小班外出社会实践活动教案

小班外出社会实践活动教案

小班外出社会实践活动教案已经为大家准备好啦老师们大家可以参考以下是教学设计模板整理自己的教学思路！

一、小班社会实践活动：我们的幼儿园

设计背景：

新学期开始了孩子们陆续入园由于年龄小又加上离开父母后进入了一个新的环境他们的心里难免会感到不安与恐惧于是哭闹现象屡见不鲜为了缩短孩子们的入园焦虑起让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活我设计了这个主题活动

活动目标：

1、初步接触并学习看幼儿园的平面图知道我们的幼儿园很大

2、巩固对幼儿园的名称、自己所在班级的认识知道幼

儿园各活动场地的名称

活动准备：

1、前期经验准备：幼儿已经参观过整个幼儿园并对幼儿园有了一个初步的认识

2、教具准备：墙上画上幼儿园的平面图幼儿园里面比较有代表性的地方的照片

活动过程：

一、导入活动：开汽车进教室

老师开着汽车带领幼儿进教室在教室门口老师问幼儿：“汽车到站了这是里幼儿园的小三班”老师着重“邹区中心幼儿园”几个字并带领幼儿朗读加深幼儿对自己所在幼儿园名称的认识

二、中间部分：认识幼儿园的平面图

1、带幼儿来到平面图前并坐下引导幼儿看平面图提问：“请小朋友看这一幅图你能看出这地方”幼儿猜过后老师指出这是我们的幼儿园：邹区中心幼儿园的平面图

2、利用幼儿园各场地的实例图片引导幼儿对幼儿园平面图的认识

（1）、依次出现教学1楼、教学2楼知道有楼上、楼下知道楼上有许多个班楼下也有许多个班然后贴在平面图上

（2）、出示小3班门口的标记图提问：“这是里它在这幅图上应该在呢”幼儿回答后老师贴上图片

（3）、出示东操场、西操场、北操场的图片贴在平面图上让幼儿学习认识方位：东、南、西、北

（4）、出示午睡室、厨房、车棚图片猜猜应该贴在平面图的里幼儿猜过后老师贴上

（5）、小结：我们的幼儿园很大有小朋友上课的教学1楼、教学2楼有供小朋友游戏和娱乐的东操场、西操场、北操场还有烧饭的厨房、睡觉的午睡室、老师停车的车棚小朋友最喜欢幼儿园的里呢

三、操作活动：打扮幼儿园

提问：在幼儿园的平面图上还缺什么让我们的幼儿园变得更美呢

老师示范在幼儿园平面图的空地方贴上一棵树和一朵花

幼儿操作老师指导幼儿一棵树的旁边贴一朵花提醒幼儿把撕下的纸放到篓子里

四、结束活动：开着汽车离开教室

提问：你最喜欢幼儿园的里为什么

请幼儿跟着老师开着汽车到小朋友最喜欢的东操场去滑滑梯……

二、小班社会实践活动：参观水果店

活动背景：

随着科学的发展对生活在上海的孩子们来说他们非常幸福可以一年四季都能吃到各种美味的水果可也因此使他们对秋天这个丰收的季节是那么的陌生对于认知以具体形象思维为主的小班幼儿来说这些水果里隐藏了许多的教育契机为此我们设计了本次社会实践活动通过活动激发幼儿对周围事物的观察兴趣从而更直观地去感知各种秋天水果的主要特征

活动目标：

1、知道一些秋天常见水果的名称初步感知其主要特征

2、乐意与人交流学习用较连贯的语言表达对各种水果的感受

3、愿意多吃各种各样的水果养成良好的饮食习惯

活动准备：事先和水果店老板约好参观的时间

活动场地：幼儿园小区门口的水果店

活动步骤：

一、秋天的水果——引起幼儿观察的兴趣

1、谈话重点提问：

（1）秋天到了许多水果宝宝都成熟了小朋友你们最喜欢一种水果宝宝引导幼儿大胆说说自己知道的水果宝宝的名称

（2）我们刚才说了那么多秋天的水果这些水果都在里呀水果店里是不是都有呢我们一起去找一找吧

（3）小结：秋天是水果丰收的季节我们可以吃到很多新鲜美味的水果

2、交代观察要求：到了水果店小手不能随便拿水果宝宝会生气的

二、参观水果店——知道一些秋天常见水果的名称及主要特征

1、认识水果重点提问：

（1）这里都有些什么水果些是我们刚才说到过的些水果是我们还没有说到过的引导幼儿逐一数数说说水果的名称丰富幼儿的经验（2）你知道这些水果中些水果是秋天才有的水果幼儿说不清楚的及时引导幼儿向水果店老板请教

（3）除了水果的名字不一样还有什么地方不一样引导幼儿观察比较各种水果的形状、颜色等外形特征

2、小结：秋天里的水果宝宝可真多他们不仅名称不一样长的形状、颜色和吃起来的味道都不一样

三、我喜欢吃的水果——愿意多吃各种各样的水果

1、观看照片重点提问：

（1）秋天都有些什么水果你最喜欢吃种水果它吃上去的感觉怎样

（2）除了我们今天看到的水果外秋天还有些什么水果

2、秋天的水果虽然名称、颜色、形状不同口味和营养也不同但它们都有丰富的维生素能促进我们小朋友健康成长所以我们要多吃水果

四、延伸活动：

明天带一样你喜欢的秋天的水果到幼儿园来我们一起尝一尝