2015-1二年级英语教研组工作总结

2015-1二年级英语教研组工作总结

时光飞快，转眼间期末已至，回顾本学期的工作，我们二年级英语教研组的三位老师立在学校领导的关心和指导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一学期来的教研教学工作情况总结如下：

一、加强低年级英语“零起点”教学研究，认真钻研教材，精心备课，制定切实可行的教研、教学计划。

本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据低年级孩子的特点，制定了切实可行的教研计划。全组英语老师认真研究《上海市低年级英语学科基于课程标准的教学与评价指南》理念，并结合本校特色，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，坚持铸造品质教学，深化课堂教学改革，形成个性化教学风格，巧用课内外资源，改进教学方法，提高课堂教学质量。

二、重视常规工作，优化课堂教学，注重课堂评价。

本学期，我们认真修订了课堂常规、备课，学习、讨论、领悟新标准，并且继续严格要求自己，践行工作符合规范化的教学要求。

1、深入学习“零起点教学”相关文件精神，布置好口头作业。

2、新教师能认真努力地写好详案，并能及时写好教后反思。

3、一学期中全组教师积极参与听课，并及时写好听课反思或评价。

4.我们教研组的老师一起研讨教学方法和《小精灵手册》评价量表的撰写，互相学习，共同进步。

三、注重青年教师培养、互相磨课，共同成长。

本学期，新教师方雨婷老师上了一节校级亮相课《2AM4U1 In the sky》，苗静老师参加了区新秀比赛，上了一节《2AM4U3 In the street》，张彩萍校长和徐琴老师都来校听了2位年轻教师的课，并进行了指导。在备课的过程中，整个教研组的老师们一起读教材，看教参，自己备出初稿，给组内每个老师印一份，教研活动时间我们一起修改，形成试讲教案，然后经过反复的试讲，反复“磨课”大家一起在进步，都觉得受益匪浅。

四、周三快乐活动日，开发兴趣课程，提高学生综合素质。

每周三的快乐活动日活动是对学生学习能力、学习兴趣的激发和培养，能使学生

从枯燥的学习中解脱出来，时刻置身于浓浓的学习氛围之中，通过形式多样、内容丰富、手段新颖的形式，使学生在兴趣中接受知识，培养能力，从多层面，多角度培养学生各方面的能力。

五、无私奉献，爱岗敬业。

由于我们是低年级学生，英语兴趣还需要培养，老师们都利用业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际情况主动和家长联系，集中补课、辅导，无私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的纠正他们在学习上、思想上的种种缺点和错误。为了能提高学生们的成绩，我们英语组的老师都有哑嗓子的经历。值得欣慰的是，学生的成绩都在不同程度上有提高。

总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师基本能做到踏实、认真地工作，教学工作苦乐相伴。在下半个学期的教研组工作中，我们将一如既往，严格要求自己，坚持备好，上好每一节课，努力研究教材，听课学习，不断更新教学理念，并运用到教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果。