、、、、、为怪名作状，连夜名作状，向南名作动，交付名作动，落后于）同“常”，经常同“阵”，布阵同“佯”，假装同“幕” 同“惑”，迷惑同“漠”，沙漠同“恂”，诚恳的样子古：委曲详情4、胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之四、特殊句式1、其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。
判断句2、吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩 被动句3、广即请霸陵尉与（之）俱（去） ，至军而斩之 省略句4、诸校尉无罪，乃我自失道 判读句5、其李将军之谓也？ 判读句，宾语前置 传授 因为，由于 官吏的俸禄 勒：统率，部署 率领 纵：放马奔驰 逃跑 丢失 （亡羊补牢） 监护，监督 斜视 判决 最终，终于 估计、预料 因为 数：多次 稍稍 回：迂回 暗中 到，去 辞别 横渡 送 六、重点句子翻译 1、 彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
译：那些匈奴兵原以为我们会逃跑，现在我们都解下马鞍表示不 走，这就能使他们更坚定地相信我们是诱敌之兵 2、 平旦，李广乃归其大军。
大军不知广所之，故弗从。
译：第二天天刚亮，李广才回到自己的大军营中。
李将军列传ppt17 苏教版
艺术手法
抓住主要特点，突出人物形象 用克制、含蓄的叙事笔法，表达深沉、
强烈的爱憎感情和自己的主观认识 用对比烘托方法揭示人物命运，丰富人
物的形象 语言通俗，极富文采
名言积累
其身正，不令而行；其身 不正，虽令不从 桃花不言，下自成蹊。
课堂积累
提问：“桃李不言，下自成蹊”这则成语出自哪里?
诵读，根据课下注释疏通8—11节的文意,进一步研读 探讨这部分写了晚年李广什么样的人生遭际？造成李 广悲剧结局的根本原因是什么？
人生遭际： 写李广晚年为前将军，跟随卫青攻打匈奴，最后被倾
轧逼迫而死。 （元狩四年，卫青、霍去病出兵攻打匈奴，李广多次
请求参战，汉武帝先是“以为老，弗许”，“良久乃 许之”，说明出战就不顺。随大将军卫青出击匈奴， 他本为前将军，卫青却要他出东道，又是不顺。而东 道回远，失道被责，更是不顺。接二连三的不顺，卫 青又逼其对簿，李广乃自刎。） 悲剧原因： 汉武帝嫌他命运不好，不敢重用，贵戚也借机对他进 行排挤。这是人为的悲剧，暴露出当时社会对人才的 摧残，也寄寓了作者深深的同情。所以，明代茅坤说： “李将军于汉，为最名将，而卒无功，故太史公极意 摹写淋漓，悲咽可涕。”（《史记钞》）
人物形象
不 射技高超，作战勇敢 虚 仁爱士卒，不贪钱财
美 为人简易，号令不烦
，
不
隐 心胸狭窄，公报私仇
恶
无统帅之才、百战之功
（疏于战略战役指挥上的大智大勇，不善于
指挥大规模骑兵集团远程奔袭、机动作战）
总 结：
对于中华民族而言， 李广对于精神层面的意义 远大于他在军事上的缺陷， 它超越了世俗毁誉，超越 了强权羁绊，成为中华民 族最顶天立地的光辉形象 的代表，成为中国人的楷 模！
李将军列传文言知识点整理
李将军列传【易混淆虚词】1.且杀其骑且尽（将）虏多且尽（并且）且广年六十余矣（况且）2.为秦时为将（担任）。
赎为庶人（成为）为虏所生得（被）3.如如令子当高帝时（假使）急诣部,如书（按照）4.因因推堕儿（趁机）因引而入塞（于是）因问广、食其失道状（趁机） 5.之大军不知广所之（去）得李广必生致之（代词,代李广）其李将军之谓也（助词,的）胡兵终怪之（代词）非在数十步之内（用于方位名词之前）6.乃良久,乃许之（才）今大将军乃徙令臣出东道（却,竟然）诸校尉无罪,乃我自失道（是）7.而络而盛卧广（表修饰）而又迷失道（表转折,却）广不谢大将军而起行（表顺承）【词类活用】（一）名作动1.见广,以为诱骑,皆惊,上山陈（布阵）2.鞭马南驰数十里（用鞭抽打）3.后大将军（落后）4.前未到匈奴陈二里所（名作动,向前行进）于是至汉,汉下广吏（名作动,交给）（二）名作状1.络而盛卧广（用网）2.胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之（在夜里）3.鞭马南驰数十里（向南）4.南绝幕,遇前将军、右将军（向南）（三）形容词作名词1.虏多且近,即有急,奈何（紧急情况）2.青欲上书报天子军曲折（事情的原委、复杂的情况）3.而大将军又徙广部行回远（迂回绕远的路）4.此言虽小,可以谕大也（大道理）。
（四）使动用法1.彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意（使…坚定）2.络而盛卧广（使…卧）3.败韩将军（使…败,引申为“打败”）4.止广宿亭下（使…止,引申为扣留）（五）形作动士卒不尽饮,广不近水（靠近）【特殊句式】一、被动句1、士以此爱乐为用2、其射猛兽亦为所伤云二、倒装句1、定语后置句①中贵人将骑数十纵②匈奴捕者骑数百追之2、状语后置句①固自辞于大将军②其合军出东道③而令广并于右将军军三、省略句1、汉下广（于）吏2、从人（于）田间饮3、广即请霸陵尉与（自己）俱4、毋令（之）当单于【重点句子及其翻译】1.于是至汉,汉下广吏.吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,赎为庶人.于是回到汉朝京城,朝廷把李广交给执法官吏.执法官判决李广损失伤亡太多,他自己又被敌人活捉,按法应该斩首,经钱物赎罪后,削职为民.2.广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮.专以射为戏,竟死.李广语言迟钝,说话不多,与别人在一起就在地上画军阵,然后比射箭,按射中较密集的行列还是较宽疏的行列来定罚谁喝酒.他专门以射箭为消遣,一直到死都是这样.3.广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食.宽缓不苛,士以此爱乐为用.李广带兵,遇到缺粮断水的地方,见到水,士兵还没有完全喝到水,李广不去靠近水；士兵还没有完全吃上饭,李广一口饭也不尝.李广对士兵宽厚和缓不苛刻,士兵因此爱戴他,乐于为他所用.4.且臣结发而与匈奴战,今乃一得当单于,臣愿居前,先死单于.况且我从少年时就与匈奴作战,到今天才得到一次与单于对敌的机会,我愿做前锋,先和单于决一死战.5.大将军使长史持糒醪遗广,因问广、食其失道状,青欲上书报天子军曲折.大将军派长史带着干粮和酒送给李广,顺便向李广和赵食其询问迷失道路的情况,卫青要给天子上书报告详细的军情.6.余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞.及死之日,天下知与不知,皆为尽哀.我所看那李将军,老实厚道像个乡下人,口不善言辞,可在他死的那天,天下人不论认识他的还是不认识他的,都为他尽情哀痛.7.彼其忠实心诚信于士大夫也!他那忠实心,确实已使真正的士大夫信赖和感动呀!8.谚曰“桃李不言,下自成蹊”.此言虽小,可以喻大也.”谚语说：“桃树李树不会讲话,树下却自然地被人踩出一条小路.”这话虽然说的是小事,但可以用来比喻大道理呀.。
《李将军列传》复习文言知识整理
孔子世家
• • • • • • • • • • • 通假字 通假字： 1、由是反鲁（ 、由是反鲁（ ） 2、孔子长九尺有六寸（ 、孔子长九尺有六寸（ ） 3、师襄子辟席再拜（ 、师襄子辟席再拜（ ） 4、几然而长（ 、几然而长（ ） 5、匪兕匪虎，率彼旷野（ 、匪兕匪虎，率彼旷野（ ） 6、意者吾未知邪（ 、意者吾未知邪（ ） 7、夫子盖少贬焉（ 、夫子盖少贬焉（ ） 8、赐，而志不远矣（ 而志不远矣（ 、 ） 9、上纪唐、虞之际，下至秦缪。（ 、上纪唐、虞之际，下至秦缪。（ ） 10、周监二代，郁郁乎文哉。（ 、周监二代，郁郁乎文哉。（ ） 11、孔子语鲁大师。（ 、孔子语鲁大师。（ ） 12、所慎：齐，战，疾。（ 、所慎： ） 13、约其文辞而指博。（ 、约其文辞而指博。（ ）
二、通假现象 1、尝从行，有所冲陷折关及格猛兽 从行， 2、前未到匈奴陈二里所
通“常
通“阵”，军阵 装 通“幕”
3、广详死，睨其旁有一胡儿骑善马 通“佯”，假 广详死， 4、令长史封书与广之莫府 令长史封书与广之莫 5、南绝幕，遇前将军、右将军 南绝幕 遇前将军、
通“漠”，沙 漠 恂恂” 悛悛如鄙人 余睹李将军悛悛 6、余睹李将军悛悛如鄙人 通“恂恂”，诚恳的样 子 军亡导， 7、军亡导，或失道 通“惑”，迷失
《李将军列传》知识点复习 李将军列传》
课前寄语
热爱生命
汪国真
我不去想是否能够成功， 既然选择了远方， 我不去想是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 便只顾风雨兼程。 我不去想能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 我不去想能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 就勇敢的吐露真诚。 就勇敢的吐露真诚。 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目 标是地平线， 留给世界的只能是背影。 标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想未来是平坦还是泥泞。 我不去想未来是平坦还是泥泞。 只要热爱生 一切，都在意料之中。 命， 一切，都在意料之中。
李将军列传 (复习)综述
第8课 李将军列传
3．识记文言实词和虚词 (1)通假字 ①尝从行，有所冲陷折关及格猛兽
__尝______同______常__
②见广，以为诱骑，皆惊，上山陈
__陈______同_阵_______
③军亡导，或失道
_或_______同_____惑___
自主积累
第8课___幕_____同_____漠___
⑤余睹李将军悛悛如鄙人
___悛__悛___同__恂__恂____
⑥令长史封书与广之莫府
____莫____同_幕_______
自主积累
第8课 李将军列传
(2)一词多义
用① ② ③用 士 至．善 以 则骑 此 无射 爱 可用 乐．由为于用用．，处使因用为，任用 ④木兰不用．尚书郎 需要
今义：在学术上有一定成就的人
合作探究
第8课 李将军列传
(5)彼其忠实心诚．信．于士大夫也
古义：___确___实__得__到___（__被__）___.._. _.._._信__任__________
今义：诚实守信
(6)余睹李将军悛悛如鄙．人．
古义：__质__朴___的__乡__下___人______________________
第8课 李将军列传
(6)会．日暮______正___好___，___恰___巧_______________________ (7)东道少．回远，其势不屯．行_稍___，___略___；___并___列___/聚___集___ (8)大将军青亦阴．受上诫_____私___下___，___暗__地___里__________ (9)广不谢．大将军而起行____辞___谢___，__告___辞______________ (10)南绝．幕，遇前将军___横___渡________________________ (11)大将军使长史持糒醪遗．广____送____________________
史记李将军列传知识点
已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为 诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还 走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走， 匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之 诱，必不敢击我。”
陈，同“阵”，布 之：的 去：离开 阵
待捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数千骑兵， 他们看见李广，以为是诱敌的骑兵，都吃一 惊，上山布阵。 李广的百名骑兵也非常恐慌， 想飞奔逃跑。李广说；“我们离大军几十里， 现在像这种情况，我们百名骑兵这样逃跑， 匈奴就会追杀射击，我们立刻就会被杀尽。 现在我们留下，匈奴一定以为我们是大军派 来诱敌的，必然不敢来袭击我们。”
①省略句 伏（于）马邑旁谷
• 后来汉朝用马邑城引诱单于，派大军埋伏在 马邑城旁边的山谷里，而由李广担任骁骑将 军，受护军将军统领。这时单于发觉了这个 策略，就撤走，汉军都没有立功。过了四年， 李广从王尉调为将军，出兵雁门攻击匈奴。 匈奴兵多，打败了李广的部队，活捉了李广。 单于一向听说李广贤能，下令说；“一定把 李广活着送来!”李广当时受伤生病，匈奴骑 兵就把李广放在两马之间的网兜里躺着。
将：带领
纵：放马奔驰
且：将近
从：使动用法，使……跟从，带领 亡：丢失
①②省略句 与（之）战；中贵人走（于）广 ③④判断句
匈奴大举入侵上郡时，天子派自己宠幸的宦 官跟随李广训练士兵，抗击匈奴。这位宦官 带了几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴 人，与他们交战。那三个人转身射箭，伤了 宦官，几乎杀光了他带领的那些骑兵。宦官 逃回李广那里。李广说：“这一定是匈奴的 射雕能手。”李广立刻带百名骑兵前去急追 这三个人。那三个人没有马，徒步行走，走 了几十里。李广命令骑兵散开，两面包抄， 并亲自射杀那三人，结果射死二人，活捉一 人，果然是匈奴射雕的人。
专题3 第8课 李将军列传 Word版含答案
第8课 李将军列传1．通假字(1)尝．从行，有所冲陷折关及格猛兽：__________________________________(2)见广，以为诱骑，皆惊，上山陈．：__________________________________(3)军亡导，或．失道：__________________________________(4)南绝幕．，遇前将军、右将军：__________________________________(5)余睹李将军悛悛．．如鄙人：__________________________________(6)令长史封书与广之莫．府：__________________________________2．一词多义(1)从⎩⎪⎨⎪⎧ 而广以良家子从．军击胡：尝从．行：广乃遂从．百骑往驰三人：大军不知广所之，故弗从．：广从．弟李蔡亦为郎：(2)当⎩⎨⎧ 如令子当．高帝时：吏当．广所失亡多：今乃一得当．单于：(3)即⎩⎪⎨⎪⎧ 广即．请霸陵尉与俱：度不中不发，发即．应弦而倒：即．有急，奈何：甲午，乃即．皇帝位氾水之阳：(4)谕⎩⎨⎧ 乃使人与秦吏行县乡邑，告谕．之： 因以文谕．项羽： 此言虽小，可以谕．大也：(5)居⎩⎪⎨⎪⎧ 居．无何，匈奴入杀辽西太守： 广居．右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”： 顷之，家居．数岁： 臣愿居．前，先死单于： 3．虚词归纳(1)竟⎩⎨⎧ 虎腾伤广，广亦竟．射杀之： 专以射为戏，竟．死： 岁竟．，此两家常折券弃责：(2)以⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧而广以．良家子从军击胡： 今如此以．百骑走：匈奴必以．我为大军之诱： 今皆解鞍以．示不走： 后汉以．马邑城诱单于： 广以．卫尉为将军： 以．故得脱： (3)乃⎩⎨⎧ 良久乃．许之： 今大将军乃．徙令臣出东道： 诸校尉无罪，乃．我自失道： 4．古今异义词(1)虽其子孙他人学者．．，莫能及广 古义：__________________________________今义：__________________________________(2)彼其忠实心诚信．．于士大夫也古义：__________________________________今义：__________________________________5．说说下列加点词语的活用情况，并解释一下(1)广乃遂从．百骑往驰三人：__________________________________(2)用坚．其意：__________________________________(3)呵止．广：__________________________________(4)止．①广宿．②亭下：__________________________________(5)胡兵终怪．之：__________________________________(6)上山陈．：__________________________________(7)络．而盛卧广：__________________________________(8)前．未到匈奴陈二里所：__________________________________(9)胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜．取之：__________________________________(10)南．绝幕：__________________________________(11)鞭马南．驰数十里：__________________________________(12)尝夜．从一骑出：__________________________________(13)士卒不尽饮，广不近．水：__________________________________(14)后．大将军：__________________________________(15)即有急．，奈何：__________________________________(16)此言虽小，可以谕大．也：__________________________________(17)青欲上书报天子军曲折．．：__________________________________(18)大将军又徙广部行回远．．：__________________________________6．判断下列各句的句式特点(1)是必射雕者也：__________________________________(2)广即请霸陵尉与俱：__________________________________(3)其射猛兽亦为所伤云：__________________________________7．翻译下面的句子(1)彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。
20.李将军列传
令长史封书与广之幕府，曰:
命令长史起草文件，用印章盖好封缄，送到李广的幕府，说：
“急诣部，如书。”广不谢大将军而起行， 意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。
神情十分恼怒地到达指定军部，领兵与右将军赵食其合兵后从东路出发。
行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广，
李广部队前行约几百里时，匈奴左贤王带领四万名骑兵包围了李广。
广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。
李广的士兵们都非常害怕，李广就派自己的儿子李敢前去，快马迎敌。
敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还，
李敢独自率几十名骑兵冲入敌阵，一直穿过匈奴的重围，从敌人的两翼返回。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，
李广驻扎右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。
避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，
躲避他好几年，不敢入侵右北平。李广出外打猎，看见草中的石头，
以为虎而射之，中石没镞，视之石也。
以为它是虎就射去，射中石头，箭头陷入石中，近看原来是石头。
因复更射之，终不能复入石矣。
击匈奴。诸将多中首虏率，以功为侯者，而广军无功。
攻打匈奴。诸将大多符合斩获敌人首级的规定，凭借战功封为侯， 而李广军队无功而还。
后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，
又过了两年，李广凭借郎中令身份率领四千骑兵从右北平出塞，
博 望 侯 张 骞 将 万 骑 与 广 俱，异道。
博望侯张骞带领上万人马和李广一起出征，行军的路线不同。
而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。
李广亲自用强弩射杀匈奴副将，射杀了多人，匈奴兵进攻势头渐渐减弱。
会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。
李将军列传
• 专以射为戏【消遣】，竟死【一直到死】。广之 专以射为戏【消遣】 竟死【一直到死】 带领】 ，（水喝粮食 水喝粮食） 缺乏】 将【带领士卒不尽【全部】 绝】之处【环境】，见水，士卒不尽【全部】饮， 广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓【宽松】 广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓【宽松】 不苛【苛刻】 士以此【因此】 爱戴】 不苛【苛刻】，士以此【因此】爱【爱戴】乐 为用。其射，见敌【敌情】 危急】 （于）为用。其射，见敌【敌情】急【危急】， 非在数十步之内， 估计】不中不发， 非在数十步之内，度【估计】不中不发，发即 应弦而倒。用此【因为这个】 其将【 【就】应弦而倒。用此【因为这个】，其将【带】 兵数困辱【吃亏受辱】 其射猛兽亦（自己） 兵数困辱【吃亏受辱】，其射猛兽亦（自己）为 伤云【语助词】 所【被】伤云【语助词】
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• 3后汉以【用】马邑城诱单于，使【派】大军伏 后汉以【 后汉以 马邑城诱单于， 马邑旁谷，而广为骁骑将军，领属【 马邑旁谷，而广为骁骑将军，领属【属于某人领 护军将军。是时，单于觉之， 属】护军将军。是时，单于觉之，去，汉军皆无 其后四岁，广以【凭借】卫尉为【担任】 功。其后四岁，广以【凭借】卫尉为【担任】将 出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军， 军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得 擒拿】 单于素闻广贤，令曰： 【擒拿】广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必 生致【送达】 胡骑得广，广时伤病， 生致【送达】之。”胡骑得广，广时伤病，置 放置】广两马间， 修饰】 【放置】广两马间，络【网】而【修饰】盛 chéng卧广。 卧广。 卧广
• 3行十余里，广详【装】死，睨【斜看】其旁有 行十余里，广详【 行十余里 斜看】 一胡儿骑善马，广暂【霎时】 腾跃】 一胡儿骑善马，广暂【霎时】腾【腾跃】而上胡 儿马， 趁机】推堕儿，取其弓， 儿马，因【趁机】推堕儿，取其弓，鞭马南驰数 于是】 十里，复得【遇到】其余【残余】 十里，复得【遇到】其余【残余】军，因【于是】 带领】而入塞。匈奴捕者骑数百追之【 引【带领】而入塞。匈奴捕者骑数百追之【几百 追捕的匈奴追赶他】 广行取【边跑边取】 追捕的匈奴追赶他】，广行取【边跑边取】胡儿 射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下【 弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下【交 执法官审问】广吏。吏当dāng【判决】广所失 执法官审问】广吏。吏当 【判决】 损失】 伤亡】 为虏所生得， 判决】 【损失】亡【伤亡】多，为虏所生得，当【判决】 赎为庶人。 斩，赎为庶人。
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《李将军列传》知识点梳理
一、指出下列句子中的通假字并解释
1、广家世世受射
2、尝从行
3、以为诱骑，皆惊，上山陈
4、皆惊，上山陈
5、广详死
6、军亡导，或失道
7、南绝幕，遇前将军、右将军
8、至莫府，广谓其麾下曰
9、余睹李将军悛悛如鄙人
二、指出下列句子中的词类活用现象并解释
1、前未到匈奴陈二里所
2、广乃遂从百骑往驰三人
3、彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意
4、是时会暮，胡兵终怪之
5、胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之
6、尝夜从一骑出
7、止广宿亭下
三、指出下列句子是什么特殊句式并翻译
1、李将军广者，陇西成纪人也。
2、吏当广所失亡多，为虏所生得。
3、用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。
4、其李将军之谓也？
四、一词多义
1、从①而广以良家子从军击胡《李将军列传》
②广从弟李蔡亦为郎《李将军列传》
③尝从行《李将军列传》
④天子使中贵人从广勒习兵击匈奴《李将军列传》
⑤广乃遂从百骑往驰三人《李将军列传》
⑥尝夜从一骑出，从人田间饮《李将军列传》
⑦大军不知广所之，故弗从《李将军列传》
⑧谷从渭上，与关中无异《河渠书》
⑨春宵苦短日高起，从此君王不早朝《长很歌》
⑩谋诈用而从衡短长之说起《六过年表》
2、因①因宾客至蔺相如门谢罪《廉颇蔺相如列传》
②蒙故业，因遗策《过秦论》
③因家沛焉《高祖本纪》
④因为诬上，卒从吏议《报任安书》
⑤啖以利，因袭武关，破之《高祖本纪》
⑥与君世世为兄弟，更结来生未了因《予以事系御史台……以遗子由》苏轼
⑦高祖因狭侮诸客《高祖本纪》
⑧因张良遂略韩地轘辕《高祖本纪》
3、亡①诸将及卒多道亡归《高祖本纪》
②孔子时其亡也而往拜之《论语阳货》
③三人亡马步行《李将军列传》如：亡羊补牢
④然郑亡，子亦有不利焉《烛之武退秦师》
⑤人皆有兄弟，我独亡《论语·颜渊》
⑥所过亡得卤掠，秦民皆喜《资治通鉴》
⑦亡轻重，一切皆杀之《汉书》
4、数①广数自请行《李将军列传》
②其将兵数困辱《李将军列传》
③中贵人将骑数十纵《李将军列传》
④数口之家，可以无饥《寡人之于国也》
⑤以为李广老，数奇《李将军列传》
⑥则胜负之数，存亡之理《六国论》
⑦礼、乐、射、书、御、数
⑧望气用数者亦以为然《河渠书》
⑨未得其数《孔子世家》
⑩不可胜数
数落
数罟不入洿池《寡人之于国也》
5、既①兵刃既接《寡人之于国也》
②既来之，则安之《季氏将伐颛臾》
③广既从大将军青击匈奴《李将军列传》
6、发①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩。