美丽眼睛看世界
现代诗,让学生用美丽的眼睛看世界——统编版语文四年级下册第三单元文本解读与教学策略
I小学荻学纳宛I语文/备课参考现代诗,让学生用美丽的眼睛看世界-统编版语文四年级下册第三单元文本解读与教学策略江苏无锡市梁溪区凤翔实验学校蔡静艳【摘要】统编版语文四年级下册第三单元是以“现代诗”为主要教学内容的一个综合性学习单元。
结合本单元的人文主题及语文要素，笔者紧扣综合性学习活动的要求，提出如下教学策略:诵读品味，感受诗歌韵律;展开想象，丰富诗歌画面；引经据典，体会诗歌情感；知行统一,轻叩诗歌大门，从而真正让学生用美丽的眼睛看世界。
【关键词】现代诗综合性学习文本解读教学策略一、单元功能定位统编版语文四年级下册第三单元是以“现代诗”为主要教学内容的_个综合性学习单元,共安排了冰心的《短诗三首》、艾青的《绿》、叶赛宁的《白桦》、戴望舒的《在天晴了的时候》四篇阅读课文，以及《综合性学习：轻叩诗歌大门》和《语文园地》。
本单元教学内容中西兼顾，主要以“母亲”和“自然之物”为中心意象，有利于学生感受现代诗格式自由、韵律和谐、内涵丰富、表达独特、感情真挚的特点，真正体现了单元人文主题——诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。
本单元要贯彻落实的语文要素有：（1）初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感；（2）根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法；⑶合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。
二、单元文本解读1.现代诗的韵律美现代诗在遣词造句方面有其独特之处,需要教师引导学生在诵读中好好体会。
如《白桦》每一个自然段都是四行，偶数句都押“a”韵，读来流畅自然。
每行诗句短促有力。
“雪绣的花边”“洁白的流苏”“朦胧的寂静”等格式相同的短语在诗中接连不断出现，读来节奏明快。
2.现代诗的表达美现代诗歌的语言高度凝练。
诗人常运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法来抒发情感，增强表达效果。
如《绿》一文，艾青用排比的句式写道“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”，不仅让我们感受到“诗和音乐一样，生命全在节奏”，而且让学生充分感受到了春天绿意盎然，充满了勃勃生机。
描述眼睛朋友圈文案
描述眼睛朋友圈文案1. 眼睛是心灵的窗户，透过眼睛看世界，感受生活的美好。
2. 用心注视，发现眼中的美景，分享给你们。
3. 眼睛捕捉到的每一瞬间都是一道独特的风景。
4. 世界因眼睛而多彩，分享我眼中的色彩斑斓。
5. 在眼中找到真实的光芒，那是我与世界交流的方式。
6. 眼睛是生活的摄影师，记录下每一个精彩瞬间。
7. 用眼睛看世界，用心感受每个瞬间，与你一同分享。
8. 每一次眨眼都是一幅独特的风景，让我带你欣赏。
9. 眼中有你，才能看到美好无限的世界。
10. 用眼睛见证生活的点滴，分享给朋友圈的你们。
11. 眼睛是我最喜欢的摄像机，为你捕捉每一个惊喜。
12. 用眼睛记录时光的流转，分享眼中的美丽瞬间。
13. 美好的瞬间，只为朋友圈里的你们而定格。
14. 眼神是我最贴心的语言，给你们送上我的问候。
15. 那些美丽的风景，都因你们而更加绚丽多彩。
16. 用眼睛触摸世界的精彩，与你们一同分享。
17. 眼睛汇聚着对生活的热爱，愿与你们一起感受。
18. 世界因你们而更加精彩，眼中的景色因你们而不同。
19. 眼中的微光，点亮着朋友圈的每一个瞬间。
20. 用双眼看世界，用心感知生活，与你们共同分享。
21. 感谢眼睛，让我看到世界的美好与可能。
22. 用眼睛把握每一个机会，记录下人生的精彩瞬间。
23. 眼神是我与你们心灵的交流，传递着温暖和关怀。
24. 一双眼睛，一片美景，把这份美好分享给你们。
25. 用眼睛看，用心感受，用朋友圈记录下每一个感动。
26. 眼睛才是真正的摄影师，记录下每一个感动瞬间。
27. 眼睛是我最真实的表情，与你们分享生活的喜悦。
28. 用眼睛观照生活的琐碎，让它们变成美丽的回忆。
29. 感谢眼睛，让我与你们共赏生活的美好风景。
用美丽的眼睛看世界——部编版小学语文现代诗歌综合性教学策略思考
用美丽的眼睛看世界——部编版小学语文现代诗歌综合性教学策略思考摘要：诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。
诗歌中美丽的语言，强烈的情感流露，如音乐般鲜明的节奏等深受孩子们喜爱。
诵读诗歌，会不自觉进入诗歌的世界，嗅出文学的气息，涤荡心灵。
本文以四年级学生为研究对象，开展现代诗综合性教学研究。
关键词：收集整理主题探究创编诗集引言：诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
阅读现代诗，感受鲜明的节奏，感悟强烈的情感。
学生在诗歌综合性学习中通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美体验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。
通过综合性学习探究，引领学生轻扣诗歌的大门，品味美妙的语言，激发创作的欲望。
一、准备阶段——搜集摘抄诗歌语文新课标2022版本中要求第二学段的学生在培养梳理与探究能力中达到能够根据问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
1、收集诗歌途径：诗歌学习首先需要收集诗歌，小学生在收集中主要有以下途径：利用周末走进图书馆借阅或者购买现代诗诗集；通过订阅《意林少年版》、《七彩语文》等杂志阅读诗歌专栏，利用周末浏览现代诗歌交流网站或者关注中国现代诗会网络公众号等方式。
2、诵读摘抄诗歌：收集的诗歌后通过阅读进行筛选和摘抄诗歌。
本次活动引导同学们利用三个时间段阅读现代诗，分别是：高声晨读、午间对读和静心夜读。
高声晨读《日有所诵》。
《日有所诵》中收录了很多著名诗人的诗歌，利用晨读时间，在班级集体高声诵读，加深现代诗诗歌的记忆。
午间开设20分钟午读，和同桌互相阅读现代诗并交流初步感受，初步表达对诗的朦胧感受。
每晚10分钟静心夜读诗选，阅读诗歌和诗歌相关资料，感兴趣的同学还可以利用网络搜集更多的诗歌创作背景、创作故事或者同类诗歌等，让学生在安静的环境中享受诗歌的魅力。
通过阅读浸润，让学生积累现代诗，相应做好摘抄任务。
准备活页摘抄本进行诗歌摘抄，摘抄的内容包含：喜欢的现代诗，有哲理的现代诗，主题现代诗等。
三年级作文：我用我的眼睛看世界作文300字
我用我的眼睛看世界作文
我飞翔在天空中，我用我的眼睛观看这个美丽的世界。
我看到了人迹罕至、黄沙滚滚的沙漠。
中间有一些雄伟的金字塔、还有绿色的仙人掌。
放眼望去，沙漠像一块镶了绿宝石的宽广无比的金色毛毯。
我看到了一山山翠绿的森林。
这些树看上去虽然没什么特别，但只要灿烂的阳光照耀着这里，它们就立刻打起了精神，浑身金光闪闪，像被撒了金粉一样，唱歌的鸟儿、生长的嫩芽、盛开的花儿……无处不显示着森林的勃勃生机。
我飞过蓝天白云，看到了闪耀着蓝光的大海。
它清澈透明，就像天使的眼睛那般纯洁。
从高空中俯视，它就像一块蓝色的透明玻璃，美得让人不敢触碰，生怕碰一下它就碎了。
我来到草原，这里十分宁静，让人感到心旷神怡。
放眼望去，牧人在草原上放羊，花儿静静地开放，带来了一阵阵的幽香，远处神秘的雪山又为草原增添了一份神圣而不可侵犯的气势……
看了这么多美丽的景色，你是不是也和我一样想要高声发出赞叹：“我们生活的世界真是太美了！”
大千世界，万物变化，景色瑰丽，物产丰富。
总之一句话—我爱我们这个可爱的世界。
珍珠泪(外一篇)
珍珠泪(外一篇)本文节选自《班长下台》――台湾儿童文学馆・美丽眼睛看世界,作者桂文亚,海峡出版发行集团和福建少年儿童出版社联合出版发行,定价15元,各大书店、网店有售。
名家推荐：书中的这个小女孩,相信熟悉桂文亚、熟悉她文字的人都一定认识,她就是那个像假小子一般淘气捣蛋、倔强坚韧、天马行空却善良仁厚的阿桂桂,她已经犹如黑柳彻子的“小豆豆”般深入人心了,她们都一样有着幼年时期小小的梦想和最最真诚的初心。
在这样一个孩子的世界里,一切都充满了奇异的声响和绚烂的颜色。
――2016国际安徒生奖得主曹文轩这是一个没有月亮的晚上,夜黑得像失去了天空,找不着边儿。
套一句话儿说,我是“在墨水瓶子里赶路”。
杜老师好几天没有来上课,杜老师的父亲生病了,我去她家看看怎么回事。
杜老师是我们的班主任老师,大家都非常喜欢她。
开学第一天,杜老师走进教室,圆圆的脸,圆圆的眼睛,圆圆的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜。
“来,小朋友,老师先说一个故事给你们听。
”哇,杜老师真好啊！她不像二年级的张老师,开学第一堂课就用藤条指着大家的鼻子说：“上课要专心,不准偷讲话、偷传纸箱、偷吃东西、偷看漫画书、偷玩橡皮筋……”“偷”、“偷”、“偷”的说了一大堆,把我们当贼看！张老师说完了,还把藤条呼呼地朝空气里挥动,我们哪里不懂他的意思！杜老师就不一样了,她常常笑,不骂人也不打人。
她的脸颊有两个深深的大酒窝,甜得像葡萄酒。
那天,杜老师讲了一个有趣的故事,大意是说,一个寒冷的冬季,一个外乡人走进一家客满的小客栈,又累又冷,却连个位子也占不着。
“嘿,伙计,”外乡人扯着嗓子喊,“给我的马来两斤卤牛肉,一壶白干,别把它给饿坏了。
”客栈里的人听了都吓一跳,吃肉喝酒的马可真新鲜哪！大家全好奇地跟着伙计去喂马了,于是,外乡人就很顺利地占着了位子,舒舒服服地在火炉边烤着暖暖的火。
“好听不好听？”杜老师笑眯眯的,白白的皮肤和矮矮的身材,多像一只绵羊啊！“好听,好听！”我们全都拍手鼓掌。
诗歌让我们用美丽的眼睛看世界
诗歌让我们用美丽的眼睛看世界
诗歌是一种艺术形式，它可以通过独特的语言与表达方式，让我们用美丽的眼睛看世界。
在现实生活中，我们常常忙于琐事，沉浸在繁忙的工作和生活中。
然而，当我们读到一首美妙的诗歌时，我们会被其优美的语言和深刻的意境所吸引，仿佛被带到了一个全新的世界。
诗歌可以用一种独特的方式触动我们的心灵。
它能够传递作者的情感和思想，让我们感受到作者想要传达的美丽与哲理。
通过诗歌，我们可以看到世界的美丽之处，感受到生活的真谛。
无论是描绘大自然的壮丽景色，还是展现人类情感的纷繁复杂，诗歌都能以简洁而优雅的方式将这些情感直接传递给读者。
诗歌也是一种倾诉的方式。
在诗歌中，人们可以表达内心的痛苦、喜悦、爱与恨，以及对世界的思考和关怀。
通过诗歌，我们可以了解到不同人的不同经历和情感，从而更好地理解他人，并拓宽自己的视野。
此外，诗歌还可以激发我们的创造力。
在读诗的过程中，我们会遇到一些独特的比喻、意象和修辞手法，这些都能够激发我们的想象力，使我们看到事物的不同面向和可能性。
通过诗歌，我们可以学会用不同的眼光看待世界，找到新的解决问题的方法和途径。
总的来说，诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。
它让我们能够从平凡的
生活中发现美的存在，感受到情感的共鸣，拓宽视野并激发创造力。
在日常生活中，不妨多读一些优秀的诗歌，让我们的眼睛变得更加明亮，看待世界的角度更加美好。
四下第三单元用美丽的眼睛看世界【大单元教学设计】
四下第三单元用美丽的眼睛看世界一、目标与内容（一）学习目标1.在读诗、收集摘抄诗歌的情境中自主识29个生字，会写23个字，学习17个词语，用美丽的眼睛，看明白一些诗句，背诵五首现代诗及三句关于诗的名人名言。
2.在真实的情境中，思考、理解一首首诗中难懂的句子，体会诗人情感，感受诗歌描绘的形象。
初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。
3.阅读报刊杂志及诗集，摘抄、自写一些新诗，合作编写一本小诗集，举办诗歌朗读诵会。
（二）学习内容与学习重点学习内容学习重点教材内容：●阅读《短诗三首》（《繁星（71）》《繁星（131》》《繁星（159）》）《绿》《白桦》《在天晴的时候》●综合性学习合作编写小诗集诗歌朗诵会●语文园地认识诗认识古代文人学习表达颜色的短语仿写小诗日积月累（名言——名人谈诗）●诗集补充阅读金子美铃《向着明亮那方》谢尔·希尔弗斯坦《阁楼上的光》《向上跌了一脚》《人行道的尽头》金波《绿色的太阳》冰心《繁星·春水》1.以学生朗读、背诵为主，了解现代诗的节奏、韵律、想象丰富等特点，体会诗歌给予人的独特感受，理解诗人真挚的情感，感受诗歌的魅力。
2．阅读报纸、杂志、中外名家诗集，搜集、摘抄一些诗歌，合作编写小诗集。
3.知道诗的特点及关于诗的名人名言，尝试仿写小诗、创作小诗，学着用自己的眼睛看世界。
（三）设计说明本单元是统编教材第二次综合性学习单元，教材编排了《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》4篇课文，综合性学习《轻叫诗歌大门》及语文园地。
这些课文都是中外名家新诗，诗的内容来源于生活，能唤起儿童对新诗的热爱，让孩子初步学会用美丽的眼睛看世界。
《短诗三首》中的三首诗均出自冰心的第一部诗集《繁星》，该诗集由164首小诗组成。
《繁星（七一）》，诗人以“永不漫灭的回忆”展开，用三组结构相同的短语，创造出具体的场景，既将回忆的情境明确化，也为回忆的内容留下了想象的空间，体现了诗人对母亲的依恋。
日记美丽眼睛看世界怎么写
日记美丽眼睛看世界怎么写
（实用版）
目录
1.写日记的意义
2.美丽眼睛看世界的意义
3.如何用美丽眼睛看世界
4.应用美丽眼睛看世界的例子
5.总结
正文
日记是一种记录生活的方式，可以帮助我们反思过去，珍惜现在，展望未来。
而拥有一双美丽眼睛，即一颗懂得欣赏美的心，可以让我们更加热爱生活，发现生活中的美好。
首先，写日记的意义在于它可以让我们更好地了解自己，回顾自己走过的路，看到自己的成长和变化。
同时，日记也可以成为我们宣泄情感的渠道，让我们在面对困难和挫折时，有一个倾诉的对象。
其次，美丽眼睛看世界的意义在于，它可以让我们更加珍惜生活中的美好，让我们对生活充满热情。
当我们用美丽眼睛看世界时，我们可以从日常生活中发现美，从平凡的事物中看到不平凡。
那么，如何用美丽眼睛看世界呢？我们需要学会用心去观察生活，去感受生活中的点滴。
我们需要学会欣赏生活中的美好，无论是一朵盛开的花，还是一片明媚的阳光，都值得我们去珍惜。
例如，当我们走在路上，看到一位老人正在细心地照顾他的植物，我们可以从这个场景中看到生活的美好，看到人们对生活的热爱。
当我们看到一位年轻人在公交车上主动为老人让座，我们也可以看到社会的温暖和人们的善良。
总结起来，写日记可以让我们更好地了解自己，而用美丽眼睛看世界则可以让我们更加热爱生活，发现生活中的美好。
诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界1. 诗歌啊，那可是打开美丽世界的神奇钥匙！就像星星照亮黑夜一样，诗歌能点亮我们看世界的眼睛。
想想看，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是多么美妙的画面啊！2. 诗歌不就是我们观察世界的魔法棒吗？它能让普通的变得绚丽多彩呀！比如“大漠沙如雪，燕山月似钩”，一下子就让沙漠和月亮变得独特起来了。
3. 诗歌呀，真的能让我们看到不一样的世界呢！这不就像给我们戴上了一副特别的眼镜吗？像“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，多生动的场景啊！4. 诗歌，难道不是让我们发现美的最好途径吗？就好比是引领我们进入奇幻世界的向导！像“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，哇，那景色真美！5. 诗歌，那可是能让我们用新奇眼光看世界的宝贝呀！可以把平凡变得神奇，就像“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，普通的枫叶变得那么迷人。
6. 诗歌，不就是让我们感受世界美好的魔法嘛！像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是多么令人惊叹的景象呀！7. 诗歌啊，绝对是让我们用美丽眼睛看世界的绝佳方式呀！就如同给我们的视野撒上了一层金粉。
看看“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，多有意思的画面！8. 诗歌，难道不是我们探索美丽世界的有力工具吗？就好像一艘小船带我们驶向美妙的彼岸。
如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，多壮观啊！9. 诗歌呀，真的能让我们看到世界的别样美丽哟！不就像一束光点亮了黑暗的角落。
像“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，多宁静而美好的感觉！10. 诗歌，绝对是让我们拥有美丽眼睛看世界的秘诀呢！就如同给我们的心灵打开了一扇窗。
想想“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，那满园的春色呀！我的观点结论：诗歌有着神奇的力量，能让我们以独特的、充满美感的方式去看待这个世界，大家一定要多去感受诗歌的魅力呀！。
诗集用美丽的眼睛看世界作文
诗集用美丽的眼睛看世界作文用美丽的眼睛看世界。
清晨，走到公园，那露珠在叶子上跳舞，真的，美得跟啥似的。
大自然就这么悄无声息地给咱们送了个小惊喜。
咖啡店里，人挤人，但我就喜欢这氛围。
咖啡香、聊天声、还
有窗外飘进来的花香，混在一起，就像一首好听的歌。
海边，夕阳下，沙滩上的沙子都闪着金光。
海浪轻轻拍打着岸边，像是在跟我说，“嘿，你今天过得咋样？”。
晚上，抬头看星星，那星星多得像啥似的，就像老天爷撒了一
把钻石在天上。
每次看都觉得，哇，这宇宙也太大了！
去过一个古老的庙宇，那壁画上的神灵，看得我都有点发毛。
但仔细一瞧，又觉得挺有故事的，像是在跟我说，“小朋友，过来
听我讲故事。
”。
站在山顶，云雾缭绕，感觉就像是站在了天上。
那一刻，啥烦
恼都没有了，就想一直站在这儿，跟这个世界好好聊聊。
生活里，总有那么多美好的东西等着咱们去发现。
所以啊，咱们得用那双美丽的眼睛，好好看看这个世界，感受它的美好，享受每一刻的温暖。
窗外的景色作文精选15篇
窗外的景色作文精选15篇窗外的景色作文精选15篇在日常生活或是工作学习中，大家确定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的窗外的景色作文，希望对大家有所关怀。
窗外的景色作文1眼睛是心灵的窗户，我们都有一双光明的眼睛，去发觉我们身边各种各样的事物，有和善的、丑陋的、美丽的、洁净的、肮脏的……我们感受着世界，或许，观看了不好的东西，但我们照旧可以认为，世界是奇妙的！——题记读了桂文亚的《美丽眼睛看世界》，我的心也为之抖动了。
合上书本，我望着窗外的世界，我发觉，世界是奇妙的！奇妙的东西比丑陋的要多很多！甚至是一片和田，一个茅草屋，和善的人们，都是美的。
《美丽眼睛看世界》主要写了桂文亚旅行时所看到的一切。
其中有荷花田、屯溪老屋、诺日朗瀑布……每次旅行都会有意想不到的事情发生。
如：高山症、唱good bye的小孩……一本书中，写的都是美。
水美，山美，人美……为什么桂文亚能发觉这些朴实的美，而我们却无法捕获到美的影子！为什么呢？我想，是由于有一双擅长发觉美的眼睛吧！罗丹曾说过：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。
”我们欣赏美，追求美，却永久发觉不了真正的美，为什么？由于我们缺少“美丽”的眼睛。
我们赶潮流，却忽视了真正的美。
真正的美，是在我们身边的，那些最朴实的东西，最真实的东西，便是美的！看，世界如此美丽！看，美随处可见！美，并不少，只在于我们发觉了多少！旅途中，我曾不断问自己：你为何而摄，为何而写。
我是在透过亲身所历，亲眼所见，来证明我曾经存在过的这一切生命。
窗外的景色作文2在我写这一篇习作时，已经是下午了，在这一天结束之际，我望着窗外，那一幕把我惊呆了。
太阳残存的余晖撒在照旧布满生气的小树上，仿佛一个无力的敌人正在对抗一个布满力气的勇士，一剑就能把它砍倒在地。
这时候，一阵微风吹过，全部的大树如同一个个回到童年的小伴侣们，在夕阳的余晖下翩翩起舞，又似乎一位位正在观看竞赛的拉拉队，在给自己的队员加油鼓劲。
发现美的眼睛
发现美的眼睛美，是一种让人心生敬畏和感动的力量。
在日常生活中，我们往往可以通过眼睛来看到美的存在。
当我们用心去观察，我们会发现美无处不在，并且可以在平凡的事物中找到。
在大自然中，美是随处可见的。
我们可以用眼睛欣赏到美丽的日出日落，看到四季轮回中大自然的神奇魅力。
当我们远离城市的喧嚣，来到大自然中，会发现那里的美景让人心旷神怡。
无论是蓝天白云，青山绿水，还是绚烂多彩的花朵，都能给我们带来无尽的惊喜和愉悦。
除了大自然之美，人类的创造也可以令人惊叹。
艺术作品是用眼睛感受美的重要方式之一。
绘画、雕塑、音乐等艺术形式都能够唤起人们的美感。
当我们欣赏一幅令人心动的画作时，画家用笔墨和色彩创造出了一幅栩栩如生的世界。
当我们聆听音乐时，音符犹如一朵朵花朵，在空中跳跃飞舞，唤起我们内心的共鸣。
这些美的表达让人们在平凡的生活中感受到艺术的奇妙与魅力。
生活中的点滴细节也蕴含着美的力量。
当我们用眼睛仔细观察日常生活中的小事物时，会发现其中蕴含着无限的美。
一株小草，一只蝴蝶，一滴露水，都能给人们带来无穷的快乐。
有时候，只需要抬头仰望星空，静心聆听自然的声音，我们就能领略到生活中微不足道的一瞬间所蕴含的美妙。
然而，真正发现美的眼睛，并不仅仅只是看到表面的美丽，更重要的是看到背后的故事和含义。
比如，一部优秀的电影不仅仅是视觉享受，更是讲述人物情感、思想和故事的媒介。
一幅经典的摄影作品不仅仅是一张美丽的画面，更是摄影师用相机记录下的历史瞬间和个人情感。
当我们用眼睛去感受这些背后的故事和含义时，我们会深刻理解什么是真正的美。
眼睛是我们感知美的窗口，但美是一种内化于心灵的感受。
我们需要用心去观察、体验和欣赏，才能更好地发现美的价值和深度。
只有当我们用美的眼睛去看世界时，才能真正意识到我们所生活的世界是如此的美妙和宝贵。
在这个现代快节奏的社会中，人们往往忽略了美的存在。
我们应该抽出时间来找寻美的痕迹，并欣赏它们所带来的快乐和满足感。
部编版语文四年级下册第三单元质量检测卷2(多套附答案)
第三单元句子专题一、抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐。
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
_______________________________二、选择下列句子运用的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问 E．排比1.三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦首谈心。
（）2.几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。
（）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
（）4.白鹅难道不是一种高傲的动物吗？（）5.广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，铸就了我们伟大的中华民族。
（）三、把下面的诗句填写完整。
1.这些事___________：月明的园中，藤萝的叶下，__________。
2.大海啊！___________哪一朵花没有香？_______，________？3. _______天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，_______。
四、把下面的句子按正确的顺序排列起来。
（）就把虾画下来。
（）看到虾在水里游啊游。
（）觉得很有趣。
（）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。
（）一天,他放牛回来。
（）到水塘边洗手。
（）后来,他常常认真地画虾。
（）日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了。
五、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？（）2.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线。
（）3.说猫贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（）4.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
（）六、缩句。
1．姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
__________________________2．伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
__________________________3．杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
__________________________4.身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
____________________________________5.白茫茫的水上没有一点波浪。
美丽眼睛看世界读后感
美丽眼睛看世界读后感《美丽眼睛看世界》是一部感人至深的小说，作者通过一个平凡女孩的视角，讲述了她在面对生活困难和挑战时，如何用美丽的眼睛看待世界，用积极的态度面对一切困难。
这本书让我深受感动，也让我在阅读之后有了很多的思考。
小说的主人公是一个普通的女孩，她出生在一个平凡的家庭，但是她的父母却因为生活的压力而离婚了。
在这样的家庭环境下，她很少能够感受到父母的关爱，她的生活也因此充满了挫折和困难。
然而，她并没有因此而沮丧，相反，她用美丽的眼睛看待这个世界，用积极的态度面对一切困难。
她努力学习，努力工作，最终在自己的努力下取得了成功，成为了一个优秀的人。
这个故事让我深受感动，也让我对生活有了很多的思考。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，有时候我们甚至会觉得生活对我们太不公平了。
但是通过阅读这本书，我明白了一个道理，那就是无论遇到什么困难和挑战，我们都应该用美丽的眼睛看待这个世界，用积极的态度面对一切困难。
只有这样，我们才能真正的走向成功。
在读完这本书之后，我也对自己的生活有了很多的思考。
以前，我总是觉得生活对我太不公平了，总是抱怨自己的命运。
但是通过阅读这本书，我明白了一个道理，那就是只有用美丽的眼睛看待这个世界，用积极的态度面对一切困难，我们才能真正的走向成功。
因此，我也决定以后要用美丽的眼睛看待这个世界，用积极的态度面对一切困难，努力向着自己的目标前进。
总之，《美丽眼睛看世界》是一本感人至深的小说，通过一个平凡女孩的视角，讲述了她在面对生活困难和挑战时，如何用美丽的眼睛看待世界，用积极的态度面对一切困难。
这本书让我深受感动，也让我在阅读之后有了很多的思考。
希望更多的人能够读到这本书，从中受到启发，用美丽的眼睛看待这个世界，用积极的态度面对一切困难，努力向着自己的目标前进。
用美好的眼睛看世界英语作文
用美好的眼睛看世界英语作文The world we live in is full of beauty and wonder, waiting to be explored and appreciated. 我们生活的世界充满了美丽和奇迹，等待着被探索和欣赏。
One way to see the world in a positive light is to cultivate an attitude of gratitude. By acknowledging and appreciating the good things in our lives, we can shift our perspective and see the beauty that surrounds us. 一个看待世界积极的方式是培养感恩的态度。
通过承认和欣赏我们生活中的美好事物，我们可以改变我们的观点，看到环绕我们的美丽。
Taking the time to notice the small details and moments of beauty in our everyday lives can help us develop a greater sense of appreciation for the world around us. From the vibrant colors of a sunset to the fragile beauty of a flower, there is beauty to be foundin every corner of the world. 花时间注意我们日常生活中的小细节和美丽时刻可以帮助我们对周围世界更加感激。
从日落的绚丽色彩到花朵脆弱的美丽，世界的每一个角落都有美丽可发现。
In addition to appreciating the physical beauty of the world, it is important to also recognize the beauty within people. Each person has their own unique qualities and strengths that make them special and valuable. By taking the time to understand and appreciate these qualities in others, we can foster deeper connections and understanding with those around us. 除了欣赏世界的物质美，也很重要的是要认识到人们内在的美。
日记美丽眼睛看世界怎么写
日记美丽眼睛看世界怎么写日记：美丽眼睛看世界今天，我想写一篇关于美丽眼睛看世界的日记。
美丽的眼睛像一扇窗户，透过它我们可以看到世界的多姿多彩。
让我们一起来探索这个奇妙的世界吧！早上，当我张开美丽的双眼，我看到了阳光洒在大地上，温暖的光芒照亮了每一个角落。
我看到了花朵的娇艳和树叶的翠绿，感受到了大自然的美丽与神奇。
这些美丽的景色让我心情愉悦，给我带来了无尽的想象和憧憬。
上学的路上，我看到了孩子们笑着奔跑的身影，他们充满活力和快乐。
我看到了父母送孩子上学的背影，他们默默付出着爱和关怀。
这些人们的善良和真挚让我感动不已，让我相信世界充满了温情与希望。
在课堂上，我看到了老师兢兢业业地教学，看到了同学们团结协作的场景。
他们的聪明才智和勤奋学习让我受到了启发，让我明白只有通过付出和努力才能实现自己的梦想。
放学后，我看到了公园里的老人们在悠闲地散步，看到了小朋友们在玩耍的欢快场面。
他们的笑脸和满足的表情让我感受到了生活的美好与充实。
我发现，只要用美丽的眼睛去看，世界上哪怕是微小的事物，都有它们独特的魅力。
傍晚时分，我看到了夕阳西下，一抹抹橙红色的晚霞染红了天空。
壮丽的景象让我震撼不已，我仿佛能够感受到大自然的力量和美丽。
这个世界是如此神奇，每一天都有不同的美景在等待我们去发现。
夜晚降临，我看到了满天星斗，星星闪烁的光芒将黑暗的夜空点亮。
我看到了城市的灯火辉煌，灯光照亮了城市的每一条街道。
这些美丽的光景让我想到了人类的智慧和创造力，我们能够创造出如此美丽的世界。
通过美丽的眼睛观察世界，我感受到了世界的多彩和美丽。
无论是大自然的景色，还是人们的善良与努力，都让我深深地感受到人类与自然和谐共处的美妙。
只要用心去观察，世界就会展现出它独特的魅力，让我们不断感受到生活的美好与幸福。
总结：通过美丽的眼睛看世界，我明白了人类与自然的共生关系，体会到了生活的美好和幸福。
每一个人都应该用美丽的眼睛去观察这个世界，发现它独特的魅力，珍惜每一天，努力创造更加美好的明天。
两只眼睛看世界——《美丽眼睛看世界》读后感
两只眼睛看世界——《美丽眼睛看世界》读后感《美丽眼睛看世界》是桂文亚主编的一本将入选中国语文教材的优美课文进行汇编的精致读本。
这本书是专为小学中高年级定做的名家散文范本，作者为写作儿童散文的领军人物。
每篇文章的后面都附有“提示与思考”。
文中有一名句话让我印象颇深，那就是：“旅途中，我曾不断问自己：你为何而摄，为何而写。
我是在透过亲身经历，亲眼所见，来证实我曾经存在过的这一切。
伤心的时候，想想快乐的事情，让念头转个弯，阳光就会出现。
”这告诉我们要换个角度看问题，就像用两只眼睛看世界。
每个人都有两只眼睛，用一只眼睛看到光明，另一只眼睛看到黑暗，如此视觉的融合，才可看得到一切事物的双面性，看得到完整的世界。
一张太极双鱼图，黑白相融，阴阳相生，包含了世间万物的道理。
“有无相生，难易相成，高下相盈，长短相形，”每个事物都有其双面性，正如成功的喜悦之后会有骄傲失败的危机，失败之中也会有矢志进取的东山再起；繁荣之中的骄纵奢侈会将人引向没落，没落之时亦会有艰苦奋斗最终走向繁荣……事物的双面性就是指表象之下还有其不为人知的一面，只有我们用两只眼睛去仔细观察，用长远的眼光去看待，才看得清它的本质。
用两只眼睛看世界，就要理智地思考，冷静地分析。
爱迪生晚年时，一场大火烧光了他的实验室。
当他的儿子费尽全力将父亲从大火中救出时，看到父亲的脸上没有绝望的痛苦，只有安详的笑容，爱迪生说：“这场大火烧光了我所有的错误与过失，这下，我又可以重新开始了。
”当灾难来临时，人们总是沉浸在痛苦绝望之中难以自拔，一时冲动而自暴自弃。
而爱迪生冷静地看待一切，即使终身学习研究生活的实验室化为灰烬，一生努力付出换取的成就付诸东流，他也没有丧失希望与动力。
理智与冷静使人们看到事物的本质，领会了人生的真谛。
用两只眼看世界，使人们心态更加平和，从而达到更高的人生境界。
漫画家蔡志忠曾说过：“同一个橘子，有的人会说这橘子真小，而另一些人会说这橘子好甜。
”看得到甜的人透过表象看本质，从而超越了平凡。
四哥让用美丽的眼睛看世界作文
四哥让用美丽的眼睛看世界作文四哥是我的发小，我俩打小就在村子里一块儿疯跑，一起上树掏鸟窝，下河捉泥鳅。
那时候的日子简单又快乐，可从来没想过什么看世界的事儿。
后来，我们慢慢长大了，四哥还是那个整天嘻嘻哈哈的四哥，而我却常常因为生活中的琐事烦恼不已。
记得有一次，我因为工作上的不顺心，整个人都变得特别烦躁。
回到老家，四哥见我一脸愁容，便拉着我去了村后的小山丘。
“咋啦，老弟，耷拉个脸，像霜打的茄子似的。
”四哥一边走一边问我。
我叹了口气，把工作中的那些委屈一股脑儿地倒了出来：“四哥，这工作太难干了，同事勾心斗角，老板还不理解，我真是受够了！”四哥笑了笑，没说话，只是带着我继续往山上走。
到了山顶，四哥指着远处的田野说：“老弟，你瞅瞅，那一片片的稻田，像不像一幅画？”我没好气地说：“四哥，我这心烦着呢，哪有心思看什么稻田。
”四哥拍了拍我的肩膀：“你呀，就是不会用美丽的眼睛看世界。
你看那金黄的稻穗，在微风中轻轻摇曳，多好看呐！还有那在田间劳作的人们，他们虽然辛苦，可脸上洋溢着满足的笑容，为啥？因为他们看到的是丰收的希望。
”我沉默不语，四哥接着说：“你再看看远处的村庄，烟囱里飘出的袅袅炊烟，是不是有一种温暖的感觉？那是家的味道啊！”我顺着四哥指的方向看去，心里似乎有了一点点触动。
四哥又说：“老弟，生活中难免会有不如意的事儿，可你要是总盯着那些不好的，那好的东西不都被你错过了？就像这眼前的风景，你要是不仔细看，不带着一颗欣赏的心去看，哪能发现它的美？”听着四哥的话，我开始重新审视眼前的一切。
那金黄的稻田，确实如四哥说的那般美丽，仿佛是大自然铺开的金色绸缎。
田间劳作的人们，他们的汗水滴落在土地里，那是他们对生活的付出和热爱。
还有那村庄里的炊烟，真的让人感受到了家的温馨。
四哥看我若有所思的样子，笑着说：“咋样，老弟，心情好点没？”我点了点头，说：“四哥，还是你活得通透。
”四哥摆了摆手：“啥通透不通透的，就是咱得学会用美丽的眼睛看世界。
用眼睛看世界用心感受世界
用眼睛看世界用心感受世界用眼睛看世界用心感受世界人类的眼睛是我们感受世界的窗口，它们让我们能够领略到各种各样的美景、奇观和色彩。
然而，仅仅依靠眼睛的视觉感受是远远不够的。
我们还需要用心去感受这个世界，去体味每一个瞬间的美好与意义。
本文将探讨如何用眼睛看世界以及如何用心感受世界，以期让我们更加全面地体验这个美丽的世界。
第一部分：用眼睛看世界当我们用眼睛观看世界时，我们应该保持警觉和敏感。
首先，我们需要注意细节。
无论是大自然的风景，还是人们的面容，都蕴含着无限的美丽和奥秘。
只有当我们注重每一个细节，才能真正领略到世界的多姿多彩。
其次，我们应该拓宽视野。
这意味着我们需要超越自己的眼界，去探索未知的领域和生活方式。
通过接触不同的文化和思想，我们可以丰富自己的视野，从而更好地理解世界的多样性。
在用眼睛看世界的同时，我们也应该学会欣赏美。
美无处不在，无论是自然风光、艺术作品还是人们的微笑。
我们可以通过欣赏美的方式来提升自己的审美能力，从而更好地感受到美的存在。
此外，我们还可以运用摄影、绘画等艺术形式来记录美，让美的瞬间永存。
第二部分：用心感受世界除了用眼睛看世界，我们还应该用心去感受世界。
用心感受世界意味着我们要主动投入到所处的环境中，与他人建立联系，并对生活中的每一刻保持感激之心。
首先，我们可以通过与他人的互动来感受世界。
与他人的交流和分享可以帮助我们更好地理解他们的想法和感受，从而丰富我们自己的人生经验。
其次，我们应该学会欣赏平凡的幸福。
生活中有很多平凡而美好的瞬间，比如一杯热咖啡的香气、一本好书的陪伴或者一次健康的散步。
我们应该用心感受这些平凡的幸福，因为它们是生活中最真实而珍贵的存在。
此外，学会感恩也是用心感受世界的重要方面。
我们应该时刻感谢那些给予我们帮助和支持的人，感谢生活赋予我们的各种机遇和挑战。
感恩的心态能够让我们更加满足，更加珍惜当下的生活。
结语：用眼睛看世界，用心感受世界，是我们与这个世界建立联系的重要方式。
美丽眼睛看世界读后感
美丽眼睛看世界读后感
《以美丽眼睛看世界》读后感。
《以美丽眼睛看世界》是一本让人深思的书，它让我重新审视了自己的生活，也让我对世界有了更深刻的理解。
这本书讲述了一个女孩的成长故事，她在生活中经历了许多挫折和困难，但最终她通过积极的态度和努力，找到了自己的幸福和成功。
在这本书中，作者通过女主人公的成长经历，向读者传达了许多深刻的道理。
首先，书中强调了积极的态度和努力的重要性。
无论遇到什么困难，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
这让我深受启发，我意识到只有不断努力，才能够获得成功。
其次，书中还强调了人与人之间的关系。
在书中，女主人公通过与家人、朋友和同事的交往，学会了如何与人相处，如何处理人际关系。
这让我意识到，人际关系的重要性，只有与人和睦相处，才能够获得真正的幸福。
另外，书中还强调了对生活的热爱和对美好事物的追求。
女主
人公在书中通过对生活的热爱和对美好事物的追求，找到了自己的幸福和成功。
这让我意识到，只有对生活充满热爱，才能够获得真正的幸福。
总的来说，《以美丽眼睛看世界》是一本让人深思的书，它让我重新审视了自己的生活，也让我对世界有了更深刻的理解。
通过这本书，我学会了如何保持积极的态度，如何处理人际关系，如何对生活充满热爱。
我相信，只要我能够牢记这些道理，我一定能够获得真正的幸福和成功。
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物 ◎想像畫中人物在做
什麼
在一個溫煦的冬天午 後,「啾!啾!啾!」飛來 了……
提示: ◎這是隻什麼樣的鳥?
羽毛顏色、姿態樣子 ◎這是什麼地方? ◎由水面的倒影來想像這
隻鳥在做什麼?【原因經
過結果】
◎善用擬人法
本是寧靜的 海與石。來 了!來了!
提示: ◎在什麼樣的空間和時間 ◎石、海與浪的關係和互動 【情緒】 ◎擬人、摹寫、譬喻
美麗眼睛看世界
資訊融入國語文領域教學
秋風吹起,一片葉子從樹上,慢慢的飄哇飄,跌落在草地 上……
藝術大師羅丹說:「美,到處都有,對於我們的眼睛, 不是缺少美,而是缺少發現。」不錯,美就存在生 活週遭:雨過天青,天邊出現的一道彩虹,是美;雨 絲飄落,大地一片迷濛,是美;連綿不絕的田野,一 畦畦蒼翠的綠意,是美;爺爺、奶奶臉上密布的皺 紋,是歲月留下的痕跡,是美;牆角的一株小草,從 縫隙裡冒出頭來,迎向陽光,是美……仔細觀察,你 會發現美無所不在。