人教高中地理必修一3.1自然界的水循环知识点总结
高一地理必修一知识点总结
高一地理必修一知识点总结高一地理必修一知识点总结篇一1.自然界的水循环(1)相互联系的水体水以气态、固态和液态的形式存在。
气态水，数量最少分布最广。
液态水，数量分布次之。
固态水，仅在高纬高山或特殊条件下存在。
(2)水循环的过程和意义a)水循环，是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
分为有海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。
b)主要环节：蒸发、植物蒸腾、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗c)意义：维持全球水平衡，更新陆地淡水资源，调节全球热量平衡，塑造地表形态2.大规模的海水运动(1)世界海洋表层洋流的分布a)洋流，又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。
b)按成因分：风海流，补偿流，密度流按性质分：寒流，暖流c)洋流的分布规律：①中低纬度洋流圈北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向。
②北半球中高纬逆时针方向洋流圈③南半球40—60度海区形成西风漂流④北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针，夏季顺时针。
(2)洋流对地理环境的影响a)暖流对沿岸气候有增温增湿作用，寒流对沿岸气候有有降温减湿作用。
b)寒暖流交汇的海区，形成较大的渔场。
c)对海洋航行也有影响，寒暖流相遇形成海雾，不利航行；洋流还会携带冰山。
d)既可以使污染物因迅速扩散而加快其稀释和净化的速度，也相应地使污染范围扩大。
3.水资源的合理利用(1)水资源及其分布水资源的封歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。
除南极洲外，亚洲最多，其次南美，大洋洲最少。
从国家来看，巴西最多，其次俄罗斯，中国第六。
我国不均衡，空间上南多北少，东多西少；时间上夏秋多，冬春少。
(2)水资源与人类社会水资源的。
数量会影响经济活动规模的大小，质量会影响一个地区经济活动的效益。
科技进步促进人水关系的发展。
(3)合理利用水资源，人类对水资源的需求不断增加，污染和过度利用等加剧水资源短缺。
从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
高三地理必修一地球上的水知识点(人教版)
高三地理必修一地球上的水知识点（人教版）一、自然界中的水循环：1.水体：●存有形态：固态、液态、气态●水体类型：海洋水、陆地水、大气水●(1)海水是主体 (2)冰川是最丰富的淡水资源。
但利用不多●人类主要利用的水体：陆地水中的淡水●河流与湖泊的补给关系：如果湖泊水位高于河流，则湖泊补给给河流。
反之。
2.水循环：●三大水循环类型：海陆间的循环、陆地内循环、海上内循环。
其中海陆间的循环是最重要最完整的。
其循环过程：●水循环的意义：(1)促动各种水体更新，维持世界水平衡(2)调节各圈层之间的热量传输(3)改造地表形态(4)促动地球表层化学元素的迁移二、大规模的海水运动1.洋流●形成：盛行风是主要动力●类型：(1)按成因：风海流(主要)、密度流、补偿流(2)按性质：暖流和寒流暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;一般也是从低纬度流向高纬度。
寒流刚好相反。
●分布规律：(1)冬季洋流的分布：图3.25;北半球中低纬度是顺时针的大洋环流，中高纬度是逆时针的大洋环流;南半球中低纬度是逆时针。
(2)西风漂流：在南半球高纬度海区，是的洋流。
北印度洋的洋流：夏季盛行西南风，所以是顺时针的大洋环流;冬季盛行东北风，是逆时针的大洋环流。
(3)北大西洋暖流：的暖流。
使北极圈内出现不冻港。
●洋流的影响：(1)对气候的影响：促动高低纬度间热量的输送和交换，平衡世界热量。
暖流具有增温增湿的作用;寒流具有降温减湿的作用。
(2)对海洋生物资源和渔场分布的影响：如，四大渔场的形成寒暖流交汇形成：纽芬兰、北海道以及北海渔场。
受离岸风影响：秘鲁渔场。
(3)对海洋航行的影响(4)对海洋污染物的影响●厄尔尼诺现象：来自秘鲁附近的海区，是赤道暖流向南流动，引起秘鲁沿岸水温升高。
引起秘鲁、厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚、印度尼西亚旱灾。
三、水资源的合理利用1.水量的丰歉：以多年平均径流量衡量。
径流量=降水量—蒸发量。
2.水资源的分布：●水资源最丰富的大洲：亚洲。
2022年人教版新教材高中地理必修第一册3.1水循环 学案(知识点考点汇总及配套习题)
第三章地球上的水第一节水循环必备知识·自主学习一、水循环的过程及类型1．水循环的概念________的水在水圈、________圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2．类型及主要环节【判断】(1)外流河只参与海陆间循环，不参与陆地内循环。
( )(2)水循环中参与水量最大的是海上内循环。
( )(3)人类活动最容易影响的水循环环节是地表径流。
( )【学法指导】简图表示水循环的类型(1)图中①②③④为海陆间循环环节。
(2)图中③⑤为陆地内循环环节。
(3)图中①⑥为海上内循环环节。
【易错辨析1】外流区域只有海陆间循环一种类型这种说法是错误的。
外流区域以海陆间循环为主，也存在陆地内循环。
二、水循环的地理意义1．维持全球水量的____________。
2．促进水资源的更新3．不断塑造着____________。
4．________联系的主要纽带。
5．通过吸收、转化和传输地表的____________，缓解不同纬度地区________收支不平衡的矛盾。
6.影响全球的________和________，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
【判断】(1)江河水与浅层地下水更新周期长。
( )(2)黄河三角洲的形成，是水循环促进海陆物质迁移的具体体现。
( )(3)水循环可以缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
( )【易错辨析2】水循环可以使陆地上的水资源得以更新，因而水资源是取之不尽、用之不竭的这种说法是错误的。
水循环使水资源不断更新，但水资源是有限的，如果人类用水过多，超过水体更新的速度，或者水资源遭到污染，就会导致水资源短缺。
【知识链接】水循环的地理意义示意归纳·助学助记33速记·认知清单1．水循环指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程。
2．水循环环节主要有蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等。
3．水循环的意义(1)水循环是地球上物质迁移的重要载体。
水循环知识点人教版总结
水循环知识点人教版总结一、水循环的概念水循环是指地球上水在海洋、陆地、大气之间不断转移和循环的过程。
地球上的水资源通过不断的蒸发、凝结、降水、融化、渗透、流动等过程，形成了永恒的循环。
水循环是地球上水资源持续利用的重要环节。
1. 蒸发：指液态水由于受热而变成水蒸气升入大气的过程。
蒸发是水循环的起始过程，主要依赖于太阳能的热量。
2. 凝结：指水蒸气冷却后凝聚成为液体水或固体水的过程，如云中水滴的凝结。
3. 降水：指大气中的水蒸气冷却凝结后，由云中的水滴或冰晶落到地面的过程，包括雨、雪、霰、冰雹等形式。
4. 蒸发凝结是水循环的核心过程，是地球上各种自然水文气象现象的基础。
5. 流动：水从高处向低处流动的过程，包括河流、湖泊、海洋等。
二、水循环的过程水循环包括了蒸发、凝结、降水、地表径流、地下径流以及植被蒸腾等一系列的过程。
这些过程相互作用，构成了地球上水资源的生态循环系统。
1. 大气中水的循环大气中的水分主要通过蒸发和凝结的方式参与水循环。
蒸发的水蒸气随着空气的运动而向不同地区转移，形成云团并最终降落为降水。
降水后的水分有一部分蒸发回大气，一部分则散落到地面，形成地表水。
2. 地表水的循环地表水主要通过流动和蒸发蒸腾参与水循环。
地表水可以流经河流、湖泊、海洋等，并逐渐回归到大气中。
另一部分地表水被太阳能加热而蒸发为水蒸气，或者被植物根部吸收，并通过蒸腾作用释放到大气中。
3. 地下水的循环地下水是地球上的重要淡水资源之一，它通过渗透和地下径流参与水循环。
部分地表水渗透到地下层形成地下水，并在地下成为一种重要的淡水资源。
地下水也可能通过地下径流回流到地表，或者进入海洋等水体。
4. 生物体内的水循环植物通过根部吸收地下水或者地表水，将水分转化为植物体内的营养物质，并通过蒸腾释放到大气中。
动物则通过摄取食物和水，将水循环参与到生物的新陈代谢过程中。
生物体内的水循环与地球上大气、水体循环密切相关，共同维系着生态系统的平衡。
高中地理必修一 第3章第1节 水循环(含答案)
3.1 水循环课程标准课标解读1．运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义1．能够通过示意图，说明不同类型水循环的过程2．理解影响水循环不同环节的主要因素，并解决一定的实际问题3．理解并说明水循环的地理意义知识点01 水循环的过程及类型（一）海陆间循环1，水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
自然界的水循环时刻都在进行着。
2，海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。
海洋表面的水经过蒸发变成水汽。
水汽上升到空中，被气流输送到大陆上空，部分在适当条件下凝结，形成降水。
降落到地面的水，一部分在地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。
两者经过江河汇集，最后又回到海洋。
这种海陆间循环又称为大循环。
3，通过这种循环，陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。
（二）陆地内循环1，陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水，仍落在陆地上。
陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用。
（三）海上内循环1，海上内循环就是海洋上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。
【知识拓展】1，水有三种形态，即气态、液态和固态。
气态水数量最少，但分布最广；液态水数量最大，分布次之；目标导航知识精讲固态水仅在高纬、高山和特殊条件下存在。
2，水体就是水存在的形式，主要有海洋水、大气水和陆地水。
其中海洋水是主体。
陆地水还可分为河流水、湖泊水、地下水等，其中冰川水是陆地水体的主体。
3，影响蒸发的主要因素有光照、气温、风速、湿度、水域面积、植被覆盖率等；影响下渗的主要因素有地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间等；影响降水的主要因素有水汽、降温条件、凝结核等；影响径流的主要因素有气候、流域面积、植被、地质条件、蒸发、人类活动等。
【知识拓展】河流补给【知识拓展】河流的水文特征【即学即练1】下图为“水循环示意图”，据此完成下面小题。
人教版高一地理 必修1 3.1自然界的水循环 (共30张PPT)
思考：
目前冰川水能否被大量利用
？试分析原因。 不能，主要分布在高纬度、
高山地区，利用难度大。更新周 期长。
• 陆地上的各种水体之间具有 水源相互补给 的关系。
读图思考： （1）河流的补给
涉及哪几种水体？
大气降水、冰川水、
湖泊水、地下水等
陆地上的水体及其相互关系
注意： 河流的补给类型有 很多，一条河流可能有几 种补给来源，但具体到某 一河段以某一种补给为主 。如长江上游地区以冰川 补给为主，下游以大气降 水补给为主，整条河流最 主要的形式是大气降水。
降落到大陆上的水，其中一部分或全部（指内 流区域）通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成 水汽，被气流带到上空，冷却凝结形成降水， 仍降落到大陆上，这就是内陆循环。
发生的领域
陆地及其上空。
陆地内循 环示意图
蒸
蒸蒸 发腾
蒸 腾
蒸蒸 腾腾
蒸 腾
蒸 腾
蒸 腾
腾
海上内循环
：就是海洋面上的水蒸发成水汽，进 入大气后在海洋上空凝结，形成降水 ，又降到海面。
一．相互联系的水体：
1.水的三种状态和空间分布
水的三态
分布特点
气态水
最广
数量特征
最少
液态水 固态水
次之
最多
仅在高纬、高山或特 地球淡水的主体，水 殊条件下才能存在 量约占淡水总量的2/3
南极冰川
太湖水
长江水
生物水
大气水
地下水
全球 水
液态淡水
人类可利用
大气水：占0.001%; 2.水圈构成 海洋水：最主要的水体，占96.53%；
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
(完整版)高中地理水循环知识点总结
1、水循环的类型海陆间循环：发生在海洋和陆地之间，是最重要的类型，又称大循环，使陆地水资源得到补充，水资源得以再生；典型：长江参与了水循环的地表径流；夏季风参与了水循环的水汽输送；陆地内循环：发生在陆地和陆地上空，补给陆地水的水量很小；典型：塔里木河流域的降水海上内循环：发生在海洋和海洋上空，降水量很大典型：未登陆的台风2、水循环的意义：维持了全球水的动态平衡，使全球各水体处于不断更新的状态；使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换；影响全球的气候和生态；塑造了地表形态3、影响水循环各环节的因素：3.1、蒸发因素：光照、气温、风速、湿度、水域表面积3.2、影响水汽输送带的因素：风（风带：信风带、西风带、极地东风带；季风：主要是夏季风）；距离海的远近；地形的阻挡3.3、影响降水的因素：充足的水汽、强烈上升的大气运动以及凝结核会形成降水3.4、影响地表径流的因素：3.5、影响下渗的因素3.6、影响地表径流的因素：考虑地表径流、下渗的因素，重点考虑喀斯特地貌：地下溶洞、地下河众多，储存大量地下水4、人类活动对水循环的影响4.1、正面的影响：✓修建水库，改变地表径流的季节分配，，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量。
✓跨流域调水，改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量✓植树造林、保护湿地资源，起到涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。
✓城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增大地下径流。
✓实施人工增雨，加大降水量。
4.2、负向影响➢滥伐森林，破坏地表植被，会减少蒸腾，使空气中水汽减少，降水量减少；降雨时，下渗减少，大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
➢围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
➢城市路面硬化，增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，地面蒸发量减少，易造成城市内涝。
高中地理自然界的水循环知识点总结
高中地理自然界的水循环知识点总结水体分类1、按相态分类气态（数量少但分布广）液态（数量大，次之）固态（高纬、高山或特殊条件下存在）2、按空间分布地表水A、海洋水――占全球水储量的96.53％B、冰川水――占淡水总量的2/3，但利用的少C、河流水、湖泊水、沼泽水D、生物水E、土壤水地下水A、潜水B、承压水大气水3、按循环周期分动态水－江河水、沼泽水、淡水湖泊水静态水－冰川水、深层地下水河水的运动更新快、循环周期短，平均每16天多就可更换一次，每年可与大气降水交替更换22次，而冰川和深层地下水的交替更换周期分别长达1600年和1400年。
水体的补给关系1、大气降水是大多数陆地水体的直接来源我国东部绝大多数河流的径流与降水量季节变化关系密切，有明显的季节和年际变化；靠雨水补给的河流，其汛期出现的时间与降水量出现的季节一致。
但是一定要注意：汛期都在雨季，而非夏季，因为不同的气候类型，降水的季节并非都在夏季2、冰川融水补给在内陆地区，河流主要靠冰川融水补给，所以，河流径流变化与气温变化有直接的相关性，河流的汛期出现在夏季。
3、潜水和湖泊相互补给水循环的过程和意义1、水循环类型A、海陆间大循环（通过这种运动，陆地上的水就不断地得到补充，水资源得以再生。
）水资源是否是“取之不尽，用之不竭”的？从总体来看，海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少。
水资源的循环是有周期的，如果人类摄取的量超过了水资源更新的量，或污染量超过了更新的量就会使水资源枯竭。
B、陆地内循环C、海洋内循环①长江东流、台风登陆、海水蒸发、城市地下水道分别属于水循环的哪一个环节？②人类活动可以改变其中哪些环节，你能说出其中一些例子吗？（人类可通过人工催云、人工降雨改变降水这一环节，还可以修水库、植树造林、补充地下水、引水灌溉、跨流域调水改变地表径流和地下径流这一环节）2、水循环的意义水循环深刻而又广泛地影响着全球的地理环境，在此过程中，人类活动或多或少地对水循环过程产生影响。
高一地理水循环知识点必背
高一地理水循环知识点必背水循环是地球上一种自然的循环过程，它使得地球上的水资源能够得以再生利用。
水循环对于人类和整个生态系统来说都至关重要。
下面我将为大家介绍高一地理中关于水循环的一些重要知识点。
第一，水循环的定义和过程。
水循环是指地球上水在不同形式之间不断循环的过程。
它包括了蒸发、云的形成、降水、地表径流和地下水成分转变等环节。
首先，太阳的热能使得地球上的水面蒸发，水汽上升成为云，并在云中冷却凝结形成水滴。
然后，这些水滴合并成雨滴，并通过重力作用下降到地面上，形成降水。
其中，一部分降雨水流回海洋，形成地表径流；另一部分渗入地下，形成地下水。
地下水不断向地表供给水分，并融入地表水循环。
第二，水循环的重要性。
水循环是维持地球上生态系统稳定的基础。
它保证了地球上各个地区的水资源均匀分布，为动植物生存提供了必要的水源。
水循环还能够调节地球上的气候，保持地球温度的稳定。
同时，水循环也是地球上水资源再生利用的过程。
它使得水资源能够持续地提供给人类的各项需求，包括生活用水、农业灌溉、工业用水等。
第三，影响水循环的因素。
水循环受多种因素的影响。
首先，地球上的温度变化是影响水循环的重要因素之一。
随着温度的升高，水的蒸发速度会加快，云的形成也会增加，从而加速水循环的进行。
其次，地形地貌对水循环也有着重要影响。
山地和平原区域的降水量不同，地表径流和地下水的分布也存在差异。
此外，植被状况和土壤类型也会影响水循环的过程。
植被能够通过蒸腾释放水分到大气中，从而影响降水量和云的形成。
第四，水循环的利用与保护。
在人类活动过程中，对水资源的利用和保护变得越发重要。
我们必须合理利用水资源，避免浪费。
为此，可以采取节约用水的措施，如安装节水器具、加强水资源管理等。
此外，保护水源地也是保护水循环的关键。
我们需要保护湖泊、河流、山地等水源地的环境，防止水源地污染和破坏。
同时，也需要加强水土保持工作，减少地表径流和土壤侵蚀等现象。
总结起来，水循环作为地球上重要的自然循环过程，对于人类和生态系统都有着巨大的意义。
高一地理水循环知识点总结
高一地理水循环知识点总结水是地球上不可或缺的重要资源，也是地球上所有生命的基础。
水循环是指水在地球的不同部分间循环流动的过程。
在高一地理学习中，学生将会了解水循环的基本概念和过程，并掌握与之相关的知识点。
本文将对高一地理水循环的知识点进行总结。
一、水循环的定义和基本过程水循环是指地球上水在不同形态和空间之间进行持续循环的过程。
它包括蒸发、凝结、降水等基本过程。
1. 蒸发：水在受热的情况下从液态转化为气态，进入大气中，形成水蒸气。
2. 凝结：水蒸气在气温降低的情况下转化为水滴或冰晶，形成云、雾等。
3. 降水：云中的水滴或冰晶凝结增大，重力作用下从云中降落到地面，形成降水，如雨、雪等。
4. 径流：降水在地表流动形成溪流、河流等，最终回归海洋。
二、水循环的重要性水循环在地球上具有极其重要的作用，它不仅维持着生物的生存，也对气候和环境有着重要影响。
1. 维持生物生存：水循环是维持地球上生物生存的基础，所有生物都需要水来维持生命活动。
2. 调节气候：水循环通过蒸发和凝结的过程，调节着地球的温度和气候，起到了天然的温度调节器的作用。
3. 形成降水：水循环使得地球上有规律的降水，提供了灌溉农作物和供给人类用水的重要来源。
4. 保护水资源：水循环使得水资源得以循环再生，降低了水资源的枯竭风险，对于保护和合理利用水资源具有重要意义。
三、影响水循环的因素水循环的发生受到各种因素的影响，下面是几个重要的影响因素。
1. 气候因素：气温是影响水循环的重要因素，气温的升高会加速蒸发和降水的过程。
2. 地形因素：地形对水的蒸发、凝结和降水都有着重要影响，如山地和湖泊等地形会导致水循环的差异。
3. 植被覆盖：植被覆盖会影响蒸发的速度，丰富的植被可以减缓水分的蒸发速度。
4. 人类活动：人类的活动对水循环也有重要的影响，如大规模的森林砍伐会减少蒸发和增加径流的速度。
四、水循环与人类活动水循环与人类活动之间相互影响，人类活动对水循环有着重要的影响。
高一地理水循环知识点总结
【导语】⾼⼀新⽣要作好充分思想准备，以⾃信、宽容的⼼态，尽快融⼊集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
记住：是你主动地适应环境，⽽不是环境适应你。
因为你⾛向社会参加⼯作也得适应社会。
以下内容是为你整理的《⾼⼀地理⽔循环知识点总结》，希望你不负时光，努⼒向前，加油！1.⾼⼀地理⽔循环知识点总结 ⼀、⾃然界的⽔循环 1.⽔体的主要类型 (1)海洋⽔：最主要的⽔体。
(2)⼤⽓⽔：数量最少、分布最⼴的⽔体。
(3)陆地⽔：供应⼈类所需淡⽔的⽔体。
2.⽔体的相互关系 从⽔的运动和更新⾓度看，陆地上的各种⽔体之间具有⽔源相互补给的关系。
3.⽔循环的过程和意义 (1)⽔循环的主要环节和类型： ①⽔汽输送;②蒸腾;③蒸发;④地表径流;⑤陆地内循环;⑥海陆间循环。
(2)⽔循环意义：维持全球⽔的动态平衡;缓解不同纬度热量收⽀不平衡的⽭盾;联系海陆间的主要纽带;不断塑造着地表形态。
⼆、⽔资源的合理利⽤ 1.现状 ⽬前⼈类容易利⽤的淡⽔资源主要有河流⽔、淡⽔、湖泊⽔和浅层地下⽔。
2..我国⽔资源的时空分布特点 空间上东南多西北少;时间上夏秋多，冬春少。
且年际变化⼤。
3..合理利⽤⽔资源 (1)⽔资源与⼈类社会的关系： ①数量——影响经济活动规模的⼤⼩。
②质量——影响⼀个地区经济活动的效益。
(2)⽔资源持续利⽤的措施： 合理开发和提取地下⽔ 修建⽔库，调节⽔资源的时间分布 ①开源措施 跨流域调⽔，调节⽔资源的空间分布 海⽔淡化、⼈⼯增⾬加强宣传教育，提⾼公民节⽔意识 ②节流措施 改进农业灌溉技术 提⾼⼯业⽤⽔的重复利⽤率2.⾼⼀地理⽔循环知识点总结 1、⽔循环： ①按其发⽣领域分为海陆间⼤循环、内陆循环和海上内循环。
②⽔循环的主要环节有：蒸发，⽔汽输送，降⽔，径流。
③它的重要意义在于：使淡⽔资源不断补充、更新，使⽔资源得以再⽣，维持全球⽔的动态平衡。
2、陆地⽔体的相互关系： ①以⾬⽔补给为主的的河流其径流的变化与降⾬量变化⼀致：a地中海⽓候为主的河流，其流量冬季;b季风⽓候为主河流，流量夏季;c温带海洋性与热带⾬林⽓候河流流量全年变化⼩; ②以冰雪补给为主的河流其径流变化与⽓温关系密切：冰川融⽔补给为主的河流，其流量夏季. ③河流⽔地下⽔之间可相互补给，湖泊对河流径流起调蓄作⽤。
高中地理 第三章 地球上的水(第一节 自然界的水循环)素材 新人教版必修1
自然界的水循环一、水循环概述（一）水循环基本过程1.水循环基本过程水循环是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地心引力等作用下，通过蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流等环节，不断地发生相态转换和周而复始运动的过程。
从全球整体角度来说，这个循环过程可以设想从海洋的蒸发开始；蒸发的水汽升入空中，并被气流输送至各地，大部分留在海洋上空，少部分深入内陆，在适当条件下，这些水汽凝结降水。
其中海面上的降水直接回归海洋，降落到陆地表面的雨雪，除重新蒸发升入空中的水汽外，一部分成为地面径流补给江河、湖泊，另一部分渗入岩土层中，转化为壤中流与地下径流。
地面径流、壤中流与地下径流，最后亦流入海洋，构成全球性统一的、连续有序的动态大系统。
为全球海陆间水循环过程的概化图。
整个过程可分解为水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、水分入渗，以及地表径流、地下径流等5个基本环节。
这5个环节相互联系、相互影响，又交错并存、相对独立，并在不同的环境条件下，呈现不同的组合，在全球各地形成一系列不同规模的地区水循环。
2.水循环机理第一，水循环服从于质量守恒定律。
整个循环过程保持着连续性，既无开始，也没有结尾。
从实质上说，水循环乃是物质与能量的传输、储存和转化过程，而且存在于每一环节。
在蒸发环节中，伴随液态水转化为气态水的是热能的消耗，伴随着凝结降水的是潜热的释放，所以蒸发与降水就是地面向大气输送热量的过程。
据测算，全球海陆日平均蒸发量为1.5808万亿立方米，是长江全年入海径流量的 1.6倍，蒸发这些水汽的总耗热量高达3.878×1021焦耳，如折合电能为10.77×1014千瓦时，等于1990年全世界各国总发电量的近100倍，所以地面潜热交换成为大气热量的主要来源。
由降水转化为地面与地下径流的过程，则是势能转化为动能的过程。
这些动能成为水流的动力，消耗于沿途的冲刷、搬运和堆积作用，直到注入海洋才消耗殆尽。
第二，太阳辐射与重力作用，是水循环的基本动力。
地理必修一第三章第一节自然界的水循环
练习：
2
3
4
1
1)图中数字代表的水循环各环节是： 蒸发 水汽输送 3________ 降水 1________ 2__________
(
地表径流 4__________.
海陆间循环 该循环发生 (2)图中水循环的类型是____________, 海洋 之间。 陆地 和______ 的领域是______
海洋水：最主要的，占全球水储量的 96.53% 。 河流水 、 湖泊水 、沼泽水、 陆地水：包括 土壤水、 地下水 、 冰川水 、生物水等水体。 其中，在地球淡水中， 冰川水 是主体。
大气水：数量最 少 ，分布最 广。
陆地水体包括：
河流水
冰川水
地下水
湖泊水
生物水
各种水体之间有怎样的相互联系？
水源相互补给的关系
河流补给主要涉及哪几种水体？
大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水等
河流水与湖泊水相互补给：
河流枯水 期，湖泊 补给河水
河流丰水 期，河水 补给湖泊
水循环的过程
黄河之水天上来，奔流到海不复回
？
水循环的过程 什么是水循环？
水循环是指自然界的水在大气圈、水圈、 岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节联系 运动的过程。
D
5、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是 （ ） A．滚滚东流的长江水 B．天山山区的冰雪融水 C．柴达木盆地的湖泊水 D．大西洋上未登陆的飓风
A
6、地球上淡水的主体是（ A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
B
）
图为“某城市水循环示意图”，读图完成1～2题。 1．图中①②③④分别表示： A．下渗、蒸发、降水、地表径流 B．地表径流、下渗、蒸发、降水 C. 蒸发、降水、地表径流、下渗 D．降水、地表径流、下渗、蒸发
高中地理自然界的水循环知识点总结
高中地理自然界的水循环知识点总结自然界的水循环指的是地球上水的循环过程，包括蒸发、凝结、降水和地表径流等环节。
下面是高中地理中关于自然界的水循环的知识点总结：1.水循环的定义：水循环是指地球上大气层、水体（包括地表水和地下水）、地表覆盖物（如冰川、湖泊、湿地等）之间水分的循环和交换过程。
3.水循环的环节：-蒸发：地球上的太阳能使得水体表面的水变为水蒸气，进入大气层。
-凝结：在大气中，水蒸气冷却并凝结成云、雾等水滴或冰晶。
-降水：云中的水滴或冰晶逐渐增大，以降雨、降雪、降冰雹等形式返回地表。
-地表径流：地表降水形成的水流，沿山谷、河道等自然通道流向海洋。
-渗透和地下水：部分降水渗入地表，进入地下层，形成地下水。
4.水循环的时间尺度：水循环的时间尺度从几天到几年不等。
如降水循环时间为年，地下水循环时间可长达几十年。
5.影响水循环的因素：-温度：温度变化决定了蒸发和凝结的速率。
高温促进蒸发，低温促进凝结。
-气压：气压影响水蒸气的扩散。
气压高时，水蒸气向低气压区域扩散。
-风：风的运动使得水蒸气在大气中传播和扩散。
-山地和海洋：山地和海洋的地形特点对降水有重要影响。
山地容易形成降水，海洋上升的气流容易形成降水。
6.影响水循环的地理因素：-水资源分布：水循环导致地球上各地水资源的分布差异。
热带地区降水丰富，而沙漠地区降水非常稀缺。
-水利工程：人类的水利工程对水循环产生重要影响。
大坝、渠道等工程改变了水的流动路径和速度。
-水文地质：研究地下水循环，包括水的渗透和地下水的运动。
7.全球气候变化对水循环的影响：-气候变暖：全球气候变暖导致蒸发增加，降水模式发生变化。
大气中水蒸气含量增加，降水强度和频率增加。
-极端天气事件：气候变化导致极端天气事件的频率和强度增加，如洪涝、干旱、暴雨等。
-冰川融化：全球气候变暖导致冰川融化加快，增加了地表径流和海平面上升的风险。
以上是高中地理中关于自然界的水循环的知识点总结。
水循环是地球上水资源分布和气候变化的重要原因，对于地理学习和环境保护都具有重要意义。
地理高一必修水循环知识点
地理高一必修水循环知识点水是地球上最为宝贵的资源之一，水循环是地球上水分分布和迁移的过程。
地理高一必修的水循环知识点，主要涉及水的来源、循环过程及其在地球系统中的作用。
本文将从以下几个方面来介绍水循环的相关知识。
一、水的来源地球上的水来自于三个主要的来源：大气中的水蒸气、地表和地下水。
其中，大气中的水蒸气是通过蒸发和蒸腾的方式释放到大气中的，形成云和降水；地表水包括河流、湖泊和海洋等；地下水则储存在地下水层中，是人们生活和生产中重要的水资源之一。
二、水循环的过程水循环是一个连续的循环过程，主要包括蒸发、降水、径流、蓄水和渗漏等过程。
首先，太阳照射地球，使地表水表面蒸发成水蒸气；其次，水蒸气冷却后形成云，随着气流运动到达不同地区；然后，云中的水蒸气凝结成水滴，并通过降水的形式回到地面；最后，降水中的一部分会径流入海洋或湖泊，形成河流。
同时，一部分降水渗入地下，补充地下水资源。
三、水循环的作用水循环在地球系统中发挥着重要作用。
首先，水循环能够平衡地球上的水分分布，保持水资源的稳定性。
其次，水循环影响着地球上的气候和气象现象，如降水的多少和分布会直接影响到地方的气温和季节变化。
此外，水循环还能够改善土壤的湿润程度，维持植物的生长和生态系统的平衡。
四、人类活动对水循环的影响随着人类社会的不断发展，人类活动对水循环产生了一定的影响。
首先，大量的水资源被用于农业、工业和生活等方面，导致水资源的消耗和不可持续利用。
其次，城市建设、湖泊填埋等人类活动改变了地表的结构和形态，影响了地表水的流动和循环。
此外，人类还通过水库建设、灌溉和排水等工程活动来调节水循环过程，既满足了经济发展的需求，也带来了一定的环境问题。
综上所述，地理高一必修的水循环知识点主要包括水的来源、循环过程及其在地球系统中的作用。
了解水循环的原理和影响因素，有助于我们更好地认识水资源的重要性以及人类活动对水循环的影响。
同时，也提醒我们要合理利用水资源，保护水环境，促进可持续发展。
高一地理必修一第三章知识点总结
高一地理必修一第三章知识点：自然界的水循环1. 水体分类地球上的水体海洋水、陆地水、大气水，其中海洋水是最主要的陆地水分类河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、生物水、冰川水（地球上淡水主体是冰川）2. 河流主要补给类型及特点补给类型补给季节补给特点我国分布地区径流量的季节变化（以我国为例）雨水补给我国以夏秋两季为主①水量变化大②时间集中③不连续普遍，尤以东部季风区最典型径流变化与降水量变化一致，具有明显的季节变化和年际变化。
季节性积雪融水补给春季①季节性②水量稳定③连续性东北地区东北地区河流有季节性积雪融水补给形成的春汛和降水补给形成的夏汛。
冬季气温低河流封冻冰川融水补给夏季①有明显的季节、日变化②水量较稳定西北地区、青藏高原径流变化与气温变化密切相关。
1、2月份径流出现断流的原因：气温低于0℃，冰川无融水。
湖泊全①较稳普遍①河流水与湖泊水的相互补给关系：水补给年定②对径流有调节作用枯水期湖泊水补给河流水，丰水期河流水补给湖泊水②河流水、湖泊水与地下水间的相互补给关系：当河流、湖泊水位高于地下水位时，河流水、湖泊水补给地下水。
反之，地下水补给河流水、湖泊水。
地下水补给全年①稳定②一般与河流有互补作用普遍3. 水循环类型水循环类型发生区域主要环节作用人类干预和控制的环节海陆间循环（大循环）海陆之间蒸发、水汽输送、降水、下渗、形成地表径流和地下径流（其中内陆循环包含植物的蒸腾作用）最重要的水循环,使陆地水不断得到补充，水资源得以再生地表径流（人类影响最大的环节，影响方式是植树造林和修建水利工程）；蒸发、降水、下渗陆地内循环陆地内部补充陆地水数量很少海上内循环海洋内部携带水量最大的水循环高一地理必修一第三章知识点：大规模的海水运动1. 世界海洋表层洋流的分布⑴洋流形成因素：盛行风是海水运动的主要动力, 洋流前进时还受陆地形状的限制和地转偏向力的影响。
⑵表层洋流分布规律：中低纬度以副热带为中心的大洋环流北顺南逆大陆东岸（即大洋西岸）为暖流；大陆西岸（即大洋东岸）为寒流中高纬度以副极地为中心的大洋环流北逆南无大陆东岸（即大洋西岸）为寒流；大陆西岸（即大洋东岸）为暖流北印度洋季风洋流冬季受东北季风影响，海水向西流，形成逆时针流动的洋流；夏季受西南季风影响，海水向东流，形成顺时针流动的洋流。
人教版(2019)地理必修一第三章思维导图和知识梳理
第三章地球上的水第一节水循环一、水循环的过程及类型水循环示意图：1．水循环的过程(1)地球上的各种水体，在太阳辐射作用下大量蒸发，形成水汽。
(2)水汽上升到空中，在一定条件下形成降水。
(3)降落到地面上的水，或被蒸发(蒸腾)，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。
最后汇集成河，又返回海洋。
2.水循环的动力：太阳辐射、重力等。
3.分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间示意图特点最重要的类型，又称为补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循大循环，使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生环，是海陆间循环的近十倍典例长江流域的水循环塔里木河流域的水循环未登陆的台风参与的水循环【影响蒸发的因素】【影响下渗的因素】二、水循环的地理意义1.促进水体更新，维持全球水量的动态平衡；2.是地球上物质迁移和能量转换的重要过程：①降水和地表径流塑造地表形态；②地表径流向海洋输送泥沙、有机物、无机盐，水循环是海陆间联系的主要纽带；③吸收转化和传输太阳辐射能，缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾；3.影响全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛地影响三、人类活动对水循环的影响有利影响：:拦蓄洪水，改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可以加大蒸发量和降水量。
2. 跨流域调水:改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。
3. 植树造林、保护湿地资源:起到了涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。
4. 城市地面铺设渗水砖可减少地表径流，增加下渗，增大地下径流。
5. 实施人工增雨，加大降水量。
不利影响大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
2. 围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自然界的水循环
1、水圈的概念：指地球上各种水体共同构成的一个连续但不规则的圈层。
2、水的三种存在形式：液态水、气态水、固态水
3.水体分类（课本P54）
地球上的水体海洋水、陆地水、大气水，其中海洋水是最主要的
陆地水分类河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、生物水、冰川水（地球上淡水主体是冰川）
4．河流主要补给类型及特点
★补给类型★补给
季节
补给
特点
★我国分
布地区
★径流量的季节变化（以我国为例）
雨水补给我国以
夏秋两
季为主
①水量变化
大②时间集
中③不连续
普遍，尤
以东部季
风区最典
型
径流变化与降水量变化一致，具有明显的季节
变化和年际变化。
季节性
积雪融
水补给春季①季节性
②水量稳定
③连续性
东北地区
东北地区河流有季节性积雪融水补给形成的
春汛和降水补给形成的夏汛。
冬季气温低河流
封冻
冰川融
水补给夏季①有明显的
季节、日变
化②水量较
稳定
西北地区、
青藏高原
径流变化与气温变化密切相关。
1、2月份径流
出现断流的原因：气温低于0℃，冰川无融水。
湖泊水补给全年①较稳定
②对径流有
调节作用
普遍①河流水与湖泊水的相互补给关系：枯水期湖
泊水补给河流水，丰水期河流水补给湖泊水
②河流水、湖泊水与地下水间的相互补给关
系：当河流、湖泊水位高于地下水位时，河流
水、湖泊水补给地下水。
反之，地下水补给河
流水、湖泊水。
地下水补给全年①稳定
②一般与河
流有互补作
普遍
用★特例：黄河下游为“地上悬河”，河水补给
地下水。
5、陆地水体间的相互补关系
①陆地的各种水体最主要的补给来源是大气降水
②河流水、湖泊水、地下水之间，存在着相互补给关系。
相互补给关系主
要看各种水位的高低，水位较高的水体可以补给给水位较低的水体。
③三种水体的变化速度：河流水>湖泊水>地下水
④洪水期水位：河流水>湖泊水>地下水
洪水期的补给关系：河流水补给湖泊水和地下水；湖泊水补给地下水
⑤枯水期水位：地下水>湖泊水>河流水
枯水期的补给关系：地下水补给湖泊水和河流水；湖泊水补给河流水
6.河流的特征
项目描述方法影响因素对航运的影响
水
文
特
征
流量流量的大小河流流量大小的变化
主要取决于河流补给
量与流域面积的大
小。
一般来讲，补给
量与流域面积越大，
河流流量越大；河流
流量的时间变化主要
取决于河流的补给方
式。
水量大，流量平稳，
丰水期长，无结冰期，
含沙量少，对航运有
利
水位汛期水位高低和季节变
化，汛期的时间及长
短
包括丰水期、枯水期
时间，汛期长短等，
主要与补给方式和河
道特征有关。
河流主
要的补给季节处于汛
期，水位高。
河流流
量相同的情况下，河
道的宽窄、深浅影响水位的低与高。
含沙量含沙量的大小与流域内的植被状况、地形坡度、地面物质疏松状况、植被覆盖及降水强度等有关。
结冰期结冰期的有无或长短取决于冬季气温高低。
有结冰期的河流，从低纬流向高纬的河段容易发生汛期。
水系特征主要包括河流的源
地、流向、落差、支
流、流域面积、河道
特征等河流水系特征主要取
决于流域的地形特
征，如河流的流向、
落差、水系的形态与
地形密切相关。
流经
山区的河段比较窄，
而平原区河段往往比
较宽浅，曲流发育。
河道宽而深，流速平
缓，支流多，流域面
积广对航运有利
★7、水循环类型（课本P55图3.3）
水循环类型发生区域主要环节作用人类干预和控制的环节
海陆间循环（大循环）海陆之间蒸发、水汽输送、
降水、下渗、形成
地表径流和地下径
流（其中内陆循环
包含植物的蒸腾作
用）
最重要的水循
环,使陆地水不
断得到补充，水
资源得以再生
地表径流（人类影响最
大的环节，影响方式是
植树造林和修建水利工
程）；蒸发、降水、下渗
陆地内循环陆地内部补充陆地水数量
很少
海上内循环海洋内部携带水量最大的
水循环
✓水循环的意义：
①维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处于不断更新状态
②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换
③影响全球的气候和生态
④塑造着地表形态
✓人类活动队水循环的影响
有利措施：
①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加蒸发量
②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加
③农林措施：精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水
不利措施：
围湖造田减少湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体
对周围地区气候的调节作用。