2020最新苏教版三年级数学下册全册课件【完整版】
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苏教版数学三年级下册《 七 分数的初步认识(二) 第1课时 认识一个整体的几分之一》教学课件
②小组3人合作，拿出18根小棒的
1 3
。
③你还能拿出18根小棒的几分之一？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
把一些物体看作一个整体， 平均分成几份， 其中的一份用几分之一来表示。
谢谢 大家
郑重申明
作品整理不易， 仅供下载者本人使用，禁止其 他网站、 公司或个人未经本人同意转载、出售！
2
把一盘桃平均分成3份，每份是这盘的（（
1 3
） ）
。
思路引导：把6个桃看作（ 一个整体 ），
平均分成（ 3 ）份，每只小猴分得其中的（1）份。
每份是这盘桃的（
1 3
）。
1 2
1 3
两盘都是6个桃，为什 么分得的结果，却用 不同的分数表示呢？
把一盘桃看成一个整体，如果把这个整体平均分
分成2份，每份就是它的
1 2
。如果……
把12个桃看成一个整体，可以平均分成几份？ 每份各是它的几分之一？
12个桃平均分成（ 2）份， 每份是它的（ 1 ）。
2
12个桃平均分成（ 3）份， 每份是它的（ 1 ）。
3
12个桃平均分成（ 4 ）份， 每份是它的（ 1 ）。
4
12个桃平均分成（ 6）份， 每份是它的（ 1 ）。
把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的
1 2
。
把一盘桃平均分给2只小猴， 每只小猴分得
这盘桃的几分之几？
1
1
2
2
把6个桃看作一个整体，平均分成2份，
1
每份是这个整体的 2 。
你会表示下图中每盘桃的
1 2
吗？
把4个桃看作一个整体，平均分成2份， 每份是这个整体的 1 。
2020年春苏教版三年级下册数学课件：3.1 解决问题策略
比一比：这两题的解题过程，有什么相同，有什么不同？
相同点：1、已知条件相同 2、都可以根据问题分析数量关系， 确定先算什么 3、都先算上衣的价格
不同点：1、问题不同 2、题中的数量关系不同， 解题的方法也不同
月月折了26个纸鹤，浩浩折了20个，可可折的 比月月少10个。妈妈问：可可和月月一共折了 多少个纸鹤？
答：买一件上衣比一条裤子多96元。
比一比：这两题的解题过程，有什么相同，有什么不同？
（1）买一件上衣多少元? 48 × 3 = 144（元） （2）买一套衣服多少元？144 + 48 = 192（元）
答：买一套衣服192元。
（1）买一件上衣多少元？ 48× 3 = 144（元） （2）一件上衣比一条裤 144 – 48 = 96（元） 子多几元？ 答：一件上衣比一条裤子多96元。
上衣的价格
48 元
裤子
？元
上衣
（1）买一件上衣要多少元？ 48 × 3 = 144（元） （2）买一套衣服要多少元？ 144 + 48= 192（元）
答：买一套衣服要192元。 1 + 3= 4
48 × 4 = 192（元）
答：买一套衣服要192元。
如果求买一件上衣比买一
条裤子多用多少元，可以
怎么解答？
红花有6朵，绿花比红花多3朵，绿花有多少朵？
红花：
绿花：
6+3=9(朵) 答：绿花有9朵
提示：1、解决这样的实际问题最重要的就是要清楚问题 中的数量关系
2、现在自己用画圆圈的方法解决问题 3、若题目变为红花有60朵，绿花比红花多30朵， 绿花有多少朵？
你还计划用圆圈表示吗？
用“画线段图”的策略 解决实际问题
苏教版三年级下册数学整册课件
小数的应用
总结词
生活中的小数应用
详细描述
介绍小数在日常生活中的各种应用，如购物时计算找零、测量长度时 表示不足整数的部分等。
总结词
小数在数学中的应用
详细描述
介绍小数在数学中的各种应用，如解决几何问题、概率统计问题等。
感谢您的观看
THANKS
总结词
了解生活中的除法应用
详细描述
学生应了解生活中常见的除法 应用，如时间计算、速度计算 等，拓宽其对除法应用的认识
。
02
千克和克
千克的认识
01
02
03
04
总结词
了解千克的基本概念和单位换 算。
详细描述
通过实际操作和体验，让学生 了解千克是质量的单位，并掌 握千克与克之间的换算关系。
教学方法
通过实物展示和实验，让学生 感受1千克的重量，并引导学
异分母分数的加法
异分母的分数相加时，先通分， 再按同分母分数的加法法则进行
计算。
分数的减法
分数的减法与加法类似，只需将 分子相减，分母保持不变。
分数的应用
分数的实际应用
分数在日常生活中的应用非常广泛，如食物分配、时间计算等。
解决分数问题的步骤
首先理解题意，然后确定所求的量，再根据分数的基本性质列出方 程，最后求解方程得出答案。
苏教版三年级下册数学整册 课件
汇报人： 202X-01-02
contents
目录
• 除法 • 千克和克 • 两位数乘两位数 • 认识分数 • 周长 • 认识小数
01
除法
除法的初步认识
总结词
理解除法的概念
详细描述
通过实际操作和演示，帮助学生理解 除法的基本概念，即把总数平均分成 几份，求每份是多少。
苏教版三年级数学下册全册课件
2 0 0 0
3 2 × 3 0 9 6 0
3 × 3 0 9 6 9 6
2 0 0 0
3 2 × 3 0 9 6 0
①
你觉得哪种计算方 法更好一些呢？
②
第二种
1 7 × 6 0
3 6 × 4 0
480 × 5
1
×1
1 0
4
7 6
0
3 6 × 4 0
1 2
2 0 4 8 0 × 5 2 4 2 4 0 0
9
3
2、计算
13×11＝ 143 12×41＝ 492 22×43＝ 946 21×34＝ 714
12×11＝ 132 23×12＝ 276
3、计算并验算
32×22＝704
21×31＝651
23×23＝529
4、有10箱苹 果汁,12箱橘 子汁。
每箱24瓶，一 共有多少瓶？
（10+12）×24 =22 ×24 =528（瓶）
思考：两位数乘整十数你是怎样口算的。
课件PPT
幼儿园购进12箱迷你南瓜 ，每箱24个。一共有多少个？
24×12= ( )
你是怎样计算的？
24×12= 288（个）
方法一: 利用两位数乘一位数的方法计算. 6个2箱是12箱，先算2箱有多少个， 再算6个2箱有多少个，即为12箱的 个数。 24×2=48（个） 48×6=288（个）
4 ×2 8 8 8 9 6 4 2 8 8 2 ×4 8 8 8 9 6 2 4 8 8
验算 ：
11×36=396
1 ×3 6 3 3 3 9 1 6 6 6 3 ×1 3 3 6 3 9 6 1 6 6
验算 ：
1 ×2 1 2 4
【苏教版】三年级下册数学求简单的经过时间教学课件
苏教版 数学 三年级 下册求简单的经过时间第五单元 第5课时学习目标1.利用已学的24时计时法和生活中经过时间的感受，自主探究计算经过时间的算法。
2.能运用不同方法正确解答一些求经过时间的实际问题，进一步发展数学思考能力和推理能力。
3.在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念。
【重点】学会推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
【难点】推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
1.用24时计时法表示下面的时刻下午6时（ ）上午10时（ ）18时10时2.用普通计时法表示下面的时刻14时（ ）16时（ ）下午2时下午4时下午8时（ ）20时19时（ ）22时（ ）下午7时下午10时节目预告8:10 智慧树8:40 芝麻开门…… ……14:00 动画剧场16:00 异想天开 …… ……《动画剧场》从14:00开始播放，16:00结束。
《动画剧场》播放多长时间？方法一：在钟表上数一数《动画剧场》播放2小时。
下午2时下午4时《动画剧场》从14:00开始播放，16:00结束。
《动画剧场》从14:00开始播放，16:00结束。
方法二：画图看一看13时14时15时16时17时2小时《动画剧场》播放2小时。
16-14=2（时）答：《动画剧场》播放 2 小时。
方法三：用减法算式算一算。
《动画剧场》从14:00开始播放，16:00结束。
8时9时开始8时10分结束8时40分你是怎样想的？和同学交流。
30分你能画图求出《智慧树》播放多长时间吗？40－10＝30（分钟）答：《智慧树》播放 30 分钟。
节目预告8:10 智慧树8:40 芝麻开门…… ……14:00 动画剧场16:00 异想天开 …… ……1每天的借书时间有多长？答：每天的借书时间有3小时。
13-12=1（时）17-15=2（时）2+1=3（时）借书时间12:00-13：0015:00-17:00图书馆2全天营业时间各是多少小时？哪里的营业时间最长？11小时9小时13小时14小时14小时7小时30分超市营业时间最长。
苏教版三年级数学下册全册课件
苏教版三年级数学 下册全册课件
汇报人： 202X-01-05
contents
目录
• 除法 • 千克和克 • 图形与几何 • 加法和减法 • 时、分、秒
01
除法
除法的初步认识
总结词
理解除法的概念
详细描述
介绍除法的定义和意义，让学生了解除法是用 来表示平均分配的数学运算。
总结词
掌握除法的基本形式
详细描述
总结词
培养计算能力和思维能力
详细描述
通过大量的练习，培养学生的 计算能力和思维能力，提高他 们的数学运算速度和准确性。
除法的应用
总结词
理解除法在生活中的实际应用
总结词
培养解决实际问题的能力
详细描述
通过实例演示，让学生了解除法在生活中 的实际应用，如分糖果、分苹果等，培养 他们的数学应用能力。
详细描述
了解克的基本概念
详细描述
通过实际操作和观察，让学生了解克是质量的单位，常用于表示较轻的物品的质 量。可以让学生亲手掂量一些物品，感受克的质量。
千克和克的简单计算
总结词
掌握简单的千克和克计算方法
详细描述
通过例题和练习，让学生掌握如何进行千克和克的简单计算。例如，如何将克转换为千克，或者如何计算两个物 品的质量差等。
总结词
运用减法解决实际问题
详细描述
通过生活中的实际问题，让学生运用减法 解决实际问题，如购物时计算找零、计算 剩余数量等。
加法和减法的应用
总结词
运用加法和减法解决实际问题
总结词
培养数学思维和解决问题的能力
详细描述
通过综合练习题和实际情境，让学生 运用加法和减法解决实际问题，如购 物时计算总价、计算差价等。
汇报人： 202X-01-05
contents
目录
• 除法 • 千克和克 • 图形与几何 • 加法和减法 • 时、分、秒
01
除法
除法的初步认识
总结词
理解除法的概念
详细描述
介绍除法的定义和意义，让学生了解除法是用 来表示平均分配的数学运算。
总结词
掌握除法的基本形式
详细描述
总结词
培养计算能力和思维能力
详细描述
通过大量的练习，培养学生的 计算能力和思维能力，提高他 们的数学运算速度和准确性。
除法的应用
总结词
理解除法在生活中的实际应用
总结词
培养解决实际问题的能力
详细描述
通过实例演示，让学生了解除法在生活中 的实际应用，如分糖果、分苹果等，培养 他们的数学应用能力。
详细描述
了解克的基本概念
详细描述
通过实际操作和观察，让学生了解克是质量的单位，常用于表示较轻的物品的质 量。可以让学生亲手掂量一些物品，感受克的质量。
千克和克的简单计算
总结词
掌握简单的千克和克计算方法
详细描述
通过例题和练习，让学生掌握如何进行千克和克的简单计算。例如，如何将克转换为千克，或者如何计算两个物 品的质量差等。
总结词
运用减法解决实际问题
详细描述
通过生活中的实际问题，让学生运用减法 解决实际问题，如购物时计算找零、计算 剩余数量等。
加法和减法的应用
总结词
运用加法和减法解决实际问题
总结词
培养数学思维和解决问题的能力
详细描述
通过综合练习题和实际情境，让学生 运用加法和减法解决实际问题，如购 物时计算总价、计算差价等。
2020苏教版三年级数学下册(全套)精品课件
2020苏教版三年级数学下册(全套) 精品课件
算 “24 点 ”
2020苏教版三年级数学下册(全套) 精品课件
2020苏教版三年级数学下册(全套 )精品课件目录
0002页 0043页 0076页 0094页 0123页 0152页 0197页
一 两位数乘两位数 二 千米和吨 四 混合运算 五 年、月、日 七 分数的初步认识（二） 九 数据的收集和整理（二） 十 期末复习
一 两位数乘两位数
2020苏教版三年级数学下册(全套) 精品课件
有趣的乘法计算
2020苏教版三年三年级数学下册(全套) 精品课件
三 解决问题的策略
2020苏教版三年级数学下册(全套) 精品课件
四 混合运算
算 “24 点 ”
2020苏教版三年级数学下册(全套) 精品课件
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0002页 0043页 0076页 0094页 0123页 0152页 0197页
一 两位数乘两位数 二 千米和吨 四 混合运算 五 年、月、日 七 分数的初步认识（二） 九 数据的收集和整理（二） 十 期末复习
一 两位数乘两位数
2020苏教版三年级数学下册(全套) 精品课件
有趣的乘法计算
2020苏教版三年三年级数学下册(全套) 精品课件
三 解决问题的策略
2020苏教版三年级数学下册(全套) 精品课件
四 混合运算
2020春三年级数学下册课件-五年月日2认识平年和闰年苏教版 (共10页)
2020春三年级数学下册课件-五年月日 2认识 平年和 闰年苏 教版 (共10页) 2020春三年级数学下册课件-五年月日 2认识 平年和 闰年苏 教版 (年月日 2认识 平年和 闰年苏 教版 (共10页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
2020春三年级数学下册课件-五年月日 2认识 平年和 闰年苏 教版 (共10页)
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
2020春三年级数学下册课件-五年月日 2认识 平年和 闰年苏 教版 (共10页)
2020春三年级数学下册课件-五年月日 2认识 平年和 闰年苏 教版 (共10页) 2020春三年级数学下册课件-五年月日 2认识 平年和 闰年苏 教版 (共10页)
最新苏教版小学3三年级数学下册全册课件
（进位）的笔算
1.理解并掌握两位数乘两位数（进位） 的笔算方法。
2.进一步体会数学知识的应用价值，培
养学生的应用意识。
竖式计算：
22×23=
12×31=
每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？ 24×53= 1272 （个）
你能接着往 下算吗？
验算一下，看结果 是否正确。
答：53箱一共有1272个。
江苏省电化教育馆制作
24×12= 288(个)
方法二： 利用两位数乘整十数的方法计算. 把12箱分成10箱和2箱，先算10箱 和2箱各有多少个,再把他们的结果相加。 24×10=240（个） 24×2=48（个） 240+48=288（个）
方法三：用竖式计算
24×12=
6 0 × 2 5 2 0
1
1 8 0 × 3 5 4 0
2
3 5 0 × 1 2 4 1 4 0 0
8 2 0 × 4 1 5 4 1 0 0
2、先找出错在哪里，再改正。
3、
310×3 3 1 0 × 3 9 3 0 250×4 2 5 0
9×420 4 2 0 × 3 1 9 3 7 8 0 5×360 3 6 0 × 1 3 5 1 8 0 0
王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里， 一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽 出5袋称一称，结果如下表：
第一袋
28千克
第二袋
31千克
第三袋
31千克
第四袋
29千克
第五袋
33千克
你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千 克吗？ 【思路点拨】按每袋30千克估算，看60袋一 共有多少千克
30 ×60=1800（千克）
笔算两位数乘两位数时，要注意什么？
1.理解并掌握两位数乘两位数（进位） 的笔算方法。
2.进一步体会数学知识的应用价值，培
养学生的应用意识。
竖式计算：
22×23=
12×31=
每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？ 24×53= 1272 （个）
你能接着往 下算吗？
验算一下，看结果 是否正确。
答：53箱一共有1272个。
江苏省电化教育馆制作
24×12= 288(个)
方法二： 利用两位数乘整十数的方法计算. 把12箱分成10箱和2箱，先算10箱 和2箱各有多少个,再把他们的结果相加。 24×10=240（个） 24×2=48（个） 240+48=288（个）
方法三：用竖式计算
24×12=
6 0 × 2 5 2 0
1
1 8 0 × 3 5 4 0
2
3 5 0 × 1 2 4 1 4 0 0
8 2 0 × 4 1 5 4 1 0 0
2、先找出错在哪里，再改正。
3、
310×3 3 1 0 × 3 9 3 0 250×4 2 5 0
9×420 4 2 0 × 3 1 9 3 7 8 0 5×360 3 6 0 × 1 3 5 1 8 0 0
王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里， 一共装了60袋。为了估算总产量，他从中任意抽 出5袋称一称，结果如下表：
第一袋
28千克
第二袋
31千克
第三袋
31千克
第四袋
29千克
第五袋
33千克
你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千 克吗？ 【思路点拨】按每袋30千克估算，看60袋一 共有多少千克
30 ×60=1800（千克）
笔算两位数乘两位数时，要注意什么？
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最新苏教版三年级数学下册全册 课件【完整版】目录
0002页 0031页 0062页 0076页 0112页 0164页 0201页
一 两位数乘两位数 二 千米和吨 四 混合运算 五 年、月、日 七 分数的初步认识（二） 九 数据的收集和整理（二） 十 期末复习
一 两位数乘两位数
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算 “24 点 ”
最新苏教版三年级ห้องสมุดไป่ตู้学下册全册课 件【完整版】
有趣的乘法计算
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二 千米和吨
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三 解决问题的策略
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四 混合运算
0002页 0031页 0062页 0076页 0112页 0164页 0201页
一 两位数乘两位数 二 千米和吨 四 混合运算 五 年、月、日 七 分数的初步认识（二） 九 数据的收集和整理（二） 十 期末复习
一 两位数乘两位数
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算 “24 点 ”
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有趣的乘法计算
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二 千米和吨
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三 解决问题的策略
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四 混合运算
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