新员工师徒激励方案

师带徒方案及激励机制

***师傅带徒弟实施方案及激励机制一．目的：新员工快速成长，实现技艺传承，满足企业未来发展需求二．范围：总部及各分支机构全体正式员工三．具体内容1.员工责任打造教导型组织，作为***的每一位员工，都负有带教学徒、传承技艺的责任和义务，因此，每位员工带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，全员应继续发扬和继承这种优良传统和作风。

2.工作分工2.1人力资源部具体负责师带徒的组织工作，同时根据师傅认证资格与各部门一起完成内部师傅资格认证做好汇总登记。

2.2各部门负责人根据需要和员工的实际情况确定徒弟名单2.3人力资源和部门主管有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，经部门负责人审核后报告人力资源部批准备案；2.2一个师傅可以带教学徒一名至多名，选取哪位师傅带哪位徒弟以及具体带多少，由人力资源部和实施部门统筹安排。

每位师傅必须自觉遵照公司有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。

2.3各部门每月10日前将最终确定的师徒对子汇总统一报人力资源部进行审批。

3.运作流程师徒关系确定后：3.1在全公司公布，接受全员监督，3.2举行拜师纳徒仪式，4..师傅认证资格（基本）：4.1本公司同岗位工作经验一年以上，专业能力强4.2 认可企业文化4.3良好的职业道德、责任心强、耐心细致，善于沟通6．激励机制6.1徒弟在公司规定的时间出试用期后给予师傅一次性奖励200元6.2一年内徒弟不流失对师傅奖励200元6.3协议期内徒弟获晋升为主管，对师傅奖励500元6.4协议期内年终评为先进或在技能比武中荣获前三名的，对师傅奖励200元6.5徒弟晋升部门负责人，对师傅奖励1000元四．附则本方案由人力资源部负责解释，自发布之日起试运行三个月。

Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。

师带徒方案及激励机制

***师傅带徒弟实施方案及激励机制一．目的：新员工快速成长，实现技艺传承，满足企业未来发展需求二．范围：总部及各分支机构全体正式员工三．具体内容1.员工责任打造教导型组织，作为***的每一位员工，都负有带教学徒、传承技艺的责任和义务，因此，每位员工带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，全员应继续发扬和继承这种优良传统和作风。

2.工作分工2.1人力资源部具体负责师带徒的组织工作，同时根据师傅认证资格与各部门一起完成内部师傅资格认证做好汇总登记。

2.2各部门负责人根据需要和员工的实际情况确定徒弟名单2.3人力资源和部门主管有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，经部门负责人审核后报告人力资源部批准备案；2.2一个师傅可以带教学徒一名至多名，选取哪位师傅带哪位徒弟以及具体带多少，由人力资源部和实施部门统筹安排。

每位师傅必须自觉遵照公司有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。

2.3各部门每月10日前将最终确定的师徒对子汇总统一报人力资源部进行审批。

3.运作流程师徒关系确定后：3.1在全公司公布，接受全员监督，3.2举行拜师纳徒仪式，4..师傅认证资格（基本）：4.1本公司同岗位工作经验一年以上，专业能力强4.2 认可企业文化4.3良好的职业道德、责任心强、耐心细致，善于沟通6．激励机制6.1徒弟在公司规定的时间出试用期后给予师傅一次性奖励200元6.2一年内徒弟不流失对师傅奖励200元6.3协议期内徒弟获晋升为主管，对师傅奖励500元6.4协议期内年终评为先进或在技能比武中荣获前三名的，对师傅奖励200元6.5徒弟晋升部门负责人，对师傅奖励1000元四．附则本方案由人力资源部负责解释，自发布之日起试运行三个月。

师徒制培训激励方案及计划

师徒制培训激励方案及计划一、激励方案1. 提供持续的技能培训和学习机会：为了激励师徒参与培训，我们将提供丰富多样的技能培训和学习机会，包括线上课程、专业培训、实地考察等，让师徒能够不断提升和学习新知识，为自己的职业发展打下坚实的基础。

2. 建立激励机制：为了激励师徒参与培训并取得优异成绩，我们将建立激励机制，如提供学习积分、奖金、荣誉称号等，让师徒在学习过程中能够得到实实在在的激励和回报。

3. 搭建交流平台：为了促进师徒之间的交流和学习，我们将搭建专门的交流平台，让师徒可以互相交流经验、分享知识、解决问题，以便更好地提升技能和能力。

4. 提供晋升机会：为了鼓励师徒认真参与培训并取得进步，我们将提供晋升机会，让表现优秀的师徒有机会得到晋升，实现职业发展目标。

5. 提供个性化的职业规划：为了帮助师徒制定职业发展规划，我们将提供个性化的职业规划指导，让师徒能够根据自己的兴趣和能力找到适合自己的发展方向，并为之努力奋斗。

二、激励计划1. 建立技能培训体系：首先，我们将建立全面的技能培训体系，包括基础技能培训、专业技能培训、实战模拟等，为师徒提供系统、全面的培训机会。

2. 设立学习目标：为师徒设立明确的学习目标，如学习时间、学习内容、学习成果等，让师徒清楚自己要学什么、为什么学，以及学习的具体目标和计划。

3. 提供丰富多样的培训形式：为了让师徒能够获得更好的学习效果，我们将提供丰富多样的培训形式，包括在线学习、实地考察、案例分析、实践操作等，让师徒可以通过不同的学习方式获取更多的知识和经验。

4. 定期评估和反馈：为了进一步激励师徒参与培训，我们将定期对师徒进行评估和反馈，通过评估可以及时发现师徒的学习情况和问题，及时给予指导和帮助，让师徒能够更好地提升和改进。

5. 建立奖励机制：为了激励师徒积极参与培训并取得成绩，我们将建立奖励机制，根据师徒的学习表现、成绩、贡献等给予相应的奖励，让师徒在学习过程中能够得到实实在在的激励和回报。

“师徒制”新员工培养方案（合集5篇）

“师徒制”新员工培养方案（合集5篇）第一篇：“师徒制”新员工培养方案新员工师徒制新员工培养奖励方案为把新员工留用落到实处，做好新员工的培训及入司教育，公司决定对新员工实施“一帮一”的“一对红”师徒培养奖励方案。

制度相关主要内容如下：一、师傅任职资格的基本要求：1、必须是服务模范、技术骨干、岗位能手、岗位负责人、优秀员工、组长；2、必须品德端正、爱岗敬业、工作负责、乐于助人；3、必须熟悉公司的各项管理制度及岗位内容和掌握帮教岗位的技能。

二、帮教的主要内容1、帮助徒弟（新员工，下同）熟悉公司、店面和岗位的新环境，尽快适应新工作；2、帮助徒弟树立正确的工作态度，爱岗敬业、忠于职守；3、帮教徒弟上岗前了解熟悉所在店面、岗位的岗位流程、工作特点；4、帮教徒弟上岗前了解熟悉其岗位职责范围，熟悉本岗位的生产工具、，掌握本岗位的服务技能和事故应急措施；5、帮教徒弟上岗前了解其岗位劳保用品的性能、作用和使用方法6、帮教徒弟及时学习上级下发的各类制度或文件，特别是薪酬及工作制度的相关内容；7、帮教店面部门）临时安排学习的一些内容；8、师傅要及时发现并纠正徒弟的违章行为或不良习惯。

9、师傅要积极引导徒弟认同公司企业文化，使员工入司满三个月。

三、师徒的权利和义务1、师傅的权利和义务（1）要结合岗位的特性和操作实际对徒弟进行帮教，严格训练，严格要求；切实把营运技能传授给徒弟；（2）爱护徒弟，经常关心了解徒弟的日常工作和生活，帮助其解决或反映遇到的困难。

对徒弟提出的意见和建议要及时反馈给店面领导；（3）有对严重违章的、行为恶劣的或屡教不改的徒弟进行批评的权利，有建议上级领导对徒弟进行考核处理的权利。

2、徒弟的权利和义务（1）要尊重师傅、团结同事、勤奋学习，刻苦钻研，认真实践；（2）尊章守规、服从管理、接受帮教、发现事故隐患及时处理或上报；（3）有权拒绝师傅的违章指挥，有权举报和控告师傅的违规行为和故意刁难行为。

四、奖励期限和目标1、奖励期限三个月（以入司时间为起始时间）。

公司师徒奖励管理制度

一、目的为激发员工学习热情，提高员工技能水平，促进员工成长，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于公司全体员工及内部师徒关系。

三、师徒关系建立1. 新员工入职后，由人力资源部根据部门需求，为新员工指定一位具备丰富经验和技能的师傅。

2. 师傅应具备以下条件：（1）具备良好的职业道德和敬业精神；（2）在本岗位工作3年以上，有较高的业务水平和丰富的实践经验；（3）愿意分享知识和经验，乐于助人。

3. 师徒双方应签订《师徒协议》，明确双方的权利和义务。

四、师徒培养内容1. 师傅应向徒弟传授岗位技能、业务知识、工作方法等，帮助徒弟尽快适应工作岗位。

2. 师徒双方应定期进行沟通，了解徒弟的学习进度和困难，及时调整培养计划。

3. 师傅应关注徒弟的职业生涯规划，引导徒弟制定合理的发展目标。

五、奖励制度1. 师傅奖励：（1）师傅在徒弟培养过程中，表现优秀，徒弟技能水平得到显著提高的，公司将给予师傅一定的奖励。

（2）师傅在徒弟培养过程中，徒弟获得公司内部或外部技能竞赛奖项的，师傅将获得相应的奖励。

2. 徒弟奖励：（1）徒弟在师傅的指导下，工作表现优秀，技能水平得到显著提高的，公司将给予徒弟一定的奖励。

（2）徒弟在徒弟培养过程中，获得公司内部或外部技能竞赛奖项的，徒弟将获得相应的奖励。

3. 师徒共同奖励：（1）师徒双方在培养过程中，表现突出，共同完成公司下达的任务的，公司将给予师徒双方一定的奖励。

（2）师徒双方在培养过程中，徒弟获得公司内部或外部技能竞赛奖项的，公司将给予师徒双方一定的奖励。

六、考核与评估1. 人力资源部将定期对师徒培养情况进行考核和评估，确保培养效果。

2. 师徒双方应积极配合考核工作，如实反映培养过程中的情况。

3. 对考核不合格的师徒，公司将采取措施进行整改。

七、附则1. 本制度由人力资源部负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

“师带徒”激励方案

“师带徒”激励方案
1.目的
为进一步整合车间人力资源，充分发挥老员工的“传、帮、带”作用，加强对新员工的技能培养及新老员工感情培养，增加其归属感；积极降低新老员工流失率，确保公司车间一线人员的稳定性。

2.适用范围
一线员工（时薪人员）。

3.职责分工
3.1生产、品质部负责师傅及徒弟人选的推荐评选、“师带徒”培养方向的确定、监管员工的工作考核评定；
3.2人力行政部审核具备激励方案资格的人员名单，并负责对“师带徒”工作的考核与督察工作。

4.奖励标准：
5.激励内容：
5.1人员资格认定：
5.1.1师傅：工龄满3个月，工作积极上进，热爱本岗位；
5.1.2徒弟：入职一周以内的新员工，有学艺的愿望，肯学上进；
5.2人员职责要求：
5.2.1师傅：①传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
②帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
③对徒弟严格要求，制定科学合理的培养、帮带计划，切实保证师带徒出效果、出成绩；
5.2.2徒弟：①尊重师傅，谦虚好学，服从师傅教导；
②认真实践，不怕苦、累、脏，工作中主动提问题，遇到难题虚心请教，不断总结；
③通过学习，达到技术进步快，思想提高，作风转变好，安全无事故；
5.3师带徒培训责任：
师傅成功带出徒弟（新人入职满3个月并考核合格）；
6.试行时间：2019年
7.本方案解释权、修订权由人力行政部负责。

编制：审核：核准：。

公司师徒帮扶计划激励方案

公司师徒帮扶计划激励方案背景介绍随着企业的发展及员工流动，企业内部人才培养也变得尤为重要，公司师徒帮扶计划旨在通过师徒相助的方式，促进公司内部知识传承，优化员工技能结构，增强企业核心竞争优势。

为了激励员工参与到公司师徒帮扶计划中，我们制定了以下激励方案。

奖励机制师傅奖励对于愿意担任师傅角色的员工，公司将给予以下奖励：1.每成功培养一名徒弟，师傅可获得一次机会参加公司其他培训课程。

2.三个月内成功培养1-3名徒弟的师傅，可获得200元的奖金。

3.三个月内成功培养4名及以上徒弟的师傅，可获得500元的奖金。

4.一名师傅累计成功培养10名以上的徒弟，将被公司授予“优秀师傅”荣誉，并获得500元的额外奖励。

徒弟奖励对于参与师徒计划的徒弟，公司将给予以下奖励：1.完成师傅要求的任务并通过考核的徒弟，将获得100元的奖金。

2.完成师傅要求的任务并通过考核，累积获得3次以上的徒弟，将成为优秀徒弟，获得200元的额外奖励。

流程规范为确保公司师徒计划的顺利进行，我们制定了以下的流程规范：1.师傅的选拔：任何有一定工作经验，且技能水平较高的员工均可报名参加师傅选拔，招募方采取自愿申请制，保证师傅的积极性。

经过面试以及技能鉴定，公司将从中筛选出优秀的员工担任师傅。

2.徒弟的选拔：公司将在员工培训的平台上开放师徒计划报名入口，希望有意愿参与师徒计划的员工主动报名。

公司选择通过个人发展计划与员工进行面谈，评估其岗位职责与发展方向，筛选适合师徒计划的员工作为徒弟。

3.结对规则：师傅与徒弟贡献最重要的是互相配合与支持，我们制定了以下的结对规则：•每名师傅将最多指导3名徒弟，以确保师傅的质量，加强师徒间的学习体验。

•师傅和徒弟之间需签订《师徒计划协议书》，对计划的宗旨、双方的职责、权益关系等问题进行明确，并有公司的支持。

结语公司师徒帮扶计划从员工自我发展和公司知识传承的角度出发，培养内部员工的技能水平，同时也能起到团队建设、知识分享的作用。

车间师徒制管理与激励方案范文

车间师徒制管理与激励方案范文示例1:车间师徒制管理与激励方案范文引言：车间师徒制是一种有效的管理和激励方案，通过将经验丰富的师傅与新入职员工进行配对，帮助新员工快速适应和掌握工作技能。

本文将探讨车间师徒制的管理模式以及有效的激励方案。

一、车间师徒制的管理模式：1. 师徒配对：经验丰富的师傅与新入职员工进行配对，师傅担任指导教育的角色，而徒弟则通过模仿、学习和实践技能。

2. 目标设定：每位徒弟都应设定明确的目标，师傅和徒弟一同制定，并在一定的时间内完成。

这有助于提高徒弟的工作效率和动力。

3. 教育指导：师傅负责将自己的知识和经验传授给徒弟，帮助他们了解主要工作流程、操作技巧和应对常见问题的方法。

4. 技能培训：师傅要带领徒弟在实际工作中熟悉各种技能和机械设备的使用，提高他们的实际操作能力。

5. 反馈和改进：师傅要定期与徒弟进行沟通，了解他们的学习进度和问题，并及时给予指导和反馈，帮助他们进行改进和提升。

二、激励方案：1. 培训机会：为师傅和徒弟提供不同层次的培训，帮助他们提升技能和知识水平，并通过定期考核，提供晋升机会。

2. 绩效奖励：通过设立绩效评估体系，根据徒弟的工作质量、效率和成果，给予一定的奖励，激发他们的工作积极性。

3. 薪酬激励：对于师傅，可根据他们的培养能力和帮助徒弟的成效，适当调整工资和福利待遇，增加他们的满意度。

4. 荣誉表彰：定期表彰和奖励在师徒制中取得显著成绩的师傅和徒弟，激发他们的自豪感和归属感。

5. 工作环境改善：提供一个良好的工作环境，包括安全的工作设施和舒适的休息条件，增加员工的工作满意度和忠诚度。

结论：车间师徒制管理是一种有效的管理和激励方案，帮助新员工快速适应和掌握工作技能。

通过合理的师徒配对、目标设定、教育指导和技能培训，以及有效的激励方案，可以提高员工的工作效率和积极性，促进企业的发展和持续成长。

示例2:车间师徒制管理与激励方案范文导言车间师徒制管理是一种有效的组织内部培训和知识传承机制，能够帮助新员工快速适应工作环境并提高技能水平。

师徒帮带奖罚制度

师徒帮带奖罚制度一、目的为了促进公司内部知识传承和技能提升，通过师徒帮带制度，激励员工积极参与培训与学习，提高工作效率和质量，特制定本奖罚制度。

二、适用范围本制度适用于公司内所有参与师徒帮带活动的员工。

三、师徒定义师傅：指在公司内具有一定工作经验和专业技能，能够指导新员工或技能不足员工的资深员工。

徒弟：指新入职员工或需要提升某项专业技能的现有员工。

四、奖励机制1. 师傅奖励：- 成功带出徒弟并通过考核，师傅可获得一次性奖励。

- 年度优秀师傅评选，获奖者将获得额外奖励和荣誉证书。

2. 徒弟奖励：- 徒弟在规定时间内达到师傅设定的技能水平，可获得奖励。

- 徒弟在技能竞赛或项目中表现突出，可获得额外奖励。

五、惩罚机制1. 师傅惩罚：- 未能有效指导徒弟，导致徒弟无法按时完成学习计划，师傅将受到警告。

- 连续两个学习周期内徒弟考核不通过，师傅将被取消师傅资格，并扣除相应奖金。

2. 徒弟惩罚：- 徒弟无故缺席培训或不遵守学习计划，将受到警告并记录在个人档案中。

- 徒弟在技能考核中作弊或提供虚假信息，将受到严厉处罚，包括取消奖励资格和可能的职位调整。

六、奖罚执行1. 奖励和惩罚的决定由人力资源部门和相关部门负责人共同评定。

2. 所有奖励和惩罚结果将进行公示，确保透明度和公正性。

七、申诉机制员工对奖罚决定有异议时，可在决定公布后的五个工作日内向人力资源部门提出申诉，人力资源部门应在收到申诉后的十个工作日内给予答复。

八、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部门负责解释。

2. 对于本制度未尽事宜，按照公司相关规定执行。

九、修订本制度如有需要，将由人力资源部门提出修订建议，经公司管理层审批后执行。

师带徒奖励方案

师带徒奖励方案以下是 7 条师带徒奖励方案：1. 直接给师傅发奖金怎么样？比如说徒弟达到了某个业绩目标，师傅就能获得一笔丰厚的奖金！就像你精心培育的花朵终于绽放绚丽，难道不值得奖励吗？例子：小张带小李，小李在短短几个月内业绩飞速提升，公司直接给小张发 5000 元奖金，这多爽啊！2. 给师傅安排带薪休假呀！他们辛苦带徒弟，是时候好好放松一下了！这不就像在漫长的旅程后终于能惬意地休息一下嘛！例子：王师傅带徒有功，公司奖励他一周带薪休假，他开心地出去旅游了一趟，回来工作更有干劲了！3. 让师傅优先晋升呀！带徒那么厉害，工作能力肯定也强啊，凭啥不能优先晋升呢？这就如同战场上的勇士理应得到更高的荣耀一样！例子：刘师傅带出的徒弟个个优秀，公司在有晋升机会时，第一个就考虑了他，多棒啊！4. 提供师傅专门的培训机会呢！帮助他们提升自己，这难道不是对他们的一种超级回报吗？就好比给赛车升级装备，跑得更快呀！例子：陈师傅带出了好多优秀徒弟，公司送他去参加行业高端培训，让他不断进步。

5. 给师傅颁发荣誉证书呀！这可是对他们带徒成果的高度认可，多有面子啊！就像运动员站在领奖台上捧着金牌一样荣耀！例子：赵师傅获得了公司颁发的“优秀师傅”荣誉证书，逢人就说，自豪极了！6. 给师傅的福利升级呀！比如更好的医疗保险或是更多的假期，他们带徒付出那么多，这是应该的呀！如同给千里马更好的草料！例子：马师傅因为带徒成果显著，公司给他升级了医疗保险福利，他别提多高兴了。

7. 搞个师徒专属活动，让师傅和徒弟一起参加，还能领奖品！这多有意思啊，就像是一场师徒的欢乐派对！例子：公司组织了师徒趣味竞赛活动，师傅和徒弟们玩得不亦乐乎，还拿到了丰富的奖品。

我觉得这些师带徒奖励方案都非常不错呀，可以极大地调动师傅的积极性，促进师徒之间的良好关系，对公司的发展也有很大的帮助呢！。

新员工师徒激励方案

新员工师徒激励方案为了尽快提高新员工的业务技能水平，培养合格的员工，确保能顺利完成公司的战略目标，特制订以老带新、能者为师的师徒激励方案。

一、师徒的定义与职责（一）导师的定义与职责1、导师的定义岗位级别为管理岗或者技术岗xxx级及以上员工可以作为导师。

2、导师的职责(1)关心徒弟的生活和工作状态，为徒弟树立生活和工作的榜样；(2)宣传公司的企业文化，传授公司的各项管理制度和工作流程；(3)传授专业理论知识以及实际操作技能。

（二）徒弟的定义与职责1、徒弟的定义新入职试用的普通员工以及管理培训生。

2、徒弟的职责(1)认同师徒关系，尊敬导师；(2)主动学习，勤学好问；(3)认同企业文化，认同公司相关管理制度和工作流程；(4)虚心接受导师的专业技术指导；二、师徒关系的时限以及带徒指标（一）师徒关系时限师徒关系以签订协议后开始，以完成协议达成目标为结束，原则上不超过xx年。

（二）师傅带徒目标师徒协议目标：新员工转正；晋级；评优。

三、师徒绩效管理（一）责任部门及责任人分公司xxx为责任管理部门，经理xxx为第一责任人。

（二）绩效评估师徒考核以结果为导向，全部完成协议目标为合格，多项目标中任何一项没有完成即为不合格。

年度优秀导师以xx年内所带合格徒弟的总数以及合格徒弟协议完成目标总数为主要考核指标，权重分别为xxxx%和xxx%。

四、奖惩措施（一）原则奖惩以结果为导向。

（二）奖励标准1、精神奖励分公司可以根据师徒制开展的实际情况，可自行设置评优奖励。

公司根据年度优秀导师考核评估标准评选xxx名“优秀模范导师”称号。

2、物质奖励年度奖励：年度被公司评为“xxxxx”称号的导师一次性奖励xx 元，同时岗位职级晋升1级。

协议目标达成奖励：徒弟在晋级、评优、甲方比武、营运商认证等得到物质奖励的，导师可以分享徒弟物质奖励的xx%（该奖励公司额外支付，不扣徒弟奖励部分）。

年度优秀导师所在分公司负责人在年度考核中按照人数加1分每人，最高xx分。

一带一师徒管理激励办法

一带一师徒管理激励办法为了帮助新员工更快地适应公司文化和工作环境，提高他们的技能并为公司培养合格的人才，本制度特定。

该制度适用于公司各个岗位体系，包括“新员工的‘一带一’师徒制管理细则”、“奖励发放细则”和“罚则”等内容。

第四条规定了“一带一”师徒制的礼仪，包括拜师和谢师仪式。

在入职后，新员工需要有一个导师进行带教。

在早会上，师徒需要做正式的自我介绍，并且新员工需要向导师鞠躬敬礼表示尊重。

当新员工通过试用期考核转正时，部门需要举办一个谢师仪式，由人资部准备谢师礼物，带教导师需要对新员工的带教期间的表现情况做点评，新员工需要对带教导师的指导做评价，并送上礼物谢师。

第五条规定了“一带一”师徒制导师的选择标准，包括入司1年以上，并且工作表现积极对公司高度认可的员工，当前无导师任务的员工，心态好，乐于助人为乐的员工。

第六章规定了带教内容，包括指导新员工研究熟悉岗位的制度流程，传授经验和技能，解答新员工的疑惑，负责指导新员工做好每一件工作，以行为示范带动和激励帮扶新员工完成工作任务，以及在生活上对新员工进行关怀和帮助。

第七条规定了“一带一”师徒制采取一对一形式，即一位导师在带徒弟期间不能再当其他新员工的导师。

当所带新员工转正后，该导师可以再当另一名新员工的导师。

第三章规定了奖励发放细则，包括新员工“一带一”师徒制激励政策。

这些政策旨在激励导师积极参与带教工作，包括奖励金、荣誉称号和晋升机会等。

同时，也规定了未能达到规定要求的导师将受到相应的处罚。

公司为了表彰导师在人才培养方面所做出的贡献，决定颁发新人教育奖励。

该奖励为每位新员工600元，分三次发放。

第一次发放时间为新员工转正的第二个月，奖励金额为100元；第二次发放时间为新员工转正的第六个月，奖励金额为200元；第三次发放时间为新员工转正的一年，奖励金额为300元。

第九条规定了新人教育奖励的发放原则：1.如果新员工在转正后两个月内离职，导师将不享受新人教育奖励；2.如果新员工在转正后调动，单位应重新安排导师进行培养带教，并按照相应的时间节点领取育人奖励；3.如果导师在某个阶段离职，将不享受新人教育奖励；4.如果人资部或单位经营负责人、执总担任导师，将不享受新人教育奖励；5.新人教育奖金将计入当月工资的“行政奖励”中，并进行备注说明。

新员工师徒奖励机制方案

新员工师徒奖励机制方案一、引言随着企业的发展壮大，新员工的培养和发展变得越来越重要。

为了加强新员工的学习和成长，提高团队整体素质和绩效，公司决定引入新员工师徒奖励机制。

本文将针对这一方案进行详细介绍和解析。

二、背景新员工的成长过程中，师徒制度起着至关重要的作用。

师徒制度可以帮助新员工更好地适应公司文化、步入工作轨道，提高工作效率和质量。

然而，由于师徒制度缺乏激励机制，导致一些师傅对帮助新员工不够积极，新员工也缺乏主动学习的动力。

因此，引入新员工师徒奖励机制就显得尤为重要。

三、奖励机制方案1. 奖励内容(1) 新员工：完成师徒学习计划，通过评估，且在规定时间内顺利转正，将获得一定的奖金和晋升机会。

(2) 师傅：帮助新员工完成学习计划，帮助新员工顺利转正，将获得一定的奖金和晋升机会。

2. 奖励形式(1) 奖金：新员工和师傅在完成学习计划和帮助新员工转正后，将根据实际表现获得相应的奖金。

奖金金额将根据新员工的学习成果、工作表现和师傅的指导程度等因素进行评估。

(2) 晋升机会：新员工和师傅在完成学习计划和帮助新员工转正后，将获得更多的晋升机会。

晋升机会将根据新员工的综合素质和师傅的培养成果进行评估。

3. 奖励评估标准(1) 新员工：根据新员工的学习成果、工作表现和转正情况进行评估。

学习成果包括对公司业务、产品知识的掌握程度，工作表现包括工作态度、工作效率和工作质量等。

转正情况包括是否在规定时间内顺利转正。

(2) 师傅：根据师傅对新员工的指导程度和帮助的效果进行评估。

指导程度包括指导时间、指导内容和指导方式等。

帮助效果包括新员工学习成果和转正情况等。

四、实施步骤1. 设立奖励机制小组：由人力资源部门、培训部门和业务部门组成，负责制定奖励机制的具体内容和评估标准。

2. 制定师徒学习计划：根据新员工的职位和业务需求，制定相应的学习计划，并明确学习目标和时间节点。

3. 分配师徒关系：根据新员工的需求和师傅的能力，合理分配师徒关系，并明确双方的责任和权益。

师傅带徒奖罚制度

师傅带徒奖罚制度一、目的为提升公司员工技能水平，促进新员工快速成长，同时激励老员工传授经验，特制定本师傅带徒奖罚制度。

二、适用范围本制度适用于公司内所有参与师徒制培训的员工。

三、师傅资格1. 具备良好的职业道德和工作态度。

2. 拥有丰富的工作经验和较高的技能水平。

3. 有意愿并有能力传授知识和技能。

四、徒弟选拔1. 新入职员工或希望提升特定技能的在职员工。

2. 有学习意愿，态度积极，愿意接受师傅的指导。

五、奖罚细则1. 奖励：- 师傅：对于成功培养徒弟并在考核中取得优异成绩的师傅，公司将给予奖金、荣誉证书或其他形式的奖励。

- 徒弟：徒弟在技能考核中达到规定标准，可获得相应的物质奖励或职位晋升机会。

2. 惩罚：- 师傅：若徒弟在规定时间内未能达到培养目标，师傅将受到警告或取消师傅资格的处罚。

- 徒弟：徒弟若未能按照师傅的指导完成学习任务，将受到绩效扣分或其他纪律处分。

六、考核标准1. 技能掌握程度：通过定期的技能考核来评估徒弟的学习成果。

2. 工作表现：徒弟在工作中的表现将作为考核的一部分。

七、师徒关系1. 师傅应积极传授工作经验和技能，对徒弟负责。

2. 徒弟应尊重师傅，认真学习，按时完成学习任务。

八、制度执行1. 人力资源部门负责本制度的执行和监督。

2. 定期对师徒制效果进行评估，必要时对制度进行调整。

九、附则1. 本制度自发布之日起生效。

2. 对本制度的解释权归公司所有。

请根据公司实际情况调整上述内容，确保制度的实用性和有效性。

销售师徒奖励制度范本

销售师徒奖励制度范本一、背景为了提高销售团队的业绩，提升新员工的销售技能，公司实施了销售师徒制度。

通过资深销售人员的辅导和带领，新员工能够更快地融入团队，提高销售能力。

为了激励师徒双方积极参与此项活动，特制定本奖励制度。

二、奖励对象1. 师傅：指在销售团队中表现优秀、具有丰富销售经验的员工，具备培养新人的能力。

2. 徒弟：指新入职的销售人员，需要在资深销售人员的辅导下提升自身的销售技能。

三、奖励措施1. 师傅奖励：（1）徒弟完成试用期目标，师傅获得相当于徒弟试用期薪资5%的奖励。

（2）徒弟完成季度销售目标，师傅获得相当于徒弟季度奖金10%的奖励。

（3）徒弟晋升为资深销售人员，师傅获得相当于徒弟晋升后月薪5%的奖励。

2. 徒弟奖励：（1）完成试用期目标，获得相当于试用期薪资5%的奖励。

（2）完成季度销售目标，获得相当于季度奖金10%的奖励。

（3）晋升为资深销售人员，获得相当于月薪5%的奖励。

四、奖励条件1. 师傅奖励条件：（1）认真履行辅导职责，每周至少与徒弟进行一次沟通，帮助徒弟解决销售难题。

（2）徒弟在试用期内完成销售目标，且表现良好。

（3）徒弟在季度内完成销售目标，且排名在团队前列。

（4）徒弟晋升为资深销售人员，且表现优秀。

2. 徒弟奖励条件：（1）认真听从师傅的教导，积极参与辅导活动。

（2）在试用期内完成销售目标，表现出良好的销售能力。

（3）在季度内完成销售目标，且排名在团队前列。

（4）晋升为资深销售人员，为公司创造更多价值。

五、奖励流程1. 师傅、徒弟双方在签订师徒协议时，明确奖励条件及金额。

2. 徒弟完成相应销售目标，师傅向团队负责人申请奖励。

3. 团队负责人审核通过后，将奖励金额发放给师傅。

4. 师傅在收到奖励后，将其中5%的金额奖励给徒弟。

六、附则1. 本制度自发布之日起生效，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

2. 本制度解释权归公司所有，如有疑问，请向公司人力资源部咨询。

通过设立销售师徒奖励制度，公司旨在激发师徒双方的积极性，提高销售团队的凝聚力，促进新员工的快速成长，从而提升整体销售业绩。

师带徒方案及激励机制

***师傅带门徒实行计划及鼓励机制一．目标：新员工快速成长,实现身手传承,知足企业将来成长需求二．规模：总部及各分支机构全部正式员工
三．具体内容
打造教诲型组织,作为***的每一位员工,都负有带教授教养徒.传承身手的义务和义务,是以,每位员工带教授教养徒是其不成推辞的义务和神圣的义务,全员应持续发扬和持续这种优秀传统和风格.
2.1人力资本部具体负责师带徒的组织工作,同时依据师傅认证资历与各部分一路完成内部师傅资历认证做好汇总登记.
2.3人力资本和部分主管有权给师傅下达带教授教养徒的义务,师徒也可以自愿联合成教授教养对子,经部分负责人审核后陈述人力资本部同意存案;
2.2一个师傅可以带教授教养徒一名至多名,拔取哪位师傅带哪位门徒以及具体带若干,由人力资本部和实行部分兼顾安插.每位师傅必须自发遵守公司有关划定,无前提的接收带教授教养徒的工作和义务.
2.3各部分每月10日前将最终肯定的师徒对子汇总同一报人力资本部进行审批.
师徒关系肯定后：
3.1在全公司颁布,接收全员监视,
3.2举办拜师纳徒典礼,
4..师傅认证资历（根本）：
4.1本公司同岗亭工作经验一年以上,专业才能强
4.3优越的职业道德.义务心强.耐烦过细,擅长沟通
6．鼓励机制
6.3协定期内门徒获提升为主管,对师傅嘉奖500元
6.4协定期内年关评为先辈或在技巧比武中荣获前三名的,对师傅嘉奖200元
6.5门徒提升部分负责人,对师傅嘉奖1000元
四．附则
本计划由人力资本部负责说明,自宣布之日起试运行三个月.。

师徒制管理与激励方案

师徒制管理与激励方案在现代企业中，师徒制管理被越来越多的公司采用，成为一种有效的人才培养和管理方式。

师徒制管理通过师父和学徒之间的互动，促进员工的技能提升和职业发展。

而为了激励师父和学徒更好地发挥作用，也需要合理的激励方案来支持。

师徒制管理师徒制管理是一种传统的管理方式，通常适用于技术型企业或行业。

在这种管理方式下，老员工（师父）会指导和带领新员工（学徒），传授技术和知识，帮助其成长。

通过师徒制管理，新员工可以更快地适应工作环境，提升专业技能，提高工作效率。

师父和学徒之间的关系也是一种相互学习和成长的过程。

师父可以通过教授知识，提升自身的管理和教学能力；而学徒则可以通过模仿和实践，快速学习到实际工作中的技能和经验。

这种相互促进的关系，有助于构建团队合作精神，提升整个团队的凝聚力和效率。

激励方案为了更好地促进师徒制管理的实施，公司需要制定合理的激励方案，以激发师父和学徒的积极性和工作热情。

以下是一些激励方案的建议：1. 薪酬激励：公司可以根据学徒的学习和表现情况，给予额外的薪酬奖励。

同时，师父也可以根据自己的教学效果和学徒的成长情况，获得相应的奖励和激励。

2. 晋升机会：公司可以为表现优秀的学徒提供晋升机会，让他们更好地发挥自己的能力和潜力。

同时，师父也可以通过培养出色的学徒，提升自己的职业发展和地位。

3. 学习资源：为了提升学徒的学习效果，公司可以提供相关的培训和学习资源，帮助他们更好地掌握技术和知识。

师父也可以得到相关的培训和资源支持，提升自己的教学水平和能力。

4. 鼓励制度：公司可以建立相应的鼓励制度，对表现突出的师父和学徒进行表彰和奖励，激发其更好地发挥作用。

这种激励制度可以增强员工的认同感和归属感，提升团队的凝聚力和稳定性。

总结师徒制管理是一种有效的人才培养和管理方式，可以帮助企业提升员工的技能和素质，实现可持续发展。

而为了更好地支持师徒制管理的实施，公司需要制定合理的激励方案，激发师父和学徒的积极性和工作热情。

师带徒奖惩方案

公司师带徒考核及奖励的实施方案一、目的充分发挥老员工的“传、帮、带”作用，帮助新员工快速融入公司的企业文化和岗位要求，快速成长为能够独当一面的技术骨干，为企业的发展奠定后劲，使各生产系统装置良好运营，特制定此考核及奖励方案。

二、适用对象本方案适用于2020年新入职的应届高校毕业生。

三、徒弟职责、车间职责及导师的职责任职要求参照公司师带徒管理办法。

四、考核、奖励机构为加强考核及奖励的管理，确保此工作常态有效开展，特成立考核、奖励领导机构：组长：副组长：成员：考评、奖励小组由人力资源部担任。

负责组织、协调公司各部、车间涉及考核及奖励各项工作开展，经上报领导小组审核批准后执行。

五、考核周期根据实际工作情况，人力资源部每季度组织考核一次。

六、考核内容1、各车间向人力资源部报备过的阶段性详尽的带徒计划，培训内容、达到的目标。

2、各车间应知应会知识、工艺流程操作、企业文化、安全知识。

七、奖惩措施1、学徒期满后，能独立操作，由公司领导小组牵头组织徒弟理论笔试及实操考试测评，测评徒弟期间学习的效果。

理论占总分40%，实操占总分60%。

2、理论部分的企业文化知识由人力资源部拟题，安全知识由环安部拟题，岗位理论知识和实操由相关部门拟题。

3、成绩分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格，对达到合格及以上等级的师傅给予一定的物质奖励，并对成绩优异的师傅授予称号。

4、笔试、实操作考试成绩均达85分以上（含85分）为优秀，给予 500元奖励，并授予最佳导师称号；考试成绩均达75分以上（含75分）为良好，给予 300元奖励，并授予优秀导师称号；考试成绩均达65分以上（含65分）为合格，给予200元奖励；均值未达65分（不含）为不合格。

5、协议期间师徒的表现及相关成绩将作为师傅参评本年度各类先进的重要依据；6、徒弟的业绩将作为师傅本人评优选先、岗位晋升及专业技术职称晋升依据之一。

7、如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅要负连带责任，并取消当月奖励。

师带徒方案及激励机制

师带徒方案及激励机制在许多行业，尤其是传统行业中，师带徒制度起到了至关重要的作用。

这种制度可以帮助初学者快速适应并掌握技能，并且在日后的工作中获得更好的发展。

在本文中，我将分享一种师带徒方案及激励机制，以帮助组织更好地实施师带徒制度。

1.确定师傅和徒弟的角色：在确定师傅和徒弟之前，需要对员工进行评估，包括技能水平、工作经验和领导能力等方面。

师傅应该是经验丰富、技能优秀且具备良好的教学能力的员工。

徒弟应该是具备学习能力、积极主动且有进取心的员工。

2.建立结构化的培训计划：根据岗位要求和员工发展需求，建立结构化的培训计划。

这个计划应该包括理论知识的学习、实践操作的指导以及案例分析等。

此外，还可以通过一对一的沟通和讨论，帮助徒弟理解和解决工作中遇到的问题。

3.提供资源和支持：为师傅和徒弟提供必要的资源和支持。

这包括学习资料、培训场地和设备等。

同时，还应该鼓励师傅和徒弟互相交流，分享经验和心得。

4.持续评估和反馈：在整个培训过程中，应定期进行评估。

这包括对徒弟的学习和工作表现进行评估，以及对师傅的教学能力和指导效果进行评估。

同时，及时提供反馈，并根据评估结果进行调整和改进。

5.激励机制的设计：激励机制的设计是师带徒方案中不可忽视的重要一环。

通过激励机制，可以增强师傅和徒弟的积极性和动力，促进他们的学习和发展。

-师傅的激励：给予师傅合适的奖励和认可，以激励他们愿意担当带徒的角色。

这可以是额外的奖金、晋升机会或者是专门的荣誉称号。

-徒弟的激励：给予徒弟明确的学习目标和发展路径，并为他们设立阶段性的考核和奖励。

这可以是晋升、加薪或者职位调整等。

-师傅和徒弟的双向激励：鼓励师傅和徒弟互相学习和进步，建立合作关系。

例如，师傅可以通过教学过程中的问题和挑战，激发自己的学习欲望；而徒弟可以通过学习和实践的过程，提供新的观点和思维方式。

通过以上的师带徒方案及激励机制，可以提高师傅的教学能力和指导效果，使徒弟能够快速提高技能，并在工作中发挥更大的作用。