2012级幼师理论期中试题
幼儿教师专业理论测试题含答案
幼儿教师专业理论测试题含答案导言：幼儿教师是一个非常重要的职业，他们承担着培养和教育孩子们的责任。
为了能够胜任这个职位，幼儿教师需要具备丰富的专业知识和教育理论。
本文将为读者提供一些幼儿教师专业理论测试题，并附上答案，以供参考和学习。
一、儿童发展1. 简述儿童发展的阶段和特点。
答案：儿童发展可以分为身体发展、认知发展、语言发展、情感与社交发展等几个方面。
每个阶段都有其特点。
例如，婴儿期（0-2岁）的儿童主要通过感官和运动来认知世界，表达情感主要通过表情和哭声。
学龄前期（3-6岁）的儿童开始发展想象力和创造力，能够使用语言进行表达和交流。
青春期（13-19岁）的儿童则面临身体和心理上的巨大变化，开始独立思考和建立自我身份。
2. 什么是儿童的自主性发展？为什么自主性发展对儿童教育很重要？答案：儿童的自主性发展指的是儿童主动学习和参与活动的能力。
它强调儿童能够独立思考、做决策和解决问题。
自主性发展对儿童教育非常重要，因为它可以激发儿童的兴趣和积极性，培养他们的创造力和解决问题的能力。
同时，自主性发展也有助于儿童建立自信心和自尊心，增强他们的社交技能和人际关系。
二、幼儿教育理论1. 简述蒙台梭利教育方法的核心原则。
答案：蒙台梭利教育方法的核心原则是尊重和适应儿童的个体差异。
该方法强调儿童具有内在指导，教师的角色是为儿童创造一个激发探索和学习的环境。
蒙台梭利教育方法还注重儿童的自主学习和自由发展，倡导工作的自由选择和自由表达。
2. 简述维果茨基的社会文化理论对幼儿教育的影响。
答案：维果茨基的社会文化理论强调社交交往和文化环境对儿童认知和发展的重要性。
他认为通过与他人合作和互动，儿童能够获得更多知识和技能。
幼儿教育应该创造一个具有社会意义和文化背景的学习环境，倡导合作学习和师生互动。
这种教育方法有助于促进儿童的认知发展和社交能力。
三、教学计划和评估1. 什么是教学计划？请简述编写教学计划的步骤。
答案：教学计划是指教育工作者在一定时间范围内，根据教学目标和学生特点制定的教学活动安排和组织形式。
幼儿教育学期中考试题
幼儿教育学期中考试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、幼儿教育的基础是（）A 体育B 智育C 德育D 美育2、幼儿在游戏中，常常会模仿成人的行为，这体现了幼儿（）A 想象力丰富B 喜欢模仿C 具有创造力D 以自我为中心3、培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，属于（）方面的教育内容。
A 健康B 语言C 社会D 科学4、幼儿教师在组织教学活动时，应该以（）为中心。
A 教材B 教学目标C 幼儿D 教学方法5、以下哪种方法最适合培养幼儿的观察力？（）A 讲述法B 演示法C 讨论法D 观察法6、幼儿园环境创设中，要充分考虑幼儿的年龄特点和需要，这遵循了（）原则。
A 教育性B 开放性C 参与性D 适宜性7、在幼儿的绘画活动中，教师不应该（）A 提供丰富的材料B 进行过多的指导C 鼓励幼儿自由表达D 尊重幼儿的作品8、幼儿的语言发展关键期是（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 6-8 岁D 8-10 岁9、以下哪项不是幼儿教育的特点？（）A 启蒙性B 义务性C 保教结合D 直接经验性10、当幼儿之间发生冲突时，教师应该（）A 立即制止B 让幼儿自行解决C 了解情况后进行引导D 批评犯错的幼儿二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿教育是对_____岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。
2、幼儿园教育应尊重幼儿的_____和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。
3、幼儿的认知发展是通过_____和_____来实现的。
4、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、＿____、科学、＿____五个领域。
5、幼儿教师的专业素养包括_____、＿____和教育能力。
6、幼儿园一日活动包括_____、＿____、游戏活动、户外活动等。
7、培养幼儿的注意力，可以通过_____、＿____等方法。
8、幼儿的社会性发展主要包括_____、＿____等方面。
9、常见的幼儿游戏类型有_____游戏、＿____游戏和规则游戏。
2012级幼儿教育心理期中
滁州市第一职业高级中学2012-13学年度第一学期 12级 《幼儿教育心理》 学科期中考试试卷得分一、名词解释（请解释出下列列出的名词所代表的含义。
每小题2分，共10分） 1. 幼儿教育心理学 2. 教育 3. 记忆 4. 学习 5. 最近发展区二、单项选择题(下列四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内。
每小题2分，共30分)1.根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（ ）。
A.自主性B.主动性C.勤奋感D.自我同一性 2.幼儿期何种想象占主要地位？（ ）A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.自由想象 3.下列哪项不属于幼儿年龄特征的阶段划分（ D ）A.信任对怀疑B.自主对羞怯C.主动对内疚D.生理发展对心理发展 4.“孟母三迁”、“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是( C)对儿童发展的作用。
A.遗传B.先天因素C.环境D.生理成熟 5.“玉不琢，不成器”说的是(C )对心理发展的作用。
A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟 6.教育是一种（ ）传递系统。
A.废话 B.蠢话 C.感觉 D.经验 7.7.幼儿期是（ ）。
A.3-6、7岁B.6-11、12岁C.11-14、15岁D.14-17、18岁 8.对于孩子来说，（ ）是最好的引导方法。
A.压力 B.兴趣 C.惩罚 D.警告9.（ ）学习是人类进行社会学习的一种典型方式。
A.终身 B.继续 C.活动 D.观察10.经典条件反射最早是由苏联生理学家（ ）发现。
A.巴甫洛夫 B. 班杜拉 C.苛勒 D.华生 11.过去经验在头脑中的保持和重现是（ ） A.记忆 B.认知 C.感知觉 D.思维12.（ ）是指只对要考察的特定行为、事件进行观察记录，即等待所选定的行为出现时才做记录，不受时间的限制。
A.时间取样B.事件取样C.轶事记录D.核查表 13.对于方位，幼儿较难掌握的概念是（ ）A.前后B.上下C.左右D.以上三项 14.对幼儿时间定向上起决定作用的是（ ）A.日常生活事件B.日历钟表上的时间信息C.天气变化D.生活制度15.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（ ） A.有意识记、意义识记和形象记忆 B.有意识记、机械识记和形象记忆 C.有意识记、意义识记和语词记忆 D.无意识记、意义识记和语词记忆 三、填空题(每小题2分，共20分)1.狭义的教育是指______________中的教育。
幼儿教育学期中考试试题
幼儿教育学期中考试试题第一篇：幼儿教育学期中考试试题幼儿教育学期中考试试题一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分）1、“培养幼儿的学习兴趣和求知欲望”属于（）A、幼儿体育目标B、幼儿智育目标C、幼儿德育目标D、幼儿美育目标2、因为幼儿好模仿，所以幼儿教师的劳动体现出（）A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性3、实施幼儿德育正确的做法是（）A、从道德认识入手B、多采用说教C、方法直观、形象D、对幼儿的不良行为严厉惩罚4、个性开始开成的时期是（）A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿期`D、青年期5、下列不属于幼儿园教育的基本要素是（）A、教育活动B、教师 C、幼儿 D、环境6、幼儿园两大方面的工作是（）A．保育 B．保育和教育 C．保护儿童 D．照看孩子7、创办了我国第一所乡村幼稚园的教育家是（）A、陈鹤琴B．福禄培尔 C．欧文 D．陶行知8、儿童全面发展教育的基础是（）A.德育B.体育C.智育D.美育9、幼儿德育的重点应该放在（）A．道德认识的形成上 B．道德行为的形成上 C．道德情感的萌发上 D．道德意志的形成上10、幼儿园体育活动的主要内容是（）A.体育游戏B.基本动作C.基本体操 D.日常生活锻炼11、幼儿园必须放在首位的工作是（）A.培养幼儿良好习惯B.丰富幼儿知识发展幼儿能力C.提高幼儿审美能力 D.保护幼儿生命促进幼儿健康12、教育的根本问题是（）A.教育质量B.教育手段C.教育经费D.教育目的13、影响幼儿园环境质量的决定性因素是（）A.幼儿活动质量B.教师的观念行为 C.幼儿园设施 D.教师的学历水平14、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果茨基15、夏季幼儿每天的户外活动时间不应少于（）A.1～2小时B.2～3小时C.3～4小时D.5～6小时16、下列属于非智力因素的是（）A.注意B.意志C.记忆D.想象17、生长激素大量分泌是在（）A.熟睡时B.活动时C.饭饱时D.清醒时 18幼儿美育的丰富源泉是（）A.大自然B.社会生活C.艺术生活D.游戏19、为保证幼儿充足的会面时间，幼儿午睡的时间一般为（）A.1-1.5小时B.2—2.5小时C.1—2小时D.2—3小时20、进入幼儿园后，幼儿心目中的新权威是（）A.教师B.父亲C.母亲 D.同伴21、“随风潜入夜，润物细无声”是的德育工作（）A.集中在劳动中完成 B.渗透在一日生活中 C.完全在游戏中进行 D.主要在教学活动中进行22、＂十年树木，百年树人＂体现了幼儿教师的劳动具有（A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性23、最为经济的幼儿园教育活动组织形式是（）A.区域活动B.小组活动 C.个别活动 D.集体活动24、实施幼儿德育最基本的途径是（）A.上课B.日常生活和游戏C.专门的德育活动D.娱乐活动25、幼儿园的基本活动是（）A.幼儿劳动B.幼儿上课C.幼儿游戏D.幼儿娱乐单项选择题答案：1----5： 16—-20： 6---10： 21—-25： 11--15：二、名词解释（本大题共14个小题，共20分）1、幼儿园全面发展教育：2、幼儿德育：3、幼儿智育：）4、教育监控能力：三、简答题（本大题共3个小题，共15分）1、幼儿教师应具备哪些能力素质？2、幼儿园开展体育活动时，应注意哪些问题？3、幼儿园智育的目标有哪些？四、分析论述题（本大题共15分）阅读下列材料，回答问题：材料1:幼儿期是人的艺术才能开始显露的时期，为了尽早发现和培养幼儿的特殊才能，幼儿园开办了各种类型的技能技巧培训班，对幼儿的艺术技能进行训练。
12幼师幼儿教育学第一学期期中试卷 2
12幼师班幼儿教育学第一学期期中考试卷姓名：_____________ 总分：说明：考试共计72题，分为四种题型：单选题.多选题.判断题和情景题，其中单选题共30小题，多项选择题共20小题，判断题共20小题，情景题共2小题。
一.单选题（请在每小题的备选答案中，选出一个正确的答案填在答题卡上。
单选题共30小题，每小题1分，共30分）1.（）开创了我国儿童心理的科研工作，是我国以观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。
他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心（）A.张雪门北平香山慈幼院B.陶行知乡村儿童团C.陈鹤琴南京鼓楼幼儿园D.陶行知南京燕子矶幼儿园2.1989年8月，为了加强幼儿园的管理，促进教育事业的发展，原国家教委颁布了（），这是新中国成立以来经国务院批准颁布的第一个幼儿教育法规。
A.《幼儿园暂行规程》B.《幼儿园教育纲要》C.《幼儿园管理条例》D.《幼儿园暂行教学纲要》3.被世人誉为“幼儿教育之父”（）A.欧文B.洛克C.福禄培尔D.蒙台梭利4.我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年清政府创办的（）。
A.湖北幼稚园B.湖南蒙养院C.香山慈幼院D.集美幼稚园5.我国第一所乡村幼稚园是（）A.湖北武昌幼稚园B.北平香山慈幼院C.南京鼓楼幼稚园D.南京燕子矶幼稚园6.（）创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化.平民化.科学化的幼儿教育道路。
A.张宗麟B.陈鹤琴C.陶行知D.张雪门7.提出“感觉教育”以及“手脑”并用的动作训练理论的是（）A.欧文B.柏拉图C.福禄培尔D.蒙台梭利8.教、学、做合一的教育方法是由（）提出的。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张之洞D.张雪门9.以“生活教育”为理念，创办中国化平民化幼儿教育，建立生活教育课程理论体系的是（）A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟10.《幼儿园教育指导纲要》是我国教育部于（）颁发的A.1995年 B.2001年 C.2002年 D.2003年11.关于幼儿园教育目标，不正确的说法是（）A.即教育目的B.是教育目的在幼儿园阶段的具体化C.是幼儿园培养人才的具体规格和要求D.社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的依据12.我国幼儿园的教育目标是在1996年颁布的（）中提出的。
幼儿教育学第二学期期中测试题
幼儿教育学第二学期期中测试题一、单项选择题(每题1分，共30分)1．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。
A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则2．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了( )教育原则。
A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性3．学前教育的实质就是( )。
A．综合教育B．启蒙教育C．独立性教育D．适宜性教育4．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。
A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则5．制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。
A．政府B．幼儿身心发展规律及其需求C．教育机构D．家庭6．幼儿园两大方面的工作是( )。
A．保育B．保育和教育C．保护儿童D．照看孩子7．( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长B．阿姨C．保育员D．幼儿教师8．在直观形象法中示范性最强的是( )。
A．观察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法9．( )是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A．直观形象法 B．语言法 C．角色扮演法 D．表扬鼓励法10.最常见的语言法有两种，是（）。
A.观察法和演示法B.游戏活动教育化和教育活动游戏化C.故事法和讨论法D.精神环境体验法和物质环境体验法11.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。
A.游戏活动的自主化B.游戏活动的社会化C.游戏活动的虚构化D.游戏活动的教育化12.某次教育活动需要达成的目标是指（）。
A.全国教育目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标13．能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是( )。
幼师理论试题库及答案
幼师理论试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养习惯C. 促进幼儿全面发展D. 培养技能2. 以下哪项不是幼儿园教育内容？A. 健康教育B. 语言教育C. 社会教育D. 军事教育3. 幼儿教育中，教师应扮演的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 活动的组织者C. 幼儿的引导者D. 所有选项4. 幼儿园教育活动中，教师应采取的教育方法是（）。
A. 直接讲授B. 启发式教学C. 强制学习D. 随意教学5. 幼儿教育中，游戏活动的主要目的是（）。
A. 娱乐B. 学习C. 促进幼儿身心发展D. 培养纪律性二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿园教育的特点包括（）。
A. 游戏性B. 教育性C. 生活化D. 随意性2. 幼儿园教育活动的设计应遵循的原则包括（）。
A. 以幼儿为中心B. 以教师为中心C. 以活动为中心D. 以目标为中心3. 幼儿园教师应具备的素质包括（）。
A. 爱心B. 耐心C. 责任心D. 专业技能三、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园教育的主要目的是传授知识。
（）2. 幼儿园教育活动应以幼儿为中心。
（）3. 幼儿教育中，教师应以强制学习为主要教育方法。
（）4. 幼儿园教育活动的设计应以目标为中心。
（）5. 幼儿园教师应具备爱心、耐心和责任心。
（）四、简答题（每题5分，共10分）1. 简述幼儿园教育活动设计的原则。
2. 简述幼儿园教师应如何促进幼儿的全面发展。
五、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某幼儿园教师在组织幼儿进行绘画活动时，发现部分幼儿不愿意参与，教师应如何处理？2. 在一次户外活动中，一名幼儿不慎摔倒受伤，教师应如何进行应急处理？六、论述题（每题15分，共30分）1. 论述幼儿园教育中游戏活动的重要性及其在幼儿发展中的作用。
2. 论述幼儿园教师在教育过程中应如何平衡教育的权威性和亲和力。
答案：一、单项选择题1. C2. D3. D4. B5. C二、多项选择题1. ABC2. AD3. ABCD三、判断题1. ×2. √3. ×4. ×5. √四、简答题1. 幼儿园教育活动设计的原则包括：以幼儿为中心，注重活动的教育性、游戏性和生活化，确保活动安全，促进幼儿全面发展。
幼师教育心理学期中试题
２０１１～２０１２学期 10届幼儿教育心理学期中试题出题人：周文博一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在括号里。
每小题2分，共50分)1、（）指从客观实际出发，来揭示教育过程中幼儿心理发生、发展的客观规律。
A、发展性原则B、教育性原则C、客观性原则D、实践性原则2、幼儿的生理和心理都在随着时间不断的发展，在教育幼儿时，我们做为教师，不能给大班的孩子上小班的课，是秉承着（）。
A、发展性原则B、教育性原则C、客观性原则D、实践性原则3、（）是研究幼儿教育心理学的研究方法之一，主要是指通过对儿童的活动作品，如绘画、日记、积木造型、玩具拼装或其他作品等，进行分析研究，以了解、评定儿童身心发展的状况与特点的一种方法。
A、实验法B、作品分析法C、观察法D、问卷调查法4、（）是儿童语言发展的关键期。
A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁5、幼儿言语发展的主要表现方面就是幼儿语法的掌握和口语表达能力的发展，那么以下选项不是幼儿在语法方面的发展的为（）。
A、简单句→复合句B、陈述句→疑问句C、复合句→简单句D、陈述句→否定句6、下列各选项中（）不是幼儿认知发展中的空间感知特点。
A、幼儿在3岁时能辨别上下方位，也明白对面人的上下方位B、幼儿在4岁时能辨别前后方位，也明白对面人的前后方位C、幼儿在5岁时能辨别左右方位，也明白对面人的左右方位D、幼儿在6岁时能准确辨别上下、前后四个方位，但对于左右方位理解只明白自己的左右手和左右脚，不明白对面人的左右方位和自己是相反的7、幼儿的观察，通常是具有（）特点的。
A、持久的B、对感兴趣的事才会观察C、不易被干扰的D、不易分心的8、幼儿有时候表现出不听话，这可能是因为他们没有记住成人的叮嘱或要求，这句话的描述说明幼儿的记忆发展以（）为主。
A、无意记忆B、有意记忆C、形象记忆D、机械记忆9、假如给幼儿看几分钟挂有各种不同招牌的街道图片，那么，即使将图片收走，幼儿也能正确地复述所看到的一切，有的甚至还能画出所看到的招牌，尽管他们不理解招牌的语义，这个例子表明幼儿的记忆发展以（）为主。
2012-2013学年上学期12幼师政治期中考试卷
瓯海艺术学校中学部2012—2013学年度第一学期12幼师政治期中试卷（考试时间：60分钟卷面总分：100分）班级姓名分数一、填空题（本大题共5小题，每空0。
5分，10分。
）1、个人礼仪，以为基础，以为标准，是社会主义精神文明的基本要素。
2、个人礼仪是、、、等方面的个体规定，它受我们的道德品质、文化素养、教养良知的制约，是我们、、风度魅力的外在表现。
3、职业礼仪能够协调企业内部的。
4、职业资格包括和两种。
职业是人们在社会中所从事的作为主要的工作，通常又称。
它主要具有、、、的特性。
5 作为一种道德要求，它是一切道德要求的基础和根本，诚信也是一个社会赖以的基石。
为此，我们必须做到、、、。
二、单项选择题（本大题共20小题，每小题2。
5分，共50分）因为工作性质不同，职业道德的要求也有所不同。
请你根据对不同工作性质的理解，找出下面最能代表某一行业特点的职业道德关键词。
6、护士（）A、热爱本职、精业勤业B、坚持原则、不谋私利C、救死扶伤、尊重病人D、廉洁奉公、通力合作7、旅游业工作人员（）A、爱国爱企、自尊自强B、公私分明、诚实善良C、团结服从、不忘大局D、优质服务、好学向上8、饭店、旅店服务员（）A、讲究卫生、保障健康B、热爱本职、忠于职守C、文明服务、爱国爱企D、遵纪守法、诚信无欺9、俗话说：“国有国法，家有家规。
”这里的“行规”指的是（）A、各单位的规章制度B、行会制定的法律条文C、适用于各个行业的法律条文D、各行各业的的职业道德规范10、香港著名电影演员成龙武艺高超、演技娴熟，在拍摄电影时许多高难度动作不用替身，在这里，成龙所具备的能力按照能力分类属于（）A、一般职业能力B、身体优势能力C、模仿能力D、特殊职业能力11、小红平常喜欢听姥姥讲过去的职业生活情况，刚好政治老师布置了相关的作业，小红为了能够很好的完成老师布置的作业，就上网搜查新兴职业，但是，发现了许多姥姥从未讲过的职业（不复存在），她感觉时代进展的真快，小红的发现体现了职业的（）A、时代的特性B、变化无常C、专业性特性D、多样性特性12、客人在酒店醉酒了不能够及时的结帐，作为服务人员的你，觉得下列做法有误的是（）A、和客人争吵，直到客人付帐为止B、扶他到客房部休息，待他酒醒后再结帐C、真醉酒了，一定要让他在客房部好好休息，等酒醒后再作处理D、以上说法都错13、假如你去参加一次面试，在面试过程你应该注意（）A、坐下去的时候，身体应该略向前倾斜。
12级幼师期中《幼儿教育心理学》试题 满分100
卓资县职业中学11级幼师专业月考考试卷《幼儿教育心理学》试题满分120分姓名：____________ 分数：_______一、填空题（每空1分，共15分）1、幼儿教育是以＿＿＿＿＿＿为对象的教育，包括＿＿＿＿＿＿教育与非幼儿园教育。
2、角色游戏的特点是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
3、＿＿＿＿＿＿是幼儿体育的重要手段之一。
4、动机的作用有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、狭义的教育主要指＿＿＿＿＿＿中的教育。
6、根据动作的连续与否把运动技能划分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
7、美的表现形态有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
二、单项选择题（每题2分，共20分）1、幼儿一般是指（）的儿童。
A 3-----6.7岁B 0-----3岁C 0-----6.7岁D 7-----10岁2、幼儿教育的最典型的形式是（）。
A电化教育B远程教育C家庭教育D幼儿园教育3、立足于创新，而不是因循守旧或盲目潮流，这符合幼儿教育心理学的（）研究原则。
A发展性B实践性C综合创造性D客观性4、（）是指选取一件简短的个别事件进行完整的记录。
A轶事记录B时间取样C事件取样D核查表5、（）是儿童人格形成的关键期。
A 幼儿期B 婴儿期C 少年期D青年期6、（）是最稳定的一种学习动机，在幼儿阶段，好奇心是该类动机的一种最典型的表型。
A认知的动机B附属的动机C自我提高的动机D习得动机7、与（）的关系是幼儿最早体验到的社会关系。
A 幼儿园B幼儿教师C家庭成员D社会成员8、20世纪30年代（）提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
A 皮亚杰B柯尔伯格C布鲁纳D奥苏伯尔9、教师运用实物、教具等手段进行示范性实验的教学方法是（）。
A 讲授法B谈话法C读书指导法D演示法10、下列世界观属于科学的是（）。
A 遗传决定论B环境决定论C唯心主义D辩证唯物主义三、多项选择题（每题4分，共20分）1、幼儿教育心理学的基本研究原则有（）。
幼儿教育学期中考试试卷(含答案)
注意事项：1.考试时间为100 分钟，满分为100 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30 分)1 、关于学前教育任务最准确的表述是( )A 、促进幼儿智力发展B、促进幼儿身心的快速发展C 、促进幼儿社会性发展D 、促进幼儿身心全面和谐发展2、陶行知创立的培养幼教师资的方法是A、讲授制 B 、五指活动、感官教育D 、艺友3、列教育形式不属于广义的教育是(A、社会教育B 、家庭教育、自我教育D 、学校教育4、对学前儿童的教育要启于未发、适时而教、循序渐进，这体现了学前教特点。
A.保教结合B. 非义务C. 直接经验性D. 启蒙性5、著名教育家陈鹤琴提出的教育方法是( )A. 发现教学法B. 教学做合一C. 自然后果法D. 整个教学法6. 有关教育的描述错的是( ) 。
A. 动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游泳等也是教育B .教育是人类社会特有的社会性活动C. 学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D. 教育的基本要素有教育者，教育内容和教育物资7. 学前教育主要针对( ) 年龄阶段的儿童所实施的教育A.0〜6岁B.3〜6岁C.0〜12岁D.3〜12岁8、对杜威“教育即生长”的正确理解是()A.教育以儿童的本能和能力为依据B.儿童的生长以教育目标为依据C.教育以促进教师的专业成长为基础D.教育应促进儿童的身体发育9、癸卯学制规定我国幼儿教育机构的名称为（）。
A.幼稚园B.蒙养院C.蒙学院D. 幼儿园10、（）是幼儿成长最自然的生态环境。
A.学校B. 家庭C. 社区D. 社会11、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
A.主动性B. 活动C. 兴趣D. 创造力12、我国幼儿教育的基本出发点是（）。
A.对幼儿实施全面发展教育B. 对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D. 对幼儿进行道德教育13、作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（）。
2012年幼儿教师招聘考试备考理论知识试题及参考答案一
2012年幼儿教师招聘考试备考理论知识试题及参考答案一D2012年幼儿教师招聘考试备考理论知识试题及参考答案一作者：文亮教师招聘来源：时间：2012-02-25 浙江省教师招聘考试一、填空题1、幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域，也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利，尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点，以(游戏)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有(自信心);乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱(祖国)。
12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的(心理健康)。
13、幼儿园应为幼儿提供(健康)，(丰富)的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的(经验)。
14、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的(稳定性)与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师(直接指导)的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的(自主选择)和(自由活动)时间。
教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的(隐性浪费);尽量减少不必要的集体行动和(过渡环节)，减少和消除(消极等待)现象;建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习(自我管理)。
幼儿教育学期中考试试题
幼儿教育学期中考试试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、幼儿的年龄阶段通常是指（）A 0 3 岁B 3 6 岁C 0 6 岁D 6 12 岁2、以下哪种活动最适合培养幼儿的观察力？（）A 听故事B 绘画C 搭积木D 户外观察自然3、幼儿教育中，应遵循的基本原则不包括（）A 保教结合原则B 尊重个体差异原则C 知识灌输原则D 以游戏为基本活动原则4、幼儿教师在教学中，更多地应该使用（）A 命令式语言B 商量式语言C 批评式语言D 灌输式语言5、培养幼儿良好的生活习惯，不正确的方法是（）A 反复训练B 强制要求C 榜样示范D 鼓励引导6、以下哪种玩具最有助于幼儿的智力发展？（）A 毛绒玩具B 电子玩具C 益智玩具D 动漫玩具7、幼儿在园一日活动中，占用时间最多的应该是（）A 教学活动B 游戏活动C 生活活动D 体育活动8、幼儿教育的根本任务是（）A 促进幼儿身心全面和谐发展B 为幼儿升入小学做准备C 教给幼儿知识和技能D 培养幼儿的特长和兴趣9、对于胆小内向的幼儿，教师应该（）A 多批评指责B 多鼓励表扬C 少关注D 强制其参与活动10、幼儿园环境创设中，最重要的是（）A 美观B 实用C 安全D 新颖二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、幼儿教育要遵循幼儿的_____和发展规律。
2、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、＿____五个领域。
3、幼儿教师要具备观察、＿____、组织等多种能力。
4、游戏是幼儿_____的主要形式。
5、幼儿的思维特点是以_____思维为主。
6、幼儿园的教育活动应是有目的、有_____、有组织的。
7、培养幼儿的良好品德，要从_____抓起。
8、幼儿的语言发展需要创设丰富的_____环境。
9、幼儿的_____动作发展先于精细动作发展。
10、幼儿园要与家庭、＿____密切合作，共同促进幼儿的成长。
三、简答题（每题 10 分，共 30 分）1、简述幼儿教育的特点。
2012—2013第一学期11级幼教实践期中考试题
2012——2013学年度第一学期期中考试《幼教实践》试题（60分钟）（适用于2011幼师）一、填空题（30分）1、教育活动按特征可分为_____、_____、_____，2、教师组织幼儿参与活动的形式，一般主要有_____、_____、_____三种。
3、幼儿园的任务是实行_____相结合的原则，对幼儿实施_____诸方面前面发展的教育，促进其身心_____发展。
4、教育目标是一切教育活动的_____和_____，指导着幼儿园教育的全过程。
“___、__”是落实教育目标必须遵循的基本原则。
5、幼儿语言教育主要培养幼儿在倾听、表达、欣赏文学作品和早期阅读方面的能力，也就是_____、_____、_____的能力。
6、制定幼儿园教育活动目标时，对教育目标的分解要科学、____要全面，要有____和____，注意____，而且表述要_____。
7、幼儿园教育活动的目标一般应包括以下三个方面：____、____、____。
8、儿园教育活动设计的原则主要有____、____、____、____、____、____、艺术创造性原则等。
二、选择题（每题1分，共17分）1、（ ）是实施幼儿园教育目标的主要途径。
A.创设幼儿园环境B.与家庭社区合作C.幼儿园一日活动 2、（ ）是实现幼儿园教育目标的基本条件。
A.幼儿园教师B.幼儿园环境的创设C.一日活动的组织 3、激发求知欲是（ ）重要的任务之一。
A.语言教育 B.健康教育 C.科学教育4、雨后天空出现彩虹，教师不失时机的组织幼儿观看，体现了教育活动的（ ）的特点。
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性5、目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是（ ）、 A.接受式学习 B.研究式学习 C.体验式学习 D.合作式学习6、落实教育目标应该是（ ）。
A.先有活动，后有目标B.目标在前，活动在后C.必须有活动，可以无目标 7、建立合理的生活常规，培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于（ ）。
幼师期中考试试题及答案
幼师期中考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童发展的关键期是（）A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁2. 以下哪个不是幼儿园教育的目标？（）A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿良好的生活习惯C. 教授幼儿复杂的数学知识D. 培养幼儿的社会交往能力3. 幼儿园教育中，教师应采用哪种方式与幼儿互动？（）A. 命令式B. 指导式C. 协商式D. 强制式4. 以下哪个不是幼儿教师的专业素养？（）A. 爱心B. 耐心C. 细心D. 严厉5. 幼儿园教育活动设计应遵循的原则是（）A. 单一性B. 多样性C. 重复性D. 随意性6. 以下哪个是幼儿园教育中常用的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 考试法7. 幼儿园环境布置应遵循的原则是（）A. 单一性B. 统一性C. 多样性D. 随意性8. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的错误？（）A. 严厉批评B. 宽容理解C. 忽视不理D. 惩罚9. 幼儿园教育中，以下哪个不是培养幼儿创造力的方法？（）A. 提供丰富的材料B. 鼓励幼儿自由表达C. 限制幼儿的想象D. 创造宽松的环境10. 以下哪个是幼儿园教育中培养幼儿合作能力的方法？（）A. 竞争B. 合作C. 独立D. 服从答案：1. B2. C3. C4. D5. B6. C7. C8. B9. C10. B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿园教育对幼儿身心发展的重要性。
答：幼儿园教育对幼儿身心发展具有重要作用。
首先，幼儿园是幼儿社会化的第一站，有助于培养幼儿的社会交往能力。
其次，幼儿园通过各种活动，促进幼儿身体协调性和运动能力的发展。
此外，幼儿园教育还能激发幼儿的好奇心和探索欲，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 描述幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色。
答：幼儿园教师在教育活动中应扮演引导者、观察者、支持者和合作者的角色。
教师需要引导幼儿参与活动，激发他们的兴趣；观察幼儿的行为和需求，以便提供个性化的教育；支持幼儿的自主探索和学习；与幼儿、家长和其他教师合作，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿教师理论考试试题
幼儿教师理论考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教师在组织游戏活动时，应注重培养幼儿的哪种能力？A. 竞争能力B. 合作能力C. 独立能力D. 服从能力2. 幼儿教师在进行教学活动时，应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以幼儿为中心D. 以家长为中心3. 幼儿教师在评价幼儿时，应采取哪种方式？A. 只关注结果B. 只关注过程C. 结果与过程并重D. 忽略过程，只关注结果4. 幼儿教师在设计教学活动时，应考虑的首要因素是：A. 教学内容B. 教学方法C. 幼儿的兴趣和需求D. 教学时间5. 幼儿教师在与家长沟通时，应采取的态度是：A. 命令式B. 指导式C. 合作式D. 回避式6. 幼儿教师在处理幼儿之间的冲突时，应首先做的是：A. 立即制止冲突B. 询问冲突原因C. 让幼儿自己解决D. 惩罚冲突双方7. 幼儿教师在组织户外活动时，应特别注意的是：A. 活动内容的趣味性B. 活动的安全性C. 活动的难度D. 活动的时间长度8. 幼儿教师在进行环境创设时，应考虑的要素是：A. 色彩搭配B. 材料选择C. 空间布局D. 所有选项9. 幼儿教师在进行课程设计时，应依据的指导性文件是：A. 教师用书B. 家长意见C. 幼儿发展指南D. 教育政策10. 幼儿教师在进行自我评价时，应关注的重点内容是：A. 教学成果B. 教学方法C. 教学态度D. 教学创新二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 幼儿教师在教学中应注重培养幼儿的哪些品质？A. 诚实守信B. 团结友爱C. 独立自主D. 竞争意识12. 幼儿教师在组织集体活动时，应考虑的因素包括：A. 活动的目标B. 幼儿的年龄特点C. 活动的时间安排D. 活动所需的材料13. 幼儿教师在进行家园合作时，可以采取的方式有：A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 网络交流14. 幼儿教师在进行教学反思时，应关注的问题包括：A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的有效性C. 幼儿的参与度D. 教学环境的适宜性15. 幼儿教师在进行幼儿观察记录时，应记录的内容有：A. 幼儿的行为表现B. 幼儿的情绪变化C. 幼儿的社交互动D. 幼儿的学习进步三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述幼儿教师在组织艺术活动时应注意的要点。
幼儿教育学期中考试题
幼儿教育学期中考试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 幼儿教育的目标是：A. 提高幼儿的学术能力B. 培养幼儿的动手能力C. 培养幼儿的综合能力D. 培养幼儿的听力能力2. 幼儿教育的基本原则是：A. 强调竞争B. 强调纪律C. 强调自由D. 强调互动3. 在幼儿园中，教师的主要角色是：A. 指导者B. 独断者C. 管理者D. 判断者4. 幼儿的自我意识发展最早体现在：A. 1岁B. 2岁C. 3岁D. 4岁5. 幼儿期脑神经发育的黄金期是：A. 出生后6个月B. 1岁至3岁C. 3岁至5岁D. 6岁至12岁二、填空题（每题4分，共40分）1. 幼儿教育的核心任务是__________________。
2. 幼儿期的主要发展任务之一是建立______________。
3. 幼儿期适合进行的学习方式是______________。
4. 幼儿期适合的游戏活动是_________________。
5. 幼儿教师在教育中要注重培养幼儿的______________。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要介绍幼儿教育的四个阶段。
2. 幼儿情绪管理的重要性是什么？如何帮助幼儿有效管理情绪？3. 请列举三种鼓励幼儿自主性和创造力的方法。
四、应用题（20分）请根据以下情景回答问题：小明是一位三岁半的幼儿，他在幼儿园中常常表现出情绪失控，哭闹和发脾气成为了他的日常行为。
请你以一位幼儿教师的角色，给出一些建议来帮助小明有效管理自己的情绪并改正这种行为。
（回答内容自行思考）五、总结和展望（20分）文章通过对幼儿教育相关知识的考察，旨在了解幼儿教育的目标、原则以及教师的角色。
同时也涉及到幼儿发展的重要任务和适合幼儿的学习方式和游戏活动。
通过这些考题的回答，我们可以更好地理解幼儿教育的重要性，并且对幼儿情绪管理和创造力培养等方面有了更深入的思考。
未来，在幼儿教育中，我们应当更加注重幼儿的全面发展，为每个孩子提供平等的教育机会，关注幼儿的情绪管理与社交技能的培养，同时激发幼儿的创造力和自主性，培养他们成为有能力与自信的个体。
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2012幼师幼儿教育学期中测试题（理论）
出题人：袁丽华
一、选择题（每小题2分，共计50分）
1．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。
A．学习 B．上课 C．玩耍 D、游戏
2“染于苍则苍，染于黄则黄。
”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A．颜色 B．环境 C．遗传
3、.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了__________原则。
( )”
A.活动性
B.综合性
C.发展适宜性
D.独立自主性
4、儿童上小学后所面临的主要困难不包括（）
A.身体适应
B.社会适应
C.生活适应
D.学习适应
5、掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法是从（）开始的
A.小班
B.中班
C.大班
D.学龄期
6、（）是幼小衔接的重要内容（重点）
A.适应小学的新环境
B.培养幼儿对小学生活的适应性
C.培养幼儿对小学生活的热爱和向往
D.帮助幼儿做好入学前的学习准备
7、培养幼儿入学适应性要以（）为主要任务
A.幼儿全面素质发展
B.幼儿遵守规则
C.多掌握知识
D.入学准备。
8、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是（）。
A．睡眠不足 B．情绪低落 C．人际关系不良 D．经常感冒
9、在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于( )方面的适应能力。
A.主动性
B.独立性
C.人际交往
D.规则意识
10、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行”小学化”的识字教育。
这种做法( )。
A．有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
B．违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
C．在条件好的城市幼儿园大班可行
D．可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
11、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行”小学化”的识字教育。
这种做法( )。
A．有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
B．违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C．在条件好的城市幼儿园大班可行
D．可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
12、（）是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程
A.日常生活活动
B.常规教育
C.游戏活动
D.教学活动
13、幼儿早期劳动愿望是在（）中产生的
A.游戏
B.学习
C.生活
D.教学活动
14、幼儿园的值日生活动，一般从（）班开始
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
15、关于幼儿园过度活动的说法，不正确的是（）
A.过度活动是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动
B.过度活动可以让幼儿得到休息和调整，不需要教师的组织和计划
C.过度活动可帮助幼儿建立初步的时间观念
D.过度活动可丰富幼儿的生活内容，使生活环节转换自然有序
16．（）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。
A．爷爷奶奶 B．幼儿教师 C．家长 D．小学教师
17．（）是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。
A．家长学校 B．家长专栏 C．家长座谈会
18．有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。
这发挥了（）对幼儿园教育的意义。
A．社区资源 B．社区环境 C．社区习俗 D．社区文化。
19．（）是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
A．家访 B．家长接待日 C．电话联系 D．开放日制度
20、.尊重幼儿游戏的自主性是（）的具体表现。
A.尊重儿童独立性
B.保护儿童积极性
C.尊重儿童人格
D.尊重儿童权利
21、（）活动范围小，形式灵活便于组织
A.全园庆祝会
B.联欢活动
C.班级庆祝活动
D.慰问活动
22、（）活动范围小，形式灵活便于组织
A.全园庆祝会
B.联欢活动
C.班级庆祝活动
D.慰问活动
23、幼儿对劳动的兴趣和愿望，是幼儿参加劳动的（）
A.基础
B.主要因素
C.内部动力
D.前提
24、幼儿最初的美育是从（）开始的
A.教学
B.日常生活
C.环境
D.游戏
25、一天中重要的往往被忽视的生活活动是
A.入园
B.睡眠
C.饮水
D.如厕
二、判断题（正确的选A，错误的选B）（每2分，共计20分）
1、教师在游戏中的指导一般以隐性指导为主（）
2、幼儿劳动的目的是为教育和促进幼儿的发展（）
3、幼儿是通过游戏学习的，他们生活中所需一切知识都在游戏中获得（）
4要想让幼儿改变不良习惯，就餐时成人应及时批评幼儿（）
5、幼儿园教育作为一种正规的专业教育，自成系统，没有必要与家庭合作（）
6、社区是幼儿最早接触的社会形态，会对幼儿的终身发展产生持续的影响（）
7、游戏环境的创设，应做到材料越丰富越好（）
8、幼儿园在实施和评价课程的过程中，只需看幼儿的在园表现就可以了（）
9、游戏环境的创设，应做到材料越丰富越好（）
10、幼儿园大班应该以学习一年级的课程为主，少做游戏（）
三、箭答题（20分）
1、幼小衔接工作的主要内容
2、为什么要做好幼小衔接工作？
3、家庭教育具有显著特点？
4、幼儿园与家庭、社区合作的目的是什么？
四、案例分析（10分）
星期一，A老师埋怨说：“孩子在家过一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱仍东西，活动时喜欢乱说话，真不知道在家时，家长怎么教育的？站在一旁的B老师颇有同感地说：“如果家长都按我们的要求教育孩子，我们的工作就好做多了！A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做也罢了，还给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多。
真拿他们没办法。
请你用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析A老师和B老师的教育观点。
并谈谈家园合作的对幼儿发展的重要意义。