八年级物理下册第十章浮力基础知识必备(新版)新人教版
八年级物理下册第十章浮力复习课件 新人教版
A 的密度 大于 B的密度。此密度计在 液体A中受到的浮力 等在于液体B中受到
力
练习
8.质量相等的实心铁块和木块,投 入水中静止时所受的浮力( ) A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
质量相等的实心铁块和木块,投入 水银中静止时所受的浮力( ) A 铁块大 B 木块大
C 一样大 D 无法确定
练习
9.将一木块放在一个玻璃杯内,再将玻
璃杯漂浮在容器的水面上。若将木块
的大小来
实现上浮, 下沉。
• 特点:浮 力大小不
变。
热身练习
1、完全潜入水中的潜水艇,再继续下潜, 这时它受到的浮力和压强将( )
A、压D强变小,浮力变小。
B、压强变大,浮力变小。 C、压强变大,浮力变大。 D、压强变大,浮力不变。
(三)气球和飞艇
原理
• 利用里面充的气 体的密度小于空 气的密度,空气 产生的浮力大于 自身的重力来升 空的。
甲
乙
13.你煮过饺子吗?生饺子放入锅中是,便下沉到锅 底,煮熟的饺子就浮起来,如果把凉的饺子放入锅 中,又沉到锅底,这是为什么?
答:生饺子放入锅中,由于浮力小于 重力而下沉;煮熟的饺子因饺内气体 受热膨胀,浮力增大。当浮力大于重 力时,饺子上浮;凉的熟饺子因遇冷 体积缩小使浮力减小,浮力小于重力 而下沉.
浮 力 观察
一、什么是浮力
浸在液体或气体里的物体受到 液体或气体向上的托力叫浮力。 浮力的方向:竖直向上
二、浮力产生的原因
液体对浸在里面物体的上下表面产生压力差
液体对物体上表面产生向下的
压力
F2
F1=P1S
八年级物理人教版第十章浮力(整章知识详解)图文结合
八年级物理第十章浮力
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
八年级物理第十章浮力
二、浮力的产生 实验与观察
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向 的压力。
浮力是由于液体对物体向上向下的
压力差产生的
物体的下表面:
F=PS = ρ水ghS
F上=P上S = ρ液gh1S
物体的上表面:
F下=P下S= ρ液gh2S
求:F浮
解:F浮=G - F′ =37N-15N=22N
答:它受到的浮力是22牛。
八年级物理第十章浮力
一、浮力 (F浮)
1.浮力:浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
2.符号: F浮
3.用弹簧测力计测浮力:F浮=G-F
4.浮力的方向: 竖直向上 5.浮力的施力物体:液体
6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
个都浮在水面之上,统帅以为
这是神灵在保佑他们,就把俘
虏释放了。
为什么淹不
死
死他们?是神在
海
保护他们吗
不
死
八年级物理第十章浮力
认识浮力
3 帆船
辽宁舰 远洋鱼轮
八年级物理第十章浮力
认识浮力
3
救生圈
飞艇
潜水器
热气球
八年级物理第十章浮力
关于浮力你想知道些什么?
1.船为什么能在海面上航行? 2.救生圈、救生衣的作用是什么? 3.人在死海中游泳,为什么漂浮在海面上? 4.孔明灯为什么能升空? 5.木块在水面上漂浮,受到浮力吗? 6.铁块在水中沉底,受到浮力吗?
下沉的物体受到浮力吗?
F (a)
F′ (b)
G
G
(新)人教版物理八年级下册《第十章-浮力》知识点总结
新人教版八年级物理下册《第十章浮力》知识点总结10.1浮力〔F浮〕1、定义:浸在液体〔或气体〕中的物体会受到向上托的力,叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因:由液体〔或气体〕对物体向上和向下的压力差。
4、在探究影响浮力大小的因素实验中,注意控制变量法的运用10.2阿基米德原理1.实验:浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2;②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1,〔计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1〕并且收集物体所排开的液体;③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3,计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。
2.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力。
3.公式:F浮=G排=ρ液gV排4.从阿基米德原理可知:浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积〔物体浸入液体的体积〕,与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
10.3物体的浮沉条件及应用:1、物体的浮沉条件:2.浮力的应用1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量。
轮船从河里驶入海里,由于水的密度变大,轮船浸入水的体积会变小,所以会上浮一些,但是受到的浮力不变〔始终等于轮船所受的重力〕。
2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的;靠改变自身体积的大小来改变浮力的。
4)密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“上小下大〞。
4、浮力的计算:压力差法:F浮=F向上-F向下称量法:F浮=G物-F拉〔当题目中出现弹簧测力计条件时,一般选用此方法〕漂浮悬浮法:F浮=G物阿基米德原理法:F浮=G排=ρ液gV排〔当题目中出现体积条件时,一般选用此方法〕第1节质量1、质量:〔1〕定义:叫做质量。
用字母表示。
质量的国际单位是,1t=kg,1kg=g=mg .一个中学生的质量50〔2〕实验中常用来测量物体的质量。
新人教版八年级物理下册 第十章 第一节《浮力》
新人教版八年级物理下册 第十章 第一节《浮力》一、浮力1.定义:浸在液体((气体)中的物体受到液体(气体)对它竖直向上托起的力叫傲浮力,用字母F 浮。
表示,浮力的施力物体是液体(气体)2.方向:浮力的方向是竖直向上3.产生的原因:浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,这就是浮力产生的原因。
这个压力的差就是浮力。
F 浮=F 上- F 下4. 实验法(称重法)求浮力:先在空气中用弹簧测力计测出物体的重力G,再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F 。
则物体受到的浮力。
F 浮=G -G 示注意: 1.浮力产生的条件是必须要有上下压力差存在,所以若浸在液体中的物体紧贴容器底部,则此时物体不受浮力作用,如桥墩、拦河坝等。
2.浸在液体中的物体若受到竖直向下的拉力而静止,则物体受到的浮力为F 浮=G + F 拉二、决定浮力大小的因素1、由于浮力的大小与多个因素有关,故在探究决定浮力大小的因素时应采用控制变量法。
2、浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关:应控制物体浸人水中的体积相等,改变物体浸没的深度。
3.浮力的大小只与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关,而与物体密度、物体浸在液体中的深度、物体形状.液体多少以及物体在液体中的运动状态等因素都无关。
注意:将物体吊在弹簧测力计下,让物体慢慢浸没人水中过程中物体受到的浮力及弹簧测力计示数的变化: 1.物体在空中时:不受浮力,测力计示数等于物体重力; 2.物体浸人水中一部分时:受到浮力,测力计示数减小; 3.物体浸人水中较大体积时:浮力更大,测力计示数更小;4.物体浸没时:浮力达到最大,测力计示数达到最小;5.物体浸没后深度增加时:浮力不变,测力计示数不变一、单选题1. 如图是某同学进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时其中的一次实验情景。
根据图示可以知道,该同学这次操作的目的是( )A. 探究浮力与液体质量的关系B. 探究浮力与液体体积的关系C. 探究浮力与液体密度的关系D. 探究浮力与液体深度的关系2.一个正方体物块受到的重力为10N,将它浸没在水中,物块的上表面受到竖直向下的压力为4N,下表面受到竖直向上的压力为10N,那么它受到的浮力为()A. 4NB. 6NC. 8ND. 2N3.一个铁球在空气中称时重4.5N,浸没在水中称时,弹簧测力计的示数为3.5N,则()A. 铁球受到的浮力是3.5NB. 铁球受到的浮力是1NC. 铁球受到的浮力是4.5ND. 铁球受到水的压力的合力为04.如图所示,一个木块静止地漂浮在水面上,它此时受到的力的个数是()。
新人教版八年级物理下册第十章 知识清单
第十章知识清单1.浮力(1)浮力的概念:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它竖直向上的力,这个力叫做浮力.(2)影响浮力大小的因素:物体在液体中所受浮力的大小,跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关.2.阿基米德原理(1)内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力.(2)表达式:F浮=G排=m排g=ρ液gV排.3.物体的浮沉条件及应用(1)物体的浮沉条件:对于浸没在液体中的物体而言,若浮力大于重力,物体将上浮,最终漂浮在液面上;若浮力等于重力,则物体可以浸没在液体中的任一深度处,处于悬浮状态;若浮力小于重力,则物体下沉.(2)浮沉条件的应用:轮船采用空心的方法增大可以利用的浮力;潜水艇是通过改变自身重力实现上浮或下沉的;气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体上浮的.1.计算浮力的常用方法压力差法浮力等于物体受到的液体对它向上和向下的压力差:F浮=F向上-F向下称重法用弹簧测力计分别测出物体在空气中的示数G物和物体浸入液体后弹簧测力计的示数F示,两者之差即为物体所受的浮力F浮:F浮=G物-F示公式法F浮=G排=ρ液gV排.这是根据阿基米德原理得出的,适用于所有浮力问题,不仅适用于液体,也适用于气体平衡法F浮=G物.只适用于漂浮或悬浮.需要注意的是:虽然在漂浮和悬浮时,F浮都等于G物,但是物体在漂浮时,物体排开液体的体积V排小于物体的体积,即V排<V物;而悬浮的物体V排=V物2.判断物体浮沉的方法浮沉F浮与Gρ物与ρ液浮沉情况悬浮F浮=Gρ物=ρ液下沉F浮<Gρ物>ρ液上浮F浮>Gρ物<ρ液实验一:探究影响浮力大小的因素(1)实验设计:如图所示将圆柱体挂在弹簧测力计上,测出圆柱体所受的重力;将圆柱体逐渐浸入水中,同时观察弹簧测力计的示数,直到完全浸没,记录所看到的现象和圆柱体浸没时弹簧测力计的示数;将圆柱体浸没在水中的不同深度处,观察弹簧测力计的示数;将圆柱体浸没在盐水中,观察弹簧测力计的示数,记录所看到的现象和数据.(2)实验结论:物体在液体中所受浮力的大小,与它浸在液体中的体积和液体的密度有关,跟浸没在液体里的深度无关,物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,物体所受的浮力越大.(3)交流讨论:控制变量法在该实验中的应用,①探究浮力与排开液体体积的关系,用测力计提着同一物体,浸入同种液体中,改变物体浸入液体中的体积;②探究浮力与液体密度的关系,用测力计提着同一物体,分别浸没于不同的液体中;③探究浮力与浸没深度的关系,用测力计提着同一物体,让它分别浸没于同种液体的不同深度.实验二:探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系(1)实验设计:如图所示.(2)实验过程:①测出空杯的重力;②测出物体的重力;③将物体浸没在装满水的溢水杯中,用空杯接排开的水,读出测力计示数;④测出杯子和排开的水的总重力.(3)实验结论:浸入液体的物体所受浮力的大小等于物体排开液体所受重力的大小.人能漂浮在死海上 (玉林中考)如图所示,人漂浮在死海上看书,下列分析正确的是(C)A .海水的密度小于人体的密度B .人所受的重力小于人所受的浮力C .人所受的重力与人所受的浮力是一对平衡力D .人所受的重力与人所受的浮力是一对相互作用力浮力的大小 如图所示,将一个空易拉罐底部朝下慢慢浸入盛满水的烧杯中,在感受到浮力的同时,也会观察到水溢出.该实验操作主要说明(A)A .物体排开液体越多,所受浮力越大B .物体浸没在液体中越深,所受浮力越大C .物体的体积越大,所受浮力越大D .向下按的力越大,物体所受浮力越大潜水艇如图所示,潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自重来实现的;潜水艇在上浮过程中,未露出水面之前,所受的浮力将不变(填“变大”“变小”或“不变”).【例1】 某物体的体积为100 cm 3,密度为0.8×103 kg/m 3.把它浸没在水中后放手,它将上浮(填“上浮”“下沉”或“悬浮”),它最终静止时所受到的浮力为0.8N.(水的密度为1.0×103 kg/m 3,g 取10 N/kg)【解析】 物体的质量:m =ρV =0.8×103 kg/m 3×100×10-6 m 3=0.08 kg ,物体的重力:G =mg =0.08kg ×10 N/kg =0.8 N ;物体浸没在水中受到的浮力:F 浮=ρ水gV =1×103 kg/m 3×10 N/kg ×100×10-6 m 3=1 N ,由于F 浮>G ,则放手后物体上浮;物体漂浮在水面上时受到的浮力:F 浮′=G =0.8 N.【例2】 (钦州中考)农民用盐水选种,要把盐水的密度从1.05×103 kg/m 3配成1.1×103 kg/m 3,应向盐水中加盐(填“盐”或“水”),将谷种放入配制好的盐水中,密度小于1.1×103 kg/m 3的将漂浮在液面上.【解析】 已知1.05×103 kg/m 3小于1.1×103 kg/m 3,因此要把盐水的密度从1.05×103 kg/m 3配成1.1×103 kg/m 3,应向盐水中加盐;由物体的浮沉条件可知,ρ物<ρ液时物体上浮,将谷种放入配制好的盐水中,密度小于1.1×103 kg/m 3的将上浮,最后漂浮在液面上.【例3】 (陕西中考)小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面,此时甜瓜受到的浮力的大小等于(填“大于”“小于”或“等于”)重力.小明想知道甜瓜的密度,于是将甜瓜放入盛满水的溢水杯中,静止时溢出水410 mL ,再使甜瓜向下浸没在水中,又溢出水25 mL ,此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了0.25N ,甜瓜的密度为0.943g/cm 3(g 取10 N/kg).【解析】 小明清洗甜瓜时发现它漂浮在水面,此时甜瓜受到的浮力的大小等于重力.将甜瓜放入盛满水的溢水杯中,静止时溢出水410 mL ,再使甜瓜向下浸没在水中,又溢出水25 mL ,此时甜瓜受到的浮力比漂浮时增大了:ΔF 浮=ΔG 排=ρ液g ΔV 排=1 000 kg/m 3×10 N/kg ×25×10-6 m 3×=0.25 N ;将甜瓜放入盛满水的溢水杯中,静止时溢出水410 mL ,即此时所受的浮力是:F 浮=G 排=ρ液gV 排=1 000 kg/m 3×410×10-6 m 3×10 N/kg =4.1 N ;由于漂浮,所以F 浮=G ;故据G =mg 可得:m =G g =4.1 N 10 N/kg=0.41 kg ,故甜瓜的密度是:ρ=m V =0.41 kg 435×10-6 m3≈943 kg/m 3=0.943 g/cm 3.。
人教版八年级物理下册第十章浮力 知识点梳理 课件(共11张PPT)
3.浮力的作用点:在画图时,浮力的作用点一般都画在物体 的 重心 上.
4.求浮力大小的方法 (1)称重法:用弹簧测力计测得某物体重力大小为 G;然后将 该物体浸在某种液体中,弹簧测力计的示数为 F,则物体在液 体中所受浮力为 F 浮=G-F .
(2)阿基米德原理法:浸在液体中的物体所受的浮力大小等于 它排开的液体所受的重力,即 F浮=G排=m排g=ρ液gv排 .
上,所以漂浮在液面上的物体也满来自ρ液>ρ物 .2.浮力的应用 (1)轮船采用“空心”的方法来增大 排开水的体积 而 增大浮力 使其漂浮在水面上. (2)潜水艇是通过向水舱中充水或排水来改变 自重 现上浮、悬浮或下潜的.
,从 从而实
(3)气球和飞艇的气囊中充的是密度 小于 空气的气体(氢气、 热空气或氦气),它们的总重 小于 气球或气囊所排开的空气 的重量(等于浮力),因而能够升空;可以通过改变气球或气囊 中气体的 体积 来改变气球和飞艇受到的浮力大小,从而实
第十章 浮力 知识网络
考点梳理
一、浮力 1.一切浸入到液体(或气体)中的物体都会受到液体(或气体) 对它 竖直向上 的浮力,常用符号 F 浮表示.
2.浮力产生的原因:浸入到液体中物体的各个表面在液体中 所处的深度不同,受到的压强也不同,受到的压力也会不同, 物体上表面受到向下的压力较小,下表面受到向上的压力较 大,所以存在压力差,形成竖直向上的浮力,即 F 浮= F向上-F向下 .当物体的下表面没有液体给它向 上 的 压力时,物体将 不受 (选填“受”或“不受”)浮力,例如: 桥墩、插入池塘底部的木桩、陷入淤泥中的沉船等都不受浮力.
(3)二力平衡法:当物体悬浮在液体中或漂浮在液面上时,由
于物体静止不动,根据二力平衡可知物体所受的浮力与物体的 重力相等,即 F浮=G物 .
人教版初中物理八年级下册第十章浮力专题讲解图文课件(共41页)
专题三、“空心”问题
1、分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个 小球,将它们放入水中,三个小球静止时位置 如图所示,以下判断正确的是( B ) A.甲小球一定是空心的 B.乙小球一定是空心的 C.丙小球一定是空心的 D.三个小球都是实心的
2、把木球、铁球、铜球同时放入水中,静止 后如图所示,则下列说法中不正确的是( D ) A.甲球一定是木球 B.乙球一定是空心的 C.丙球一定是空心的 D.丙球可能是空心的,也可能是实心的
3、体积相同的铜、铁、铝三个小球放入水中,
静止时位置如图所示,它们的密度关系是ρ铜 >ρ铁>ρ铝>ρ水,则下列关于小球的判断不正 确的是( B )
A.三个小球的质量关系为m铝>m铁>m铜 B.三个小球所受的浮力关系为F铜>F铁>F铝 C.三个小球空心部分的体积关系为V铜>V铁>V铝 D.若有小球实心,则铝球一定是实心的
变化?
解析:冰漂浮在盐水中,F浮 = G
V排
G冰
盐水 g
m冰
盐水
V化水
m水
水
m冰
水
∵ ρ水< ρ盐水,∴V排> V盐水
冰排开盐水的体积小于冰化成 水的体积
∴液面上升
练习1:如图所示,一块0℃的冰放在盛有0℃
的水的容器中,已知冰块与容器底部相接触并
相互间有压力,则当冰完全融化为0℃的水时,
容器中水面的位置将( B )
题型二、判断物体的浮沉
1、如图所示,盛热水的茶杯中有一片茶叶,茶 叶上附有两个的球形气泡,此时它恰好处于悬浮 状态,茶叶与两气泡的总体积为1×10-8m3,则这 片茶叶的重力为__1_×__1_0_-4_N.若在茶杯上盖紧盖 子,会发现这片茶叶将_下__沉__(填“上浮”、“ 下沉”或“悬浮”)。(g=10N/kg)
八年级物理下册第十章浮力一浮力知识点汇总新人教版(最新整理)
一、浮力1。
当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上的托力,这个力就是浮力.2。
浮力产生的原因:上、下表面受到液体对其的压力差,这就是浮力产生的原因.3.称重法测量浮力:浮力=物体重力—物体在液体中的弹簧秤读数,即F浮=G-F′4.决定浮力大小的因素:物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。
与浸没在液体中的深度无关。
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新人教版八年级下册物理第10章浮力知识点全面总结
新人教版八年级下册物理第10章浮力知识点全面总结浮力是指物体在液体或气体中受到向上的力。
需要注意的是,不论物体是部分浸入还是全部浸入液体中,都会受到浮力的作用。
浮力的施力物体是液体或气体,而受力物体是浸在液体或气体中的物体。
此外,浮力的方向总是竖直向上的。
称重法是一种测量浮力的方法。
首先在空气中用弹簧测力计测出物体的重力G,然后将物体浸入液体中,读出弹簧测力计的示数F。
物体在液体中受到的浮力大小可以用F浮=G-F 拉来计算。
在物体浸在液体中时,受到的力有重力G、弹簧测力计的拉力F拉和浮力F浮三个方向相反的力,根据力的平衡原理可知,物体处于静止状态,则物体受到的向上的力与受到的向下的力相等,即F浮+F拉=G,因此F浮=G-F拉。
浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差。
当物体浸入液体中时,前、后两个面受到的压力相等,左、右两个面也相等。
然而,上表面所处液体的深度小于下表面所处液体的深度,因此上表面所受的压力小于下表面所受的压力。
根据公式F=pS,且二力作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,因此前、后两个面和左、右两个面所受的压力是一对平衡力,而上表面所受压力和下表面所受压力之差就是浮力的大小。
需要注意的是,浮力的方向总是竖直向上,与重力方向相反。
有两种特殊情况需要注意。
第一种情况是当物体部分浸入液体中时,上表面不受液体压力,则F浮=F向上。
第二种情况是当浸没在液体中的物体下表面和底紧密接触时,液体对物体向上的压力F向上为零,物体将不受浮力的作用,只受向下的压力。
例如,在水中的桥墩、深陷在淤泥中的沉船等不会受到水的浮力。
一切浸入液体或气体中的物体,都会受到液体或气体竖直向上的浮力,无论物体的形状如何,怎样运动,只要是浸在液体或气体中(除物体下表面与底紧密接触外)。
为了探究浮力大小与哪些因素有关,进行了四个实验。
实验一是同一物体浸没在液体中的体积相同,液体密度相同,使物体浸没在液体中的深度不同;实验二是液体的密度相同,同一物体,浸在液体中的体积不同;实验三是同一物体,液体的密度不同,浸在液体中的体积相同;实验四是物体的体积相同,液体的密度相同,物体的密度不同。
人教版八年级下册第十章 浮力知识清单
第十章浮力考点1浮力1.定义:浸在液体中的物体受到向①____的力.2.方向:②___________.3.产生原因:浸没在液体中的物体上、下表面存在着压力差.可以用弹簧测力计测出物体在液体中所受浮力,F 浮=③_________.考点2阿基米德原理1.内容:浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开的液体所受的①_______.2.公式F 浮=②______=③________F 浮表示物体受到的浮力,单位是N ρ液表示液体的密度,单位是kg/m 3V 排表示排开液体的体积,单位是m3变形式:求排开液体的体积V 排=④_______;求液体密度ρ液=⑤_______.3.适用范围:阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于⑥_______.4.影响浮力大小的因素:与物体浸在液体中的⑦_______有关;跟液体的⑧_______有关;物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大.考点3物体的浮沉条件及应用1.物体的浮沉条件上浮下沉悬浮漂浮沉底F 浮①____GF 浮②____G F 浮③____G F 浮④____G F 浮+F N ⑤___Gρ液⑥___ρ物ρ液⑦____ρ物ρ液⑧____ρ物ρ液⑨___ρ物ρ液⑩____ρ物2.浮力的应用(1)轮船:轮船的大小通常用排水量来表示,指轮船装满货物时排开水的________.(2)潜水艇:通过改变自身的来实现浮沉的________.(3)气球和飞艇:通过改变气囊里气体的密度,从而改变其质量的大小,来实现上升与下降.(4)密度计:在任何液体中都处于_______状态,浸入液体的体积越大,液体的密度越_______.命题点:液体密度对浮力的影响1.如图所示,两只完全相同的杯子分别盛有水和浓盐水,将同一只鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时两液面相平,鸡蛋所处的位置如图所示,则鸡蛋在盐水和水中所受的浮力F 水____F 盐水(选填“>”“=”或“<”),随后逐渐向浓盐水杯中加盐,直到鸡蛋最终漂浮在液面上,此时,鸡蛋所受浮力_____(选填“大于”“小于”或“等于”)它的重力.命题点:阿基米德原理2.如图所示,将一个饮料罐慢慢按入水中,随着溢出的水越来越多,感觉用力越来越大,由此得出猜想:浮力的大小随着排开水的体积的增大而_____.命题点:密度计的原理3.如图所示,同一支密度计分别漂浮在甲、乙两种液体中,密度计在两种液体中所受的浮力_______(选填“甲大”“乙大”或“一样大”),由此判断_____种液体的密度大(选填“甲”或“乙”).命题点:浮力的应用4.如图所示为娱乐活动用的热气球,气球上升过程中浮力的大小______,当热气球内气体温度下降时,其受浮力大小._______(忽略气球体积变化,均选填“变大”“变小”或“不变”)突破1浮力计算的四种方法方法公式及图示适用范围及注意事项压力差法已知形状规则的物体:1.上、下表面压力;2.上、下表面的压强及面积;注:2条只要满足其一即可称重法适用于在液体中下沉的物体,在已知物体的重力及在液体中对物体向上的拉力时阿基米德原理在已知物体排开液体的质量或液体的体积和液体的密度时注:在计算时要注意统一单位.分清V 排与V 物平衡法适用于漂浮或悬浮的物体,已知物体的重力时注:悬浮时,V 排=V 物;漂浮时V 排<V 物例1(阿基米德原理)一只苹果的质量为140g,体积为1.8×10-4m 3,用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为_______N ,松手后苹果将______(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”).(g 取10N/kg )例2(平衡法)用手将一重为5N 的物体全部压入水中,物体排开的水重8N ,此时物体受到的浮力为_____N ,放手后物体将______(选填“上浮”或“下沉”),待物体静止时所受浮力为_______N.例3(称重法)如图所示,某物块用细线系在弹簧测力计下,在空气中称时示数是4N ,浸没在水中称时示数是1N ,则此时物块受到水的浮力为______N ,如果物块继续下沉,则此物块所受到的浮力______(选填“增大”“减小”或“不变”).例4(压力差法)边长为5cm的正方体金属块,完全浸入水中,其上表面距离水面5cm,则金属块上表面受到水的压力为______N;金属块下表面受到水的压力为______N;金属块受到的浮力为______N.实验1探究浮力的大小跟哪些因素有关例1(2017怀化)某同学按照如图所示的操作,探究影响浮力大小的因素.(1)物体受到的重力为_____N.(2)物体全部浸没在水中时,受到的浮力是______N.(3)由______两图可得出结论:物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关.(4)由______两图可得出结论:物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.(5)由D、E两图可得出结论:物体受到的浮力大小与液体的______有关.(6)由A、E两图可知物体在酒精中受到的浮力是______N.B图中,若将绳子剪断,物体将______(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”).(7)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,选用了不同液体进行了多次实验,其目的是为了______(选填字母序号).a.寻找普遍规律b.取平均值减小误差(8)由A、D两图可知,该物块的体积为_____cm3.(ρ水=1×103kg/m3,g取10N/kg)实验2探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系例2(2017孝感)下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景.请根据图示完成下面的填空.(1)实验中所用圆柱体的重力为______N.(2)在情景图B中存在的错误是__________________.(3)纠正错误后,继续实验,在情景C时圆柱体受到浮力F浮=_____N.(4)圆柱体排开的水所受的重力G排=_____N.(5)实验结果表明:浸在水中的物体受到的浮力______物体排开水所受到的重力.(6)纠正错误后,圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中,水对溢水杯底的压强____________(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”).(7)图C中圆柱体浸没在水中匀速向下运动过程中,圆柱体受到的浮力______(选填“变大”“变小”或“不变”).(8)为了使实验结论更具有普遍性和代表性,该同学还可_____(选填“A”或“B”).A.多次测量取平均值B.换用其他液体多次实验(9)若将溢水杯中的液体换为盐水,则相对于在水中时,物块浸没在盐水中弹簧测力计的示数将______,物块在盐水中受到的浮力将_______(选填“变大”“变小”或“不变”).。
新人教版八年级物理下册第十章《浮力复习)》PPT课件
A、 F甲 = F乙 , ρ甲 = ρ乙
甲
B、 F甲 = F乙 , ρ甲 < ρ乙
C、 F甲<F乙 , ρ甲 = ρ乙
D、 F甲>F乙 , ρ甲 > ρ乙
乙
9.体积相等的实心铁块和木块,都浸没 在水中时所受的浮力( C ) A铁块大 B木块大 C一样大 D无法确定
10.质量相等的实心铁块和木块,都 浸
③公式法F浮= 液gV排 ④原理法F浮=G排 ⑤特殊法(漂浮或悬浮)F浮=G物
3.阿基米德原理:浸__在_液__体__中__的__物_体__所__受__的__浮_力__大__小__等__于__. 它排开液体所受的重力
4.浮力的大小只与液__体__的_密__度__和排__开_液__体__的__体__积_有关,与 液体所处的深度无关。
没在水中时所受的浮力( B ) A、铁块大 B、木块大
C、一样大 D、无法确定
例题分析:漂浮体问题
例1 有一木块竖直地浮在水面上,有1/5的体积露 出水面,若把露出的体积切掉,则 ( B )。
A.木块将全部浸没在水中 B.木块剩余部分4/5浸没水中 C.木块剩余部分1/5浸没水中 D.木块下沉入水底 【解析】木块漂浮 F浮=G ρ水gV排= ρ物gV物 V排/V物= ρ物/ ρ水=4/5 ∵ ρ物和ρ水不变, ∴V排/V物=4/5 不变, 故切掉露出水面的1/5体积后,剩余体积的1/5就又 露出水面,浸没在水中的体积就是剩余体积的4/5。
CD段:浸没, F浮不变。
明确物理过程
G =F拉=1 400 N 浸没物 :F FG 浮 浮=水 G-2F.8拉=1013k4g0/0mN3 -900 N=500 N
答案:A C
1.观察下图判断: 谁说的话是正确的?为什么?
八年级物理下册第十章浮力知识点总结(新版)新人教版
八年级物理下册:第十章浮力一、浮力1:浮力:一切浸在液体或气体里的物体,都受到液体或气体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。
浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
浮力方向:总是竖直向上的。
施力物体:液(气)体二、阿基米德原理1.阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
2.方向:竖直向上3.阿基米德原理公式:4.从阿基米德原理可知:浮力的只决定于液体的密度、物体排开液体的体积(物体浸入液体的体积),与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
适用条件:液体(或气体)三、物体的浮沉条件及应用⑴前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
物体运动状态物体运动方向力的关系V排与V物密度关系下沉向下F浮< G物V排=V物ρ液<ρ物悬浮静止在液体内部F浮= G物ρ物=ρ液上浮向上F浮> G物ρ液>ρ物漂浮静止在液体表面F浮= G物V排<V物ρ物>ρ液沉底静止在液体底部G物=F浮+N V排=V物ρ液<ρ物⑵说明:①密度均匀的物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为2/3ρ。
分析:F浮=G 则:ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=(V排/V)·ρ物=2/3ρ液③悬浮与漂浮的比较相同:F浮=G 不同:悬浮ρ液=ρ物;V排=V物漂浮ρ液>ρ物;V排<V物④判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为:ρ物=Gρ/(G-F)。
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体,冰化为水后液面不变,冰中含有铁块、石块等密大于水的物体,冰化为水后液面下降。
漂浮问题“五规律”:一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;二:同一物体在不同液体里,所受浮力相同;三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几;即:V排:V物=ρ物:ρ液五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
人教版八年级物理下册 第十章《浮力》知识点精编
行时,浸没在水中的潜水艇排开水的体积不变,它受到的浮力也不变。
气球和飞艇:内充密度小于外部空气密度的气体,靠空气浮力升空。
密度计:测定液体密度的仪器,利用漂浮原理:G 密度计=F 浮=ρ液 gV 排,即ρ液 大,V 排就小,密度计露出部分大,所以大的刻度值在下面,小的刻度值在上面。
F 浮=F 向上-F 向下 浸在水中的物体与容器底部紧密接触,且接触处无水渗入(即不受水对其有向上 的压力)时,浸在水中的物体不受浮力。(如图,甲不受浮力,乙受浮力。) 3、探究浮力的大小跟哪些因素有关——控制变量法 ① 探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系(ABC):在同一液体中,物体浸在 液体中的体积越大,所受到的浮力越大。 ② 探究浮力与物体浸没后深度的关系(ACD):浮力 的大小与物体浸没在同种液体中的深度无关。 ③ 探究浮力与液体密度的关系(ACE):物体排开液 体体积一定时,液体密度越大,浮力越大。 物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中的体积有关,跟液体的密度有关。 物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,物体所受浮力就越大。 二、阿基米德原理 1、探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
平衡法
F 浮=G 物。只适用于漂浮或悬浮。注意:漂浮和悬 浮时,F 浮都等于 G 物,但漂浮时, V 排<V 物;悬浮 的物体 V 排=V 物
三、物体的浮沉条件及应用
1、浸在液体中的物体受到重力和浮力的作用,物体的浮沉取决于浮力和重力的关系。
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
F浮 > G物 ρ液 > ρ物
F浮 < G物 ρ液 < ρ物
运动状态不断改变,受非平衡 力的作用
F浮 =G物 ρ液 = ρ物 可停留液体中
F浮 =G物 ρ液 > ρ物 上浮过程的最
新人教版八年级物理下册《第十章-浮力》知识点总结
新人教版八年级物理下册《第十章 浮力》知识点总结10.1浮力(F 浮)1、定义:浸在液体(或气体)中的物体会受到向上托的力,叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因:由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差。
4、在探究影响浮力大小的因素实验中,注意控制变量法的运用10.2阿基米德原理1.实验:浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系 ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2;②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1,(计算出物体所受的浮力F 浮=G1-F1)并且收集物体所排开的液体;③ 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3,计算出物体排开液体所受的重力G 排=G3-G2。
2.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力。
3.公式:F 浮=G 排=ρ液gV 排4.从阿基米德原理可知:浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
10.3物体的浮沉条件及应用:1、物体的浮沉条件:2.浮力的应用1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量。
轮船从河状态 浮与G 物 排与V 物 对实心物体ρ物与ρ液 上浮 浮>G 物 排=V 物 ρ物<ρ液 下沉 浮<G 物 ρ物>ρ液 悬浮 浮=G 物 ρ物=ρ液 漂浮 浮=G 物 排<V 物 ρ物<ρ液里驶入海里,由于水的密度变大,轮船浸入水的体积会变小,所以会上浮一些,但是受到的浮力不变(始终等于轮船所受的重力)。
2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的;靠改变自身体积的大小来改变浮力的。
4)密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“上小下大”。
4、浮力的计算:压力差法:F浮=F向上-F向下称量法:F浮=G物-F拉(当题目中出现弹簧测力计条件时,一般选用此方法)漂浮悬浮法:F浮=G物阿基米德原理法:F浮=G排=ρ液gV排(当题目中出现体积条件时,一般选用此方法)。
新人教版八年级物理下册浮力知识点总结(10)
新人教版八年级物理下册《第十章浮力》知识点总结知识点1:浮力1.浮力的定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它向上托的力叫浮力。
2.浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体。
例1.(1)如下图所示,质量为3kg的物体漂浮在水面上,画出此物体所受到的力示意图。
(2)如图,重30牛的小球浮力水面上,画出受到的浮力示意图。
(3)作出图3中小球受浮力的示意图.3.浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力.....,向上、向下.....小于向下的压力的压力差即浮力。
4、测量物体所受浮力大小的方法:(1)、称重法实验:测量铝块浸没在水中所受到的浮力(如下图1所示)图1 图2(2)、压力差法如上图2所示)(3)、阿基米德原理例1.用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是:()A.7N B.4N C.3N D.1N图3例2:一个竖直悬挂在水中的圆柱体,上表面受到水的压力为5N ,底部受到水的压力为13N ,这个物体受到水的浮力为 。
例3:如图所示,木块在水中下表面受到水的压力为8N ,则这个木块所受的浮力为 。
5、探究浮力的大小与哪些因素有关(1)若选用的操作是③④,可探究浮力的大小与的关系。
(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是_____________(填序号)。
(3)由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为_________N 。
(4)由操作可知,物体的体积大小为________cm 3。
知识点2:阿基米德原理实验探究:浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验设计:1、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力;2、公式表示:F 浮 =G 排=( ),从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的( )和物体排开( )的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
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八年级物理下册第十章浮力基础知识必备(新版)新人教版-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN浮力考点一浮力1.定义:浸在液体中的物体受到向上的力,浮力的方向竖直向上。
2.产生浮力的原因:浸没在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,这就是浮力产生的原因。
3.决定浮力大小的因素:物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关;物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
考点二阿基米德原理1.阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
这就是著名的阿基米德原理。
2.浮力公式:FG排,根据G排=m排g=ρ液gV排还可以推导公式F浮=ρ液gV排。
浮=3.FG排=ρ液gV排中物理量及单位:F浮表示浮力,单位为N;G排表示排开液体的重浮=力,单位为N,ρ液表示液体密度,单位为kg/m3;V排表示排开液体的体积,单位为m3。
4.公式的适用范围:阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体。
考点三物体的浮沉条件及应用1.物体的浮沉条件:物体在液体中处于什么状态,主要取决于物体所受的浮力和重力的大小关系,也可由物体的密度和液体的密度的大小关系来判断:(1)当物体浸没在液体中时,它的浮或沉决定于它所受到的浮力和重力的大小关系。
①当F浮>G物时,物体上浮;②当F浮<G物时,物体下沉;③当F浮=G物时,物体悬浮;(2)当物体部分浸在液体中时,若F浮=G物,物体漂浮。
2.浮力的应用(1)密度计(2)盐水选种(3)潜水艇(4)气球和飞艇(5)轮船3.计算浮力方法:①称量法:FG-F(用弹簧测力计测浮力)。
浮=②力差法:F浮=F向上-F向下(用浮力产生的原因求浮力)③漂浮、悬浮时,F浮=G(二力平衡求浮力);④F浮=G排或F浮=ρ液gV排(阿基米德原理求浮力,知道物体排开液体的质量或体积时常用)【典例1】在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水,缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭,如图所示.设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p甲、p乙,两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙,下列判断正确的是()A.p甲>p乙 B.p甲<p乙 C.F甲>F乙 D.F甲<F乙【典例2】如图所示,把同一个玩具分别放入水、盐水中,若在水中所受浮力为F a,在盐水中所受浮力为F b,则两次浮力的大小关系为()A.F a>F b B.F a=F b C.F a<F b D.无法比较【答案】C【解析】由阿基米德原理F浮= G排=ρ液gV排可知,在物体排开液体的体积相同的情况下,液体的密度越大,受到的浮力越大。
因为水的密度小于盐水的密度,所以,F a<F b。
故选C 【典例3】某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他进行了如图所示的实验。
(1)分析图中提供的信息,可知图丁中木块所受浮力大小为N。
(2)根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测量。
【答案】(1)1.2,(2)木块排开水所受重力【解析】阿基米德原理内容:浸在液体或气体中的物体所受浮力大小等于物体排开液体或气体所受重力大小,根据物体漂浮条件,当物体在液体中漂浮时,物体所受浮力大小等于物体重力大小,由图甲可得物体重力为1.2N,故图丁中木块所受浮力大小为1.2N。
图乙是测量空烧杯的重力,戊图是测量木块排开水和烧杯的总重力,故两次测量只差就是木块排开水的重力,即图乙和图戊两次测量的目的是间接测量木块排开水所受重力。
【典例4】如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计在被测液体中(选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”)。
将其分别放入装有液体密度为1ρ和2ρ的两个烧杯中,可以判断:1ρ2ρ。
若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m 1、m 2,则m 1m 2。
(后两空选“<”、“=”或“>”)【典例5】在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,同学们提出了如下的猜想:A :可能与物体浸没在液体中的深度有关;B :可能与物体的密度有关;C :可能与液体的密度有关;D :可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想,小明选用了物块甲和乙(甲和乙的体积相等但密度不同)、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材,做了如图所示的实验。
(1)分析比较实验①⑤,可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是N;(2)分析比较实验①④⑤,可以验证猜想是错误的;(3)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想是错误的;(4)分析比较实验,可以验证猜想D是正确的。
(5)分析比较实验可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(6)综合以上分析,得出最后的实验结论是:浸在液体中的物体所受浮力的大小与有关。
(7)在进行实验⑥⑦过程中,也运用了控制变量法,保持了不变,进行探究、验证。
【答案】(1)2;(2)A;(3)B;(4)③④;(5)⑥⑦(6)液体的密度、物体排开液体的体积;(7)排开液体的体积。
【解析】(1)实验①得到物体重力,实验⑤得到物体在液体中的拉力,可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是F浮=G-F示=3.0N-1.0N=2N;(2)实验①④可以计算得到刚刚浸没在水中的物体受到的浮力为2N,实验①⑤可以计算得到浸没更深时,物体受到的浮力仍为2N,可见浸没在液体中的物体受到的浮力与浸没的深度无关,可以验证猜想A是错误的;(3)实验①⑤可以得到甲物体浸没在水中受到的浮力大小为2N,实验②⑥可以计算得到乙物体浸没水中相同深度受到的浮力也为2N,说明物体受到的浮力大小与物体的密度无关,与排开液体的体积有关,可以验证猜想B是错误的;(4)实验③甲物体浸在液体中一部分,受到浮力1N,实验④甲物体完全浸没在液体中,受到浮力2N,可以验证物体受到浮力大小与浸在液体中的体积有关。
猜想D是正确的。
(5)实验⑥是乙物体完全浸没在水中,受到浮力为2N,实验⑦是乙物体完全浸没在盐水中,受到浮力2.4N,可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(6)综合以上分析,得出最后的实验结论是:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度、物体排开液体的体积有关。
(7)在进行实验⑥⑦过程中,也运用了控制变量法,保持排开液体的体积不变,液体的密度变化,受到的浮力不同,说明浮力与液体的密度有关。
1.探究浮力的大小跟哪些因素有关实验注意事项:(1)弹簧测力计的读数:使用弹簧测力计时要看清量程和分度值。
(2)浮力大小的测量:用称重法计算浮力,F浮=G-G液。
(3)控制变量法的应用:①用测力计提着同一物体,让不同体积浸入同种液体的目的是研究浮力大小与物体排开液体体积的关系。
②用测力计提着同一物体,让它分别浸没于不同的液体中的目的是研究浮力与排开液体密度的关系。
(4)多次实验的目的:选用了不同液体并进行了多次实验的目的一次实验具有偶然性,多次实验更为严密。
小明在学习过浮力问题后对液面的升降问题产生疑问:容器中盛有纯水,水面上浮有纯冰,当冰熔化后液面将如何变化若冰块中含有铁块漂浮在水面上,冰溶化后液面如何有什么规律吗【辨析】我们可以用“状态法”来进行分析:所谓“状态法”,就是对变化前后液体中的物体所处的状态进行比较来判断液面的升降。
那么如何用“状态法”快速判断液面升降问题?规律:若变化前后液体中的物体都处于漂浮、悬浮状态,而无沉底物体出现,则液面不变;若液体中的物体,在变化前无沉底物体,而变化后有沉底物体出现,则液面下降;若液体中的物体,在变化前有沉底物体,而变化后无沉底物体出现,则液面升高。
理论推导:设液体中的物体的总重为G,变化前后在液体中所受的总浮力分别为F浮、F浮′.若变化前后均无沉底物体出现,由物体浮沉条件知F浮′=F浮=G,ρ液gV排′=ρ液gV排,则V排′=V排,液面不变.若变化前无沉底物体,变化后有沉低物体,由物体浮沉条件知F浮=G,F浮′<G,则F浮′<F浮,即ρ液gV排′<ρ液gV排,V排′<V排,故液面下降.若变化前有沉底物体,变化后无沉低物体,由物体浮沉条件知F浮<G,F浮′=G,则F浮′>F浮,即ρ液gV排′>ρ液gV排,V排′>V排,故液面上升。
一、选择题1.浮力产生的原因是由于()A.液体(或气体)对物体有压力B.液体(或气体)对物体有压力差C.液体(或气体)有质量D.物体对液体(或气体)有压力2.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没到水中,发现两个弹簧测力计的示数不为零,但减小值相同.由此可以判断()A.两个物体一定处在液体中相同深度B.两物体所受的浮力相同C.在水中时,弹簧测力计示数是相同的D.在空气中,弹簧测力计示数是相同的3.如图所示,体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况,此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙,则下面关系正确的是()A.F甲>F乙>F丙B.F甲<F乙<F丙C.F甲=F乙=F丙D.F甲=F乙>F丙二、填空题1.如图所示,浸没在水中小球所受浮力的方向应为图中的方向(选填序号),这是因为.2.如图所示三个体积相同的实心球体在液体中静止,那么球所受到的浮力最小,球所受到的浮力最大,与液体密度相同的是球,三球中密度最小的是球.3.小华同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示,铅笔在甲杯液体中受到的浮力在乙杯液体中受到的浮力;甲杯液体的密度乙杯液体的密度.(选填“大于”、“小于”或“等于”)三、综合题1.如图所示,将体积为0.001m3的密度均匀正方体木块,放入盛有水的烧杯中.待木块静止时,其下表面距水面0.06m,求:(1)木块受到的浮力大小;(2)试着推导ρ木=ρ水.2.如图甲所示,水平面上有一底面积为5.0×10﹣3m2的圆柱形薄壁容器,容器中装有质量为0.5kg的水.现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10﹣5m3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中的体积为4.0×10﹣5m3.(g取10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)(1)求物块受到的浮力大小;(2)求物块的密度;(3)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)如图乙,求此时水对容器底的压强.3.如图所示的密度计,根据它浸入液体的深度就可以从刻度上读出液体的密度值,并且它的刻度是下大上小,你能说出其中的道理吗?一、选择题1.B;2.B;3.C;二、填空题2.(1)物块受到的浮力大小为0.4N;(2)物块的密度为0.8×103kg/m3;(3)此时水对容器底的压强1.1×103Pa.3.密度计正常使用时,在不同液体中均应处于漂浮状态,根据浮沉条件可知,浮力都应等于其自身重力,因其自身重力不变,所以浮力大小应该也不变,则根据V排=可知浮力相同,当所测液体密度较大时,其排开的液体的体积就小些,密度计就会上浮一些,所以密度计上的刻度是下大上小的.11。