六年级语文考点及易错点分析
小学六年级语文下册易错题整理+详细解析,孩子期中必备,建议收藏!
小学六年级语文下册易错题整理+详细解析01字音树冠（guàn）旋转（zhuàn）错误原因分析：想当然的，随意地读纠错策略及改进措施：1.查字典明确“冠”和“转”在表示不同意思时的不同读音。
2.学生订正。
3.指出学习不能想当然，鼓励学生纠正身边人的错误读音。
★给带点字选择正确读音，打上“√”。
树干（gān√ gàn）错误原因分析：发音不标准，以往对字词的读音不重视。
纠错策略及改进措施：据义定音，懂得“树干”的意思，选择正确读音。
★朗读错误：五行（háng）错误原因分析：将“五行”的意思理解为“几行”纠错策略及改进措施：理解词义：指金、木、水、火、土五种物质；正音五行（xíng）★朗读错误：憎恶（è）错误原因分析：多音字读音不明纠错策略及改进措施：1.查工具书了解恶（è）与恶（wù）的意思；2.改错；3.举一反三：è wù凶恶（）可恶（）恶（）劣无恶（）不作深恶（）痛绝习惯误读的字★给下列加点字注音。
渺(miáo) 小错误原因分析：平时发音不准纠错策略及改进措施：查字典明确正确读音miǎo，反复呈现着读。
★给带点字注音亲昵（nī）依偎（wèi ）错误原因分析：生活中口语读错。
纠错策略及改进措施：查字典正音牢记：亲昵（nì）依偎（wēi ）★“旋涡”的“旋”读成了第四声。
错误原因分析：生活中口语错误纠错策略及改进措施：查词典明确正确读音。
02字形形近字★划去不恰当的字（辨辩）认有的同学选择错误，有的同学做题的要求不对。
错误原因分析：审题不清，词义不明纠错策略及改进措施：1.要求认真审题；2.复习“辨”与“辩”的意思，认真区别；3.举一反三：（辨辩）论（辨辩）别争（辨辩）分（辨辩）★抄写词语：寒暄（寒喧）错误原因分析：形近字混淆纠错策略及改进措施：明确“暄”在词语中的意思是“温暖”，所以是“日字旁”；订正。
六年级上册语文易错题知识点归纳
六年级上册语文易错题知识点归纳一、词语辨析1. “经”和“躬”：“经”是动词，表示穿过、经历；“躬”是副词，表示亲自、自己。
2. “物理”和“物质”：“物理”指自然科学中研究物质、能量等的学科；“物质”指存在于世界上、可供人们使用的东西。
3. “谴责”和“谦虚”：“谴责”是指对不好的事情或人加以指责、批评；“谦虚”是指谦逊谦让，不自大自满。
二、成语应用1. “胸有成竹”：指做事有已经考虑好，有把握、有把握的样子。
2. “说一不二”：指说了算，一言为定。
3. “挑肥拣瘦”：指只选取好的部分，不要坏的。
三、阅读理解1. 运用上下文提示：要根据上文和下文提示来理解词语的意义或句子的真正含义。
2. 推断作者意图：通过作者所描述的事件或人物的行为来推断作者的意图或态度。
四、写作技巧1. 讲究修辞：写作要讲究修辞，尽量运用一些比喻、拟人等修辞手法。
2. 注意段落结构：写作时要注意段落结构，各段落之间要有通联，层次清晰。
五、常见错误1. 词语搭配错误：如“用心良苦”错误地写成“用心良苦”。
2. 句式错误：如主谓不一致、句子结构混乱等。
六、语文常识1. 诗歌鉴赏：要根据诗歌的意境、写意等特点来进行鉴赏和理解。
2. 文言文阅读：要熟悉文言文的语法结构和词汇，能够准确理解上下文的意思。
在学习语文的过程中，同学们要认真学习，多进行思考和积累，灵活运用所学知识，相信通过不懈的努力一定能够取得更好的成绩。
在六年级上册语文学习中，同学们常常会遇到一些易错题和知识点，这些知识点需要我们特别留意和加以整理，以便更好地理解和掌握。
接下来，我们将通过继续扩写和详细阐述以上列举的知识点，同时引入一些新的注意事项，来帮助同学们更好地掌握六年级上册语文的易错题知识点。
七、词语辨析3. “泪”和“泉”：在诗词或文学作品中，有时会出现“泪”和“泉”两个词，同学们常常会混淆其用法。
需要注意的是，“泪”通常指眼泪，表示人类哭泣时从眼睛中流出的液体；而“泉”通常指泉水，表示自然界中涌出的水源或泉眼。
语文六年级易错知识点归纳
语文六年级易错知识点归纳语文作为学生学习的重要学科，对于培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文化素养至关重要。
然而，在语文学习过程中，学生常常会遇到一些易错的知识点，这不仅会降低他们的学习兴趣，还会影响他们的学习成绩。
因此，在这里，我将归纳一些语文六年级易错的知识点，并针对每个知识点进行详细的解析和说明。
一、字音字形辨析1. 同音字辨析同音字在语文学习中是一个容易让学生混淆的知识点。
例如，爸爸和吧吧、马虎和骂虎等。
我们需要通过上下文语境和词义的理解来判断具体是哪个字。
2. 音节辨析在一些多音字中，许多学生往往忽略了音节的正确发音。
比如，“慢”、“漫”、“满”，这三个字音节分别是一个、两个、一两个。
学生需要仔细分辨各个字的音节。
3. 词形辨析在一些形近字中，常常会出现学生不能正确辨析词形的问题。
比如，“留”与“流”、“太”与“太”等。
学生需要通过记忆和字形的比较来区分这些字。
二、字词理解和应用1. 成语辨析成语作为语文学习的重要内容，常常出现在学生的阅读和写作中。
但是，学生往往不能正确理解和运用成语。
例如，“一见如故”与“一目了然”、“如鱼得水”与“如鱼得水”。
学生需要通过阅读和实际运用来掌握成语的正确用法。
2. 字义辨析在一些近义词中，学生容易被词义的微妙差别所迷惑。
比如，“欢乐”与“快乐”、“温暖”与“热乎”。
学生需要细致地探究词义的不同，并能够在实际运用中正确运用。
三、阅读理解1. 阅读材料的整体把握学生在阅读一篇文章时，常常不能准确理解材料的整体意思，导致对细节的理解也出现偏差。
因此，学生需要通过多次阅读和思考来把握文章的主旨，进而对细节进行正确的理解。
2. 词语理解和推理阅读理解中，学生会遇到一些生僻词汇，并需要通过上下文来推测其词义。
同时，还需要通过对文章中的信息进行推理，理解作者的意图和观点。
3. 理解段落结构和逻辑关系文章通常由多个段落组成，而每个段落都有其独特的逻辑关系和结构。
部编版(新教材)六年级下册小学语文第二单元知识点小结(考点梳理)
部编版(新教材)六年级下册小学语文第二单元知识点小结(考点梳理)精品文档用心整理第二单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hún（混水摸鱼）ｘù（畜牧）tiáo（调整）ｐáｏ（刨土）混hùn（混乱）畜ｃｈù（家畜）调diào（调查）刨ｂàｏ（刨木头）2.易读错的字日晷（guǐ）猎犬（quǎn）潺潺（chán）瞟见（piǎo）信贷（dài）．．．．．挑剔（ti）覆盖（fù）头晕目眩（xuàn）．．．考点二：词语听写畏惧凄凉寂寞宴会书籍缺乏聊天栅栏控制贷款剔除侵袭倾覆稍微混乱缰绳援救恐惧淡忘忧郁境地袭击防御解除考点三：词语积累1.近义词畏惧——惧怕救援——救助安慰——宽慰稀罕——稀奇估算——估计断定——料定疲倦——疲惫（疲乏）2.四字词语天南地北恐惧万分知足安命与世隔绝不毛之地不可思议聊以自慰享誉世界无济于事乌合之众聚精会神自得扬扬无精打采流水潺潺春风拂面一览无余头晕目眩恳切诚意软弱无力欣喜若狂衣衫不整三五成群浩浩荡荡灯火通明前所未有费尽口舌荒诞乖张离奇衣衫褴褛滔滔不绝毫无疑问精品文档用心整理荒无人烟困难重重跃跃欲试腾空而起派头十足满不在乎焉知非福九牛二虎之力考点四：句子理解1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
品析：这句话是XXX积极乐观的人生态度的集中体现，他把好处和坏处对照起来看，使自己清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，从绝望中看到希望，获得坚持下去的勇气和信心，这也是XXX能够在荒岛上生活二十八年的原因。
2.村里的人排着队来到XXX法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
部编人教版六年级语文上册第一单元核心知识点总结与考点清单
第一单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字拙（zhuō）缀（zhuì）蝉（chán）（2）易写错的字毯：半包围结构，“毛”要托住“炎”。
雅：左右结构，右部不要写成“住”。
德：不要丢掉右部“心”上的一横。
鹊：右部是“鸟”，不是“乌”。
（3）多音字勒 lè（勾勒）裳 shang（衣裳）蒙 měng（蒙古包）lēi（勒紧） cháng（霓裳） méng（启蒙）mēng（蒙骗）参 cēn（参差）宿 sù（宿舍）泊 bó（停泊）冠 guān（冠冕）cān（参加） xiǔ（一宿） pō（湖泊） guàn（冠军）shēn（人参） xiù（星宿）2.词（1）必须掌握的词绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱玻璃衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄文思梦想迷蒙模糊花蕾恰如衣襟恍然愁怨顺心平淡（2）四字词语高歌一曲一碧千里翠色欲流襟飘带舞平淡无味（3）成语硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏（4）近义词清鲜～清新勾勒～勾画惊叹～惊讶回味～体味静寂～安静亲热～亲昵拘束～拘谨羞涩～害羞潇洒～洒脱浑浊～污浊笨拙～愚笨参差～杂乱单薄～瘦弱照耀～照射愁怨～忧愁顺心～遂心孕育～培育赠予～赠送旖旎～柔美察看～查看硕大无朋～硕大无比心驰神往～梦寐以求孤芳自赏～自命清高（5）反义词清鲜→污浊明朗→昏暗愉快→悲痛迂回→笔直热闹→冷清团结→分裂亲热→冷淡拘束→洒脱羞涩→大方浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实坠落→上升赠予→索取硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽（6）词语归类①描写绿色的词语:翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青②描写高大的词语:硕大无朋类似的词语:硕大无比高大威武③描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻④描写自命清高的词语:孤芳自赏类似的词语:自命不凡孤高自许⑤跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩⑥量词:一首小诗一条带子三棵白丁香⑦动词:流入云际到达目的地表演舞蹈⑧修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林亮晶晶的眼睛二、佳句积累1.比喻句（1）羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
六年级语文上册易错题原因分析及纠正二
六年级语文上册易错题原因分析及纠正二5、詹天佑错例呈现：八达岭施工示意图：中部凿井没有选取中部位置错误原因分析：对文中和老师所描述的“中部”不重视。
纠错策略及改进措施：1、请学生细读课文相关语句并对照所作示意图找错。
2、更正错误。
错例呈现：选词填空：精密周密（精密）的计算错误原因分析：词义不明，搭配不当。
纠错策略及改进措施：1、查词典明确“精密、周密”的意思，及常用的搭配词组。
2、订正。
3、举一反三：（）的仪器（）的计划（）的观察6、怀念母亲错例呈现：给句中画线部分换一个词语。
我痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。
我真想随母亲于地下。
（废寝忘食）错误原因分析：理解“废寝忘食”的字面意思，但用法不明。
纠错策略及改进措施：1、指出“废寝忘食”的意思是顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容专心努力。
2、明确句中“食不下咽，寝不安席”指悲伤而吃不下，睡不着。
3、更换成“寝食难安”。
错例呈现：选字填空：篇遍编编及编寻不获错误原因分析：字、词义不明。
纠错策略及改进措施：1、查工具书理解三个字和两个词语的意思。
2、小学语文订正。
错例呈现：“频”字左上少点。
错误原因分析：观察不细致。
纠错策略及改进措施：看书观察，明确左边是“步”。
六年级语文月考试卷一、基础知识。
（7小题，共46分。
）1、读拼音，写词语。
（6分）qingting ēncì shōuzūjiāozào míngjìjuànliàn（）（）（）（）（）（）2、比一比，再组词。
（5分）侠（）饶（）协（）寇（）歉（）狭（）挠（）胁（）冠（）谦（）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在空格内。
（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、按要求填空。
（4分）（1）“囵”字是（）结构。
按部首查字法先查（）部，再查（）画。
能组成词语（）。
（2）“采”字用音序查字法查音序（）。
六年级下册语文基础专题讲解-易错读音
知识图谱-字音辨析易错字读音多音字读音第01讲_易错读音错题回顾字音辨析知识精讲一、要点梳理（一）易错读音A遨游áo 和蔼ǎi狭隘àiB把柄bǐnɡ颁发bān傍晚bànɡ卑鄙bǐ奔驰bēn逼迫bī庇护bì匾额biǎn薄弱bó捕获bǔ单薄bó颠簸bǒ胳膊bo 蒙蔽bì舞弊bì厚此薄彼bó落英缤纷bīnɡ依山傍水bànɡC参天cān惭愧cán 参差cēn cī差别chā刹那chà差使chāi差事chāi搀扶chān颤抖chàn 称职chèn呈报chénɡ乘客chénɡ惩罚chénɡ嗤笑chī处理chǔ触及chù喘息chuǎn淳朴chún 戳穿chuō绰号chuò猝然cù簇拥cù干脆cuì何尝chánɡ剪裁cái惊诧chà举措cuò阔绰chuò清澈chè清脆cuì相处chǔ邮戳chuō支撑chēnɡ壮志未酬chóu 称心如意chèn 一筹莫展chóu 抑扬顿挫cuò触景生情chù得不偿失chánɡD沉淀diàn 打盹dǔn怠慢dài 逮住dǎi逮捕dài堤岸dī提防dī惦记diàn 淀粉diàn 奠定diàn雕刻diāo钓鱼diào 调查diào 跌倒diē鼎盛dǐnɡ订正dìnɡ陡峭dǒu端详duān踱步duó伶仃dīnɡ情调diào 真谛dì赴汤蹈火dǎo根深蒂固dì买椟还珠dú锐不可当dānɡ人声鼎沸dǐnɡ中流砥柱dǐE惊愕è刚正不阿ēF氛围fēn安抚fǔ仿佛fú绯红fēi翡翠fěi吩咐fēn讽刺fěnɡ伏案fú符合fú福音fú抚摸fǔ抚慰fǔ赋闲fù覆盖fù过分fèn荒废fèi 破釜沉舟fǔ恰如其分fèn 妄自菲薄fěi相辅相成fǔG包裹ɡuǒ概率ɡài隔壁ɡé哽咽gěng勾留ɡōu惯例ɡuàn衣冠ɡuān游逛ɡuànɡ言简意赅ɡāiH沟壑hè隔阂hé干涸hé附和hè反悔huǐ避讳huì懊悔huǐ酣睡hān呵护hē哄笑hōnɡ烘托hōnɡ涣散huàn 惶惑huánɡ恍惚hū悔改huǐ毁灭huǐ豁达huò教诲huì恐吓hè裂痕hén污秽huì消耗hào 摇晃huànɡ阴晦huì应和hè骇人听闻hài 焕然一新huàn 豁然开朗huò随声附和hèJ发髻jì头颈jǐng寒噤jìn 规矩ju 滑稽jī比较jiào 饥饿jī积攒jī畸形jī即使jí汲水jí脊梁jǐ忌讳jì既然jì寂静jì家眷juàn 监督jiān煎熬jiān简陋jiǎn捡拾jiǎn鉴赏jiàn 娇嫩jiāo侥幸jiǎo皎洁jiǎo较量jiào诘责jié拮据jié捷报jié竭力jié尽量jǐn颈椎jǐnɡ径自jìnɡ竞赛jìnɡ竟然jìnɡ境况jìnɡ鞠躬jū聚集jù捐款juān绝境jué倔强jué jiànɡ秘诀jué书籍jí推荐jiàn 斤斤计较jiào 津津有味jīn迥然不同jiǒnɡ情不自禁jīn忍俊不禁jùn jīn张灯结彩jié自给自足jǐK感慨kǎi慨叹kǎi坎坷kǎn kě克隆kè贝壳ké恳切kěn恐怖kǒnɡ跨越kuà宽阔kuān亏空kuī阔别kuò羞愧kuì脍炙人口kuàiL灯笼lonɡ喉咙lónɡ俘虏lǔ打量lianɡ聚拢lǒnɡ焦虑lǜ忽略lüè揭露lù褴褛lán lǚ懒散lǎn唠叨láo 脸颊liǎn嘹亮liáo 伶俐línɡ流露lù笼罩lǒnɡ镂空lòu 履行lǚ忙碌lù无聊liáo遗漏lòu 高屋建瓴línɡ力挽狂澜lán 眼花缭乱liáoM隔膜mó分泌mì联袂 mèi 规模mó淡漠mò寂寞mò脉络mài 蔓延màn 魅力mèi 萌芽ménɡ弥漫mí静谧mì缅怀miǎn敏捷mǐn模糊mó没收mò陌生mò谋略móu 愚昧mèi 装模作样múN比拟nǐ模拟nǐ卖弄nonɡ脑髓nǎo嫩绿nèn匿名nì宁静nínɡ虐待nüè细腻nì酝酿niànɡ执拗niù班门弄斧nònɡ搬弄是非nònɡO偶然ǒuP怪癖pǐ开辟pì古朴pǔ攀登pān解剖pōu蹒跚pán shān活泼pō泡影pào 胚胎pēi陪伴péi赔偿péi 佩服pèi 蓬勃pénɡ霹雳pī脾气pí僻静pì缥缈piāo miǎo瞥见piē品味pǐn凭借pínɡ扑倒pūQ分歧qí胆怯qiè凄然qī歧视qí歧途qí乞丐qǐ祈祷qí dǎo亲戚qi 迁居qiān牵挂qiān谦逊qiān强硬qiánɡ强壮qiánɡ强迫qiǎnɡ勉强qiǎnɡ牵强附会qiǎnɡ翘首qiáo 翘起qiào 惬意qiè倾斜qīnɡ一碧万顷qǐnɡ囚徒qiú屈服qū雀跃quèR热闹rè任性rèn 仍然rénɡ弱势ruò柔和róu锐利ruì红润rùn 朗润rùn 任劳任怨rèn 水乳交融rónɡS抖擞sǒu大厦shà咳嗽sou 奔丧sānɡ晾晒shài穿梭suō安适shì霎时shà筛选shāi折本shé盛大shènɡ胜景shènɡ首饰shì瞬间shùn 宿营sù粟米sù琐屑suǒ祭祀sì钥匙shi 恣睢suī转瞬shùn 追溯sù跋山涉水shè茅塞顿开sèT倘若tǎnɡ逃窜táo 剔除tī剔透tī调整tiáo偷懒lǎn湍急tuān推辞tuī颓唐tuí托付tuō妥帖tiē拓展tuò字帖tiè风调雨顺tiáoW宛如wǎn婉约wǎn惋惜wǎn网络wǎnɡ惘然wǎnɡ魁梧wú蔚蓝wèi 慰问wèiX败兴xìnɡ和煦xù回旋xuán 和谐xié巢穴xué安详xiánɡ犀利xī膝盖xī机械xiè细菌xì闲暇xiá享受xiǎnɡ萧条xiāo星宿xiù修葺xiū絮叨xù轩敞xuān喧闹xuān炫耀 xuàn 勋章xūn殉职xùn 推卸xiè依稀xī不屑置辩xiè扣人心弦xián鲜为人知xiǎn轩然大波xuān栩栩如生xǔ自诩xǔY黄晕yùn 赋予yǔ俨然yǎn掩藏yǎn双赢yínɡ洋溢yì均匀yún 呜咽yè相宜yí屹立yì驿站yì吟诵yín 隐瞒yǐn应酬yìnɡ庸俗yōnɡ踊跃yǒnɡ幽静yōu悠闲yōu邮差yóu 游弋yì迂腐yū郁闷yù预防yù云霄yún 允许yǔn酝酿yùn 安然无恙yànɡ断壁残垣yuán 滥竽充数yú络绎不绝yì无边无垠yín 闲情逸致yì小心翼翼yì心旷神怡yí杳无消息yǎo一劳永逸yì怡然自乐yíZ笨拙zhuō步骤zhòu 叮嘱zhǔ典质zhì负载zài干燥zào 急躁zào 记载zǎi刊载zǎi陶醉zuì暂时zàn 气质zhì憎恶zēnɡ粘贴zhān绽放zhàn涨红zhànɡ障碍zhànɡ招惹rě折磨zhén 斟酌zhēn zhuó赈灾 zhèn 脂肪zhī稚气zhì咒骂zhòu 昼夜zhòu皱纹zhòu 主宰zǎi嘱咐zhǔ伫立zhù贮藏zhù赚钱zhuàn 着落zhuó琢磨zhuómó姿势zī滋养zī尊贵zūn遵循zūn不折不扣zhé脍炙人口zhì层峦叠嶂zhànɡ满载而归zài 水涨船高zhǎnɡ载歌载舞zài 谆谆教诲zhūn （二）多音字读音执拗（niù）拗过去（ǎo）拗口（ào）咽喉（yān）咽下（yàn）哽咽（yè）头晕（yūn）日晕（yùn）住一宿（xiǔ）星宿（xiù）住宿（sù）逮鸟（dǎi）逮捕（dài）应届（yīng）应付（yìng）强大（qiáng）勉强（qiǎng）倔强（jiàng）怒发冲冠（guān）勇冠三军（guàn）坐着（zhe）着火（zháo）着落（zhuó）支着儿（zhāo）堵塞（sè）瓶塞（sāi）塞外（sài）恐吓（hè）吓人（xià）载歌载舞（zài）记载（zǎi）豁口（huō）豁亮（huò）纠葛（gé）姓葛（gě）几个（jǐ）几乎（jī）济南（jǐ）救济（jì）趟水（tāng）赶趟儿（tàng）刹车（shā）古刹（chà）哄堂大笑（hōng）哄骗（hǒng）起哄（hòng）乘车（chéng）后车百乘（shèng）拮据（jū）根据（jù）拧毛巾（níng）拧螺丝（nǐng）拧脾气（nìng）数落（shǔ）数学（shù）数见不鲜（shuò）磨面（mò）折磨（mó）提防（dī）提拔（tí）中听（zhōng）中肯（zhòng）骨气（gǔ）花骨朵（gū）旋转（xuán）旋风（xuàn）折腾（zhē）折叠（zhé）枝折了（shé）饮恨（yǐn）饮马（yìn）生肖（xiāo）肖像（xiào）处理（chǔ）处所（chù）禅师（chán）禅让（shàn）攒击（cuán）积攒（zǎn）刻薄（bó）薄荷（bò）薄饼（báo）挑选（tiāo）挑拨（tiǎo）宁静（níng）宁死不屈（nìng）妥帖（tiē）请帖（tiě）字帖（tiè）果实累累（léi）积累（lěi）劳累（lèi）省略（shěng）归省（xǐn）粘度（nián）粘贴（zhān）明晃晃（huǎng）晃动（huàng）拽过来（zhuāi）生拉硬拽（zhuài）柏树（bǎi）柏林（bó）奔丧（bēn）奔小康（bèn）称呼（chēng）称心（chèn）倔强（jué）倔脾气（juè）横渡（héng）蛮横（hèng）供给（gōng）供认（gòng）流血了（xiě）血液（xuè）狼藉（jí）慰藉（jiè）丈量（liáng）变量（liàng）笼子（lóng）笼罩（lǒng）落差（luò）丢三落四（là）落枕（lào）供给（jǐ）献给（gěi）二、方法点拨字音辨析一般为选择题型。
语文六年级易错知识点上册
语文六年级易错知识点上册语文是学生们学习的重要科目之一，对于语文知识点的掌握尤为关键。
然而，也有一些易错的语文知识点常常让六年级的学生头疼不已。
本文将针对语文六年级上册的易错知识点进行详细讲解和分析，帮助同学们更好地掌握这些内容。
1. 基础字词的认读和拼写六年级的学生在学习语文的过程中，常常容易把一些基础字词搞混淆，或者拼写错误。
比如，"词"和"辞"的正确用法，"袜子"和"袄子"的区别，"寄托"和"寄予"的意义等等。
为了避免这些错误，同学们应该加强基础字词的认读和拼写练习，多进行语境运用。
2. 词语的理解和运用在语文六年级上册中，同学们经常会遇到一些词语的理解和运用问题。
比如，"床前明月光"中的"明月光"到底是什么意思？"早有蜂蝶争芳翰墨频传世"中的"争芳"是指什么？同学们需要具备较强的阅读理解能力，通过阅读理解和词语运用的练习来提高自己的语文水平。
3. 成语的辨析和运用成语是汉语中的瑰宝，但也常常成为六年级同学们易错的知识点。
很多成语看似相似，但其意义和用法却不尽相同。
比如，"胸有成竹"和"信手拈来"的区别，"乘风破浪"和"波澜壮阔"的用法差异。
同学们需要通过反复阅读和理解成语的意义，灵活运用成语，提高自己的语文表达能力。
4. 古诗文的理解和背诵六年级上册中涉及了许多经典的古诗文，但同学们在理解和背诵上常常遇到困难。
比如，"满地黄花堆积"这句诗的意境是什么？"旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家"这组诗句中表达了怎样的情感？同学们需要逐字逐句地阅读，理解诗文的意义和情感，通过反复背诵来加深对于诗文的理解。
六年级下册语文试题第六单元重点知识精讲+易错题型专项提升(部编版,有答案)
六年级第六单元知识点总结一、字词梳理(1)多音字正:zhēng(正月) zhèng(正好)盛:shèng(茂盛) chéng(盛饭)调:diào(调查) tiáo(调皮)涨:zhǎng(涨价) zhàng(涨红)(2)近义词气馁——泄气资质——才能预想——预料告诫——劝告攻克——战胜忧伤——悲伤颤抖——颤动熏陶——感染教诲——教导矜持——拘谨叮咛——叮嘱铭记——铭刻(3)反义词成功——失败憧憬——迷茫怀疑——坚信忧伤——开心教诲——反省矜持——骄傲铭记——遗忘偶然——必然(4)词语积累迫不及待寂静无人桃李满门娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬语重心长铤而走险误入歧途浅笑盈盈(5)词语搭配：(高挑)的身影(引人入胜)的故事(大声)地呐喊(稚气未脱)的孩子(温暖)的大手(稚嫩)的我(温柔)地鼓励(不断)的努力(真实)的互动(朝夕相处)的老师二、好句积累1.比喻句:我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
2.排比句:永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。
3.反问句:父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?易考点1.《老师领进门》一文作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达了尊敬老师、热爱老师,对老师深深的感激之情。
2.《作文上的红双圈》的主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门。
3.《给老师的一封信》主要记述了一年级时,方老师领“我”进教室,教“我”写字,在运动会上,关心运动员这三件事。
4.《聪明在于学习,天才在于积累》主要围绕“天才就是靠坚持不断的努力”进行论述。
5.《我为少男少女们歌唱》主要用诗歌的形式表现了诗人对延安、延安青年、新生活、新世界的歌唱。
六年级下册第六单元高频考点练习1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．难．忘（nàn）正．月（zhēng）B．兴．奋（xìng）走累．了（lèi）C．行．礼（xíng）贮藏．（zàng）D．颤．抖（chàn）折．断树枝（zhé）2．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）。
六年级语文上册【热点难点一网打尽】第七单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)(部编版)
部编六年级语文上册第七单元知识盘点1.易读错的字汤（shāng）婢（bì）券（quàn）粼（lín）戛（jiá）骋（chěng）2.易写错的字曝：左边是“日”，不要写成“目”。
盲：上面是“亡”。
莱：第四笔是横，不是竖。
3.多音字4.重点词语善哉巍峨谱写幽静纯熟琴键一缕照耀陶醉霎时锦囊玉轴钢琴断断续续茅屋烛光失明清幽景象5.近义词幽静—寂静陶醉—沉醉著名—闻名纯熟—熟练恬静—安静美妙—美好驰骋—奔驰继承—传承断断续续—时断时续6.反义词幽静—喧闹微弱—强烈纯熟—生疏虚拟—真实高扬—低垂自由—约束奇特—普通紧张—从容断断续续—接连不断7.辨字组词巍（巍峨）轴（中轴线）谱（谱曲）莱（莱茵河）魏（姓魏）抽（抽取）普（普通）菜（青菜）茵（绿茵茵）陶（陶醉）缕（一缕）键（键盘）菌（细菌）掏（掏出）楼（高楼）健（健康）纯（纯洁）钝（迟钝）8.词语搭配（著名）的乐曲（幽静）的小路（断断续续）的钢琴声（微弱）的烛光（清秀）的脸（纯熟）的技巧（清幽）的月光（波涛汹涌）的大海（美妙）的琴声（优美）的姿态9.词语归类（1）AABB式词语：断断续续高高兴兴快快乐乐安安全全（2）ABAC式词语：无穷无尽自生自灭一生一世无声无息（3）描写风雨的词语：风雨不透风调雨顺狂风暴雨风雨大作（4）描写波浪的词语：波涛汹涌碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪1.佳句赏析（1）比喻句①月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
赏析：这句话把微云比作轻纱，生动形象地写出了微云轻薄的特点。
②方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若大山。
”赏析：这句话把琴声比作巍巍泰山，生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。
（2）精彩句①他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……赏析：这段话用生动形象的描写，写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象，从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。
六年级语文知识归纳剖析和考点分析
六年级语文知识归纳剖析和考点分析一、句子成分在六年级语文学习中，句子成分是一个非常重要的知识点。
句子成分的学习可以帮助学生正确理解和分析句子的结构，进而正确理解整个篇章的意思。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六个方面，下面我们逐一分析。
1. 主语主语是句子中的核心成分，它通常回答“谁做什么”的问题。
在句子中，主语往往是句子的话题、动作的发出者或拥有者。
例如：“小明是一位乐观开朗的男孩。
”中的“小明”就是主语。
2. 谓语谓语是句子中的核心成分，它通常回答“主语做了什么”的问题。
谓语可以是动词、形容词或名词等。
例如：“小明喜欢唱歌。
”中的“喜欢唱歌”就是谓语。
3. 宾语宾语是句子中的一个重要成分，它通常回答“主语做了什么”的问题中的“什么”。
宾语可以是名词、代词、动词不定式、形容词或副词等。
例如：“我吃了一个苹果。
”中的“一个苹果”就是宾语。
4. 定语定语是句子中起修饰作用的成分，它通常修饰名词或代词。
定语可以是形容词、形容词性成分、数词、时间词、地点词、方位词等。
例如：“我的新书很有趣。
”中的“我的”就是定语。
5. 状语状语是句子中起状语作用的成分，它可以修饰动词、形容词、副词、介词短语、动词不定式等。
状语可以表示地点、时间、原因、方式、程度、条件等。
例如：“他写得非常快。
”中的“非常快”就是状语。
6. 补语补语是句子中的一个重要成分，它通常补充说明主语或宾语的意义，并且与主谓或动宾关系密切。
补语可以是形容词、名词、副词、介词短语等。
例如：“他是一位优秀的学生。
”中的“优秀的学生”就是补语。
二、阅读理解六年级的语文学习中，阅读理解是一个重要的考点。
阅读理解考察学生对文章的理解和把握能力，所以提高阅读理解能力是必不可少的。
1. 阅读时要注意仔细审题，确定问题的要求，才能有的放矢地查找答案。
2. 在阅读过程中，要注意关注关键词，例如“主要是”，“最不可能”，“最适合”等，这些关键词可以帮助我们找到答案。
语文六年级易错知识点总结
语文六年级易错知识点总结一、基础知识点1. 词语辨析：在阅读理解和填空题中容易出现词语辨析的问题，如“气氛”和“气候”、“细腻”和“精细”等。
在选择答案的时候，要根据句子的意思以及词语的用法和意义来进行判断。
2. 词形变化：六年级学生常常在词形变化上出现错误，如动词的时态、人称和数的变化，名词的单复数等。
需要在课下多进行练习。
二、语法知识点1. 时态的使用：在叙事文中，时态的使用是一个容易出错的地方。
特别是在转述过去发生的事件时，要注意时态要一致，不能出现混乱的现象。
2. 连词的运用：连词的使用是影响句子结构和意义的重要因素。
比如“虽然”和“但是”的用法，要根据句子的逻辑关系来正确使用。
3. 代词的指代：代词的指代是考察学生理解和掌握语境的重要方面。
要注意代词的指代对象要明确，不能出现模糊或混淆的情况。
三、阅读理解1. 理解题意：在阅读理解中，有一些题目是要求读者理解整个文章的主旨或者段落的意思。
六年级学生在理解题意上需要提高，注意细节的把握和整体的把握。
2. 推理判断：在阅读理解中，有一些题目需要读者根据文章中的信息进行推理判断。
这就要求学生具备一定的逻辑思维能力，并且能够准确把握文章的线索。
四、作文表达1. 内容连贯：六年级的作文要求有一定的篇章结构和内容连贯性。
注意开头的承接和过渡，以及段落之间的逻辑衔接。
2. 用词准确：要求学生能够准确使用词语，不出现概念混淆或词语使用错误的情况。
可以通过积累词汇和多读优秀的作文来提高用词准确性。
3. 语句流畅：写作中要注意语句的流畅性，不断提高语言表达能力，使文章更加通顺易读。
总结：在学习语文的过程中，六年级的学生需要注意以上易错知识点。
通过多读多练，积累词汇和语法知识，掌握好基础知识点，提高阅读理解和作文表达能力，相信能够在语文学习中取得更好的成绩。
（本文为参考格式写作，如有需要，请根据实际情况进行调整。
）。
六年级语文知识点易错题解析
六年级语文知识点易错题解析一、主题句与段落大意主题句是段落的核心句子，它能概括出段落的大意。
在阅读理解题中，理解主题句是非常重要的，因为它能帮助我们更好地理解文章内容。
下面是一道常见的主题句理解题的解析。
题目：下列句子中，哪个是段落的主题句？A. 《红楼梦》是一部经典的中国古代小说。
B. 故事发生在一个美丽的小湖边。
C. 玛丽是一个善良勇敢的女孩。
D. 作者通过描述人物形象展现了人性的复杂性。
解析：主题句通常出现在段落的开头或结尾，用来概括一个段落的中心内容。
在这道题中，选项A能够概括整个段落的大意，指出这是一部经典的中国古代小说，因此正确答案是A。
二、词语辨析词语辨析题是以词语的选择和理解为主要考察点的题型。
在学习语文时，我们经常碰到一些同义词、近义词或者是词义相近但用法不同的词语，容易造成混淆。
下面是一道常见的词语辨析题的解析。
题目：下列对“古时候”的理解，哪个是正确的？A. 古今相比，古时候的生活更艰苦。
B. 古时候是指50年前的时期。
C. 古时候的人们喜欢用纸和笔写字。
D. 在古时候，人们还没有发明火车和飞机。
解析：根据题意，“古时候”指的是较为远古的时期，相对于现在而言，生活条件更加艰苦，没有现代化的交通工具等。
因此，选项A正确地理解了“古时候”的含义。
三、语法问题语法问题是指在句子结构、词法或者是句法上出现的错误。
在解析语法问题的时候，需要对常见的语法规则进行掌握和运用。
下面是一道常见的语法问题解析题。
题目：下列句子中，哪个出现了语法错误？A. 我们昨天参观了博物馆。
B. 小明在图书馆里一本书也没借。
C. 她的父母是医生，所以她对医学很有兴趣。
D. 今天的天气太热了，大家都在树下乘凉。
解析：选项B中出现了语法错误，应该改为“小明在图书馆里没有借一本书。
”句子中的“一本书也没借”使用了双重否定，违反了语法规则。
四、阅读理解阅读理解是考查学生对文章内容的理解和推理能力。
在解决阅读理解的题目时，我们需要认真阅读文章，并根据文章提供的信息进行推断。
六年级语文上册第二单元易错知识点总结
第二单元易错知识点总结第一、三、五、六部首的笔画顺序1. 第一部首：横、竖、撇、捺2. 第三部首：横、撇、竖、捺3. 第五部首：竖、横、撇、捺4. 第六部首：竖、撇、横、捺正确的部首笔画顺序可以帮助学生更准确地书写汉字，避免出现错误。
常见错别字1. “后”和“後”2. “很”和“很”3. “知识”和“知識”4. “档”和“檔”5. “伟”和“偉”6. “舞”和“舞”基本字词的识别和书写1. 动物：鸟、羊、牛2. 植物：花、树、叶3. 学科：数学、语文、音乐4. 交通：飞机、火车、轮船正确识别和书写基本字词是语文学习的基础，需要多加练习和巩固。
词语的辨析1. 节日和节气2. 红色和红3. 先生和老师4. 北方和南方5. 鼓励和夸奖学生容易混淆的词语需要通过大量的阅读和语境来加以区分和记忆，以加深理解。
习惯用语的使用1. 安全第一2. 用功学习3. 亲手动手4. 同学们请注意5. 困难面前正确使用习惯用语可以丰富语言表达，增强语言表达的准确性和地道性。
课堂小故事的理解1. 小学生要如何安全乘坐电梯2. 谈谈小学生如何正确使用刀3. 小学生怎样做好周边环境卫生通过小故事的学习可以培养学生的语言理解和阅读能力，提高对文言的理解和感知。
本单元的课文内容1. 《小学生要如何安全乘坐电梯》2. 《同学们请注意》3. 《写离别》4. 《爷爷的书房》5. 《人称代词“他”“她”“它”“他们”“她们”“它们”的读写》通过对课文内容的理解和记忆，可以巩固和提高语文学习的成绩。
以上是六年级语文上册第二单元易错知识点的总结，希望同学们能认真对待这些易错知识点，加强练习和巩固，以提高语文学习的成绩。
六年级语文上册第二单元易错知识点总结（续）在学习语文的过程中，我们常常会遇到一些易错知识点，这些知识点可能是一些常见错别字、部首的笔画顺序、词语的辨析等。
通过对这些易错知识点的总结和扩写，我们能够更加全面、深入地理解和掌握这些知识，进而提高我们的语文学习能力。
六年级语文上册期末必考知识点易错读音复习
期末必 考知识 点易错 读音复 习
部编版六年级语文上册期末必考知识点易错读音复习 一、易错读音
◇注意读准： ①声调；② 平、翘舌音； ③前鼻音、后鼻音； ④ 多音字；⑤形近字
“不动笔墨不读书”，下面易错、易混淆的字别忘了打上记号哦！小学阶段
学的很多易错音，将来中考、高考也会考到呢！
玛瑙．（ｎǎｏ l ǎo ） 风簸．（bóbǒ） 菜畦．（qíqì）
排闼．（tàdá）
璀璨．（cuàn càn）
归宿．（sùxi ǔ）
铁锹．（ qi ū qiāo）
粼．粼（ lín líng）
供．品（ gōng gòng）
记载（ zǎi zài ）
载（ zǎi zài ）歌载舞 参（ cēn cān）差
摄．氏（ shè） 相似．（ sì） 倾．角．（qīng）
干燥．（zào） 稀薄．（ bó） 抵．御．（dǐy ù）
矗．立（ chù） 鳌．头．（áo t óu）
轮廓．（ kuò）
肃穆．（mù） 气氛．（ f ēn） 蔓．延．（màn y án）
第四单元
凛．凛（ l ǐn） 俨．然（ yǎn） 盔．甲（ kuī） 破绽．（zhàn） 抽屉．（t ì） 揭．开（ ji ē） 陨．石（ yǔn） 模．型（ mó）
第六单元
风簸（ bǒ）菜畦（ｑí）排闼（ｔà）遨游（áｏ）璀璨（cuǐ càn） 包裹（ guǒ）
盘踞（ j ù）恩赐（cì）滥用（l àn）和蔼（ǎi ）慷慨（ kāng kǎi）渺小（ miǎo）
耙地（ pá）归宿（sù）淤泥（yū）松散（sǎn）肆虐（ sìnüè）铁锹（qiāo）
参天（ cān）粼粼（ lín）荡漾（ dàng yàng）闺女（ guī）
六年级语文上册第一单元易错知识点
六年级语文上册第一单元易错知识点
六年级语文上册第一单元的易错知识点主要包括以下几个方面：
1. 生字词的正确书写和用法。
例如，“既然”的“既”不要写成“即”，“临摹”的“摹”不要写成“摩”，“陡峭”的“陡”不要写成“徒”。
2. 课文内容的理解和记忆。
例如，需要掌握《草原》一文中草原的特点，理解作者对草原的热爱和留恋，同时能够背诵课文中优美的句子。
3. 单元练习中的易错题。
例如，在完成句子练习时，需要注意语句的连贯性和逻辑性，避免出现前后矛盾或语义不清的情况。
4. 作文写作中的常见问题。
例如，在写景状物类作文中，需要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行描述，避免出现内容混乱或重点不突出的情况。
为了更好地掌握这些易错知识点，学生可以采取以下措施：
1. 认真听讲，做好笔记。
在上课时，要认真听讲，做好笔记，特别是对于老师强调的重点和难点内容。
2. 多读多写，加强练习。
通过多读多写，加强练习，可以提高自己的语言运用能力和写作水平。
3. 勤于思考，善于总结。
在学习过程中，要勤于思考，善于总结，找出自己的不足之处，有针对性地进行弥补。
4. 相互交流，共同进步。
可以与其他同学相互交流，共同进步。
通过相互交流，可以发现自己的不足之处，学习其他同学的优点和长处。
希望这些信息能帮助你更好地学习六年级语文上册第一单元的内容。
祝你学习进步！。
小学六年级语文易错知识点
小学六年级语文易错知识点每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。
下面是小编给大家整理的一些六年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
六年级上册语文句型知识点第四单元第14课路和狼的故事1.关联词：森林中(既)需要鹿，(也)需要狼。
(并列关系)2.“被”字句：森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。
3.比喻句：得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，它们自由自在地地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
第15课这片土地是神圣的1.关联词：(如果)所有的动物都死去了，人类(也)会灭亡。
(假设关系)2.排比句：每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
3.比喻句：青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
4.设问句：没有了动物，人类会怎样?如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。
降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
第16课青山不老1.比喻句：我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
2.拟人句：看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
3.引用：过去，这里风吹沙起，能一直埋到诚头。
县志载：“风大作时，就连吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
”六年级下册语文《文言文二则》知识点一、文学常识：体裁：文言文《学弈》选自《孟子·告子》《两小儿辩日》选自《列子汤问》。
孟子，我国古代思想家、教育家。
《学弈》说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
部编版六年级语文上册期末必考知识点易错读音复习
部编版六年级语文上册期末必考知识点易错读音复习一、易错读音◇注意读准：①声调；②平、翘舌音；③前鼻音、后鼻音；④多音字；⑤形近字“不动笔墨不读书”，下面易错、易混淆的字别忘了打上记号哦！小学阶段学的很多易错音，将来中考、高考也会考到呢！下面这题“2018年黄冈市中考语文试题”是不是很熟悉？很多字都是我们小学学的字呢？◇9．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．喑哑（àn）感慨（ki）尴尬（gà）鲜为人知（xin）B．扶掖（yè）拮据（jù）佝偻（gu）鞠躬尽瘁（cuì）C．阴霾（mái）蹒跚（pán）归省（xng）忍俊不禁（jn）D．单于（chán）襁褓（qing）宽恕（shù）咬文嚼字（jué）第一单元绿毯．．（tǎn）马蹄．（tí）衣裳．（shang）稍．微（shāo）羞涩．（sè）点缀．（zhuì）笨拙．（zhuō）参差．．（yǐ nǐ）．．（cēn cī) 单薄．（bó）旖旎花蕾．（lěi）妩媚．．（wǔ mèi）衣襟．（jīn）恍．然（huǎng）摇曳．（yè）烟渚．（zhǔ）旷．工(kuàng) 惊鹊．(què) 鸣蝉．（chán）婆．娑（pó suō）苍穹．（qióng）坠．落（zhuì）孕．育（yùn）冠冕．．（guān miǎn）馥郁．．（fù yù）硕．大（shuò）第二单元逶迤．．．（jìn chá jì）．．（wēi yí）岷．山（mín）日寇．（kòu）晋察冀磅礴．．（cuǐ càn）．．（fèi）璀璨．．（páng bó) 抡．起（lūn）沸腾山涧．（jiàn）雹．子（báo）屹．立（yì）外宾．（bīn）灯盏．（zhǎn）旗帜．（zhì）诞．生（dàn）电钮．（niǔ）瞻．仰（zhān）隆重．．（lóng zhòng）嗓．子（sǎng) 围歼．（jiān）烟卷．（juǎn）双膝．（xī）漆．黑（qī）憧憬．．（chōng jǐng）黑魆魆．．（xū）暴露．（lù）第三单元豁．开（huō）风靡．（mǐ）裂缝．．（liè fèng）凛．凛（lǐn）疙瘩．．（ái zòu）俨．然（yǎn）．．（gē da）卡．住（qiǎ）挨揍筹．划（chóu）橡．皮（xiàng）裁缝．．（cái féng）盔．甲（kuī）雕．像（diāo）攒．着（cuán）叱咤．．（chì zhà）破绽．（zhàn）跺．脚（duò）颓．然（tuí）沮丧．．（jǔ sàng）抽屉．（tì）摄．氏（shè）相似．（sì）倾角．．（qīng）揭．开（jiē）干燥．（zào）稀薄．（bó）抵御．．（dǐ yù）陨．石（yǔn）矗．立（chù）鳌头．．（áo tóu）轮廓．（kuò）模．型（mó）肃穆．（mù）气氛．（fēn）蔓延．．（màn yán）第四单元狞．笑（níng）嗓．子（sǎng）搀．扶（chān）乱哄．哄（hōng）蹿．上（cuāｎ）呻．吟（shēn）祭奠．．（péng pài)．．（jì diàn）嗤．笑（chī）退役．（lì）澎湃蜷．缩（quán）怒吼．．（tǎn tè）．．（nù hǒu）魁．梧（kuí）黧．黑（lí）忐忑第五单元花蕾．（lěi）菜畦．（qí）苔藓．．（tái xiǎn）甘蔗．（zhe）瀑．布（pù）窸窣．．（xīｓū）铁轨．（guǐ）谚．语（yàｎ）尽．量（jǐn）痱．子（fèi）浸．湿（jìn）兴．奋（xīng）嘟囔．（nɑng）瞟．见（piǎo）焖．饭（mèｎ）玛瑙．（nǎo）炖．肉（dùn）腥．味（xīng）嘴唇．（chún）蹦．跳（bèng）第六单元风簸（bǒ）菜畦（ｑí）排闼（ｔà）遨游（áｏ）璀璨（cuǐcàn）包裹（guǒ）盘踞（jù）恩赐（cì）滥用（làn）和蔼（ǎi）慷慨（kāng kǎi）渺小（miǎo）耙地（pá）归宿（sù）淤泥（yū）松散（sǎn）肆虐（sìnüè）铁锹（qiāo）参天（cān）粼粼（lín）荡漾（dàng yàng）闺女（guī）第七单元善哉．（zāi）琴弦．（xián）玉轴．（zhóu）曝．晒（pù）拊．掌（fǔ）抽搐．（chù）荒谬．（miù）奴婢．．（núbì）乐曲．．（yuèqǔ）幽．静（yōu）恬．静（tián）凸．显（tū）一缕．（lǚ）入场券．（quàn）盲．人（máng）纯．熟（chún）霎．时（shà）胳膊．．（bo）陶醉．（zuì）驰骋．．（ɡānɡà）虚拟．（nǐ）戛．然而止（jiá）．．（chěng）尴尬第八单元闰．土（rùn）祭祀．．（jìsì）供．品（ɡòng）一匹猹．（chá）竹匾．（biǎn）秕．谷（bǐ）鹁鸪．帽（zhān）獾．猪（huān）束缚．（fù）皱蹙．（cù）骤．然（zhòu）．．（bóɡū）毡胯．下（kuà）厨．房（chú）熏．黑（xūn）乌桕．（jiù）伽．蓝（qié）蓑．笠（suō）澄．碧（chéng）参差．．（cēn cī）胭．脂（yān）泼剌．（là）凝．视（níng）瞬．间（shùn）虹霓．（ní）投掷．（zhì）追悼．（dào）吊唁．（yàn）囫囵．．（húlún）爆．竹（bào）皱．纹（zhòu）嘴唇．（chún）镊．子（niè）咳嗽．．（késou）上面易读错易混淆的音全掌握了么？下面的字相信难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不倒你！．．．．二、．．用“√”给加点字选择正确的读音。
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考点分析
易错点分析
课 后 词 语 盘 点 词 1．掌握课后词语盘点中出现的重点生字词，
1、看拼音 语及成语
会读、会写、会用。
汉语拼音
写词语
2．掌握每课出现的多音字及同音字，教会学
2、多音字 同音字、多音字区
生通过字义、字音等区分多音字的方法。
分
1、词语的 错别字
词语
积累
成语补充
符合
课内重点课文内容
1、课内 判断正误
重 点 古 课 本 上 出 现 的 古 诗 1.根据情境补充诗句或名言警句
课文内容填空 诗词 词 默 写 及 根 据 情 境 2.重点课文内容的正误判断，注意作家、国籍
填空
及主要内容和中心思想
2、日积 每 单 元 日 积 月 累 的 3.课本上出现的成语的引申义
口 语 交 劝说、告诫 际
转述
1.劝诫不能有理有据、以理服人 2.言外之意理解不够透彻 3.转述不够具体，关键点把握不到位
言外之意
阅读 写作
写作
1.字音字形、近反义
词、查字典、拟标题、
加标点、关联词等基
础知识
1、把握不清文章的大意，答题方法偏离主题。
2.联系上下文解释词 2、概括文章内容不够全面具体。
2、词语运 一词多义
用
选词填空
1、错别字会有课外词语出现，较有迷惑性 2、选词填空的难度加大，需要学生自己去写 出含有某字的词语去填空，需要让学生多去 积累词语；
句子
句型转换 缩句、扩句、修改 1．病句的修改，分不清句子成分，修改不准
病句、反问句变陈 确；
述句
2．缩句不够简洁。
仿写句子 句子仿写
3．仿写句子不能掌握方法，仿写与；例句不
6、理解重要句子含
义及作用
学会写作的结构
1.写作趋于流水账，不能具体去描写一件事的
按 照 一 定 的 写 作 顺 详细过程及心理描写等。
序安排写作素材
2.要学会从生活中挖掘素材并抒发出自己的
能 够 针 对 自 己 所 写 真情实感。
的事件去进行感悟 3.多运用一些环境描写、心理描写去烘托人物
心情
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
月累 熟 记 及 课 后 资 料 袋
中重点文学常识
课外文学常识 成语 课 内 外 出 现 的 成 语
1. 成语主人公记不清楚
填空及成语主人公
2. 四大名著知识了解不够透彻
四 大 名 四大名著的名字、作
著
家及朝代；四大名著
主要人物及情节
标点符号 口语交际
六年级语文考点及易错点分析
加 标 点 表 示 两 种 不 1.句子划分不够准确，另一层的意思难以把握 同的意思
语意思
3、联系上下文解释词语意思（对成语、词语
3.根据提示圈画文章 的大意不理解）。 关键词及关键句（中 4、对句子深层大意把握不到位，回答不够深
心句）
入
4.初步掌握一些表达 5.文章结构分析不清楚，记叙顺序等把握不完 方式并了解其效果 善
5、学会通过关键词 6.段落作用题目答得不够规范
概括文章主要内容