新版北京版三年级下册数学全册课件(2018新教材)

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小学北师大版三年级数学下册全册ppt

先求一套《百科全书》花
了多少元
一套8本
384÷4÷8
384 元
一套8本
＝96÷8
＝12（元）
一套8本
答：平均每本12元。
2.
⑴需要几个箱子？圈一圈，算一算。
48÷6÷4 ＝8÷4 ＝2（个）答：需要2个箱子。
2.
⑵平均每队有多少人？
736÷8÷4 ＝92÷4 ＝23（人）
答：平均每队有23人。
2 4 4 0
2 03 4
3 702 6 102 192
1 20 12
0
201 4 804
8 4 4 0
5.下午平均每次运多少把椅子？
(970－450)÷4＝520÷4＝130(把)
答：下午平均每次运112÷3＝ 900÷3＝300 12÷3＝4 300＋3＝300
156÷3 ＜ 745÷5
5.请你提出一个数学问题，并尝试解答。
1.淘气计划每天看多少页？ 344÷4＝86(页)
2.奇思每天看多少页？
86－6＝80(页)
3.笑笑看完《十万个为什么》需要几天？ 189÷9＝21(天)
买新书
平均每个书架每层放多少本书？先画画图。
列式计算，再和同伴说一说。
68÷3＝ 22（个）······2（个）
十个位位
22 3 68
6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
1.幼儿园有86块积木。
43块 (1)
(3) 86÷4＝ 21（块）······2（块）
⑴把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？分一分，算一算。
⑵用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一步的意思。
答：每个盒子放114颗。

北京版三年级数学下册全册完整课件

年、月、日
北京版三年级数学下册全册完整课件
闰年
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二乘法
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三吨的认识
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四解决问题
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பைடு நூலகம்
五长方形和正方形的面积
北京版三年级数学下册全册完整课件目录
0002页 0047页 0089页 0227页 0269页 0295页 0339页 0367页 0391页
一年、月、日闰年三吨的认识五长方形和正方形的面积 2.长方形和正方形的面积围绿地七小数的初步认识九整理数据 1.比较
一年、月、日
北京版三年级数学下册全册完整课件
北京版三年级数学下册全册完整课件
1.面积和面积单位
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2.长方形和正方形的面积
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3.面积单位间的进率
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【北师大版】数学三年级下册全册ppt课件

4.两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜? 康全药店益民药店
8
6
每盒72元每盒80元康全药店：80÷8=10（元）益民药店：72÷6=12（元） 10元<12元答:康全药店的便宜。
5.猜一猜,可能有多少颗珠子?
有一串四色珠子,每种颜色颗数相等。珠子的数量在70-90之间
计算。
30÷3= 10 40÷2= 20 80÷4= 20
２6 8
表示3个十乘以２等于6个十。
表示４个一乘以２等于８个一。
０
答：每只猴子可以分3４个。
30（个）
4（个） 34（个）
知识总结：
用竖式计算两位数除以一位数（被除数十位上的数是除数的整数倍）的计算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上；再用被除数个位上的数除以一位数，商写在个位上。
知识总结：用竖式计算两位数除以一位数时，若个位上的数与除数相处仍有余数时，则不能继续除下去，个位上的余数就为该算式的余数。注意：不要忘记写余数。
三、实际操作，巩固练习
1、完成下列竖式。
４4 8 6 8 4
３６９
２８６
４４４８６７２６
要求：独立思考，在练习本上完成，然后对子之间讨论交流，最后汇报结果。
48÷3=
用小棒代替橘子帮他们分一分，算一算。每人能分到多少个？
学习要求
1.请大家想一想，你准备先分哪部分再分
哪部分呢？ 2.同桌两人合作一起摆小棒，一人边操作边说说分的过程，另一人边认真边认真听，同桌两人各分一次。 3.结合刚才分的过程，和同桌交流一下你是怎样分的。
孙悟空
答：每人分到16个。
你能用竖式表示分的过程和结果吗？

北京版小学三年级数学下册全套PPT课件

500千克
500千克
两头牛共重1000千克，也就是1吨。
1吨＝1000 千克
返回目录
想一想
大米10大0千米1克0大0千米克10大 0千米克10大0千米克10大0千米克10大0千米1克0大0千1米0克0大千米1克0大0千米克 100千克
1吨=1000千克
返回目录
……
……
大约50千克
大约100千克
20 个小朋友大约1000千克 1吨=1000千克
006北京版小学三年级数学下册PPT课件：分数的初步认识
007北京版小学三年级数学下册PPT课件：小数的初步的认识
008北京版小学三年级数学下册PPT课件：认识方向
009北京版小学三年级数学下册PPT课件：整理数据
010北京版小学三年级数学下册PPT课件：数学百花园
页码范围 3-16 17-23 24-57 58-69 70-84
趣，感受数学学习的乐趣，培养同学们认真严谨的学习态度。
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你们都知道是哪年哪月哪号吗？
新中国成立的日子：
1949年10月1日
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北京2008年奥运会开幕时间：
2008年8月8日
返回目录
你的生日？？？
返回目录
比较一下，相同？不同！
2000年
2002年
返回目录
再来看看有什么不同
年份二月份天数年份二月份天数年份二月份天数
返回目录
例题
• 例1.一年中有（12）个月，其中大月有（ 7 ）个，小月有（ 4 ）个。
• 例 6月2.380月日1的日后的一前天一是天（是（73）17）月月（（13）1）日日。。 • 例3.5月的最后3一0 天是（）日。11月的最

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1平方分米
1dm2音乐
1dm2
音乐
1dm2
音乐
1dm2
音乐
边长是1厘米的正方形，面积是 1平方厘米。
北京版三年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：结合生活实例，通过判断、例举等感知平移与旋转现象，初步感受生活中的平移和旋转现象，直观认识物体的平移和旋转。 2.过程与方法：通过观察、操作等活动，使大家体会物体经过平移、旋转后，物体本身未发生变化，只是物体的位置发生了变化。 3.情感、态度与价值观：发展同学们的空间观念，初步渗透“运动”、“联系”的辩证观点。
54÷9 = 6（米）
答：这个花池的宽是6米。
教室黑板报的面积是140平方分米，李老师需要多少张照片才能将它装饰满？你打算怎么办？
本课总结
牢记长方形和正方形面积的计算公式，并能正确的计算长方形和正方形的面积。
教学目标
1.理解分数加减法的意义。 2.初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 3.能说出分数加减法的意义。 4.能正确计算比较简单的同分母分数加减法 5.引导同学们认识知识间的必然联系，培养类推能力和思维灵活性，激发同学们的学习兴趣。
6 2 厘米
厘米
12 1 厘米
厘米
4 厘米
3 厘米
小组合作验证
1.一个人用直尺量一量长方形的长和宽分别是多少？再利用公式计算出它的面积。 2.另一个人用透明板来测量一下这个长方形的面积是多少？ 3.将计算结果和测量结果分别填入表格。
算一算学校操场的面积。（图中单位：米）
50
40
算一算学校操场的面积。（图中单位：米）
本课小结
通过本课的观察、操作等活动，大家要体会物体经过平移、旋转后，物体本身未发生变化，只是物体的位置发生了变化。
北京版三年级数学下册
认识小数
0.1 0.1
教学目标
1.结合具体内容认识小数，知道以元为
单位，以米为单位的小数的实际含义。 2.知道十分之一可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 3.能识别小数，会读写小数，会比较小数的大小。
本课总结
牢记长方形和正方形的面积公式，能用长方形和正方形的面积公式计算长方形和正方形的面积。
北京版三年级数学下册
面积和面积单位
学习目标
1. 通过教学引导同学们感知面积的大小，理解面积的意义，学会使用重叠法、数方格的方法比较不同的面积。 2. 培养同学们观察、分析、概括的能力。
边长是1分米的正方形，面积是 1平方分米。
边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米；边长是1分米的正方形，
面积是1平方分米；
边长是1米的正方形，面积是1平方米。
两块绿地的平面图想一想哪一块的绿地更大一些？
（8个面积单位）
（9个面积单位）
实验要求
请你用12个1平方厘米的面积单位摆一个长方形，可以有几种摆法？
43 62 12 1
5×3=15（平方厘米）答：它的面积是15平方厘米。
3米 6米 3×6=18（平方米）答：这个长方形的面积是18平方米。
边长边长正方形的面积=边长×边长
3 米
3米
3×3=9（平方米）答：这个正方形的面积是9平方米。
口答：求出下面正方形的面积。
（ 1） 9厘米
（ 2）
边长10厘米
有一块长方形的菜地，长是5米，宽是3 米，这块长方形菜地的面积是多少？
1 2
1 4
2 5
7 10
身高
1.4米
2.6 元
4.5 元
0.5元
1.6 元
1米
1米
1 分米
1 10 米
0 1米
1米
3 分米
3 10 米
0 3米
4.5 元
1.4米
身高
2.6 元
0.5 元
1.6 元
1.在每个图的右面先写出分数，再写出小数。
2
4
10
0.2 7
10
0.4
10
0.7
北京版三年级数学下册
教学目标
1.使同学们在参与长方形和正方形面积公式的推导中，掌握长方形和正方形面积的计算方法。 2.在同学们实际操作，抽象概括，得出一般结论中，培养同学们主动探索的精神。
1.长方形的周长与什么有关？怎样计算长方形的周长？ 2.正方形的周长与什么有关？怎样计算正方形的周长？
2. 比较下面每组中两个小数的大小。
0.4
<
0.7
2.5
<
1.8
3.看图比较每组中两个小数的大小。
（0.6）
< （0.7）
（0.5） = （0.5）
本课总结
会读、写小数，能够正确的比较小数的大小。
教学目标
1.使同学们探索出计算长方形和正方形的面积的方法，并简单应用解决实际问题， 2.提高同学们空间观念以及动手操作和思维能力。
3.常用的面积单位有哪些？
长方形的长是5厘米,宽是2厘米,面积是10平方厘米。
长方形的长是4厘米，宽是3厘米，面积是12平方厘米。
长方形的面积与它的
长和宽有关。
长方形的面积=长 × 宽
口答：求出下面长方形的面积。
（ 1） 5
2
（ 2）
3
单位：厘米
2
单位：米
（3）长10分米，宽4分米。
计算：一张长方形纸板，长5厘米，宽3厘米。它的面积是多少平方厘米？
50
边长
50
边长
4米
2
米 4×2=8（平方米）
3米
3×3=9（平方米）
小花园的面积有多大?走一圈大约有多长?
80×70=5600(平方米) 答:小花园的面积是5600 平方米。（80+70）×2=300（米） 70 米 80米
答：走一圈大约有300 米。
有一块长方形小菜地，长9米，面积是54平方米。这个小菜园的宽是多少？
小刚这样算：（5+3）×2 小明这样算： = 8 ×2 5×3=15（平方米） =16（平方米）小芳这样算： 5×3=15（米）
教室的一面墙高4米，长6米，除去门窗面积11平方米，这堵墙的实际面积是多少？
4×6=24（平方米） 24-11=13（平方米）
答：这堵墙的实际面积是13平方米。
发展练习：有一套房子，其中卧室长5米，宽3米；客厅是边长为3米的正方形；厨房长3米，宽2米；卫生间长2米，宽1米。这套房子共有多少平方米？
平移
旋转
下面哪些是平移，哪些是旋转？
金鱼图向（
）平移了（
）格
①
①
金鱼图向（
）平移了（
）格
②
②
金鱼图向（
）平移了（
）格
③
③
金鱼图向（
）平移了（
）格
①
①
②
③ ③
②
金鱼图向（左）平移了（ 7 ）格
火箭图向（上）平移了（4 ）格
小房图向（下）平移了（5 ）格