2020年小学三月三活动总结最新
三月三活动总结小学(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、苗族、瑶族等多个少数民族的传统节日，也是广西壮族自治区最具特色的民族节日之一。
为了弘扬民族文化，增强民族凝聚力，我校于今年三月三期间举办了一系列丰富多彩的活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动内容1. 开幕式在开幕式上，我校校长发表了热情洋溢的讲话，强调了传承民族文化的重要性，并对本次活动的成功举办表示祝贺。
随后，各民族学生身着节日盛装，载歌载舞，展现了各民族的风采。
2. 民族文化知识讲座为了让学生更深入地了解民族文化，我校邀请了民族学家为同学们做了一场精彩的讲座。
讲座中，专家详细介绍了我国各民族的历史、文化、风俗习惯等，使同学们受益匪浅。
3. 民族歌舞表演本次活动中，各民族学生纷纷登台献艺，表演了具有民族特色的歌舞节目。
如壮族的《三月三》，苗族的《苗岭飞歌》，瑶族的《瑶山情》等，赢得了现场观众的阵阵掌声。
4. 民族美食体验为了让学生感受民族风情，学校食堂特意准备了各民族特色美食，如壮族的五色糯米饭、苗族的酸汤鱼、瑶族的竹筒饭等。
同学们品尝美食的同时，还学习了制作方法，体验了民族美食的魅力。
5. 民族服饰展示各民族学生展示了本民族的服饰，如壮族的壮锦服饰、苗族的银饰服饰、瑶族的绣花服饰等。
同学们在欣赏的同时，也对民族服饰的制作工艺表示敬佩。
6. 民族体育竞技为了增进同学们的友谊，提高身体素质，学校组织了民族体育竞技比赛。
比赛项目包括拔河、跳绳、抢花炮等，同学们积极参与，展现了团结拼搏的精神。
三、活动成果1. 增强了同学们的民族自豪感。
通过参与本次活动，同学们更加深入地了解了我国各民族的文化，增强了民族自豪感和凝聚力。
2. 传承了民族文化。
本次活动以多种形式展示了各民族的文化特色，使同学们在欣赏的同时，对民族文化有了更深刻的认识。
3. 培养了同学们的团队精神。
在民族体育竞技比赛中，同学们团结协作，共同为班级争取荣誉，培养了团队精神。
4. 提高了同学们的综合素质。
小学三月三活动总结
小学三月三活动总结小学三月三活动总结1今年是我们广西壮族自治区第二次“三月三”放假，这是一件令全广西壮家儿女欢欣雀跃的事情。
作为学校，对孩子们进行三月三的学问宣传，开展三月三活动是我们老师义不容辞的责任，这能让我们孩子增加作为广西人的傲慢。
同时这也有效地保护了我们中华民族优秀的传统文化。
此次活动我们江口镇中心小学本着让学生更好地贴近生活，贴近社会，了解三月三文化的宗旨。
专心扎实地开展了三月三活动。
现将活动过程总结如下：一、领导高度重视学校从校长到各中队辅导员都高度重视此次活动的开展。
大家分工合作，专心商讨活动开展的详细内容。
为高效完成我们的教育目标打下了坚实的基础。
二、活动丰富有效1.开一次主题班会：4月5日，各中队利用少先队活动课开展了以“我们的节日——三月三”为主题的班会活动。
班会活动上我们的'中队辅导员们通过三月三学问宣讲、三月三节日学问问答、观看视频、PPT学问讲解等活动环节让孩子们从学问层面上了解了三月三。
2.举行一次民歌对唱活动：各班开展了“魅力校园·壮族三月三”民歌对唱活动。
活动上，少先队员们热忱高歌，把自己熟悉的民唱歌出来，或者是介绍给大家听。
3.进行一次体验活动：学校通过通知等方式组织学生利用三月三假期在家做五彩糯米饭、糍粑、彩蛋等壮族人的三月三过节体验活动。
让孩子们在体验实践中对传统文化更深化了解，产生民族自豪感。
学校系列活动的开展，让孩子们亲身感受壮族优秀传统文化的魅力，增加师生对民族文化的保护意识，促进民族团结进步发展。
小学三月三活动总结2为弘扬传统文化，加强校园文化建设，“三月三”前夕，叠彩区桂岭小学、拱微小学、胜利小学开展了以迎接“三月三”为主题的少先队活动。
农历三月初三古称上巳节，追溯渊源是一个为纪念黄帝而设计的节日。
从今年开始，广西自治区党委、自治区人民将农历“三月三”确定为广西民族传统节日。
叠彩区辖区各学校以此节日为契机，积极开展民族团结和传统文化教育。
2020年学校三月三活动总结
篇一学校三月三活动总结为了让学生真正了解“三月三”，更好地展现壮族传统民族文化风采，传承优秀民族文化，促进学校民族大团结教育，，百色市爱新小学开展了“三月三”民族文化进校园活动。
由学校大队辅导员唐丽彬老师通过国旗下讲话讲解了“三月三”壮族传统节日的来历、山歌的表达方式和壮族的民族特色美丽的壮锦等知识，大力宣传壮族传统文化和民族风俗，让广大师生了解民族的传统文化，促进民族团结进步。
学校还充分利用课堂教学主渠道开展主题教育。
各班老师结合思想品德、语文等学科以及主题班会开展民族知识教育，让学生了解壮族的构成、地域分布特点及其在民族艺术传承、发展等方面的特色和成就，让民族教育走进课堂。
篇二学校三月三活动总结日前，为迎接壮族传统节日“三月三”的到来，南宁市民主路小学开展主题为“花样壮乡美，浓情三月三”的活动。
活动开始，全校师生齐聚操场。
特邀而来的广西博物馆老师穿上民族服饰，为全体师生介绍“三月三”的由来以及节日期间的传统习俗，让孩子们了解“三月三“的历史文化内涵。
她还现场为全体师生清唱了广西著名原始山歌《壮乡美》。
除了学习“三月三”壮乡传统习俗，学校还组织学生在班级教室开展丰富多彩的庆祝活动。
一、二年级学生用五色糯米饭捏造型，三、四年级学生煮汤圆，五、六年级学生包饺子，现场颇为热闹。
篇三学校三月三活动总结日，南宁市江北小学大课间的操场上成为了一片歌舞的海洋，该校在壮族的传统节日“三月三”来临之际，举行了“壮歌壮舞壮情，我们的节日民族三月三”主题活动。
在此次活动上，全体师生欣赏了广西艺术学院的位大学生分别带来的壮族舞蹈和琵琶独奏，得到了艺术的熏陶。
活动中，各年级进行了激烈有趣的拉歌比赛，拉歌比赛不分上下，让同学们陶醉其中。
期间，师生们还体验了壮族活动板鞋游戏，该校学生还表演了壮族舞。
最后，大家在高娜老师的领唱下，以学唱壮族《敬酒歌》进入尾声。
此次主题活动让师生们进一步了解了“三月三”壮乡歌圩节习俗，激发了学生对传统民族文化的兴趣。
小学庆祝三月三活动总结(3篇)
第1篇一、前言三月三，是我国壮族、苗族、瑶族等多个少数民族的传统节日，也是广西壮族自治区的重要节日。
为了弘扬民族优秀传统文化，增进学生对民族文化的了解和热爱，我校于近日成功举办了庆祝三月三活动。
本次活动内容丰富，形式多样，取得了圆满成功。
现将活动总结如下：二、活动背景1. 民族文化传承的重要性三月三是我国少数民族的传统节日，庆祝这一节日有利于弘扬民族优秀传统文化，增强民族自豪感，促进民族团结。
我校一直重视民族文化教育，希望通过举办庆祝三月三活动，让学生深入了解民族风情，感受民族文化的魅力。
2. 活动目的（1）弘扬民族优秀传统文化，增进学生对民族文化的了解和热爱。
（2）丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
（3）加强民族团结，营造和谐校园氛围。
三、活动筹备1. 成立活动筹备组学校成立了由校长任组长，德育主任、班主任、辅导员为成员的活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定活动方案筹备组根据学校实际情况，制定了详细的庆祝三月三活动方案，包括活动时间、地点、内容、形式等。
3. 宣传发动通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传庆祝三月三活动，提高师生参与度。
四、活动内容1. 开幕式（1）校领导致辞校长在开幕式上发表了热情洋溢的讲话，强调了庆祝三月三活动的重要意义，并对全体师生提出了希望和要求。
（2）民族舞蹈表演我校民族舞蹈队表演了《壮乡三月三》、《苗岭飞歌》等精彩节目，展示了民族文化的独特魅力。
2. 民族知识竞赛（1）比赛规则比赛分为个人赛和团体赛两个阶段，个人赛以抢答形式进行，团体赛以笔试形式进行。
（2）比赛内容竞赛内容涉及民族历史、文化、习俗等方面，旨在检验学生对民族文化的了解程度。
3. 民族美食展示（1）美食制作各年级学生代表利用课余时间，亲手制作了具有民族特色的美食，如糯米糍、酸汤鱼、竹筒饭等。
（2）美食品尝全校师生共同品尝了各具特色的民族美食，感受民族饮食文化的魅力。
4. 民族服饰展示（1）服饰制作学生代表利用废旧衣物，亲手制作了具有民族特色的服饰。
小学三月三活动工作总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、瑶族、苗族等多个少数民族的传统节日，又称“壮族三月三”、“瑶族三月三”、“苗族三月三”等。
为了弘扬民族传统文化，增进各民族之间的友谊，我校在三月三期间开展了丰富多彩的活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目标1. 普及民族文化知识，提高学生对民族文化的认识和了解。
2. 增强学生的民族自豪感，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3. 促进各民族学生之间的交流与合作，营造团结和谐的氛围。
4. 培养学生的团队精神，提高学生的组织协调能力。
三、活动内容1. 民族文化知识竞赛为了让学生深入了解各民族的文化，我校组织了民族知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛两个阶段，题目涉及民族节日、民族风俗、民族艺术等多个方面。
通过竞赛，学生们不仅学到了知识，还激发了学习民族文化的兴趣。
2. 民族歌舞表演各年级学生根据所学民族知识，编排了精彩的民族歌舞表演。
表演内容丰富多样，有壮族的《刘三姐》、瑶族的《长鼓舞》、苗族的《踩堂舞》等。
学生们在舞台上尽情展示，赢得了观众的阵阵掌声。
3. 民族美食制作为了让同学们亲身体验民族美食的魅力，我校组织了民族美食制作活动。
学生们在老师的指导下，亲手制作了壮族的“五色糯米饭”、瑶族的“竹筒饭”、苗族的“酸汤鱼”等。
品尝着自己制作的美食，同学们感受到了民族文化的独特魅力。
4. 民族文化展览我校举办了民族文化展览，展示了各民族的服饰、工艺品、民俗用品等。
学生们通过参观展览，了解了各民族的风土人情，感受到了中华民族的丰富多彩。
5. 民族友谊交流活动为了增进各民族学生之间的友谊，我校组织了民族友谊交流活动。
活动中，学生们互相介绍自己的民族特色，分享各自的文化习俗。
通过交流，学生们增进了了解，拉近了彼此的距离。
四、活动成果1. 学生们对民族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 活动期间，学生们积极参与，表现出良好的团队精神和组织协调能力。
3. 通过民族文化交流，各民族学生之间的友谊得到了增进，校园氛围更加和谐。
小学三月三体育活动总结(3篇)
第1篇一、前言三月三，是我国壮族的传统节日，也是我国少数民族文化的重要组成部分。
在这个充满民族特色的日子里，为了丰富同学们的校园生活，提高大家的身体素质，我校特举办了一次别开生面的三月三体育活动。
本次活动旨在弘扬民族精神，增强学生体质，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景随着社会的发展，我国对青少年体质健康越来越重视。
学校作为培养人才的摇篮，肩负着提高学生体质、传承民族文化的重任。
三月三体育活动的举办，既是对民族文化的传承，也是对青少年体质的锻炼。
通过本次活动，让同学们在欢声笑语中度过一个难忘的三月三。
三、活动目标1. 提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯；2. 弘扬民族精神，传承民族文化；3. 增强学生的团队协作能力和竞技精神；4. 丰富同学们的校园生活，提高同学们的幸福感。
四、活动内容1. 开幕式活动当天，学校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，对同学们提出了殷切期望。
随后，各年级学生代表进行了精彩的民族舞蹈表演，展示了我国壮族的独特魅力。
2. 体育比赛本次体育活动共设有多个比赛项目，包括篮球、足球、跳绳、拔河等。
同学们积极参与，展现了顽强拼搏的精神风貌。
（1）篮球比赛篮球比赛分为男子组和女子组。
比赛过程中，同学们充分发挥团队协作精神，你争我夺，比赛异常激烈。
最终，男子组和女子组分别决出了冠、亚、季军。
（2）足球比赛足球比赛同样分为男子组和女子组。
比赛中，同学们展现出高超的球技和默契的配合，为观众们呈现了一场场精彩的比赛。
经过激烈角逐，男子组和女子组分别产生了冠、亚、季军。
（3）跳绳比赛跳绳比赛分为单人跳和双人跳。
同学们在规定时间内，不断挑战自己的极限，争取获得更高的成绩。
最终，单人跳和双人跳分别决出了冠、亚、季军。
（4）拔河比赛拔河比赛是本次活动的一大亮点。
同学们齐心协力，奋勇拼搏，为班级荣誉而战。
经过激烈的角逐，最终决出了冠、亚、季军。
3. 闭幕式闭幕式上，学校领导为获奖班级和个人颁发了奖品。
小学庆祝三月三活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，又称“壮族三月三”，是我国壮族人民传统节日。
为弘扬民族文化，增进民族团结，我校于2021年3月3日开展了庆祝三月三活动。
此次活动旨在让学生了解壮族文化，感受民族风情，增进各民族之间的友谊。
二、活动目的1. 让学生了解壮族文化，增强民族自豪感；2. 培养学生的爱国主义精神，增强民族团结意识；3. 提高学生的综合素质，丰富校园文化生活；4. 增进各民族之间的友谊，促进校园和谐。
三、活动内容1. 开幕式：学校领导发表讲话，介绍三月三的由来和意义，号召全体师生积极参与活动。
2. 民族文化展示：邀请壮族老师为学生讲解壮族文化，包括壮族的历史、民俗、节日等，让学生深入了解壮族文化。
3. 民族歌舞表演：组织学生观看壮族舞蹈、山歌表演，感受壮族音乐的优美旋律。
4. 民族手工艺品制作：让学生亲手制作壮族特色手工艺品，如绣球、银饰等，体验民族文化的魅力。
5. 民族美食品尝：为学生提供壮族特色美食，如糯米饭、五色糯米饭等，让学生品尝民族美食，感受民族风情。
6. 民族知识竞赛：组织学生参加民族知识竞赛，检验学生对壮族文化的了解程度。
7. 结束式：学校领导为获奖学生颁奖，对活动进行总结。
四、活动成果1. 学生对壮族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感；2. 增进了各民族之间的友谊，促进了校园和谐；3. 提高了学生的综合素质，丰富了校园文化生活；4. 培养了学生的爱国主义精神，增强了民族团结意识。
五、活动总结1. 活动组织有序，准备工作充分，确保了活动的顺利进行；2. 学生积极参与，表现出极高的热情，充分体现了对民族文化的热爱；3. 活动内容丰富多样，既让学生了解了壮族文化，又让学生体验了民族风情；4. 活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
六、改进措施1. 加强对民族文化的宣传，提高学生对民族文化的认识；2. 丰富活动形式，让学生在活动中得到更多体验；3. 加强教师培训，提高教师对民族文化的了解和教学能力；4. 拓展活动范围，邀请其他民族参与，促进民族团结。
小学三月三系列活动总结(3篇)
第1篇一、前言三月三，是我国壮族人民的传统节日，也是广西壮族自治区成立纪念日。
为了弘扬民族文化，增进学生之间的友谊，我校于2023年3月3日开展了以“民族团结一家亲，共筑和谐校园梦”为主题的三月三系列活动。
本次活动旨在让学生深入了解民族文化，增强民族自豪感，培养学生的团结协作精神，营造和谐校园氛围。
二、活动内容1. 主题班会各年级各班开展了“民族团结一家亲，共筑和谐校园梦”主题班会。
在班会课上，学生们通过观看视频、图片、分享故事等形式，了解了壮族的风俗习惯、历史渊源以及三月三节日的意义。
同时，各班还进行了互动游戏，让学生们在游戏中感受民族团结的喜悦。
2. 民族文化展览学校在校园内设立了民族文化展览区，展示了壮族服饰、银饰、刺绣、民族乐器等特色文化。
学生们在参观过程中，不仅欣赏到了精美的民族文化，还亲身体验了民族舞蹈、民族乐器演奏等活动。
3. 民族歌舞表演学校邀请了专业的民族歌舞团为学生们表演了精彩的民族歌舞。
在演出过程中，学生们热情高涨，掌声不断。
通过观看演出，学生们对民族文化有了更深刻的认识，也激发了对民族团结的热爱。
4. 民族美食分享学校食堂为学生们准备了丰富的民族美食，如糯米饭、五色糯米饭、酸嘢等。
学生们品尝了美食，感受到了民族饮食文化的魅力。
5. 民族知识竞赛学校组织了民族知识竞赛，各年级组队参加。
竞赛内容涵盖了民族文化、历史、地理等方面。
通过竞赛，学生们巩固了所学知识，提高了团队协作能力。
6. 民族友谊运动会学校举办了民族友谊运动会，设置了拔河、跳绳、抢凳子等传统民族项目。
学生们积极参与，展现了团结协作的精神风貌。
三、活动成果1. 活动提高了学生对民族文化的认识，增强了民族自豪感。
2. 活动增进了学生之间的友谊，营造了和谐校园氛围。
3. 活动培养了学生的团队协作精神，提高了学生的综合素质。
4. 活动得到了家长和社会各界的一致好评。
四、活动反思1. 活动组织方面：在活动筹备过程中，学校各部门密切配合，确保了活动的顺利进行。
小学_三月三活动_总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族的传统节日，也是广西壮族自治区的重要民族节日。
在这一天，各地都会举办丰富多彩的庆祝活动，旨在弘扬民族文化，增进民族团结。
为了让学生更好地了解和传承民族文化，我校于今年三月三期间开展了系列庆祝活动。
现将活动总结如下：二、活动目标1. 增强学生对民族文化的认识和了解。
2. 激发学生对传统文化的热爱和自豪感。
3. 培养学生的团队协作精神和动手能力。
4. 促进民族团结，营造和谐校园氛围。
三、活动内容1. 主题班会各班级开展了以“三月三，民族大团结”为主题的班会活动。
班主任通过讲解三月三的由来、壮族的传统习俗等，让学生对这一节日有了更深入的了解。
2. 民族文化知识竞赛学校组织了全校范围内的民族文化知识竞赛，竞赛内容涉及壮族的历史、文化、风俗习惯等。
通过竞赛，不仅检验了学生的知识储备，还激发了学生对民族文化的兴趣。
3. 民族歌舞表演各年级组选派了优秀的舞蹈和合唱团队，为全校师生呈现了一场精彩纷呈的民族歌舞表演。
表演内容丰富，既有传统的壮族山歌、嘹歌，又有现代的民族舞蹈，赢得了师生们的热烈掌声。
4. 民族手工艺品制作学校组织了民族手工艺品制作活动，让学生亲自动手制作壮族的传统手工艺品，如绣球、银饰等。
通过实践活动，让学生感受到民族文化的魅力，增强动手能力。
5. 民族美食分享学校食堂特意准备了具有民族特色的美食，如糯米饭、螺蛳粉等，让学生品尝到地道的民族风味。
同学们在品尝美食的过程中，增进了对民族文化的了解。
6. 民族知识讲座邀请了民族专家来校进行讲座，向学生普及民族知识，让学生对民族文化有了更全面的认识。
四、活动成果1. 学生对民族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 活动过程中，学生们的团队协作精神和动手能力得到了锻炼。
3. 活动营造了浓厚的民族文化氛围，促进了民族团结。
4. 家长们对学校举办的三月三活动给予了高度评价。
五、活动反思1. 活动内容丰富，但部分活动形式较为单一，需要进一步创新。
小学三月三活动方案总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，又称“壮族三月三”，是我国壮族人民的传统节日，也是广西壮族自治区的重要节日。
为了弘扬民族文化，增强学生对传统文化的了解和认同，我校决定举办以“传承民族文化，共庆三月三”为主题的小学三月三活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的节目和活动，让学生深入了解壮族文化，感受民族风情，培养学生的民族自豪感和文化自信。
二、活动目标1. 让学生了解壮族三月三的来历、习俗和意义，增强民族认同感。
2. 通过参与活动，培养学生热爱民族文化、传承民族精神的思想品质。
3. 提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
4. 增强学校与社区、家庭之间的联系，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2022年3月3日（星期五）四、活动地点我校操场、教室、多功能厅等五、活动对象我校全体师生及部分家长六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，对参与活动的师生表示欢迎和感谢。
（3）奏唱国歌，全体师生肃立。
2. 民族文化展示（1）舞蹈表演：《壮族敬酒歌》（2）民族服饰展示：展示壮族传统服饰，讲解服饰特点及寓意。
（3）民族乐器演奏：展示壮族传统乐器，如牛角胡、三弦等。
（4）民间故事讲述：讲述壮族民间故事，传承民族优秀文化。
3. 竞技比赛（1）拔河比赛：分年级组进行，培养学生的团队协作精神。
（2）跳绳比赛：分年级组进行，提高学生的身体素质。
（3）踢毽子比赛：分年级组进行，锻炼学生的手脚协调能力。
4. 传统美食制作体验（1）现场教学：邀请家长和教师现场教学制作壮族特色美食，如糯米糍粑、五色糯米饭等。
（2）学生动手制作：学生在指导下动手制作美食，体验民族传统美食的制作过程。
5. 民族知识竞赛（1）现场问答：主持人提问，学生抢答，考察学生对民族文化的了解程度。
（2）小组竞赛：分年级组进行，以小组为单位回答问题，提高学生的团队协作能力。
6. 结束式（1）宣布比赛结果，为获奖者颁奖。
（2）校领导总结讲话，对本次活动进行点评。
小学三月三集体活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族的传统节日，又称“壮族三月三”或“壮族歌圩节”。
这一天，壮族人民欢聚一堂，载歌载舞，庆祝丰收，祈求平安。
为了弘扬民族文化，增强学生的民族自豪感，我校于2023年3月3日组织开展了以“传承民族文化，共庆三月三”为主题的小学三月三集体活动。
二、活动目的1. 增强学生对民族文化的了解，培养他们的民族自豪感。
2. 通过集体活动，增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力。
3. 丰富学生的校园生活，激发他们的学习兴趣。
三、活动准备1. 活动策划：学校成立了活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动场地：学校选择了一片开阔的操场作为活动场地，确保活动的顺利进行。
3. 活动道具：学校准备了壮族特色的服饰、乐器、道具等，以营造浓厚的节日氛围。
4. 活动宣传：通过校园广播、班级微信群等方式，向全体师生宣传活动的意义和安排。
四、活动过程1. 开幕式：上午9点，活动在庄严的国歌声中拉开序幕。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了传承民族文化的重要性，并对同学们提出了希望和要求。
2. 文化展示：在活动过程中，同学们通过表演、讲解等形式，展示了壮族的传统文化。
具体包括：（1）壮族舞蹈表演：同学们身着壮族服饰，欢快地跳起了具有浓郁民族特色的舞蹈，展现了壮族人民的热情与活力。
（2）壮族民歌演唱：同学们用优美的歌声，唱响了《壮族山歌》、《祝福歌》等经典民歌，让现场观众感受到了壮族音乐的独特魅力。
（3）壮族手工艺品展示：同学们展示了壮族刺绣、银饰等传统手工艺品，展示了壮族人民的智慧和技艺。
3. 团队游戏：为了增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力，学校组织了丰富多彩的团队游戏。
同学们积极参与，欢声笑语不断。
4. 互动环节：在互动环节，同学们纷纷上台，分享了自己对民族文化的认识和感受。
大家纷纷表示，要珍惜民族团结，传承民族文化。
5. 闭幕式：下午3点，活动在全体师生的欢声笑语中圆满结束。
校长对本次活动给予了高度评价，并对同学们提出了新的期望。
壮族三月三小学活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景壮族三月三，又称“壮族歌圩节”，是壮族人民传统的节日，每年农历三月初三举行。
这一天，壮族人民会举行丰富多彩的活动，如赛歌、舞狮、舞龙、打陀螺等，以此庆祝春天的到来，祈求风调雨顺、五谷丰登。
为了弘扬民族文化，增强学生对民族文化的认同感，我校在今年的三月三期间，开展了一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 弘扬壮族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
3. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。
三、活动内容1. 主题班会：各班以“壮族三月三”为主题，开展了形式多样的班会活动。
学生们通过观看视频、听故事、学唱山歌等形式，了解了壮族三月三的由来、习俗和意义。
2. 民族知识竞赛：学校组织了一场别开生面的民族知识竞赛，内容涵盖了壮族的历史、文化、风俗等方面。
学生们积极参与，展现了良好的知识储备和应变能力。
3. 山歌比赛：学校邀请了当地的壮族歌手，为学生们现场教授山歌演唱技巧。
学生们在老师的指导下，学会了多首经典的壮族山歌，并在比赛中一展歌喉。
4. 民族服饰展示：学生们在老师的帮助下，制作了精美的壮族服饰，并在校园内进行了展示。
这不仅展示了壮族的服饰文化，也让学生们对民族服饰有了更深入的了解。
5. 民族美食制作：学校邀请了家长代表，向学生们传授了壮族特色美食的制作方法。
学生们亲手制作了糯米饭、五色糯米饭等美食，品尝了民族美食的独特风味。
6. 民族舞蹈表演：学校邀请了专业的舞蹈老师，教授学生们壮族舞蹈。
学生们在老师的带领下，学会了优美的舞蹈动作，并在校园内进行了表演。
7. 传统游戏体验：学校组织了打陀螺、跳绳等传统游戏活动，让学生们亲身体验了民族传统游戏的乐趣。
四、活动成果1. 提高了学生对民族文化的认同感：通过一系列活动，学生们对壮族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化认同感。
2. 培养了学生的综合素质：在活动中，学生们不仅学到了知识，还锻炼了团队协作能力、动手能力和表达能力。
小学三月三活动方案总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、瑶族、苗族等多个民族的传统节日，也是我国少数民族文化的重要组成部分。
为了弘扬民族文化，增强学生的民族自豪感，提高学生的综合素质，我校特举办“三月三”民族风情活动。
本次活动旨在让学生了解民族文化的魅力，感受民族节日的氛围，培养学生的爱国主义情怀。
二、活动目标1. 让学生了解三月三的来历、习俗和意义；2. 增强学生对民族文化的认识和热爱；3. 提高学生的团队协作能力和动手能力；4. 培养学生的审美情趣和创新能力；5. 增进师生之间的感情，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2023年3月3日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点学校操场、教室、食堂等五、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义；（2）校领导致辞，鼓励学生积极参与；（3）全体师生共同演唱民族歌曲，拉开活动序幕。
2. 民族文化知识竞赛（1）组织学生参加民族文化知识竞赛，题目涵盖民族节日、民族服饰、民族音乐、民族舞蹈等方面；（2）评选出一、二、三等奖，颁发奖品。
3. 民族歌舞表演（1）邀请民族舞蹈老师为学生进行民族舞蹈教学；（2）学生分组进行民族舞蹈表演，展示民族风情；（3）评选出优秀表演奖，颁发奖品。
4. 民族美食制作（1）邀请家长和学生共同参与民族美食制作，如：糯米糍粑、糖葫芦、酸汤鱼等；（2）评选出最佳创意奖、最佳口味奖，颁发奖品。
5. 民族服饰展示（1）邀请家长和学生共同展示民族服饰，如：壮族、瑶族、苗族等；（2）评选出最佳服饰奖、最佳风采奖，颁发奖品。
6. 民族乐器演奏（1）邀请民族乐器老师为学生进行民族乐器教学；（2）学生分组进行民族乐器演奏，展示民族音乐的魅力；（3）评选出最佳演奏奖、最佳团队奖，颁发奖品。
7. 闭幕式（1）主持人总结活动成果，感谢全体师生的积极参与；（2）颁发各类奖项，合影留念；（3）全体师生共同演唱民族歌曲，结束活动。
六、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员分工等；3. 准备活动所需物资，如：奖品、民族服饰、民族乐器、民族美食原材料等；4. 邀请家长、教师、民族舞蹈老师、民族乐器老师等参与活动；5. 对学生进行活动宣传，提高学生的参与度。
壮族三月三小学活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景壮族三月三，又称“壮族三月三歌圩节”，是壮族传统的重要节日，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
这一节日不仅体现了壮族人民对美好生活的向往，更是民族团结、文化交流的重要平台。
为了让学生更好地了解和传承民族文化，增强民族自豪感，我校在2023年3月举办了以“弘扬民族文化，共筑民族梦想”为主题的壮族三月三小学活动。
二、活动准备1. 宣传发动：通过校园广播、班会、校报等多种渠道，广泛宣传壮族三月三的意义，提高师生的参与积极性。
2. 活动策划：成立了活动筹备小组，制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
3. 物资准备：准备了活动所需的音响设备、道具、奖品等。
4. 师资培训：组织教师进行民族文化的培训，确保活动顺利进行。
三、活动内容1. 开幕式：在校园广场举行隆重的开幕式，校长发表讲话，宣布活动开始。
2. 民族歌舞表演：组织学生表演壮族山歌、舞蹈等民族传统节目，展现了壮族文化的魅力。
3. 民族知识竞赛：开展民族知识竞赛，让学生在游戏中学习民族文化知识，增强民族认同感。
4. 民族手工制作：组织学生制作壮族特色的手工制品，如绣球、银饰等，体验民族文化的手工艺术。
5. 民族美食分享：邀请家长和学生共同制作和品尝壮族特色美食，如糯米饭、酸汤鱼等。
6. 民族服饰展示：展示壮族传统服饰，让学生了解民族服饰的美丽与独特。
7. 民族故事会：邀请老一辈壮族同胞讲述民族故事，传承民族精神。
四、活动成果1. 提高了学生的民族文化素养：通过一系列活动，让学生对壮族文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 增强了民族团结：活动促进了各民族学生的交流与融合，增进了彼此的了解和友谊。
3. 丰富了校园文化生活：活动丰富了学生的校园生活，营造了浓厚的民族节日氛围。
4. 提升了学校的办学特色：通过举办此类活动，学校在传承和弘扬民族文化方面取得了显著成效，提升了学校的办学特色。
五、活动反思1. 活动形式可以更加多样化：在今后的活动中，可以尝试更多创新形式，如举办民族音乐节、民族绘画展等，以吸引更多学生的参与。
小学三月三活动总结博客(3篇)
第1篇一、前言三月三，又称“壮族三月三”，是我国壮族、瑶族、侗族等少数民族的传统节日。
为了传承和弘扬民族文化，我校于近日成功举办了以“传承民族文化，共筑民族之梦”为主题的三月三庆祝活动。
本次活动旨在让同学们深入了解民族文化，增强民族认同感，激发爱国情怀。
以下是对本次活动的总结。
二、活动背景三月三作为我国少数民族的传统节日，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
近年来，随着国家对民族文化的重视，各地纷纷举办形式多样的庆祝活动，旨在传承和弘扬民族文化。
我校作为一所民族学校，有责任和义务传承和弘扬民族文化，让同学们了解和热爱自己的民族。
三、活动内容1.开幕式活动当天，我校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了传承民族文化的重要性，并对同学们提出了期望。
随后，同学们观看了精彩的民族舞蹈表演，为活动拉开了序幕。
2.民族知识竞赛为了提高同学们对民族文化的了解，我校举办了民族知识竞赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，内容涵盖了民族历史、民族风情、民族节日等方面。
经过激烈的角逐，最终产生了获奖选手。
3.民族手工制作同学们在老师的指导下，动手制作了精美的民族工艺品，如壮锦、瑶绣、侗族鼓楼等。
通过亲自动手，同学们更加深入地了解了民族文化的魅力。
4.民族歌舞表演同学们自发组织了民族歌舞表演，展示了民族音乐、舞蹈的独特魅力。
其中，有壮族山歌、瑶族长鼓舞、侗族芦笙舞等，让观众感受到了民族文化的博大精深。
5.民族美食分享同学们带来了各自家乡的民族美食，如壮族的糯米糍粑、瑶族的酸汤鱼、侗族的油茶等。
大家围坐在一起，品尝美食，分享快乐，增进了同学之间的友谊。
6.民族故事会同学们分享了各自家乡的民族故事，如壮族刘三姐的故事、瑶族盘王节的故事、侗族大歌的故事等。
这些故事让同学们更加了解民族文化的底蕴。
四、活动成果1.增强了同学们的民族认同感通过本次活动，同学们对民族文化有了更深入的了解，增强了民族认同感，激发了爱国情怀。
三月三活动小学总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、苗族、瑶族等多个民族的传统节日。
为了弘扬民族传统文化，增进各民族之间的友谊，我校于近日举办了以“民族团结一家亲，共度三月三”为主题的三月三活动。
本次活动旨在让全体师生深入了解民族传统文化，感受民族团结的温暖，共同度过一个欢乐、祥和的节日。
二、活动内容1. 开幕式活动当天，学校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，对活动的成功举办表示祝贺，并希望全体师生积极参与，共同传承和弘扬民族传统文化。
2. 民族歌舞表演为了展示民族文化的魅力，我校邀请了各民族学生代表进行了精彩的民族歌舞表演。
表演内容包括壮族的山歌、苗族的芦笙舞、瑶族的盘歌等，让观众们感受到了各民族文化的独特魅力。
3. 民族知识竞赛为了让同学们更加深入地了解各民族的风俗习惯，学校组织了一场别开生面的民族知识竞赛。
竞赛内容涵盖了民族历史、文化、习俗等多个方面，同学们积极参与，气氛热烈。
4. 民族美食展示三月三是民族传统美食节，学校特设了民族美食展示区。
同学们品尝了壮族的五色糯米饭、苗族的酸汤鱼、瑶族的油茶等特色美食，感受到了民族饮食文化的丰富多样。
5. 民族手工艺品制作为了培养同学们的动手能力，学校组织了民族手工艺品制作活动。
同学们在老师的指导下，亲手制作了各具特色的民族饰品，如壮族的绣球、苗族的银饰等。
6. 民族故事会为了传承民族优秀文化，学校举办了民族故事会。
同学们讲述了各民族英雄人物的故事，传承了民族精神。
三、活动成果1. 增进了各民族之间的友谊通过三月三活动，同学们加深了对各民族文化的了解，增进了彼此之间的友谊，为构建和谐校园奠定了基础。
2. 传承了民族传统文化活动期间，同学们积极参与各项民族传统文化活动，亲身感受到了民族文化的魅力，为传承和弘扬民族优秀文化贡献了自己的力量。
3. 培养了同学们的爱国情怀三月三活动让同学们深刻认识到民族团结的重要性，激发了他们的爱国情怀，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
小学三月三活动总结(必备9篇)
小学三月三活动总结(必备9篇)小学三月三活动总结第1篇为了让幼儿从小接受传统文化的熏陶，弘扬优秀的民族文化传统，近日，隆安县幼儿园以庆“三月三”节日为主题，各班开展主题教学活动，教师向幼儿介绍“三月三”节日的由来及习俗；并结合《3-6岁儿童发展与指南》五大领域发展目标，将活动延伸，以年级为单位开展了跳竹竿舞和制作糯米饭两项体验活动。
通过不同的体验活动，将乡土文化渗透到每个年龄段的幼儿。
“跳进去，跳出来；小竹竿，动起来……”伴随着竹竿清脆的敲击声，中班的小朋友们齐声念着舞蹈口号，边学边跳着“简化版”的幼儿竹竿舞。
这种集艺术、体育和民俗风情于一体的活动，经过县幼儿园老师们的简易化处理后，孩子们学起来又快又安全。
幼儿在练习过程中不仅锻炼了胆量，也享受到了集体活动的快乐。
糯米饭是“三月三”节庆活动必不可少的餐点，那么色彩鲜亮的糯米饭是如何制作的呢?大班组老师直接将糯米饭的制作过程搬进幼儿的.课堂。
通过观看教师现场演示制作，孩子们认识了枫叶、黄饭花、紫蕃藤、红丝线，知道这些植物染出哪些对应的颜色，而且初步了解了染色的方法。
在活动过程中，教师让幼儿参与摘枫叶、清洗植物、舂枫叶等，锻炼了幼儿的动手能力，使幼儿体验劳动的快乐。
根据幼儿年龄特点，小班组则通过摸叶子、闻味道、观形状、听故事、看视频、绘画等方式探索植物染色的过程。
此次活动不仅让孩子们增长了知识，而且激发了幼儿对传统民族文化的兴趣。
据悉，“三月三”节庆活动也是县幼儿园“那文化”园本课题的研究内容之一，丰富的“那”文化乡土特色节庆活动为幼儿的多元发展提供了真实的“实践场”。
县幼儿园将传统民俗活动融入园本教学，不仅促进了幼儿的多元发展，也为教育科研提供了第一手研究材料。
小学三月三活动总结第2篇为了让我们生活的环境更优美，使人与自然和谐相处，我班开展了植树活动。
伴随着郁郁繁华，茵茵小草，同学们们带着工具就出发了。
活动开始后，大家相互协作，相互帮忙给每一棵树苗浇上这富有爱心的水。
小学三月三活动主题总结(3篇)
第1篇一、活动背景三月三，是我国壮族、苗族、瑶族等多个少数民族的传统节日，也是我国重要的民族文化遗产。
为了弘扬民族文化，增进各民族之间的友谊，丰富校园文化生活，我校在三月三期间举办了一系列丰富多彩的活动。
以下是本次活动的主题总结。
二、活动主题本次三月三活动的主题为“民族团结一家亲，共筑中国梦”。
旨在通过举办丰富多彩的活动，让学生深入了解各民族文化，增强民族自豪感，促进民族团结，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、活动内容1. 开幕式活动当天，我校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了民族团结的重要性，并对本次活动提出了希望和要求。
随后，各民族学生代表进行了精彩的文艺表演，展示了我国各民族文化的魅力。
2. 民族文化展览在活动现场，我们设置了民族文化展览区，展示了壮族、苗族、瑶族等多个民族的服饰、工艺品、美食等。
同学们在参观过程中，不仅了解了各民族的风土人情，还亲身体验了民族文化的独特魅力。
3. 民族歌舞表演为了让学生更深入地感受民族文化的魅力，我们邀请了专业民族歌舞团队进行现场表演。
精彩的表演赢得了同学们的阵阵掌声，大家纷纷为我国丰富的民族文化而自豪。
4. 民族美食节在美食节环节，我们邀请了各民族学生代表带来各自的特色美食，如壮族的五色糯米饭、苗族的酸汤鱼、瑶族的油茶等。
同学们品尝了各种美食，感受到了民族文化的魅力。
5. 民族知识竞赛为了检验同学们对民族文化的了解程度，我们举办了一场民族知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，展现了良好的团队协作精神。
6. 民族手工制作体验在手工制作体验环节，同学们亲手制作了具有民族特色的工艺品，如壮族绣球、苗族银饰等。
通过亲自动手，同学们更加深入地了解了民族文化的内涵。
四、活动成果1. 增强了同学们的民族团结意识通过本次三月三活动，同学们深刻认识到民族团结的重要性，纷纷表示要为维护民族团结贡献自己的力量。
2. 提高了同学们对民族文化的了解程度活动期间，同学们通过参观、体验、表演等形式，对各个民族的文化有了更加全面的认识。
小学三月三活动总结
小学三月三活动总结活动总结：小学三月三活动是一年一度的传统节日活动，旨在增强学生对传统文化的了解和认同，加深师生之间的感情交流。
三月三活动通过举办各种有趣的游戏和比赛，让学生在轻松愉快的氛围中学习到知识，提高了他们的动手能力和团队合作意识。
一、活动准备在活动开始前，我们组织了所有老师和学生一起制定了活动方案，并分工合作进行准备工作。
学校里的老师和家长们非常支持这个活动，纷纷自愿报名参与。
我们购买了各种游戏器材和奖品，布置了活动场地并做好了安全检查，确保学生的安全。
二、活动内容三月三活动当天早晨，阳光明媚，空气清新。
学生们和家长们欢聚在操场上，迎接这个特别的日子。
我们安排了一系列有趣的活动，如踢毽子、叠纸鹿、扎花环、踩高跷等。
这些活动既考验了学生们的身体素质，又锻炼了他们的手眼协调能力和团队合作精神。
同时，我们还开设了传统文化展览，展示了各种传统的风俗和习惯，使学生们对传统文化有了更深入的了解和认识。
三、活动效果通过这次三月三活动，学生们不仅学到了知识，还增进了师生之间的感情。
他们在比赛中互相鼓励和支持，培养了团队合作意识和竞争意识。
学生们都积极参与，快乐地度过了这个特别的日子。
同时，活动也受到了家长们的好评，他们认为这个活动丰富了孩子们的课外生活，培养了他们的兴趣和爱好。
四、活动收获通过这次活动，学生们对传统文化有了更深入的了解和认识。
他们了解到三月三是我国的传统节日，也学会了一些与此相关的传统风俗和习俗。
通过参与各种游戏和比赛，学生们不仅提高了自己的动手能力，还培养了自己的团队合作意识和竞争意识。
参与活动的过程中，学生们不仅收获了知识，还收获了友谊，让他们更加热爱学校和班级，更加热爱生活。
五、改进与展望通过这次活动，我们发现了一些问题，如人员安排不合理、活动准备时间不充足等。
在今后的活动中，我们将进一步完善组织，加强与家长的沟通，使活动更加顺利进行。
同时，我们也将根据学生们的反馈和建议进行改进，使活动更加贴近学生的兴趣和需求。
三月三教研活动小结
一、活动背景为加强教师队伍建设，提高教育教学质量，我校于三月三开展了为期一周的教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、教学研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学能力。
二、活动内容1. 集体备课本次教研活动以集体备课为主要形式，各学科组围绕本学期教学计划，针对教材内容进行深入研讨。
备课过程中，教师们积极参与，共同分析教材，探讨教学方法，制定教学目标，为课堂教学做好准备。
2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，本次教研活动安排了部分优秀教师进行公开课展示。
教师们认真观摩，互相学习，取长补短。
观摩课后，开展了教学研讨，针对课堂教学中的亮点和不足进行交流，为教师们提供了宝贵的经验。
3. 教学研讨教学研讨是本次教研活动的核心环节。
各学科组围绕教学中的热点、难点问题展开讨论，共同寻找解决问题的方法。
教师们结合自身教学实践，分享教学心得，为提高教学质量出谋划策。
三、活动成果1. 提高了教师的专业素养通过本次教研活动，教师们对教材内容有了更深入的理解，教学方法和技巧得到了提升。
教师们纷纷表示，通过集体备课和教学研讨，自己的教育教学水平得到了很大提高。
2. 促进了教师之间的交流与合作本次教研活动为教师们提供了一个交流与合作的平台。
教师们在活动中相互学习、相互借鉴，形成了良好的团队氛围。
这有利于提高教师队伍的整体素质，为学校教育教学工作提供有力保障。
3. 提升了课堂教学质量通过集体备课和教学研讨，教师们对课堂教学有了更清晰的认识，能够更好地把握教学节奏，提高课堂教学效率。
在教学观摩环节，教师们观摩了优秀教师的课堂，学到了许多实用的教学方法，为今后的教学工作提供了借鉴。
四、活动总结本次三月三教研活动取得了圆满成功。
通过活动，教师们收获了丰富的教学经验，提高了教育教学水平。
以下是本次教研活动的几点总结：1. 加强集体备课，提高备课质量。
教师们要积极参与集体备课，共同探讨教材内容，制定合理的教学方案。
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小学三月三活动总结【
为弘扬传统文化，加强校园文化建设，“三月三”前夕，叠彩区桂岭小学、拱极小学、胜利小学开展了以迎接“三月三”为主题的少先队活动。
农历三月初三古称上巳节，追溯渊源是一个为纪念黄帝而设计的节日。
从今年开始，广西自治区党委、自治区人民政府将农历“三月三”确定为广西民族传统节日。
叠彩区辖区各学校以此节日为契机，积极开展民族团结和传统文化教育。
桂岭小学开展了“家乡的三月三”小报展。
一幅幅精美的小报不仅展示了同学们的制作水平，还增长了同学们的民族知识，增强了民族自豪感。
拱极小学、胜利小学开展以迎接“三月三”为主题的少先队活动。
活动前，各班老师布置学生采用多种方式搜集与“三月三”有关的资料，准备演出节目。
活动时，各班节目丰富多彩、形式多样，有观看民族风情视频、表演民族舞蹈、山歌对唱、穿板鞋比快慢、学壮话等。
拱极小学红领巾手工社团的孩子们还在老师的指导下，废物利用，用各种广告纸、挂历等制作成精美的绣球供大家欣赏。
此次活动，叠彩辖区各校学生参与面广、热情高，师生、生生互动充分，气氛热烈。
学生在活动中，共同了解壮族的传统文化，亲身感受壮族传统文化的魅力，增强了对民族文化的保护意识。
小学三月三活动总结【
为了弘扬民族传统文化，日下午，南宁市秀厢小学组织开展了“三月三”主题少先队活动，并取得圆满成功。
少先队活动按不同内容分低、中、高年级开展。
其中一、二年级进行“唱响山歌”主题队会，孩子们沉浸在优美的旋律中，《山歌好比春江水》等山歌使低年级的孩子们领略了山歌的美妙;三、四年级的同学们开展欣赏壮锦和抛绣球活动，通过活动了解了壮族“三月三”节日的来源及欣赏了美丽的壮锦，抛绣球把活动推向了高潮;五、六年级进行跳竹竿舞和板鞋比赛，孩子们在老师的指挥下在操场上有序地开展活动，整个活动现场加油声、呐喊声此起彼伏，孩子们都在为集体荣誉而战、为精彩瞬间欢呼。
秀厢小学通过开展“三月三”主题少先队活动，让孩子们懂得了更多的壮族传统文化知识，了解了祖国的多元文化，增强了热爱祖国、热爱家乡的感情。
小学三月三活动总结【
广西“三月三”将至，为深入开展民族团结教育，弘扬壮民族传统文化，展现壮民族的民俗民风，让学生了解“三月三”的来历，日下午，宁远小学开展了“我们的节日·三月三”主题队会活动。
当天下午，各班的主题队会在嘹亮的队歌中有秩序地展开。
低年级的孩子以观看“三月
三”视频为主，从视频中了解了壮乡“三月三”的由来，五色糯米饭、壮乡传统服饰、穿板鞋、对唱山歌、抛绣球等有关知识，让孩子们了解了壮族优秀传统文化，感受到了中华民族传统文化的博大精深。
中高年级的孩子则唱起了山歌，手绘五彩蛋，在活动中体验民俗文化，感受节日快乐。
“嘿，爱憎分明最阳光啰嘿了了啰，国泰民安福而康嘿了了啰，民是孩儿国是母，爱国爱党幸福长啰。
”这是学校五一班的孩子们自编自唱的社会主义核心价值观山歌，这一句句歌词道出了孩子们对社会主义价值观的理解，唱出了爱国主义情怀，真是太有创意了。
这样的精彩演出吸引了桂林电视台的叮叮糖栏目组的编导们，对他们进行了现场的的采访和拍摄，主持人橙子哥哥说“宁远小学的孩子们真是太厉害了，学习好，才艺佳，真是棒棒哒!特别是两位小主持经常参加我们的节目录制，每次都表现特别好，深受观众喜爱。
”同学们精美的彩蛋绘制和描绘家乡过节时的快乐把主题队会气氛推向欢乐的高潮。
此次主题班会，让同学们展示了才华，拓展了知识，彰显了学校浓郁的文化底蕴，师生共同了解壮族优秀传统文化，亲身感受壮族优秀传统文化的魅力，增强了师生对民族文化的保护意识，校园里充满着浓浓的壮族“三月三”节日气氛。