六年级语文考点及易错点分析

2、词语运 一词多义
用
选词填空
1、错别字会有课外词语出现，较有迷惑性 2、选词填空的难度加大，需要学生自己去写 出含有某字的词语去填空，需要让学生多去 积累词语；
句子
句型转换 缩句、扩句、修改 1．病句的修改，分不清句子成分，修改不准
病句、反问句变陈 确；
述句
2．缩句不够简洁。
仿写句子 句子仿写
3．仿写句子不能掌握方法，仿写与；例句不
语意思
3、联系上下文解释词语意思（对成语、词语
3.根据提示圈画文章 的大意不理解）。 关键词及关键句（中 4、对句子深层大意把握不到位，回答不够深
心句）
入
4.初步掌握一些表达 5.文章结构分析不清楚，记叙顺序等把握不完 方式并了解其效果 善
5、学会通过关键词 6.段落作用题目答得不够规范
概括文章主要内容
六年级语文考点及易错点分析
考点分析
易错点分析
课 后 词 语 盘 点 词 1．掌握课后词语盘点中出现的重点生字词，
1、看拼音 语及成语
会读、会写、会用。
汉语拼音
写词语
2．掌握每课出现的多音字及同音字，教会学
2、多音字 同音字、多音字区
生通过字义、字音等区分多音字的方法。
分
1、词语的 错别字
词语
积累
成语补充
口 语 交 劝说、告诫 际
转述
1.劝诫不能有理有据、以理服人 2.言外之意理解不够透彻 3.转述不够具体，关键点把握不到位
言外之意
阅读 写作
写作
1.字音字形、近反义
词、查字典、拟标题、
加标点、关联词等基
础知识
1、把握不清文章的大意，答题方法偏离主题。
2.联系上下文解释词 2、概括文章内容不够全面具体。
月累 熟 记 及 课 后 资 料 袋
中重点文学常识
课外文学常识 成语 课 内 外 出 现 的 成 语
1. 成语主人公记不清楚
填空及成语主人公
2. 四大名著知识了解不够透彻
四 大 名 四大名著的名字、作
著
家及朝代；四大名著
主要人物及情节
标点符号 口语交际
六年级语文考点及易错点分析
加 标 点 表 示 两 种 不 1.句子划分不够准确，另一层的意思难以把握 同的意思
6、理解重要句子含
义及作用
学会写作的结构
1.写作趋于流水账，不能具体去描写一件事的
按 照 一 定 的 写 作 顺 详细过程及心理描写等。
序安排写作素材
2.要学会从生活中挖掘素材并抒发出自己的
Leabharlann Baidu
能 够 针 对 自 己 所 写 真情实感。
的事件去进行感悟 3.多运用一些环境描写、心理描写去烘托人物
心情
符合
课内重点课文内容
1、课内 判断正误
重 点 古 课 本 上 出 现 的 古 诗 1.根据情境补充诗句或名言警句
课文内容填空 诗词 词 默 写 及 根 据 情 境 2.重点课文内容的正误判断，注意作家、国籍
填空
及主要内容和中心思想
2、日积 每 单 元 日 积 月 累 的 3.课本上出现的成语的引申义