速度计算练习题
(完整版)速度计算题专项训练(无答案)
速度计算题专项例1：已经测出自己正常步行时的速度是1.2m／s。
从家门到校门要走15 min。
那么上学要走的路程大约是多少？同步练习1.小军乘坐一辆汽车行驶在限速为50km/h的公路上。
他利用手表测得汽车每隔4s就驶过路边一根相距50m的电线杆。
问：小军乘坐的这辆汽车是否超速？2.在一次爆破中用一条96cm长的导火线来使炸药爆炸。
导火线燃烧的速度是0.8cm/s。
在点火者点燃导火线后，以5m/s的速度跑开。
他能不能在爆炸前跑到距爆炸点500m远的安全区？题型（二）火车过山洞问题例题2. 一列长360 m的火车，匀速通过一个长1800 m的隧道，如果该火车的时速是54km/h ,请问：火车通过隧道需要多少时间？同步练习1.长200m的火车，以10m／s 的速度匀速通过一山洞需要90s,请求出山洞的长。
2．长160m，匀速通过一条长200m的隧道用了0.01h。
若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥要多长时间？3.一辆长30m的大型平板车，匀速通过70m长的桥用了10s．它以同样的速度通过另一座桥用了20s，那么这座桥的长度是（）A．140m B．170m C．200m D．230m题型（三）比值问题例3. 甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（）A.9：4B.4：9C.1：1D.3：2同步练习1.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（）A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：92. .甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为2∶3，运动的路程之比为3∶4 ，则甲、乙两物体运动速度之比为( )A. 8∶9B. 9∶8C. 2∶9D. 9∶2an dAl l t h i ng si nt he i r甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的．甲在乙前0.6m 处B ．甲在乙前甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（ ）4min 乙同学 比甲同学速度大．乙同学第4min 后仍做匀速直线运动映两人运动距离与时间关系的是（ ）甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S 跟时间t 的关系图像如图所示．仔细观察图像，你能获得什么信息？（写出一条即可）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是＿＿＿和＿＿＿；经过5s ，跑在最前面的小车是＿＿＿．如图所示，表示甲、乙两个物体运动的速度图像，观察图像回答下列问题：）计时开始时，即时，甲的速度是，乙的速度是 0t m/s ）当时，甲的速度是 ，乙的速度是 3s ）甲、乙两物体是不是都做匀速运动？）在3s 的时间内，哪个物体运动的路程长些？doogerag。
速度计算(含答案)
速度计算专题练习一、简单的求速度问题厦门翔安海底隧道工程，其跨海隧道全长5300m，一辆小轿车匀速通过跨海隧道的时间是265s，则这辆小轿车的速度是多少？答案：20m/s二、过桥问题（或隧道问题）1、一列长200m的火车，以12m/s的速度通过400m的大桥，要完全通过大桥需要多长时间？答案：50s2、一列火车长120m，匀速通过长360m的山洞，车身全部在山洞内的时间为10s，求火车的行驶速度。
答案：24m/s3、一列长310m的火车，用13m/s的速度匀速通过一隧道需要1min10s的时间，则隧道的长度是多少？答案：600m三、比值问题1、甲、乙两个运动员爬两个山坡，已知他们的爬山速度比是2：3，两个山坡的长度比是4：3，则他们爬到坡上的时间比是多少？答案：2:12、做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是4：3，通过的路程之比是6：5，则两辆汽车的运动速度之比是多少？答案：9:10四、速度大小的比较问题甲同学骑车行驶45km用3h，乙同学跑40m米的纪录是1min20s，他们两人谁的速度大？答案：乙的速度大五、爆炸离开问题1、工程上常用爆破的方法开山劈岭，设用一条96cm长的引火线来点燃炸药，引火线燃烧速度是0.8cm/s，点燃引火线后，人以5m/s的速度跑开，他能不能在炸药爆炸前跑到离点火处500m远的安全地带？答案：能跑到安全地带2、在一次爆破中，点火者点燃引火线后以4m/s 的速度跑开，当跑到离爆炸点600m 远的安全区时，炸药恰好爆炸。
若引火线燃烧速度是0.5cm/s ，求引火线的长度。
答案：75cm六、追赶问题1、步行人的速度为1v =5km/h ，骑车人的速度为2v =15km/h ，若步行人先出发30min ，则骑车人经过多长时间才能追上步行人？答案：0.25h2、甲、乙两车从同地出发做匀速直线运动，甲车的速度是10m/s ，乙车的速度是甲车速度的1.5倍，甲车出发1min 后，乙车才出发去追甲车。
初二物理速度的练习题
初二物理速度的练习题1. 火车经过一段长为500米的铁轨，用时30秒，请计算火车的速度是多少。
速度的公式为：速度=距离÷时间。
解答：速度=500÷30=16.67 m/s2. 一辆自行车以每小时20千米的速度匀速行驶，能否再用米/秒表示它的速度？如果可以，请计算它的速度。
解答：可以。
转换关系为：1千米=1000米，1小时=3600秒。
所以，速度=20×(1000÷3600)=5.56 m/s3. 一个汽车以每秒30米的速度行驶了100秒后停下来，请计算汽车在这段时间内行驶的距离。
解答：距离=速度×时间=30×100=3000米4. 某人开车行驶了1小时，中间停车休息了20分钟，然后继续行驶1小时，请计算他的平均速度。
平均速度的公式为：平均速度=总距离÷总时间。
解答：总时间=1小时+20分钟=1小时+20÷60小时=1.333小时。
平均速度=总距离÷总时间=2÷1.333=1.5千米/小时5. 一架飞机从A地飞往B地，全程500千米，用时2小时，请计算这架飞机的平均速度。
解答：平均速度=总距离÷总时间=500÷2=250千米/小时6. 一个人骑自行车以30千米/小时的速度匀速行驶，行驶了1小时后发现忘带东西回去了，立即转身返回。
返回的速度为20千米/小时，此时他又骑了1个小时。
请计算他的总行驶距离。
解答：第一段行驶的距离=速度×时间=30×1=30千米第二段行驶的距离=速度×时间=20×1=20千米总行驶距离=第一段行驶的距离+第二段行驶的距离=30+20=50千米7. 一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，行驶了2个小时后，速度突然加快到80千米/小时，行驶了1个小时。
请计算汽车这段时间内的平均速度。
解答：第一段行驶的距离=速度×时间=60×2=120千米第二段行驶的距离=速度×时间=80×1=80千米总行驶距离=第一段行驶的距离+第二段行驶的距离=120+80=200千米总时间=2+1=3小时平均速度=总距离÷总时间=200÷3≈66.67千米/小时以上就是初二物理速度的练习题的解答。
物体的速度和加速度练习题
物体的速度和加速度练习题题目一：速度计算1. 一个小汽车以50 km/h的速度匀速行驶了2小时，求它走过的总路程。
答案：小汽车的速度是50 km/h，行驶的时间是2小时，根据速度定义，速度等于位移与时间的比值。
所以小汽车走过的总路程等于速度乘以时间，即50 km/h × 2 h = 100 km。
题目二：加速度计算2. 一个自由落体物体从静止开始，经过5秒钟后速度为50 m/s，求它的加速度。
答案：由于物体是自由落体，并且从静止开始，所以可以使用加速度公式来计算。
加速度等于速度的变化量除以时间，即 (50 m/s - 0 m/s) ÷ 5 s = 10 m/s²。
所以物体的加速度是10 m/s²。
题目三：速度和加速度之间的关系3. 一个物体的速度是20 m/s，它的加速度是5 m/s²，求该物体在2秒钟内走过的总路程。
答案：根据速度和加速度的关系，可以使用运动学公式来计算物体在2秒内的总路程。
根据公式 s = v₀t + 0.5at²，其中 v₀是初始速度，t 是时间，a 是加速度，s 是总路程。
代入已知量，计算可得 s = (20 m/s)× 2 s + 0.5 × (5 m/s²) × (2 s)² = 40 m + 0.5 × 5 m/s² × 4 s² = 40 m + 10 m = 50 m。
题目四：加速度和时间之间的关系4. 一个物体以加速度2 m/s²匀加速运动，经过3秒钟后速度为10m/s，求该物体的初始速度。
答案：同样根据速度和加速度的关系，可以使用运动学公式来计算物体的初始速度。
根据公式 v = v₀ + at，其中 v₀是初始速度，v 是最终速度，a 是加速度，t 是时间。
代入已知量，计算可得 10 m/s = v₀ + (2 m/s²) × 3 s。
八上常见速度计算练习
题型：求平均速度问题1.汽车在出厂前要进行测试。
某次测试中，先让汽车在模拟山路上以6m/s的速度行驶10min，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶8000m，求：（1）汽车在模拟山路上行驶的路程是多少？（2）汽车全程的平均速度？题型：过桥问题2.一列长为600m的火车以30m/s的速度匀速驶过一长直隧道，车内某乘客坐在位置上测得自己通过隧道的时间为60s,求：(1)隧道的长度；(2)火车全部在隧道内运动的时间；(3)火车完全通过隧道所需要的时间。
题型：运动过程中的回声问题3.一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声，求：(1)从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？(2)汽车鸣笛时距山崖多远．(3)此时汽车距山崖多远？题型：刹车制动问题4.某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物,司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m,汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下．(1)汽车制动前的速度是多少？(2)若司机酒驾，反应时间是平时的4倍,通过计算判断汽车是否撞上障碍物．题型：等体积法（利用“水”）求其他液体的密度问题5.一矿泉水瓶装满水后，瓶和水的总质量为700g，空瓶的质量为200g,则：（1）这个矿泉水瓶的容积是多少cm3？（2）如果用这个空瓶最多可装多少克酒精？（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（3）如果用这个空瓶灌入500g果汁（密度为1.2×103kg/m3）,那么在瓶上方空着的体积有多大?题型：判断空心实心问题6.有一质量为5.4kg的铝球，体积是3000cm3，试求这个铝球是实心还是空心？如果是空心，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？（ρ铝=2.7×103kg/m3）八上物理常见计算题题型总结（12.20）时间：30min 满分：60分班级：________ 姓名：_________。
速度计算基础练习题(含答案)
速度计算基础练习题(含答案)速度计算基础练题（含答案）本练题旨在帮助读者巩固和应用速度计算的基础概念。
以下是一系列练题及其答案，供读者练和参考。
问题 1:一辆汽车以每小时60公里的速度行驶了4小时。
求该汽车的总里程是多少？解答:由已知信息可知:速度（V） = 60 公里/小时时间（T） = 4 小时根据速度公式 V = S / T，其中 S 是总里程，T 是时间，可得60 = S / 4S = 240 公里所以，该汽车的总里程是240公里。
问题 2:一个人以每分钟80米的速度跑了30分钟。
求该人的总距离是多少？解答:由已知信息可知:速度（V） = 80 米/分钟时间（T） = 30 分钟根据速度公式 V = S / T，其中 S 是总距离，T 是时间，可得80 = S / 30S = 80 * 30 = 2400 米所以，该人的总距离是2400米。
问题 3:一辆自行车以每小时15公里的速度行驶，行驶了2个小时后，因故停下来了。
求自行车在行驶过程中的总里程。
解答:由已知信息可知:速度（V） = 15 公里/小时时间（T） = 2 小时根据速度公式 V = S / T，其中 S 是总里程，T 是时间，可得15 = S / 2S = 15 * 2 = 30 公里所以，自行车在行驶过程中的总里程是30公里。
问题 4:一个跑步者以每小时10公里的速度运动了5个小时。
求该跑步者的平均速度。
解答:由已知信息可知:总距离（S）= 10 * 5 = 50 公里总时间（T）= 5 小时根据速度公式 V = S / T，其中 V 是平均速度，S 是总距离，T 是总时间，可得V = 50 / 5 = 10 公里/小时所以，该跑步者的平均速度是10公里/小时。
以上是速度计算基础练题及其答案。
希望本练题能帮助您巩固和应用速度计算的基础概念。
速算练习题可打印
速算练习题可打印在日常生活和学习中，提高计算速度是一个非常重要的能力。
速算不仅能够在数学考试中帮助我们迅速解答问题，还可以提高我们的思维敏捷性和逻辑能力。
为了帮助大家提高速算能力，以下是一些可打印的速算练习题，供大家练习使用。
1. 简单的加法练习题1) 3 + 5 =2) 7 + 8 =3) 2 + 4 =4) 9 + 6 =5) 1 + 10 =2. 简单的减法练习题1) 9 - 3 =2) 12 - 5 =3) 8 - 2 =4) 15 - 7 =5) 20 - 9 =3. 乘法速算练习题1) 4 × 3 =2) 6 × 7 =3) 9 × 2 =4) 5 × 8 =5) 12 × 11 =4. 除法速算练习题1) 12 ÷ 3 =2) 24 ÷ 4 =3) 36 ÷ 6 =4) 48 ÷ 8 =5) 60 ÷ 10 =这些练习题涵盖了基础的加减乘除运算，练习起来既简单又有效。
可以将这些练习题打印出来，每天进行一定的练习，逐渐提高自己的速算能力。
在做题的过程中，可以使用心算或者口算的方式，逐渐培养起快速而准确的计算能力。
为了更好地练习速算，以下是一些建议：1. 练习时间安排 - 最好每天都保持一定的练习时间，可以在早晨或者晚上找一个安静的时间段，以提高专注力和效率。
2. 正确认识思维方式 - 在做速算题时，要根据题目的特点选择合适的计算方法。
对于较复杂的问题，可以运用一些特殊的算术技巧来简化计算。
3. 练习不同类型的题目 - 包括整数、小数、分数等不同类型的计算题目，可以提高自己处理不同数值形式的能力。
4. 多角度思考 - 对于一些乘法或者除法题目，可以尝试用不同的思路和方法解决。
这样可以培养灵活的思维，提高速算能力。
通过持续的练习，相信大家的速算能力一定会有显著的提高。
而打印出来的练习题目也为大家提供了便利，方便随时进行练习。
人教版八年级物理上册第一章 速度计算专题
2. 一列队伍长20m，匀速通过一座 100m的大桥，用时2min，则前进 速度多大？
3.一列车长200m，匀速通过一长1000m的隧道 ，用时2min，若以相同速度通过一150m的大 桥需多长时间？
4.汽车以8m/s的速度通过一座200m的大桥，若 想以相同时间通过长600m的公路需多大的速度 ？
V=9.5m/s 4、甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比 是2：3，则速度之比为___9_:_4_
5、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度 ，它们的s-t图象为如图所示的a、b、c三条图线中的两条，运动5秒，甲、乙间 的距离大于2米，则（ A ）
A．甲的s-t图象一定为图线a B．甲的s-t图象可能为图线b C．乙的s-t图象一定为图线c D．乙的s-t图象可能为图线a
二、合作学习 V=1450m/s
1、已知超声波在海ห้องสมุดไป่ตู้中的传播速度是1450m/s,若将
超声波垂直向海底发射出信号,经过4秒钟后收到反
射回来的波,求海洋深度是多少?
t=4s
2、一辆汽车以36Km/h的速度朝山崖匀速行驶, 在离山崖700m处鸣笛后，汽车直线向前行驶一 段路程听到刚才鸣笛的回声,求听到回声时汽车 离山崖有多远. (15℃空气中)
V舰 =30Km/h S=5km
V雷=120km/h
追击问题 同向运动
甲、乙两车都做匀速直线运动，甲车在乙车前 面20m处，并且比乙车早2s运动，甲车的速度 是2m/s，乙车的速度是10.8km/h，问： （1）乙车要用多少时间追上甲车？ （2）当乙车追上甲车时，甲车离出发地多远？
当堂检测
1. 一做匀速直线运动的飞机，10min飞 行了160Km，则它的飞行速度是多少 千米每时？合多少米每秒？
速度的计算专项训练
速度的计算专项训练速度的计算主要涉及了：速度的简单计算、平均速度、特殊路程或时间计算平均速度、路牌问题、过桥问题、火车时刻表问题、平均速度的计算、回声问题。
方法：v=s/t （知二得一） 专题1：速度的简单计算例题1：一架飞机作匀速直线运动，在5秒内飞行了1000米，求它的速度是多少米/秒？合多少千米/小时？专题2：平均速度例题2：汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s 的速度行驶500s ，紧接着在模拟公路上以20m/s 的速度行驶2km ．求： （1）该汽车在模拟山路上行驶的路程．（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度．练习：小华在跑百米时，前40m 用了5s 的时间，中途摔倒耽误了3s ，接着以5m/s 的速度跑完后60m ，求： （1）前40m 的平均速度？ （2）后60m 的所用的时间？ （3）他跑百米全程的平均速度？专题3：特殊路程或时间计算平均速度例题3：小明从家到学校，前一半路程的平均速度为4m/s ．后一半路程的平均速度为6m/s ．他整过程的平均速度是（ ）A ．5km/hB ．5m/sC ．4.8m/sD ．5.6m/s例题4：某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程中的速度是4 m/s ，后一半路程中的速度是6 m/s ，那么它在整个路程中的平均速度 （ ）A ．4 m/sB ．4．8 m/sC ．5 m/sD ．6 m/s 专题4：路牌问题例题5：一辆轿车正在沪宁高速公路上行驶．轿车经过某地时，发现路边有如图所示的标志牌 （1）“南京 40km ”的含义是 ．（2）“120”的含义是 ．（3）如果要求这辆轿车从标志牌处匀速行驶到南京的时间为24min ，则该轿车的速度应是多少km/h ？专题5：过桥问题例题6：一列火车长200m ，匀速通过一座长1600m 的天桥，需要1min 的时间，求火车的平均速度是多大？例题7：一辆大型运输车，长40m ，匀速通过长260m 的山洞时，所用时间为30s ，它以同样速度通过一座大桥时，所用时间为24s ，求：（1）这辆运输车行驶的速度； （2）桥的长度．（3）车在桥上运行的时间．专题6：火车时刻表 例题8：表是福州至厦门D6201次列车沿途部分站点到站、发车时刻表．计算：（1）列车从福州到莆田的平均速度？ （2）列车从莆田到厦门的平均速度？例题9：如表所示，是北京至上海的T13次特快列车时刻表，从表中可以看出，从北京到上海的时间是多少h ？其平均速度多少km/h ？火车时刻表与其它问题的综合 练习1：（火车时刻表+路牌）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大地方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：36开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求：（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）G1386次列车运行全程的平均速度为多少km/h ？练习2：（火车时刻+过桥问题）南通开往南京的D5538次动车途经泰州，下表列出了该次动车从泰州到南京的时刻表．根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）已知列车由泰州开往江都段的平均速度为120km/h ，则表格中江都段的里程数应为多少km ？ （2）求列车由泰州开往南京的平均速度．（3）假如列车用（2）中的速度通过南京长江三桥，已知南京长江三桥全长4744m ，D5538列车全长244m ，求列车全部在大桥上的时间为多少秒？练习3：（火车时刻+过洞问题）13次列车由北京开往上海，自北京到上海铁路长1458km，根据列车运行时刻表回答下列问题：13次列车的运行时刻表如下：（1）13次列车由天津西出发到济南所用的时间；（2）13次列车由北京到达上海的平均速度；（3）中途13次列车以10m/s的速度穿越长度为1600m 的一个隧道，列车从进隧道到全部通过隧道行驶的时间是200s，求：列车完全通过隧道行驶的路程是多少米？这列火车的长度是多少米？练习4：京渝首趟高铁列车G310次驶离重庆火车北站北站房，最快时速可达到200km/h以上，京渝两地的铁路旅行时间缩短，这标志着作为长江上游的经济中心、西部重要交通枢纽的重庆，对外交通连接更加便捷．（1）G310从重庆北站到汉口站的平均速度？（2）若G310列车全长400m，当以速度180km/h通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧道所需时间为2min，求隧道长？专题7：实验中的平均速度例题10：如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2m．（1）求出小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度v B= m/s；（2）分别求出小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1= m/s；小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2= m/s．（3）小球A在编号1至编号7这段时间间隔内做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，因为在这段时间内速度逐渐（选填“变大”、“变小”或“不变”）．专题8：回声问题例题11：一辆汽车做匀速直线运动，在距离正前方峭壁440m处鸣笛后继续前进，经过2.5s听到从峭壁反射回来的汽笛声，求汽车的行驶速度？。
初二物理较难的速度练习题
初二物理较难的速度练习题初二物理是一个重要的学科，其中速度是一个重要的概念。
掌握速度的计算方法对于解决物理题目至关重要。
下面是一些初二物理较难的速度练习题，帮助学生加深对速度相关概念的理解，提高解题能力。
1. 小明骑自行车从家到学校的距离为5公里，花费的时间是20分钟。
请计算小明的平均速度。
答案：平均速度 = 总路程 / 总时间平均速度 = 5公里 / 20分钟平均速度 = 0.25公里/分钟2. 在一次长跑比赛中，小红跑步超过小明。
小红用了10分钟跑完2公里，而小明用了12分钟跑完2公里。
请计算小红和小明的速度，并回答谁的速度更快。
答案：小红的速度 = 总路程 / 总时间小红的速度 = 2公里 / 10分钟小红的速度 = 0.2公里/分钟小明的速度 = 总路程 / 总时间小明的速度 = 2公里 / 12分钟小明的速度 = 0.1667公里/分钟小红的速度更快。
3. 一辆汽车以30米/秒的速度行驶了2小时，请计算汽车行驶的总路程。
答案：总路程 = 速度 ×时间总路程 = 30米/秒 × 2小时 × 3600秒/小时总路程 = 30 × 2 × 3600总路程 = 216000米汽车行驶的总路程为216000米。
4. 甲乙两车同时从A地出发，甲车以每小时50公里的速度向东行驶，乙车以每小时40公里的速度向西行驶。
两车行驶3小时后相遇在B地。
请计算AB两地的距离。
答案：甲车行驶的距离 = 甲车的速度 ×时间甲车行驶的距离 = 50公里/小时 × 3小时甲车行驶的距离 = 150公里乙车行驶的距离 = 乙车的速度 ×时间乙车行驶的距离 = 40公里/小时 × 3小时乙车行驶的距离 = 120公里AB两地的距离 = 甲车行驶的距离 + 乙车行驶的距离= 150公里 + 120公里= 270公里AB两地的距离为270公里。
八年级数学上册速度计算练习题
八年级数学上册速度计算练习题在八年级数学上册中，速度计算是一个重要的概念和技能。
掌握速度计算的方法和应用，对于解决与速度相关的问题非常关键。
本文将为大家提供一系列速度计算的练习题，以帮助大家巩固所学的知识。
练习题1：车辆行驶的速度计算一辆车以每小时60公里的速度行驶，行驶2小时后，车辆行驶的总距离是多少？解答：速度等于路程除以时间，即 V = S / t。
已知速度 V = 60公里/小时，时间t = 2小时，将已知条件代入公式可以求得行驶的总距离S。
即 S = V * t = 60公里/小时 * 2小时 = 120公里。
所以，车辆行驶的总距离是120公里。
练习题2：速度和时间的关系计算一辆汽车以每小时50公里的速度行驶，行驶8小时后，车辆行驶的总距离是多少？解答：同样使用速度等于路程除以时间的公式 V = S / t。
已知速度V = 50公里/小时，时间 t = 8小时，将已知条件代入公式可以求得行驶的总距离 S。
即 S = V * t = 50公里/小时 * 8小时 = 400公里。
所以，车辆行驶的总距离是400公里。
练习题3：时间和距离的关系计算一辆汽车以每小时40公里的速度行驶，行驶的总距离是80公里，车辆行驶的时间是多少小时？解答：使用速度等于路程除以时间的公式 V = S / t。
已知速度 V = 40公里/小时，行驶的总距离 S = 80公里，将已知条件代入公式可以求得行驶的时间 t。
即 t = S / V = 80公里 / 40公里/小时 = 2小时。
所以，车辆行驶的时间是2小时。
练习题4：速度的单位转换计算一辆火车以每秒15米的速度行驶，行驶的总距离是1200米，车辆行驶的时间是多少秒？解答：时间单位不一致，需要先将速度的单位转换为米/秒。
已知速度 V = 15米/秒，行驶的总距离 S = 1200米，将已知条件代入公式可以求得行驶的时间 t。
即 t = S / V = 1200米 / 15米/秒 = 80秒。
简单物理练习题速度和加速度计算实例
简单物理练习题速度和加速度计算实例速度和加速度是物理学中非常重要的概念。
理解和掌握这两个概念对于解决物理实际问题以及提高物理思维能力至关重要。
本文将通过提供一些简单的物理练习题，以实例的方式帮助读者理解和运用速度和加速度的计算方法。
1. 问题描述：小明骑自行车从家到学校的距离是5公里，他用时20分钟。
求小明的速度。
解答：速度的计算公式为速度 = 距离 / 时间。
根据题意，小明骑自行车的距离是5公里，时间是20分钟。
转换为小时制，20分钟等于1/3小时。
因此，小明的速度可以计算为 5公里 / (1/3小时) = 15公里/小时。
2. 问题描述：小李从楼顶往下掉落，下落的时间为2秒，求小李下落的距离。
解答：下落的距离可以通过加速度计算得出。
在这个问题中，加速度近似等于地球上的重力加速度，约为9.8米/秒²。
根据加速度的计算公式加速度 = 距离 / 时间²，我们可以将问题转化为距离 = 加速度 ×时间²的形式。
代入已知数据，距离 = 9.8米/秒² × 2秒² = 19.6米。
3. 问题描述：小张开车以恒定的速度行驶，他以每小时60公里的速度行驶10分钟后，突然提速至每小时90公里，行驶20分钟。
求小张的平均加速度。
解答：平均加速度的计算公式为平均加速度 = 变化的速度 / 变化的时间。
根据题意，小张的速度从60公里/小时提升至90公里/小时，变化的速度为90公里/小时 - 60公里/小时 = 30公里/小时。
变化的时间为20分钟 - 10分钟 = 10分钟 = 1/6小时。
将速度和时间转化为相同单位后，平均加速度 = (30公里/小时) / (1/6小时) = 180公里/小时²。
通过以上三个问题的解答，我们可以看到速度和加速度的计算方法都基于相应的公式。
在解决物理问题时，我们需要根据问题的具体情况选择合适的公式，并灵活运用。
简单物理练习题速度和加速度计算
简单物理练习题速度和加速度计算物理是一门研究物质运动和相互作用的科学，其中速度和加速度是非常基础且重要的概念。
本文将提供一些简单的物理练习题，帮助读者更好地理解和计算速度和加速度。
一、速度的计算速度是描述物体运动的物理量，它表示单位时间内物体的位移。
根据定义，速度（v）等于位移（Δx）除以时间（Δt）。
因此，我们可以使用以下公式来计算速度：v = Δx / Δt1. 汽车行驶问题假设一辆汽车在10秒内行驶了500米的距离，请计算汽车的速度。
解答：根据公式v = Δx / Δt ，将给定的值代入计算。
v = 500 / 10 = 50 (m/s)因此，汽车的速度是50米每秒。
2. 赛跑问题假设运动员从起跑线出发，经过12秒后到达终点，此时他的位移是100米。
请计算他的速度。
解答：根据公式v = Δx / Δt ，将给定的值代入计算。
v = 100 / 12 ≈ 8.33 (m/s)因此，运动员的速度约为8.33米每秒。
二、加速度的计算加速度是描述物体速度变化率的物理量，通常表示为a。
加速度可以是正值、负值或零，分别代表着加速、减速和匀速运动。
加速度的计算可以使用以下公式：a = Δv / Δt其中，Δv表示速度变化量，Δt表示时间变化量。
1. 简单加速问题假设一辆汽车在5秒钟内从静止加速到了20米每秒的速度。
请计算汽车的加速度。
解答：根据公式a = Δv / Δt ，将给定的值代入计算。
a = (20 - 0) / 5 = 4 (m/s²)因此，汽车的加速度是4米每秒平方。
2. 减速问题假设一个自行车在10秒钟内从20米每秒的速度减速到了10米每秒的速度。
请计算自行车的加速度。
解答：根据公式a = Δv / Δt ，将给定的值代入计算。
a = (10 - 20) / 10 = -1 (m/s²)由于速度减小，所以加速度是负值。
因此，自行车的加速度是-1米每秒平方。
以上是一些简单的物理练习题，涉及了速度和加速度的计算。
浙教版七下科学速度计算练习题
速度计算练习题一、选择题：1.一般人步行的速度大约是………………………………………………………………（）A . 4千米/时B . 100米/秒C . 10米/秒D . 40千米/时2.一架飞机沿直线飞行，第1s内通过20 m，前2 s内通过40 m，前3 s内通过60 m，由此可见…………………………………………………………………………………………（）A．飞机一定做匀速直线运动B．飞机一定做变速直线运动C. 飞机做曲线运动D.飞机在3S内可能做匀速直线运动3.从图中可见，运动员在此运动过程中的速度是…………………………………………( )A.不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小再增大4. 自动扶梯用30s可以将一个站在扶梯上的人从一楼送至二楼，如果自动扶梯不动，人沿扶梯从一楼到二楼需1.5分，现在某人沿运动的扶梯从一楼上到二楼，需用………（）A . 30sB . 90sC . 60sD . 22.5s5. 关于匀速直线运动速度公式v=S/t的理解，下列方法正确的是……………………（）A. 物体通过的路程越长，它的速度就越大B. 物体运动的越短，它的速度就越大C. 物体的运动速度与物体通过的路程和运动的时间无关D.物体通过的路程与时间比值越大，它的速度就越大6.甲、乙两同学进行百米赛跑，每次甲跑到终点时，乙总落后10米，如果甲在起跑线处，乙在甲前方10米处且同时起跑，则………………………………………………………（）A.甲、乙同时到达终点 B.甲先到达终点C.乙先到达终点D.无法判断7.做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6：5，它们的运动时间之比是4：3，则两物体的运动速度之比是………………………………………………………………（）A.3：2B.5：3C.8：5D.9：10二、填空：1.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，用固定于路边的照相机连续两次对其拍摄，两次拍摄的时间间隔为2秒，车身长为12米，如右图所示，则可知这辆汽车的速度是米/秒。
速算练习题四年级
速算练习题四年级四年级是算术学习的关键年级，而速算是培养学生快速计算能力的重要环节。
下面将给出一系列速算练习题，帮助四年级学生提高计算速度和准确性。
一、加减法练习1. 78 + 59 =2. 102 - 47 =3. 236 + 189 =4. 415 - 238 =5. 725 + 368 =6. 568 - 119 =二、乘法口诀练习7. 9 × 7 =8. 6 × 3 =9. 8 × 4 =10. 5 × 9 =11. 7 × 6 =12. 3 × 8 =三、混合运算练习13. 25 + 17 - 10 =14. 36 - 18 + 22 =15. 8 × 6 + 9 =16. 12 ÷ 3 + 7 =17. 5 × 4 - 9 ÷ 3 =18. 15 + 6 × 4 - 18 ÷ 3 =四、填空题练习19. 63 ÷ 7 = ______20. 35 + ______ = 5321. ______ × 9 = 5422. 63 - ______ = 4223. ______ ÷ 6 = 824. 48 - 36 + ______ = 22以上是速算练习题，你可以根据自己的能力挑选适合的题目进行练习。
当然，在进行速算练习时，有一些小技巧可以帮助你更加高效地完成题目。
首先，在进行加法和减法计算时，要学会利用进位和借位。
例如，在计算78 + 59时，可以先计算个位数，8 + 9 = 17，在个位数结果的基础上，再计算十位数，7 + 5 + 1（来自个位的进位）= 13，最终结果为137。
其次，在进行乘法计算时，要熟记乘法口诀表，这将帮助你更快地完成乘法题目。
例如，9 × 7可以根据乘法口诀表中9对应的结果，即63。
最后，在进行混合运算时，要注意运算顺序。
高中物理速度练习题及讲解
高中物理速度练习题及讲解### 高中物理速度练习题及讲解#### 练习题一：速度的计算题目：一辆汽车以20m/s的速度匀速行驶了5分钟，求汽车行驶的总距离。
解题步骤：1. 首先，将时间单位从分钟转换为秒。
5分钟等于300秒。
2. 然后，使用速度公式 \( s = vt \)，其中 \( s \) 表示距离，\( v \) 表示速度，\( t \) 表示时间。
3. 将已知数值代入公式：\( s = 20 \times 300 \)。
答案：汽车行驶的总距离为 \( 6000 \) 米。
#### 练习题二：速度的变化率题目：一个物体从静止开始，以加速度 \( 2 \, m/s^2 \) 匀加速运动了4秒，求物体的最终速度。
解题步骤：1. 使用加速度公式 \( v = u + at \)，其中 \( v \) 是最终速度，\( u \) 是初始速度，\( a \) 是加速度，\( t \) 是时间。
2. 由于物体从静止开始，初始速度 \( u = 0 \)。
3. 代入数值：\( v = 0 + 2 \times 4 \)。
答案：物体的最终速度为 \( 8 \, m/s \)。
#### 练习题三：相对速度题目：甲船以 \( 15 \, m/s \) 的速度向东行驶，乙船以 \( 10 \, m/s \) 的速度向北行驶。
求两船的相对速度。
解题步骤：1. 使用勾股定理计算相对速度，公式为 \( v_{\text{相对}} =\sqrt{v_{\text{甲}}^2 + v_{\text{乙}}^2} \)。
2. 代入数值：\( v_{\text{相对}} = \sqrt{15^2 + 10^2} \)。
答案：两船的相对速度为 \( 17.32 \, m/s \)（保留两位小数）。
#### 练习题四：速度与位移的关系题目：一个物体从高度 \( h \) 处自由落体，忽略空气阻力，求物体落地时的速度。
解题步骤：1. 使用自由落体公式 \( v^2 = u^2 + 2gh \)，其中 \( v \) 是最终速度，\( u \) 是初始速度，\( g \) 是重力加速度（约为 \( 9.8 \, m/s^2 \)），\( h \) 是高度。
(完整版)速度计算题专项训练(无答案)
速度计算题专项例1：已经测出自己正常步行时的速度是1.2m／s。
从家门到校门要走15 min。
那么上学要走的路程大约是多少？同步练习1.小军乘坐一辆汽车行驶在限速为50km/h的公路上。
他利用手表测得汽车每隔4s就驶过路边一根相距50m的电线杆。
问：小军乘坐的这辆汽车是否超速？2.在一次爆破中用一条96cm长的导火线来使炸药爆炸。
导火线燃烧的速度是0.8cm/s。
在点火者点燃导火线后，以5m/s的速度跑开。
他能不能在爆炸前跑到距爆炸点500m远的安全区？题型（二）火车过山洞问题例题2. 一列长360 m的火车，匀速通过一个长1800 m的隧道，如果该火车的时速是54km/h ,请问：火车通过隧道需要多少时间？同步练习1.长200m的火车，以10m／s 的速度匀速通过一山洞需要90s,请求出山洞的长。
2．长160m，匀速通过一条长200m的隧道用了0.01h。
若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥要多长时间？3.一辆长30m的大型平板车，匀速通过70m长的桥用了10s．它以同样的速度通过另一座桥用了20s，那么这座桥的长度是（）A．140m B．170m C．200m D．230m题型（三）比值问题例3. 甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（）A.9：4B.4：9C.1：1D.3：2同步练习1.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（）A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：92. .甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为2∶3，运动的路程之比为3∶4 ，则甲、乙两物体运动速度之比为( )A. 8∶9B. 9∶8C. 2∶9D. 9∶23.甲、乙两车同时做匀速直线运动，已知乙车的速度是甲车的3倍，甲车通过的路程是乙车的2倍。
则甲车与乙车行驶的时间之比是（）A．2 : 3 B．3 : 2 C．1 : 6 D．6 : 14.两个物体运动时速度保持不变，甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s．它们通过相同路程所用的时间之比为（）A．1:1B．2:3C．3:2D．1:6题型（四）图像问题例4甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示，经过6s，两车的位置关系是（A．甲在乙前0.6m处B．甲在乙前1.2m处D．乙在甲前0.6m处D．乙在甲前1.2m处例5.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A．前4min乙同学比甲同学速度大B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC．乙同学第4min后仍做匀速直线运动D．甲、乙同学相遇时距起点240m同步练习1.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）2.甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S跟时间t的关系图像如图所示．仔细观察图像，你能获得什么信息？（写出一条即可）3.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是＿＿＿和＿＿＿；经过5s，跑在最前面的小车是＿＿＿．4.如图所示，表示甲、乙两个物体运动的速度图像，观察图像回答下列问题：t 时，甲的速度是m/s，乙的速度是m/s．（1）计时开始时，即0（2）当3s时，甲的速度是，乙的速度是（3）甲、乙两物体是不是都做匀速运动？（4）在3s的时间内，哪个物体运动的路程长些？（5543210题型（五）追击问题例题6在军训中，某校学生以6km/h 的速度从总部出发2h 后，总部派摩托车给同学们送紧急通知。
人教版二年级下速度计算练习题
人教版二年级下速度计算练习题题目一
小明骑自行车从家到学校，全程2公里，用时10分钟。
请计算小明的速度是多少？
解答
速度 = 路程 ÷时间
速度 = 2公里 ÷ 10分钟
速度 = 0.2公里/分钟
题目二
小红跑步经过一个标准田径场的一圈，全程400米，用时2分钟。
请计算小红的速度是多少？
解答
速度 = 路程 ÷时间
速度 = 400米 ÷ 2分钟
速度 = 200米/分钟
题目三
小李步行从图书馆回家，全程1.5公里，用时30分钟。
请计算小李的速度是多少？
解答
速度 = 路程 ÷时间
速度 = 1.5公里 ÷ 30分钟
速度 = 0.05公里/分钟
题目四
小华骑自行车环绕小区一圈，全程3公里，用时20分钟。
请计算小华的速度是多少？
解答
速度 = 路程 ÷时间
速度 = 3公里 ÷ 20分钟
速度 = 0.15公里/分钟
总结
本文提供了四道速度计算练题，通过计算路程与时间的比值，学生可以计算出速度。
加强对速度概念的理解对于科学和日常生活十分重要，希望同学们能够通过这些练题提升自己的计算能力和应用能力。
> 注意：以上答案仅供参考，计算过程中请保持准确性。
速度计算-单位换算练习题
例、5m/s=______km/h 分析：5m/s=5×3。
6km/h=18km/h8m/s=_______km/h 3m/s=_______km/h例36km/h=________m/s 分析：36km/h=36× =10m/s 练习14.4km/h=______m/s 54km/h=________m/s1。
火车的速度为 70km/h ，汽车的速度为20m/s ，则（ ） A ．火车的速度大 B ．汽车的速度大C ．两者的速度一样大D ．无法确定2、炮弹出口速度是800m/S ，飞机的速度为 1080km/h ，则：速度较快的是（ ）例、一辆汽车在1分钟内通过的路程是1200米，求汽车行驶的速度是多少米/秒？ 合多少千米/小时？练习1。
某飞机在5min 内飞行了60km ，它飞行 的速度为多少m/s,合多少km/h 。
2.平谷汽车站到北京东直门汽车站的距离约是77Km,为了交通安全，在此路段限时速70Km/h ，一辆汽车在遵守交通规则情况下至少用多长时间。
3.某人骑自行车的速度是5米/秒，则半小时通过的路程是多少千米.4、放假期间小明乘车到永泰青云山游玩，途中他看到汽车速度计指针如图1所示，司机告诉他现在离青云山还有30km,如果汽车一直以这样的速度行驶，小明在_______h 后能到达目的地。
5、在北京四环路某处有图所示的两个交通标志牌,其中方牌的含义是圆牌的含义是________________ ,在遵守交通规则的前提下，汽车从标志牌到该出口最快需要_____s 。
图1631.例:一列长200m的火车以54km/h的速度通过一个长700m的山洞需要多长时间？6。
一列长为210米的火车,通过一个长690米的邃道，已知火车通过邃道时的速度为36千米/小时，问火车通过邃道需要多少时间？7一列200m长火车做匀速直线，整列火车通过1。
8km长的大桥所用的时间是100s，那么这列火车行驶的速度是多少m/s？8、一列长200米的火车,匀速沿直线通过大桥，前1分钟通过600米的路程,火车通过大桥全程用220秒的时间,求;大桥长。
四年级数学速度计算练习题
四年级数学速度计算练习题1. 小明骑自行车从家到学校，全程2.5公里，他用了10分钟。
求他的平均速度。
解答：平均速度 = 总距离 / 总时间已知总距离为2.5公里，总时间为10分钟，换算为小时为10/60 = 1/6小时。
所以平均速度 = 2.5 / (1/6) = 15公里/小时。
答案：小明的平均速度为15公里/小时。
2. 小红跑步比小明快，她在同样的距离内用了8分钟。
如果她的速度是每小时12公里，求这段距离是多少。
解答：已知速度为12公里/小时，时间为8分钟，换算为小时为8/60 = 1/7小时。
已知速度 = 距离 / 时间，代入已知数据可得距离 = 12 * (1/7) = 12/7 公里。
答案：这段距离为12/7公里。
3. 小王和小李同时从同一地点出发，小王用时2小时到达目的地，小李用时2.5小时到达目的地。
如果两人的速度相同，求小王和小李分别用了多少时间走了多远？解答：已知小王用时2小时，小李用时2.5小时，设速度为v，距离为d。
根据速度、时间、距离的关系，得到小王的方程：v = d / 2小李的方程：v = d / 2.5由于速度相同，可将两个方程联立解得：d = 2v，d = 2.5v。
将d = 2v 代入 d = 2.5v 中，得到 2v = 2.5v，化简可得 v = 0。
根据已知速度为0，可得到小王和小李都没有行动或无法到达目的地。
答案：由于速度为0，小王和小李均没有走动。
4. 一辆汽车以每小时80公里的速度行驶，行驶了3小时后，突然减速，之后以每小时60公里的速度继续行驶，行驶了2小时。
求汽车行驶的总距离。
解答：第一段行驶的距离 = 80 * 3 = 240公里。
第二段行驶的距离 = 60 * 2 = 120公里。
总行驶距离 = 第一段行驶距离 + 第二段行驶距离 = 240 + 120 = 360公里。
答案：汽车行驶的总距离为360公里。
5. 一辆火车以每小时100公里的速度行驶，行驶了4小时后，发现行驶方向错了，需要返回起点。
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物理速度计算练习
班级_____姓名________
1、如图1所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶３０ｍｉｎ，通过的路程为 （ ）
A ．30ｋｍ
B ．35ｋｍ
C ．40ｋｍ
D ．45ｋｍ
2、某同学平常走路步行30m ，需40s 的时间，现在这个同学用6min30s
的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（ ）
A ．400m
B ．300m
C ．200m
D ．150m
3、小明家离学校600m 远，他步行到学校要花10min ，那么他步行的平均速度为 ( )
A ．60m ／s
B ．6m ／s
C ．1m ／s
D ．1m ／min
4、下列运动物体中，平均速度有可能为20m ／s 的是： ( )
A ．在平直公路上行驶的汽车
B ．正在快速爬行的蚂蚁
C ．正在进行百米赛跑的运动员
D ．在高空中正常飞行的波音747客机
5、地球绕太阳公转的速度为30km/s ，当我们站在地面上不动时，在1min 内，我们已随地球绕太阳经过了 ( )
A 、30km
B 、500km
C 、1800km
D 、108800km
6、课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。
在某次
训练中，他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确
的是( )
A.两人都做匀速直线运动
B.两人都不是做匀速直线运动
C.前2s 内，小明跑得较快
D.全程中，两人跑步的平均速度相同
7、甲、乙两物体，运动的路程之比是2：3，所用的时间之比是3：2，则它们的速度之比是 （ ）
A 、1：1
B 、9：4
C 、2：3
D 、4：9
8、一个做匀速直线运动的物体，在5s 内通过10m ，则它的速度为_______m/s ，它在第3s 内通过的路程是________。
9、图3为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。
由图可知，_______(选填“甲”或“乙”)物体在做匀速直线运动。
若相邻 间隔时间为O.02s ，对于做匀速直线运动的物体，利用测量工具测得相应距离为1cm ，则该物体运动的速度为_________m ／s 。
10、雷达是现代战争重要的军事装备。
如图4所示，若雷达向飞机发出的微波从
发射到反射回来的时间为52μs （1μs ＝10－6s ），微波的传播速度等于光速，则
微波的传播速度大小为__________m/s ，此时飞机与雷达的距离为
_____________m 。
11、小红已推测自己正常步行的速度是1m/s ，合________km/h ；她家离学校
720m,为了不迟到，她至少要提前_______min 从家出发。
12、人在打喷嚏时注意力不能集中，汽车司机在行车时打喷嚏容易发生交通事故，设某司机打一个喷嚏的时间为1.5s ，车的行车速度为72km/h ，若在行车时突然打喷嚏在此时间内汽车行驶的路程为__________m 。
图
4 图1
13、一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？
14、汽车在出厂前要进行测试。
某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟山路上以20m/s的速度行驶100s。
求：（1）该汽车在模拟上路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
15．某同学测得散步时脉搏每分钟跳动80次，平均每走3步通过2m距离，他测得走完某段路程正好45步，脉搏跳动40次，
求：(1)这段路程多长?
(2)他散步的平均速度多大?
16在汽车行驶的正前方有一座山,汽车以43.2km/s的速度匀速行驶,汽车鸣笛,经2s后,司机听到回声,此时汽车距山多远？还要多少时间才能开到山脚下？(V＝340m/s)
17、如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．求：
(1)轿车从A地到B地用多少小时?
(2)轿车从A地到B地的速度；
(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．。