大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表
大工春《生产实习》报告表及要求完整
大工春《生产实习》报告表及要求(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）大连理工大学网络教育学院生产实习要求生产实习是大连理工大学网络教育学院高起专培养计划中的一个重要实践教学环节。
为加强生产实习教学管理，不断提高实践教学质量，特制定本要求。
一、生产实习教学目的生产实习是指学生在学好专业基础课程和一定的专业课程的基础上进行的一次综合性实习。
通过生产实习，学习本专业相关工作岗位的管理机构、工作流程、管理规范及重要规章、人员晋升与奖罚措施等方面的知识，加深学生对所学基本理论与专业知识的理解，提高学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的能力。
二、实习指导教师及其职责实习指导教师由学院各专业专职辅导教师担任。
实习指导教师职责如下：（1）发布课程公告，传达学院教学信息；（2）主持课程论坛，解决学生在生产实习过程中遇到的问题，指导学生填写生产实习报告报表；（3）负责生产实习考核和成绩评定工作。
三、生产实习要求1．实习场所要求实习场所应具有：专业基本对口；生产或经营运作比较正常；技术、管理比较先进。
2．实习考核要求实习结束时学生必须认真填写《大连理工大学网络教育学院生产实习报告报表》，并提交至课程平台，学生提交的生产实习报告报表作为生产实习考核的依据。
考核成绩分两档，“合格”为80分，“不合格”为0分。
老师会随交随批，成绩批阅为“不合格”的学生可在修改后重新上传生产实习报告报表，直至成绩“合格”为止。
未提交生产实习报告报表的学生，生产实习无成绩。
生产实习报告报表正文内容必须包含以下几个方面：实习目的；实习单位及岗位介绍；实习内容及过程；实习体会。
实习报告报表正文的内容必须与所学专业内容相关，且字数要求达到1000字以上。
3．2021年春季学生提交实习报告报表形式及截止时间学生需要以附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的生产实习报告报表以“离线作业”形式上传至生产实习课程平台中的“离线作业”模块，通过选择已完成的实习报告报表，点“上交”即可，如下图所示。
大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表
混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程，各施工过程既相互联系，又相互影响，任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。现场混凝土的浇筑1.浇灌砼前必须先检查模板支撑的稳定情况，特别要注意检查用斜撑支撑的悬臂构件的模板的稳定情况。
2.水平运输通道旁预留洞口，电梯井口必须检查完善盖板、围护栏杆。高处临空搭设车道必须稳固，两侧设围护栏杆，推车或机动翻斗车倒砼时，应有档车措施，不得过猛或撒把。
（二）模板工程
模板工程施工，首先应组织工人熟悉图纸，、并对柱梁板按图纸变更、会审内容进行翻样。后浇带、施工缝处按规范执行，在组合配模后，应进行编号堆放，支模时按编号进行铺设。
1.模板设计的基本原则
保证模板的平整度及刚度，保证砼脱模后的整体效果。采用定型化、整体化、工具化的模板，提高工效，缩短工期。
2.梁板模板、楼梯模板工程工艺要求所有框架梁、次梁、平板、楼梯支持采用钢管、扣件搭设。
3．通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础；
4．通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；
5．天天与现场工人和基层生产人员密切接触，学习老法师的优秀手艺。
二、工程概况
略
三．实习内容
1．钢筋工程、模板工程及混凝土工程的施工流程及知识掌握；
远程与继续教育学院
生产实践报告表
题目：生产实践报告
实践单位（盖章）：
实践岗位：
学习中心：
层次：
专业：
年级：
学号：
学生：
指导教师：
完成日期：
大连理工大学远程与继：
1．通过学习，对—般民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解；2．理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识；
大连理工大学网络教育学院实习报告报表
项目施工是一个庞大的系统工程涉及项目内部、勘察、设计、建立分包单、材料供应、试验检测、位政府管理监督部门、周边环境等方面，若一个环节或方面出现问题都会直接影响醒目施工的正常进行。沟通协调在项目管理中起着至关重要的作用，在工作、实习过程中通过项目内外部沟通联系是我的沟通协调能力有了进一步提高，施工组织得心应手。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，施工安全管理贯穿于施工全过程。特别对于深基坑、降水工程、高大模板等超过一定规模的危险性较大工程要组织专家进行专项施工方案论证，对不符合要求部分进行修改直至符合要求，在实施过程中严格按照方案要求组织施工。比如模板支设，支撑系统按方案要求搭设，严格检查立杆间距、立杆垂直度、层高，竖向、垂直支撑，控制好标高，同时还要检查好模版的平整度、垂直度。
施工的过程中及时跟踪检查，发现问题及时要求整改。
四、实习体会
实习期间让我学会了很多的知识，对所学专业有了更深的理解和认知。是对我这几年学习一种综合检验，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。让我加深对各种施工规范的了解和认识，从而加深了所专业知识，扩展了知识面。通过实习，使我能情深参与到整个房屋的建造过程中去，学到了很多很适用的具体知识，这些往往是我在学校很少接触，但又是十分重要基础的知识。比如：混泥土的裂缝原因及处里这是一个很复杂的问题，裂缝的原因混凝土中产生裂缝有多种原因，大体积混凝主要是水化热引起的混凝土内外温差、配合比、水泥种类、养护条件及保温措施。薄壁、细长构件受温度和湿度的变化、混凝土的不均匀性，以及结构合理性，原材料、模板变形、基础不均匀沉降等，这让我熟悉到混凝土裂缝机理，并且掌握了预防的措施和解决办法。
大工20秋《生产实践(机械设计制造及其自动化)》实践报告表及要求
试验阶段
1KW以下电机
1KW-3KW电机
3KW以上电机
接线后未浸漆
2U+1000
2U+1500
2U+2000
总装后
2U+750
2U+1000
2U+1000
（7）空载试验：
目的：主要检查电动机的装配质量，铁心质量，电动机的振动和噪声是否异常，还有，是测定空载损耗，空载电流大小及其平衡度，同时测出铁损耗、机械损耗以及求取空载特性等。
（3）可靠性试验：取3-5PCS插到PCB板上,均匀抹上助焊剂,浸入小锡炉中(炉温235℃±5℃ 时间为3S)上锡面应大于90%；取3-5pcs将引脚浸入锡炉中5S(炉温260℃±5℃)进行耐温试验,本体无变形,能满足于电器性能；将PCB板装配相应的产品机壳上,应与PCB配合良好,无装不进、难装。
四、实习体会：
2
外观美观，无裂纹、无破损、无锈斑
目测
3
电气性能满足要求。动作值、返回值正确
综合测试台、电试
4
转盘转动灵活，无卡滞现象
通电试验
（4）直流电机检测
调欧姆档测电阻就可以了，如果电阻为零的话那就短路了，如果是无穷大那就断路了，你可以调到R*10或*100的就行了 直流电机好坏的检测可以分为静态检测和动态检测。
三、实践内容
（1）对直流电机，交流电机的来料检验。
（2）对PCB线路板的来料检验。
实践过程
首先通过学习，了解检测仪器。（兆欧表，电流表，电阻表，温度计，转速测试仪，万用表等，和各种测试夹具。
1．电机检验：
（1）外协（购）件进厂检验依据，有一定的通用性。在检验过程中，应结合技术标准、图纸、工艺文件要求，严格把关执行。
大工20秋《生产实习》课程要求及实习报告表
学生
姓名
专 业
道路桥梁工程技术
指导
教师
实习岗位
施工员
一、实习目的在实习中有利于把我们在课本中学习的知识用到实践中去，在实践中学
习更多的东西实践是检验认识真理性的唯一标准。
二、实习单位及岗位介绍通过一段时间单位提供了学习与基层在一起现场实践的机会，充
分体会了理论与实践相结合是非常难的一件事情。实习期为一幢6层厂房，已施工至二层楼板，我接触的时候师傅先让我从认识一些仪器基本使用，针对图纸的识别与认知。
四、对于二层平面图施工放样已完成，师傅详细说明了一下这个楼层施工进度，钢筋工需
要几天完成框架柱纵筋的焊接、与箍筋的绑扎，然后木工进场地对柱、梁、板一个支模架搭设，钢筋工再次对梁板钢筋板扎，最后让监理、质检站相关工作人员上门检查是否可以浇捣混凝土。1、钢筋工采用电渣压力焊的搭接好之后，师傅让我去复核一下钢筋直筋大小、根数是否与设计图纸匹配，核对完成后才让钢筋工进入下一道工序绑扎箍筋。2、搭设脚手架的工作也开始作业，师傅让我楼板上面和塔吊师傅配合吊装指挥，防治塔吊师傅因视觉盲区导致事故发生，我一边核对框架柱柱子箍筋根数，大小是否有错放、漏放；一边充当塔吊师傅眼睛配合着架子工；钢筋工完成了柱的绑扎工作，3、木工已经准备好了一下工作需要的材料，吊装上楼板；柱子支模、加固、我去测算一下，柱的高度需要做几道支撑，然后对木工支模架的搭设，检查工作。很充实的一天过去了。
六、日复一日的过去了，自检开始对楼层高度是否有偏差、钢筋是否有漏绑、模板支模架
是否符合相关要求，检查完毕之后，负责通知监理，陪同质检站、监理检查工地时，对我门提出3点需要整改的地方：1、外架还未与房屋主体拉结杆未s施工；2、楼板钢筋板面筋，因踩踏造成钢丝断开，需要重新绑扎钢丝；3、框架柱支模支撑固定到外架上。我手持整改单通知木工、架子工、钢筋工对以上3条进行整改，改完之后通过图片的形式发给相关人员。然后叫我什么时候去拿浇捣令。师傅又让我开始计算这一层柱梁板需要消耗多少混凝土，算好报送给混凝土厂家，约定好什么时候开始浇捣。等我拿到浇捣令通知泥工班、开始等待厂家发送砼，发生了厂家延迟半天发货，导致工人停滞半天才能开始正常工作，过程中师傅让我通知电工班，晚上需要安排加班，接好晚上需要照明的一些材料。然后我负责和工人一起下班，回到宿舍还需要整理施工日志。
大工生产实践
实习的中途，领导来看望我们，要我们好好学习，为以后祖国的建设打好基础。 各行各业都辛苦，可是我们在这里，不但看到了艰辛，也看到了伟大。民工们在烈日酷寒的天气里，仍然在为城市建设而努力着。在实习的过程中，我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应。我不希望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱，法律是最好的武器，所以他们自己也应该去学习相关的法律。这种方式真的已经不是新闻了，我也担心那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办?拖欠民工工资历来是建筑行业的一大问题，因为很多老板是通过贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或者直接走人。现在的银行应该建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧，在建筑工地上看到的一些情况，让我感慨万千。首先我想到的是安全问题。工人们可能是太熟悉他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不注重那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用。他们在砌砖的时候，随意搭设脚手架，而且没有按照规定使用扣件，这样做是很危险的。扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会安全。安全兜网也没有按照规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，如果是人掉下来，他的生命安全还能得到保证吗?我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运送到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱。是的，如果不小心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不堪设想。为了生命安全，企业的负责人应该为他们买保险，应该给他们上安全教育课。
七、实习的经验及收获：
首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。 另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。八、总结这次实习是我对建筑设备，建筑基础等有了一定的了解，为我们今后学习专业知识引开了一条路，我们通过观察问询等方式了解到了很多我们不曾知道的东西。除了建筑知识，给我们印象最深的应该是安全问题。每个施工单位都有标语安全第一，作为工程人员，应尽力避免安全事故的发生，不但要严格规章制度，还要为员工们灌输安全知识，对他们的生命安全负责。
大工20秋《生产实践(建筑环境与能源应用工程)》报告报表及要求
生产实践报告表
下载后可见答案，直接上传，98分答案
题目：生产实践（建筑环境与能源应用工程专业）
实践单位（盖章）：广州恒星冷冻机械制造有限公司Leabharlann 实践岗位：实习生学习中心：
层 次：专升本
专 业：建筑环境与能源应用工程
年 级：
学 号：
学 生：
指导教师：巴 芳
完成日期：年 月 日
大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表
焊接、配件、装配组 ：在组长的带领下来到了目的车间，工作人员让我们自由参观，有问题可随时请教旁边的师傅，来到焊接组，随即请教师傅原来是 CO 2 保护焊，正在焊接两器的盖板和端盖。随后有一名工人师傅正在将一根根的铜管插入已经固定好的管板和折流板的孔里面，据师傅介绍，这些铜管有些是带螺纹的，对于蒸发器，制冷剂走管程，采用的是内螺纹，而冷凝器制冷剂走壳程，采用的是外螺纹，这种螺纹管主要是有利于散热，充分完成热交换。后来我们来到装配组看到已经组装好的冷凝器和蒸发器，根据图纸我们看到除了进出口外一般还有外视孔、测压孔、排污孔等，这些都是在这个区域里焊接完成的。此外，这里还有美国米勒二氧化碳全自动焊机、半自动焊接用旋转台、探伤机，探伤机主要是对焊接件焊缝进行检查，当时师傅简略介绍了下其使用情况，由于其他原因并未演示。
4.通过生产现场对制冷空调产品从原材料到成品的生产过程的观察和分析；开阔学生的专业视野，拓宽专业知识面，丰富工程实践知识，了解专业的国内外科技发展水平和现状。
二、实习单位及岗位介绍
（1）实习单位：广州恒星冷冻机械制造有限公司隶属恒星集团旗下，1992年成立于广州经济技术开发区，是一家专业从事工业制冷设备、节能中央空调、净化空调研发和生产的外商独资企业。其生产的“宏星”牌热回收水冷螺杆低温冷水机组、恒温恒湿机组、洁净空调机组等产品广泛应用于食品、医药、化工、电子、酒店等行业的加工工艺与生产环境控制等场合，为客户解决工艺用冷冻水及满足其对室内气候环境的温度、湿度、洁净度和清新度等各种要求。
大工20春《生产实践(计算机科学与技术专业)》报告表及要求
虽然以前自己也压过，但是通过实习更熟练了，也终结出了一些技巧和教训，比如在剥线的时候要拧一下，排好线以后要剪平，插下去才能保证每一根都接触得到。
在实训的第二阶段我学习了性能管理,它是管理员通过对网络、系统产生的报表数据进行实时的分析与管理。
性能管理系统会保存大量采样数据，同时定期对原始数据进行汇总，生成汇总化报表，以减少存储资源占用，提高数据质量。性能报表报告是性能管理的核心。性能报表直观易懂性，报表内容是否有效，是否能够对系统性能调整起到指导作用则是性能管理系统是否有用的关键。当然，网络性能超出限制值产生性能故障报警，并通过网络故障管理统一处理也是性能管理的基本要求。另外，有一些高端的网络性能管理软件还具有自动分析预测功能，可以自行学习和分析网络性能的历史和现状，给出将来可能出现的性能问题预测。
（二）实习岗位介绍
我的实习岗位是电脑维护管理员，主要是对电脑进行维护工作。
刚刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑——公司里要用的东西，大部分在学校里讲过，但是却没有实际应用过，只有将理论与实际操作相互结合，才能理解其中的含义。在实习过程中有时会面对很多的疑问与困惑，然而事实证明是我多虑了，领导、负责人和同事们都很友好，对我也很照顾，在工作中他们给了我极大的帮助和鼓励，并将所有的实习内容划分成几个阶段，逐步引导我去学习、实践，使我也对自己的工作逐渐充满了信心和勇气，来面对任何困难与挑战。
(完整版)大连理工大学生产实践报告
附录：报告远程与继续教育学院生产实践报告表题目：宁波亚德客电气助理工程师岗位实践报告实践单位（盖章）：实践岗位：电气助理工程师学习中心：奉化电大层次：专升本专业：电气工程及其自动化年级： 2016年秋季学号：学生：指导教师：完成日期： 2018 年 3 月 9 日生产实践报告一、实习时间：2013年3月-2018年3月9日二、实习地点：宁波亚德客三、生产实践教学目的生产实践是指学生在学好专业基础课程和一定的专业课程的基础上进行的一次综合性实践。
通过生产实践，学习本专业实际现场的生产组织（或管理机构）、生产（或工作）流程、生产技术及关键技术（或管理规范及重要规章）、质量监控与产品分析（或人员晋升与奖罚措施）等方面的知识，加深学生对所学基本理论与专业知识的理解，提高学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的能力。
四、实践公司简介：在一个偶然的机会选择了自动化行业，现在回想起来，有很多的感慨。
用2年不计辛苦的付出，那是一种可以燃烧一切的激情，虽然它充满了青涩和“渺小”，但它对于我有非凡的意义。
实践对于快三十岁的自己有着非同寻常的含义。
在工业自动化行业中已有4个年头，这些时间能够让自己更多的去了解它的魅力。
我所在公司是在宝岛台湾于1988年创立，系全球知名专业气动器材供货商/生产商；主要生产气动执行、控制、处理组件及各类辅助组件等，产品广泛运用于汽车、机械制造、治金、电子技术、环保处理、轻工纺织、陶瓷、医疗器械、食品包装等自动化工业领域。
研发中心：亚德客国际集团研发中心位于宁波，研发中心大楼建筑面积10527平方米。
销售中心：亚德客（中国）有限公司销售中心大楼建筑面积33000平方米。
面向欧洲区域的销售总部-ATC(italia)S.R/L位于意大利米兰。
东南亚区域的销售总部-AIRTACINTERNATIONAL(SINGAPORE)PET.LTD.位于新加坡。
AIRTAC INDUSTRIAL(MALAYSIA)SDN.BHD.位于马来西亚新山市。
大连理工大学网络教育学院生产实践课程奥鹏远程教育学习中心
大连理工大学网络教育学院生产实践课程奥鹏远程教育学习中心远程与继续教育学院生产实践报告表题目：生产实践报告实践单位：安徽xxxx集团有限公司实践岗位：现场施工员学习中心：奥鹏远程教育xx习中心[6] 层次：专升本专业：土木工程年级：2017年春学号：xxxx 学生：xx 指导教师：代平完成日期： 2018年x月x日大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表正文内容：在学习了相关的专业内容后，我对土木施工有了具体的认识。
但理论和实际总有一定的差别，土木工程的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意经验和能力的培养，更好的掌握知识，联系实际，举一反三。
本着贯彻理论联系实际的原则，使学生到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识。
施工实习不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。
一、实习目的：1、通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解。
巩固课本上的知识。
2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后课程的学习积累感性知识。
积累经验。
3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。
4、通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。
5、了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会注意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。
6、与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
7、虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。
二、实习单位及岗位介绍：实习单位：安徽鲁班建设投资集团有限公司岗位介绍：工地现场施工员三、实习内容及过程：实习期间要求做到：(1)认真按时完成实习指导人员和老师布置的实习和研究工作。
(2)每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、建议等。
大连理工大学网络教育学院生产实习报告报表
1、实习单位为XX市永正建设工程XX，位于XX市宝应县，是一家建筑施工企业。
2、技术员岗位介绍：
技术员是在主管工程师的领导下开展各项技术工作。配合主管工程师编写每月施工进度质量安全的月报表，向主管工程师审报所管领域的资金预算和具体支付，参与开工前的有关工程与政府部门、设计单位与施工单位的联系、协调。
土方施工的质量：机械挖土槽底标高与设计标高允许偏差+200mm，不得扰动老土。
各层间标高允许偏差±150mm。边坡允许偏差+200mm，严禁亏坡。挖土机严禁碰撞支护结构以与位移观测点。对定位标准桩、轴线引桩、标准水准点等做明显标志，挖土机与运土车辆不得碰撞，并应定期复测和检查是否正确。挖土过程中，测量员应随时测量和校核其平面位置、水平标高和边坡坡度是否符合设计要求，以保证基底标高和基坑线在允许偏差之内。土方挖运过程中，随时观测地下水情况，避免出现地下水与土层含水量过大对土方开挖造成不利影响。
XX理工大学网络教育学院生产实习报告报表
学 生
姓 名
衡德新
学 号
8
入 学
批 次
1509
专 业
建筑工程技术
指导
教师
杨丽媛
学 习
中 心
XXXX宝应奥鹏学习中心[17]VIP
实习时间
2017.5.1-2017.8.1
实习单位
XX市永正建设工程XX
实习岗位
技术员
一、实习目的：
理论与实践有一定的差别，通过参加实际工作，做到理论与实践相结合，充实和扩大自己的知识面，提高实际应用能力。
控制网点的加密：在开工前，测量人员开展好加密控制网点的工作，以保证路线与构造物各部位都能准确定位与施工过程个别桩位丢失后也能有足够的精度恢复桩位。测量人员正式接受导线点、水准点桩位后，应根据现场情况与施工技术规X要求，立即开展施工测量控制网点的加密工作。加密控制网点的埋桩、测量、建网和计算由测量人独立完成。完成此项工作的人员要有合格的资历和工作经验，使用的仪器必须经过检验标定，符合精度要求。拟定加密控制网点测设方安案。测量人完成加密控制网点工作后，应书面向监理工程师提交报告和计算资料。监理工程师复核检测结果进行审核，认为准确无误，精度符合要求后，可以使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实践单位（盖章）：中国建筑一局（集团）建筑
有限公司安徽分公司
实践岗位：施工员
学习中心：湖北中南高级技术学校奥鹏学习中心
层 次：专升本
专 业：土木工程（道桥方向）
年 级：2018年春季
学 号：
学 生：
指导教师：
完成日期：2020 年 1 月 9 日
6 .拌和、运输
混凝土采用商品混泥土。拌和时，掌握拌和时间，混合料的含水量均匀，并较最佳含水量大1%以减少运输过程中的集料离析现象。混凝土运输过程中，不漏浆，并防止离析。
7.模板安装
模板采用钢模板，板连接牢固、紧密，在整个长度上应紧贴在基层上，不允许漏浆，并按要求的坡度和线型安设。混合料摊铺前对模板进行全面检查。
9.抹面及刻纹
先用一批工人进行第一次抹面，待混凝土表面无泌水再作第二次抹面，在抹面施工过程中随时检查其平整度，不合格的立即进行处理。
10.养护
混凝土初凝时，采用麻袋或草帘覆盖养生，养生期28天，每天进行洒水，始终保持表面温润。强度达到设计要求，经监理许可后，方可车辆行驶。
5、实习体会
首先对此次实习过程中，给与我帮助及耐心教导的师傅们表达诚挚的谢意。经过此次实习，使得我对企业的组织架构、企业文化、工作流程等都有了一定的了解，将书本中许多知识，在现场得到了实践操作，更学习了很多书本中所没有的实战经验，通过现场实际操作为日后独立工作打下一定的基础。在此过程中，也让我学习到态度决定一切。你的态度，决定了你做事的结果。所以事无大小，凡事都要认真对待，坚持良好进取的心态，拼搏奋进持之以恒，才能够在激烈的竞争中得以脱颖而出。
4.灰土摊铺
灰土配合比应符合设计规定2:8石灰：土（体积比）。用人工翻拌，不少于三遍，达到均匀、颜色一致，并适当控制含水量，现场以手握成团，两指轻捏既散为宜，如含水分过多或过少时，应稍凉干或洒水湿润，如有球团应打碎，要求随拌随用。
5.灰土压实
本工程主要采用振动压路机进行碾压施工，碾压时，振动压路机从低到高，从边到中，适当重叠碾压。为防止漏压，碾压时横向接头的轮迹重叠宽度为15cm～25cm，每块连接处的重叠碾压宽度为lm～1.5m，碾压时振动压路机不能碰撞高程控制桩，压路机碾压不到的地方采用蛙式打夯机或人工夯实。碾压时先轻后重，速度适中。先用压路机预压一遍，以提高压实层上部的压实度，然后用推土机修平后再碾压，以防止高低不平影响碾压效果。为保证碾压的均匀性，碾压速度不能太快，先快后慢，行驶速度控制在2km/h以内。
大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表
1、实习目的：
1、初步了解道桥企业的组织架构及工作流程，学习相关的专业技能。
2、通过理论知识与立体实物的转化，深化理论知识强化实体操作技能。
3、培养吃苦耐劳、拼搏奋取、一丝不苟的工作精神。
2、实习单位：中国建筑一局（集团）建筑有限公司安徽分公司
3、实习岗位：施工员
4、实习内容及过程：
实习单位此工程为承接政府市政道路建设工程，此工程难点为地质较差、场地狭窄、附近为居民区环保管控较为严格。因此合理安排施工组织，把控交付质量，为本工程工作重点内容，具体为以下几方面内容：
1.基底处理
把地面上的长草或植物割除，清除地面上的建筑垃圾，由自卸汽车运到场外。在存在沟塘、淤泥质土等不良地质情况的局部区域，不能直接回填，先用潜水泵把沟塘里的水抽干，并排到临时排水沟，再用挖掘机在沟塘边挖除沟塘里的淤泥，淤泥由自卸汽车运到指定的淤泥堆放处。
碾压遍数需根据压实度要求、分层厚度、回填土的土质含水量、碾压机械等情况来确定，一般为6～8遍。可在施工初期通过碾压试验段来确定，并作为以后碾压施工的依据。
碾压到规定遍数后，工地试验人员及时检查土的压实度，若尚未达到压实度要求，需要继续碾压，直至达到规定的压实度并经监理工程师认可才能填筑上层。碾压时施工人员随时观察土石方的碾压情况，若在碾压过程中出现受压下陷、去压回弹等不正常现象，停止碾压，待经处理后再重新碾压。机械碾压不到的地方，采用人工辅助夯实的方式进行夯实。
8 .摊铺
混凝土混合料用人工摊铺，在整个宽度上连续进行。中途如因停工，设施工缝。混凝土板一次摊铺，铺筑厚度高出设计高程约5cm，人工摊铺时，严禁抛掷搂耙，以防离折，先用插入式振捣器振捣，后用平板式振捣器振捣。再用手牵振动梁振实、整平至少两遍。对混合料的振捣，每一位置的持续时间，以混合料停止下沉，不再冒气泡并泛出砂浆为准，不宜过振。振捣时铺以人工找平，并随时检查模板有无下沉、变形或松动。表面整平时，选用较细的碎石混合料，严禁用纯砂浆找平。
2.分层填筑
在底层土处理经监理工程师检查合格签证后，按断面全宽分层填筑，由最低处填起，填土压实前松铺厚度不大于30cm，且不小于10cm.
3.原材料的选择
选择石料强度、级配、石料压碎值等符合要求的材料进行填筑基层,土料：采用就地挖出的粘性土及塑性指数大于4的粉土,石灰：应用新鲜块灰，使用前1～2d消解并过筛，其颗粒不应大于5mm，不得夹有未熟化的生石灰及其他杂质，也不得含有过多的水分。