护士分层方案培训.

二、新田县人民医各科护士配置情况
人员配置
科室
N0 内一科 内二科 内三科 内四科 康复科 外一科 外二科 综合科 妇产科 五官科 急诊科 手术室 血透室 消毒供应中心 急救、服务中心 质控、感控 行政 1 1 9 N1 6 7 6 5 2 6 8 7 5 2 1 5 N2 10 8 10 6 1 7 7 6 7 3 7 3 2 3 2 3 1 2 3 2 2 2 1 1 3 1 1 1 N3 2 4 1 N4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 合计 19 20 18 12 5 15 17 14 16 6 13 12 4 6 12 3 5
护士分层方案
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一、人民医院护士分层方案 二、人民医院各科护士配置情况 三、人民医院各层级护理人员名单 四、理人员分层培训方案
一、人民医院护士分层方案
• 根据工作能力、技术水平、工作年限、职 称、学历进行分级。
• N0新护士：掌握生活护理、部分基础护理， 获得执业证书后能独立护理病情较轻病人， 毕业1年内护士，全日制大专以上，未取得 护士执业资格证书，但资格考试成绩合格。
• 2.培训要求： • ①熟练掌握各岗位工作程序、工作标准和 工作职责。 • ②在上级护士的指导下，每人每年至少进 行一次科内护理查房或专题讲座，护士长 及上级护士予评价。 • ④每季度进行“三基”理论、操作考核1次。 • ⑤参加科内、院内的业务学习，完成每年 继续教育学分。
• 3.培训效果评价： • ①临床带教老师或护士长根据护士工作表 现、考试成绩、操作技能、提问、护理记 录、护理查房或讲座等进行综合评价。 • ②护士长每月对护士进行绩效评价、年终 进行综合评价。
四、全院护理人员分层培训方案
N1护士（轮转护士）的培训 • • • • • • 1.培训目标： ①具有良好的护士形象和行为，能顺利通过护理部试用期培训考核。 ②熟悉轮转科室的配置与布局，工作制度、工作程序。 ③掌握内、外科常见疾病的护理常规。 ④熟悉内、外科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。 ⑤熟悉内、外科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理常 规。 • ⑥熟练掌握基本护理技术操作规范（各种注射、吸氧、吸痰、心电监 护、心肺复苏、导尿、鼻饲等）。 • ⑦了解医院感染管理知识。
• 3.培训效果评价： • ①轮科结束，护理部根据轮科护士工作表 现、操作技能、晨会提问、考试、考核、 护理记录书写、护理查房或讲座等进行综 合评价。
• 病种资料的收集：一般选择病情相对 复杂、临床常见的疑难、危重病例为主
或新开展的新业务新技术
• 二、N2护士的培训 • 1.培训目标： • ①掌握所在科室各种工作制度、工作流程。 • ②熟练掌握基础知识和技能。掌握专科疾病的护理常规和 健康教育（包括专科疾病知识、疾病护理要点、用药注意 事项及常见不良反应等）。 • ④掌握急救技能和专科抢救流程。 • ⑤掌握专科安全管理和突发事件的应急处理。 • ⑥掌握急救技能，分管危、重病人。 • ⑦掌握医院感染管理相关知识。 • ⑧带教护生、进修生，进行科内业务讲课。
• 3.培训效果评价： • ①科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、 护理查房或讲座进行综合评价。 • ②年终根据各项考核成绩，评估教学效果。 • ②护士长每月对护士进行绩效评价、年终进行综合评价。
• 四、N4护士培训 • 1.培训目标： • ①具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德及慎独 敬业精神。 • ②熟练掌握本专科疾病的护理常规，本科室常见急、危、 重症抢救，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。 • ③熟练掌握常用仪器的性能、操作技能、维护和一般故障 排除能力，熟练掌握生命支持仪器的使用。 • ④掌握护理质量控制标准，护理风险控制措施。 • ⑤具有护理教学、护理管理能力，能承担病房教学工作， 有指导下级护士工作的能力。 • ⑥能够及时总结工作经验，分析存在的问题并提出整改措 施。
• 2.培训要求： • ①责任护士工作以分管危重患者护理为主，并根据能力担 任责任组长。 • ②参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。 侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。 • ③参加病房和科内护理科研设计及论文写作。协助护士长 做科室行政管理及护理队伍建设工作。 • ④参与病房带教，表现突出者可选拔为病房带教老师。每 年至少主持1次院内的专题讲座或教学查房。 • ⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科 及以上学历。 • ⑥每年参加护理部组织的“三基”理论考试。
• N1护士：掌握基础护理、病情观察，在上 级护士指导下独立包病人，毕业3年内护士， 护士职称，全日制大专以上，获得护士执 照,完成新护士轮科培训并通过独立上岗考 核。
• N2护师：掌握专科护理、重症护理，并承 担专科教学任务能独立管理危重病人，临 床工作3年以上,专科工作>2年，护士或护 师职称，全日制大专学历，临床工作>8年, 通过N1考核,可晋级。
• 3.培训效果评价： • ①参加护理部组织的理论、操作技能考核每年1-2次。 • ②每年根据科室教学计划完成情况，综合评估教学效果、 教学目标完成情况。 • ③对科室及医院培训工作能够提出建议，不断改进培训方 法。 •
• 2.培训要求： • ①侧重病房教学和管理工作。 • ②参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教 育学分。理论知识学习以自学为主，承担本科室 专科理论出题工作。 • ③能承担本科室专科护理操作的技能训练工作， 并能够进行示范。 • ④每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并 指导下级护士的护理查房或讲座。 • ⑤主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析 改进工作。主持病区内的护理科研工作。
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2.培训要求： ①参加护理部组织的岗前培训考核和护士行为规 范训练。 ②工作期间由护士长、带教老师负责教学管理及 临床指导。 ③熟练掌握基础护理的知识和技能，能分管病情 较轻的病人。 ④参加院内、科内的业务学习培训。 ⑤每月护士长或带教老师提问不少于4次。 ⑥1年内的护士成功完成头皮静脉48例；1-2内护 士每月参加护理部组织的护理技术操作考核1次。 ⑦每季度参加护理部组织的理论考试1次、操作考 核1次。
• 三、N3护士的培训 • 1.培训目标： • ①具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德及慎独 敬业精神。 • ②熟练掌握本科室疾病的护理常规和健康教育，分管危重 病人。 • ③掌握本科室常见急、危、重症患者救治原则、抢救流程 和生命支持技术。 • ④熟练掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除。 • ⑤掌握心理护理、职业防护等相关知识。 • ⑥掌握突发事件的应急处理。 • ⑦掌握护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧。 • ⑧具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的 能力。 • ⑨具有一定的护理科研、护理管理能力。
• N3主管：掌握整体护理，协助质量改来自百度文库， 负责科室教学、科研管理，管理危重、凝 难病人，并指导下级护士工作，临床工作 10年以上,专科工作>5年，主管护士职称， 中专以上学历，中专学历临床工作>13年, 通过N2级考核可晋级。
• N4副高：掌握护理管理、护理科研，在专 科护理领域具备一定影响力，临床护理专 家，指导下级护士工作，临床工作20年以 上,专科15年，副主任护师职称或各科室护 士长，大专以上学历，临床工作>20年,通 过N3级考核可晋级。