苏教版四年级语文奇妙的国际互联网练习题及答案
2017秋苏教版小学语文四年级上册《奇妙的国际互联网》精选习题第二课时
《奇妙的国际互联网》习题一、基础题1．看拼音写词语yóu dì zhī zhū kuà ɡuò qí miàoɡuó jì（）（）（）（）（）fù kuǎn ɡuānɡ lǎn shèn zhì chá yuè zhǐ chǐ（）（）（）（）（）2．比一比再组词。
跨（）阅（）览（）涯（）挎（）阔（）缆（）崖（）二、综合题1．填上合适的词语。
（）的地球（）的互联网（）的电脑（）的生活（）的蜘蛛（）的信息2．在括号里填上合适的动词。
（）文字（）资料（）形象（）“大网”（）新闻（）音乐（）电话（）地球（）“入网”（）信息（）万水千山三、提高题小麻雀，你自由地飞吧一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。
它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头唧唧喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”的一声调皮地飞开。
每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起发生在去年暑假里的一件事。
那是暑假里的一天，我从外面回来，一走进院子，就发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌地议论着。
我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量要烤着吃。
我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧！”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，一个小女孩扬起小脸，很认真地对我说：“小姐姐，你好好照顾它吧！”我很自信地点点头儿。
我双手捧着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花，然后，我小心翼翼地把这个生命垂危的小东西放到上面。
我仔细地给它检查病情：小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流；再摸摸它的心脏，心跳十分缓慢，仿佛随时能终止似的。
一双黑眼睛惊恐地看着我。
我悄悄地安慰它：“小麻雀，别怕，我一定把你医好。
”我从药箱里找出云南白一药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好。
苏教版小学四年级语文上册奇异的国际互联网一课一练课后同步练习题
苏教版小学四年级语文上册《奇异的国际互联网》一课一练课后同步练习题苏教版小学四年级语文上册《奇异的国际互联网》一课一练课后同步练习题1八、奇异的国际互联网一、在括号里填上适合的动词。
（）文字（）资料（）形象（）音乐（）新闻（）“大网”（）信息（）地球二、写出以下词语的反义词。
近在咫尺（）快捷（）单调（）麻烦（）三、在以下句子的括号里填上适合的关联词语。
一、咱们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（）几秒钟，对方（）能收到。
二、咱们能够在网上和亲友老友通，电脑里（）能传来对方的声音，（）能呈现他的形象。
3、（）亲友远在天涯，（）国际互联网能让人感到恍如近在咫尺。
四、课文内容填空。
一、“息息相关”的意思是（）。
联系咱们的生活实际，我能够举许多例子说明国际互联网和咱们的生活息息相关：1）（）；2）（）；3）（）。
二、通过本课的学习咱们明白引号的用途，给大伙儿介绍一下吧：1）用于行文中直接引用，如：（）、（）、（）、（）；2）用于需要着重论述的对象，如：（）、（）；3）用于具有特殊含义的词语，如：（）、（）、（）。
3、通过学习课文，咱们还明白了国际互联网（）、（）、（）的特点。
苏教版小学四年级语文上册《奇异的国际互联网》一课一练课后同步练习题1八、奇异的国际互联网一、在括号里填上适合的动词。
（）文字（）资料（）形象（）音乐（）新闻（）“大网”（）信息（）地球二、写出以下词语的反义词。
近在咫尺（）快捷（）单调（）麻烦（）三、在以下句子的括号里填上适合的关联词语。
一、咱们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（）几秒钟，对方（）能收到。
二、咱们能够在网上和亲友老友通，电脑里（）能传来对方的声音，（）能呈现他的形象。
3、（）亲友远在天涯，（）国际互联网能让人感到恍如近在咫尺。
四、课文内容填空。
一、“息息相关”的意思是（）。
联系咱们的生活实际，我能够举许多例子说明国际互联网和咱们的生活息息相关：1）（）；2）（）；3）（）。
苏教版语文四年级上册18奇妙的国际互联网练习卷.doc
试卷第 1 页共 1 页苏教版语文四年级上册18奇妙的国际互联网练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 读生字词，给加点字注音。
蜘蛛（________） 悉尼（________） 聊天（________）电缆（________） 天涯（________） 逛街（________）2 . 辨字组词。
题（ ） 封（ ） 油（ ） 阅（ ） 提（ ） 挂（ ） 邮（ ） 问（ ） 3 . 根据意思写词语。
（1）指极远的地方。
（________）（2）很多的山和水，形容路途遥远险阻。
（________）（3）形容距离很近。
（________）（4）什么都有。
（________）4 . 写出下列词语的反义词。
普通——（________） 经常——（________）飞速——（________） 息息相关——（________）5 . 根据课文内容填空。
国际互联网是通过（________）条“线”把（______）台电脑连接起来的。
这些“线”是（______）、（______）和（______），“线”上飞速流动着（________）。
它与我们的生活（___________）。
6 . 判断对错。
（1）发一封电子邮件，只要几秒钟，世界各地就能收到。
（______）（2）互联网上的信息有的是靠电缆、光缆传递的，也有的是靠无线电波传递的。
（______）（3）互联网给我们的工作、生活带来了极大的方便，沉迷其中也没关系。
（______） 7 . 阅读国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读（ ）、听（ ）、看（ ），可以和天南海北的朋友（ ）、（ ）；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……【1】把（_____）里的内容补充完整。
小学语文-有答案-苏教版语文四年级上册18_奇妙的国际互联网课时强化训练卷
苏教版语文四年级上册18 奇妙的国际互联网课时强化训练卷填空题1. 根据拼音和语境写出相应的词语。
国际互联网就像一个大zhī zhū（________）网，包住整个地球，它的作用可大了！人们可以在网上传递yóu jiàn（________），可以yuè dú（________）新闻，可以查找各种wèn tí（________）的答案，甚至还可以购物呢！不过，别忘了fù kuǎn（________）哟！2. 把词语补充完整，再选词填空。
万水( )( ) ( )( )相关丰富多( ) 无所不( )本学期，我们学校开展了________的读书活动。
通过阅读，我们开阔了视野，提高了写作水平。
看来，课外阅读与我们的学习真是________啊！3. 根据课文内容填空。
人们常常谈论的“网”是指________。
这张“网”是通过________条“线”把________电脑连接起来的。
这张“网”与我们的生活________。
有了这张“网”，我们的生活更加________，________。
信息匹配选择合适的关联词填空。
如果……就…… 即使……也…… 虽然……却……不是……而是…… 不仅……还……这种“网”（________）一般的网，（________）指国际互联网。
我们在网上和朋友通电话，电脑里（________）能传来对方的声音，（________）能显现他的形象。
（________）对方远在天涯，（________）让人感觉近在咫尺。
判断句子中引号的用法，把序号填入括号里。
①表示引用②表示强调③表示特殊含义④表示否定、讽刺（1）这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。
（________）（2）我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
（________）（3）俗话说，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，说的就是人多智慧大。
（________）（4）这样的“聪明人”还是少一点儿好。
2019年精选苏教版小学语文四年级上册19 奇妙的国际互联网课后辅导练习二十九
2019年精选苏教版小学语文四年级上册19 奇妙的国际互联网课后辅导练习二十九第1题【填空题】读课文《奇妙的国际互联网》，填上合适的词语。
______文字______资料______形象______“大网”______新闻______音乐______电话______地球______“入网”______信息______万水千山【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择正确的读音悉尼（líní）______甚至（shènshènɡ）______咫尺（zhīzhǐ）______信封（fēnfēng）______ 请教（jiāojiào）______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】读《奇妙的国际互联网》，按课文内容填空。
国际互联网的作用很多。
我们在北京的一台电脑上发一封信到悉尼______几秒钟，对方______能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友______，电脑里______能传来对方的声音______能显现他的形象。
______对方远在______,______让人感觉近在______。
国际互联网似乎把一个庞大的地球______我们现在生活的世界真像一个“______”。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】填上合适的关联词①我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，______几秒钟，对方______能收到。
②我们可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里______能传来对方的声音，______能呈现他的形象。
③______亲友远在天涯，国际互联网______能让人感到仿佛近在咫尺。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】填空《奇妙的国际互联网》是一篇介绍______的说明文。
课文通过对国际互联网的______、______及与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网。
随着科技的的发展给人们的生活带来的方便______。
苏教版四年级上学期语文课后练习题：《奇妙的国际互联网》
苏教版四年级上学期语文课后练习题：《奇
妙的国际互联网》
一、读拼音，写词语。
在线字典查询
1、chá yua( )资料必须fù kuǎn( )，时间长了你就会shú xī( ) 。
2、zhī zhū( )织网能kuà gu?( )一条小河。
3、y?udìyuán( )怎么会拆开你的xìnfēng( )呢?
二、给黑体字字选择正确的读音，对的打“√”。
悉尼( lí ní ) 甚至 (shan shanɡ 咫尺(zhī zhǐ) 信封(fēn fēng) 请教(jiāo jiào ) 缩小(suō shuō) 巨型(xín xínɡ) 付款(kuǎng kuǎn)
三、写出下面加引号的字词含义。
1、包住地球的“大网”指的是：
2、无数条“线”指的是：
3、“网上商场”指的是：
4、“电子钱包”指的是：
四、根据要求写句子。
1、国际互联网抱住地球。
运用比喻的手法来写：
2、人们甚至可以足不出户地在网上购物。
用“甚至”写一句话：
3、国际互联网上的内容非常丰富。
国际互联网上各种知识、各类信息无所不有。
用关联词合并成一句话：语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。
希望提供的四年级上学期语文课后练习题，可以对大家学好语文有所帮助。
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苏教版四年级上册《第19课-奇妙的国际互联网》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
苏教版四年级上册《第19课奇妙的国际互联网》同步练习卷（6）一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1. 课内阅读。
国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏，可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……（1）在文中空白处填上合适的标点。
（2）这段话是围绕哪句话写的？________（3）人们还可以在网上干什么？写一写。
________（4）这段话有一些词加上了引号，请说说它们各表示什么。
________（5）用“可以……可以……还可以……”仿写句子。
________2. 课外阅读。
走近网络词语网络词语，简单地说就是指网民们在网上聊天，留言时经常使用的一些“新词语”，网络词语中有一特殊的群体﹣﹣字母。
在虚拟的网络世界中，用字母来表示特定的意思已经成为一种时尚了。
英文单词缩写：“PK”（Player kill的缩写，表示比拼）、“3X”（Thanks，谢谢！）拼音字母缩写，如：“PP”（照片）、“GG”（哥哥）。
“汉字新词”在网络词语中也非常流行，所谓“汉字新词”，就是给某些现代汉语词汇赋予新的意义而形成的网络词语，如帖子（就是在论坛上留言或发表文章）、灌水（用于在论坛中发些没有实质内容或与主题无关的话语）。
“网络词语”中还有一类特殊的“数字表意”词，也就是用阿拉伯数字进行巧妙组合来表达一定的意思，最常用的有“886”（拜拜了）“7456”（气死我了）等。
（1）你读了上面的材料，有什么样的收获？①________②________（2）你还听说过哪些网络词语呢？（3）你觉得小学生上网好吗？为什么？说说你的理由。
（4）你会“上网”吗？说说你想从“网上”获得哪些信息？请写下来。
________。
3. 有一位同学非常爱上网，在网上和别人玩游戏，常常忘了吃饭、睡觉。
2019-2020年语文四年级上册第五单元19 奇妙的国际互联网苏教版复习特训第六十五篇
2019-2020年语文四年级上册第五单元19 奇妙的国际互联网苏教版复习特训第六十五篇第1题【填空题】按句意写出用同音字组成的语。
勤奋振奋发奋①青少年应该______向上，做个有理想、有道德的人。
②我们只有______好学，才能获得广博的知识。
③澳门回归祖国了，这是多么令人______的事啊！【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】读《奇妙的国际互联网》，按课文内容填空。
国际互联网的作用很多。
我们在北京的一台电脑上发一封信到悉尼______几秒钟，对方______能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友______，电脑里______能传来对方的声音______能显现他的形象。
______对方远在______,______让人感觉近在______。
国际互联网似乎把一个庞大的地球______我们现在生活的世界真像一个“______”。
【解析】：第4题【填空题】选词填空奇妙奇迹奇怪奇异①最近小明的言行让人觉得______。
②______的国际互联网和我们的生活息息相关。
③哥伦布把船员起死回生的______讲给了医生们听。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词知______览______夸______蜘______缆______跨______【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空《奇妙的国际互联网》是一篇介绍______的说明文。
课文通过对国际互联网的______、______及与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网。
随着科技的的发展给人们的生活带来的方便______。
国际互联网缩短了人与人之间的联系，如同在一个村子里一样，形象地称为______。
【答案】：第8题【填空题】选择正确的读音缩小（suō shuō）______巨型（xín xínɡ）______付款(kuǎng kuǎn)______信封（fēn fēng）______请教（jiāo jiào）______【答案】：【解析】：第9题【填空题】填上合适的词语______的地球______的互联网______的电脑______的生活______的蜘蛛______的信息【答案】：【解析】：第10题【语言表达】造句①奇妙②甚至【答案】：【解析】：第11题【语言表达】按要求写句子。
苏教版小学语文《奇妙的国际互联网》精品练习题
班级姓名执笔人：奇妙的国际互联网学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，认识4个字，能理解由生字组成的词语。
3、通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。
凭借语言材料激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和情感。
预习课一、我会读1、我来读课文：声音要响亮，吐字要清晰，发音要准确，难读的地方多读几遍。
自己检测一下吧！能达到以上要求吗？如果达不到的话，我可要再读几遍哦！如果达到了，我才闯下一关！2、学习生字词。
在文中标画出生字词，并反复读一读。
我知道了生字组成的词语有（难记的词语还可以多写几遍）：3.查词典理解了很多词语的意思：快捷：息息相关：咫尺：天涯：4、我能填好合适的动词：（）地球（）音乐（）文字（）新闻（）资料（）“大网”（）邮件二、我会想1、你上过网吗？你最喜欢上网做什么呢？网络给你的生活带来了哪些乐趣？你肯定有很多很多的话题吧，快写出跟同学们一起交流交流吧！2、“海内存知己，。
”这是唐朝诗人王勃的名句，意思是说，四海之内，如果我们是知心朋友的话，那即使你远在天涯也会觉得我们是天天见面的邻居。
当然“天涯若比邻”只是诗人对朋友的劝慰，对未来生活的美好祝愿。
一千三百多年前的唐朝还不能真正做到“天涯若比邻”。
然而历史在进步，科技在发展，21世纪的我们却真真切切地做到了：。
3、这是一篇介绍现代科技的说明文。
课文是通过对国际互联网的、、三方面来介绍的。
通过读课文，我知道了课文从（）段讲了它的样子，课文的（）讲了它的工作，课文的（）讲了它的作用。
展示交流课一、检查预习，交流汇报二、合作探究，精读品味。
1、国际互联网奇妙在什么地方？找出相关的语句，并读一读，看谁读得好。
2、小组讨论：为什么说国际互联网和我们息息相关？可以结合自己的生活实践，谈谈自己的理解。
三、拓展延伸，复习巩固1、填一填，说一说。
（）对方远在天涯，（）让人感觉近在咫尺。
在括号里填上合适的关联词语。
并用这一课所学的知识，结合自己的生活实践说一说你对这一句话的理解：2、这里的“网”不是一般的网，而是指（）；这里的“线”也不是指普通的棉线丝线，这些“线”有的是看得见的（）、（），也有的是看不见的（）。
最新精选语文四年级上册第五单元苏教版练习题第五十篇
最新精选语文四年级上册第五单元苏教版练习题第五十篇第1题【填空题】读《维生素C的故事》，根据课文内容填空①哥伦布是十六世纪______伟大的______，他常常______船队在大西洋上______，______。
②所谓“海上凶神”就是______，它是由于______。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《奇妙的国际互联网》，填上合适的词语。
______文字______资料______形象______“大网”______新闻______音乐______电话______地球______“入网”______信息______万水千山【答案】：【解析】：第4题【填空题】读《说勤奋》，根据课文内容填空“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
”司马光“手中的鲜花”是______，他用来“浇灌”“鲜花”和“汗水和心血”最典型的东西是他的______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出下列词语的反义词危险______容易______沉重______胜利______【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词惯______渡______贡______贯______度______供______【答案】：【解析】：第7题【填空题】填空出于平时quēfá______运动，这么远的lù chéng______让我觉得jiān kǔ______极了。
好不容易达到目的地，我是hún shēn wú lì______啊！【答案】：【解析】：第8题【填空题】在括号里填入合适的关联词语。
即使……也…… 只有……才…… 虽然……但是……①______他学习成绩差，______他毫不气馁，急起直追。
②______基础比别人差一些，只要肯下功夫，______是照样可以成才的。
③______一生勤奋，______能有所作为。
苏教版四年级语文《奇妙的国际互联网》练习题及答案
综合练习十四班级姓名写字星级等第一、读拼音，写词语。
1、cháyuè( )资料必须fùkuǎn( )，时间长了你就会shúxī( ) 。
2、zhīzhū( )织网能kuàguò( )一条小河。
3、yóudìyuán( )怎么会拆开你的xìnfēng( )呢？二、给黑体字字选择正确的读音，对的打“√”。
悉尼（líní）甚至（shèn shènɡ）咫尺（zhīzhǐ）信封（fēn fēng）请教（jiāo jiào ）缩小（suōshuō）巨型（xín xínɡ）付款(kuǎng kuǎn)三、写出下面加引号的字词含义。
1、包住地球的“大网”指的是：2、无数条“线”指的是：3、“网上商场”指的是：4、“电子钱包”指的是：四、根据要求写句子。
1、国际互联网抱住地球。
运用比喻的手法来写：2、人们甚至可以足不出户地在网上购物。
用“甚至”写一句话：3、国际互联网上的内容非常丰富。
国际互联网上各种知识、各类信息无所不有。
用关联词合并成一句话：五、课外阅读填空。
1、《时代广场的蟋蟀》的作者是（）国的（）。
蟋蟀（）幸运地遇到了老鼠( )和亨利（），还有爱它的主人（）。
2、两岸猿声啼不住，（）。
3、《蜂》这首诗中赞扬蜜蜂无私奉献的诗句是：（），（）？六、阅读《奇妙的国际互联网》的第三自然段，完成练习。
1、写出这一自然段的中心句：这句在文中起作用。
2、这一自然段的第二句话运用了的方法，具体介绍了。
3、国际互联网和人们息息相关，从哪些方面看出来？附答案一、二略三、1、国际互联网。
2、看得见的电缆、光缆，看不见的无线电波。
四、略五、1、美、塞尔登、柴斯特、塔克、猫、玛利欧。
2、轻舟已过万重山。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？六、1、是第一句，总领下文。
2、排比，国际互联网的作用。
优选四年级上册语文一课一练-19奇妙的国际互联网｜苏教版含答案
19 奇妙的国际互联网1.看拼音,写汉字。
网络已经改变了我们的生活,人们可以在网上yuè( )读文章,参与话tí( )讨论,给朋友发送一fēnɡ( )yóu( )件,网络购物付kuǎn( )……2.给加点字的正确读音画“√”。
天涯．(yáyà) 请教．(jiào jiāo)逛．(kuánɡɡuànɡ)街蜘．(zhīchí)蛛聊．(mǎo liáo)天线缆．(lán lǎn)3.先把四字词语补充完整,再按要求完成练习。
①万水( )( ) ②丰富( )( )③( )( )相关④无所( )( )(1)像①这样含有数字的词语还有和。
(2)选择恰当的词语填到句子中。
可以这样说,国际互联网和我们。
4.在括号内填入恰当的关联词。
(1)这种“网”( )一般的网,( )指国际互联网。
(2)通过互联网发一段视频,( )几秒钟,对方( )能收到。
1.用上加点的关联词写句子。
比如说,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,只要．．几秒钟,对方就．能收到。
2.用上加点词语写句子。
人们可以．．和天南海北的朋友聊天、游戏;．．在网上读新闻、听音乐、看电影,可以可以．．在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教。
3.下列句子中,哪一句引号的用法与其他两项不同?( )A.有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。
B.李时珍对庞宪说:“我们就在这里住一夜吧!”C.这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。
1.国际互联网“奇妙”在哪里?2.下列说法正确的是( )(多选)A.国际互联网具有信息传输迅速的特点B.国际互联网给人们的学习、工作、休闲、生活带来极大的方便C.如今,我们的生活离不开国际互联网,没有了互联网就没有了一切(一)课内阅读我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里不仅能传来对方的声音,还能显现他的形象。
2019-2020学年度苏教版语文四年级上册19 奇妙的国际互联网练习题五十三
2019-2020学年度苏教版语文四年级上册19 奇妙的国际互联网练习题五十三第1题【填空题】读课文《奇妙的国际互联网》，填上合适的词语。
______文字______资料______形象______“大网”______新闻______音乐______电话______地球______“入网”______信息______万水千山【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《奇妙的国际互联网》，写出下面加引号的字词含义。
①包住地球的“大网”指的是：______②无数条“线”指的是：______③“网上商场”指的是：______④“电子钱包”指的是：______【答案】：【解析】：第3题【填空题】选择正确的读音悉尼（líní）______甚至（shènshènɡ）______咫尺（zhīzhǐ）______信封（fēnfēng）______ 请教（jiāojiào）______【答案】：【解析】：第4题【填空题】填空《奇妙的国际互联网》是一篇介绍______的说明文。
课文通过对国际互联网的______、______及与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网。
随着科技的的发展给人们的生活带来的方便______。
国际互联网缩短了人与人之间的联系，如同在一个村子里一样，形象地称为______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出下面词语的反义词近在咫尺——______快捷——______ 普通——______丰富——______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】形近字组词指______悦______狂______咫______阅______逛______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《奇妙的国际互联网》，加上标点符号人们可以在网上读新闻______听音乐______看电影______可以和天南海北的朋友聊天______游戏______可以在家里听老师上课______或者在网上查阅资料______并向国内外专家请教______还可以在家里上班______开会______甚至可以足不出户逛______网上商场______用______电子钱包付款______让商店把东西送到家______【答案】：【解析】：第8题【填空题】形近字组词知______览______夸______蜘______缆______跨______【答案】：【解析】：第9题【填空题】填上合适的词语______的地球______的互联网______的电脑______的生活______的蜘蛛______的信息【答案】：【解析】：第10题【填空题】按句意写出用同音字组成的语。
四年级上语文课课练-奇妙的国际互联网13-14苏教版
19 奇妙的国际互联网课文在线国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……可以这样说，国际互联网和我们息息相关。
有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
1. 按要求完成题目。
（1）解释词语无所不有：息息相关：（2）仿照“息息相关”写几个词语（AABC式）。
2. 文中的省略号有什么作用？3. 阅读短文从哪里可以看出国际互联网和人们息息相关？4. 文中有一句排比句，请你用“”画出来。
课外提优(一)网上呼救一天下午，美国得克萨斯州一个十二岁的男孩桑恩在网上聊天室漫游。
将近六点，一位名叫苏珊的女孩用黑色粗体大字在电脑屏幕上打出了这几个字：“你能帮助我吗？”桑恩摁键打出：“出了什么事？”片刻之后，她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”发出这个信息的苏珊，是芬兰一所学院二十岁的学生。
当时她正在学校图书馆，通过电脑上网找寻资料，忽然她老毛病发作，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹(jiájiā)住似的，呼吸困难。
图书馆里一片寂静，整个三楼只有她一个人。
距离最近的电话在外面的走廊上，想瘸着腿走到那里是办不到的。
突然她想到可以从互联网上得到帮助，于是她强忍着疼痛，在网上打出了求助的信息。
桑恩凝视着苏珊刚刚发出的信息，赶紧问道：“你在什么地方？”答案是：“芬兰。
”桑恩吃惊极了，连忙和母亲商量一下，决定立即打电话给紧急救援中心。
6时14分，正在值班的艾眉电话响了。
“紧急救援中心。
你有什么需要帮助？”“芬兰那里有个人说她呼吸困难，非常危险。
”“天哪！她为什么不干脆自己打电话？”“她说她的腿根本动不了。
”艾眉立即吩咐桑恩叫苏珊把当地紧急救援中心的电话号码传过来，桑恩照办了。
四年级下册语文《奇妙的国际互联网》练习题
四年级下册语文《奇妙的国际互联网》练习题
10、奇妙的国际互联网
一、词解：（1）在天的边缘处。
比喻极其遥远的地方。
( )（2）没有什么东西没有的，即什么都有。
( )（3）一在天的南面，一在海的北面。
形容距离遥远。
（ )（4）重重的水和山。
多形容道路漫长险阻。
（ )
二、根据文章内容回答问题。
什么是“国际互联网”？国际互联网有哪些特点？国际互联网和人类的关系怎么样？
三、照样子写词语：例：息息相关（）不息（）如生（）玉立（）不倦（）计较（）动人 *
四、“这些‘线’上飞速流动着文字、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
”
1、句中的“它们”是指：
2、这句话中哪些内容说明了“飞速”，用曲线画出来。
3、句中的“飞速”能否改成“快速”？为什么？
*
五、“虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。
”1、这句话前后是（）关系。
2、句中一对反义词是：（）（），这对反义词合起来是词语：（），意思是：
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苏教版语文四年级上册第五单元第19课《奇妙的国际互联网》同步练习
苏教版语文四年级上册第五单元第19课《奇妙的国际互联网》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1. 按照课文看拼音写词语。
yóu dìzhī zhūkuà ɡuò________________________qí miàoɡuó jì________________2.选择正确的读音悉尼（líní）________甚至（shènshènɡ）________咫尺（zhīzhǐ）________信封（fēnfēng）________ 请教（jiāojiào）________3.填上合适的词语________的地球 ________的互联网 ________的电脑________的生活 ________的蜘蛛 ________的信息4.比一比，组词阅________览________涯________阔________缆________崖________5.写出下面词语的反义词近在咫尺——________快捷——________普通——________丰富——________6.读课文《奇妙的国际互联网》，写出下面加引号的字词含义。
①包住地球的“大网”指的是：________②无数条“线”指的是： ________③“网上商场”指的是： ________④“电子钱包”指的是： ________7.根据拼音，写汉字fù kuǎnɡuānɡ lǎnshèn zhì________________________chá yuèzhǐ chǐ________________8.形近字组词指________ 悦________ 狂________咫________ 阅________ 逛________9.造句①奇妙②甚至10.读课文《奇妙的国际互联网》，加上标点符号人们可以在网上读新闻________听音乐________看电影________可以和天南海北的朋友聊天________游戏________可以在家里听老师上课________或者在网上查阅资料________并向国内外专家请教________还可以在家里上班________开会________甚至可以足不出户逛________网上商场________用________电子钱包付款________让商店把东西送到家________11.形近字组词知________ 览________ 夸________蜘________ 缆________ 跨________12.按句意写出用同音字组成的语。
2019-2020年小学语文四年级上册19 奇妙的国际互联网苏教版练习题第八十六篇
2019-2020年小学语文四年级上册19 奇妙的国际互联网苏教版练习题第八十六篇➢第1题【填空题】填上合适的关联词①我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，______几秒钟，对方______能收到。
②我们可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里______能传来对方的声音，______能呈现他的形象。
③______亲友远在天涯，国际互联网______能让人感到仿佛近在咫尺。
【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】读《奇妙的国际互联网》，填空国际互联网上的内容______，各种知识、各类信息______。
人们可以在网上______、______、______，可以和天南海北的朋友______、______；可以在家里听______，或者在网上______，并向国内外专家请教；还可以在家上班、______；甚至还可以______逛“网上商场”，用“______”付款让商家把东西送到家中……【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】形近字组词知______览______夸______蜘______缆______跨______ 【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】形近字组词指______悦______狂______咫______阅______逛______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】填上合适的词语______的地球______的互联网______的电脑______的生活______的蜘蛛______的信息【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】填空《奇妙的国际互联网》是一篇介绍______的说明文。
课文通过对国际互联网的______、______及与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网。
随着科技的的发展给人们的生活带来的方便______。
国际互联网缩短了人与人之间的联系，如同在一个村子里一样，形象地称为______。
【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】按句意写出用同音字组成的语。
勤奋振奋发奋①青少年应该______向上，做个有理想、有道德的人。
《奇妙的国际互联网》阅读理解及答案
导语：下面是《奇妙的国际互联网》阅读理解及答案，欢迎同学们过来练习，
希望可以帮助同学们学好语文相关知识。
阅读理解。
奇妙的国际互联网
其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊!国际互联网就像这张包住地球的“大网”。
不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，( )几秒钟，对方( )能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里( )能传来对方的声音，( )能显现他的形象。
( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。
2.在文中找出下面词语的反义词。
特殊——( ) 远在天涯——( )
3.文中“地球村”表达了怎样的意思?
答案
1.只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……
2.一般近在咫尺
3.“地球村”反映了有了互联网的世界，庞大的地球仿佛缩小了，人与人之间的距离仿佛更近了。
(意思对即可)。
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苏教版四年级语文奇妙的国际互联网练习题及
答案
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综合练习十四
班级姓名写字星级等第
一、读拼音，写词语。
1、chá yuè( )资料必须fù kuǎn( )，时间长了你就会shú xī( ) 。
2、zhīzhū( )织网能kuà guò( )一条小河。
3、yóudìyuán( )怎么会拆开你的xìnfēng( )呢
二、给黑体字字选择正确的读音，对的打“√”。
悉尼（ lí ní）甚至（shèn shènɡ）咫尺（zhī zhǐ）信封（fēn fēng）
请教（jiāo jiào ）缩小（suō shuō）巨型（xín xínɡ）付款(kuǎng kuǎn)
三、写出下面加引号的字词含义。
1、包住地球的“大网”指的是：
2、无数条“线”指的是：
3、“网上商场”指的是：
4、“电子钱包”指的是：
四、根据要求写句子。
1、国际互联网抱住地球。
运用比喻的手法来写：
2、人们甚至可以足不出户地在网上购物。
用“甚至”写一句话：
3、国际互联网上的内容非常丰富。
国际互联网上各种知识、各类信息无所不有。
用关联词合并成一句话：
五、课外阅读填空。
1、《时代广场的蟋蟀》的作者是（）国的（）。
蟋蟀（）幸运地遇到了老鼠 ( )和亨利（），还有爱它的主人（）。
2、两岸猿声啼不住，（）。
3、《蜂》这首诗中赞扬蜜蜂无私奉献的诗句是：（），（）
六、阅读《奇妙的国际互联网》的第三自然段，完成练习。
1、写出这一自然段的中心句：
这句在文中起作用。
2、这一自然段的第二句话运用了的方法，具体介绍了。
3、国际互联网和人们息息相关，从哪些方面看出来
附答案
一、二略
三、1、国际互联网。
2、看得见的电缆、光缆，看不见的无线电波。
四、略
五、1、美、塞尔登、柴斯特、塔克、猫、玛利欧。
2、轻舟已过万重山。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
六、
1、是第一句，总领下文。
2、排比，国际互联网的作用。
3、从日常生活中我们的休闲、学习、工作、购物等方面可以看出。