七年级班级量化管理细则

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七年级班级操行量化评分细则

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完整版)班级量化考核细则

完整版)班级量化考核细则七年级（3）班周成长量化考核细则为了创造一个良好的研究环境和让每位同学成为一个受欢迎的文明学生，我们制定了以下量化考核细则。

每周每位学生分配100分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

积分每周六小结，每月一总结。

周总积分将作为德育考核的主要依据。

第一章：总则每周每位学生分配积分为100分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

积分每周六小结，每月一总结。

周总积分将作为德育考核的主要依据。

第二章：加分细则纪律：上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分。

研究：单元测验考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分。

一月内作业无迟交、全交者加2分。

全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加2分。

清洁卫生：每日清洁卫生小组清洁达到要求，并在值周中受到表扬，小组长加3分，小组成员加2分。

周末大扫除，班委组织查卫生，根据完成情况加1-3分。

其他：竞赛获奖依据奖项等级加分。

市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分。

区级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分。

校级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分。

参加校黑板报的出编者，加5分（每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分。

积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分。

为班级提出合理化建议，经采纳者加3分。

积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分。

学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分。

第三章：减分细则一）考勤每天早上6:50前必须到教室进行早读；中午2:20不到教室者每次扣3分，一周内有两次迟到者，写自我批评书，向全班宣读。

集会、广播操迟到者每人次扣3分。

无故缺席、早退者每次扣5分，并通知家长。

二）纪律升旗时，无故不到者每次扣3分。

集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣2分。

上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者，每人每次扣5分。

初中班级量化管理细则及考核表(完整)

初中班级量化管理细则及考核表(完整)七(4)班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的研究生活惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一．出勤1．上课每迟到一次扣2分（以照班级规定的时间为准）；2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自。

旷课期间，每旷课一节扣3分；3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分；4．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人扣5分；二．卫生等日常规范1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分；2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，卖力倾倒垃圾桶一周；3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周；4．上课铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分；5．以上卫生搜检工作由卫生委员、搜检搜检终了有不及格者上报班长进行响应扣分。

搜检不彻底扣个人量化2分；三．仪容仪表、文化礼貌1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳饰、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分；2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每人每次扣5分；3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文化、不安康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报学校劝退处置惩罚。

4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报学校以劝退处理。

四、日常纪律1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校，被发觉者，扣5分，没收该电子产品至发放通知书时，有家长来领。

2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类；3．教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价补偿，扣5分，4.任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食，如发现每次扣5分。

七年级班级量化管理细则

城关二校七（7）班班级量化管理细则目的：培养学生们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，培养学生们的自我管理和约束能力。

结合本年级的实际情况，制定量化管理细则。

评分办法：每位同学的起始分为每学期100分，依照细则加分或减分。

期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。

90分以上为优秀，80-89分为良，60-79分为合格，60分以下不合格。

（量化积分在90分以下的同学将被取消评优资格）。

操行量化分在100分以上者，方可参加三好学生评选。

该评定直接记入学籍档案。

一、奖励及加分（1）、期中、期末考成绩优秀者可加分：班级各科前三名者加3-1分；全年级排名前15名者加20-16分，前25名者加15-11分，前35名者加10-6分，前50名者加5-1分。

（2）、担任学生干部（含组长、科代表及相关的骨干）能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分；班级、校级、县级、市级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、分不等的加分。

（3）、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的（包括出黑板报、运动会、演讲等活动），凡参加者一次加2分；若能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。

（4）、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。

（5）、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。

( 6 )、在校广播点名表扬者每次加2分。

（7）、获“文明班级”、“先进班级”的每次每生加2分。

二、违纪及扣分（1）、上课迟到、早退者每次扣2分。

（2）、无故旷课者，每旷一节扣5分。

（3）、从星期一至星期五期间不许穿拖鞋、不许光脚进教室，违者扣1分。

（4）、未经请假不按时到校或在规定不许外出时间擅自离校外出者，每次扣10分。

（5）、上课讲话、喧哗、乱走动、吃东西、传递纸条、听耳机及随身听、睡觉的每次扣2分。

（6）、无故不参加学校和班级组织的集体活动者，每次扣5分。

初中班级量化管理细则

班级量化管理细则为加强班风,学风建设,提高同学们自治自理能力,增强集体荣誉感和为人责任感,养成良好的学习.生活.劳动习惯.努力建设一个具有尊师守纪.勤奋学习.团结互助.积极向上的班集体,特制定班级管理规定.全体同学必须以本规定为根本的活动准则,并负有维护本班尊严,保证制度严格实施的职责.一、指导思想1.为加强学生管理,量化考核,细化责任,特制定本制度.2.每生基准分100分,根据每个同学行为进行加减分,每月统计一次,并公布.3.考核分数公开化,是学生操行评定的主要依据.4.本制度由班主任,任课老师,班干部,课代表,小组长实施操作,最终解释权归班委会.二、制度内容（一）卫生篇（卫生委员）1.各组值日生在当天必须在7:15前到校打扫卫生,若有迟到者扣除该生2分。

若却缺扫，每人每次扣4分；累计3次则罚扫地三天。

2.打扫卫生不彻底,扣除该组组员每人每次1分;若被学校通报批评,该组每人双倍扣分;若得到学校奖励表扬,该组每人可加2分.3.在教室内,不准随地扔果皮.纸屑等杂物,若有违反者扣除1分,再犯者双倍扣分;被学校通报者，扣2分，并罚扫两天；4.每天干完打扫工作时,卫生组长必须仔细检查,发现卫生打扫不彻底的应立刻寻找负责人,重新打扫,若组长没有履行义务,扣除卫生组长2分,5. 值日生:黑板不净0.5分/次,讲桌讲台不整洁不整齐0.5分/次,讲台区域清洁不合格0.5分/次.（二）学习考勤篇（体育委员、小组长、班长）（1）出勤：凡课堂、出操、升旗、集会及其它一切集体活动迟到1分/次,早退2分/次,无故缺席3分/次2.到校、出操必须穿校服,若有不穿者扣除该生2分.3.凡无故不出操2分/次,出操行动迟缓1分/次,跑操不认真1分/次（2）课堂[含自习]1.凡上课期间说闲话.看课外书.吃零食1分/次，被点名批评的扣1分/次。

2.上课睡觉扣10分,被点名批评的扣3分/次。

3.拒绝听从老师指挥.随意调换座位5分/次。

4.若有出言顶撞老师者扣除100分,并通知家长，家教两周。

七年级班级学生管理量化考核表

七年级班级学生管理量化考核表学生管理量化考核细则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，培养良好行为惯、研究惯和道德素质，创造良好的班风和学风，特制订本细则。

实施方案：1.在老师的指导下，实行班委负责制。

班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。

周五将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。

2.每人基础分为100分。

根据平时表现给予加分或减分。

每周根据个人成绩之和评选出优秀同学。

每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。

学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。

3.遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。

若有此类现象发生，严肃处理。

4.由于这项考核关系到每位同学的总评成绩，请同学们认真对待。

一、纪律/研究课堂（责任人：各科课代表）1.顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分。

2.迟交、不交作业，每次扣3分。

作业未做扣5分。

抄作业扣10分。

3.未按照要求完成复、预、背诵任务，扣2分。

4.上课期间不得讲话、睡觉、看课外书、玩手机，每次扣10分。

纪律（责任人：班长）1.迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。

到校时间为早上7：20.2.学生会周报表中有不良记录者，每次扣10分。

3.同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5分。

劝架者加3分。

4.顶撞班委的扣扣50分。

升旗集会（责任人：体育委员）1.升旗不认真者扣2分。

2.不服从指挥者扣3分，随意讲话做其他事情者扣2分。

3.迟到、早退者扣2分，无故不到者扣5分。

排队时，动作慢，随意讲话者扣2分。

二、劳动/卫生（责任人：各值日小组组长、劳动委员）1.无故逃值日，如打扫教室卫生区、倒垃圾、擦黑板等，扣2分，打扫卫生拖拉不积极扣1分。

2.安排工作不服从者扣3分，参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。

未经卫生委员检查后擅自离开者扣3分。

3.在教室内、楼道内乱扔垃圾扣2分，随地吐痰及其他不卫生行为扣2分。

班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则

班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则为了营造良好的研究氛围，培养健康积极的班级风貌，促进同学们养成良好的研究、生活和行为惯，我们特制定了本班的量化管理细则。

以下是具体内容：第一章：考核说明1.每个人的基础分数为100分。

2.期末按照总分数评出名次，前三十名将获得奖励；低于基础分数的同学将被劝退。

第二章：加分项目修养：1.拾到钱物并交还失主，每次加2-5分。

2.在生活中主动帮助他人，每次加2-5分。

（由学生投票选出五人）3.在研究中主动辅导同学，每次加2-5分。

（由学生投票选出五人）研究：1.期中、期末考试进步十名，每人加10分；进步五名，每人加5分；进步三名，每人加2分。

2.月考、期中、期末考试中单科成绩居本班第一名，每人加5分。

3.在课堂上积极发言，期末由老师评价，酌情加分。

4.期末作业质量评比，取前十名，每人加10分。

（由各科老师评选）5.因表现好而受到老师表扬，加3分。

纪律：1.两周内没有迟到、早退或旷课现象，加5分。

2.两周内没有违纪行为，加5分。

3.及时向老师报告其他同学的违纪行为，每次加2分。

4.及时制止其他同学的错误行为，每次加2分。

卫生：1.在小组值日中，一周内工作表现最出色，所有成员每人加2分。

2.学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加5分。

活动：1.参加学校组织的活动，每位参加者加2分；获得一等奖，每人加10分；获得二等奖，每人加5分。

2.在校级刊物上发表文章，每篇次加2分。

3.参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动，学校评选获得前六名，每次加2分。

获得前三名，每人加5分。

第三章：扣分项目修养：1.对老师没有礼貌，顶撞老师，每次扣10分。

2.辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每次扣3分。

3.说粗话、脏话，每次扣3分。

4.故意毁坏公物，每次扣10分。

5.干扰他人研究或滋惹事端，每次扣3分。

6.背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每次扣3分。

7.偷窃他人财物，扣20分。

初一14班级管理量化细则

初一14班级管理量化细则班级量化管理细则总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生养成良好行为惯、研究惯以及道德素养的养成，并创设良好的班风和学风，依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》，针对我班的实际情况，特制定本细则。

班级精神体现第一章有关说明1、品行起始分为100分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上（含90分）的为优秀，得75分～89分（含75分）的为良好，得60分～74分（含60分）的为及格，得60分以下的为不及格。

测评结果即为该同学期末操行评定分。

2、期末操行平均成绩在班级前列的同学将优先考虑入团和各类评优。

3、组长犯错，扣分一律乘以1.5；班干部犯错，扣分一律乘以2；团员犯错，扣分一律乘以 2.5.（不累积，按最高分算）4、组长包庇组员的，一经查实，组长扣5分，组员扣3分；科代表包庇同学的，一经查实，科代表扣5分，被包庇同学扣3分；班干部包庇同学的，一经查实，各扣5分，并撤销班干部同学班干部职务，情1节严重的，将在初中阶段不考虑入团和各类评优。

5、每周结分一次，对结分在班级前5名的予以肯定的奖励。

连续每周都在班级前5名的，在评优和入团中将直接进入评优和入团范围；连续3次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为施展阐发确实不佳者，予以书面通知家长到学校开个别家长座谈会。

6、表现最好的学生期末评优中加上3票，第二名加上2票，第三名加上1票。

7、一次扣分或加分跨越10分的须经班主任同意。

第二章扣分工程进修1、迟交、忘带，扣1分。

2、作业未做，扣3分。

3、因作业质量欠好，字迹潦草者，被任课教师查询，扣2分。

4、到校、班级补作业，扣2分。

5、抄作业，扣5分，并交班主任处理。

6、作业在老师讲解后，拒不考订的或考订仍有错的，扣3分。

7、未按照请求完成温、预、背书任务，扣2分。

8、不及时完成老师布置的各项任务的（或不带齐研究用品），扣2分。

9、上课不认真做条记或拒不做条记的，扣5分。

初中班级学生量化考核细则

初中班级学生量化考核细则为了促进班级学习氛围的营造和学生个体学习能力的提高，制定班级学生量化考核细则是非常必要的。

班级学生量化考核细则通过明确评价指标和考核标准，能够对学生的学习和行为进行量化评估，使学生更加明确自己的学习目标，促进学习动力的提升。

以下是本班级学生量化考核细则的具体规定：一、学习态度和行为1.准时到达：学生每天到校要按时准时，不迟到，不早退。

2.讲座专注：学生在课堂上要端正姿态，不打闹，认真听讲，积极参与课堂讨论。

3.作业完成：学生要按时完成布置的作业，字迹工整，认真完成。

4.主动提问：学生要在课堂上积极提问，主动获得更多的知识。

5.课后复习：学生要认真复习每天的知识点，巩固所学内容。

二、学业成绩1.期中、期末考试：按照学校的要求，期中、期末考试必须参加，根据考试成绩进行评定。

2.作业成绩：各科作业按时完成且质量达到要求，将按照作业比例计入学期成绩。

3.平时考查：在每次单元结束后，进行小测验或课堂测验，根据测验成绩进行评定。

三、课外活动1.社会实践：参与学校组织的学生社会实践活动，并认真完成实践报告。

2.体育锻炼：每周按照学校要求参加学校安排的体育锻炼课程，全力以赴投入到体育活动中。

3.志愿者服务：积极参与学校或社区组织的志愿者服务活动。

四、学科竞赛1.班级活动：积极参与班级内各类学科竞赛活动，如语文知识竞赛、数学比赛等。

2.学校活动：参加学校组织的各项学科竞赛，展示个人才能和水平。

五、师生关系1.尊敬老师：学生要尊敬班主任和各科任教老师，不发表任何不适当的言论和行为。

2.帮助同学：学生要乐于助人，帮助身边遇到困难的同学，营造良好的班级氛围。

班级学生量化考核细则的实施：1.考核周期：考核周期为一学期，即期中后、期末前。

2.评定方式：以学期成绩为主，考核指标综合计算。

3.奖励与惩罚：根据学生的考核表现，设立奖励机制并进行公示，同时对表现不佳的学生给予适当的警告和惩罚。

通过制定班级学生量化考核细则，我们能够让学生对自己的学习目标更加清晰，也能够激发学生的学习动力，使班级学习氛围更加浓厚。

七年级班级量化积分管理评比细则

七年级班级量化积分管理评比细则七（1）年级量化积分管理评比细则为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则。

每周基础分80分一、出勤（班长，副班长，纪律委员）1、早上7：15分、中午2：10分到校，迟到、早退扣2分。

如被学校扣分的积分扣3分。

一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。

2、请假要按学校的规定写好请假条，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。

无故旷课的积分扣5分。

3、有同学旷课的，纪律委员要及时上报班主任。

点名每节课一次。

二、纪律（班长，副班长、纪律委员，各小组组长）1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论）、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的积分扣2分。

2、上课起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话）、打闹等严重影响老师上课的积分扣2分。

3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理,积分扣5分。

4、如对副班长、纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂副班长、纪律委员的由班主任另行处理。

积分扣3分。

5、下课期间不准在班上走廊大声喧哗，嬉戏追逐打闹，否则积分扣2分。

6、上课被老师点名批评者一次扣2分。

上课私自讲话、插嘴者一次扣2分7、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分，再另外处理。

8、上课吃东西，扔纸条、听音乐、玩手机者若发现一次扣3分。

无理狡辩、顶撞老师者扣5分。

三、卫生（负责人：黄昌裕，雷震春）1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。

要求早上7：15分之前，地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。

放学后要关好门、窗。

以上要求如没有完成积分扣2分。

2、安排的值日生没有打扫就回去，积分扣2分。

3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的积分扣1分。

4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的积分扣2分。

班级量化规章制度初中模板

班级量化规章制度初中模板
为了规范班级管理，促进学生健康成长，我们制定了一系列量化规章制度，以便每位同学都能遵守规范，共同营造一个和谐的班级氛围。

一、出勤规定
1、迟到次数累积满3次，需要向班主任请假并提交请假条。

2、迟到次数累积满5次，将被记入档案并进行批评教育。

3、连续旷课、迟到次数累积满8次，将被纳入考察对象并进行处罚。

二、学习规定
1、每天晚自习至少复习1小时，做作业不少于2小时。

2、禁止抄袭、作弊，一经发现将严肃处理。

3、期末考试成绩排名前5名，将获得奖励。

三、卫生规定
1、保持个人卫生，每天早晨必须洗漱。

2、不随意乱扔垃圾，保持教室环境整洁。

3、每周末进行集体卫生，全体同学共同清扫卫生。

四、纪律规定
1、不得擅自离校，未经请假不许早退。

2、课堂上禁止打闹，不得聊天。

3、不得在校园内吸烟、饮酒等违法行为。

五、人际关系规定
1、相互尊重，不得侮辱、欺负他人。

2、不得传播不良信息，维护班级和谐氛围。

3、积极参加班级活动，融入团队之中。

以上规章制度为班级量化规定，希望每一位同学都能认真遵守，共同努力，共同成长。

七年级管理量化评分实施细则

七年级管理量化评分实施细则一、背景介绍在学校管理中，量化评分是一种常用的评估方法，能够客观地评价学生的学习情况和行为表现。

为了规范七年级学生的管理工作，制定本细则，明确管理量化评分的具体实施细节。

二、评分指标1. 学习成绩：根据学生的考试成绩和平时作业完成情况进行评分，以百分制为基础，按照一定的比例进行加减分。

2. 课堂表现：评价学生在课堂上的发言、回答问题、积极参与等行为，根据表现情况给予相应的分数。

3. 作业完成情况：评估学生按时完成作业的情况，根据完成情况给予相应的分数。

4. 课外活动参与度：评价学生在学校组织的课外活动中的参与度，包括社团活动、体育比赛等，根据参与情况给予相应的分数。

5. 行为表现：评估学生在校园内的纪律遵守、友好相处等方面的表现，根据表现情况给予相应的分数。

三、评分标准1. 学习成绩评分标准：- 优秀：90-100分- 良好：80-89分- 中等：70-79分- 及格：60-69分- 不及格：0-59分2. 课堂表现评分标准：- 积极参与、回答问题准确、表达清晰：3分- 较少参与、回答问题基本正确、表达较清晰：2分 - 很少参与、回答问题不够准确、表达不够清晰：1分 - 不参与、不回答问题、表达不清晰：0分3. 作业完成情况评分标准：- 按时完成、正确率高：3分- 按时完成、正确率中等：2分- 按时完成、正确率较低：1分- 未按时完成、或者完成质量较差：0分4. 课外活动参与度评分标准：- 积极参与、取得优异成绩：3分- 参与度较高、取得良好成绩：2分- 参与度一般、取得中等成绩：1分- 参与度较低、取得较低成绩：0分5. 行为表现评分标准：- 纪律遵守、友好相处：3分- 偶尔违纪、友好相处：2分- 经常违纪、友好相处：1分- 经常违纪、不友好相处：0分四、评分流程1. 每学期结束后，由班主任进行学生管理量化评分。

2. 班主任根据评分指标和评分标准，对每个学生进行评分。

七年级管理量化评分实施细则

七年级管理量化评分实施细则引言概述：七年级管理量化评分实施细则是对七年级学生在学习、行为、品德等方面进行评分的具体规定。

通过量化评分，可以客观地评估学生的表现，促进学生的全面发展。

本文将详细介绍七年级管理量化评分的实施细则。

一、学习表现评分规定：1.1 考试成绩：以期中、期末考试成绩为主要评定标准，分数占比为70%。

1.2 作业完成情况：及时完成作业、作业质量、作业态度等方面综合评定，分数占比为20%。

1.3 课堂表现：包括课堂参预、课堂作业完成情况、课堂纪律等方面评定，分数占比为10%。

二、行为表现评分规定：2.1 课堂纪律：包括上课迟到、早退、缺课情况等，按次数和严重程度评定，分数占比为30%。

2.2 课间歇息：维护课间秩序、不打闹、不乱扔垃圾等，分数占比为20%。

2.3 礼貌礼仪：恭敬老师、团结同学、礼貌用语等方面评定，分数占比为10%。

三、品德表现评分规定：3.1 团结互助：积极参预班级活动、匡助同学、团结班集体等，分数占比为20%。

3.2 诚实守信：做事情认真、不说谎、守时守约等，分数占比为15%。

3.3 社会责任感：关心社会、尊重他人、积极参预社会实践等，分数占比为15%。

四、奖惩机制：4.1 奖励措施：对表现优秀的学生进行表扬、奖励，并在评定中赋予额外加分。

4.2 惩罚措施：对违反规定、行为不端的学生进行批评、处罚，并在评定中扣除相应分数。

五、评分结果处理：5.1 评分标准：根据各项评分规定，计算出学生的总分，按照一定比例转换为等级评定。

5.2 评分记录：将学生的评分结果及时记录在学生档案中，作为学生综合素质评定的参考依据。

5.3 评分反馈：向学生及家长反馈学生的评分结果，匡助学生认识自身优缺点，促进学生的进步。

通过七年级管理量化评分实施细则的规定和执行，能够促进学生的全面发展，培养学生的自律意识和综合素质，提高学生的学习积极性和参预度，为学生成长成才奠定坚实基础。

2024年初一年级班委职责及量化细则模版（三篇）

2024年初一年级班委职责及量化细则模版二、收发本组作业本，确保每位同学都按时提交，对于未交作业的同学进行帮助与提醒，并将不交作业的情况如实上报给科代表。

三、作为组长的职责之一，需积极协助班级干部维护本组的纪律，详细记录相关情况。

班委会及班委工作职责“建快乐生活班级、学习进步班级”班委会及班委工作职责为深化班级建设，充分发挥班委会及班委的核心服务与引领作用，明确各自职责，共同努力，为学生营造优质的学习与生活环境，促进班级成员的团结互助与健康成长，确保班级工作有序进行，特制定本工作职责。

一、班委会工作职责1. 紧密配合并协助班主任及任课教师的教育工作与活动组织。

2. 积极帮助同学解决学习难题，促进学习任务的完成与学习质量的提升，实现共同进步。

3. 坚决维护同学的正当权益，及时反映同学们的建议、意见与需求，增强同学之间及同学与教职工之间的团结。

4. 班委会成员需主动承担并完成学校、班主任及任课教师布置的各项任务。

二、班干部工作职责(一)班长：班级工作的全面负责人1. 经与班主任沟通后，具有任命与撤销班委的权力（需有充分依据）。

2. 全面了解并掌握本班同学的纪律、学习、思想与生活状况，及时反映同学的意见与需求。

3. 充当学校、老师与同学之间的桥梁与纽带，努力完成各项指派任务。

4. 严格监督并检查全班同学对学生一日规范及校规校纪的执行情况。

5. 定期向班主任及班委会汇报工作进展，不定期向全班同学通报班级相关情况。

6. 组织并带领本班同学积极参与年级与学校的各项活动，维护班级纪律。

7. 主持召开班委会会议，讨论并改进班级工作。

(二)团支书：班级团支部建设的主要负责人1. 致力于班级团支部的建设与管理工作，强化团员的表率作用。

2. 及时传达并落实学校团委的各项任务。

3. 负责发展新团员工作。

4. 监督班级各项管理工作的有效执行。

(三)学习副班长：自主学习工作的主导者1. 深入了解班级同学的学习状况，传达学校有关教学方面的指示精神。

七年级班级管理量化管理制度

七年级（18）班班级量化管理制度（一）学生守则第一条每个学生都是平等的，都是班级的主人，都应该为班级建设出力。

第二条班主任是班级工作的管理者、领导者，任何人都必须无条件服从班主任的合理的管理措施和要求。

第三条班级的荣誉是神圣不可侵犯的，任何人都不得损害班级荣誉，任何人都要全力维护班级荣誉。

第四条班级利益是全体学生的利益，是维持班级生存的必要条件，班级利益是神圣不可侵犯的，任何人不得侵犯班级利益，任何人都应该维护班级利益，任何人都应该同侵犯班级利益的行为作斗争。

第五条学习也是学生的天生的义务，任何人都不得以各种借口回避学习，任何人都应将提高自己的学习水平作为自己的根本任务。

第六条班级遵循民主集中原则，重大事情的决定，需要由全班投票，票数达全班的1/2则可通过。

第七条学生有遵守学校及班级规章制度的义务，任何人不得以任何理由违反学校及班级的规章制度，违反学校及班级的规章制度，按照学校及班级的制度处理。

第八条学生有学习的义务，任何学生不得以任何借口不认真学习，学生应以学习为自己的最重要的责任，努力提高自己的文化成绩。

第九条学生有劳动的义务，任何人不得以任何借口回避班级劳动或者不认真完成班级劳动任务。

第十条学生有维护班级利益、荣誉的义务，任何人都不得做损害班级荣誉和利益的事情，或者说不利于班级团结的语言。

（二）班干部职责班长：负责班级全面工作。

每月召开一次班委会，制订工作计划草案。

做好班委会会议记录。

副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。

劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。

组建并管理编辑体育队伍。

文艺委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。

七年级班级行为量化加分细则

七年级班级行为量化管理细则一、总则为营造积极向上、和谐有序的班级氛围，促进学生全面发展，特制定本班级行为量化管理细则。

本细则旨在通过具体、可操作的量化标准，规范学生行为，培养学生的自我管理和自我约束能力。

二、量化管理原则1.公平公正：所有量化标准对全体同学一视同仁，确保评价的公正性和公平性。

2.透明公开：量化管理过程及结果应透明公开，接受全班同学的监督。

3.奖惩结合：以正向激励为主，辅以适当的负向惩罚，促进学生积极向上。

4.动态调整：根据班级实际情况和学生反馈，适时调整量化管理细则。

三、量化管理项目与标准学习方面（总分50分）1.作业完成情况：按时完成作业，无抄袭、缺交现象，每次+2分；迟交-1分，抄袭或未交-3分。

2.课堂表现：积极举手发言，参与课堂讨论，每次+1分；扰乱课堂秩序，影响教学-2分。

3.考试成绩：学期中、期末等大型考试，成绩进步显著者+5-10分（根据进步幅度），退步明显者-5-10分（同样根据退步幅度）。

纪律方面（总分30分）1.迟到早退：无迟到早退现象，每周+2分；迟到或早退一次-1分，累计三次及以上需向班主任说明情况并接受相应处罚。

2.课间秩序：课间休息期间，文明休息，无追逐打闹、大声喧哗等行为，每周+2分；违反者视情节轻重-1至-3分。

3.遵守校规校纪：严格遵守学校各项规章制度，无违纪行为，每月+5分；有违纪行为者，根据学校处理意见扣除相应分数。

卫生方面（总分10分）1.个人卫生：保持个人桌椅整洁，无乱涂乱画、乱扔垃圾现象，每周+1分；检查不合格者-1分。

2.值日工作：认真完成值日任务，保持教室、公区卫生清洁，每次+1分；未完成或完成质量差者-1分。

文体活动与团队合作（总分10分）1.积极参与：积极参加学校、班级组织的文体活动，每次+2分；无故缺席者-1分。

2.团队合作：在团队活动中表现出色，能够团结协作、互帮互助，根据具体情况+1至+3分。

四、量化管理实施流程1.记录与统计：由班级干部（如班长、副班长、学习委员等）负责日常行为的记录与统计，确保数据的准确性和及时性。

七年级班级量化管理制度 -完整版

七年级班级管理制度为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。

第一章考核说明1、每人基础分100分。

2、期末按总分评出名次，取前20名和5名进步者发奖。

第二章加分项目一、品德修养（纪律班长、值日班委、组长共同记录）1、尊敬师长，见到老师鞠躬问好者每人次加2分。

2、拾到钱物交还失主或交公，每人次加2—5分。

3、生活中主动帮助他人，每人次加2—5分。

4、学习中主动辅导同学，每人次加2—5分。

5、做好人好事，为班级体争得荣誉的，每人次加5分。

二、学习（学习委员负责监督，组长、科代表登记）1、语数外三门主课考试超过90分者加5分；其他满分为100分的考试超过70分者加5分；考试进步10分以内进步几分加几分，一次进步超过10分者加10。

2、连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象加2分。

3、作业本上的的Good！好、优等可以加1分。

三、纪律（正、副班长记录）1、连续一周无迟到早退、缺勤加2分。

2、凡积极参加校内外各项有益活动或竞赛者加3分，获奖者加10分。

3、每天值周日志加分的宿舍每加0.1分，宿舍成员每人次加1分。

4、主动参与办黑板报、布置教室的同学每人次加2分。

四、卫生及内务（卫生委员、宿舍长负责监督）1、小组值日，一周内工作最出色，所有成员每人加2分。

2、每个月内，由宿舍长评选住宿生个人内务卫生状况良好者，每宿舍一名，加5分。

3、在每周二、周四例行的卫生检查过程中，个人座位卫生干净、靠近的过道卫生干净并且保持良好的每人次加2分。

4、卫生及内务在学校检查中得分的宿舍全体成员每人次加2分。

第三章、扣分项目一、品德修养（纪律班长、值日班委、组长共同记录）1、上课期间无故离开座位、教室、被老师点名批评、睡觉、写作业、传纸条、讲闲话、吃东西、随意走动、换位置、看课外书等扣5分。

2、顶撞老师或班委，对老师班委不敬，扣5分；并在全班面前检讨。

3、早读、午自习、晚自习严格遵守学校规定（不能大声借东西、不左顾右盼、不讨论、不能随便出教室、不能吃东西等）不遵守者扣2分。

初中班级管理工作量化考核评分细则

初中班级管理工作量化考核评分细则一、考核目的本评分细则旨在对初中班级管理工作进行量化考核，促进班级管理工作的规范化和提升。

二、评分指标评分指标分为以下几个方面：1.课堂管理（40分）- 准备充分，课堂准时开始（10分）- 激发学生研究积极性，课堂氛围良好（10分）- 注重学生的参与和讨论（10分）- 作业布置合理，及时批改（10分）2.学生日常管理（30分）- 督促学生按时完成作业（10分）- 维护班级纪律，减少违纪情况（10分）- 对学生健康和安全进行关心和管理（10分）3.班级文化建设（10分）- 组织丰富多彩的班级活动（5分）- 增进班级凝聚力和友谊（5分）4.家校沟通（10分）- 善于和家长沟通，及时反馈学生情况（5分）- 组织家长会和家访等活动（5分）5.班级整体成绩（10分）- 班级研究成绩维持在平均水平以上（5分）- 促进全体学生共同进步（5分）三、评分等级评分等级按照总分计算，根据分数范围划分，共分为四个等级：- 优秀（90分及以上）- 良好（80-89分）- 中等（70-79分）- 一般（70分以下）四、考核流程班级管理工作的考核流程如下：1. 教师在期末对各项管理工作进行评估，并按评分细则进行打分。

2. 统计各项得分，并计算总分。

3. 根据总分划定评分等级，确定评估结果。

4. 将评估结果及相关信息及时通知相关人员。

五、评估结果的运用评估结果应当及时通知班级教师及学校管理层，以便及时采取措施改进班级管理工作。

评估结果还可作为教师绩效考核和奖惩的参考依据。

以上为初中班级管理工作量化考核评分细则，旨在提高班级管理质量，促进学生全面发展。

七年级班级量化管理细则(班规) (2)全文

可编辑修改精选全文完整版七年级班级量化管理细则为了规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让13级更强、更优，将定一下规定：1、班委、组长的起始分85分，其它学生为80分。

2、每周结算一次，至学期结束，计平均分。

90分为优，75-89良，60-74为及格。

59分一下为不及格。

3、班委、组长负责打分，一次扣分在10分以上，必须班长或班主任同意。

4、班委，组长包庇组员的，一经查实，扣10分。

5、组长自己违犯不记的扣10分。

一、加分情况：1、积极参加集体比赛，荣获名次加5分/队员，拉拉队2分。

2、个人参加比赛，荣获1、2、3等奖的，分别加20分、15分、10分，不获奖加5分。

3、月考、期中、期末考总分排年级前10名者，加15分、11-30名者，加10分，30-100名者，加5分。

班上前10名加5分。

（不累计加分）4、语、数、英、政治四科月考、期中、期末分数在年级上第一名者，加10分（不累计加分）5、每评得一次文明班级、当月每生加10分。

6、晨扫在一周内每天得最高分，则该组成员每人加5分。

7、做好人好事被政教处记录者，政教处加给班级几分，就加该同学两倍的分数。

8、各学习小组在本周评比中第一名、第二名、三名分别加10、8、5分数。

9、一个月全勤者加5分。

二、扣分情况：第一章上课及晚自习、两操（副班长管理）1、上课讲话、违纪、表现差被记录者，一次扣5分。

（可累计扣分）2、上课无故迟到者扣5分，早退者扣10分（可累计扣分）3、与任课老师顶撞、发生冲突者，一次扣50分。

4、上课无故缺席，一次扣50分，调座位者扣10分。

5、吸烟、喝酒、打架、谈恋爱者扣25-50分。

6、涂改、破坏班委记录的，该周以0分计算。

7、6点至7点在礁石大声打闹，影响同学的，扣10分。

8、两操无故缺席者扣10分。

第二章宿舍纪律及卫生（舍长记录）1、午睡、晚睡讲话被记录者，每人扣5分。

2、午睡、晚睡无故缺席一次扣50分。

3、宿舍卫生打分低于最高分，两名打扫宿舍的同学扣1分。

初一一班班级量化管理细则

初一、一班班级量化管理细则为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让初一、一班更强、更优、更好，特制定如下规定：第一章：学习能力（孙鸿玮）1、不交作业或三分之二未完成，-2——3分/次。

因作业书写潦草，步骤不全，-1分/次。

作业整洁规范，+1分/次。

2、作业无日期、无计划、无修改，-1分/次。

3、抄别人作业，-１０分/次。

被抄者，-５分/次。

4、课前二分钟没有准备好相关科目，-1分/次。

5、上课无课本，-2分/次。

6、上课睡觉，-2分/次。

7、上课积极主动，声音洪亮，被老师当堂表扬，+1分/次。

8、月考、期中、期末考试总分排级部前100名者，+２０分;101～2０0名者，+1５分;2０1---３00名者，+1０分; ３01-４０0名，+５分，４００名以下记为0分。

第二章：交流合作（门桂青及值日班长）1、晨读、下午第一节迟到，-2分/次（以打预备铃为准），课间迟到，-1分/次（以打上课铃为准）；无故旷课，-5分/节；无故早退，-3分/次；。

住校生擅自外出，-5分/次，室长知情不报，-3分/次。

2、课上交头接耳，接教师话茬、起哄等违纪行为被老师点名批评，-3分/次。

3、自习课说话、传东西、打闹，－1分/次；擅自下位，－２分/次；擅自换位－３分/次。

4、上课未做正，-1分/次。

因说脏话、或叫侮辱性绰号而与他人发生矛盾的，-2分/次。

5、不服从班干部、组长管理，-2分/次；值日班长无作为导致班级纪律混乱，-５分/次。

6、考试时作弊并被通报批评，－20分。

期末该项评定降为C。

7、欺负同学、打架斗殴，-5-20分/次，并回家反省三天至两周。

期末该项评定降为D。

8、月考、期中、期末考试语文排级部前100名者，+５分;101～2０0名者，+４分;2０1---３00名者，+３分。

第三章：审美表现（张庆慧）1、打扫卫生不彻底，-1分/次，不参加卫生值日-２分/次。

帮助没来值日的同学打扫卫生，+1分/次。

2、课桌上下凌乱，-1分/次。